第3编 第六单元 20世纪下半叶世界的新变化，当代世界发展的特点与主要趋势（教师用书）-【新高考方案】2026年高考历史一轮总复习（通史+主题复习版）

第六单元　20世纪下半叶世界的新变化, 当代世界发展的特点与主要趋势 |历|史|时|空|定|位| |整|体|印|象|感|知| 　　20世纪下半叶世界的新变化反映了世界历史发展的主流与大趋势:冷战取代了世界大战并最后终结,在和平环境中资本主义和社会主义都有发展与改革,非殖民化进程加快,世界走向和平与发展,国际格局从两极走向多极,世界更加紧密地连成整体。 　　当前,世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。一方面,和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡,世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展;另一方面,世界面临的不确定性突出,人类面临许多前所未有的共同挑战,需要各国携手解决。 |细|化|阶|段|特|征| 第一阶段 第一阶段(20世纪40年代中后期至1991年):从两极格局对峙到多极化趋势,两种经济发展模式不断调整,新兴独立国家崛起,全球化、多极化、多样化、信息化的趋势不断增强: (1)政治上,冷战是国际形势发展的主要态势,两极格局中孕育着世界多极化的发展趋势。亚非拉国家纷纷独立并发展壮大,世界殖民体系崩溃,发展中国家在国际事务中发挥日益重要的作用。 (2)经济上,资本主义国家形成了一定的自我调节机制,社会矛盾有所缓和。社会主义苏联模式失败,中国特色社会主义建设获得巨大成就。 (3)科技文化上,电子计算机的发明和互联网的产生,推动了信息时代的来临,极大地改变了人类社会 第二阶段 第二阶段(20世纪90年代初至今):世界处于大发展大变革大调整时期,全球治理体系和国际秩序变革加速推进,世界的不稳定性、不确定性突出: (1)政治上,两极格局结束,世界多极化趋势加强。和平发展合作共赢成为历史潮流,国际形势总体趋向缓和,中国提出了构建人类命运共同体。 (2)经济上,世界经济区域集团化和经济全球化深入发展。世界经济发展繁荣,但全球竞争中经济的失衡加剧。 (3)科技文化上,以人工智能等为代表的新一轮科学技术快速发展,社会信息化、文化多样化深入发展 第一讲　二战后国际格局的演变 理纲要 记要点 1.二战结束后,美国和苏联在国家战略、国家利益、社会制度和意识形态上的对立和冲突,使它们从战时盟友变成冷战对手,逐渐形成两极格局。 2.两极格局中孕育着多极化发展趋势。美苏关系走向缓和,主要是以苏联的退让和妥协为前提的。 3.苏联解体后,美国一超独大,但无力完全主导世界格局。世界正在走向多极化。进入21世纪,世界各国人民追求和平与发展的共同愿望更加强烈。 4.构建人类命运共同体,是中国对全球治理体系改革与建设提供的中国方案。 整合教材——融通必修与选必修 说明：凡铺灰底()的教材相关链接，可一键链接教材原始语段 (呈现教材原始语段，有效化解学生的认知粗疏和理解障碍问题) 一、冷战与两极格局 1.冷战 (1)原因 深刻根源 美国和苏联是两个社会制度完全不同的超级大国 基础破裂 第二次世界大战结束后,美国和苏联战时同盟的基础不复存在 根本原因 国家利益存在严重冲突,意识形态也尖锐对立 (2)标志:1947年3月,杜鲁门发表被称为“杜鲁门主义”的演说。 (3)表现 领域 以美国为首的资本主义阵营 以苏联为首的社会主义阵营 政治 杜鲁门主义 共产党和工人党情报局 经济 马歇尔计划 经济互助委员会 军事 1949年,成立“北约” 1955年,成立“华约” 2.两极格局 (1)形成:20世纪50年代中期,两极格局正式形成。 (2)特点:两极格局是不对称和不完全的。 二、冷战的发展与多极力量的成长 1.冷战的发展(20世纪50年代中期以后) (1)呈现特点:既有缓和,又有激烈的冷战对抗。 (2)典型事件:第二次柏林危机和古巴导弹危机。 2.多极力量的成长 西方阵营分化 ①西欧:欧洲共同体的成立和发展。 ②日本:经济“起飞”,追求“政治大国” 社会主义阵营开始瓦解 ①原因:苏联的大国主义和民族利己主义。 ②表现:东欧国家反对苏联控制的斗争、中苏关系的破裂 中国崛起 “两弹一星”、恢复在联合国的合法席位、尼克松访华等 第三世界兴起 1955年万隆会议及在此基础上于1961年兴起的不结盟运动,是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志 3.两极格局的瓦解 (1)美苏关系 时期 特征 苏联 美国 20世纪70年代 日趋紧张 入侵阿富汗 大搞军备竞赛,实施“战略防御计划” 1985年以后 走向缓和 建立多层次对话机制;签署《关于消除两国中程和中短程导弹条约》《美苏关于削减和限制进攻性战略武器条约》;苏联从阿富汗撤军;苏联与中国关系实现正常化 (2)两极格局的瓦解 ①原因:西方对东欧的“和平演变”;苏联国内改革背离了社会主义方向,放弃共产党的领导地位。 ②标志:苏联解体、东欧剧变。 ③影响:冷战结束,世界多极化趋势不可逆转。 三、世界多极化发展趋势 1.美国——谋求建立单极世界 (1)背景:冷战的结束和两极格局的消失,美国成为世界上唯一的超级大国。 (2)表现:“9·11”事件之后,美国迅速展开反恐行动。2001年10月,美国发动了阿富汗战争。2003年3月,发动了伊拉克战争。 2.世界多极化趋势继续发展 地区 表现 欧盟 继续向经济和政治一体化迈进;是世界上地区一体化程度最高的国家集团 俄罗斯 联邦 取代苏联在联合国的地位,拥有可以与美国匹敌的军事力量,推行多极化外交 日本 将追求政治乃至军事大国作为国家的长远战略目标 中国 坚持和平发展,坚持对外开放的基本国策,坚定奉行互利共赢的开放战略,倡导践行真正的多边主义,反对单边主义、霸权主义和强权政治,推动构建新型国际关系,正在发挥并将继续发挥负责任大国的作用 发展中国家 总体实力增强,成为推动世界多极化的重要力量 四、和平发展合作共赢的历史潮流 1.对世界和平与发展的追求 (1)促进因素:世界多极化继续发展,经济全球化不可逆转,各国之间的相互依存日益紧密。 (2)追求:和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的历史潮流。 2.人类发展面临的问题 (1)发展问题 ①世界经济增长的动力依然不足。 ②南北差距和贫富分化日益严重。 (2)和平与安全问题 ①地区热点问题:美国等西方国家的霸权主义和强权政治,导致世界局势动荡;以色列与阿拉伯国家的争端、叙利亚内战导致的大规模人道主义灾难等。 ②其他问题:大规模杀伤性武器扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延,海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈。 3.推动构建人类命运共同体 (1)全球治理机制 ①传统的治理机制:联合国、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织等,仍然发挥着全球治理的作用。 ②新的治理机制:二十国集团正在发挥积极作用;中国积极参与上海合作组织、金砖国家、新开发银行等组织。 (2)中国方案 内容 ①坚持推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 ②倡导构建人类命运共同体,进一步促进全球治理体系变革 依据 ①基于中国对当今世界和平、发展、合作、共赢的历史大势的准确把握。 ②源自中华文明“以和为贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念 ①是为维护世界和平与促进共同发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案。 ②是为了推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展 实践 共建“一带一路”倡议、设立丝路基金、倡议设立亚洲基础设施投资银行 拓展教材——丰富历史的理解和储备 |概|念|阐|释| 1.“第三世界”:“第三世界”的概念最先由法国人口学家阿尔弗雷德·索维于1952年提出,该词来源于法国大革命时期的“第三等级”。“第三世界”泛指不属于以美苏为首的两大集团的经济不发达的亚非拉和其他地区的发展中国家,20世纪60年代以后被广泛使用。 2.“全球治理”:指的是通过具有约束力的国际规则解决全球性的冲突、生态、人权、移民、毒品、走私、传染病等问题,以维持正常的国际政治经济秩序。 3.非传统安全:非传统安全指的是人类社会过去没有遇到或很少见过的安全威胁,主要包括:经济安全、金融安全、生态环境安全、资源安全、恐怖主义、信息安全、疾病蔓延等。非传统安全问题不仅是某个国家存在的问题,而且是关系到其他国家或全人类利益的问题。 |辩|证|看|待| 杜鲁门主义与马歇尔计划的关系 杜鲁门主义是美国争夺世界霸权的宣言书,它标志着美国对外政策已由局部扩张转向全球扩张。马歇尔计划是杜鲁门主义的延续和扩大,是杜鲁门主义的第一次大规模运用。它既是冷战政策在经济上的具体表现,又以经济手段为美国控制西欧铺平了道路,是更隐蔽更精巧的杜鲁门主义。 |史|学|研|究| 人类命运共同体组成的两个条件 人类命运共同体的组成需要两个条件,一是共同利益,二是共同价值。在世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展的今天,必须坚持“和而不同”,承认多元价值的合理性,反对单一主体思维和霸权主义;必须用“融实和合”的办法化解矛盾;必须坚持通过对话协商的方式达成价值共识,才是构建人类命运共同体的正确途径。 数智赋能:课前主干基础知识掌握程度的随机性抽查 主题(一)　冷战与国际格局的演变 [史料探究] 1.从冷战的原因看 　　材料一　(亨廷顿)认为主导人类引发冲突的根源不再是政治因素或经济因素,而将是文化上的差异,是不同文明之间的矛盾……正像冷战时期的世界并未以意识形态的阵营为基本政治单位那样。 ——摘编自方永刚、唐复全《大国逐鹿·新地缘政治》 探究1 亨廷顿认为引发冷战的原因是什么?这一观点的实质是什么?结合所学知识,归纳你的观点。 提示:原因:亨廷顿认为冷战的根源是文明的差异。 实质:掩盖美国争霸的目的。 观点:美苏国家利益和意识形态的对立。 2.从美苏冷战的特点和影响看 　　材料二　20世纪五六十年代,冷战向深度和广度扩展……在争夺势力范围和影响的斗争中,爆发了朝鲜战争和越南战争……冷战开始初期,美国就颁布法令和法规,严格控制对苏联和其他社会主义国家的出口贸易。美国颁布了一系列反共、防共的法律和法令。苏联搞阶级斗争扩大化,冤假错案时有发生。 ——摘编自刘金质《冷战史》 探究2 根据材料二,概括“20世纪五六十年代,冷战向深度和广度扩展”的表现,并结合所学知识分析其对国际关系的影响。 提示:表现:冷战范围进一步扩大;两大军事集团全面对峙,冷战期间爆发了局部“热战”;经济上的割据与压制;国内政策的变化与紧张气氛。 影响:促进两极格局正式形成;美苏“冷战”关系压倒其他国际关系,世界被分裂成两部分;双方势均力敌,避免了新的世界大战的爆发;对世界霸权的争夺不利于世界和平;多极化趋势的出现。 3.从多极化趋势看 　　材料三　 探究3 根据材料图片信息,请拟定一个标题并简要说明。 提示:标题:多极化趋势加强。 说明:图片信息体现了国际政治格局多极化发展的特点,美国凭借其强大的综合国力仍占据着西方世界霸主的地位,但随着西欧各国经济实力的增强,团结联合与美国竞争,谋求与美国平等的对话地位,呈现出“一超多强”的特征。 [史论形成] 1.美苏冷战的基本特征 阵线分明 美苏及其盟国互相争夺和对抗,阵线比较分明和稳定 主导力量 美苏两个超级大国作为对立双方的盟主,在国际事务中起着主导作用 斗争方式 冷战是主要方式,表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据 体现矛盾 体现了两种社会制度之间的矛盾,其内部也有分歧和矛盾,但最终仍要服从美、苏战略利益的大局 对峙地区 欧洲是美苏双方最重要的争夺地区;亚洲是各自势力范围的交界地区 2.美苏两极对峙格局对战后国际关系的影响 (1)积极影响 ①有利于缓解世界紧张局势,避免了新的世界大战的爆发。 ②为世界经济的发展和科技革命的进行创造了相对稳定的国际环境。 (2)消极影响 ①打上了浓厚的大国强权政治色彩,无视弱小国家利益,导致战后超级大国推行霸权主义政策。 ②擅划国界,分裂国家的做法,种下了不稳定的祸根,导致日后世界的纷争和不安宁。 ③美苏两国为谋求霸权,展开长期的军备竞赛和地区争夺,导致世界局势长期紧张动荡。 ④在两极对峙的格局下,国际经济秩序长期得不到改善,给广大发展中国家的经济发展带来不利影响。 3.世界多极化趋势发展的特点 和平过渡 它不是通过世界大战而是经过长期的冷战较量形成的 竞争过渡 美国、日本、欧盟、中国、俄罗斯等多个政治力量存在着互相竞争、互相制约的关系 长期过渡 霸权主义和强权政治不会轻易退出世界舞台,必然要经过一个长期的发展过程 主题(二)　和平发展合作共赢的历史潮流 [史料探究] 1.从邓小平对国际形势的判断看 　　材料一　现在世界上真正大的问题,带全球性的战略问题,一个是和平问题,一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题,发展问题是南北问题。概括起来,就是东西南北四个字。南北问题是核心问题。欧美国家和日本是发达国家,继续发展下去,面临的是什么问题?你们的资本要找出路,贸易要找出路,市场要找出路,不解决这个问题,你们的发展总是要受到限制的。 ——摘自邓小平《和平和发展是当代世界的两大问题》 探究1 根据材料一,回答邓小平针对当时的国际形势作出了怎样的判断。有何重大意义? 提示:判断:和平与发展成为主流。 意义:为改革开放决策的制定提供重要依据。 2.从全球治理中的问题看 　　材料二　冷战结束后,全球治理出现众多问题,如资本的配置正在向那些具有资本垄断权利的国家集中;国与国之间以及国家之间内部贫富失衡问题严重;一些国家主张的所谓民主已经失去了真正的民主意义,导致一些国家和地区动乱;全球面临的生态平衡挑战非常严重等。随着美国霸权在国际体系中不断衰退和新兴经济体的陆续崛起,全球治理由霸权时代的垂直结构逐渐趋于扁平,一元化治理由于国际权力的不断分散开始走向多元的全球治理模式。 ——摘编自刘常喜、毛博《全球治理困境之殇与中国方案》 探究2 依据材料二,分析冷战结束后全球治理中存在的问题。 提示:强权政治;资本失衡;贫富分化;民主失真;生态失衡。 3.从全球治理的中国方案看 　　材料三　2017年1月18日,习近平主席在联合国日内瓦总部发表主旨演讲《共同构建人类命运共同体》,开启了“人类命运共同体”理念引领全球治理的新篇章。此后,“人类命运共同体”理念先后多次写入联合国决议,涉及社会发展、人权、国际安全等众多议题,成为全球治理的核心原则。 ——摘编自张群《真正的多边主义:破解全球治理困局的中国方案》 探究3 依据材料三并结合所学知识,谈谈在全球治理过程中如何践行人类命运共同体的理念。 提示:奉行以联合国为中心的多边主义;反对霸权主义和强权政治,维护世界和平;勇于承担大国责任;加强国际合作;建立和维护公平、公正的国际秩序;以人民为中心,关注全人类的福祉和命运。 [史论形成] 1.当今人类发展面临的三大问题 (1)环境问题与可持续发展问题。尤其是人口的迅速增长及其引发的资源短缺、环境污染、气候变暖等问题。 (2)世界政治多极化与经济一体化所带来的问题。如世界政治和经济格局中的合与分所带来的控制与反控制问题、主权让渡问题、贫富差距拉大问题等。 (3)全球化与本土化的纷繁复杂的关系处理问题。如民族与宗教问题、恐怖主义与反恐问题、文明与价值观的冲突问题等。 2.构建人类命运共同体的时代意义 (1)人类命运共同体汲取马克思主义和中华优秀传统文化思想,实现了理论的坚持和继承。人类命运共同体思想继承马克思主义“自由人联合体”理想,汲取了中华优秀传统文化中“和合”思想,将实现全人类的幸福作为终极目标。 (2)人类命运共同体提取人类价值认同的最大公约数,倡导公平合理的新型国际关系。秉持和而不同的价值观,倡导多种文明和谐发展,是构建人类命运共同体的价值观基础,是各国人民共有精神家园的最大公约数。 (3)人类命运共同体超越“文明冲突论”“文明优越论”,倡导全球新型文明观。文化多样性是世界文明的本质特征之一,“物之不齐,物之情也”。文明的交流互鉴,是人类命运共同体的牢固纽带。 (4)人类命运共同体提升中国的国际话语权,为塑造大国形象持续提供议题、设置空间。人类命运共同体积极把握世界未来发展趋势,主动设置“和平发展、共同繁荣”议题,易理解、可接受,是融通中外新概念、新范畴、新表述,为解决人类问题贡献中国智慧和中国方案。 “1.23 冷战与20世纪下半期世界的新变化、1.24 当代世界的发展特点和主要趋势”课标要求 　　通过了解冷战时期的典型事件,认识冷战的基本特征,理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响;通过了解冷战结束后世界多极化的发展特点,认识人类社会面临的机遇与挑战,理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流;牢固树立构建人类命运共同体意识,共促全球的和平与发展。 题组　冷战与两极格局 1.(2023·湖北高考)1946年6月25日,世界银行正式营业。截至1949年6月底,银行资产约为20.73亿美元,贷款审批情况如下表(单位:亿美元),这反映二战后初期世界银行 (　　) 国别 贷款 法国 荷兰 南斯 拉夫 智利 捷克斯 洛伐克 丹麦 伊朗 卢森堡 墨西哥 波兰 巴西 申请额 5.0 5.35 5.0 0.4 3.5 0.5 2.5 0.2 2.09 6.0 1.0 批准额 2.5 1.95 0 0.16 0 0.4 0 0.12 0.341 0 0.75 A.配合马歇尔计划的实施 B.贷款对象集中于不发达国家 C.决策行为受到冷战影响 D.推动区域经济集团化的形成 答案:C 2.(2022·全国甲卷)1951年,美国黑人团体民权大会向联合国发起请愿活动,指控美国政府对黑人犯有种族灭绝罪行。美国政府指责请愿活动是共产主义的宣传,并寻找支持政府的黑人来驳斥这些指控。这反映出当时 (　　) A.美苏两极对峙格局的正式形成 B.民权大会的指控缺乏事实依据 C.美国对待种族问题的态度受冷战意识影响 D.美国政府对国内的种族平等问题漠不关心 答案:C 3.(2023·全国甲卷)1952年,美国对菲律宾启动了蔬菜种子项目,次年升级为“民主种子”项目。该项目将募集或低价购买的蔬菜种子在菲律宾农村分发并给予种植指导,同时将西方观念传播给受助的菲律宾民众。美国“民主种子”项目的实施 (　　) A.反映两极格局形成后美苏对抗的升级 B.旨在促进菲律宾经济发展与观念变革 C.推动了亚非拉地区的民族独立与解放 D.凸显了对第三世界地区的宣传与争夺 答案:D 4.(2023·江苏高考)1960年9月,民主德国对西柏林通道实施无限期边界管制,联邦德国随即宣布暂时中止两国之间的贸易、服务协定。后经过不断协商,到12月底双方重新恢复协定,民主德国废除了对西柏林的限制措施。这一事件的解决 (　　) A.导致西方阵营逐渐分化 B.凸显了双方政策的务实性 C.助推美苏关系全面缓和 D.有利于战后欧洲经济复苏 答案:B [价值发掘] 命题分析:新高考对学科素养提出更高要求,要求考生灵活贯通基础知识,第1、2、3题从经济领域对资本主义国家附属的控制、从思想领域对本国人民的镇压、对中间地带力量的争夺等方面考查对冷战基础知识的掌握。第1题由材料信息可知,申请世界银行贷款的国家很多,但是得到批准的国家有限,且批准的基本是资本主义国家,结合世界银行成立时正值美苏冷战时期,这说明世界银行决策行为受到冷战思维影响。第2题由材料“1951年”“美国政府指责请愿活动是共产主义的宣传”可知,美苏冷战期间,面对黑人团体的指控,美国混淆视听,将矛头转向社会主义国家,认为请愿活动是共产主义的宣传,说明美国对待种族问题的态度受冷战意识影响。第3题由材料“次年升级为‘民主种子’项目”“将西方观念传播给受助的菲律宾民众”可知,美国借助蔬菜种子项目在菲律宾传播西方民主观念,加紧对第三世界的争夺,用以对抗以苏联为首的社会主义阵营。 数智赋能:真题分类汇编,2025各地市高考题持续跟进推送 (2024·广东高考)阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(12分) 材料一　第二次世界大战改变了远东格局,美国在亚太地区扩张的头号对手日本已俯首称臣,英、法于战后重建有求于美国,它们在华势力大大削弱;而美国的经济和军事实力在战争中空前发展,世界上没有哪个国家与之匹敌,美国追求世界的“领导”地位,它要建立由自己主宰的世界秩序。 ——摘编自陶文钊《中美关系史》 材料二　新中国成立70年来,以持续学习和反思中创新外交思维与外交实践,从周边和国际体系的融入者、参与者,转变为体系中的贡献者、塑造者与引领者。 ——摘编自魏玲《中国周边外交70年:继承与创新》 (1)根据材料,概述第二次世界大战后的远东格局。(4分) (2)就材料二所示的中国某一角色进行论述。(要求:说明所选角色,论述须有史实依据,逻辑清晰。)(8分) [审答指导] 一、审题要“准” 1.第(1)问首先阅读材料一,提炼出关键信息,其次将材料信息与所学的二战后历史背景相结合进行概述。考生回答第(1)问,一方面是缺乏全面理解,可能只关注到美国在远东地区的崛起,而忽略了其他重要国家如日本、英国、法国以及中国在战争后的地位和影响力变化。另一方面是学生可能使用模糊或不够准确的词汇来描述远东格局,如“美国成为远东霸主”“日本完全失去影响力”等。 2.第(2)问是半开放性试题,应先选择角色,再结合中国现代外交的相关史实进行论证,注意史论结合,逻辑清晰。考生回答第(2)问,一方面是角色选择不当,学生可能选择了一个与材料二内容不符或难以论证的角色,如“中国成为远东地区的领导者”等,另一方面是学生在论述所选角色时,可能缺乏足够的史实依据来支持自己的观点。 二、析题要“透” 1.第(1)问,首先,阅读材料一,提炼出关键信息。材料一提到了二战后远东格局的几大变化,包括二战后日本的地位被削弱、欧洲列强的势力受到削弱、美国实力的空前增长及其追求世界领导地位的目标。然后,将材料与所学的二战后历史背景相结合,特别是关于美国主导的国际秩序的建立,如布雷顿森林体系、联合国的成立等。最后,概述二战后远东格局的变化,应包含美国、苏联的崛起、日本的削弱、英法在远东影响力的衰退以及美国在亚太地区的新角色等内容。 2.第(2)问是半开放性试题,主要考查现代中国的对外关系。解答本题,可以按照以下步骤:首先,题目要求指明所选角色,就要从贡献者、塑造者与引领者中任选一个角色;其次,结合中国现代外交的相关史实进行论证,注意要对所选取的具体史实进行简要叙述,注意史论结合,逻辑清晰。最后,对观点进行总结升华。 三、答题要“范” (1)概述:二战后,远东格局发生了显著变化。二战削弱了日本的地位;欧洲列强在远东的势力受到削弱,而美国的势力和影响力则急剧增强。同时,苏联在远东的影响力也逐渐扩大。因此,远东格局逐渐呈现出美苏对峙的冷战态势。抗日战争的胜利重新确立了中国的大国地位。(每点2分,任答两点4分) (2)参考示例 高分示例1　角色:贡献者(2分) 史实:中国积极倡导和平共处五项原则,支持联合国在国际事务中发挥核心作用,推动和平解决国际和地区热点问题。中国积极促进全球治理体系改革与完善,推动了《巴黎协定》生效。(4分) 结论:中国为促进世界和平与发展作出了重要贡献,中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者。(2分) 高分示例2　角色:塑造者(2分) 史实:中国倡议设立亚洲基础设施投资银行,是对既有国际金融体系的有益补充。中国以共商、共建、共享倡议“一带一路”国际合作。(4分) 结论:中国作为世界上最大的发展中国家和第二大经济体,是现行国际体系的重要参与者、建设者和塑造者。(2分) 高分示例3　角色:引领者(2分) 史实:中国积极推动建立更加公正合理的国际政治经济新秩序,并一直在为解决人类所面临的共同问题提供更多更好的中国智慧。中国坚持和平发展道路,推动构建人类命运共同体,为世界和平与发展提供中国方案。(4分) 结论:中国不只提供方案,也积极承担力所能及的国际责任,在全球治理变革中发挥着推动者和引领者角色。(2分) 阅卷评点:第(2)问要求考生通过化身中国形象、秉持中国立场、代入国际局势、洞察国际变化,理解中国外交思维、外交实践,感悟中国外交智慧,树立“以国之大者为己任”的信念。上述三则示例从不同的角度体现了上述内容,都是满分之作,值得借鉴。 数智赋能:随堂阅读,提升史学素养 [课时跟踪检测]　　(说明:标的题目配有精品课件,助力老师讲评) 一、选择题 1.(2025年1月·四川高考适应性演练)1946年9月,丘吉尔在瑞士苏黎世大学发表演说,“战争是停止了,危险却并没有过去。如果我们要想建立欧洲合众国,那么我们现在就必须行动”。丘吉尔此言 (　　) A.意在抵制马歇尔计划 　B.开启欧洲联合进程 C.正式拉开了冷战序幕 　D.折射出英国的衰落 解析:选D　根据材料可知,丘吉尔认为欧洲各国必须联合起来,才能避免战争,应对风险,这从侧面反映出英国的衰落,故选D项;马歇尔计划是在1947年提出的,排除A项;1951年欧洲煤钢共同体的成立,开启了欧洲联合进程,与材料时间“1946年”不符,排除B项;1946年3月丘吉尔发表“铁幕演说”,拉开了冷战的序幕,排除C项。 2.(2024·青岛一模)1948年,英国外交大臣贝文对内阁说:“我们必须组织并巩固西方文明中固有的伦理和精神力量,只有在西欧建立受到美国和自治领支持的某种形式的联盟……才能实现上述目标。”英国政府的主要目标是 (　　) A.维持在欧洲的主导地位 B.巩固西方固有文明伦理 C.建立与美国的政治联盟 D.对抗苏联在西欧的渗透 解析:选A　贝文的言论中明确表示英国政府的主要目标是组织并巩固西方文明中固有的伦理和精神力量,而这需要通过建立受到美国和自治领支持的某种形式的联盟才能实现,这表示英国政府希望在欧洲得到更大的影响力和主导地位,故选A项;贝文虽然提到要巩固西方固有的文明伦理,但这更像是手段而非目标,排除B项;贝文所提到的联盟是在他们的支持下建立的,而非与美国建立特定的政治联盟,排除C项;贝文的言论中表现出抵抗外部影响的意图,但并未具体指出这个影响来自苏联,排除D项。 3.(2024·淮北二模)二战后,美国援助以西欧和日本为重点,但1949年杜鲁门政府提出要“用我们的科学和技术的进步,以及工业发展的优势,促进不发达地区经济的改善与发展”,开始大规模援助非洲等地区。美国的这一变化旨在 (　　) A.笼络国内的黑人民众 B.调整对外援助的方向 C.塑造良好的国际形象 D.取得美苏争霸的优势 解析:选D　结合所学内容可知,二战后,美苏两国开始了对世界霸权的争夺,特别是对第三世界的争夺。因此美国援助非洲是为了获得非洲各国的支持,从而在与苏争霸中获得优势,D项正确;美国的这一变化是为了获取对苏优势,并不是笼络国内的黑人民众和塑造良好的国际形象,排除A、C两项;材料无法体现对外援助方向的调整,排除B项。 4.1953年,美国对东欧的政策由“遏制政策”改为“解放政策”,即用和平的办法把东欧解放出来。为此,美国政府多次派民间文化人士与东欧国家接触。美国对东欧政策调整旨在 (　　) A.推行全球战略 B.实施马歇尔计划 C.反对共产主义 D.遏制苏联的发展 解析:选A　根据材料可知,冷战期间美国将对东欧政策由“遏制政策”改为“解放政策”,用战争以外的一切手段,特别是“和平演变”的办法把东欧从苏联的控制中解脱出来,这一政策的调整根本目的是维护既得利益,确立全球范围内的霸权地位,A项正确;B项并非政策调整的目的,不符合材料主旨,排除;C、D两项并非根本目的,不符合题意,排除。 5.(2024·广州一模)1956年6月,美国国务卿杜勒斯发表演说称“否决权的存在已让联合国无法有效维护世界和平,因此美国在过去10年同美洲、欧洲和亚洲的42个国家签订了同盟条约”。这反映了美国 (　　) A.坚持大国一致原则 B.推动了多极力量的增长 C.谋求世界霸权地位 D.分化了西方资本主义阵营 解析:选C　据材料可知,美国认为联合国安理会中否决权的存在阻碍了美国称霸世界的步伐,因此美国通过签订同盟条约的方式来谋求世界霸权地位,故选C项;据材料“否决权的存在已让联合国无法有效维护世界和平”可知,美国并未坚持大国一致原则,排除A项;材料中美国与亚欧美许多国家签订了同盟条约,这有利于增强美国的力量,并不会推动多极力量的增长,排除B项;材料中美国的举措并没有分化西方资本主义阵营,排除D项。 6.(2024·北京朝阳区一模)1964年的中法建交,被西方媒体称为“外交核爆炸”,震惊世界。以下材料选自与中法建交相关的解密档案。这些档案揭示出 (　　) 档案标题 档案时间 档案内容(节选) 戴高乐致汝拉省参议员埃德加·富尔的信 1963年 9月26日 您务必与中国主要领导人多加接触,若确定人民中国的确希望与法国建立官方关系,请务必告知中方,法国也有同样的意愿 美国驻法国大使馆致国务院电 1963年 12月16日 我问戴高乐,法国正考虑与中共建立外交关系,这还需要多久会成为现实。戴高乐说,既然这是有关将来的问题,他无法回答 德国方面关于德法协商会谈记录摘要 1964年 1月21日 法国政府也许意识到美国将反对此事。但它希望能从美国听到理智的声音。法国十分希望,此举将有助于推动美国的政策从一种更加现实主义的立场出发来对待中国问题 毛泽东同法国议员代表团的谈话 1964年 1月30日 我们做个好朋友。在我们之间有两个根本的共同点:第一,反对大国欺侮我们。第二,使两国间在商业上、在文化上互相往来 A.中国同西方大国关系突破的全过程 B.冷战的演进与多极力量成长 C.法国极力促进美国对华政策的调整 D.多方力量博弈改变国际格局 解析:选B　据材料并结合所学可知,20世纪60年代,随着西欧走向联合,法国经济实力增强,开始摆脱美国的控制,谋求独立自主的大国地位,同时,受中苏关系恶化的影响,中国也迫切需要改善同西方国家的关系,因此这一时期中法建交,故选B项;材料体现的仅是中法关系改善,排除A项;材料体现的是法国外交的独立自主,并非法国极力促进美国对华政策的调整,排除C项;20世纪60年代,仍然是美苏两极格局,排除D项。 7.(2024·湛江一模)20世纪60年代,法国总统戴高乐提出,欧洲是“从大西洋到乌拉尔山的欧洲”,而不是政治化的西欧和东欧。还宣布:法国不需要任何国家保护,法国政府单独控制本国的领土、领空、领海以及部队。戴高乐政府于1966年退出北约,并要求北约基地撤离法国。戴高乐政府采取这些举措的主要目的是 (　　) A.争取国内选民的支持 B.强化意识形态的对立 C.彰显本国的经济实力 D.提升法国的国际地位 解析:选D　题干所示为法国戴高乐政府的一些举措,宣布“法国政府单独控制本国的领土、领空、领海以及部队”,退出北约,这都是为了扩大其在欧洲的话语权,提升法国的国际地位,故选D项;戴高乐政府的做法有利于赢取国内选民的支持,但这并非其主要目的,排除A项;材料“欧洲……不是政治化的西欧和东欧”表明,淡化了意识形态的对立,排除B项;戴高乐政府的做法主要目的并非彰显本国的经济实力,排除C项。 8.(2024·赣州一模)1971年,美国总统尼克松在其年度外交政策报告中表示:“在当代,认为世界的安全和发展主要是美国的事是不正常的和不可能的,其他国家的防卫和进步,必须首先是他们自己的责任,其次又是地区性的责任。”这反映了美国 (　　) A.遏制政策的终结 B.反对欧洲共同体成立 C.全球战略的调整 D.放弃对北约承担义务 解析:选C　根据材料可知,当时美国不愿对“世界的安全和发展”单独承担责任,而是希望西方大国“共同承担责任”,这反映美国的全球战略在经济衰退背景下的收缩,故选C项;美国全球战略的调整并不意味着对苏联、中国等“遏制”政策的终结,只是“遏制”更加灵活,方式更加多样,排除A项;美国对欧洲共同体的成立持支持态度,B项与史实不符,排除;美国只是打算减少对北约的义务,并不是“放弃”,排除D项。 