第8课 第一次世界大战-【全效学习】2024-2025学年九年级历史下册同步学练测

19世纪中期，日本而临严重的民族危机。明治或府从线怡 101城市是工商业中心：揭有-一定的自治权 【单元知识架构】 军事，经济、杜会生活等方面实行一系列改革，向西方学月，全面 2问感：环境污染。解决情能：皮善基础设魔：顺布法律 ①电气时代②站富分化③@巴尔扎克 收造日本。通过明静唯新，日本迅速走上了发履贤本主义的道 30建设生态减：发展暂能城市。 【单元考点扫情】 路，实观了富国强兵 (4)工业化的推动：经济的发展：法律的预布，有利的政策的剧 LC ZD 结论：在面对国内危机和民族危机过程中，不问的国家有不 定：基设施的建设，人口的迁徒等 3A【解析】根繁材料信息并合析学知识可知，第二次工业 可的历史扶择，各国依据自已的国情，通过革食减改革的方式 革合使得来断组胡产生并爱规，因而改变了工业生产的织形式，A 走上了发展资本主文的道路。（言之有理即可） 第7课近代科学与文化 项正确。材料中体现的是大规慎整斯全业的出现，与世界各地经济 第二单元第二次工业革命和近代科学文化 【知识棱理】 联系无关，排税B项：导置环爱行佛的不斯知在材料中投有物及 知识点11.(2)万有写力定律【自然新学的数学原理 相关信息，排除C项，大说模企业整底组积的产生是生产组饥形式 第5课第二次工业革命 21)(物种起尊)进化论 更加第中化，不是社会构的变化，料除D度， 【知识棱理】 知识点2,1，法国 人列器 4C五A6 知识点11(1)19六七十(2)工业生产(3)电力 2《皮争与相平》 ?们》出生率较为稳定，死亡率大幅度降低，人口总体星增长 2(D电磁城应(2)爱迪生《3)电气时代 如识点31.英单交利曲》 趋势 知识点22.(1)本茨报背(2)莱特兄 2《向日赞 《)(示例)观东：人口增长与工业革合的发展相互促证 3内燃机 【典解析】 论述，工重革命使生产力靓高，改着了人门的生活条件，促进了 划识点3L石泊化学话侧尔 例1C例2C 医学的选步，得低了死亡，显高了出生率，促进了人口增长：人口 2即料工业人蔬好推 查式练1A名C 的增长又为工业革命提供了充足的劳动力，醒进了工业革命的闲人 8(1)生产力(2)整断国凯帝国主义 【课时作业】 发展 【典例解析】 1.A2C 综上所述，英同人口蜡长与工业革命相辅相成，互为因果关系 例】书例2B 是A【解析】根据题干信息并结合所学如识可知，自然科学理 (言之有理博可) 变式闺练1B2.C 论的爱风挂可了社会学现论的发展，客观上影响魔产极价值配的 第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 【国阿作业】 形成，A项正确。促进文艺复兴运动的发限，与断千内容不符，排除 LD 2.B 3.C L B 5.A 5.C B项：马心思主文揭示了人类杜会发展的规银，与题干情且没有联 第8课第一次世界大战 ?,D【解析】根据题干示意图并结合厮学知识可知， 系，排龄C项：东西方的文化交流，在题干内容中没有荐及，排除 【知识镜理】 870一1913年正处于第二次工业革合期间.美国.第国工业占比 D项 L目点CA 如识点12，三国月数，三国协约 超过莫国，扶国，故D项正确，资本主义萌牙产生于14,15世 知识点12.萨拉热窝事件 纪，与材料时间不符，骨除A项：大众教育的普及与工业生产没 了，C【解析】根暴题干阻力对物体运动的影响”和所学知识 3,1914意大利 有直接关系，根除B项：第一次工业革金的时可是十八世纪中后 可超，年枫的师一是律认为任何物体福要保持匀上通直线运动或静止 如识点31.(2)凡尔登战投〔3)美国俄国 期到十九世纪中期，与制料时网不符，排除C项。 状态，直到外力迫使它改变运功状老为止，这一理论可以用来解释 2.1918可里国 R.D 9B “力对物体运动的影响”，C项正确：。 3,帝国主义 1((1》总结前人经验，不斯会试和实验，往重专利绿护，重 8C【解析】根据题干材料信息并结合所学知积可以得出，明 4.(2)及湖《3)香国主义 视团队合作 请时期的西方正处于文艺起兴时期天主教会宣传的魂念着到了人 【典例解新】 (2)发明：飞机。