第3编 第五单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变（教师用书）-【新高考方案】2026年高考历史一轮总复习（通史+主题复习版）

第五单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 |历|史|时|空|定|位| |整|体|印|象|感|知| 以“欧洲体系”为骨架的“世界体系”在进入20世纪后,因内外矛盾激化而发生剧烈动荡和裂变。20世纪上半叶,以战争和革命(两次世界大战、十月革命和亚非拉民族解放运动)为基本特征的历史进程,其实就是世界体系初级形态(世界体系延续着传统的帝国式政治结构,欧洲之外的大部分地区尚未能自主开展现代化进程)的解构过程。第二次世界大战是世界体系从解构走向重构的转折点,世界主导力量的转移和殖民体系的瓦解为世界体系的重新整合准备了条件。 |细|化|阶|段|特|征| 政治 帝国主义政治经济发展不平衡,导致它们的实力对比发生重大变化,后起而强大的帝国主义国家要求重新瓜分世界,矛盾不断激化,爆发了两次世界大战,给人类带来了深重的灾难。十月革命将社会主义制度由理论变为现实,开创了现代化的新模式。受第一次世界大战和十月革命的影响,亚非拉民族民主运动高涨 经济 苏俄(联)开始探索社会主义建设道路,先后实行战时共产主义政策、新经济政策,并逐渐确立了高度集中的苏联模式;美国罗斯福新政开始实行国家干预经济的政策,开创了国家垄断资本主义发展的新模式,对二战后资本主义发展产生了深远的影响 国际关系 第一次世界大战后召开了巴黎和会和华盛顿会议,形成了凡尔赛—华盛顿体系,暂时协调了战后的国际关系;由于该体系存在的矛盾无法消除,引发了第二次世界大战;第二次世界大战后形成的雅尔塔体系,使国际格局由以欧洲为中心转移到以美苏对峙为特征的两极格局 思想 列宁主义诞生,洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征;第一次世界大战后,世界人民反对暴力、向往和平的呼声高涨,“非战主义”成为潮流;经济大危机后,凯恩斯主义代替自由主义成为资本主义经济的指导思想 第一讲　第一次世界大战与战后国际秩序 理纲要 记要点 1.帝国主义列强瓜分世界的争斗,是第一次世界大战的根源。 2.大战的进程完全走向大国决策者主观意志的反面:他们抱着短期取胜的侥幸心理,却陷入了长期阵地战的僵局,变成了双方综合国力的较量。 3.一战后战胜国以强权政治原则建立了新秩序,却为新的国际冲突埋下了祸根。 整合教材——融通必修与选必修 说明：凡铺灰底()的教材相关链接，可一键链接教材原始语段 (呈现教材原始语段，有效化解学生的认知粗疏和理解障碍问题) 一、第一次世界大战 1.背景 世界形势动荡 19世纪晚期至20世纪初,主要资本主义大国发展到帝国主义阶段。它们竞相奉行殖民扩张、建立庞大帝国的帝国主义政策,掀起了新的瓜分世界的狂潮 根源 帝国主义各国经济政治发展不平衡,导致它们的实力对比发生重大变化 表现 英德矛盾、德法矛盾、德俄矛盾、俄奥矛盾等尖锐化,其中英德矛盾是主要矛盾 结果 两大军事集团形成:德国、奥匈帝国、意大利组成“同盟国”;英国、法国、俄国组成“协约国” 2.爆发 导火线 1914年6月28日,奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人在萨拉热窝被塞尔维亚青年普林西普枪杀 爆发 1914年7月28日,德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。此后,德、俄、法、英相继参战。第一次世界大战全面爆发 性质 这场战争是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战 3.过程、结果及其影响 过程 1914—1915年:德军根据“施里芬计划”进攻法国;马恩河战役,标志德国“速决战”破产;日本占领德国在中国山东半岛的租借地,提出企图灭亡中国的“二十一条”要求 1916年,凡尔登战役和索姆河战役伤亡惨重,分别被称为“绞肉机”和“地狱”;日德兰海战,德国未能突破英国海上封锁 1917—1918年:美国和中国参加协约国一方作战;俄国在十月革命胜利后于1918年退出了战争 结果 1918年11月11日,大战以同盟国的失败而结束 影响 ①第一次世界大战给人类造成了巨大的灾难,但也削弱了帝国主义和殖民主义力量,动摇了欧洲的世界优势地位,促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。 ②美国的参战和俄国十月革命的胜利,开始改变以欧洲为中心的国际格局。 ③改变了人们的观念,反对战争、要求和平的运动日益高涨 二、一战后的国际秩序 1.凡尔赛—华盛顿体系 形成 通过召开巴黎和会缔结《凡尔赛条约》和华盛顿会议缔结《九国公约》,在全球范围内建立了帝国主义的国际新秩序——凡尔赛—华盛顿体系 主要内容 德国及其盟国承担战争罪责,战败国向战胜国割地赔款,裁减军备,德国的海外殖民地被战胜国瓜分 承认波兰复国,承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立 限制美国、英国、日本等国的海军军备 中国收回山东主权,但日本保留了诸多特权 列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则 2.国际联盟 性质 第一个由主权国家组成的世界性国际组织 宗旨 促进国际合作和实现世界和平与安全 评价 国联形成决议的“全体一致”原则,使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性,无法制止战争发生 英法将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具,国联在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用 拓展教材——丰富历史的理解和储备 |概|念|阐|释| 1.华盛顿会议:美、英、日等国重新瓜分远东和太平洋地区的国际会议,亦称太平洋会议。1921年11月至1922年2月在华盛顿举行。有美、英、法、意、日、比、荷、葡和中国北洋政府的代表团参加。签订的各项条约和通过的决议案构成华盛顿体系,是凡尔赛体系的继续和补充。暂时调整了第一次世界大战后帝国主义列强在远东、太平洋地区的关系,确立了它们在东方实力对比的新格局。 2.《九国公约》:全称《九国关于中国事件应适用各原则及政策之条约》。核心是肯定美国提出的“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则,并赋予它国际协定的性质,限制了日本独占中国的野心。实质上是在美国占优势的基础上,帝国主义列强建立对中国的联合统治。 3.“门户开放”“机会均等”原则:华盛顿会议上美国对中国问题提出的原则。1922年1月,会议通过《在华门户开放案》,“门户开放”原则正式被列强认可。其基本精神是:在整个中国,列强都有贸易的权利;不论谁的势力范围内,不论内地或沿海都实行这个原则。这一原则受到列强的普遍欢迎,从而避免了因在华利益的相互抵触而使得列强间矛盾的激化。 4.国际联盟:据《凡尔赛条约》成立的国际组织,简称国联。成立于1920年,宗旨是减少武器数量、平息国际纠纷、提高民众生活水平以及促进国际合作和国际贸易。国联曾协助调解某些国际争端和处理某些国际问题,但缺乏军队武力和执行决议的强制力,未能发挥其应有的作用。但国联是世界上第一个具有普遍性的国际组织,也是世界上第一个政治性的国际组织,它反映了20世纪的世界已经发展成为一个息息相关的整体。 数智赋能:课前主干基础知识掌握程度的随机性抽查 　 主题(一)　全面认识第一次世界大战 　　　　　　　　　　　　　　　　 [史料探究] 1.从一战爆发的原因看 　　材料一　第一次世界大战的起因,用伍德罗·威尔逊的话来说:“深深植根于整个历史的阴暗土壤之中。如同一切战争一样,第一次世界大战的起因渊源于人类的本性,渊源于人类领导者的弱点,自负、唯利是图和优柔寡断。” ——摘编自保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 探究1 根据材料一,概括作者对一战爆发原因的认识,你是否同意?说出理由。 提示:认识:作者认为一战起因于人性的普遍弱点。 不同意,这一观点显然是不准确的。 理由:一战的爆发是20世纪初帝国主义国家之间经济政治发展不平衡加剧、重新瓜分世界的矛盾尖锐、两大军事集团疯狂扩军备战的结果,不能简单归因于人性的弱点。 2.从一战的性质看 　　材料二　德国的目的是实现世界霸权……英国的目的是保住世界霸主地位,打败最大的竞争对手德国,瓜分德国的殖民地和德国舰队……法国的目的是收复阿尔萨斯和洛林,进而夺取德国的萨尔区……树立法国在欧洲大陆的霸主地位。俄国的目的是摧毁德、奥在土耳其和巴尔干的势力,确立自己在这一地区的统治。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》(上卷) 探究2 根据材料二并结合所学知识,对“第一次世界大战是一场帝国主义战争”这一观点进行论证。 提示:从战争起因看:第二次工业革命后,帝国主义国家之间经济政治发展不平衡;奉行殖民扩张、建立庞大帝国的帝国主义政策。 从战争目的看:为了重新瓜分世界、争夺世界霸权。 从战前局势看:帝国主义国家组建了同盟国和协约国两大军事集团,积极扩军备战,制造政治危机和局部军事冲突,利用萨拉热窝事件推波助澜,导致第一次世界大战全面爆发。 3.从一战的影响看 　　材料三　战争使欧洲原有的政治格局和结构解体。德意志帝国被摧毁;奥匈帝国废墟上出现了一系列新独立的国家;土耳其的所有属地被剥夺,处在痛苦的呻吟之中;庞大的俄罗斯帝国寿终正寝,一种新的社会制度正在占地球陆地1/6的土地上进行试验;英国的鲜血已流干;法国躺在手术台上。参战的重要国家中,只有美国和日本,不仅势力没有削弱,相反在战争中急剧膨胀起来。 ——摘编自熊伟民《第一次世界大战的遗产》 探究3 根据材料三,分析一战的影响。 提示:传统帝国瓦解;俄国十月革命胜利,社会主义国家建立;以欧洲为中心的国际格局开始改变;英、法综合国力被削弱,美、日实力壮大。 [史论形成] 　　全面认识第一次世界大战 1.爆发原因 历史的偶然性与必然性 萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线。这一事件带有一定的偶然性,但第一次世界大战的爆发却是必然的。两大军事集团已经对战争进行了精心准备,战争是不可避免的 经济政治 发展不平衡 经济政治发展不平衡是资本主义国家矛盾产生的根源。美、德经济发展迅速,超过老牌的英、法等国家,改变了帝国主义国家间的力量对比 欧洲各国的矛盾 列强围绕瓜分世界问题的矛盾日趋尖锐,为了争夺世界霸权,形成了两大军事集团。他们疯狂地进行扩军备战,国际关系日趋紧张,大战一触即发 2.性质 判断 的标准 分析战争的性质主要看交战双方的目的,这个目的应该是贯穿在战争的起因、经过和结果中;分析战争的性质还要注意区别整体与个别、全局与局部的关系 战争 的起因 是帝国主义国家经济政治发展不平衡的必然结果,是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的 战争 的进程 为了实现自己的战争目标和瓜分领土要求,进行了长期而残酷的争夺,显示了第一次世界大战的侵略性质 战争 的结局 战胜国对战败国进行了瓜分或掠夺,巴黎和会成为战胜的协约国之间的分赃会议 3.影响 (1)动摇了欧洲的世界优势地位 经济上 给欧洲带来经济危机,欧洲的世界财政金融地位下降 政治上 给欧洲带来政治危机,各国爆发无产阶级革命 (2)催生出一个新世界 欧洲衰落, 美日崛起 美国大发横财,日本乘机扩张,获得发展 民族解放运 动掀起高潮 第一次世界大战使殖民地半殖民地人民掀起民族解放运动的高潮 (3)给人类社会提供了进步的契机 新技术发展的催化剂 新的发明创造不断涌现,促进社会发展 妇女地位的变化 妇女活动范围扩大,社会作用增强 政府机构职能改变 政府对经济的干预职能加强 人们思想观念变化 和平主义、社会主义思潮盛行 主题(二)　凡尔赛—华盛顿体系 [史料探究] 1.从巴黎和会对德国的影响看 　　材料一　 [注]:巴黎和会漫画——这是1919年7月13日法国发行的《小新闻》头版漫画,画面上将1919年法国的胜利与曾经1871年被普鲁士击败的黑暗回忆放在一起,下方写着“这回轮到你了德意志!” 探究1 根据材料一并结合所学知识,揭示漫画信息的寓意并概括巴黎和会对欧洲的影响。 提示:寓意:击败曾经的强敌德国所带来的法兰西民族主义自豪感一览无遗。 影响:巴黎和会上这股强烈的民族主义潮流以及对战败国的羞辱创造了一个破碎和脆弱的战后欧洲;加深了战胜国与战败国的矛盾;为希特勒上台和第二次世界大战爆发埋下了伏笔。 2.从华盛顿会议的影响看 　　材料二　决定东亚“战后”国际秩序的是1921—1922 年的华盛顿会议。会上主要讨论裁军和中国问题,会后缔结的《九国公约》中,也提出要尊重中国主权及领土完整,并确认了中国市场的“门户开放”和“机会均等”原则。为遏制海军扩张,各国还缔结了主力舰持有比例的《美英法意日五国关于限制海军军备条约》,从而暂时遏止了日俄战争后日本追求的扩军路线。 ——摘编自村田雄二郎《超越富国强兵之梦——近现代东亚的四个“战后”》 探究2 根据材料二并结合所学知识,概括华盛顿会议对亚太地区产生的影响。 提示:美国确立在亚太地区的主导地位;列强在远东和太平洋地区的矛盾得到暂时调整;遏制了日本在远东的侵略势头;中国又回到了几个帝国主义大国共同支配的局面。 [史论形成] 1.凡尔赛—华盛顿体系的特点 (1)体系的基本特点是仍以欧洲,尤其以英法为主导。英法操纵了国联,使之成为维护凡尔赛—华盛顿体系的工具。美日力量的增长还不足以完全改变以欧洲为中心的旧世界格局。 (2)体系具有不牢固性、脆弱性。这一体系建立在对战败国的掠夺和重新分割殖民地的基础上,稳定只是相对的、暂时的。 (3)体系具有反动性。例如以“委任统治”形式瓜分德国的海外殖民地,把德国在中国山东的权益转让给日本等。 (4)体系具有不全面性。例如出于社会制度的区别,把苏俄排斥在外;出于分赃的目的,排斥了德国。 2.对凡尔赛—华盛顿体系的评价 (1)是帝国主义国家之间关系的一次大调整,是战后帝国主义重新瓜分世界的体系。 (2)它的建立是一战后初期战胜国(列强)实力对比较量的结果,是他们分赃和妥协的产物。分赃不均,必然引起列强之间的矛盾。 (3)暂时确立了帝国主义在西方、西亚、亚太地区的关系,客观上维护了欧洲形势的相对稳定,有利于一战后资本主义经济的恢复和发展。 (4)没有改变世界的基本格局——资本主义列强剥削和压迫广大落后国家和地区。因此,资本主义大国和殖民地半殖民地人民的矛盾依然存在。 (5)该体系不但没有消除列强之间的矛盾,反而因分赃不均,导致矛盾进一步激化、复杂,从而注定了凡尔赛—华盛顿体系必然崩溃的命运。 “1.22 世界大战、十月革命与国际秩序的演变”课标要求 　　通过了解两次世界大战,理解20世纪上半期国际秩序的变动。 题组(一)　一战的进程及特点 1.(2024·湖北高考)1913年,多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%,到1916年这两项数据均清零。1914—1917年,阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业,但其咖啡贸易在1914—1915年间下降了三分之一。