9.(2024·淄博一模)下表为1961—1990年接受美国援助的前十大受援国家。据此可知,美国的援助 (　　) 国家 金额(单位:美元) 国家 金额(单位:美元) 埃及 17 009 857 000 孟加拉国 3 439 291 820 以色列 16 926 041 000 土耳其 3 434 530 000 印度 10 089 462 000 印度尼西亚 3 413 680 319 巴基斯坦 7 054 191 889 菲律宾 3 311 259 708 越南 6 165 550 000 韩国 3 127 662 000 A.是马歇尔计划的具体体现 B.加剧了冷战对抗程度 C.利于发展中国家均衡发展 D.提升了美国国家形象 解析:选B　据表格数据并结合所学可知,1961—1990年处于冷战时期,接受美国援助的前十大受援国家中大部分是有争端或者国内处于非和平状态,或者与苏联关系密切,美国对这些国家进行经济援助,有助于美国直接或间接的参与地区争端,进而从中谋利,加剧了冷战对抗的程度,故选B项;马歇尔计划的主要援助对象是欧洲国家,材料中的国家多数并非欧洲国家,排除A项;“均衡发展”说法错误,排除C项;美国的经济援助是为了参与地区争端,扩大地区影响力和谋求国家利益,并不利于其提升国家形象,排除D项。 10.(2024·南宁一模)1970年12月,石油输出国组织向跨国石油公司及其母国(主要是美国)展开了提高石油标价和争取石油标价权的斗争。在诸多因素共同作用下,国际石油市场的控制权开始向产油国转移。这反映了 (　　) A.世界格局的多极化趋势 B.新兴国家开始登上国际舞台 C.国际经济新秩序的建立 D.资本主义经济体系彻底崩溃 解析:选A　据材料可知,在石油输出国组织与美国的斗争下,国际石油市场的控制权由美国向产油国转移,在两极对峙格局下,这有利于冲击美国的霸权,反映了世界格局的多极化趋势,故选A项;1955年万隆会议开始,发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台,排除B项;迄今为止,国际经济新秩序尚未建立,排除C项;材料只涉及国际石油市场控制权的转移,反映了美国石油霸权的衰落,并不能得出“资本主义经济体系彻底崩溃”的结论,排除D项。 11.(2024·石家庄一模)20世纪70年代,不结盟运动将重点议题从政治上转移到经济问题上。下图为1961—1979年不结盟运动首脑会议中经济相关宣言、决议与纲领的数量变化图。这反映了,不结盟国家 (　　) A.追求建立新的国际治理机制 B.致力摧毁世界殖民体系 C.推动世界多极化的深入发展 D.努力构建区域经济集团 解析:选A　据“1961—1979年不结盟运动……数量变化图”可知,20世纪70年代,不结盟运动中有关经济的宣言、决议与纲领数量大幅增加,这反映了不结盟国家关注经济解放,主张打破不合理的国际经济旧秩序,追求建立新的国际治理机制以推动经济发展,故选A项;根据材料可知,此时不结盟国家考虑更多的是经济问题,并非政治问题,排除B项;20世纪70年代处于两极格局期间,“世界多极化的深入发展”是在两极格局结束后,排除C项;不结盟运动成员国包括广大亚非拉国家,不属于区域经济集团,排除D项。 12.20世纪90年代初,古巴遭遇了严重的经济困难:糖、镍、水果等失去了主要的出口地,燃料供应大幅减少,开始出现频繁停电的情况,近一半的工业处于瘫痪或减少生产的状态。导致上述现象的主要原因是 (　　) A.北美自由贸易区的挤压 B.世界政治格局的变动 C.美国长期的封锁与制裁 D.经济全球化进程影响 解析:选B　由于古巴属于社会主义阵营的成员,经济上长期与苏联等社会主义国家保持较多的联系和交流,在1991年苏联解体,两极格局瓦解,严重影响了古巴的经济发展,使其遭受严重的困难,所以上述现象的原因主要是由于世界政治格局的变动,故选B项;北美自贸区建立于1994年,排除A项;美国自1962年古巴导弹危机以来,就长期保持对古巴的封锁与制裁,排除C项;经济全球化进程在20世纪90年代初以来得到了迅速发展,这客观上能为古巴提供更多的国际市场,所以不是导致古巴经济困难的主要原因,排除D项。 13.(2024·茂名一模)右图漫画为两伊战争(1980—1988年)期间出现的一幅漫画。该漫画描绘的场景是“伊朗猫”在“苏联熊”“美国鹰”和“英国狮”的阴影下,感受到“战略孤独”。该漫画反映了当时 (　　) A.大国强权政治色彩浓厚 B.第三世界的影响力扩大 C.美苏之间关系走向缓和 D.英国国际地位超越欧盟 解析:选A　据漫画可知,伊朗在图中显得较为弱小,而苏联、美国、英国的象征动物都强大且凶猛,反映出两伊战争时期的大国强权政治色彩浓厚,故选A项;图中的伊朗猫显得孤独无助,并没有得到其他国家的帮助,这反映出第三世界的影响力并未扩大,排除B项;苏联熊和美国鹰在图中都是用来威胁伊朗猫的象征,这并不能反映出美苏之间关系的缓和,排除C项;欧盟成立于1993年,与题中时间不符,排除D项。 14.(2024·南昌一模)联合国在1992年6月推动154个国家正式签署《联合国气候变化框架公约》。1999年二十国集团正式宣告成立,其在八国集团的基础上吸纳了新兴国家参与全球治理。这表明 (　　) A.国际政治经济新秩序建立 B.全球治理机制进一步改善 C.发展中国家开始登上舞台 D.加强国际协调是各国共识 解析:选B　据材料并结合所学可知,面对全球性问题,联合国等国际组织仍然发挥着全球治理的作用,一些不同层次的国际治理组织,如二十国集团正在促进世界经济增长、协调各国宏观经济政策、推动全球经济治理改革等方面发挥着积极的作用,故选B项;公正合理的国际政治经济新秩序正在建立中,尚未完成,排除A项;不结盟运动是发展中国家以独立的政治力量登上国际舞台的重要标志,排除C项;“各国共识”说法错误,排除D项。 15.(2024·武汉模拟)下表为1949—2004年北约扩大时间表。这说明 (　　) 时间 新加入成员国 1949年 比利时、葡萄牙、冰岛、加拿大、意大利、丹麦、卢森堡、英国、法国、荷兰、美国、挪威(12个) 1952年 希腊、土耳其(2个) 1955年 联邦德国(1个) 1982年 西班牙(1个) 1999年 波兰、匈牙利、捷克(3个) 2004年 保加利亚、罗马尼亚、斯洛伐克、拉脱维亚、斯洛文尼亚、立陶宛、爱沙尼亚(7个) A.和平发展成为时代主题 B.世界力量的分化重组 C.经济全球化的趋势加强 D.欧洲走向政治一体化 解析:选B　据“1949—2004年北约扩大时间表”可知,二战后,北约不断扩大,尤其是苏联解体后,原社会主义阵营的国家也积极加入北约,说明随着世界局势的变化,世界力量也在进行分化与重组,故选B项;北约作为一个军事组织,其壮大不利于世界和平与发展,并且与经济全球化无关,排除A、C两项;欧洲走向一体化是指欧盟的建立,而非北约,排除D项。 二、非选择题 16.(2024·天津和平区一模)阅读材料,回答问题。(12分) 材料一　第二次世界大战后,美国采取攻势,导致了冷战。美国之所以采取进攻……从政治上来说,美国政府的主要决策人极端仇视共产主义和苏联。从经济角度而言,美国资本家及其在政府中的代言人谋求世界对美国商业利益的开放。美国需要扩大海外市场以避免美国的经济陷于停滞和难以接受的失业。 ——摘编自刘金质《冷战史(1945—1991)》 材料二　在某种意义上说,20世纪历史的进程意味着西方的衰落。伦敦、巴黎和柏林不再左右世界的新闻。它们也不再控制世界上的帝国。受第二次世界大战的影响,传统的欧洲体系的崩溃已成为不可改变的事实……欧洲除了在进入一个衰落的时期外,还在进入一个成功的时期:它的思想、技术和制度正比以往任何时候更迅速地传遍全球。从根本上说,这意味着欧洲三大革命——工业、科学和政治革命的传播……在战后的年代里,越来越多的民众积极地、自觉地卷入了西方化的进程。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)根据材料一,概括美国挑起冷战的缘由,并结合所学知识,指出20世纪40年代美国采取冷战“攻势”的主要表现。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识,概括指出第二次世界大战后欧洲“衰落”和“成功”的历史表现。(6分) 解析:第(1)问第一小问,据材料一“极端仇视共产主义和苏联”等并结合所学可知,美国政府的主要决策人极端仇视共产主义和苏联;据材料一“谋求世界对美国商业利益的开放”“扩大海外市场以避免……停滞和……失业”等并结合所学可知,发展资本主义经济、扩大海外市场的需要。第二小问,结合所学从政治上、经济上和军事上归纳。第(2)问第一小问,据材料二“不再控制世界上的帝国”“传统的欧洲体系的崩溃”等并结合所学可知,二战后西欧国家普遍衰落,丧失世界中心的地位,美苏两极格局形成,第三世界新兴民族独立国家兴起,世界多极化的趋势出现并不断加强。第二小问,据材料二“思想、技术和制度……更迅速地传遍全球”“欧洲三大革命——工业、科学和政治革命的传播”“民众积极地、自觉地卷入了西方化的进程”等并结合所学可知,西方引领的科技革命广泛展开,深刻影响全球,民主政治制度也被广泛实践应用,西方的思想文化更是得到广泛的传播。 答案:(1)缘由:发展资本主义经济的需要;对共产主义和苏联的仇视。 表现:推行杜鲁门主义;实施马歇尔计划;建立北大西洋公约组织。 (2)衰落:西欧世界中心地位的丧失(或美苏两极格局形成);新兴民族独立国家的兴起(或不结盟运动兴起);多极化趋势出现与加强。 成功:科技革命广泛开展;民主政治制度被广泛实践应用;西方思想文化广泛传播。 17.德法世仇因近代以来多次战争而结下,最终因智慧而化解。阅读材料,完成下列要求。(13分) 材料一　这次战争(普法战争)使普鲁士完成了德意志统一,结束了法国在欧洲的霸权地位。进入巴黎的普王威廉一世在凡尔赛宫加冕为皇帝,德意志帝国宣告成立……法国赔款50亿法郎,割让阿尔萨斯和洛林大部分地区(煤铁资源丰富)……在此期间,巴黎人民于1871年3月18日再次举行武装起义,成立世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。 ——摘编自张卉妍《一战全史》 材料二　二战结束后,法国政治家让·莫内提出将德国的煤钢产地鲁尔区、萨尔兰交由法国支配,以便让法国工业生产迅速恢复。美国反对将鲁尔区自德国分出。1950年5月,法、美两国发表了由莫内起草的西欧煤钢联营计划,主张以法国和联邦德国的煤钢资源为基础,把西欧国家各工业部门联合起来,由一个超国家的机构共同管理“联营”。1951年4月,欧洲煤钢联营正式成立。 ——摘编自方连庆等主编《国际关系史》等 (1)根据材料一并结合所学知识,说明普法战争所产生的影响。(7分) (2)根据材料二并结合所学知识,说明西欧煤钢联营计划实施所产生的影响。(6分) 答案:(1)影响:促成德国的统一;改变了欧洲大陆的政治格局,德国取代法国成为欧洲大陆的霸主;推动德国资本主义经济的迅速发展(促使德国成为第二次工业革命的中心);推动巴黎公社运动的爆发;对法国的过分索求导致新的更大规模国际冲突。 (2)影响:促进法德和解,为欧洲实现长期和平奠定了基础;加剧了两大集团在欧洲的冷战对峙;推动了欧洲的区域集团化进程。 第二讲　二战后世界经济体系的建立和全球化趋势 理纲要 记要点 1.经济全球化使各国经济相互依存度剧增,人类社会的交往与联系也发展到了前所未有的高度。 2.社会信息化使世界各国更加相互依存,相互影响。文化多样性是人类文明进步的重要动力之一。 整合教材——融通必修与选必修 一、战后世界经济体系的确立 1.国际贸易与人类生活 【选择性必修2·P51、52】 (1)世界贸易体系 背景 由于战争与经济危机,各国进行贸易封锁并提高关税,国际贸易增速缓慢 建立 ①1947年,达成《关税与贸易总协定》。 ②1995年,世界贸易组织成立,建立更具活力和永久性的多边贸易体制 影响 ①刺激了有效需求,提高了生活水平。 ②扩大服务贸易,推动经济发展,为人们的工作和生活提供了便利 (2)新贸易形式出现 ①原因:多样的经济合作方式,现代信息技术的发展。 ②表现:电子商务兴起,人们利用互联网技术和通信技术进行商品、技术和服务交换。 ③影响:突破了时空障碍,极大提高了商业效率,降低了相关成本,便利了人们的生活。 2.国际金融体系——布雷顿森林体系 【选择性必修1·P91】 (1)背景 ①金本位制崩溃 原因 1929年,美国爆发经济大危机,美国政府宣布停止兑换黄金,禁止黄金出口 影响 资本主义世界货币失去了统一的标准和基础,以英镑、法郎和美元为中心的货币集团,各自为政 ②二战严重削弱了英国等欧洲国家,美国成为资本主义世界的霸主。 (2)建立 ①内容:确定35美元兑换1盎司黄金的固定比值,各会员国货币与美元挂钩。 ②两大金融组织 【选择性必修2·P52】 宗旨 职能 国际货币 基金组织 重建国际货币制度,以维持汇率的稳定和国际收支的平衡,增强会员国维持经济繁荣的信心 向会员国发放短期贷款,进行国际收支调整 国际复兴 开发银行 (即世界银行) 鼓励对外投资,促进战后经济的复苏与发展 向会员国发放中长期贷款,用于恢复和发展经济 (3)意义:一定程度上促进了国际贸易,稳定了国际金融,同时也为美国推行世界霸权提供了有利条件。 (4)瓦解:20世纪70年代初,美国政府宣布停止美元兑换黄金,布雷顿森林体系走向瓦解,固定汇率制被浮动汇率制取代。 3.20世纪90年代以来国际金融的发展【选择性必修2·P52】 (1)资本流动全球化、金融市场一体化和金融机构全球扩张成为经济全球化进程中的主导趋势。 (2)非银行金融机构迅速发展,特别是证券市场的融资规模不断扩大。 (3)不同金融机构的业务界限被打破,银行、证券和保险三者的产品日益趋同并相互融合,大型金融集团和跨国金融企业不断涌现。 二、经济全球化进程加快 1.经济全球化 (1)发展历程 时间 表现 起源 新航路的开辟和资本主义在西欧的兴起 工业革命后 世界市场扩大,国际贸易和国际投资迅速发展 二战后 建立国际货币基金组织、世界银行和关税与贸易总协定 20世纪70年代以来 以信息技术为代表的新的科学技术的发展成为经济全球化的主要推动力量 20世纪90年代 跨国公司迅猛发展,国际投资迅速增加,世界贸易组织的诞生 21世纪 以互联网、人工智能等为代表的新一轮科学技术的发展 (2)存在问题及对策 风险加大 在经济全球化进程中,世界经济发展面临的风险和不确定性增加 对策 以诚相待、普惠共享,充分利用一切机遇,合作应对一切挑战,引导好经济全球化走向 2.区域经济集团化 欧洲联盟 经济一体化程度最高的区域组织 北美自由贸易区 由发达国家和发展中国家组成的区域性经济集团 东南亚国家联盟 以经济合作为基础的政治、经济、安全一体化合作组织 亚太经济合作组织 亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制 三、社会信息化和文化多样性 1.社会信息化 (1)含义:指发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力,建立有组织的信息网络体系,促进信息交流和知识共享,提高经济增长质量,推动经济社会向高效、优质发展转型的历史进程。 (2)影响:成为不可逆转的时代潮流,正在使人类社会发生极其深刻的变化,但如何保卫自己的信息安全,也成为各国必须解决的现实问题。 2.文化多样性 (1)表现:文化多样性是世界文化的基本特征。 (2)挑战:在经济全球化和社会信息化过程中,文化多样性也面临着前所未有的挑战。 (3)应对:各国都在努力维护自己的文化特性,维系自己的文化根脉。 拓展教材——丰富历史的理解和储备 |概|念|阐|释| 1.电子商务:电子商务是指以信息网络技术为手段,以商品交换为中心的商务活动;也可理解为在互联网、企业内部网和增值网上以电子交易方式进行交易活动和相关服务的活动,是传统商业活动各环节的电子化、网络化、信息化;以互联网为媒介的商业行为均属于电子商务的范畴。 2.