知民推动：改变了人门的生活交通方式，推 门的质服，察粒已经不是绝对的权收，文艺复兴时期的科学或果将 例1A例2B 功了政治，文化交流，促进了国际贸易和经济发限， 以洲从兴教神字中解散了出来，箭以文艺复兴时期的卤方技适应 变式练1.A2.B 资本主文前芽的需要，重税实豹分桥实证态度，C魔正确。 第6课 工业化国家的社会变化 【时作业】 A I.A 2D 【知识镜理】 1瓜A【解析】製据断干美健信息“脏触了嚯心的旧字宙成" 3,D【解析】根据所学知识可知，材料反陕的是1914年相 划识点111)工业革命2)劳动力妇女 “利用并总结了白然将学的最新资料和最新成就，创立导证用物主 发的第一次世界大战。一一载爆发的根本原国是布国主义国家政 2.(1)工业化(2)德国免费义务教育 义“可得出，置代自然科学的发展促进了思想进步和现论发展，A调 治经济发展不平衡，D项正确，三国问置和三国协钓两大军事 知规点21.城市 正确。台然科学的发展并不作推无产阶级置上历业复台，排除B 餐树形成加速了一战的爆发，特除A项：]们4年5月发生的 2甚院设能 项：四干与得益于作大人物的论环究无关，推豫C项：薄一国际布 知识点31环境污荣贫富分化 助于工人运动的联合，排除D项 拉热溪事件是一战母发的导火素，排豫B项：列强为了争等世界 霸仅，矛后藏化，这是一梳退发的氟因，但不是根本原因，骨除 【典例解析】 山.(1)因，霉是自然科学的集大成者，为人类的发展作出了 C项， 例1B例2D 巨大的玩献 4,D5,A 变式练LB2.D 2共同点：推动了历史的违步，赢得了世人的崇效，名人：居 6,D【解析】根据林料中的第一次世界大截后肽洲霸权开 【退的作业】 里夫人，是齿国箱被当衡著名科学家，分别于1这年研究放射性现 LA 2.8 3.A 4.A 5D 6C 7.D 象得话贝尔物群学奖，以及在11年发现外和镭两种改射性尼 始到屠"可知，第一次世界大截对世界局势产生了深远的影南，D 项正确。浅思发的原因是密可主文政治经济发展不平，排除 &A【解析】限据图片可知，18了年相比181年，英国的工 素面获得请贝乐化学奖。（符合题意可） A衡：一抗的经过包括产拉换窝事件，凡尔叠提汉等，料除B项： 业就业人数特较上升，而且超过了竿数。结合所学知识可知80 (3作用：通过物样的力量，餐发和明引领人门厦开更广阀的思考 哉的性项是事正义的帝日生文的掉夺截争，排除C项。 年左右，完成工曼革命，到10世记0年代，第二次工业革命开 和行动，推动社会进步，实现国家发展：伟人的成莫和精神对社会遇 7.D&.B 始，由于工业争的笑雕进，劳励力结构发生变化，英国工业人口 参国家发辰到重要的善动作用。（言之有理即可） 9.D【解析】根据材料受控的情错是战争狂热韵主要原 比例早现上升着势，所以图中变化的主要原因是工业化持续推进。 第二单元主题复习 因“可知，罗素认为市民的任热情绪是龈争爆发的主要原因，这不 A项正阶. 有合雅特史观对战单的认识，一银得发的主要原因是蕾属主叉 C 【单元时空线索】 线治经济爱展不平面，罗素对战争因肤乏全面认识，D项正确 巧卖九年题下需(U们参考等富与解桥一站 历史人年垃下雨U质】参考黄率与新有一站一 巧卖九作睡下带[U们参考算富与解桥一特 10.D 变式训越1，A2C 1L.(於例)进择视角3：帝国主文矛盾 【课时作业】 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 观点：工业革命的发限加脑了帝国主义国家的手店： 1.B2A3.A4.D5D6,D 【知识镇理】 论述：在两次工业革仓的推动下，欧州主餐资本主义国家向 ?.B【解析】限据题干“1919年”，图中美国总统藏尔进智 知识点I1,甘勉 帝国主义阶段过被，经济得到迅速发展。它们凭借强大的军事力 挥合唱持久和平”，而日本视假亚太：莫国关注海权：意大利期 2,(1)非暴力不合作 量瓜分量界。为了夺取更多的市肠、瓜料产地和投资场所，低洲列 待须土扩张等信息可知.没衡说明美国，日本、英国、法国、意大 3,英日 蛋展开素到争夺。其中，莫德子质、姨子西是具限的表现三国 利都心怀鬼船，貌合神离，反典巴黎和会期间各国的意围和野 如识点21.