1914—1918年,上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映 (　　) A.世界市场因战争濒临崩溃 B.欧美国家侵略重心转移 C.第一次世界大战的全球性 D.单一产业结构弊端显现 答案:C 2.(2025年1月·四川高考适应性演练)第一次世界大战初期,民族主义情绪高涨,欧洲交战国民众积极响应战争动员,相信战争能把他们从贫乏生活的精神枷锁中释放出来。交战国认为此战就像一次体育比赛那样,短暂而辉煌,圣诞节前必能结束。这反映出 (　　) A.西方文明面临危机 B.交战国民众一致支持战争 C.欧洲军国主义盛行 D.交战国民众物质生活贫乏 答案:A 题组(二)　一战后的国际秩序 3.(2024·山东高考)下图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出 (　　) 协约国军队总指挥福煦对法国总理克里孟梭、美国总统威尔逊和英国首相劳合·乔治说:“先生们、如果你们要走这条路,小心踩雷!” A.英国对德国的强烈担忧 B.第一次世界大战的非正义性 C.战后国际关系体系的脆弱 D.英、法、美利益诉求的一致性 答案:C 4.(2021·辽宁高考)第一次世界大战爆发后,英国政府掌握了重要原料的分配,还征用各类财产,设立国家染织厂,经营了250家军需品工厂,同时实行限定物价、监督铁路、控制矿业与交通运输业等政策。这表明,一战促使英国 (　　) A.资本主义转型完成 B.垄断资本主义进一步发展 C.产业结构逐步优化 D.政府职能发生根本性转变 答案:B [价值发掘] 1.以史为鉴:第1题以一战期间多米尼加、阿根廷、上海和大阪的贸易额暴增和骤降为例,考查19世纪末20世纪初资本主义世界市场的最终形成,反映了一战的全球影响:人类世界的一荣俱荣、一损俱损,需要构建人类命运共同体,而非以邻为壑、转嫁危机。 2.易错提醒:第3题要加强审题,避免以下误区: (1)误解漫画主题:考生可能容易将漫画中的“大兵”和“文官”直接对应到具体的国家,从而偏离了漫画所要表达的主题。 (2)忽视漫画背景:考生可能未充分理解漫画的背景,即第一次世界大战刚刚结束,各国正在尝试通过和平手段重建国际关系体系。 (3)混淆选项内容:考生可能容易混淆各个选项的内容,特别是A选项和C选项。A选项是英国对德国的担忧,这并非漫画所要表达的主题;而C选项则直接指出了战后国际关系体系的脆弱性,与漫画内容高度吻合。 3.题型技法:把握核心概念 国家垄断资本主义是国家政权为垄断资本服务的主要方式,是对某些企业或产业实行有利于垄断资本的国有化。理解了这一概念,再看第4题题干,正确选项则跃然纸上。 数智赋能:真题分类汇编,2025各地市高考题持续跟进推送 (2022·重庆高考)阅读材料,回答问题。(12分) 材料　曾有人言道:询问是谁赢得了某场战争,就仿佛在询问是谁战胜了旧金山地震。在20世纪,越来越多的人开始接受这一命题,即在战争中不存在真正的胜利者,而只有程度不同的失败者。然而,战争是否也与地震一样,是人类智慧所无法控制和消除的自然现象呢?虽然很少会有人同意这一观点,但是,无论人类怀着如何高尚的理想,如何孜孜以求地试图消除战争,却依然只能赢得国家间转瞬即逝的短暂和平。 ——《人、国家与战争》 结合所学知识,在解读材料基础上独立提出自己的观点,并运用20世纪相关史实进行论证。 (要求:观点正确,史实准确,论证充分,表达清晰。) [审答指导] 一、审题要“准” 设问中包括两点,一是从材料中得出自己的观点,二是结合所学知识论证观点。要注意的是材料观点并不符合历史唯物主义的史学观,所以本题首先要科学运用唯物史观。 二、思路要“清” 本题为观点论证类题目,要求观点正确,史论结合,表述成文。首先,提出自己观点,根据材料可得出观点:战争消亡与人类命运共同体。其次,围绕提炼出的观点,结合所学知识,进行论证,如:战争一直是人类命运的最大威胁。20世纪以来,人类爆发了两次世界大战。究其战争根源,私有财产所有制、统治阶级的压迫以及经济利益冲突是内因,帝国主义的扩张、霸权主义和军火集团的推动是现代战争的外因。要让战争消亡,人类在大力发展生产力的同时,文明之间的相互借鉴与包容是关键。最后,对观点进行总结升华,再次明确观点的准确性。其他观点言之有理即可。 三、答题要“范” 高分示例 观点:战争消亡与人类命运共同体 论证:构建人类命运共同体,才能消除战争对人类的威胁。战争一直是人类命运的最大威胁。20世纪以来,人类爆发了两次世界大战。1918年第一次世界大战结束,这场战争是由于帝国主义各国政治经济发展的不均衡和帝国主义之间的各种复杂矛盾造成。虽然第一次世界大战给我们人类带来了巨大的伤害,但战后世界主要资本主义国家之间的矛盾并没有消除,凡尔赛—华盛顿体系并没有真正解决帝国主义国家之间的矛盾。世界的发展依然处于极度不平衡中,这场大战结束后仅仅过了20年,1939年又爆发了更大规模的第二次世界大战,世界遭受了无比巨大的灾难。我们不得不考虑人类发展的未来以及战争对我们的威胁。究其战争根源,私有财产所有制、统治阶级的压迫以及经济利益冲突是内因,帝国主义的扩张、霸权主义和军火集团的推动是现代战争的外因。要让战争消亡,人类在大力发展生产力的同时,文明之间的相互借鉴与包容也是关键。习总书记构建人类命运共同体的理念给人类指出了发展的方向,成为消除人类战争的目标与方向。 数智赋能:随堂阅读,提升史学素养 [课时跟踪检测]　　(说明:标的题目配有精品课件,助力老师讲评) 一、选择题 1.(2024·韶关二模)1890年,对于参与同盟,英国政治家的想法与美国孤立主义者一样,不感兴趣。然而,20世纪初英国抛弃了孤立主义,与位于亚洲的日本结盟。出现这种变化是因为 (　　) A.工业化浪潮导致英国经济衰落 B.国际舞台上日本扮演重要角色 C.英国在亚洲的殖民地先后觉醒 D.列强冲突扩展逐渐带有世界性 解析:选D　据材料“20世纪初英国抛弃了孤立主义,与位于亚洲的日本结盟”及所学知识可知,伴随着资本主义国家在世界范围内争夺殖民地,列强在世界范围内的冲突加剧,如英国为了和俄国争夺亚洲地区,与日本结盟,所以出现材料中变化的原因是列强冲突扩展逐渐带有世界性,D项正确;结合所学知识可知,两次工业革命中,英国的经济在不断发展,排除A项;英国与日本结盟的主要原因是制衡俄国,B项不能全面体现材料变化出现的原因,排除;英国之所以与日本结盟不是为了镇压殖民地的反抗,而是与俄国在远东地区争夺殖民地,排除C项。 2.下图为1870—1914年欧洲四大国的国防费用预算(单位:百万英镑)。对此分析正确的是 (　　) A.英德两国的国防费用持续大幅增加 B.大国矛盾使得国际局势日益紧张 C.这与各国占有的殖民地数量相一致 D.殖民地的民族解放运动蓬勃发展 解析:选B　据图表信息可知,1870—1914年欧洲四大国的国防费用总体呈增长趋势,且增长数额较大,一定程度上体现了当时国际局势较为紧张,结合所学可知,当时的大国矛盾推动了这一情况的出现,故选B项;据图表信息可知,英国国防费用中间出现过转折,排除A项;结合所学可知,英法两国占据殖民地数量较多,德国少于英法两国,但德国国防支出在20世纪初最高,这与各国占有殖民地情况不一致,排除C项;结合所学可知,一战后殖民地的民族解放运动蓬勃发展,排除D项。 3.(2024·聊城一模)1914年时,飞机多用作侦察敌情,时速仅为80—115公里,4年后却升至180—220公里。在此期间,飞行高度也从200多米提升至8 000米,飞行距离从几十公里扩大到400多公里;到1918年,机枪已是战斗机标配,机重也大大增加。这主要缘于当时 (　　) A.一战进程的推进 B.技术革命的进行 C.军备竞赛的加剧 D.飞机性能的提升 解析:选A　结合所学可知,材料中所提到的飞机速度、飞行高度、飞行距离、装备等的显著提升,主要是由于一战进程的推进,这导致了战争需要更强大、更有效的武器和设备,以适应战场环境和取得战争优势,故选A项;B、C两项不是此期间飞机性能显著提升的主要原因,排除;据材料信息我们可以看出飞机性能有所提升,但这只是材料的表象而非原因,排除D项。 4.(2024·保定一模)1915年,德国通过丹麦国王派人去俄国试探媾和意向,俄国对此表示欢迎。1916年11月,英国外交大臣主张用协商方式与德国媾和,法国前总理茹费理也提出与德国单独媾和。这可以用来说明,当时 (　　) A.交战国面临长期阵地战的困境 B.战争结果符合人们预期 C.美国加入协约国集团的必要性 D.德国的扩张行为招致不满 解析:选A　一战期间的1915—1916年,同盟国和协约国方面都产生了停战媾和的想法,结合所学可知这是因为战争转入阵地战阶段,旷日持久、消耗巨大,参战国试图谋求早日结束战争,故选A项;一战的进程完全走向大国决策者主观意志的反面,排除B项;材料未提及美国,排除C项;对德国不满应该导致协约国坚持对德战争,而非希望媾和,排除D项。 5.(2024·青岛一模)1915年,英国设立军工部,直接管理200余个工矿企业;1916年,英国又成立劳工部,统筹调配全国人力;1918年,由于粮食供应不足,英国开始实行食物的定量供应。这些举措 (　　) A.是应对经济危机的临时之举 B.借鉴了苏俄战时共产主义政策 C.表明政府的职能在逐步扩大 D.促进了国家垄断资本主义形成 解析:选C　据材料并结合所学可知,此时英国正在参加第一次世界大战,这些措施都属于政府加强对经济的干预,表明政府的职能在逐步扩大,故选C项;这些举措是为了应对战争带来的影响,并非应对经济危机,排除A项;战时共产主义政策是苏俄在1918—1921年实行的经济政策,与材料时间不符,排除B项;二战后英国奉行凯恩斯主义,促进了国家垄断资本主义形成,与材料时间不符,排除D项。 6.1917年1月,德国外长致电墨西哥总统,希望两国结盟,德国将助其收复德克萨斯州、新墨西哥州和亚利桑那州。这份电报被英国破译并转交给了美国,成为美国各大报纸的头条新闻,民众反德情绪迅速高涨,要求对德宣战的呼声越来越高。这反映出 (　　) A.英国舆论战冲击了美国孤立主义 B.德墨结盟是美国参战的重要原因 C.外交政策的失误导致了德国战败 D.民众情绪是政府决策的主要依据 解析:选A　孤立主义是美国独立以来所奉行的一种避免涉足欧洲的政治和军事冲突、反对欧洲干涉美国事务,并不与任何欧洲列强结盟的对外政策。据材料可知,英国破译的电报引起美国民众反对德国的情绪,且反对的呼声越来越高,可见英国舆论战冲击了美国的孤立主义政策,故选A项;据材料无法得出德墨结盟是美国参战的重要原因,排除B项;此时第一次世界大战正在进行,德国还未战败,C项不符合题意,排除;“民众情绪是政府决策的主要依据”说法错误,且与主旨不符,排除D项。 7.(2024·淄博一模)一战后期,英国虽然缺少吃的,人们每天要排队购买食物,并且政府宣传要求“少吃一点面包”,但是英国没有发生德国那样的食物短缺危机。造成这种不同的原因在于英国 (　　) A.社会保障更为健全 B.工业制造水平先进 C.海军实力占据优势 D.战争计划制定周密 解析:选C　据材料并结合所学可知,一战后期,英国的食物供应得以保证的原因是其处在全球经济中心的位置和英国皇家海军的绝对海上优势,这意味着不管德军如何千方百计地骚扰,商船都可以源源不断地跨洋把食物运输到后方,故选C项;在战争的非常时期,各国的社会保障都很难维持,但这并不能作为英国可以缓解粮食危机的原因,排除A项;第二次工业革命时期,德国的工业水平已经超过英国,排除B项;“战争计划制定周密”的说法与材料不符,排除D项。 8.右图老照片中的建筑物为北京的“公理战胜碑”,竖立于1918年11月;其前身为1901年竖立的“克林德碑”(克林德为1899年后的德国驻华公使)。其碑名的变迁历程反映出 (　　) A.清廷卖国求荣的实质 B.国家综合国力的增强 C.国人民族精神的成长 D.西方观念逐步中国化 解析:选C　据材料信息并结合所学可知,1901年竖立“克林德碑”是帝国主义强加给中华民族屈辱的象征;“公理战胜碑”则表达了国人对胜利的喜悦和摆脱屈辱的期盼,反映出近代民族主义精神对国人的影响加深,故选C项。 9.1913年至1920年,欧洲制造业产量下降了23%,美国却增长了22%。1920年,美国发电量相当于欧洲的总和,钢产量占世界一半以上,石油产量占世界2/3。据此可推知,当时 (　　) A.美国操纵国联大发横财 B.社会主义运动蓬勃发展 C.西欧霸权地位逐渐衰落 D.资本主义阵营内部分化 解析:选C　据材料“1913年至1920年,欧洲制造业产量下降了23%”“美国却增长了22%”“1920年,美国发电量相当于欧洲的总和,钢产量占世界一半以上,石油产量占世界2/3”可知,一战后美国实力迅速上升,西欧的霸权地位在一战后逐渐衰落,故选C项。 10.国联盟约规定了“委任统治”制度,把德国的前殖民地和前奥斯曼帝国的领地交给国联,由国联把它们委托给英、法、比、日等主要战胜国进行统治。这一制度 (　　) A.消除了列强之间的矛盾 B.说明了殖民体系的瓦解 C.反映了巴黎和会的性质 D.体现了国联的正义性质 解析:选C　据材料并结合所学可知,国联盟约规定的“委任统治”制度,实质上是帝国主义重新瓜分殖民地的体现,反映了巴黎和会的分赃性质,故选C项;一战后的国际秩序是建立在火山口上的,并没有消除列强之间的矛盾,排除A项;殖民体系的瓦解是在二战后,排除B项;“委任统治”制度侵犯了弱小国家的国家主权和民族自决的原则,并未体现国联的正义性质,排除D项。 11.(2024·广州一模)《凡尔赛条约》曾被德国人称为一种专制独裁或一项奴隶条约。1924年开始,英国和美国放宽对德国赔款要求。1926年,德国加入国际联盟,并成为国联行政院常任理事国。这反映了 (　　) A.德国摆脱了凡尔赛体系束缚 B.世界大国之间矛盾错综复杂 C.德国成为二战爆发的策源地 D.国际联盟大力推行绥靖政策 解析:选B　据材料并结合所学可知,协约国认定德国应负战争之责,因此对德条约的条款是苛刻的。但从1924年开始,英国和美国放宽对德国的赔款要求,以及德国加入国际联盟并成为行政院常任理事国,这反映了国际关系中的复杂变化和调整,是英、法、美等世界大国之间错综复杂的矛盾斗争的结果,故选B项;1933年德国纳粹党上台后逐渐摆脱凡尔赛体系的束缚,排除A项;1933年,纳粹党掌握国家政权后,建立法西斯独裁统治,积极备战,第二次世界大战的欧洲战争策源地形成,排除C项;美国并没有加入国际联盟,美国放宽要求不能反映国际联盟大力推行绥靖政策,排除D项。 12.(2024·茂名二模)法国为寻求安全保证,1920年9月,与比利时签订了军事协定;1921年2月和1924年11月又先后同波兰和捷克斯洛伐克缔结了同盟条约,从而在欧洲大陆建立了一个以法国为首的同盟体系。此举 (　　) A.体现了法国称霸欧洲的意图 B.实质上破坏了凡尔赛体系 C.是为了应对德国潜在的威胁 D.推动了国际联盟的建立 解析:选C　据材料可知,法国与比利时、波兰、捷克斯洛伐克缔结条约,组建“一个以法国为首的同盟体系”,是“为寻求安全保证”,即应对德国的潜在威胁,故选C项;“法国称霸欧洲”与题干“为寻求安全保证”相悖,排除A项;法国是凡尔赛体系的主导者,此举维护了凡尔赛体系,排除B项;“推动了”不符合逻辑,国际联盟成立于1920年1月,排除D项。 13.下图为巴黎和会三个实际操纵国英、美、法三大国对德国和苏俄的态度示意图。这体现出此会议的共识是 (　　) A.反对苏维埃俄国 B.提升欧洲地位 C.认可美国的领导 D.加紧制裁德国 解析:选A　根据示意图并结合所学知识可知,在巴黎和会上,英、美、法三大国虽然在处置德国的问题上意见不一,但对苏俄态度基本一致,都采取经济封锁、武装干涉,这说明主要帝国主义国家集中力量对付苏维埃俄国,故选A项。 