逆全球化:“逆全球化”,也称“去全球化”,是指把世界各国及地区因为全球化而导致的相互依赖和相互整合拉向后退的一个过程,一般发生在经济危机和经济不景气的时候。 |图|解|历|史| 1.世界金融中心的转移 2.经济全球化的趋势 数智赋能:课前主干基础知识掌握程度的随机性抽查 主题(一)　二战后世界经济体系的建立 [史料探究] 1.从20世纪以来的国际贸易看 　　材料一　1947年10月30日,关税和贸易总协定在日内瓦签订,并于1948年1月1日开始生效。协定按照美国提倡的“门户开放”原则,承认最惠国待遇的普遍适应性和消除贸易壁垒的必要性,宣称要“充分利用世界资源,扩大货物的生产与交换”,“降低关税”,“消除国际商业上的差别待遇”等。这些都是针对英法等国在战前所实行的贸易特惠制和关税同盟而提出来的,反映了美国企图通过自由竞争,凭经济实力夺取所占有的排他性市场的意图。 ——摘编自王斯德、钱洪主编《世界当代史》 探究1 根据材料一并结合所学知识,归纳关贸总协定成立的背景,并指出关贸总协定的地位和作用。 提示:背景:英法等国采取贸易保护主义政策(或英法等国实行贸易特惠制和关税同盟);布雷顿森林体系消除了阻碍国际贸易的外汇管制;美国经济实力雄厚。 地位:是二战后世界上出现的第一个以法律形式调整国际贸易与贸易关系的规则和程序,建立起缔约方之间权利及义务关系的体制。 作用:它体现了自由贸易精神,推动了世界经济的发展。 2.从20世纪的国际金融看 　　材料二　1945 年以后,在金融体系上,出现了以布雷顿森林协议为主的国际经济秩序。20世纪六七十年代,缘于欧洲货币市场的出现、布雷顿森林体系的崩溃和石油价格的冲击,全球范围的金融交易量迅速上升。在 1974—1976 年间,大约500亿美元在世界经济中流动。全球金融的一体化便利了资本流动,但是也给参与其中的国家带来了金融风险。尤其是20世纪90年代以来,通信技术的进步,使得大数量、多种类的产品交易可以以相对较低的成本即时完成,使得金融市场上的金融衍生产品越来越多。资本的大量流动以及金融工具的不断发展创新,使得一个国家控制本国金融风险的难度加大。 广度 基础设施 制度化 分层 影响 布雷顿森林体系　 共产主义国家被排除在国际货币体系之外 通信技术进一步发展;有些国际管制 国际货币基金组织管理国际金融;跨国银行重新出现 美元作为布雷顿森林体系的储备货币控制着国际交易 按规定对工业化国家影响较低;对信用限制的发展中国家有极大影响 现代金融体系 真正地、 普遍地参与国际金融和货币秩序 发达的通信和计算机技术为高水平的交易和私人金融基础设施提供基础 通过国际清算银行和其他国际协议实行广泛的管制;跨国银行业不断发展 私人金融集中在伦 敦、纽约和东京等地 利率由全球市场决定,金融政策受其影响,对于经济体内所有集团都有重大影响 二战后金融全球化的历史形态 ——摘编自萧国亮、隋福民《世界经济史》 探究2 根据材料二并结合所学知识,说明二战后国际金融的整体发展趋势,并对二战后金融全球化进行历史解读。 提示:趋势:全球化;制度化;迅捷化;电子化;规范化;多极化。 解读:全球的金融秩序是二战后初期在布雷顿森林体系下形成的;随着欧洲货币市场的出现、石油价格的上升和美国经济的相对衰落,布雷顿森林体系在20世纪70年代崩溃;20世纪90年代以来,资本流动的全球化、金融市场一体化和金融机构的全球扩张成为经济全球化进程中的主导趋势;现代国际金融增强了资本在全球的流动,为人们提供各种资金便利;但是,现代国际金融也加大了各国的金融风险,金融风险一旦失控,就会导致大范围金融波动,甚至引起全球性的金融危机。 [史论形成] 1.第二次世界大战后世界经济发展的特点 (1)经济全球化的趋势不可阻挡,经济发展呈现多极化趋势,不平衡状态不断加剧。 (2)跨国公司在世界经济中的地位日益重要。 (3)科技革命对世界经济发展的推动作用日益增强。 (4)中国等发展中国家对世界经济的贡献率不断提升。 2.布雷顿森林体系的影响 (1)积极影响:使国际货币金融体系有了统一的标准和基础,暂时结束了金融领域的混乱局面,维持战后世界货币体系的正常运转;扩大了世界贸易;为世界经济的恢复和发展创造了条件。 (2)消极影响:加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位,加强了美国称霸世界的实力。 主题(二)　经济全球化趋势与逆全球化 [史料探究] 1.从全球化的发生看 　　材料一　严格意义上的经济全球化发生在20世纪80年代末90年代初,这时跨国公司已能在全世界进行资源配置,并在全球进行生产要素的优化组合……全球化之所以发生在这个时候,第一靠全球的信息网络化,第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障,后者为全球化提供了体制的保障。 ——摘编自陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》 探究1 根据材料一并结合所学知识,分析三十年来经济全球化趋势发展的原因。 提示:信息技术的迅猛发展;市场经济体制的普遍认可;跨国公司和各种国际组织的推动;两极格局的瓦解;各地经济联系加强,世界市场不断扩大。 2.从全球化的发展看 　　材料二　二战后,经济全球化逐步发展到新的阶段,资本主义生产方式覆盖到全球大部分国家和地区。“全球化”观念在20世纪八九十年代被人们普遍关注……以计算机和网络技术为核心的信息产业飞速发展,使人们之间的联系和交往越来越便捷和密切,时间和空间对人们的阻隔越来越小。西方国家放松对经济的管制,市场机制在经济和社会生活中发挥着越来越大的作用。各种关税壁垒明显削弱,资本主义国家经济的开放度不断扩大,商品、服务、资本和技术的国际流动更加通畅。 ——摘编自罗文东《论经济全球化进程中资本主义 和社会主义的关系》 探究2 根据材料二,归纳经济全球化的特点,并结合史实说明二战后世界经济全球化的发展趋势。 提示:特点:资本主义生产方式覆盖范围广;受到各国普遍关注;科技进步的推动(或深受第三次科技革命影响);市场机制的作用越来越大,关税壁垒明显削弱。 发展趋势:1947年,23个国家达成关税与贸易总协定和1995年世界贸易组织成立等,反映出二战后世界经济全球化朝着体系化、制度化发展。 3.从全球化的应对看 　　材料三　当前,逆全球化思潮正在发酵,保护主义的负面效应日益显现,收入分配不平等、发展空间不平衡已成为全球经济治理面临的最突出问题。我们要坚持创新驱动,打造富有活力的增长模式;坚持协同联动,推动南北对话,加强南南合作,推进区域经济一体化,打造开放共赢的合作模式;坚持公平包容,打造平衡普惠的发展模式,建立公正合理的国际经济新秩序,让世界各国人民共享经济全球化发展成果。 ——摘编自王慧媞、韩玉贵主编《当代世界政治经济概论》 探究3 根据材料三并结合所学知识,就我国应如何应对经济全球化谈谈你的认识。 提示:主动适应经济全球化的发展趋势;建立和完善社会主义市场经济体制;坚持实施“科教兴国”和可持续发展战略;树立全球化发展战略,积极培育跨国公司;加强与其他国家的交流与合作,促进地区经济一体化等。 [史论形成] 　　全面认识世界经济的全球化趋势 表现 国际贸易增加,世界市场扩大,贸易全球化;国际分工日趋成熟,生产全球化;大型跨国公司数量增加,资本全球化 实质 经济全球化的本质是资本在世界范围内的新一轮扩张 问题 发达国家凭借自己的技术优势,占据主导地位,拉大了发达国家和发展中国家的距离,贫富分化严重;环境污染、人口爆炸、能源危机、粮食短缺、毒品泛滥、传染病横行、恐怖组织活动猖獗等问题日益突出 对策 倡导平等互惠、相互依存、共同发展的世界经济新秩序;推行可持续发展战略,使经济发展与环境相协调;加强国际间的交流与合作 “1.24 当代世界的发展特点和主要趋势”课标要求 　　通过了解冷战结束后的经济全球化、社会信息化、文化多样化的发展特点,以及出现的全球性问题,认识人类面临的机遇与挑战。 题组(一)　经济全球化 1.(2024·浙江6月选考)阅读下表,据表可知,这一时期 (　　) 年份 经济体 中国 印度 巴西 法国 德国 日本 英国 美国 2000 1.21 0.47 0.66 1.36 1.94 4.89 1.66 10.25 2010 6.09 1.68 2.21 2.64 3.40 5.70 2.48 14.99 2019 14.34 2.87 1.84 2.72 3.86 5.08 2.83 21.43 2000—2019年全球主要经济体(部分)的国内生产总值(单位:万亿美元) ①中国在所列经济体中经济增速最快　②区域经济集团化特征显著　 ③所列金砖国家的经济增量均超过德国　④世界经济格局由一超独大向多极化发展 A.①② B.①④ C.①③④ D.②③④ 答案:B　 2.(2023·天津高考)20世纪六七十年代,为了减少美国对日本的贸易逆差,日美两国签订了多个限制日本纺织品出口的协定,而随后日本彩电对美出口激增;在美国压力下,日本限制了彩电出口,但此后日本汽车出口到美国的数量暴涨。该时期日美贸易情况 (　　) A.反映了经济全球化程度提高 B.体现了世界格局的根本变化 C.说明了日本国内市场的扩大 D.奠定了国际合作的全新基础 答案:A　 3.(2022·辽宁高考)1980—2000年部分非洲区域经济一体化组织内部出口占各自总出口比重表。 时间 组织名称 1980年 1990年 2000年 东部和南部非洲共同市场 5.7% 6.3% 4.8% 中非共同体 1.4% 1.4% 0.9% 西非国家经济共同体 9.6% 8.0% 9.6% 南部非洲发展共同体 0.4% 3.1% 11.9% 阿拉伯马格里布联盟 0.3% 2.9% 2.2% 据上表可知,这一时期非洲经济 (　　) A.对区域组织外的贸易依赖明显 B.一体化水平持续提升 C.始终处于世界经济的边缘地位 D.区域发展极度不平衡 答案:A　 题组(二)　社会信息化、文化多样化 4.(2023·浙江6月选考)进入20世纪下半叶,随着科技的进一步发展,世界各地区之间的交往越来越密切,极大地推动了世界文化的全球化。但是,我们必须同时看到,世界文化的全球化是在各种文化发展极不平衡的状态下进行的,这使得各民族国家和地区文化的特殊性与独立性也得到了空前的关注。如果说世界文化的全球化源于自身质的规定性的话,那么民族或地区文化也有自己内在的运行逻辑。这一材料旨在说明 (　　) A.世界文化的全球化是一种不可改变的发展趋势 B.各民族和地区的文化应按照固有轨迹各自演进 C.世界各民族需要积极吸纳其他民族的优秀文化 D.尊重文化多样性是世界文化全球化的应有之意 答案:D 5.(2022·浙江1月选考)20世纪以来,电子计算机的发展十分引人注目。2016-2017年,计算机顶级人工围棋程序“阿尔法狗”(AlphaGo)击败了世界围棋顶尖棋手。2021年12月,浙产超导量子芯片“天目1号”“莫干1号”首发,它们可应用于经典计算机可能解决不了的前沿问题。由此可知 (　　) A.人类的智力水平已不如电子计算机 B.计算机程序发展已对人类构成威胁 C.电子计算机推进了人类信息文明发展 D.计算机系统可以代替人类各种智力活动 答案:C　 [价值发掘] 1.拓展发掘:由第1题可以印证 (1)所有的国家中,中国增长最为迅猛,中国为世界发展作出了巨大贡献。 (2)印度发展仅次于中国,反映出印度崛起的趋势。 (3)发达国家中,美国增长最快,美国仍然是世界经济的霸主。 2.命题分析:第3题命制有新意。本来区域性经济集团一般情况下都是内部联系密切、互补性比较强,但是恰恰题干列举的部分非洲区域经济一体化组织内部出口占各自总出口比重却很低,反映了他们内部经济联系的松散性和对外依赖性。 3.关键信息的把握:第4题据材料中“如果说……那么……也有”关键信息可知,世界文化的全球化是共性与个性、统一性与多样性的交织,世界文化不可避免地呈现全球化与多元化的双重特征,即尊重文化多样性是世界文化全球化的应有之意,故选D项;其他选项只是材料的一部分,或者是对材料的误读,不能完整、准确解释材料。 数智赋能:真题分类汇编,2025各地市高考题持续跟进推送 (2021·湖南高考)阅读材料,完成下列要求。(15分) 材料一　经济全球化并不是一个新近出现的事物。自新航路开辟以来,资本主义经济体系就处于不断扩张之中。从19世纪后期到第一次世界大战爆发前,国际贸易迅速发展(如下表所示)。现有研究表明,1870到1914年间经济全球化达到一个小高潮。 世界贸易指数和贸易总额 年份 贸易指数 (以1913年为100) 贸易总额 (单位:10亿法郎) 1870 24 45.5 1880 36 68.8 1890 49 94.2 1900 68 118.2 1910 85 162.4 1913 100 192.4 ——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》等 材料二 世界贸易开放度、金融一体化程度、移民指数 (以1900年为100) ——摘编自斯蒂芬·布劳德伯利等编著《剑桥现代欧洲经济史》 (1)根据材料一并结合所学知识,分析经济全球化在1870到1914年间达到小高潮的原因。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识,阐述第一次世界大战以来经济全球化发展的基本历程。(9分) [审答指导] 一、审题要“准” 1.第(1)问根据材料一进行概括即可,注意结合所学进行知识的迁移。考生回答第(1)问时,一是考生在分析原因时,可能会忽视这一时期的历史背景,如第二次工业革命的进行。二是未能全面分析,考生可能只关注到某一两个因素,如科技进步或国际贸易的发展,而忽视了其他重要因素。 2.第(2)问根据图例的提醒并结合年代的演变进行阐述。考生在回答第(2)问时,一是考生可能会忽视一些关键事件对经济全球化的影响,如二战后国际经济秩序的重建(如布雷顿森林体系、关贸总协定等)、冷战期间的两极格局对全球化的制约以及冷战结束后全球化趋势的加速等;二是缺乏深度分析,学生可能只是简单地列举事件,而缺乏对事件背后深层次原因和影响的分析。 二、析题要“透” 1.第(1)问,根据材料一“自新航路开辟以来,资本主义经济体系就处于不断扩张之中”可得出,新航路开辟以来全球联系的日益密切;根据材料一“从19世纪后期到第一次世界大战爆发前……1870到1914年间经济全球化达到一个小高潮”并结合所学知识,从第二次工业革命的推动、资本主义代议制民主制度的普遍建立、资本主义世界市场的最终形成、相对和平的国际环境、国际贸易的迅速发展等方面分析;再结合所学可知,资本主义开放性和扩张性的本质也是原因之一。 2.第(2)问,根据材料二可知,从1910年到1945年前后,世界贸易开放度、金融一体化程度、移民指数总体呈下降趋势,由此得出一战后至二战结束:经济全球化总体呈下降趋势。结合所学知识,从两次世界大战阻碍了经济交流;俄国十月革命后建立了人类历史上第一个社会主义国家,资本主义对其经济封锁;席卷资本主义世界的经济危机,造成货币贬值、汇率混乱,很多国家提高关税,实行贸易壁垒等方面阐述理由。根据材料二并结合所学可知,从1945年以来,世界贸易开放度、金融一体化程度、移民指数虽有波动,但总体呈上升趋势,由此得出二战后至今:经济全球化总体呈上升趋势。结合所学知识,从二战后和平的国际环境;美苏冷战一定程度上限制金融一体化和移民,战后资本主义国家经济的恢复发展;战后世界经济从无序到有序,朝着体系化和制度化的方向发展;20世纪90年代以来两极格局解体,市场经济发展;各国注重经济和科技的发展;和平与发展成为时代主题;世界多极化的推动等方面阐述理由。 三、答题要“范” (1)原因:主要资本主义国家经济快速发展;第二次工业革命带来技术进步;国际局势总体和平。(每点2分,共6分) (2)基本历程:从一战开始到二战结束,因战争和经济危机干扰,经济全球化受阻;二战结束后,随着资本主义世界经济体系的形成,经济全球化复苏;20世纪90年代以来,两极格局瓦解及信息技术进步等推动经济全球化加速发展。(每点3分,共9分) 数智赋能:随堂阅读,提升史学素养 [课时跟踪检测]　　(说明:标的题目配有精品课件,助力老师讲评) 一、选择题 1.(2024·南昌一模)1944年布雷顿森林会议结束时,苏联在《国际货币基金协定》和《世界银行协定》上签了字,然而在1945年12月,苏联没有宣布加入布雷顿森林体系。