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夸父逐日
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分析句段作用,需要从内容和结构两方面来考虑。
(1)开头段(句)
结构上:开门见山,提出论点。
内容上:①针对现实中某种现象进行分析,然后提出论点(论题),把抽象的道理形象化,激发读者的阅读兴趣。
②由某个事例引出论点(论题),事例又是证明论点的论据。
③引用名言提出论点,名言又是证明论点的论据。
④摆出错误的论点和论据,为下文的批驳树立靶子。
(2)中间段(句)
结构上:承上启下(过渡)。
内容上:看其与上下文的关系,及其与文章中心论点的关系。总结上文内容,引出对下文的论述。
(3)结尾段(句)
结构上:总结全文;首尾呼应,使结构严谨。
内容上:深化中心论点,得出结论;发出号召,提出希望;
提出问题,引导人们去关注或思考某个问题;等等。
明确段落(或句子)位置,确定答题范围:第 × 自然段 / 哪几自然段。从内容、结构上确定答题方向。
通读全文,将符合题目要求的信息筛选出来,加以分析判断,按分值归纳概括答案。
易错提示: 分析句段的作用,需要明确句段是从哪个角度证明论点的,有的还需考虑是否起到补充论证的作用,是否避免了人们的误解,使论证更严密、更充分。
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(1)答题步骤:本题考查联系材料针对某个问题提出个人见解的能力。此类试题往往没有固定答案,解答的时候往往要联系自己的生活和阅读积累,发表个性化见解。①读懂所给材料,概括链接材料的观点或者内容,明确作者要表达的观点和思想感情。文章第 5 自然段指出“当代青年成长成才的过程与实现‘两个一百年’奋斗目标的历史进程紧密契合,国家发展进步的过程就是青年成长成才的过程,也是青年奋斗奉献的过程”。链接材料(1)告诉我们,国家兴亡与每个人息息相关,每个人都有帮助国家实现中国梦的责任;链接材料(2)则告诉我们,青年不仅要有责任担当,还要能解决问题,有真才实学,这样才能在实现青春梦的同时实现中国梦。②结合材料,选择适当的角度,联系实际谈看法。阅读第 5 自然段和链接材料可知,青年的梦想与国家的发展紧密相连,青年要抓住时代的机遇,把个人梦想与中国梦熔铸到一起,以青春之我成就青春之中国。③梳理答案。
(2)答题模板:材料探究:概括观点+得出结论
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