14.有学者指出,一战后,各个阶层都不约而同地使用“崩溃”来描述战争的惨状,但一种全新的历史正在徐徐展开,中东欧国家相继独立,创造了许多新兴的民族国家,苏俄成为世界上第一个社会主义国家,英国女性获得了普选权,“福利国家”逐渐出现。该学者意在说明,一战 (　　) A.加速了殖民体系的瓦解 B.奠定了现代国际治理体系的基础 C.拓展了文明发展的道路 D.强化了以欧洲为中心的国际格局 解析:选C　在一战的冲击之下,中东欧出现了新兴民族国家,苏俄建立了社会主义国家,英国注重“福利国家”的建设,即一战拓展了文明发展的道路,故选C项;殖民体系的瓦解体现为亚非拉地区的民族民主运动,排除A项;材料强调的是一战对世界带来的影响,而非“治理体系”,排除B项;结合所学知识可知,一战冲击了以欧洲为中心的国际格局,排除D项。 15.(2024·济南一模)1596年,荷兰航海家巴伦支发现了北极圈内邻近挪威的斯瓦巴德群岛,之后该岛主权归属和资源开采问题不断引起国际争议。1920年在国际联盟积极倡导下,18个国家签订了《斯瓦尔巴德条约》,规定挪威享有该岛主权,但各缔约国公民享有自由进出、居住以及开采矿产等权益。这反映了 (　　) A.国际联盟权威性加强 B.北极资源开发实现和平共享 C.国际协调机制的发展 D.民族自决原则得到国际认同 解析:选C　据材料可知,在国际联盟的倡导下,18个国家签订了《斯瓦尔巴德条约》,解决了斯瓦巴德群岛的主权归属及资源开采问题的争议,这反映了国际协调机制的发展,故选C项;据所学可知,国际联盟缺乏普遍的权威性,排除A项;该条约规定了斯瓦巴德群岛的主权归属及资源开采问题,但并未提及后续执行情况如何,无法得出“实现和平共享”的结论,排除B项;材料并不属于民族自决原则,排除D项。 二、非选择题 16.《凡尔赛条约》将德国作为一战的唯一责任方,有学者认为发动一战的罪责应由德国、奥匈帝国、英国、俄国四国承担;也有学者认为罪责应由各参战大国共同承担。阅读材料,完成下列要求。(13分) 材料一　1897年,英国杂志《星期六评论》谈到英德矛盾的尖锐化时说:“德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争。无数小冲突会成为大战的借口,总有一天世界上会发生这种大战。 假使德国明天从地面上被消灭掉,那么,后天在世界上就找不到一个不因此而更富的英国人。过去,各国为争夺某一城市或某种遗产而厮杀若干年,难道现在它们不应该为每年五十亿英镑的商业收入而从事战争吗?” ——摘编自周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑· 近代部分》 材料二　1914年欧洲部分列强占有的殖民地统计表 国家 占有的殖民地数/个 殖民地人口/人 英国 55 3.9亿 法国 29 6 235万 德国 10 1 307万 比利时 1 1 500万 葡萄牙 8 968万 荷兰 8 3 741万 意大利 4 139万 材料三　帝国主义是发展到垄断组织和金融资本的统治已经确立、资本输出具有突出意义、国际托拉斯开始瓜分世界、一些最大的资本主义国家已把世界全部领土瓜分完毕这一阶段的资本主义。 ——摘自列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》 材料四　德皇威廉二世曾这样阐述其“世界政策”:“德国要推行的世界政策将为商船船队和海军的发展所支持,德国的未来是在海上的,德意志帝国要成为世界帝国。在地球遥远的地方,到处都居住着我们的同胞。德国的货物、德国的知识、德国的勤奋,要漂洋过海。” ——摘编自袁明主编《国际关系史》 (1)关于一战罪责的争论,上述四则材料可以用来论证各方观点,请将对应的材料序号填入表格中,并简要说明该观点的合理性。(6分) 观点 材料序号 说明 “罪在德国论” “四国罪责说” “罪责皆有论” (2)针对“谁挑起了一战”这一问题的各方争论,请择其一,谈谈你的认识。(要求:立论正确,论据充分,逻辑严谨。)(7分) 解析:第(1)问,据材料四“德国要推行的世界政策将为商船船队和海军的发展所支持……德意志帝国要成为世界帝国”可知,当时德国的军事实力膨胀,意图通过军事扩张建立世界霸权,所以“罪在德国论”主要体现在材料四;据材料一“德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争”和材料四“德意志帝国要成为世界帝国”可知,当时英德双方在世界霸权和殖民地的问题上矛盾尖锐,以英德矛盾为中心进一步加剧了法国、意大利、奥匈帝国和俄国之间的矛盾,所以“四国罪责说”在材料一和材料四中均有体现;据材料二中的数据信息可知,主要资本主义国家在殖民地的占有问题上与自身经济发展水平并不匹配,英法荷作为老牌殖民帝国占有了绝大多数殖民地,但是德国、意大利作为后起的资本主义国家占有殖民地严重不足,尤其是德国在第二次工业革命中反超了英法,对殖民地的渴望异常迫切,从而加剧了英德矛盾;据材料三“一些最大的资本主义国家已把世界全部领土瓜分完毕这一阶段的资本主义”可知,列宁从生产方式发展的角度认为主要资本主义国家进入帝国主义阶段是进一步加剧帝国主义国家政治经济发展不平衡的主要原因,也是主要资本主义国家掀起瓜分世界、抢占世界霸权的内在动力,所以材料二、三、四均体现了“罪责皆有论”。第(2)问,从唯物史观的角度来说,“罪责皆有论”更加符合资本主义生产方式发展的内在规律,所以一战是主要帝国主义国家围绕着殖民地和世界霸权展开的帝国主义战争,帝国主义国家对战争的爆发均有责任;再据材料并结合所学知识来论述;最后总结。 答案:(1) 观点 材料序号 说明 “罪在德国论” 四 德国希望凭借军事实力争夺世界霸权 “四国罪责说” 一、四 英德矛盾是当时帝国主义国家间的主要矛盾 “罪责皆有论” 二、三、四 主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段,列强在全球抢占殖民地和世界霸权 (2)示例 认识:我赞成“罪责皆有论”。一战是一场帝国主义国家间争夺霸权的战争,它们均应对战争的爆发负有责任。 论述:19世纪下半叶以来,第二次工业革命带来巨大的生产力飞跃,主要资本主义国家相继完成两次工业革命,进入帝国主义时代。帝国主义国家展开了新一轮殖民扩张,最终掀起了瓜分世界的狂潮,这就加剧了各国政治经济发展的不平衡,形成了难以调和的矛盾,尤其以英德矛盾为首。英国、德国基于自身利益,各自协调旧矛盾以寻找盟友,逐渐形成了同盟国和协约国两大军事集团,激烈争夺世界霸权和殖民地。这种同盟体系加剧了两大对立集团间的竞争,导致了国际关系的全面恶化和战争的爆发。1914年6月的萨拉热窝事件后,两大军事集团相继投入战争。 结论:对参战的帝国主义国家来说,无论是战胜国还是战败国,都是非正义的战争,因此,均应对一战的爆发负有不可推卸的责任。 17.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料一　英国对欧洲大陆长期奉行“大陆均势”政策,通过幕后策划、出钱和出武器,唆使欧洲大陆各国群起反对某个大国。19世纪前中期,英国不但从欧洲大陆均势中获取安全与经济利益,还利用欧洲国家内耗之机在世界其他地区大肆抢占殖民地和势力范围。1870年之后,欧洲大陆不少国家走上工业化的快车道。虽然欧洲大陆总体上仍然保持了某种程度的动态均势,但是这些国家在欧洲大陆难以获取新的发展空间,于是法国、德国、俄罗斯等国纷纷向海洋霸权国发起了挑战。 ——摘编自竭仁贵《对海洋霸权与大陆均势关系的再探讨》 材料二　第一次世界大战的爆发对欧洲的影响是全方位的,这是在拿破仑战争后欧洲经历了一百年的大国均势和欧洲协调后的第一次大规模全面战争。关于战后签订的《凡尔赛条约》及由其确立的凡尔赛体系,有人评论道:“1919年的和平条约与1815年时的截然不同。《维也纳条约》曾组织起一个欧洲君主的社会,它承认同样的正统和平衡原则(即传统均势外交思维)。与之相反,《凡尔赛条约》建立了一个分成战胜国与战败国的欧洲。大国并不讨论一个各自都接受的共同秩序,而战胜国把某种欧洲秩序强加于战败国。”法国要防范德国再次威胁到其自身的安全;英国企图以德国来牵制法国;美国试图以民族自决权原则和一个全球性组织的方式来取代均势外交。 ——摘编自宋新宁《探寻和平之路:欧洲一体化的历史渊源》 (1)根据材料一并结合所学知识,说明19世纪前中期英国能够从欧洲“大陆均势”获益的历史条件。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识,简析凡尔赛体系的特点。综合以上材料,指出近代西方“均势外交”的实质。(6分) 解析:第(1)问,据材料一“19世纪前中期”并结合英国的史实可以从政治、经济、军事等角度进行分析。第(2)问第一小问,据材料二“《凡尔赛条约》建立了一个分成战胜国与战败国的欧洲”可知,具有战后分赃性质(战胜国欺压战败国);据材料二“法国要防范德国再次威胁到其自身的安全;英国企图以德国来牵制法国;美国试图以民族自决权原则和一个全球性组织的方式来取代均势外交”可知,大国之间分歧严重且具有不稳定性;结合凡尔赛体系的史实可知,大国(英、法)主导。第二小问,据材料一“通过幕后策划、出钱和出武器,唆使欧洲大陆各国群起反对某个大国”可知,通过牵制和瓦解对手以实现国家利益最大化的霸权政策。 答案:(1)历史条件:海外殖民的显著优势;工业革命的率先开展;维也纳体系的建立(国际法和近代外交关系的产生);拿破仑战争对欧洲大陆国家的严重消耗。 (2)特点:大国(英、法)主导;具有战后分赃性质(战胜国欺压战败国);大国之间分歧严重;具有不稳定性。(其他答案言之有理亦可) 实质:通过牵制和瓦解对手以实现国家利益最大化的霸权政策。 第二讲　十月革命的胜利与亚非拉民族民主运动的高涨 理纲要 记要点 1.列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义;十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,开辟了人类历史的新时代。 2.从战时共产主义政策到新经济政策,是列宁对社会主义建设道路的探索。斯大林时期的社会主义建设,奠定了强大国家的基础。 3.第一次世界大战后,亚洲的民族民主运动风起云涌。民族主义政党成为埃及民族独立运动的新生领导力量。埃塞俄比亚的抗意斗争成为世界反法西斯战争的一部分。 整合教材——融通必修与选必修 一、列宁主义的形成与十月革命的胜利 1.列宁主义的形成 (1)形成条件 经济条件 19世纪末20世纪初,俄国资本主义经济不断发展 政治条件 沙皇专制统治持续强化,社会矛盾日益尖锐 阶级条件 俄国第一代产业工人产生 组织条件 1898年,俄国社会民主工党宣告成立,展开了有组织的工人运动 个人努力 列宁创办《火星报》,宣传马克思主义 (2)形成标志:1903年,俄国社会民主工党举行第二次代表大会,确定“布尔什维主义”为指导思想。 (3)主要内容 帝国主 义理论 帝国主义是资本主义发展的最高阶段,“是无产阶级社会革命的前夜” 国情认识 由于资本主义发展的不平衡规律,俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环” 革命理论 “社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利” 革命方式 工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政 (4)意义:列宁主义是马克思主义基本原理与俄国革命具体实际相结合的产物,创造性地提出了一系列社会主义革命和社会主义建设理论,为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器。 2.十月革命的胜利 背 景 二月革命胜利后,工兵代表苏维埃将政权交给资产阶级临时政府,自己处于次要地位 1917年4月,列宁提出将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进的战略和策略 胜 利 1917年11月7日,即俄历10月25日,革命武装占领临时政府所在地冬宫 召开工兵代表苏维埃第二次代表大会宣布推翻临时政府,成立苏维埃政权,宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生 意 义 建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家,打破了资本主义一统天下的世界格局,实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃,开辟了人类探索社会主义道路的新纪元 沉重打击了帝国主义对世界的统治,极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争,改变了20世纪的世界格局 二、苏联建设社会主义的实践 1.战时共产主义政策 背景 十月革命胜利后,国内外的敌对势力联合起来,企图扼杀新生的苏维埃政权;苏俄陷入内战 目的 把有限的力量集中起来保证战争的胜利 内容 实行余粮收集制,将农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收集到国家手中 评价 积极:余粮收集制保证了前线的粮食供应,缓解了城市饥荒 消极:严重损害了农民的利益,导致战后的经济和政治危机 2.新经济政策 内容 农业:重心是调整国家与农民的关系,通过粮食税等市场机制建立工农联盟 工业:允许私营企业有一定程度的发展,并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本 意义 稳定和恢复了国民经济,巩固了苏维埃政权 3.高度集中的政治经济体制 背景 1922年12月,苏联成立;1924年1月,列宁逝世,斯大林确立了领导地位 途径 先后实施“社会主义工业化”和“农业集体化” 结果 经过两个“五年计划”,到1937年,苏联基本实现“工业化”目标,主要工业部门的产量跃居欧洲首位、世界第二位 评价 积 极 苏联在很短时间内发展为世界工业强国,与资本主义经济危机频发的状况形成鲜明的对照 苏联的社会主义经济建设奠定了强大国家的基础,为后来取得卫国战争的胜利创造了物质条件 消 极 高度集中的政治经济体制影响了苏联的发展;排斥市场经济 片面发展重工业 在农业集体化中采用强制手段 国民经济比例失调;农业和轻工业长期落后;消费水平相对较低 三、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒【选择性必修3·P73—75】 1.背景 (1)一战前东欧和东南欧的被压迫民族的民族独立愿望和行动不断高涨。 (2)第一次世界大战客观上将自由、民主与民族独立的思想传播到欧洲、西亚和北非各地。 (3)十月革命的影响。 2.表现 (1)俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意志帝国和奥斯曼帝国纷纷解体,诞生了一系列民族独立国家。 (2)民族自决原则在殖民地传播开来,成为指导当地人民为独立、民主而斗争的武器。 (3)亚非拉地区出现了争取民族独立和推进民主的斗争,形成20世纪第一次民族民主运动的高潮。 四、亚非拉民族民主运动的高涨 1.亚洲民族民主运动的新高潮 (1)背景:第一次世界大战和十月革命的胜利,削弱了帝国主义势力,推动了亚洲民族民主运动的深入开展。 (2)表现 东亚 中国共产党和国民党实现了第一次国共合作 收回汉口、九江的英租界 中国共产党继续领导中国人民进行反帝反封建斗争 东南 亚 印度尼西亚共产党人发动了反对荷兰殖民统治的民族大起义;越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争 西亚 伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地爆发了反对英法占领的斗争 南亚 印度人民在甘地和资产阶级政党国大党的领导下,多次发起“非暴力不合作”运动 2.非洲独立意识的觉醒 (1)基本特征:第一次世界大战后,非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽和酝酿时期,但一些北非和东非国家的民族独立意识已经觉醒。 (2)表现 国家 斗争方式 结果 埃及 游行、示威、罢工、罢课、罢市,以及进行街垒战等 迫使英国承认埃及为独立主权国家。但英国保留了在埃及驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权等特权 摩洛哥 里夫地区 武装斗争 多次打败西班牙和法国侵略军;1923年,建立里夫共和国;1926年,共和国被西、法殖民军扼杀 埃塞俄 比亚 坚持游击战争;与反法西斯同盟国军队一起 击败了意大利侵略军,1941年恢复了国家独立 3.拉丁美洲的民族民主革命与改革 (1)基本特征:20世纪二三十年代,拉丁美洲进入民族民主革命和改革时期。 (2)表现 阿根廷 工人在共产党领导下举行反对外国资本的罢工 智利 左派力量团结其他社会阶层,成立人民阵线政府,防止法西斯势力上台 尼加 拉瓜 领导 桑地诺(“人民的良心”“美洲自由的标志”) 概况 带领游击队,与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争 结果 迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜。次年,桑地诺遭当局刺杀 墨西哥 方式 卡德纳斯进行民主改革 内容 ①对内:推行土地改革,改组国民革命党,发展教育,限制教会,遏制军人势力,确立总统一任制度。 ②对外:捍卫国家主权和本国资源,将石油行业收归国有 拓展教材——丰富历史的理解和储备 |概|念|阐|释| 1.苏联模式:苏联高度集中的政治经济体制。在经济领域,实行单一公有制和计划经济;在政治领域,坚持共产党的领导地位,实行无产阶级专政;在意识形态领域,坚持马克思列宁主义的指导地位。苏联模式曾经促进了社会主义制度的巩固和发展,推动社会主义生产力的高速发展,人民的物质和文化生活水平也有了提高。但从长远来看,弊大于利,直接导致了苏联后来的贫穷和落后,与日后苏联的解体有很大关系。 2.甘地“非暴力不合作”运动:非暴力不合作运动以爱与正义、和平的方式争取民族自治与独立,以非暴力与不合作的手段动员群众进行斗争。用“不合作”来发动群众,反对英国殖民者,迫使殖民当局作出让步;用“非暴力”来限制群众运动,防止社会改良转变为革命,把群众运动控制在资产阶级利益所容许的范围之内。甘地把非暴力作为宗教信仰和不可更改的原则,反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。尽管具有明显缺陷,但却沉重打击了英国殖民侵略者,把印度反英斗争推向了高潮,在印度独立的过程中发挥了不可替代的作用,并且直至今日,仍在印度社会中发挥着不容忽视的作用。 3.华夫脱运动:一战期间,英国为拉拢埃及参战,曾先后四次许诺战后给予埃及独立。埃及作为英帝国东方战场的中枢,英国不得不让埃及发展一些与战争有关的工业,以支持战争,使埃及资本主义得到较大发展。一战后,埃及人民希望英国殖民当局履行诺言,遭到拒绝。因此,扎格鲁尔组织“埃及代表团”准备到欧洲活动,争取参加巴黎和会。因为“代表团”的阿拉伯语为“华夫脱”,所以这个新的民族主义组织就叫华夫脱党。 |史|学|研|究| 各具特色的亚非拉民族解放运动 改革开放后,中国学术界对由民族资产阶级领导的民族解放斗争基本不再作“不彻底”的评价,而是认为这些运动,如甘地的非暴力不合作运动、卡德纳斯的改革等,都是从本国、本民族自己的历史、文化、宗教、传统等出发,提出民族独立或民主改革的目标,并动员全国各阶层的力量参加到运动中来,最终建立了各具特色的民族独立国家。 数智赋能:课前主干基础知识掌握程度的随机性抽查 主题(一)　俄国十月社会主义革命 [史料探究] 1.从十月革命前的俄国经济背景看 　　材料一　下图为一战前夕,各主要国家工业总产值在世界生产中所占比例: 　　因为参加一战,在1917年,俄国农村劳动力减少47.4%,粮食收获量减少四分之一。参战造成300万难民无家可归,缺衣少食。很多人在战争中断送生命、受伤致残和死于瘟疫。因为饥荒,1916年罢工1 500余起,参加人数超过100万人,农村头5个月就有510次起义。 ——摘编自王斯德《世界现代史》 探究1 据材料一并结合所学知识,可以得到什么信息? 提示:俄国资本主义经济有了一定发展,但是远远落后于其他资本主义国家;社会矛盾尖锐,是帝国主义链条中最薄弱的一环。 2.从十月革命的过程看 　　材料二　俄国资产阶级临时政府成立后,列宁曾经设想过进行和平革命,列宁说:“武器掌握在人民手中,没有外力压制人民,这就是问题的实质。这就提供并保证了整个革命有和平发展的可能。”但由于临时政府的无能,八个月里三次改组,连个像样的施政纲领也没有,于是武装夺取政权成为不可避免的……十月革命在一个落后国家开始了从资本主义向社会主义过渡的新时代,开始了跨越资本主义卡夫丁峡谷的长征……20世纪70年代是最稳定最繁荣的时期,社会生产力大幅提升,社会生活已发生深刻变化……这意味着,俄罗斯从一个传统农业社会向现代工业社会的转型已经完成。 ——摘编自陈新明《俄国十月革命与社会转型》 探究2 根据材料二,概括俄国十月革命的特点,并结合所学知识分析其历史作用。 提示:特点:暴力夺权;爆发在经济、政治落后的资本主义国家;属于社会主义革命。 作用:建立了世界上第一个无产阶级领导的国家,使社会主义由理想变为现实;为俄国从传统农业社会向近现代工业社会转型创造了条件;打击了帝国主义对世界的统治,极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 [史论形成] 　　俄国十月革命的特点 从理论的 角度看 列宁继承并发展了马克思主义,创立了无产阶级革命首先在一个国家取得胜利的学说。社会主义革命在经济相对落后的俄国首先取得了胜利,打破了马克思主义的传统观念 从革命的道路看 由中心城市起义发展到中小城镇和农村地区 从革命的 阶段性看 资产阶级民主革命和社会主义革命紧密相连,形成急剧发展的两个不同性质阶段的革命 从革命实现的方式看 十月革命采用的是武装暴动夺取政权的方式 主题(二)　苏联建设社会主义的实践 　　　　　　　　　　　　　　　　[史料探究] 1.从战时共产主义政策和新经济政策看 　　材料一　我们计划(说我们计划欠周地设想也许较确切)用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了,为了做好向共产主义过渡的准备(通过多年的工作来准备),需要经过国家资本主义和社会主义这些过渡阶段。 在农业和工业之间,除了交换,除了商业,就不可能有别的经济联系……我们新经济政策的基础和实质全在于此……我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。 ——摘编自《列宁全集》第四十二卷 探究1 根据材料一并结合所学知识,概括新经济政策与战时共产主义政策的主要区别。 提示:战时共产主义政策是用“无产阶级国家直接下命令”的办法来调整产品生产和分配,而新经济政策则是通过市场机制来调节;战时共产主义政策是向社会主义直接过渡的政策,而新经济政策是向社会主义间接过渡的政策;战时共产主义政策中的余粮收集制严重损害了农民的利益,而新经济政策实行粮食税,调动了农民的生产积极性。 2.从苏联模式看 　　材料二　1929年被斯大林称为是“大转变的一年”。优先发展重工业的方针已定,“一五”计划开始实施;急风暴雨式的农业集体化运动全面展开;国有经济在工业产值中已经占了绝对优势。随着新经济政策被抛弃,苏联模式开始形成。强调经济增长的高速度,不惜一切代价迅速增加国家经济实力和国防实力,但忽视效率。优先发展重工业和军事工业,20世纪60年代中期以后,苏联国民经济中农、轻、重之间的比例一直为2∶2∶6,直到苏联解体。 ——摘编自孙代尧《苏联模式的历史解读》 探究2 根据材料二并结合所学知识,概括苏联模式发展的特点及其影响。 提示:特点:高速度;重视国防;优先发展重工业;指令性强;公有制经济。 影响:使苏联在较短时间内实现工业化;为卫国战争胜利奠定了基础;提高了国际地位;高度集权;国民经济结构比例失调。 [史论形成] 1.全面认识新经济政策 (1)标志着苏维埃政权把工作重心由反对国内外敌人的武装干涉(阶段斗争)转移到经济建设上来,实现了工作重心的转移。 (2)最大的特点是采取妥协、退让和灵活的措施来发展经济,如列宁所说:苏维埃政权+普鲁士的铁路秩序+美国的技术和托拉斯组织+美国的国民教育+……=社会主义。 (3)是列宁对小农经济占优势的俄国如何建设社会主义问题的探索,是对马克思主义理论的重大发展。 2.苏联模式的影响 积极 苏联的社会主义建设模式是一种社会主义实践形式的初步尝试,它使苏联形成了比较齐全的工业体系,改变了国民经济结构,使苏联迅速发展成为工业国,为其二战期间的斗争奠定了一定的物质基础;对保证反法西斯战争的胜利以及战后经济的迅速恢复和发展,起了巨大的作用 消极 由于这种模式的经济体制不符合经济发展规律,劳动者的生产积极性不断下降;党的干部和机关特殊化及官僚化日趋严重,越来越脱离群众;最终也成为制约苏联发展的主要因素,成为苏联最终解体的重要原因 主题(三)　亚非拉民族民主运动的高涨 [史料探究] 1.从局部斗争看 　　材料一　甘地写道:“我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉,而不愿印度卑躬屈膝、含垢忍辱地听人家侮辱,失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴力高明得多。”“因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义,而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。” ——摘编自王春良《世界现代史诸问题》 探究1 材料一中甘地选择非暴力主义的理由是什么?结合所学知识分析实际原因又是什么? 提示:理由:非暴力比暴力高明得多;认识到了印度的力量。 实际原因:印度经济发展落后、资本主义发展不充分,与英国相比经济军事实力悬殊;印度民族资产阶级的动摇性和妥协性;以往民族起义均遭到失败。 2.从整体斗争看 　　材料二　第一次世界大战对欧洲殖民主义力量的削弱及其带给“南方”地区民族资本主义经济的短暂增长,都为战后的革命运动开辟了道路。在两次大战期间,“南方”地区成为全球性革命运动的重心,民族民主运动遍及亚非拉各洲。如中国先后发生了“五四”反帝运动、第一次和第二次国内革命战争,甘地领导了印度非暴力不合作运动,埃及反英斗争持续高涨形成华夫脱运动,桑地诺则领导了尼加拉瓜抗美游击战争。这次革命浪潮虽然波及范围很广,持续时间也较长,打击殖民主义势力也较为沉重,但这次革命运动基本上没有缩小殖民统治范围,也没有根本动摇殖民统治。究其根本,主要是由两次大战之间整个国际力量对比还不利于反殖民主义力量所决定的。 ——摘编自高岱等《世界历史·殖民扩张与南北关系》 探究2 根据材料二,指出亚非拉民族民主运动高涨的原因,并概括这次运动的特点和局限性。 提示:原因:第一次世界大战削弱了欧洲殖民主义力量;亚非拉地区民族资本主义的发展。 特点:波及范围广;持续时间长;斗争形式多样。 局限性:没有缩小殖民主义的统治范围;没有从根本上动摇殖民统治。 [史论形成] 1.亚非拉民族民主运动高涨的原因 (1)内部原因 经济基础 民族资本主义经济得到发展 阶级基础 民族资产阶级和无产阶级实力壮大 思想基础 民族民主思想的传播 (2)外部原因 ①一战过程中,英法等殖民国家暂时放松了对殖民地半殖民地的侵略,为殖民地半殖民地经济、政治发展创造了条件。 ②一战削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。 ③俄国十月革命鼓舞了殖民地半殖民地人民的斗争。 2.亚非拉民族民主运动高涨的特点 (1)统一性 原因 亚非拉殖民地半殖民地国家面临反对殖民统治和实现民族国家现代化的共同任务 表现 任务目标的统一性(民族自决,实现现代化);地区的广泛性(各国民族斗争遥相呼应,此起彼伏);时间的持续性 (2)多样性 原因 社会经济发展水平、历史文化传统的差异 表现 领导的阶级性(各种性质的政党领导);斗争的多样性(有暴力革命、和平抗议和民主改革等形式);发展的不平衡性(亚洲最为高涨,非洲的斗争主要集中在北非地区) (3)影响:具有深远性 对亚非拉国家 为亚非拉各国民族民主运动的最终胜利奠定了基础 对世界 沉重打击了帝国主义和殖民主义,动摇了世界殖民体系;冲击了第一次世界大战后的国际秩序(凡尔赛—华盛顿体系),成为影响国际秩序的重要因素 “1.22 世界大战、十月革命与国际秩序的演变”课标要求 　　了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程,理解十月革命的世界历史意义;理解两次世界大战之间亚非拉民族解放运动对国际秩序的影响。 题组(一)　十月革命特点及影响 1.(2024·北京高考)马克思主义在俄国社会主义革命时期得到了丰富和发展。下列符合这一论断的是 (　　) A.“全世界无产者,联合起来” B.“公社……所采取的各项具体措施,只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势” C.“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利” D.“重工业是发展社会主义经济一切部门、加强我们祖国的国防、增进人民福利的基础” 答案:C 2.(2024·新课标卷)1917年10月8日,新的彼得格勒苏维埃执行委员会成立,由13名布尔什维克、6名社会革命党人和3名孟什维克组成,布尔什维克党人当选为苏维埃主席。在莫斯科等大城市的苏维埃中,布尔什维克党人也取得了主导地位。这 (　　) A.表明资产阶级民主革命完成　 B.奠定了十月革命胜利的组织基础 C.加速了罗曼诺夫王朝的灭亡　 D.标志着苏维埃政权取代临时政府 答案:B 3.(2022·全国乙卷)1917年3月中旬,加米涅夫和斯大林连续发表文章,主张只要临时政府不直接危及群众利益,就应给予支持;要求放弃无条件反对战争的立场,改行对临时政府施加压力以迫其开始和谈的策略。这个主张得到了党内大多数人的支持。这表明当时 (　　) A.临时政府反对继续进行帝国主义战争 B.沙皇残余势力仍对革命存在严重威胁 C.布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰 D.国际局势不利于俄国革命持续深入发展 答案:C 4.(2024·湖南高考)1919年,美国总统威尔逊表示:“世界大乱要求毫不延缓地研究劳资关系中出现的困难,迫使我们把自己家里的事情整顿好。坦白地说,在没有承认工人长期为之斗争的基本权利之前,是不可能经常地、稳定地调整好劳资关系的。”这表明 (　　) A.十月革命产生了世界性影响 B.美国国内革命形势渐趋成熟 C.