1947年6月,美国提出马歇尔计划,7月,莫斯科及其卫星国拒绝加入马歇尔计划,美苏关系陷入了经济旋涡。由此可知 (　　) A.美苏经济对抗加速了冷战进程 B.美苏两极对峙的格局已然形成 C.经济领域成为美苏对抗的焦点 D.美苏经济脱钩揭开了冷战序幕 解析:选A　据材料可知,在经济领域,美苏矛盾重重,这样对抗会加速冷战进程,故选A项;美苏两极对峙格局正式形成于1955年华约的建立,排除B项;美苏对抗的焦点是政治领域,排除C项;丘吉尔的铁幕演说揭开了冷战序幕,排除D项。 2.1979年,七十七国集团在第34届联大上提出开展新的全球性谈判的建议,并要求将能源、原料、贸易、发展和金融等五个领域的问题结合起来加以讨论。这些要求 (　　) A.促进了区域经济合作 B.有利于经济全球化发展 C.扩大了能源输出能力 D.建立了国际经济新秩序 解析:选B　据材料可知,七十七国集团提出开展新的全球性谈判,要求加强全球经济合作,这有利于经济全球化发展,故选B项;据材料“全球性谈判的建议……结合起来”可知,这些要求有利于促进全球经济合作而不是区域经济合作,排除A项;能源问题只是材料涉及的部分问题,排除C项;当今世界尚未建立国际经济新秩序,排除D项。 3.20世纪80年代以来,国际货币基金组织(IMF)第8条款“关于经济项目自由兑换”的金融开放政策在实施过程中,出现了国际金融投机猖獗等问题,但IMF仍然致力于第8条款的推行,对抑制、防范国际金融危机等问题未能予以应有的重视。这表明 (　　) A.美国推行霸权主义政策 B.国际经济秩序亟需调整 C.“滞胀”引起通货膨胀 D.世界经济全球化的发展 解析:选B　据材料“出现了国际金融投机猖獗等问题”“但IMF仍然致力于第8条款的推行……未能予以应有的重视”可知,金融投机猖獗,但国际货币基金组织也未发挥应有职能,这说明现行金融货币体系存在问题,国际经济秩序需要调整,故选B项;仅凭材料无法得出美国推行霸权主义政策,排除A项;“滞胀”即生产停滞与通货膨胀并存的局面,是通货膨胀长期发展的结果,而不是“滞胀”引起通货膨胀,排除C项;材料主旨反映国际经济秩序存在的问题,并非反映全球化,排除D项。 4.(2024·临沂一模)资本劳动比率简称“劳资比率”,是资本与劳动的数量之比。高劳资比率的工业一般称为资本密集型工业,低劳资比率的工业一般称为劳动密集型工业。影响图中欧美资本劳动比率上升的重要因素是 (　　) A.国际经济新秩序建立 　B.国际竞争不断加剧 C.工人运动的持续高涨 　D.国家调控能力下降 解析:选B　据材料信息可知,二战后,欧美国家的资本劳动比率不断上升。结合所学可知,二战后,第三次科技革命和跨国公司迅猛发展,欧美发达国家将劳动密集型企业转移至发展中国家,而本国利用资本、技术等因素在经济全球化浪潮中占据主导地位,说明影响图中欧美资本劳动比率上升的重要因素是国际竞争不断加剧,故选B项;国际经济新秩序至今没有建立起来,仍然是发达国家占主导地位,排除A项;二战结束以来国际工人运动并未持续高涨,C项与史实不符,排除;二战后初期,资本主义国家大力干预经济,国家垄断资本主义发展,即国家调控能力上升,排除D项。 5.(2024·泉州一模)1997年,韩国爆发金融危机,韩元一落千丈,贬值一半以上,整个国家的外汇储备只剩下39亿美元。国际货币基金组织应韩国政府要求,向其提供了195亿美元的巨额贷款,韩国经济迅速恢复。这说明,国际货币基金组织 (　　) A.打破了美元为中心的国际货币体系 B.解决了储备货币供应不充足的矛盾 C.建立了全球经济一体化的国际格局 D.缓解成员国国际收支不平衡的状况 解析:选D　据材料信息可知,国际货币基金组织在韩国发生金融危机时进行救助,这说明国际货币基金组织的职责是缓解成员国国际收支不平衡的状况,故选D项;20世纪70年代美国实力下降,实行浮动汇率制,打破了美元为中心的国际货币体系,与材料时间不符,排除A项;“解决了”一词过于绝对,排除B项;“全球经济一体化”一词有误,不符合史实,排除C项。 6.下表是20世纪后半期世界部分区域经济合作组织,这些区域经济合作组织的建立 (　　) 成立时间 组织名称 1962年 中美洲共同市场 1967年 东南亚国家联盟 1975年 西非经济共同体 1975年 拉丁美洲经济体系 1980年 南部非洲发展协调会议 1983年 中非国家经济共同体 A.构建了国际贸易基本框架 B.推动了不结盟运动的兴起 C.冲击了旧的国际经济秩序 D.消除了新兴国家间的分歧 解析:选C　据材料信息可知,20世纪60年代以后,亚非拉地区的发展中国家成立了很多有关经济发展的组织,这增强了发展中国家的力量,冲击了旧的国际经济秩序,故选C项;亚非拉等发展中国家的经济合作组织不能构建国际贸易的基本框架,该框架是由发达国家建立的,排除A项;1961年不结盟运动兴起,排除B项;“消除”一词过于绝对,排除D项。 7.(2024·葫芦岛一模)区域经济集团化是当代世界经济发展中的一种重要趋势,随着近年来其进程明显加快,内在矛盾也暴露得更为明显和突出。欧盟作为当今世界区域经济集团化的典型组织,同样存在类似问题。其主要体现为 (　　) A.大区域集团和次区域集团的矛盾 B.发达国家和发展中国家矛盾 C.区域贸易集团多边贸易体系矛盾 D.集团利益和国家利益的矛盾 解析:选D　据材料可知,虽然区域经济集团化是一种重要历史发展趋势,但是由于集团整体利益与集团内部国家之间存在冲突,导致其内部矛盾比较突出,如英国脱欧就是鲜明的例子,故选D项;材料并没有涉及“大区域集团和次区域集团”之间的矛盾,排除A项;据所学可知,欧盟内部都是发达国家,并没有发展中国家,排除B项;材料强调的是区域经济集团化内部之间的矛盾,而不是“区域贸易集团多边贸易体系”的矛盾,排除C项。 8.(2024·天津河东区一模)20世纪90年代以来,为追逐利润的最大化,资本避开了对劳动征税很重或劳动受到严密保护的西方福利国家,而选择了征税较少并拥有廉价劳动力的发展中国家,造成西方国家产业空洞化。这反映了 (　　) A.资本主义世界殖民体系逐渐瓦解 B.发展中国家过分依赖国际市场 C.经济全球化对发达国家形成冲击 D.减轻关税负担成为国际的趋势 解析:选C　据材料可知,这一现象导致了西方国家产业空洞化,原本在国内的制造业等实体经济部门大量外迁,造成国内就业机会减少,经济增长放缓,这反映了经济全球化对发达国家形成一定冲击,故选C项;1990年纳米比亚独立标志着世界殖民体系最终瓦解,排除A项;材料“征税较少并拥有廉价劳动力的发展中国家”反映的是发展中国家所具有的优势,不能得出“发展中国家过分依赖国际市场”的结论,排除B项;材料提及西方福利国家“对劳动征税很重”,发展中国家征税较少,体现了劳动征税的不同对发达国家产生的影响,而非减轻关税负担,排除D项。 9.图示为统计的美元在全球外汇储备中的占比(1999—2021年)。图示数据反映出 (　　) A.布雷顿森林体系趋于崩溃 B.美元的霸权地位开始受到挑战 C.世界经济全球化加速发展 D.全球货币体系正酝酿新一轮变革 解析:选D　据材料图片信息可知,美元在全球外汇储备中的占比极不稳定,多则60%,少则35%左右,说明美元的国际货币地位有所动摇,全球货币体系正酝酿新一轮变革,故选D项;据所学知识可知,A、B两项均发生于20世纪70年代,C项结论不能由材料得出,均排除。 10.(2024·淮北一模)有成员国指出,当前世界贸易组织将成员国分为发达与发展中国家两种已经不合时宜,因为近2/3的成员都将自己定义为发展中国家,而国际货币基金组织、世界银行等国际组织对国家的分类一直与时俱进,不断调整。这表明 (　　) A.世界贸易规则违背国际需要 B.经济全球化发展成就突出 C.国际经济秩序需要适时变革 D.霸权主义阻碍世界多极化 解析:选C　据材料“因为近2/3的成员都将自己定义为发展中国家”,所以当前世贸组织对成员国“分为发达与发展中国家两种已经不合时宜”,再结合“国际货币基金组织、世界银行……与时俱进,不断调整”可知,国际经济秩序需要根据世界经济的发展而进行调整,故选C项;世界贸易规则是按照可持续发展的原则实现全球资源的最佳配置等,符合国际经济发展需要,排除A项;材料反映的是经济全球化过程中的问题,不是成就,排除B项;材料反映的是资本主义世界经济体系发展和经济全球化过程中的问题,与世界多极化无关,排除D项。 11.(2024·上饶一模)2013年,“美国国家数字公共图书馆”正式上线,读者在该平台上除了能阅读到各类数字图书外,还可以轻松获取到报纸、期刊、手稿、图片、音像、视频、档案文献、博物馆藏品等众多格式的资源。这反映了 (　　) A.政府重视全民阅读与教育强国 B.科技发展提升了公共服务水平 C.信息技术的运用推动文化输出 D.人类共同遗产得到保护与传承 解析:选B　据材料信息可知,美国国家数字公共图书馆上线,读者可以轻松获取各类资源,这反映了信息科技发展提升了公共服务水平,故选B项;材料没有体现“教育强国”,排除A项;“文化输出”是指本国文化向其他国家传播,材料不是美国文化输出的表现,排除C项;人类共同遗产是指人类共同拥有的物品,材料中“美国国家数字公共图书馆”不属于人类共同遗产,排除D项。 12.(2024·烟台一模)下表为不同历史时期诺贝尔文学奖获奖者分布情况。它反映出第二次世界大战后 (　　) 时间 诺贝尔文学奖获得者(人) 欧洲 北美洲 南美洲 非洲 亚洲 澳洲 1901—1920年 19 1 1921—1940年 15 3 1941—1960年 14 2 1 1961—1980年 14 4 1 2 1 1981—2000年 11 4 1 3 1 2001—2015年 10 1 1 1 2 A.欧洲文学水平领先世界 B.世界文化多样性得到了更多认可 C.世界多极化趋势的发展 D.国家经济实力决定了其文学水平 解析:选B　材料信息表明诺贝尔奖获奖者来自世界各地,反映了颁奖委员会对世界各地文学作品的认可,即世界文化多样性得到了更多认可,故选B项;世界不同地区获得诺贝尔奖的人数并不能直接反映该地区的文学水平,排除A项;世界多极化趋势指政治领域的情况,与材料诺贝尔文学奖获奖者的来源地无关,排除C项;“决定”一词过于绝对,排除D项。 13.(2024·如皋调研)下表是学者们对文化多样性的不同认识。对此,解读合理的是 (　　) “文明冲突论” 世界上的许多冲突是由不同的文明所造成的,强势文化必然战胜弱势文化 “文化自觉论” “各美其美,美人之美,美美与共,天下大同” A.前者是全球化的必然结果 B.前者承认文明多元化下共同发展 C.后者是对文化差异性的纠偏 D.后者关注文化的多样性和共存性 解析:选D　“美美与共”强调不同文明能够和谐相处,保证文明的多样性和共存性,故选D项,排除C项;全球化因为有不同的文明才有价值,而不是消灭其他的文明,这样全球化也没有意义,排除A项;“文明冲突论”强调文明优胜劣汰的必然性,最后多元文明将消失,排除B项。 二、非选择题 14.(2024·江西二模)阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料一　对于欧洲来说,征服拉丁美洲并占有其贵金属并不意味着它内部诞生了一种全新的生产方式或一个现代世界体系,但它确实意味着欧洲获得了进入以亚洲为中心的全球经济的机会,使欧洲有可能站在亚洲的肩膀上并最终在19世纪成为全球经济新的中心。 ——摘编自陈燕谷《重构全球主义的世界图景》 材料二　第一次经济全球化开始于哥伦布发现新大陆之后,结束于第一次世界大战之中。第二次经济全球化开始于20世纪80年代末,一直延续至今。 ——摘编自张丽《经济全球化的历史视角》 材料三　新科技成果在全球的广泛扩散和全球经济的信息化、市场化、自由化是经济全球化的重要特征,也是20世纪80年代下半期以来推动世界经济进入全球化阶段的重要动力,或构成经济全球化的基本因素。 ——摘编自胡希宁等《世界经济与国际贸易》 根据上述材料并结合所学知识,围绕“经济全球化”自拟一个论题,并进行简要阐述。 解析:首先,根据材料“对于欧洲来说,征服拉丁美洲并占有其贵金属并不意味着它内部诞生了一种全新的生产方式或一个现代世界体系”“也是20世纪80年代下半期以来推动世界经济进入全球化阶段的重要动力,或构成经济全球化的基本因素”可知,全球化对国际关系产生重大影响,因此根据题干要求可以拟定论点:全球化深刻影响着国际关系的发展。关于阐释可从经济全球化对国际关系发展的重要性、新航路开辟以来国际秩序机制发展的表现、全球化发展对国际关系发展的推动表现、全球问题的产生等角度进行分析,突出全球化对国际关系发展的主题。最后进行归纳总结。 答案:示例: 论题:全球化深刻影响着国际关系的发展。 阐述:经济全球化作为国际关系的基础和条件,客观上决定了国际关系结构和形式的发展与演变。西方国家在15世纪新航路开辟以来,经贸联系开始增多,政治意义上的国际关系得到发展。全球化发展中确立了强者和胜者有权决策安排国际秩序的机制,从30年战争后威斯特伐利亚体系的建立,到拿破仑战争后的维也纳体系、第一次世界大战后的凡尔赛—华盛顿体系、第二次世界大战后的雅尔塔体系和冷战后单极—多边体系的建立,都是大国和强国按照本国利益和意志协商规划并构建的国际秩序,战败国、小国和弱国毫无发言权。各个历史时期国际秩序的建立和维持,也基本上取决于大国实力的兴衰和大国实力对比的变化。全球化发展在拉开南北差距的同时,也不断推进着各国的相互依存关系,发达国家与发展中国家经济贸易关系的互补性从总体上决定了南北关系的协调合作性,遏制了双方矛盾与斗争深化发展的空间,在一定程度上制约了南北冲突的发生。全球化发展进程中,经济发展、人口和资源、贫困与饥荒、环境污染、毒品与跨国犯罪等问题成为各个国家和民族需要共同面临的问题。全球性问题的存在和蔓延,向人类社会敲响了警钟,推动着国际社会走向合作,使得国际合作机制不断发展。 第三讲　资本主义国家的新变化和社会主义国家的新发展 理纲要 记要点 1.第二次世界大战后,资本主义国家不断在市场主导和政府调节之间寻求平衡,既强调市场机制,又主张国家适度调控与国际协调,保持经济社会发展。 2.科学技术的新发展使人类社会进入信息时代;二战后发达国家出现的社会结构多层次化现象;“福利国家”的建立是人民长期斗争的结果;二战后的社会运动迫使资本主义国家扩大公民的民主权利。 3.第二次世界大战后,苏联一直实行高度集中的计划经济体制,20世纪50至80年代的改革也没能突破这一体制,80年代后期的改革最终导致其解体。东欧国家一直没有突破苏联模式的束缚,最终发生了剧变。 4.中国的社会主义建设与改革,符合中国国情和世界历史发展大势,前途光明。 整合教材——融通必修与选必修 一、资本主义国家的新变化 1.国家的宏观调控 (1)加强国家干预 背景 ①1929年爆发的经济大危机暴露了资本主义的弊病。 ②第二次世界大战的生死存亡教训。 ③社会主义对资本主义的冲击与影响 特点 以市场经济为基础、以强化国家干预为核心 措施 ①加大政府在公共事业领域的开支,增加就业机会,刺激消费需求。 ②制定经济发展计划。 ③利用经济杠杆实施宏观调控 结果 取得了一定成效,经济增长一度较快 (2)减少国家干预 ①原因:20世纪70年代,主要资本主义国家出现不同程度的“滞胀”现象。 ②措施:适当减少政府对经济的干预。 (3)加强国际协调 ①国际经济组织:国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定等。 ②发挥大国作用:通过大国相对平等的协商,采取市场干预行动,协调利益,维护经济秩序。 2.科学技术的新发展 背景 科学理论取得重大突破;两次世界大战期间,科学技术获得了一定的发展 内容 原子能的开发利用,电子计算机的发明和互联网的建立,空间技术和海洋技术的迅速发展,各种新材料的出现,生物工程技术的突破等 意义 是一场信息技术革命,社会发展进入信息时代,劳动方式日益自动化和智能化,极大地提高了社会生产力 3.社会结构的新变化 原因 科学技术的新发展带来社会生产力的提高 表现 ①社会结构变化:农业和工业的就业人口所占比重逐渐下降,从事服务业的人口所占比重增加。 ②“中间阶层”人数增加:一般不拥有生产资料,但有较高的收入,有可观的生活资产。