英国 可阻与三国倚的这两大军事策西形成后，展开底狂的扩军舒战，神 心，B项行合题意， 2.扎格鲁尔 突不新。 8.C 9D 4.埃及 结论：总之，工业革命的发展如别了帝国主义国家之间的矛 10,(1)A:巴察和会。B:(九国公约)。C:凡尔赛一华婆额 5.华夫脱 盾，最绕导数了一战的爆发。《言之有理即可D 体系 如识点32.卡整纳期 《2)矛盾：战胜国和物围之可的矛着：战鞋围与战胜国之可 【典例解析】 第9课列宁与十月革命 的并盾，实质：是一战日帝国主文国家重新瓜分世界的体系。 例1C酬2A 【知识植理】 第11课苏联的杜会主义建设 变式练1.B2C 如识点12二月革金沙皇专制 【时作业】 1.B2B3.日4.C 包识点2a191?十月第年 【蜘识棱理】 如识点31苏雄埃列宁 如识点11战时共产主义 ,D【解析】本圆考查近代亚非拉民陕民主运动的领导人 2(1)公有制(2)第一次世界大胡 2.121 物。玻利瓦尔额导了拉丁美洲鞋立运动，章西女王领导了印度 4.《1)无产阶级专政(2)社会主义 3,粮红税 民族大赵义，甘地是印度事暴力不合作运动的领导者，扎格鲁尔 【典例列解析】 如识点21.12 是埃及华夫脱运动的领导者，D项正确。翰甘地外，其众三者镜 导的都是武装斗争，A项精误：他们领导的都是争取民族型立的 例1B例2.D 2.斯大林 年争，主要年争目标是外国植民着，面不是成革内政和反对时建 变式组练1.名C 3.五年计划工业国 专自，B.C两项情误. 【课时作业】 五指令性计则经济体削 如识点32，农业第体亿 6.87.D&1D9A 1.A2C3C4.C五，CA 如讯点42.103奶苏联模式 10,(1)从争取印度自治到实现印度完全鞋文 7.D【解析】限据所学知机可知，第一幅有报中“一名雏护 【典例解析】 (2)英国的殖民统治给印度人民指米深重的究难，印度人园 资产阶级的上兵反菜的是二刀革角，第二顿降报中的土地自山” 例1D例2A 与英国殖民者的子看素化，甘地等人的正确领等：印度民张意可 “民主与共和国是十月革合时期的口号，这体现了俄国革命发思 的稀授注，D真正确.沙皇专刺统粉极其高政是霞网二月命爆 变式训域，B么到 的凳侧，广大社会阶层的支持和参与等。（意思相近即可》 3)打击了英国在印度的殖民统治势力：喷起了大人民的民 【煤时作业】 发的背紧，排除A项：铁口董角的目标十分明确，排除B项：图片 1.B 陈刚（增了印度人民的民族白尊心和自信心）：促进社会广大 与俄国革命基逐积大无关，持除C项。 2.C【解析】根据题干材料信息并结合所学加识可知，苏 阶公结起米参加反帝平争：对壁界民族解蚊运动产生坐重婴影响 8C 9.C 等。（符合题意即可） 101背景：置产前圾和无产所级贫高拳距大，阶量子斯日 维埃债国将实行新经济政策。经历了数年截争的苏维埃俄国， 嘴目花衡，经挤异常因难，社会矛盾加围，121年存，苏性埃政府 第三单元主题复习 益烫出：欣洲工人运动的兴起与发展：资产阶领对工人运动的 开始实德新经济政策，部分发展魔本主文登济，利用市场和南品 污邃。 【单元时空线素】 货币关系米修复和发用生产，C集正确. (2有利第件：第一次世界大战酸化了候国国内不霜：人民得 力 8.C4.D 到武装：沙皇改权上明瓦解：列宁的正确氮导。 【单元知识架构】 5,B【解桥】根据材料可知，苏茶联而对工业化时资金来源 黄界意义：十月革命建这了世界上第个无产除级专政的国家， ①华客顿会坟②十月革金③埃及 给世界人民提供了一个新的观代化道路：准动了际无产阶级革命写 域为载手的利画，最后接受所大林的建权从农园和农业中榨取 【单无考点扫描】 资金，以发展工业化，相性农业为工业，不利于农业发展，农民 功：鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争 1.D2.C3D4B 利益受机，B项正确。 (3)认识：马克思主叉社月了蜜本主义的醉据，为无产阶级有 5.C【解析】根摇想干信息“苏俄农”“122年”并结合 6,D 命提供理论基健：推动工人运动的发展：是实观共主文的理论武 所学知机可知，1921年存，苏维埃政府开始实蒸所经济政策，内 7,C【解桥】根材料图表并结合所学知阻可舞，1921 餐行动指南我们对马克思主文不仅爱罐承，更要与本国国情相 容包招以证牧粮食代替余收集制，允使用用劳动力和 195年间，苏俄（联）粮食作物产量和Q食作物种植面积都在提 出阴土地，载民可以自由买卖的积后的剩余产品，实行自由贸易 结合，不断进厅制新和发展，（富之有理即可） 高，看且亩产盘也在迅速增加，这说明发民的生产积极性提高 等，新经高政策从苏维峡俄国的国情出发，调动了生产者的机极 第10课《凡尔赛条约》和《九国公约？ 了，这是在新经济改领下衣业氨城里实竟粮食税制，使用商品与 性C项正确， 市场手段的结果，从面使工农眠望更面巩固，C项正确： 8.(示例选择事件《共产党宜言)发表，巴黎公社革命写 【知识梳理】 8.C9.D 发，锻国十月革命雕利。 知识点11，(1)1919(3)蓝尔语(4)[凡尔膏条约) 10(们)属就：联重要工业品生产排名兵：世界前列，成为 观点，马克思主义排功了世界无产阶毁革命从理论转变为 2.(1)法国5)日 强大的工业因。历史影南：茅联或为强大的工业国，为反法丙期 观实 3凡尔赛体系 性利莫定了重要的物质基健， 论连：184县年，《其产党直言发表，号召建立无加阶级政党 国际联里 (2)不同之处：英国优先发展轻工业，苏联则优光发展重 用暴力推困资声阶双能治，进行无加阶级革金，在马克思主文科 知识点21（小）美国(2)（九国公约》《a)东里 工业 学理论指导下，因际工人运动进人新阶段。181年，法国巴黎的 2(1)中国()门户开战 相同之处：两属的工业化均经历过相救经营方式 无产阶银和人民群众华行武装起义，建立了世界上第一个无产 &凡尔赛一华级箱体系 《3)建议：能筹国民经济比例关系，不斯优化经济结构，保正 阶政权一巴黎公杜。17年，俄国十月革合爆发，通过武起 【奥例解桥】 衣业，轻工业，重工业比例协国发展：发展经济的月时要重视乐 起义夺取政仅，建立了第“个无产阶级专政的国家，是人类历史 例IA例2B 境保护，走可将续的发展道路。（言之有理即呵） 上第一次胜科的社会主文革命 巧九年量下需(U门参考等客与解桥一》 历史人年量下带U版】参号满幸与新有一然一 巧卖九作睡下带[U们参考算富与解桥一另一第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第8课 第一次世界大战 心情境导学 想一想 一战爆发后，北洋政府采取了“明示中立，暗示参加”的策略，方法是“以工代兵，赴欧参战”。 中国派出的十几万劳工在欧洲战场前线挖战壕，运弹药，装填沙包，在军工厂夜以继日打造兵器， 有的甚至被安排做排雷、徒手参战等工作。中国劳工在一战中付出了巨大的牺牲。 小史：一战为什么爆发？一战对欧洲乃至对世界 产生了怎样的影响？ 多知识梳理 搏一填 知识点1 三国同盟和三国协约 图说历史 1.背景：在两次工业革命的推动下，欧洲主要国家的经济迅速发展。为 了夺取更多的市场、原料产地和投资场所，欧洲列强展开激烈争夺。 2.两大军事集团：1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的 正式形成；20世纪初，英国分别与法国、俄国缔约，建立起 。这两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断。 德国向英国 3.影响：两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断，最终导致第一 发起桃战（漫画） 次世界大战的爆发。 在第二次工业革命的推 知识点2第一次世界大战的爆发 动下，德国等取得了跨越 式的发展，要求重新瓜分 1.原因 殖民地，争夺世界霸权。 (1)根本原因：帝国主义国家间政治经济发展不平衡加剧。 英国与德国的矛盾不断 (2)推动原因：欧洲两大军事集团的形成和对抗。 激化，冲突不断。 2.导火索：1914年6月28日，斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚 知识拓展· 第一次世界大战是帝国 族青年普林西普刺杀。这就是 。 这一事件成为第 主义的掠夺战争。虽然 次世界大战的导火索。 塞尔维亚是为争取民族 3.