世界大战有利于各国改善工人待遇 D.法西斯主义威胁到美国社会的稳定 答案:A 题组(二)　苏联社会主义建设 5.(2024·江苏高考)1930年,苏联《共青团真理报》以“每个工人都需要强壮的肌肉和敏锐的眼睛”为题刊发文章,号召青年积极参加体育运动。在政府鼓励下,成千上万的苏联人学会了射击、游泳、滑雪、跳伞等运动技能。此时,苏联重视体育旨在 (　　) A.弥补技术人才的不足 B.冲破帝国主义的经济封锁 C.增强国家的综合国力 D.争取反法西斯战争的胜利 答案:C 6.(2022·天津高考)1935年8月,苏联某煤矿采煤工斯达汉诺夫与上级指派的两名助手分工合作,使用普通风镐,创造了当时采煤量的世界纪录,矿场给予他按采煤数量计算的工资奖励,而不是通常的计时工资。此后全苏掀起“斯达汉诺夫运动”,领取计件工资的工人比例上升到90%左右。从中可以认识到 (　　) A.企业生产管理合理化至关重要 B.先进技术的应用创造生产奇迹 C.劳动竞赛支撑经济的不断发展 D.市场经济助力生产积极性提高 答案:A 题组(三)　亚洲民族民主运动的新高潮 7.(2024·广东高考)1942年,围绕是否用非暴力方式保卫印度的问题,经过与尼赫鲁的多次争论,甘地表示不反对武装抵抗法西斯,支持尼赫鲁用武力保卫民族利益的立场。这 (　　) A.揭示了甘地宗教信条的转变 B.体现了国大党斗争的策略性 C.掀起了印度民族解放运动的高潮 D.促进了世界反法西斯同盟的形成 答案:B [价值发掘] 1.以史为鉴:马克思主义为被压迫民族争取民族解放斗争提供了思想武器;社会主义运动是人类近现代历史的重要组成部分,为人类的文明与进步作出了重要贡献。马克思主义与俄国国情相结合,实现了社会主义制度由理想变为现实,为苏联社会主义实践的探索提供了政治保障;马克思主义与中国国情相结合产生的毛泽东思想,赢得了新民主主义革命的胜利,取得了社会主义革命与建设奠基性的成果。研究国际社会主义发展史,对深入理解中国特色社会主义具有现实意义。第1题以马克思主义在俄国社会主义革命时期丰富与发展为主题创设情境命题,体现了学史明志、以史为鉴的特点。 2.拓展发掘:由第2题可以印证以下问题: (1)十月革命前夕,布尔什维克党人已经在苏维埃执行委员会中取得了主导地位,这决定了革命发展的方向。 (2)从新的彼得格勒苏维埃执行委员会的人员组成来看,社会革命党人和孟什维克还占有较多席位,反映了当时非布尔什维克还具有很大的影响力。 3.打破惯性思维:高考时常对教材上一些固定的结论换一个角度考查,考查学生的知识迁移能力和辩证思维能力。第3题,加米涅夫和斯大林二人的主张表明其对资产阶级临时政府存在幻想,希望通过妥协的方式继续与其合作,且党内大多数人都支持这种主张,说明布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰。第6题,谈到苏联建设我们总是会想到其不顾成本,不管效益,优先发展重工业的形象,但本题中斯达汉诺夫运动,“计件工资”极大地调动了工人的生产积极性,这说明企业生产管理合理化对于企业发展至关重要。两题均是考查教材的宽度,在作答时要把握“论从史出”这一素养原则。 4.命题分析:第5题以1930年苏联政府推广体育运动为背景,考查内容聚焦于苏联早期现代化进程中体育政策的社会功能与国家目标之间的联系,旨在检验学生对特定历史时期内政治动机与社会动员手段之间相互作用的理解能力。试题的亮点在于强调了体育不仅是为了国民健康,更是为了增强国家军事防御能力、提高民众身体素质以应对可能的战争威胁,以及促进国家整体实力的提升。 数智赋能:真题分类汇编,2025各地市高考题持续跟进推送 (2023·广东高考)阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(14分) 材料一　墨西哥和美国人均国内生产总值比较(单位:1990年国际元) 1820年 1930年 墨西哥 759 1 618 美国 1 257 6 213 ——据[英]安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》 材料二　19世纪20年代墨西哥独立后,社会经济结构与殖民地时期相比没有明显变化。经济发展主要依靠向国际市场出口农矿产品,消费的工业品则依赖进口。采取的自由贸易政策适应了这种发展方式。所有这些都与内战之前美国南方地区非常相似。20世纪30年代大萧条发生后,国际市场上初级产品价格暴跌,墨西哥外汇收入骤减,无法进口工业品,只能在本土生产。为发展工业,出台了贸易保护政策,大规模工业化在此独特背景下开始了。 ——摘编自刘新成、刘北成主编《世界史·近代卷》 材料三　墨西哥的贸易保护本来是为了应对大萧条而采取的应急措施,后因世界大战造成的世界市场混乱得以延续。二战后贸易保护成为有意追求的长期政策目标,不仅是因为它确实带来了巨大的工业化成就,更因为保护状态下发展起来的工业不愿面对外国产品的竞争。(20世纪)50年代中期到70年代是墨西哥历史上经济发展速度最快的时期,但到80年代出现严重的经济危机,保护主义带来的弊端充分暴露出来。 ——摘编自[美]加里·杰里菲等编《制造奇迹》 (1)指出材料一中墨西哥的人均国内生产总值相对于美国的变化,并结合材料二解释变化的原因。(8分) (2)结合材料二、三,分析20世纪30年代到80年代贸易保护对墨西哥工业化的影响。(6分) [审答指导] 一、审题要“准” 第(1)问的变化,考生要仔细查看表格数据,注意墨西哥和美国在1820年和1930年的人均国内生产总值。对于原因,要结合材料二,从墨西哥经济结构、自由贸易政策、大萧条影响等方面解释变化的原因。第(2)问,考生要提取关键信息,如墨西哥贸易保护政策的背景、目的、实施效果等,注意识别贸易保护政策在不同时间段对墨西哥工业化的积极影响和消极影响。 二、析题要“透” 1.第(1)问第一小问,据材料一表格相关信息可知,1930年相比1820年墨西哥和美国的人均国内生产总值都呈现增长的趋势,但是墨西哥人均国内生产总值增长的幅度落后于美国,说明墨西哥的人均国内生产总值增长缓慢,与美国差距拉大。第二小问,人均国内生产总值增长的幅度远不及美国的原因从历史因素和现实因素两个方面来分析。 2.第(2)问,根据材料二、三并结合所学,分阶段分析贸易保护对墨西哥工业化的影响。 三、答题要“范” (1)变化:墨西哥的人均国内生产总值增长缓慢,与美国差距拉大。(2分) 原因:墨西哥资产阶级革命不彻底,美国资产阶级革命较为彻底;墨西哥工业化程度低,美国经历两次工业革命;英美对墨西哥的经济侵略;前宗主国西班牙和英国的殖民模式不同;独立后采取的自由贸易政策不利于本国工业化的开展。(6分) (2)影响:20世纪30年代经济大危机,推动了大规模工业化的起步。(2分) 20世纪50—70年代,贸易保护带来工业化成就。(2分) 20世纪80年代,贸易保护造成工业弊端。(2分) 数智赋能:随堂阅读,提升史学素养 [课时跟踪检测]　　(说明:标的题目配有精品课件,助力老师讲评) 一、选择题 1.列宁在《无产阶级革命的军事纲领》中说:“资本主义的发展在各个国家是极不平衡的……社会主义不能在所有国家内同时获得胜利,它将首先在一个或几个国家中获得胜利。”社会主义“首先在一个或几个国家中获得胜利”的主要原因在于 (　　) A.资本主义国家弊端充分地显示出来 B.社会主义制度的优越性 C.资本主义在各个国家的发展极不平衡 D.列宁主义思想的指导性 解析:选C　由材料“资本主义的发展在各个国家是极不平衡的”可知,在列宁看来资本主义发展的不平衡性,使得社会主义在一个或几个国家中获得胜利成为可能,故选C项。 2.莫洛托夫回忆说:“无论是我,还是始终同列宁在一起的那些人中的任何一位,都没有立刻清楚地理解他的话……当他们所说的社会主义革命是将来的事情时,列宁回答说:‘不,现在就应当准备社会主义革命。’”当时的“分歧”主要是围绕 (　　) A.《布列斯特和约》 B.《和平法令》 C.《四月提纲》 D.《土地法令》 解析:选C　由题干中的“社会主义革命是将来的事情”“现在就应当准备社会主义革命”可知,当时的分歧主要是围绕当时该不该进行社会主义革命,而《四月提纲》体现了列宁要将资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的主张,所以分歧是围绕《四月提纲》的内容展开的,故选C项;《布列斯特和约》是关于俄国退出一战的和约,排除A项;《和平法令》《土地法令》都是在十月革命发生后所提出的,排除B、D两项。 3.(2024·锦州一模)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“十月革命产生了一种具有世界性影响的新的思想意识,还深刻影响了战后数十年世界历史模式。俄国不再是西欧资本主义的仿效者,而是世界历史的引领者。”对“世界历史的引领者”最合理的解释是,十月革命 (　　) A.建立了人类历史上第一个无产阶级政权 B.沉重打击了帝国主义对世界的统治 C.鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争 D.开辟了人类探索社会主义道路的新纪元 解析:选D　根据材料并结合所学知识可知,俄国十月革命胜利后建立了世界上第一个社会主义国家,使得它成为“世界历史的引领者”,开辟了人类探索社会主义道路的新纪元,故选D项;巴黎公社建立了人类历史上第一个无产阶级政权,排除A项;十月革命沉重打击了帝国主义对世界的统治,极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争,B、C两项属于十月革命对世界的影响,与题干不符,排除。 4.(2024·泰安一模)十月革命后,列宁指出:“我们知道,在人民群众中,现在响起了另一种声音。他们心中说:现在不用怕带枪的人了,因为他们保护劳动者,并且会无情地剥夺镇压者的统治。这就是人民的感受。”这说明当时 (　　) A.苏维埃政权具有人民性 B.苏俄以军事高压政策稳固统治 C.苏俄取得了国内战争的胜利 D.苏俄政府依靠民众夺取政权 解析:选A　据材料信息可知,列宁认为十月革命后人们感受到政府会保护人民,再结合所学可知,十月革命后建立了无产阶级专政,苏维埃政权代表人民的利益,具有人民性,故选A项;据材料可知,苏维埃政权用枪维护人民权益,镇压剥削者,而不是以军事高压政策稳固统治,排除B项;材料所示为十月革命后,革命取得胜利的阶段,但此时国内战争尚未开始,排除C项;苏俄政府依靠民众夺取政权与材料不符,排除D项。 5.1919年,苏俄建立了总局管理体制,即在最高国民经济委员会下面按工业部门设立总管理局,为企业下达生产计划,调拨原材料,收缴制成品,垂直管理企业。其首要目的是 (　　) A.建立战时经济体制 B.建立计划经济体制 C.实行工业扶持农业 D.加快工业建设步伐 解析:选A　结合所学知识可知,十月革命后苏俄实行战时共产主义政策,将全国大中小企业全面收归国有,由国家对社会资源进行统一调配,以实现集中力量取得战争胜利的目标,故选A项;1936年苏联宪法的颁布标志着计划经济体制的正式建立,排除B项;战时共产主义政策实行余粮收集制,优先保证前线的粮食供应,排除C项;苏联模式的主要任务是加快工业化建设,排除D项。 6.(2024·韶关一模)列宁强调:“我们决不把马克思的理论看作某种一成不变的和神圣不可侵犯的东西;恰恰相反,我们深信:它只是给一种科学奠定了基础,党如果不愿落后于实际生活,就应当在各方面把这门科学推向前进。”符合这认识的措施是 (　　) A.余粮收集制 B.固定粮食税 C.农业集体化 D.工业国有化 解析:选B　据材料可知,列宁强调的是国家政策的实施要体现马克思主义理论与时俱进、实事求是的特点,新经济政策利用商品货币关系和市场建立社会主义的经济体制,固定粮食税就是承认了市场的作用,符合国情,工农联盟得以巩固,故选B项;余粮收集制在向社会主义过渡中体现的特点是军事和行政命令的方式,超越了生产力的发展水平,违背了国情,与马克思主义与时俱进的特点不符,排除A项;农业集体化属于斯大林时期的经济政策,排除C项;列宁在战时共产主义政策中提出了工业国有化的措施,导致国家无力经营,与马克思主义实事求是的理论不符,排除D项。 7.(2024·景德镇一模)1925年联共(布)十四大之后,斯大林多次发表文章和演说,强调苏联的工业化与资本主义工业化的不同。斯大林认为,苏联处于资本主义包围之中,经济落后必然要挨打,因此必须高速度发展国民经济。这一认识使苏联 (　　) A.国民经济比例严重失调 B.依靠政权的力量发展国民经济 C.消弭了与西方意识形态的分歧 D.经济发展水平赶超欧美 解析:选B　据材料信息可知,斯大林认为苏联处于资本主义包围之中,面临战争威胁,需要高速发展国民经济,这种认识使得苏联依靠国家政权的力量发展国民经济,建立苏联模式,迅速实现工业化,故选B项;苏联国民经济比例严重失调是之后苏联工业化过程中出现的偏差所致,排除A项;苏联意识形态是社会主义,西方意识形态是资本主义,因此不会“消弭分歧”,排除C项;斯大林通过工业化,经济发展水平赶超欧洲,但并未超过美国,排除D项。 8.(2024·淄博一模)1929年后,苏联派出人员到西方进修或进行科学研究。同时在国内兴办了许多高等和中等技术学校,学习西方的技术,到1933年,约有110万学生在这些学校学习。苏联的这些举措 (　　) A.抓住了国外技术转移的时机 B.致力于落实新经济政策 C.建立了完善的国民教育体系 D.意在缓和与西方的关系 解析:选A　据材料并结合所学知识可知,1929年爆发了资本主义世界经济大危机,西方一些国家为了转嫁危机和促进工业恢复等,进行了产业转移,苏联抓住机会,积极学习西方科技,并且引进技术人才,创办技术学校,体现了苏联抓住了国外技术转移的时机,进行大规模经济建设,故选A项;新经济政策在1924年列宁逝世后被逐步取消,排除B项;仅凭一些技术学校不能说明苏联建立了完善的国民教育体系,排除C项;材料体现的是学习西方技术,并非改善与西方的关系,排除D项。 9.下表为1928—1934年苏联谷物生产总量和谷物征购量(单位:百万公担)。对表中信息解读合理的是 (　　) 时间 谷物生产总量 谷物征购量 1928年 733.2 107.9 1929年 717.4 160.8 1931年 694.8 228.3 1934年 676 269.6 A.新经济政策成效显著 B.工业化与农民利益存在矛盾 C.大危机影响农业生产 D.余粮收集制引起农民的不满 解析:选B　据材料“1928—1934年苏联谷物生产总量和谷物征购量”并结合所学可知,1928年至1934年谷物的生产总量呈现下降趋势,但谷物的征购量却呈现上升趋势,这反映了苏联在工业化过程中牺牲了农民的利益,体现了工业化与农民利益存在矛盾,故选B项;1924年列宁去世后,苏联逐渐取消了新经济政策,排除A项;1929年爆发的经济大危机几乎波及了整个资本主义世界,但对苏联基本没有影响,排除C项;苏俄在1921年废除了余粮收集制,排除D项。 10.(2024·聊城二模)下图为1937年世界主要经济体工业总产值在世界工业中的占比图。其中,②代表的国家工业占比提升的主要原因是 (　　) A.新科技革命的推动 B.世界经济联系的加强 C.罗斯福新政的实施 D.两个五年计划的完成 解析:选D　1937年,苏联在完成第二个五年计划后,基本实现了“工业化”目标,主要工业部门的产量跃居欧洲首位、世界第二位,故②为苏联,D项正确;新科技革命是在20世纪40年代开始的,排除A项;苏联之所以能够取得这样的工业建设成果是在苏联模式的推动下完成的,与世界经济联系没有必然的联系,排除B项;罗斯福新政的实施,与苏联无关,排除C项。 11.