20世纪80年代,发达国家中间阶层的发展趋于稳定 4.“福利国家”与社会运动 (1)“福利国家” 含义 是指国家通过构建社会保障体系,保证个人和家庭的经济安全;通过加大社会服务开支,保证全体公民享受较好的公共福利 影响 在缓和收入分配不平等、保持社会稳定方面起到一定积极作用;但也加重了国家的财政负担 调整 20世纪70年代,减少福利成为主要资本主义国家“改革”的内容之一。20世纪80年代,在提高社会效率和维护社会公平之间寻求新的平衡 (2)社会运动 原因 加强国家干预的办法缓解了社会矛盾,但没能触动造成这种不平等和贫困的资本主义生产资料所有制 表现 美国黑人民权运动、妇女运动、学生运动、反越战运动等 二、社会主义国家的发展与变化 1.苏联的发展、改革与解体 (1)发展 ①成就:取得了恢复和发展国民经济的巨大成就。 ②问题:优先发展重工业,农业、轻工业落后的局面没有改观。 (2)改革 赫鲁晓夫改革 内容 政治:平反冤假错案,强调集体领导,改革干部制度 农业:加大农业投入,农产品收购制 工业:改革工业管理体制 评价 注入某些市场经济成分,取得了一些成效;打破了对斯大林的个人崇拜 没有突破计划经济体制,国民经济比例严重失调 没有对斯大林的功过作出全面科学的分析,造成了严重的后遗症 勃列日涅夫改革 内容 在工业领域推行“新经济体制”改革,扩大企业自主权,利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益 评价 对传统体制的修修补补,效果有限;社会矛盾丛生,发展缓慢 戈尔巴乔夫改革 内容 经济:承认市场调节的作用,但改革成效甚微 政治:取消苏共领导地位,放弃社会主义制度 意识形态:抛弃马克思主义指导,放任西方资本主义国家对社会主义国家的“和平演变” 结果 造成思想混乱,民族分离主义随之兴起,最终造成苏联的分裂 (3)解体:1991年12月26日,苏联解体。 2.东欧的社会主义建设、改革和剧变 建设 在苏联的帮助下,东欧建立了一系列人民民主国家,但大多采取苏联模式,造成国民经济比例失调 改革 ①南斯拉夫改革:建立了社会主义自治制度,通过权力下放,调动地方、企业和群众的积极性,促进了经济发展。 ②其他国家:曾取得显著成效,但东欧各国的改革都没有突破苏联模式的束缚 剧变 1989—1992年,东欧各国社会政治经济制度急剧变化 3.中国社会主义的发展 (1)目标:实现第一个百年奋斗目标,全面建成小康社会;正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。 (2)意义:中国特色社会主义深化了对人类社会发展规律的认识,丰富和发展了人类文明新形态,是对世界社会主义理论和建设的重大贡献,在人类社会发展史上具有重大意义。 拓展教材——丰富历史的理解和储备 |图|解|历|史| 苏联社会主义改革的历程 数智赋能:课前主干基础知识掌握程度的随机性抽查 主题(一)　二战后资本主义生产关系的再调整 [史料探究] 1.从资本主义国家的宏观调控看 　　材料一　20世纪上半个世纪,随着资本主义经济大危机及两次世界大战的爆发,资本主义世界元气大伤,一片萧条与恐慌,世界各国各方人士都在讨论西方社会制度垮台的可能性,人民预感到资本主义“末日来临”,很快就要“寿终正寝”了。但是,历史的发展不是直线式的。20世纪50年代以来,资本主义国家发生了如下变化:首先,国家对经济实行系统的宏观调控和干预,这是现代资本主义与传统资本主义的主要区别之一……其次,国家职能的变化,即国家不再是单纯的资本主义制度的维护者,而且是国民经济的管理者、各种经济法规的制订者和执行者……现在发达资本主义国家普遍建立了福利制度,被称为“福利国家”……社会阶级关系的调整和中间阶层的壮大。社会结构变为两头小、中间大的橄榄型,即富人和穷人都是少数,中等收入的中间阶层占大多数……这些变化使资本主义开始从困境和危机中走出来,“死里逃生”并“转危为安”。 ——摘编自钱正武《世界历史视野中的资本主义与社会主义》 探究1 根据材料一并结合所学知识,指出20世纪50年代以来资本主义国家在生产关系方面发生的变化并进行评价。 提示:变化:国家对经济实行系统的宏观调控和干预;国家成为国民经济的管理者、各种经济法规的制定者和执行者;普遍建立了福利制度;社会阶级关系的调整和中间阶层的壮大;高科技产业迅速发展,新经济出现等。 评价:这是资本主义生产关系的局部调整和自我完善,推动了资本主义经济发展,但是资本主义的根本性质没变(没有触动生产资料私有、贫富分化仍是严重的社会问题,基本矛盾复杂化);当代资本主义新变化符合世界历史发展大趋势。 2.从“福利国家”的调整看 　　材料二　(英国)社会福利计划的各项开支占到了公共支出总额的50%……(瑞典)主要靠借债和赤字预算来维持社会福利的各项开支……在各国社会福利开支仍在不断增加的同时,各国的经济增长速度大幅度下降……联邦德国从1970年到80年代中期,领取维持日常生活救济的人数增加了一倍……70%以上的美国人反对政府在福利救济方面花更多的钱。 ——摘编自陈银娥《现代社会的福利制度》 探究2 根据材料二,归纳西方国家调整福利政策的原因,并指出政府在社会福利体系中所扮演的角色。 提示:原因:政府财政不堪重负;经济增长速度降低;贫困人数增加;社会民众普遍不满。 角色:福利制度的决策者;福利政策的调整者;福利支出的承担者。 [史论形成] 1.二战后资本主义国家的宏观调控是生产力发展的结果 (1)由于科技革命和生产社会化的高度发展,私人垄断资本的积累已无法满足社会再生产所必需的条件,必须由国家进行投资或者由国家给予私人资本以资助。 (2)私人垄断资本扩大了资本主义生产与消费的矛盾,必须由国家采取一定手段干预国民经济,缓和社会矛盾。 2.对二战后资本主义国家宏观调控的评价 (1)突破了私人垄断资本主义的局限性,使生产、技术改造过程更加社会化,从而可在更大程度上容纳生产力的发展。 (2)宏观调控的发展,使国家对经济的干预和调节与市场机制日益有机结合起来,一定程度上弥补了自由市场经济的缺陷。 (3)不可能从根本上消除资本主义的基本矛盾。 3.全面认识西方“福利国家”的发展 (1)历程 (2)特点:覆盖面广,低收入阶层受惠多。 (3)意义:实质上是国民收入再分配的一种形式,反映了分配领域社会化的趋势。它促进了社会平等,缩小了贫富差距,缓和了社会矛盾,展示了西方民主的价值和普遍的社会关怀。 主题(二)　二战后社会主义国家的发展与变化 [史料探究] 1.从赫鲁晓夫改革和勃列日涅夫改革看 　　材料一　苏联预算分三级:联盟(中央)、加盟共和国和地方预算,下图为1940—1980年苏联各级预算在总支出中的比重。苏联中央财政与地方财政的这种结构,与苏联工业企业管理权限的划分有关。 ——摘编自陆南泉等《苏联国民经济发展七十年》 探究1 从材料一中提取2—3个有关苏联财政预算的信息,并加以简要分析。 提示:信息:从1950年到1960年苏联的联盟预算显著下降;从1955年到1970年苏联的地方预算呈现增加的趋势。 分析:20世纪50年代斯大林逝世后,赫鲁晓夫对苏联的经济体制进行了一些改革,试图突破苏联模式的旧框架,在基本上不动中央集权体制的基础上,扩大地方权限,因此这一时期苏联的联盟预算显著下降;在勃列日涅夫执政期间,对当时的苏联进行了一系列改革,注重发展重工业,特别是军事工业,自1964年到20世纪70年代初进行了新一轮的经济改革。新经济体制出台,经济改革取得了一定的成效,经济发展规模扩大,苏联综合国力增强,因此从1955年到1970年苏联的地方预算呈现增加的趋势。 2.从苏联解体看 　　材料二　二战结束后,虽然人们希望有一个和平稳定的环境来重建家园,但战争的胜利却向苏共高层证明了工业化和集体化的正确性,与美国的军备竞赛则又强化了这种体制。至赫鲁晓夫时虽然全盘否定了“斯大林”,但在改革中却一只脚迈向了民主,另一只脚又陷入教条主义和主观主义的泥潭。而勃列日涅夫一边进行积极的经济改革,一边不断加强党政集中领导制、干部领导终身任职制等,个人集权和特权思想逐渐泛滥。至戈尔巴乔夫时期,强大的阻碍机制致使经济改革举步维艰,并最终使其转向政治领域,加速了苏联剧变的历史进程。 ——摘编自陆南泉《对苏联改革历史的回顾与再思考》 探究2 根据材料二并结合所学知识,指出苏联改革失败的根本原因并谈谈你从中得到的认识。 提示:根本原因:改革没有突破苏联模式。 认识:改革要与社会实际相结合,要与时俱进;改革经济体制的同时要与政治体制相结合;坚持社会主义不动摇。 [史论形成] 1.苏联模式在实践中的经验教训 经验 ①计划经济模式有利于经济的稳定发展;有利于集中全国的人力、物力和财力解决重大问题,一度推动了苏联社会生产力的发展。 ②国家干预经济的模式被一些资本主义国家所借鉴 教训 ①从长远看,优先发展重工业,影响了农业、轻工业的发展,造成了国民经济比例严重失调。 ②高度集中的指令性计划经济,排斥市场调节作用,挫伤劳动者的生产积极性,使经济发展失去活力。 ③牺牲农民利益,挫伤农民生产积极性,造成苏联农业生产长期停滞不前。 ④政治权力的高度集中和思想文化体制的僵化,产生了对斯大林的个人崇拜 2.对东欧剧变和苏联解体的认识 (1)社会主义还处在初级阶段,社会主义理论和实践发展还不够成熟,缺乏经验。西方资本主义势力敌视、遏制甚至企图颠覆社会主义国家,社会主义国家发展道路不可能一帆风顺。 (2)实践证明,社会主义需要通过不断改革来逐步完善自己。社会主义国家应走符合本国国情的道路,决不能拘泥于一种模式。 (3)社会主义发展是曲折性与前进性的统一。东欧剧变和苏联解体仅说明苏联模式的受挫,但并不是整个社会主义的失败。中国走中国特色社会主义道路取得了巨大成就。 “1.23 冷战与20世纪下半期世界的新变化”课标要求 　　通过了解第二次世界大战后资本主义、社会主义的变化,认识其发展中的成就与问题。 题组(一)　二战后资本主义的宏观调控 1.(2024·山东高考)下表为1935—1950年美国对外投资中私人投资和政府投资情况统计(单位:亿美元)。这两种投资的结构性变化反映了美国 (　　) 年份 1935 1940 1945 1950 私人投资 135 122 147 190 政府投资 101 221 222 354 A.恢复经济发展的努力 B.放松了对拉美的控制 C.跨国公司的迅速发展 D.国家安全战略的调整 答案:D　 2.(2024·新课标卷)1956年苏伊士运河危机爆发后,美国大量抛售英镑,导致英国外汇储备骤减。英国抱怨美国的行为是对国际货币基金组织宗旨和精神“不可饶恕的背叛”。最终,英国停止了对埃及的军事干涉行动。这反映出 (　　) A.美元占据国际货币体系主导地位 B.埃及民族解放运动获得广泛支持 C.布雷顿森林体系走向瓦解 D.西方大国间盟友关系破裂 答案:A　 3.(2023·广东高考)针对下图所示问题,西方主要国家采取的措施是 (　　) A.适当减少对经济的干预 B.巩固布雷顿森林体系 C.缓和与苏联的关系 D.恢复自由放任政策 答案:A　 4.(2024·广东高考)对抚养未成年人的家庭进行资助的项目源于罗斯福新政时期,最初主要的救助对象是白人贫困家庭;20世纪60年代后接受救助的黑人贫困家庭大幅增加,1970年该项目的受益人中,黑人占了近一半。造成这一变化的原因可能是 (　　) A.国家干预的减少 B.经济危机日趋严重 C.民权运动的高涨 D.移民问题愈演愈烈 答案:C 5.(2024·江苏高考)寒山子是唐代一个充满神奇色彩的诗人,长年在山洞中隐居避世。他写的诗流露出一种超尘脱俗的空灵感。20世纪50年代,寒山子的诗被译成英文。至60年代,他的诗在美国受到一些蓄长发、光着脚的大学生欢迎,风靡一时,形成了“寒山热”。这反映出,当时美国 (　　) A.青年认同中国生活方式 B.经济出现“滞胀”现象 C.政府调整对华外交政策 D.民众对社会现实的失望 答案:D　 题组(二)　社会主义的改革 6.(2022·重庆高考)1972年,苏联重启西伯利亚地区的贝阿铁路建设项目以开发油田和铜矿资源,在全国征召志愿者(海报如图),并承诺参与铁路修建的志愿者将享有住房和汽车的优先分配权。材料表明,这一时期的苏联重视 (　　) A.优化分配制度改善人民生活 B.运用市场规律促进经济发展 C.引进西方技术开发远东地区 D.调动社会资源优先发展工业 答案:D 7.(2025年1月·河南高考适应性演练)苏联时期的某次改革提出:放松集体农庄对庄员的各种限制;在提高畜产品、马铃薯和蔬菜的征购及收购价格的基础上,改进收购制度,使其转到合同制的轨道上来;改善拖拉机站的工作等。下列措施属于这次改革的是 (　　) A.推行粮食税制度 B.实行余粮收集制 C.恢复商品的交换 D.开展大规模垦荒 答案:D [价值发掘] 1.易错提醒:考生在解答第1题时,需要仔细分析表格数据,理解投资变化的背后原因,如忽视跨国公司与政府投资的区别,C项提到“跨国公司的迅速发展”,虽然跨国公司的确可能推动对外投资的增长,但表格中的数据主要反映的是政府投资的变化,而非跨国公司的投资行为。 2.命题分析:二战后形成的美国为首的西方资本主义阵营也不是铁板一块,内部也有严重利益冲突,并且随着时间的推移,西方阵营也不断分化,但并没有因此而瓦解。如第2题,美英虽有冲突,但“西方大国间盟友关系破裂”的说法过于绝对,D项是错误的。 3.命题分析:灵活贯通调用基础知识,进行知识的迁移。第3题图表信息符合“滞胀”危机中“高失业率、高通货膨胀率、低经济增长率”的特点,为此主要资本主义国家纷纷调整政策,通过减少国家干预并与市场调节相结合的方式,逐步缓解经济危机。 4.考教衔接:美国早在内战时就基本废除了黑人奴隶制度,但直到20世纪60年代,美国社会对黑人的歧视仍广泛存在,如在公共场所实行种族隔离制度,用文化测验的办法剥夺黑人的选举权等。为了争取自己的平等权利,美国黑人掀起了轰轰烈烈的民权运动,终于迫使美国国会通过民权法案,宣布种族隔离和歧视政策为非法。上述内容为教材原话,如果考生对教材熟悉,第4题答案信手拈来。 5.命题分析:第5题的亮点在于它通过寒山子诗歌在美国20世纪60年代的流行反映了当时美国青年对东方哲学的向往,以及在社会动荡和反文化运动背景下,寻求精神慰藉和对主流价值观的反叛,体现了跨文化影响与特定历史时期社会心理状态的关联。通过解析这一现象,学生需展现出对东西方文化交汇点上社会心理状态变迁的洞察力,以及对特定历史时期社会思潮演变的敏感度。 6.题型技法:特定历史背景下进行历史解释,苏联模式在早期对经济的发展具有促进作用,使苏联成为强国方面起到积极作用,但后期过于僵化,乃至失去活力。第6题从“1972年”可以看出此时苏联处在勃列日涅夫改革时期,国家为了重工业项目的发展,向民众提供更高的福利,引导政策的执行,此时期国际关系特点是“苏攻美守”,苏联改革的特点仍是重视重工业,特别是重视军工业。 数智赋能:真题分类汇编,2025各地市高考题持续跟进推送 (2023·湖北高考)[美元霸权与国际秩序](15分) 材料一　20世纪30年代的货币混乱带来了一系列灾难性后果,在各国中激起对于国际合作的热望。从英美提出战后国际货币计划开始,凡参与讨论的国家都没有对其目标提出异议。在1944年7月召开的布雷顿森林会议上,美国推动他国同意一系列国际货币安排,筹备设立国际货币基金组织和国际复兴开发银行。与此同时,以英国为代表的诸国所获得的成绩,如稀有货币条款、过渡时期的设置等无一不是顽强斗争的结果,绝非源于美国方面的慷慨恩赐。苏联代表认为,会议对于维护并加强世界和平与安全均具有重要意义。法国代表回顾了货币与经济会议的多次失败后,认为此次会议在历史上“开创了一个新时代”。 ——摘编自王在帮《霸权稳定论批判——布雷顿森林体系的历史考察》 材料二　1971年8月15日,尼克松未与他国商量便径自宣布停止美元兑换黄金,直接导致布雷顿森林体系固定汇率制度的崩溃,引起世界哗然。在各国讨论应对这一重大变故之时,大多数决策者头脑中不断浮现的是,将大萧条转变成一次世界大灾难的事件——1933年世界经济会议的失败、纳粹主义的兴起以及最后的世界大战。但从宏观视角看,这些担心被普遍夸大了。浮动汇率没有带来经济萧条或政治混乱,更没有引发战争,布雷顿森林体系其他机制得以延续。 ——摘编自[美]弗朗西斯·加文《黄金、美元与权力》 (1)根据材料一并结合所学,指出20世纪30年代货币混乱的表现,简析布雷顿森林会议“开创了一个新时代”的含义。