爆发： 年7月，奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口，向塞尔维 独立而进行的正义之 亚宣战。第一次世界大战爆发。德国支持奥匈帝国，俄、英、法等国 战，但这并不能从根本 上政变整个大战的非正 也很快参战。 为了自身的利益，与协约国达成秘密协定， 义性。 参加协约国一方作战。 36 第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 ●知识点3第一次世界大战的进程和结果 1.进程 (1)战争主要在欧洲战场上进行，形成了东线、西线和南线三条战线。后来，战争逐渐扩大到非 洲、亚洲等地。 (2)1916年，德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一场阵地战。由于死亡人数太多， 有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。 (3)1917年， 参加协约国一方作战，大大增强了协约国的力量。 爆发十月革 命，不久，退出第一次世界大战。 2.结果： 年11月，德国投降，第一次世界大战以 的失败而结束。 3性质：第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场 战争。 4.影响 (1)第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争，历时4年多，造成了大量人员伤亡。 (2)第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了 的优势地位。 (3)第一次世界大战还削弱了 的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的 民族觉醒。 、尼典例解析 5绿-3年 例1[2023扬州]有学者认为，1914 A.给人类社会造成了巨大的灾难 1918年的这场大战“就像可怕的火山爆发… B.促进殖民地半殖民地的民族觉醒 这场人为大祸留下的痕迹无处不在”。这场大 C.直接导致第二次世界大战爆发 战是 D.彻底结束了列强瓜分世界的历史 A.第一次世界大战 【点悟】根据材料“迟早将出现独立的中 B.第二次世界大战 国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的（不 C.越南战争 仅仅是供他人进行商业剥削)的非洲”和所学 D.阿富汗战争 知识可知，材料描述了中国、印度、埃及、非洲 【点悟】本题考查第一次世界大战的基本 在未来可能会实现独立，表明一战促进了殖民 知识。根据题千中的关键信息“1914一1918 地半殖民地的民族觉醒。 年”可知，这场大战是第一次世界大战。 变式训练 例2[2023泸州]对于第一次世界大战， 1.色跨学科·化学如果把第一次世界大战 有这样的评价：“这场战争既是一个结局，也是 比作一场化学反应，那么方程式中的“点燃” 一个开端。…迟早将出现独立的中国、自治 指的是 () 的印度、代议制的埃及、非洲人的（不仅仅是供 S+0,点燃s0, 他人进行商业剥削)的非洲。”这表明第一次世 A.萨拉热窝事件 B.凡尔登战役 界大战 ( C.俄国退出战争 D.美国加入一战 377 历史九年级下册[RJ版] 2.△核心素养·史料实证第一次世界大战 A.加剧各国发展不平衡趋势 后，在亚洲，继资产阶级革命后又出现“五四 B.促进了民族意识的觉醒 运动”，印度的非暴力不合作运动等：在非 C.使东方各国摆脱殖民统治 洲，埃及爆发了反英独立运动。这表明第一 D.改变了中国的社会性质 次世界大战 X课时作业 (建议用时：20分钟) 剃一剃 [/A组基础巩固 B.1914年6月发生的萨拉热窝事件 C.列强为了争夺世界霸权，矛盾激化 1.下面所示是“欧洲两大帝国主义集团对峙简 D.帝国主义国家政治经济发展不平衡 图”，图中○所表示的军事集团是( 4.[2023广西模拟]国家间“没有永恒的朋友， 也没有永恒的敌人，只有永恒的利益”。一 德国 俄国 战期间，其行为与此最吻合的国家是() 法国 帝国 A.