(2024·牡丹江一模)一战后,亚非拉各国的民族解放运动从领导力量上看,有无产阶级领导的,有民族资产阶级领导的,也有王公贵族或部落首领领导的。由此可知,这些国家 (　　) A.反殖民统治斗争形式多样 B.彻底摆脱西方殖民统治 C.民族革命出现各阶层联合 D.经济发展水平程度各异 解析:选D　亚非拉国家的经济发展水平程度各异,导致了亚非拉各国的民族解放运动的领导力量不同,故选D项;材料内容并没有涉及具体的斗争形式,无法得出“形式多样”的结论,排除A项;一战后大多数亚非拉国家依然是西方列强的殖民地,“彻底摆脱”说法过于绝对且不符合史实,排除B项;材料只提及亚非拉各国的民族解放运动领导力量各不相同,没有涉及各阶层之间的联合,排除C项。 12.(2024·日照一模)自1854年印度创办第一家棉纺织工厂开始,到一战前,棉纺织工厂数增至271家,纱锭和织机数分别达677.9万枚和10.42万台。但20世纪20年代,圣雄甘地却发起了手纺土布运动,号召家家户户开展手工纺织、穿用土布,抵制英国纺织品。甘地此举旨在 (　　) A.团结广大农民阶级 B.抵制外国资本控制 C.唤醒民众民族意识 D.振兴印度民族经济 解析:选C　据材料并结合所学可知,20世纪20年代是甘地领导的非暴力不合作运动开展的第一阶段,甘地号召印度人民恢复手工纺织和不买英国布来与英印当局斗争,唤醒民众民族意识,争取民族独立,故选C项;甘地此举目的是唤醒整个印度的民族意识,不只是“农民阶级”,排除A项;B、D两项是“此举”将带来的影响,并不是主要目的,均排除。 13.20世纪30年代,摩洛哥主要种植甘蔗,黄金海岸(今加纳)主要生产可可,利比里亚和安哥拉主要生产咖啡,埃及、苏丹、乌干达等国主要种植棉花,南罗得西亚(今属津巴布韦)以种植烟草为主。这反映出当时非洲 (　　) A.经济发展的依附性特征 B.饮食结构发生巨大改变 C.区域经济的互补性特征 D.完全沦为欧美的殖民地 解析:选A　根据材料并结合所学知识可知,这一时期非洲是欧洲国家的殖民地,各地区单一作物种植园的生产与销售都依附于殖民宗主国,不能独立自主,这反映了非洲经济发展的依附性特征,A项正确;材料强调农产品生产,不是饮食结构,排除B项;材料表明非洲国家各自的农产品生产,没有体现经济互补,排除C项;非洲是欧洲国家的殖民地,不是“欧美”,排除D项。 14.(2024·新余一模)第一次世界大战后,部分拉美国家的民族领袖提出摆脱“门罗主义”、建立“大拉丁美洲民族”的倡议。桑地诺提出“只有拉丁美洲民族才能在中美地域开凿运河”和“组织大规模的工人农民合作社”;墨西哥领导者提出“国际经济关系多元化”;委内瑞拉领导者提出“石油出口地区多样化”等口号。这些倡议的提出说明 (　　) A.拉美民族资本主义得到了初步发展 B.唯有民族独立才能真正实现民族振兴 C.政治集团化发展符合时代发展要求 D.争取经济独立是民族解放的重要目标 解析:选D　据材料“国际经济关系多元化”“石油出口地区多样化”等可知,拉美国家在争取民族解放的过程中纷纷提出了适合本民族经济发展的道路,反对国际垄断资本对自身的控制和渗透,说明当时的拉美国家非常重视经济独立,故选D项;材料中的口号代表了未来民族经济发展的诉求,而不是已经实现的现实,排除A项;拉美国家在19世纪初已经相继推翻西葡的殖民统治,获得了独立,排除B项;材料中不同国家提出的经济发展口号不同,说明拉美国家并未实现政治集团化发展,排除C项。 二、非选择题 15.(2024·佛山一模)阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(18分) 材料一　甘地谴责西方文明使印度贫困不堪,极力反对资本主义工业化,极力倡导和崇尚印度古老的文明。他认为印度文明包括农民耕地的犁、手工业者纺织的手纺车和印度教哲学。他主张“回到纺车去”,恢复以手工纺织业为代表的农村小工业和自给自足的农村公社,开展家庭纺织运动,最终实现经济自主。 ——摘编自戴家墨、尚劝余《甘地与凯末尔的 经济思想之比较》 材料二　印度独立后,为恢复生产,尼赫鲁不触动现有私人企业并将公共投资集中于私人经济以外的经济部门,建立新国营经济。尼赫鲁认为一个国家的经济全面发展,最有效的手段就是实施计划经济。只有通过迅速工业化,才能发展资源以确保国家真正独立自主。他主张应采取进口替代战略,保护民族工业,减少印度对外部的依赖。 ——摘编自齐玮《尼赫鲁经济思想探析》 (1)根据材料并结合所学知识,概括甘地和尼赫鲁思想的异同点。(8分) (2)根据材料并结合所学知识,选择甘地或尼赫鲁其中一者的经济思想做合理的历史解释。(10分) 解析:第(1)问第一小问,据材料一甘地主张“开展家庭纺织运动,最终实现经济自主”和材料二尼赫鲁主张“只有通过迅速工业化……国家真正独立自主”得出争取经济独立自主,保护民族经济;第二小问,据材料一甘地主张“自给自足的农村公社”和材料二尼赫鲁主张“迅速工业化”得出甘地主张自给自足,尼赫鲁主张实行工业化;据材料一甘地主张“极力倡导和崇尚印度古老的文明”和材料二尼赫鲁主张“集中于私人经济以外的经济部门,建立新国营经济”得出甘地侧重于恢复传统印度文明,尼赫鲁主张借鉴国外的经济模式。第(2)问,紧扣设问“选择甘地或尼赫鲁其中一者”。首先,明确其经济思想。其次,从外因、内因两个角度来分析经济思想。最后,从印度、英国等角度来分析其经济思想的影响。 答案:(1)相同点:争取经济独立自主,保护民族经济。 不同点:甘地主张自给自足,尼赫鲁主张实行工业化;甘地侧重于恢复传统印度文明,尼赫鲁主张借鉴国外的经济模式。 (2)示例一:甘地反对西方资本主义工业化,主张恢复手工纺织业和自给自足的农村公社。 近代印度遭到西方殖民侵略,传统手工业者破产,民族矛盾激化。甘地深受印度传统文化的影响,主张回归传统印度社会,以反抗西方殖民统治。甘地经济思想促进了民族意识的传播,推动了印度民族民主运动的发展,打击了英国的殖民统治。 示例二:尼赫鲁主张建立公私并存的混合经济,通过计划经济和工业化推动经济建设,保护民族工业。 独立后的印度经济落后,面临西方殖民势力的威胁,尼赫鲁吸收马克思主义思想,借鉴苏联和中国的社会主义经验和战后西方资本主义经济模式,进行经济建设,以维护本国的经济独立。尼赫鲁的经济思想是民族主义在经济上的体现。其经济思想有利于减少印度对外部的依赖,维护民族独立,促进印度经济恢复与现代化建设,使印度建立相对完整的民族工业体系。 第三讲　第二次世界大战与战后国际秩序的形成 理纲要 记要点 1.法西斯主义是帝国主义的变种和极端形式。法西斯国家的侵略扩张和英法等国的绥靖政策,使大战的阴霾再次笼罩世界。 2.第二次世界大战经历了从局部战争到全球战争的过程。美、苏、英、中等同盟国家协同作战,是取得反法西斯战争胜利的重要保证。 3.二战后的国际秩序体现了人类呼唤世界和平与要求共同发展的时代特征。美苏的崛起,改变了世界范围内的力量对比和国际格局。 整合教材——融通必修与选必修 一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成 1.意大利、德国和日本建立法西斯统治 意大利 1922年,墨索里尼建立了法西斯政权 德国 1920年,德意志工人党改名为“民族社会主义德意志工人党”,简称“纳粹党”,是德国法西斯运动的开始 日本 1921年,冈村宁次、东条英机等日本军人订立密约,是日本军部法西斯运动的开始 2.亚洲、欧洲战争策源地的形成 (1)亚洲 背 景 经济大危机重创日本经济,日本法西斯分子认为,摆脱危机的出路是对外扩张 过 程 1931年,日本军队发动九一八事变,侵占中国东北 1936年,日本建立军事法西斯专政,以扩大对外侵略为基本国策 (2)欧洲 背 景 经济大危机使德国经济陷入低谷,社会各阶层普遍对政府失去信任,法西斯势力崛起 纳粹党煽动民族复仇主义,得到广泛支持 过 程 1933年,纳粹党攫取德国政权,建立法西斯独裁统治,积极扩军备战 1935年,意大利入侵埃塞俄比亚 1936年,意大利和德国结成轴心国 3.绥靖政策 背景 1938年,德国吞并奥地利,并对捷克斯洛伐克提出领土要求 表现 英法与德意签订《慕尼黑协定》,把苏台德等地区割让给德国 影响 更加助长了法西斯国家的侵略野心 二、第二次世界大战 1.法西斯国家的侵略战争 九一八 事变 1931年,日本制造九一八事变,发动了侵华战争,拉开了第二次世界大战的序幕 七七 事变 1937年7月7日,日本制造七七事变,发动了全面侵华战争,中国开始全民族抗战,这成为第二次世界大战在亚洲爆发的标志 德国闪 击波兰 1939年9月,德国以“闪击战”突袭波兰,英法被迫对德宣战,第二次世界大战全面爆发 苏德 战争 1941年6月,德国入侵苏联,苏联战场成为抵抗纳粹德国的主战场 太平洋 战争 1941年12月,日本挑起太平洋战争,美国对日宣战,第二次世界大战发展到全球阶段 2.世界人民的抵抗 (1)中华民族结成抗日民族统一战线,团结抗日,开辟了对日本法西斯持久作战的东方主战场。 (2)1942年1月,以美、英、苏、中为首的26个国家签署《联合国家宣言》,建立世界反法西斯同盟。从此,同盟国家协同作战,在以后近三年半的时间里,相继打败意大利、德国和日本。 3.结果:1945年5月8日,德国投降,9月2日,日本签署无条件投降书,第二次世界大战结束。中国抗战为赢得世界反法西斯战争的胜利作出了不可磨灭的重大贡献。 三、战后国际秩序的建立 1.雅尔塔体系建立 内涵 第二次世界大战中后期,反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦等地召开会议,缔结了一系列条约和协定,建立了战后国际秩序,史称“雅尔塔体系” 主要 内容 (1)重新确定欧亚国家的版图。 (2)日本窃取于中国的领土,如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等归还中国。 (3)审判战犯,肃清法西斯主义和军国主义。 (4)对德、日、意的殖民地及国联的委任统治地实行托管,原则上承认被压迫民族的独立权利。 (5)美、苏、英划分势力范围。 (6)成立联合国;等等 评价 (1)积极性:以建立和维护世界和平为主要目标,提倡不同社会制度国家之间的共处与合作。 (2)消极性:是大国相互妥协的产物,带有明显的强权政治色彩,严重损害了一些国家的利益 2.联合国成立 时间 1945年10月24日 性质 由主权国家组成的国际组织 宗旨 维护国际和平与安全,加强国际合作,促进全球经济社会发展 原则 “大国一致”原则 影响 有利于世界和平与安全,有利于促进全球经济发展,有利于和平解决争端和制裁侵略 3.二战的影响 对欧洲 欧洲在第二次世界大战中遭受致命打击,各国的国力也受到严重消耗 对美国 美国成为世界第一经济、政治和军事强国 对苏联 苏联虽然经济逊于美国,但军事和政治十分强大,特别是由于它在战争中的巨大贡献而赢得很高威望 对国际 格局 第二次世界大战的结束成为国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局的真正转折点 四、现代战争与不同文化的碰撞和交流【选择性必修3·P75—77】 1.二战与世界殖民体系的瓦解 原因 第二次世界大战对殖民主义的致命打击;反法西斯联盟支持殖民地、半殖民地的独立要求;殖民主义的急速衰落、亚非拉地区经济的发展和民族民主意识更为广泛的传播;第二次民族民主革命浪潮 标志 1990年,纳米比亚获得独立 影响 有利于第三世界崛起,有利于建立新的世界政治秩序,有利于世界民主与和平进程 2.二战后新兴民族国家的文化发展 印度 呈现多样化特征 新加坡和韩国 既发扬儒家文化的精华,又吸收西方文化的精华,创造一种现代的东方文化 埃及 具有非洲特点的阿拉伯文化,并带有欧洲和西亚等地的文化元素 五、20世纪国际法的发展【选择性必修1·P72、73】 1.概况 十月 革命后 苏俄提出了不兼并不赔偿的原则,宣布侵略战争为反人类罪,为国际法开辟了新的发展阶段 一战后 成立了世界上第一个由主权国家参加的政治性国际组织——国际联盟 1928年 美、法等国签订《非战公约》,宣布缔约各国在它们的相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具,和平解决国际争端 1945年 《联合国宪章》确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制,确定了“大国一致”原则 二战后 国际组织数量激增,推动了国际法的发展;颁布了一系列具有国际法性质的公约或宣言 2.评价 积极性 为国际关系确立了一些规则,为用和平方式解决国际争端、减少战争行为开辟了新的途径 局限性 一些大国为了一己私利,不惜退出国际条约,甚至不经联合国授权就进行制裁或发动战争,严重威胁着世界和平 拓展教材——丰富历史的理解和储备 |概|念|阐|释| 1.绥靖政策:绥靖政策是一种对侵略不加抵制,姑息纵容,退让屈服,以牺牲别国为代价,同侵略者勾结和妥协的政策。历史证明,绥靖政策无法满足法西斯国家的侵略野心,却鼓励了侵略者冒险,加速了第二次世界大战的爆发。 2.美国的《中立法》:1935年8月31日,美国通过了《中立法》。法案规定:凡以军械、军火或战备,自美国之任何地方或其属地之任何地方输出而运至该交战国,或运至任何交战国所利用之任何中立国港口者,均为违法。《中立法》是20世纪30年代美国国内孤立主义占上风和国际上美英矛盾突出的反映,是美国式的绥靖主义。 3.委任统治与国际托管制:委任统治和国际托管制代表了美国处理殖民地问题的两种模式。委任统治是战胜国所建立的通过国际联盟对战败国的殖民地进行再分割和统治的一种制度。国际托管制以促进托管领土自治或独立为宗旨,是同盟国针对二战后主权归属地位未定领土设计的一种过渡性处置方案。 数智赋能:课前主干基础知识掌握程度的随机性抽查 主题(一)　第二次世界大战 [史料探究] 1.从二战爆发的原因看 　　材料一　一战失败,德国失去了1/8的国土和1/10的人口,战后又面临严重经济困难和巨额战争赔款。但德国军国主义分子并不承认自己是战争失败者,不甘心受到凡尔赛体系的制裁,德国社会上下充满对战胜国的不满情绪和仇恨心理。1938年,英法与德意签署《慕尼黑协定》,西方大国想以此“祸水东引”,幻想德国进攻社会主义苏联,他们好坐山观虎斗,坐收渔人之利,最终搬起石头砸了自己的脚。 ——据汤重南《一战后的德国与今天的日本》整理 第二次世界大战是“一场并非必然的战争,从来没有一次战争比这次战争更容易制止的了”。 ——摘编自丘吉尔《第二次世界大战回忆录》 探究1 根据材料一并结合所学知识,分析德国能够突破凡尔赛体系束缚的主要原因。 提示:战胜国对德国的制裁导致德国严重的复仇心理;未能清除德国军国主义势力及其产生的土壤;英法等国对德国的绥靖政策。 2.从世界反法西斯联盟看 　　材料二　1939年11月3日,美国修改《中立法》,允许英国以“现款自运”原则购买美国军火。其后,由于英国财政困难,美国于1941年3月11日通过《租借法案》,使英国得到70亿美元贷款购买军火。美英两国领导人在苏德战争爆发后,立即发表声明,表示援助苏联抗德。7月12日,英国同苏联签订了《关于在对德战争中联合行动的决定》。1942年1月1日,正当第二次世界大战扩大的严峻时刻,美国、苏联、中国、英国等26个国家发表了《联合国家宣言》。这份宣言的发表,标志着世界反法西斯联盟的形成。从签字国来看,美国、英国、苏联和中国是单独排在一起,其余22个国家是按照英文大写字母的顺序签字。 ——摘编自陈海宏等《世界反法西斯同盟的 纲领——<联合国家宣言>》 探究2 根据材料二并结合所学知识,概括世界反法西斯联盟建立的过程及其影响。 提示:过程:美国调整对外政策;美英逐渐结盟;美英加强和苏联联系;签署《联合国家宣言》。 