(6分) (2)根据材料并结合所学,说明浮动汇率没有引发经济萧条等严重后果的原因,并评价美国停止美元兑换黄金的举措。(9分) [审答指导] 一、审题要“准” 1.第(1)问第一小问需要从材料中提取关键信息,并结合所学知识分析当时货币混乱的具体表现。第二小问需要掌握评价历史事件的基本方法,包括分析历史背景、理解历史过程、评估历史影响等。考生回答第(1)问时,一是对20世纪30年代货币混乱的表现理解不全面,忽视了这些混乱背后更深层次的国际经济关系的不稳定和各国经济政策的冲突;二是对布雷顿森林会议“开创了一个新时代”的含义理解不准确,忽视了这一体系对国际经济合作与和平稳定的重要作用。 2.第(2)问第一小问需结合材料二和所学知识提取关键信息。第二小问评价要从正面和负面两个角度评价。考生回答第(2)问时,一是对浮动汇率未引发严重后果的原因分析不全面,忽视了各国经济政策的调整和适应对稳定经济的重要作用;二是对美国停止美元兑换黄金举措的评价过于片面,忽视了此举对美国自身经济利益的维护和对全球金融体系的变革的推动作用。 二、析题要“透” 1.第(1)问第一小问,由材料一“20世纪30年代的货币混乱”可知,此时在经济危机冲击下,原有以英国为中心的国际金本位制瓦解,结合所学知识可得出,当时主要资本主义大国构建以各自国家货币为中心的货币集团。第二小问,回答会议召开后对世界经济发挥的重要作用,结合所学内容可得出,布雷顿森林体系在一定程度上促进了国际贸易的发展,稳定了国际金融,同时也促进世界经济逐步朝制度化、体系化方向迈进,促进了经济全球化的发展。 2.第(2)问第一小问,由材料二“布雷顿森林体系其他机制得以延续”并联系所学知识可得出,布雷顿森林体系虽然表面上瓦解了,但一些机制仍在发挥作用,只是货币体系中主要国家的目标改变了,美元仍然是世界上最主要的储备货币,结合所学知识,布雷顿森林体系瓦解后浮动汇率制度应运而生,且至今仍在发挥作用,有其本身的优势在。所以布雷顿森林体系瓦解后,浮动汇率的实行并没有引发经济萧条等严重后果。第二小问,可从美国的国家利益、当时的国际背景等角度思考。 三、答题要“范” (1)表现:“金本位”制瓦解;货币贬值和通货膨胀;贸易保护主义。(3分) 含义:布雷顿森林体系是由各国通过国际合作达成共识,形成由美国主导的各国共赢的新的国际货币体系,有利于维护世界和平与安全,改变了20世纪30年代的货币混乱局面,因而“开创了一个新时代”。(3分) (2)原因:战后各国经济发展,美日欧三足鼎立格局形成,世界经济格局多极化;美元依然是世界主导性货币;国际货币基金组织的协调作用。(3分) 评价:停止美元兑换黄金是世界经济发展的必然结果;随着世界经济发展,世界对美元的需求增长,美元流向全世界,美国没有足够的外贸顺差回收美元,1971年出现了抛售美元、抢购黄金的浪潮,最终导致布雷顿森林体系瓦解;美元依然坚挺,美国依然是世界经济霸主,浮动汇率客观上有利于世界经济发展。(6分) 数智赋能:随堂阅读,提升史学素养 [课时跟踪检测]　　(说明:标的题目配有精品课件,助力老师讲评) 一、选择题 1.欧洲人把二战后五六十年代经济高速发展的时期称之为“白银的50年代”和“黄金的60年代”。这一时期欧洲经济高速发展主要得益于 (　　) A.欧洲共同体的成立 B.国际形势的缓和 C.“福利国家”的建设 D.经济政策的调整 解析:选D　根据所学知识可知,欧洲在二战后实行国家垄断资本主义,加强国家对经济的干预,经济政策进行调整,经济得到快速发展,D项正确;欧共体成立是在1967年,排除A项;二战后五六十年代处于冷战时期,国际形势并未缓和,排除B项;“福利国家”的建设是经济高速发展的结果,而非原因,排除C项。 2.从下表可推断出的历史信息是 (　　) 二战后美国、联邦德国、日本就业人口分布变化表 经济部门 年份 美国(%) 联邦德国(%) 日本(%) 农业 1950 12.2 23.2 50.7 1990 2.8 5.1 7.2 工业 1950 34.7 42.2 22.2 1990 25.8 40.5 33.6 服务业 1950 48.9 32.4 26.6 1990 71.4 54.4 59.2 A.以美国为代表的发达国家农业趋于衰落 B.发达国家中间阶层的发展已经趋于稳定 C.联邦德国的工业发展程度处于最高水平 D.资本主义国家的社会结构出现了新变化 解析:选D　据材料信息可知,1990年与1950年相比,农业的比重都在下降,服务业的比重在上升,工业也呈下降趋势,产业结构的变化带来资本主义国家的社会结构的新变化,故选D项;农业比重降低,是因为第三产业的大幅度提高,而非农业衰落,排除A项;材料体现的是产业结构的优化,与中间阶层无关,排除B项;“最高水平”说法错误,排除C项。 3.(2024·广州二模)联邦德国建国初期,国家用货币政策手段将企业的资金量控制在较低水平,以迫使企业加速将产品推向市场。同时,还对加班工资采取零税收的政策。这反映了,当时的联邦德国 (　　) A.运用宏观调控增强市场活力 B.发展综合实力应对两极格局 C.建立福利国家提高生活水平 D.加强金融管控缓解“滞胀”危机 解析:选A　根据材料并结合所学知识可知,二战后,联邦德国加强了政府对于经济的干预力度,运用宏观调控增强市场活力,发展本国经济,A项正确;联邦德国的做法是为了发展经济,与两极格局无关,排除B项;材料未涉及福利制度及措施,排除C项;材料的做法是针对企业,而不是金融业,且“滞胀”危机发生在20世纪70年代,与题干时间不符,排除D项。 4.(2024·惠州一模)有学者认为,从20世纪80年代到21世纪,美国的社会结构逐渐从“钻石型”向“双钻石型”(如下图所示)转变。在该学者看来,美国 (　　) A.中产阶级逐渐壮大 B.存在阶级固化的趋势 C.社会运动日益增长 D.逐步减少对经济干预 解析:选B　根据图示可知,该学者认为,进入21世纪后,以新技术、新自由主义、金融化、全球化及跨国企业为特征的“新经济”,造成了劳动力市场二元分化日趋严重,在新的“双钻石型结构”中,社会日益分化为近乎“断裂”的两大阶级,构成了顶部和底部两颗钻石,上下两颗钻石间的通道狭小,意味着在这个结构中向上流动的机会很少,故选B项。 5.20世纪七八十年代,美国大部分州及地方政府均对制造业企业提供免费用地,提供金融支持,甚至出台税收优惠等政策。这些政策的出台 (　　) A.旨在提高美国的公共服务质量 B.推动美国走出经济“滞胀”的影响 C.基于联邦政府制定的政策要求 D.促进美国新经济产业迅速发展 解析:选B　据材料可知,20世纪七八十年代,资本主义世界发生经济危机,经济发展进入“滞胀”阶段,美国大部分州及地方政府均对制造业企业提供免费用地,提供金融支持,甚至出台税收优惠等政策,是希望推动美国走出经济“滞胀”的影响,B项正确;材料描述的是促进经济发展,走出“滞胀”,而非提高美国的公共服务质量,排除A项;材料所述政策的主要目的是摆脱经济危机,而不是基于联邦政府制定的政策要求,排除C项;材料所述美国政策推动美国走出经济“滞胀”的影响,而不是为促进新经济产业的发展,排除D项。 6.1977年与1946年相比,美国对欧洲的投资增长了60.6倍,而同一时期对亚非拉的投资只增长了35倍。在1980年的国际资本流动总量中,3/4以上是在发达国家间进行。造成这一现象的主要原因是 (　　) A.经济全球化中发达国家占据主导 B.科技革命改变了世界经济的结构 C.冷战格局影响了国际资本的流向 D.新兴民族国家抵制经济殖民主义 解析:选B　二战后兴起的第三次科技革命改变了世界经济的结构,知识密集型产业比重上升,发达国家在这些领域有成熟的设备、劳动力、市场,相比于发展中国家更能吸引国际投资,影响了国际投资的方向与国际资金的流动,B项正确;“占据主导”说法宽泛,不能说明影响国际资金流动的具体原因,排除A项;材料不能看出国际资本流动受冷战影响,排除C项;向发展中国家的投资并非都是经济殖民主义,新兴民族国家在一定范围内也需要发达国家投资带动经济增长,排除D项。 7.(2024·唐山二模)美国外贸政策自20世纪七八十年代起,由“自由贸易”转向“公平贸易”,总统有权反对“非公平贸易”,甚至对贸易逆差等问题,可以进行报复性贸易制裁。据此推知 (　　) A.“滞胀”危机因此化解 B.国际竞争异常激烈 C.世界贸易极其混乱 D.两极格局面临解体 解析:选B　据材料可得出,美国外贸政策的变化体现了国际竞争的激烈,B项正确;材料强调国际竞争激烈,且美国外贸政策的调整与“滞胀”危机无关,排除A项;材料并未体现世界贸易混乱,排除C项;20世纪90年代苏联解体,两极格局解体,排除D项。 8.(2024·贵阳二模)1960年,新奥尔良6岁的黑人小女孩鲁比·布里奇斯在警察的护送下,入学曾经只允许白人学生就读的学校。她的妈妈说:“她为所有非裔美国人的孩子迈出了这一步。”这反映出 (　　) A.美国的种族隔离政策已结束 B.美国黑人民权运动取得成效 C.美国已经实现了教育的公平 D.美国人民基本权利得到保障 解析:选B　根据所学可知,20世纪60年代,美国黑人为了争取自己的平等权利,掀起了轰轰烈烈的民权运动,迫使美国国会通过民权法案,宣布种族隔离和歧视政策为非法,材料中黑人小女孩进入曾经只允许白人学生就读的学校学习,就是黑人民权运动斗争的结果,B项正确;1964年美国国会通过民权法案,才确认了种族隔离政策违法,排除A项;材料强调黑人民权运动取得成效,C项与题干主旨不符,排除;材料强调黑人民权运动取得成效,D项中“美国人民”范围过大,排除。 9.右图中农业宣传海报上的外文意思是“玉米,适合于每一头小牛”。该海报反映了 (　　) A.新经济政策激发了农民生产积极性 B.苏俄农民建设农业强国的坚定信念 C.苏联党和政府解决粮食问题的方略 D.苏联领导人推进农业集体化的决心 解析:选C　结合材料“玉米,适合于每一头小牛”可知,这是苏联为推广玉米种植所做的宣传,再结合所学知识可知,赫鲁晓夫时期,苏联大力推广玉米种植,目的是缓解粮食危机,故选C项;新经济政策是在1921—1927年施行的经济政策,并且在新经济政策中并没有推广玉米种植,排除A项;苏联建立后一直以迅速实现工业化为目标,没有建设农业强国的要求,排除B项;种植什么样的农作物,与推进农业集体化无关,排除D项。 10.在1953年苏共中央九月全会后,赫鲁晓夫采取了一系列鼓励发展个人副业的措施,主要包括:先降低庄员、职工向国家义务交售的定额,最后废除针对个人副业的义务交售制度。使个人副业的税率降低80%。这意在 (　　) A.建立市场经济体制 B.冲破苏联模式束缚 C.调动人民生产积极性 D.进行产业结构调整 解析:选C　据材料信息并结合所学可知,赫鲁晓夫通过降低义务交售定额和税率,实际上减少了农民和工人需要向国家交付的部分,这有助于增加他们的个人收入,从而提高他们参与生产活动的积极性,故选C项;苏联在赫鲁晓夫时期并没有建立市场经济体制,排除A项;赫鲁晓夫的改革并没有完全冲破苏联模式的束缚,排除B项;产业结构是指农业、工业和服务业在一国经济结构中所占的比重,与材料主旨不符,排除D项。 11.(2024·抚顺一模)陈之骅的《苏联兴亡史纲》中描绘了“勃列日涅夫执政时期,苏联城乡建立起了当时世界上一流的社会福利和保障体系:全民性的免费医疗、免费教育和退休养老制度;缩短了劳动时间,延长了妇女产前、产后的假期;特别是基本上保持着全民就业”。这表明 (　　) A.苏联社会福利世界领先 B.苏联模式为福利制度提供保障 C.苏联综合国力不断提高 D.勃列日涅夫改革取得显著成效 解析:选B　据材料信息可知,在勃列日涅夫执政时期,苏联城乡建立起当时世界一流的社会福利和保障体系,结合史实可知,这一时期的苏联模式能够为苏联福利制度提供保障,故选B项;材料并无苏联福利制度与其他国家对比的信息,无法得出苏联社会福利世界领先的结论,排除A项;材料仅涉及苏联福利制度的情况,并不能得出综合国力不断提高的结论,排除C项;勃列日涅夫改革未从根本上突破苏联模式,最终以失败告终,排除D项。 12.(2024·保定一模)1979年,苏联制定了工业管理新举措:建立长、中、短期相结合的计划体系,并以5年累计完成计划情况作为评价企业的依据,使企业的经营活动有较大的余地;将基建投资首先用于现有企业的技术改造;将科技人员的物质利益与科技进步的经济效益挂钩等。这些举措的制定 (　　) A.体现了经济体制改革的盲目性 B.保证了改革政策的连续性 C.重视发挥市场机制的调节作用 D.助于提高企业的生产效益 解析:选D　苏联的工业管理新举措给企业的经营活动较大的余地,促进技术改造,给予科技人员必要的奖励,这些都有利于扩大企业自主权,提高职工积极性,进而促进企业生产效益的提高,故选D项;材料所述改革措施有其合理性和积极作用,而非具有盲目性,排除A项;“保证了改革政策的连续性”说法过于绝对,排除B项;苏联模式的特点之一是高度集中的计划经济体制,这一时期的改革并未突破苏联模式,因此“重视发挥市场机制的调节作用”说法不恰当,排除C项。 13.1985年6月,苏联启动新一轮高等教育改革,相关文件规定,高等学校应培养“具有牢固的马列主义知识”“具备现代经济思维,从事管理、组织和教育工作的能力”“大胆作出有关革新的决定并积极付诸实施的能力”的人才。这些要求 (　　) A.是苏联加速经济发展战略的举措 B.促成了苏联高校发展的良好局面 C.以加强思想政治素质为根本宗旨 D.试图引领新技术革命的发展方向 解析:选A　根据材料并结合所学可知,材料中人才培养的主张实质上反映了苏联在20世纪80年代推行的加强发展战略,即加速国家社会经济发展,使苏联社会达到崭新的状态,深刻改造苏联社会的生产力,故A项正确。 14.下表为苏联各五年计划时期国民收入与各种投入指标的平均增长速度情况表(%)。据表可知,苏联 (　　) 国民 收入 固定生产 基金投入 基金 产出率 劳动 生产率 1961—1965 5.7 9.7 -0.7 3.9 1966—1970 7.2 8.2 -0.9 5.5 1971—1975 5.7 8.7 -2.8 4.1 1976—1980 4.2 6.8 -2.7 3.2 1981—1985 3.6 6.4 -2.9 3.1 A.制度优势得到体现 B.经济增长存在隐患 C.产业结构亟待调整 D.经济建设成效显著 解析:选B　据表信息并结合所学可知,20世纪60年代至80年代,苏联国民收入年均增长率呈下降趋势,固定生产基金投入高于国民收入,但基金产出率负增长,且劳动生产率呈下降态势,说明就经济增长方式而言,苏联仍是粗放型发展,科技转化为生产力较为落后,由于科技进步缓慢,苏联后期集约化战略收效甚微,苏联经济增长存在隐患,故选B项;材料的主旨信息是苏联计划经济体制下,经济发展存在弊端,并不能体现制度优势,排除A项;表格内容并没有苏联产业结构失衡的相关信息,无法得出其产业结构亟待调整,排除C项;据表格数据分析可知,苏联经济发展遇到了问题,并不能说明其经济建设成效显著,排除D项。 15.(2024·邢台二模)1991年7月初,戈尔巴乔夫带着旨在推动私有化、放弃国家干预、迅速向市场过渡的“哈佛计划”会晤了西方七国首脑,希望西方国家每年向苏联提供300亿美元的无偿经济援助,帮助苏联继续经济改革,但西方国家特别是美国表示,在苏联经济改革成果未明朗之前,拒绝给予其大规模的财政援助。由此可以得出苏联 (　　) A.改革仅限经济体制改革 B.作为主权国家名存实亡 C.将终止私有化改革进程 D.改革出现重大战略失误 解析:选D　根据材料可知,戈尔巴乔夫的计划体现了其改革出现重大战略失误,背离了社会主义道路,D项正确;戈尔巴乔夫改革涉及政治和经济领域,排除A项;此时苏联还未解体,排除B项;戈尔巴乔夫旨在推动私有化改革,C项不符合材料,排除。 二、非选择题 16.(2024·济宁一模)数据是研究历史的重要证据。阅读材料,回答问题。(15分) 材料　下表为1902—1970年美国联邦政府在各项职能上支出所占比重变化表。 