美国 B.日本 意大利 C.法国 D.意大利 A.三国协约 B.三国同盟 5.[2024赤峰]一战所带来最直接、明显的后 C.轴心国同盟 D.北大西洋公约组织 果就是人力、物力的巨大损失，其中直接死 2.色原创·教材改编P35]1882年，三国同 于战争的军人达900万人，另有2000多万 盟正式形成。20世纪初，三国协约建立。 人受伤，350万人留下终身残疾。据此可 下列国家与三国同盟或三国协约的搭配，正 知，一战 () 确的是 A.是人类历史上的灾难性战争 A.法国一三国同盟 B.从根本上动摇了欧洲的优势地位 B.英国—一三国同盟 C.削弱了帝国主义的殖民力量 C.德国—三国协约 D.促进了殖民地半殖民地民族觉醒 D.俄国—一三国协约 6.[2023北京]有学者指出，从全球视角来看， 3.[2023怀化]随着资本主义的发展，西方列 第一次世界大战后欧洲霸权开始削弱，表现 强之间的冲突日益加剧。1914年，爆发了 在三个方面：经济衰落、政治危机和对殖民 一场人类历史上规模空前的战争。这场战 地的控制日益诚弱。该学者旨在说明一战 争爆发的根本原因是 ( A.三国同盟和三国协约两大军事集团的 A.爆发的原因 B.复杂的进程 形成 C.战争的性质 D.深远的影响 38 第三单元第一次世界大战和战后初期的世界1 [B组素养提升 A.代表了当时欧洲各国的普遍认识 7.凸核心素养·历史解释1913年，德国军 B.反映了当时协约国的立场 事作家伯恩哈迪在《德国与未来的战争》一 C.揭示第一次世界大战爆发的根源 书中写道：“在这方面我们必须十分清楚，没 D.对战争原因缺乏全面认识 有一个民族像我们那样要对付如此多的困 10.r色核心素养·历史解释，[2024孝感期中 难和敌意…我们现在想要获得的东西必 改编]一战前，俄军虽然装备了无线电通讯 须用战争获取。”作者意在 ( 设备，但数量极少，只能配备到师一级单 A.呼吁民众参加一战 位，师以下仍靠骑马的传令兵，有些部队甚 B.表达对萨拉热窝事件的不满 至还在用信鹤传令。德国则充分利用了新 C.倡导建立三国同盟 技术，让无线电和有线电话广泛装备。一 D.极力宣扬军国主义思想 战东线战场，德军总能轻易截获并破译俄 8.漫画题下图是20世纪前十年在欧洲发表 军的通讯，对俄军的驻防和调动了如指掌。 的一幅名为《友谊链》的漫画。该漫画揭 示了 最终，德军在东线以少胜多。据此可知 ( () 巴 A.俄国农奴制的存在使俄国发展缓慢 B.第一次世界大战以德国胜利而告终 C.德国在第二次工业革命中取得突破 D.科学技术的应用对战争有较大影响 A.一战后的和平出现了新危机 11.论述题阅读下列材料，回答问题。 B.帝国主义国家之间存在矛盾 材料一 第一次工业革命与第二次工业革 C.克里木战争导致了一战爆发 命的重大发明（节选） D.俄国爆发十月革命退出一战 时间 事件 9.色核心素养·唯物史观在谈到第一次世 1765年 哈格里夫斯发明珍妮机 界大战爆发的原因时，罗素认为，“许多人确 1825年 斯蒂芬森设计出蒸汽机车 实有一种倾向于战争的本能”“许多原因导 1867年 诺贝尔发明了现代炸药 1884年 夏尔多内发明了人造纤雏 致战争，但是，随着所有市民欢迎战争爆发， ‘受挫的情绪'是战争狂热的主要原因”。罗 材料二19世纪中期到20世纪初的国际 素的观点 () 大事件（节选） 397 十历史九年级下册[RJ版] 时间 事件 视角1：资本主义制度。视角2：城市化。 亚历山大二世领布了废除农奴 视角3：帝国主义矛盾。 1861年 制的法令 (要求：观点明确，史论结合，条理清楚) 1868年 明治政府开始实行一系列改草 大部分欧洲国家的居民都生活 19世纪中后期 在城市之中 英国与德国之间、俄国与奥匈帝 19世纪后半期 国之间的矛盾不断激化 城市中汽船冒着呛人的浓烟，工 19世纪后期 厂排放着污水 荚国与法国、俄国缔约，建立三 20世纪初 国协约 根据材料一与材料二的关系，从以下三个 角度中任选一个视角，提炼一个观点，结合 材料二中两个具体史实加以阐述，写一篇 历史小短文。 40 战李是一种寂在，只有人要才会自己枢毁自己。 史海 爱尔兰作家乔治·伯纳德·萧 拾贝