影响:标志着世界反法西斯联盟的基本形成;促进了反法西斯战争的胜利;为联合国的成立奠定了基础;确立了美国在国际事务中的主导地位。 [史论形成] 　　多角度认识世界反法西斯联盟的建立 从必然性看 法西斯国家的侵略对人类的安全和民主制度构成了严重威胁,西方国家、社会主义国家和殖民地半殖民地国家均要求联合行动;苏德战争和太平洋战争的爆发加速了联盟的形成 从影响看 世界反法西斯联盟是政治、经济、军事的同盟,反法西斯同盟的建立,团结了可能团结的力量,最大限度地孤立了法西斯侵略势力,对于最后战胜法西斯国家起了决定性作用 从启示看 联盟中有不同社会制度和意识形态的国家,因此联盟内也充满着矛盾和冲突,但联合的趋势始终占主导地位。说明不同社会制度和意识形态的国家在一定条件下可以合作 主题(二)　战后国际秩序的建立 [史料探究] 1.从雅尔塔体系的形成看 　　材料一　雅尔塔体系的形成不是偶然的,是反法西斯战争胜利和国际反法西斯联盟发展的产物。它的形成标志着世界近代史上以欧洲为核心的格局被打破,随着美苏崛起,两极力量成为国际结构的中心,欧洲国家的力量受到限制,大西洋时代逐步被太平洋时代所取代。雅尔塔体系仍然带有大国政治、划分势力范围等旧的色彩,但雅尔塔体系中包含着美苏两种不同的社会制度,同时它在处理战败国、策划战后国际和平秩序方面贯彻了民主与和平的原则,从而有助于一些民族国家的独立和发展。 ——摘编自谢金萍《美国与雅尔塔体系关系初探》 探究1 根据材料一并结合所学知识,指出雅尔塔体系的典型特征,概括雅尔塔体系对战后国际关系的影响。 提示:特征:带有明显的大国强权政治色彩。 影响:世界总体相对和平稳定;推动了亚非拉民族国家的独立和发展;有利于社会主义事业的发展和世界整体的进步;推动世界政治格局向多极化方向发展;美苏争霸加剧了地区冲突;霸权主义和强权政治成为世界和平的潜在威胁。 2.从凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系的比较看 　　材料二　与凡尔赛—华盛顿体系相比,雅尔塔体系同样打上了大国强权政治、划分势力范围的烙印。雅尔塔会议充满了美苏相互妥协,共同主宰世界的气氛,几乎每项协定都包含美苏争夺势力范围的因素……由凡尔赛—华盛顿体系到雅尔塔体系,展示了国际政治中不断增长的民主化趋势……雅尔塔体系中包含美苏不同社会制度的国家,它在处理战败国、策划战后和平秩序方面……展示了国际社会和国际秩序走向更加民主化的前景。 ——摘编自陈从阳《凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系比较研究》 探究2 根据材料二,概括雅尔塔体系和凡尔赛—华盛顿体系的异同。 提示:同:都体现了大国强权政治,大国瓜分世界和划分势力范围。 异:雅尔塔体系包含不同社会制度的国家;国际社会和国际秩序更加民主化;由美苏主宰。凡尔赛—华盛顿体系是以欧洲为国际舞台的中心;英法起着主宰作用;本质是帝国主义间对世界的瓜分。 3.从二战后国际法的发展看 　　材料三　20世纪下半叶,非洲国家开始在国际舞台上自由表达主张、开展法律实践。1960年,22个非洲国家联同部分亚洲国家向联合国提案,并一致投票支持通过《关于给予殖民地国家和人民独立的宣言》,民族自决的原则得到落实。1964年,非洲统一组织通过了《关于非洲国家之间边界争端的决议》,首次在国际法律文件中提出成员国保证尊重国家独立时业已存在的边界。经非洲国家广泛实践,该项内容被奉为国际社会处理边界问题的准则,并由国际法院确立为一项国际惯例。1972年,塞内加尔首任最高法院院长凯巴·姆巴耶首次将发展权定义为人权。发展权自此引起国际社会的广泛关注,被1979年联合国《关于发展权的决议》确立为一项基本人权。 ——摘编自洪永红、方晓庆《试论非洲国家对国际法发展的贡献》 探究3 根据材料三,归纳非洲国家在国际法发展方面作出的重大贡献,并结合所学知识简析其历史意义。 提示:贡献:推动民族自决原则的发展和落实;创新和完善了领土法、边界问题的法律;推动发展权确立为一项基本人权。 意义:维护了非洲国家的主权和利益,提升了非洲地区的国际影响力;丰富了国际法的内涵,推动国际法向更加公平公正的方向发展。 [史论形成] 1.多角度认识雅尔塔体系 (1)从历史概念看,第二次世界大战结束后,世界大国开始按照雅尔塔等一系列重要国际会议确立的基本原则,重新划分世界版图和势力范围,建立起新的国际关系格局,即雅尔塔体系。 (2)从历史影响看 ①雅尔塔体系标志着以欧洲为中心的国际格局被美苏两极格局所取代,国际关系进入新阶段,冷战局面开始。 ②雅尔塔体系的形成实现了世界由战争到和平的转变,体现出不同社会制度的国家共同合作,反映了世界人民对和平与安全的渴望。 ③该体系建立在美苏两国划分势力范围的基础上,带有明显的大国强权色彩。 2.二战后国际法的变化 主体大大增加 过去仅适用少数欧洲国家,现在联合国成员国、各合法国际组织等都是国际法主体 内容不断充实 过去主要涉及战争、和平,现在涉及国际人权、外层空间、环境、海洋、跨国犯罪等领域,国际合作谋求和平与发展成为国际法的重要内容 形成了较完整的体系 国际法的基本原则为各国接受,民族自决、互不干涉内政等载入国际文件 国家本位观淡化 各行为主体把关系全人类和平与安全、生存与发展等共同利益置于首要地位 国际法的地位凸显 国际法的地位不断提高,效力得到强化 主题(三)　现代战争与不同文化的碰撞和交流 [史料探究] 1.从亚非拉民族意识的觉醒看 　　材料一　一位法国官员评论道:“参与到第一次世界大战中的这17.5万非洲士兵,在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓。” 法国驻印度支那总督于1926年写道:“这场把欧洲浸润在血泊中的战争已经……唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识……过去几年里,一切都变了。不论是人还是思想,就连亚洲本身都变了。” ——摘编自斯塔夫里阿诺斯著《全球分裂:第三世界的历史进程》 探究1 指出“掘好了旧非洲的坟墓”的含义及“亚洲本身都变了”的表现。 提示:含义:一战激发非洲民族意识觉醒。 表现:中国先进知识分子接受马列主义;越南胡志明转向民族解放斗争争取国家独立;印度甘地领导非暴力不合作运动。 2.从新兴国家的文化发展看 　　材料二　 50年过后,亚洲这些新独立的国家并不是完全走西方走过的路,他们在现代化进程中走的是一条属于自己的路。这些成就感增强了他们的信心,物质的成功带来了对文化的伸张。一些比较成功的国家领导人,如新加坡、马来西亚,宣称自己的发展得益于一种精神上的力量,即“亚洲价值观”。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 探究2 根据材料二并结合所学,怎样理解新兴民族国家的文化复兴? 提示:新兴民族国家的文化复兴是在二战后帝国主义殖民体系瓦解,新兴国家独立和经济发展的基础上出现的;新兴民族国家国情不同,发展模式各异,文化复兴也各具特色,具有多样性;新兴民族国家在文化复兴中一方面,受西方和临近地区文化的影响,另一方面,又保留了本国的传统文化,从而形成外来文化和本土文化相结合的特征。 [史论形成] 1.一战对区域文化的影响 (1)文化重构 ①欧洲出现新国家:从俄国独立出芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、波兰;奥匈帝国解体(奥地利、捷克斯洛伐克、匈牙利、南斯拉夫);爱尔兰独立。 ②亚洲新高潮,如:中国先进知识分子接受马列主义;越南胡志明转向解放斗争;印度甘地领导的非暴力不合作运动等。 ③非洲独立意识觉醒,如:埃及华夫脱运动。 ④拉美民主运动,如:墨西哥卡德纳斯改革;尼加拉瓜反独裁斗争。 (2)文化破坏 ①四大帝国解体:德国、俄国、奥匈帝国、奥斯曼帝国解体。 ②三大帝国削弱:华盛顿会议上的《五国海军条约》英、法、意地位削弱,美、日地位上升。 ③苏俄(联)与西方对抗长期化:如协约国武装干涉苏俄革命等。 ④二战隐患:凡尔赛—华盛顿体系的不均衡、不稳定及和平主义思潮埋下更大的战争隐患。 2.二战对区域文化的影响 (1)文化重构 瓦解殖民体系及典型事件 1945年中国收回台湾;1947年印巴分治;1949年新中国成立;埃及、阿尔及利亚独立;古巴卡斯特罗革命;非洲独立年;巴拿马收回巴拿马运河主权;1990年纳米比亚独立等 重构民族文化 ①多样化的印度:政治体制学习英国,官方语言是印地语和英语,崇尚甘地思想,信仰多样,传统种姓思想影响大等; ②中西结合的现代东方文化(韩国、新加坡):注重发展儒家文化精华(和谐、教育、吃苦、节俭),同时又注意吸收西方文化精华(科技、管理、竞争、效率); ③带多元(阿拉伯、欧洲、西亚)色彩的埃及文化 构建冷战格局及文化(雅尔塔体系) 1945年建立联合国,确立安理会“大国一致”原则,维护世界和平;1947—1991年两极格局下两大阵营冷战对峙,威胁世界和平;俄乌冲突,北约东扩,西方拱火,冷战思维依然存在 带动人类进入“信息时代” 以计算机、互联网等为代表的第三次科技革命发展 (2)文化破坏 ①削弱欧洲霸权:英法国际地位下降,美苏形成两极格局。 ②摧残区域文化:犹太人大屠杀;南京大屠杀等。 “1.22 世界大战、十月革命与国际秩序的演变”课标要求 　　通过了解两次世界大战,理解20世纪上半期国际秩序的变动。 题组(一)　二战的背景 1.(2023·全国乙卷)20世纪30年代,美国出现了各种各样的法西斯组织。他们采用恐怖手段破坏工人集会,杀害共产党员、工会活动分子、黑人和犹太人。到1938年底,美国类似的组织至少有800个。这一现象反映出当时美国 (　　) A.经济困境冲击社会秩序 B.开始推行自由放任主义 C.国家干预经济成效甚微 D.扩军备战引发统治危机 答案:A 题组(二)　二战的进程 2.(2022·天津高考)第二次世界大战中,英国官方称,正在进行的是一场保卫民主的战争。据此,有些驻扎在开罗的英国士兵于1943年底召开了“普通士兵的模拟议会”,要求将煤炭、钢铁和银行收归国有,给予印度独立地位等。普通士兵的行动可以用来说明 (　　) A.英国空前尖锐的阶级矛盾 B.世界大战导致的政治革命 C.政府宣传引发的社会对立 D.正义战争唤醒的进步意识 答案:D 3.(2021·湖北高考)下图为二战期间五国军火生产情况,其中的变化反映出 (　　) 1940—1944年五国军火产值(单位:10亿美元) A.美国军事优势逐步确立 B.反法西斯同盟最终建立 C.冷战对峙态势初步形成 D.多极化世界格局已出现 答案:A 题组(三)　二战的影响 4.(2024·重庆高考)二战后日本部分影视作品通过描绘战争中的平民个体在东京大轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸以及太平洋战争中所遭受的创伤记忆,将日本民众构建成为“战争受害共同体”,参与塑造了日本社会新的“二战史观”。这种做法的目的是 (　　) A.抵制国内右翼势力 B.灌输军国主义思想 C.揭示历史复杂面相 D.开脱日本战争罪责 答案:D 5.(2023·北京高考)1960年,联合国大会通过第1522号决议,倡议发达国家对发展中国家的援助与投资应达到发达国家国民收入的1%。此举符合联合国 (　　) A.托管制度 B.“大国一致”的原则 C.安理会投票程序 D.促进全球经济社会发展的宗旨 答案:D 题组(四)　国际法的发展 6.(2023·山东高考)1648年形成的威斯特伐利亚体系,承认了瑞士和荷兰独立,划定了欧洲大陆各国国界;1815年形成的维也纳体系,恢复了拿破仑战争前的欧洲均势,创立和重建了一些国家。这反映了欧洲 (　　) A.国际协调机制更趋合理 B.国家主权意识不断增强 C.各国完成了向民族国家转变 D.大国主导的政治格局被打破 答案:B [价值发掘] 1.拓展发掘:由第2题可以印证以下问题: (1)由英国称第二次世界大战为保卫民主的战争可以看出英国重视宣传动员作用,也反映了当时英国对意识形态的重视。 (2)由英国士兵驻扎在开罗可知第二次世界大战时期英国对埃及的重视。 (3)由“收归国有”可知当时苏联的经济政策对西方世界具有一定的影响力。 2.题型技法:柱状图提供的信息要从两个方面解读:一是时空范围,二是主体的变化(或趋势)。然后在一定的时空条件下把变化(或)趋势的信息进行历史解释即可得出正确答案。第3题,时空范围是从1940—1944年这个时间段五个大国的军火生产情况。从1942年开始,美国的军火生产遥遥领先于其他国家,这反映出其军事优势逐步确立。 3.易错提醒:第4题表明第二次世界大战后日本部分影视描绘战争的创伤记忆,目的是将日本民众构建成为“战争受害共同体”,这显然是不符合史实的,完全是为了开脱其战争罪责。这一定程度上会导致日本军国主义复活,但并不是“灌输军国主义思想”,注意两者的区别。 4.命题分析:民族国家与国际法发展是新教材新增知识,在此命题体现了新高考对这一内容的重视。第6题,从威斯特伐利亚体系到维也纳体系,欧洲国家的主权意识不断增强。题目围绕新教材新增知识进行考查,这就要求考生强化对新教材的认知,打牢基础,有备无患。 数智赋能:真题分类汇编,2025各地市高考题持续跟进推送 (2022·湖北高考)[历史中的人]阅读材料,完成下列要求。(12分) 　　照片是触摸历史脉搏、感受生命温度的媒介。围绕“历史中的人”,提取以下一幅或多幅照片信息,自拟论题,展开论述。(要求:主题明确,史论结合,表述清晰。) [审答指导] 一、思路要“清” (1)首先,据图2、图4并结合所学可得出论题:人在历史旅途中。其次,结合所学从背景、内容等角度进行论述。最后总结升华。 (2)若从其他角度拟定论题亦可,如据图3可从“普通人的历史瞬间”为论题,论述人民群众是历史的创造者。也可从图1电话机的展示得出论题:从电话的变迁看历史中的人与社会进步。 二、表达要“范” 高分示例1 论题:人在历史旅途中 论述:照片,往往定格了历史的一瞬间,前人的“生活”,是后人眼中的“历史”。 1912年,民国政府颁布“剪发令”,视剪发为新国民的象征,开启了剪发易服的移风易俗之旅。图2所展示的梅兰芳,正是这一大历史的写照。照片中,梅兰芳剪辫后的新影,干净、利落、阳光,跃然成为民国的新民之一。 图4是1977年恢复高考后的第一届考生,每个人都用来之不易的考试迎接自己新的命运——关于知识和希望的命运。对于每个生活中的个体来说,这是个人一生中的关键一刻。对于历史而言,这是中国的关键一刻。 照片中的梅兰芳和考场中的考生,皆是历史中的人。照片让我们看到人在历史中的真实状态,人也在永远的历史旅途中。此刻的“我”,终将是历史中的“他”。 阅卷评点:本示例提取了两幅画面,一幅是梅兰芳剪发这一内容。这属于移风易俗的重要环节,也体现了西式风俗影响着人们的日常生活。另一幅是1977年恢复高考,以个人人生的转折映衬社会的转折,将历史与历史中的人定格在一起,体现了考生深厚的功底。示例论述环环相扣,结论照应观点,可谓佳作。 高分示例2 论题:普通人的历史瞬间 论述:马克思说,人民群众是历史的创造者。然而在历史书写中,总是以英雄人物、帝王将相为主角,往往忽略了对社会普通民众的生活经历的记录,而这些照片恰恰记录了普通人在重大历史事件中的瞬间。 1929年席卷资本主义世界的经济大危机,受影响的不仅仅是大量失业工人,照片上的孩子们更是受害者。年幼的他们不得不举着牌子,为其失业的父亲呼吁就业的机会。他们的声音尽管微弱,却被照片记录下来,深深地震撼着我们,让我们直观地感受到大危机中普通人的命运,感受到了生命的温度。 通过这些普通人的照片感受历史可以让我们增加对历史的感性认识,让书本上的历史变得鲜活起来。 阅卷评点:示例2再现了经济大危机的破坏性,体现了对众多国家不同家庭的影响。站在历史高度评析历史,体现了论述的丰富,也是不可多得的高分之作。 高分示例3 论题:从电话的变迁看历史中的人与社会进步 论述:照片,作为历史的见证者,以其独特的视角记录了人类社会的变迁与发展。首先,我们注意到照片中的电话机。电话,作为20世纪最重要的发明之一,彻底改变了人们的沟通方式。在照片所呈现的时代背景中,电话机可能还是一个稀有且昂贵的通信工具,只有少数富裕或有权势的家庭才能拥有。这位正在操作电话的男子,可能是当时社会中的精英阶层,他的形象代表了那个时代人们对技术进步的好奇与向往。 随着时间的推移,电话技术经历了巨大的飞跃。从最初的模拟电话到数字电话,再到如今的智能手机,电话不仅实现了远距离的即时通讯,还集成了拍照、上网、娱乐等多种功能。这一变迁不仅极大地丰富了人们的沟通方式,也推动了社会的信息化进程。 正是那些勇于探索、敢于创新的科学家们,通过不懈的努力,才使得电话技术得以不断升级和完善。同时,电话的普及也促进了社会的交流与融合,使得不同地域、不同文化的人们能够更加方便地相互了解和沟通。 综上所述,从电话的变迁中,我们可以深刻地感受到历史中的人与社会进步的紧密联系。 阅卷评点:照片是触摸历史脉搏、感受生命温度的媒介。照片蕴含着历史和生命的温度,其答案也要体现历史和生命的温度,充分体现高考关注人的特点。示例3论述充分,但内容略显复杂。 数智赋能:随堂阅读,提升史学素养 [课时跟踪检测]　　(说明:标的题目配有精品课件,助力老师讲评) 一、选择题 1.为下图提炼学习主题,最恰当的是 (　　) A.美国对世界主导地位的丧失 B.资本主义制度的确立和扩展 C.第二次世界大战爆发的原因 D.布雷顿森林体系瓦解的影响 解析:选C　依据材料可知,从经济大危机最后导致用战争解决国际经济利益再分配,这是1929年经济大危机没有得到解决后,加剧了国际矛盾,从而爆发了第二次世界大战,故而主题是第二次世界大战爆发的原因,C项正确;此时美国尚未建立起对世界的主导地位,排除A项;19世纪中后期资本主义制度普遍确立和扩展,与材料时间不符,排除B项;此时布雷顿森林体系尚未建立,排除D项。 2.1929年4月,众议员霍利和斯穆特联名提出了新的关税法议案,对农产品和若干种工业品的进口税率作了新的提高……达到美国历史上最高关税水平。该法案于1930年经总统签署成为法律。该法案旨在 (　　) A.加强国家的干预 B.缓解经济危机造成的压力 C.制衡总统的权力 D.提高农产品和工业品价格 解析:选B　据所学可知,1929年资本主义世界爆发了经济危机,1930年经总统签署成为法律的关税法案是斯穆特——霍利关税法案,该法案旨在提高农产品和若干种工业品的进口税率,以保护美国国内的生产商免受外国竞争,缓解经济危机造成的压力,故选B项;该法案的目的是保护本国工农业产品,并不是为了加强国家的干预,且此时美国仍然奉行自由主义政策,排除A项;该法案于1930年经总统签署成为法律,说明提高关税得到总统认可,并不是为了制衡总统的权力,排除C项;该法案的目的是通过提高外国产品在美国的价格来削弱其竞争力,并不是为了提高美国农产品和工业品价格,排除D项。 3.20世纪30年代前期,德国纳粹党竭力宣称自己是反对布尔什维克主义的“大无畏战士”,要“铲除世界共产主义”,德国的问题在于“东方生存空间”。上述宣传意在 (　　) A.巩固凡尔赛体系 B.对苏联战略性威慑 C.迷惑英、法、美等国 D.推行绥靖主义政策 解析:选C　20世纪30年代前期,德国纳粹党还不足以明目张胆地宣传要控制世界,所以将自己的宣传统一到反对共产主义上来,从而迷惑英、法、美等国,为自己的扩张争取有利的环境,C项正确;凡尔赛体系对德国不利,纳粹德国不会巩固凡尔赛体系,排除A项;德国反共产主义的宣传意在迷惑英、法、美等国,而非对苏联战略性威慑,排除B项;绥靖政策是英法推行的,排除D项。 4.(2024·贵阳二模)1935年的夏天,英国组织了一次群众性的和平投票,结果如下所示。由此推知 (　　) 参加投票人数 1 150万 赞成全面裁军 约1 050万,占91.3% 赞成用国际协定来保证全面废除航空部队 约950多万,占82.6% 赞成用国际协定来禁止为私人盈利而制造和出售军火 约1 048万,占91.1% 赞成准备在必要时采取经济的非军事的制裁 约1 096万,占95.3% 赞成准备在必要时甚至采用军事制裁 约683万,占59.3% A.绥靖政策推行具有民意基础 B.民众观点变化影响世界格局 C.英法德的矛盾得到根本解决 D.英国人民支援中国抗日战争 解析:选A　从材料表格中的群众性投票结果可以看出,大部分民众赞成裁军、用国际协定保证废除航空部队、禁止制造和出售军火以及采取经济制裁等,这些都体现了绥靖政策在一定程度上有民意基础,A项正确;仅凭材料不能直接得出“影响世界格局”,排除B项;“根本解决”说法错误,排除C项;材料中没有体现英国人民支援中国抗日战争,排除D项。 5.二战初期,英国政府的战争动员较少出现“人民”的字眼,更强调战争对捍卫文明的意义;战争后期,“人民战争”开始在官方和民间的宣传中被不断提及。这一变化 (　　) A.反映绥靖政策已经彻底破产 B.推动世界反法西斯同盟的建立 C.表明英国主流意识发生变化 D.符合英国反法西斯战争的需要 解析:选D　据材料信息并结合所学可知,与二战初期相比,二战后期英国政府的战争动员中多出现“人民战争”这样的字眼,英国通过强调“人民”一词来增强人们对法西斯的对抗情绪,符合英国反法西斯战争的需要,故选D项;德国闪击西欧,表明绥靖政策彻底破产,排除A项;1942年世界反法西斯同盟建立,排除B项;材料强调英国在战争后期宣传中多次强调“人民战争”来号召人民对抗法西斯专政,与主流意识无关,排除C项。 6.1940年9月,德国希望日本用一切手段阻止美国参战;1941年7月,要求日本进攻苏联;10月则鼓动日本对美国开战。上述变化印证了 (　　) A.欧洲战场的发展演变进程 B.德日战略利益的逐渐趋同 C.英法绥靖政策的深度推进 D.世界反法西斯同盟正式建立 解析:选A　据材料可知,二战期间,为赢得欧洲战场的胜利,德国调整对日政策,以减轻德国在欧洲的压力,A项正确;仅从对日政策的变化,无法得出两者利益的趋同,排除B项;材料并未提及英法绥靖政策的信息,排除C项;1942年,世界反法西斯同盟正式建立,与材料时间不符,排除D项。 7.(2024·泉州检测)1942年1月1日,美国、英国、苏联和中国等26个世界反法西斯联盟的国家代表签署《联合国家宣言》,强调:“深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由,并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要。”这表明《联合国家宣言》具有 (　　) A.包容性、正义性 B.权威性、宗教性 C.普世性、政治性 D.民族性、时代性 解析:选A　根据题干内容中“保卫生命、自由、独立和宗教自由”“保全其本国和其他各国的人权和正义”可知,《联合国家宣言》具有正义性,再根据该文件的签署国是“美国、英国、苏联和中国等26个世界反法西斯联盟的国家”可知,《联合国家宣言》还具有包容性,故选A项。 8.(2024·抚州二模)1917年俄国十月革命后,到1933年之前,美国与苏联一直没有建立外交关系。在德国大兵压境的情况下,罗斯福曾答应过苏联人将会在欧洲开辟第二战场,但直到1944年6月,英美盟军才在诺曼底登陆。这反映出 (　　) A.绥靖政策在大战期间进一步蔓延 B.反法西斯同盟没有真正建立 C.意识形态与国家利益的矛盾交织 D.冷战影响反法西斯战争进程 解析:选C　俄国十月革命后建立起社会主义政权,美国一直没有与苏联建立外交关系是出于意识形态的对立,美国没有及时开辟欧洲第二战场是出于保存国家实力、削弱苏联的考虑,和英国一起开辟欧洲第二战场也是出于击败德国、获取战后话语权的考虑,这些都是出于国家利益的需要,C项正确;绥靖政策随着德国占领法国、进攻英国已宣告破产,排除A项;世界反法西斯同盟在1942年初已经建立,排除B项;冷战在二战后才开始,排除D项。 9.下图是1945年创作的时政漫画《碎片的麻烦》。画面中,罗斯福、斯大林和丘吉尔站在铺有欧洲地图的桌前正在玩着一场拼图游戏。该漫画 (　　) A.展现了开罗国际会议的全貌 B.凸显了反法西斯国家的团结 C.体现了两大阵营激烈的较量 D.反映了战后国际秩序的实质 解析:选D　据材料可知,《碎片的麻烦》体现了反法西斯战争即将取得胜利的背景下,美、英、苏三国对战后欧洲事务的安排和三国的博弈,这反映了战后国际秩序的实质,故选D项;开罗会议召开的时间是1943年,排除A项;B项说法与漫画主旨不符,排除;以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营的对峙和较量开始于1947年,与材料时间不符,排除C项。 10.(2024·岳阳一模)二战结束前后,召开了四次重要的国际会议,但是却唯独用“雅尔塔”来命名战后的国际体系。这表明,雅尔塔会议的内容更为重要,对战后世界的走向更具有指导意义。该体系 (　　) A.违背了世界人民实现和平的愿望 B.体现了苏、中、美、英、法五大国的意志 C.确立了美国世界格局的主导地位 D.打破了以欧洲为中心的国际格局 解析:选D　雅尔塔体系确立了战后新的国际秩序,美苏空前强大,打破了以欧洲为中心的国际格局,故选D项;雅尔塔体系符合世界人民实现和平的愿望,“违背了”说法错误,排除A项;雅尔塔体系主要体现了美国、英国、苏联三大国的意志,排除B项;雅尔塔体系形成了以美苏为主导的两极格局,排除C项。 11.有学者指出:“从国际关系的理论和战后的实践来看,雅尔塔体系是近代以来最能经受实践考验的一个国际体系。”这是由于雅尔塔体系 (　　) ①抑制强权政治,维护了世界公平和公正 ②确立民族自决原则,鼓舞了民族解放运动 ③提倡和平合作,建立合理的国际新秩序 ④确定大国一致原则,完善了集体安全体制 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析:选D　依据材料可知,该学者认为雅尔塔体系维系了战后秩序与和平,原因在于联合国宪章确立了民族自决原则,鼓舞了民族解放运动,促进了殖民体系的瓦解,同时建立了联合国,确定大国一致原则,完善了集体安全体制,②④正确;美苏对战后势力范围的划分,仍体现了强权政治的影响,①错误;国际秩序的构建仍是由发达国家主导的,③错误。故选D项。 12.一位墨西哥学者在论述当代拉丁美洲的文化时指出:“虽然人们已不再像20世纪初那样不加批判地抄袭法兰西的文学艺术时尚,但是种种‘波普艺术’和‘北方庞然大物’的消费模式的表现已深深地渗入了拉丁美洲的文化。”这一观点体现了 (　　) A.殖民体系的全面崩溃 B.发展中国家民族文化的生存困境 C.拉美文明的重大贡献 D.全球化与区域集团化之间的冲突 解析:选B　材料中“‘波普艺术’和‘北方庞然大物’”都指的是美国文化对拉丁美洲的深刻影响,即美国文化已经深深渗入拉丁美洲文化当中,这说明无论是20世纪初还是当代,拉丁美洲始终难以独自形成自己的民族文化,总是受到强国的文化渗透,这是经济发展不平衡带来的必然结果,也是发展中国家民族文化面临困境的典型表现,故选B项。 13.(2024·苏锡常镇四市模拟)非洲加纳、坦桑尼亚等一些国家独立后,它们借鉴资本主义与社会主义的“某些具有科学和技术价值的因素”,将其“像嫁接嫩枝一样,移植到黑人特性的粗大树干上”。结果,这种选择“不尽人意,甚至出现混乱现象”。材料说明这些非洲国家 (　　) A.原宗主国主导现代化进程 B.发展道路受制于国际局势 C.区域经济集团化进程加速 D.传统与现代文明融合艰难 解析:选D　非洲一些国家独立后为保持政治独立,促进经济发展,建设新文明,这些国家纷纷借鉴资本主义与社会主义的某些合理经验与传统非洲文明相结合,但结果却不尽人意,说明非洲传统文明与现代文明融合艰难,故选D项。 14.20世纪,政治不平等观念受到了欧洲大部分国际法学者的认可。有的学者认为,法律平等不能与政治平等混为一谈,各国力量的不平等是自然的结果,因此,国家在政治上并不总是平等的。这一观点 (　　) A.迎合了强权政治的需要 B.丰富了国际法学理论 C.解释了新兴国家的困惑 D.有助于稳定国际秩序 解析:选A　据材料“各国力量的不平等是自然的结果,因此,国家在政治上并不总是平等的”可知,将国际政治不平等归咎为国家力量的不平等,并且强调其合理性和必然性,这是公然为霸权主义、强权政治进行辩护,故选A项。 15.在第二次世界大战结束的70年里,国际法发展迅速,产生很多新的分支,如外层空间法、极地法、国际经济法、国际环境法、国际发展法、国际组织法、国际刑法、国际能源法、国际移民法等。这一现象形成的背景是 (　　) A.两极格局的逐步瓦解 B.新兴民族国家发展壮大 C.世界市场的正式建立 D.国际政治新秩序的形成 解析:选B　材料所述国际法发展迅速,内容广泛,体现了广泛的国际合作,也反映出许多矛盾与分歧,这种现象与新兴民族国家发展壮大有关,故选B项;该现象与两极格局瓦解无关,排除A项;世界市场在19世纪末20世纪初最终确立,时间与材料不符,排除C项;国际政治新秩序直到现在都尚未最终形成,排除D项。 二、非选择题 16.(2024·湛江一模)阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(15分) 材料　二战后期,盟国各方都期望新的国际组织权力大于国联,效率高于国联。联合国议事依其性质不同,分别采用三分之二票和简单多数票通过,同时设立安全理事会并全权赋予其维护世界和平的职责。 对于侵略国掠夺的领土,盟国采取了坚决的剥夺措施。除了对侵略国施以惩罚之外,盟国还采取了更为积极的改造措施:一是对德、日领土实施暂时占领与改造,二是实施了对战争罪犯的国际审判。 五大国被赋予了“世界警察”的职责。他们可以联合其他国家一道,对他们认为将危及世界和平的事件予以干涉;反之,也可以行使其至关重要的一票否决权,否决以联合国名义发起的任何干涉。 最后必须指出,盟国在战时所勾画的战后秩序与战后实际形成的秩序有着相当的不同。这是因为构建这一体系的大国之间的关系在战后发生了巨大的变化。 ——摘编自徐蓝《世界近现代史(1500—2007)》 概括二战后国际秩序的设计意图,并进行简要评述。 解析:第一小问,据材料“盟国各方都期望新的国际组织权力大于国联,效率高于国联”并结合所学知识可得,反省一战后的秩序;据材料“分别采用三分之二票和简单多数票通过,同时设立安全理事会并全权赋予其维护世界和平的职责”可得,强化联合国作用;据材料“同时设立安全理事会并全权赋予其维护世界和平的职责”可得,维护战后世界和平;据材料“除了对侵略国施以惩罚之外,盟国还采取了更为积极的改造措施”“这是因为构建这一体系的大国之间的关系在战后发生了巨大的变化”可得,追究战争责任,后由于冷战需要而改变。第二小问,据材料并结合所学知识,注意从“进步性”“局限性”两个视角思考。 答案:设计意图:反省一战后的秩序;强化联合国作用;维护战后世界和平;追究战争责任,后由于冷战需要而改变。 评述:二战后国际秩序的设计是建立在盟国对法西斯胜利基础之上的,为了吸取一战后国际秩序的教训,对侵略国的惩戒采取更积极的改造措施,强化联合国的作用和效率,有利于维护世界和平。但五大国的“世界警察”地位和一票否决特权,使联合国在冷战时期沦为美苏对峙和意识形态交锋的阵地,失去了应有的作用。 二战后国际秩序的设计有利于维护世界和平,避免新的世界大战的再次爆发,但其设计意图体现了大国意志,是多种国际力量合力的结果。 7 / 61 学科网（北京）股份有限公司 $$