年份 国防 支出 邮政 支出 教育 支出 公路等 支出 卫生和 福利支出 行政和 利息支出 1902 28.2 22.0 0.7 — 0.2 47.6 1913 25.8 27.8 1.9 0.5 0.2 44.8 1927 17.4 20.1 0.5 2.6 1.2 58.1 1932 19.2 18.6 0.6 5.6 1.2 57.6 1936 10.2 8.2 3.6 8.8 5.8 63.4 1940 15.8 8.0 3.4 7.9 7.1 57.7 1950 41.0 5.0 5.5 1.1 12.7 33.9 1960 50.3 3.8 1.1 3.1 16.1 24.9 1970 40.5 3.8 1.9 2.4 24.8 24.4 ——据斯坦利·L.恩格尔曼、罗伯特·E.高尔曼《剑桥美国经济史(第三卷)》整理 (1)指出美国国防开支呈现的变化趋势,并结合所学知识分析其成因。(5分) (2)以公路支出所占比重的变化为例,说明美国经济发展模式的调整轨迹。(4分) (3)有人认为,20世纪50至70年代的美国社会发展是喜忧各半。结合这一时期美国联邦政府各项开支所占比重的变化分析说明这一观点。(6分) 解析:第(1)问第一小问,根据表格内容,从20世纪40年代以前所占比重较低,二战后迅猛增长的角度作答。第二小问,从二战前美国推行孤立主义外交政策,国防开支比重较小的角度作答;从二战后美国推行冷战政策,积极争夺世界霸权的角度作答。第(2)问,从20世纪30年代美国公路支出比重迅速增加的角度,说明美国开始从自由放任模式向国家干预经济模式转变。第(3)问,据表格内容,从国防开支、社会福利开支、邮政等支出方面分析说明喜忧各半。 答案:(1)趋势:1902—1940年间,美国的国防开支占比呈现下降趋势,且占比较低,而1950—1970年间,也就是二战后迅猛增长,占比维持在40%以上。 成因:二战前美国主要推行孤立主义外交政策,国防开支所占比重较小;而二战结束之后,美国推行冷战政策,与苏联争夺世界霸权,长期对抗和军备竞赛使得国防开支保持了较高比重。 (2)1932—1940年间,美国公路支出占比呈现迅速增加的趋势,这一时期美国面对经济危机,罗斯福开始实施新政,加强对经济的全面干预,尤其是加大基础社会投资力度,对公路支出的比重增加就是其中的一个表现,美国开始从自由放任模式向国家干预经济模式转变。 (3)①国防支出:20世纪50至70年代的数据呈现增多态势,这一方面使得美国的世界影响力增强,但另一方面也会使得美国与苏联和其他一些国家矛盾激化;②卫生和福利支出:20世纪50至70年代的福利支出占比增多,这一方面有利于社会矛盾缓和,另一方面又会由于国家过度干预而影响社会发展活力;③邮政、行政和信息、公路等支出:20世纪50至70年代其比重总体上是呈现减少趋势,这一方面顺应了美国社会发展趋势,但另一方面政府行政开支减少会影响政府职能发挥,教育投资减少也不利于人才培养。 第四讲　世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 理纲要 记要点 1.世界殖民体系的崩溃是20世纪伟大变化之一,是人类历史的巨大进步。 2.广大发展中国家在政治独立后,现代化建设成就显著。 3.发展中国家的发展之路艰辛曲折,任重道远。 整合教材——融通必修与选必修 一、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解 1.背景 【选择性必修3· P75、76】 (1)战争期间,反法西斯联盟明确支持殖民地、半殖民地的独立要求。 (2)战争结束后,殖民主义急速衰落,亚非拉地区经济的发展和民族民主意识更为广泛的传播。 (3)第二次民族民主革命浪潮席卷了殖民地和半殖民地。 2.表现 (1)亚洲的民族独立 概况 1947年,印度和巴基斯坦分别成为独立的自治领;20世纪50年代,印度和巴基斯坦都成为共和国。印度尼西亚、老挝、菲律宾等也纷纷独立 影响 民族解放运动掀起新高潮,帝国主义在亚洲的殖民体系瓦解 (2)非洲的民族独立 概况 1953年,埃及成立共和国,1956年,埃及总统宣布收回苏伊士运河主权;1962年,阿尔及利亚独立;1960年被称为“非洲年” 影响 20世纪60年代末,英、法、比、葡等国在非洲的殖民帝国彻底崩溃 (3)拉丁美洲的民族独立 古巴 1959年,推翻了美国扶植的傀儡政权。1961年,卡斯特罗宣布古巴是社会主义国家 巴拿马 1999年从美国手中收回了巴拿马运河区的全部主权 二、新兴国家的发展 1.发展中国家的成就 亚洲 ①20世纪60—80年代,新加坡、韩国等国家成为新兴工业化国家。 ②沙特阿拉伯、科威特等海湾产油国出现了“石油繁荣”和经济起飞 非洲 经济获得增长 拉丁美洲 巴西、墨西哥、阿根廷等国家基本实现了工业化 2.发展中国家面临的挑战 (1)面临的具体问题及解决途径 面临问题 调整及结果 亚洲 过分依赖国际资本和国际市场,承受风险的能力较差 1997年亚洲金融危机促使其重新调整经济结构,健全政府对金融体系的监管 拉丁 美洲 过于依赖出口贸易和外资,欠下巨额外债 经过改革,拉美经济出现繁荣势头 非洲 是发展最不平衡的地区 成立了各种经济合作组织,共同谋求发展 (2)面临的共同挑战 ①不平等的国际经济旧秩序。发达国家操纵国际市场,损害广大发展中国家的利益。 ②殖民主义侵略遗留下来的边界和民族等矛盾,造成一些地区冲突和政局动荡。 ③发展中国家自身的政策失误、人口过快增长、社会两极分化、贪污腐败等问题。 拓展教材——丰富历史的理解和储备 |概|念|阐|释| 第三世界、发展中国家、南方国家 　　第三世界、发展中国家、南方国家具有共同的本质特征,它们的内涵和外延几乎完全一致。因此,在使用中可以互相替换,而不影响含义。 　　从称谓意义上讲,第三世界原指它与第一世界、第二世界的关系,反映的是它在两大阵营、两极国际政治格局中所处的地位,以及它独立于两大集团之外的身份。由于这种关系和地位,第三世界具有更浓的政治概念的色彩。 　　发展中国家原指其与发达国家的关系,反映的是它在世界经济中的地位,以及它的经济发展程度和状况。因而,发展中国家具有更浓的经济概念的色彩。南方国家则指的是其与北方国家的关系,表明的是它在地理位置上位于南半球,因而具有更强烈的经济地理概念的色彩。 由于它们各有对应的关系,因此,其使用具有对称性。值得注意的是,当这些术语与特定的历史时期和特定的历史事件相联系时,必须谨慎使用。如我们常讲“第三世界的崛起”,而不宜说“发展中国家的崛起”。第三世界作为一个政治群体的崛起是一个历史的事实,而发展中国家还面临不少问题,至少从经济上还谈不上崛起。 数智赋能:课前主干基础知识掌握程度的随机性抽查 主题(一)　二战后世界殖民体系的瓦解 [史料探究] 1.从世界殖民体系崩溃的原因看 　　材料一　第二次世界大战是对殖民主义的致命打击。二战期间,反法西斯联盟通过一系列声明、宣言等,支持殖民地半殖民地的独立要求。1945年6月通过的《联合国宪章》强调,不分种族、性别、语言或宗教,增进并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。 二战后,英帝国很快解体,法国也不得不承认印度支那、阿尔及利亚等法属殖民地独立。1955年万隆亚非会议隆重举行,通过《关于促进世界和平和合作的宣言》,引申和发展了和平共处五项原则,提出了各国和平相处、友好合作的十项原则。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编(下卷)》 探究1 根据材料一并结合所学知识,概括二战后世界殖民体系崩溃的背景。 提示:二战给殖民主义以致命打击;二战中反法西斯同盟支持殖民地半殖民地的独立要求;联合国等国际组织推动;第三世界国家的联合;亚非拉等第三世界的经济发展;民族民主意识广泛传播;各国人民开展民族民主运动。 2.从二战后亚非拉民族独立运动看 材料二　20世纪50年代中期到60年代末,非洲大陆诞生了32个新独立国家。其中1960年就有17个国家取得了独立。1963年,非洲统一组织成立,其宗旨是:促进非洲的统一与团结,在非洲根除一切形式的殖民主义。到1968年,非洲独立国家已增至41国。至此,英法在非洲的殖民统治基本上被摧毁。70年代主要是葡属非洲殖民地人民争取独立的时期。1975年,莫桑比克、安哥拉等国人民经过长期的武装斗争,赢得了独立,结束了葡萄牙在非洲长达500年的殖民统治。80年代到90年代初,是帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃的时期,其标志是津巴布韦和纳米比亚的独立。 ——摘编自赵登明《简明中外通史》 探究2 根据材料二,概括第二次世界大战后非洲独立运动的特点。 提示:发展迅速;独立国家产生的时间比较集中;斗争方式多样;出现了反对殖民主义的区域一体化组织;具有明显阶段性,宗主国的殖民统治瓦解有先后之分。 [史论形成] 1.世界殖民体系瓦解的原因 走向灭亡的加速器 20世纪的两次世界大战削弱了帝国主义的力量 培养了民族革命力量 在反法西斯斗争中殖民地半殖民地人民的觉悟提高,民族民主意识的增强 物质基础和组织条件 大战促进了殖民地半殖民地民族经济的发展和民族主义政党的出现 苏联的鼓舞与支持 以苏联为首的社会主义力量的壮大,鼓舞并有力地支持了殖民地半殖民地人民的民族解放斗争 联合国 的推动 联合国的非殖民化活动也是推动民族独立运动发展的重要因素 2.二战后初期亚非拉民族解放运动的特点 (1)具有前所未有的规模和空前的广泛性。 (2)建立了社会主义和民族主义两类国家体系。 (3)大多数国家通过和平斗争方式取得了前所未有的胜利。 (4)多数国家独立后,仍然与原宗主国保持着密切的经济、政治和军事联系。 (5)战后的民族解放斗争具有互相支持、互相援助的特点。 主题(二)　新兴国家的发展面临的困境 [史料探究] 从第三世界国家经济增长策略看 　　材料　20世纪60年代末期,由于第三世界国家经济增长策略的失败,并产生一系列严重的发展问题。加上1973年的石油危机以及非洲的粮食危机使第三世界几乎全面陷入困境。经济学家主张过于侧重工业化的国家,应当重视工农业的平衡发展;把出口鼓励和进口替代更好地结合起来;在生产结构上,不应停留在劳动密集的生产,而要适时发展技术、资本密集产业。国际劳工组织则提出“基本需要论”,主张注意改进生活的基本需要条件,包括充足的食物、住房等家庭生存的最低需要,以及安全的饮用水,公共卫生、健康及教育设施等必要的公共服务。 ——摘编自贺光辉《第三世界发展理论与援助功能的演进(1950—2000年)》 探究:根据材料,对20世纪六七十年代第三世界国家经济增长存在的问题进行解读。 提示:第二次世界大战后,第三世界国家纷纷脱离殖民统治,成为拥有完整主权的新兴民族国家,并努力探索适合本国的经济发展道路,取得了一定的成绩。但同时也面临一系列经济问题,如经济发展过程失业问题日趋严重、分配的趋势愈不公平、数量庞大的贫穷人口、持续加大的城乡差距等。经济学家和国际劳工组织为解决这些问题,提出一些建议,如重视产业的均衡化发展,关注资本、技术密集型产业,改善社会基本需求条件及公共设施等。 [史论形成] 1.经济全球化下发展中国家面临的挑战 (1)由于世界经济广泛而紧密的联系,发展中国家经济产生波动的可能性增加。 (2)经济全球化将对发展中国家产业和国内市场发展带来不同程度的冲击。 (3)在参与经济全球化的过程中,金融一体化面临最大风险,可能诱发一国的金融危机。 (4)在国际经济旧秩序下,财富越来越向少数国家和利益集团集中,导致世界范围的贫富差距不断扩大。 2.发展中国家在经济全球化中的应对 (1)积极参与全球和区域经济合作,努力推动国际经济秩序的改革。 (2)切实加强自身的发展与进步,不断提升本国的综合实力。 (3)采取谨慎态度,逐步开放金融市场,规避金融危机的冲击。 “1.23 冷战与20世纪下半期世界的新变化”课标要求 　　了解二战后第三世界国家的变化,认识其发展的成就与问题。 题组(一)　世界殖民体系的崩溃 1.(2024·湖南高考)20世纪50年代,英国在镇压肯尼亚“茅茅运动”时,每屠杀一名起义者,得花一万英镑。法国为镇压印度支那人民独立斗争所支出的战费高达三万亿旧法郎,差不多等于马歇尔计划拨款的两倍。这两则史实 (　　) A.揭示了民族解放运动的历史背景 B.有助于解释殖民统治崩溃的原因 C.有助于衡量英法两国当时的经济实力 D.揭示了亚非拉反殖反帝斗争的正义性 答案:B　 2.(2024·黑吉辽高考)右图是某书封面使用的漫画。据此推断,该书的主题最有可能是 (　　) A.民族解放与殖民帝国瓦解 B.种族歧视与民权运动 C.霸权主义与非洲地区冲突 D.南北差距与泛非主义 答案:A 题组(二)　发展中国家面临的挑战 3.(2025年1月·四川高考适应性演练)据联合国相关报告,直到1968年,拉美各国之间的贸易几乎完全依赖海运,在这一地区运营的118家海运公司中,只有17家本土公司,且运价和航线由世界运输垄断组织操控。据此推知,当时拉美国家 (　　) A.深受冷战影响 B.出口贸易繁荣 C.高度依赖外资 D.相互竞争激烈 答案:C 4.(2025年1月·陕晋宁青高考适应性演练)海湾地区产油国的石油收入在20世纪70年代“石油繁荣”中激增,国内生产总值实际年均增长率达到10%—20%,然而1980—1986年国际油价下跌导致它们的石油收入锐减,国内生产总值也迅速下滑。这主要是由于上述产油国 (　　) A.产业结构相对单一 B.缺乏经济自主权 C.政治局势动荡不安 D.未建立协作组织 答案:A 5.(2023·新课标卷)一些发达国家认为,发展中国家爆炸式的人口增长、对自然资源的盲目开采和短视的经济政策是造成当今环境恶化的主要原因,提出环境问题“共同责任论”,要求发展中国家承担与发达国家相同的环境责任。该主张意在 (　　) A.公平公正地解决全球的环境问题 B.合理利用资源和建立世界新秩序 C.推卸发达国家应承担的历史责任 D.承认发展中国家的重要国际地位 答案:C 6.(2023·山东高考)1961年,加纳领导人克瓦米·恩克鲁玛在其著作中指出,非洲许多地区在文化、语言和思想上确实存在着很大差异,但“我们都是非洲人,这是基本的事实……语言、文化和政治体制不同所带来的困难并不是不能战胜的”。他力图 (　　) A.实现非洲各国的独立 B.建立非洲国家的联合 C.保持非洲地区文化的多元性 D.解决非洲内部发展的不平衡 答案:B　 [价值发掘] 1.家国情怀:第1题以20世纪50年代英法镇压殖民地独立运动创设情境命题,反映了殖民者的丑恶嘴脸,据此可联系中国近代史内容,加深近代中国救亡图存的理解,进而培养考生的家国情怀。 2.题型技法:关注对设问关键词的解读,用“意在”“力图”等词设问的往往是目的题,一定要回归到特定的历史背景下寻找答案。第6题中,加纳领导人克瓦米·恩克鲁玛认为虽然非洲许多地区存在文化、语言、思想等方面的巨大差异,但是这些困难是可以被克服的,其论述的主要目的在于促进非洲国家的联合。 数智赋能:真题分类汇编,2025各地市高考题持续跟进推送 (2024·甘肃高考)阅读材料,回答问题。(12分) 材料一　格林纳达位于加勒比海东南端,扼守着加勒比海出入大西洋的门户,17世纪后,格林纳达先后沦为法、英殖民地,1974年独立,建立亲美政权,但仍属英联邦。1979年,信奉社会主义的毕晓普上台,与苏联建交。苏联、古巴与格林纳达签订了一系列经济技术协定,派遣军事顾问和技术人员,并帮助其修建机场。随后,尼加拉瓜的桑地诺民族解放阵线也推翻了亲美政府。古巴、格林纳达、尼加拉瓜形成反美三角。 ——摘编自《拉丁美洲丛刊》等 材料二　美国报纸就格林纳达的重要战略地位评论道:“格林纳达是西半球临近美国腹地的一艘不沉的航空母舰,可以成为苏联对西半球进行扩张的跳板。”1981年美国开始对苏联采取进攻性战略,里根总统认为在核均势和东西冷战处于僵持的战略态势下,在本世纪内亚非拉第三世界地区将是美苏争夺的主要战场。1983年10月24日晚,美国对格林纳达实施了代号为“暴怒”的入侵行动。次年,美国扶持的政党上台,格林纳达沦为美国的“附属国”。 ——摘编自《拉丁美洲丛刊》等 (1)根据材料并结合所学,总结20世纪格林纳达与美、苏关系的变化。 (2)根据材料并结合所学,分别从地理位置和国际关系角度,分析格林纳达未能走上独立自主发展道路的原因。 [审答指导] 一、审题要“准” 二、析题要“透” 1.第(1)问,“关系的变化”,强调前后变化。抓住三个时间点:1974年、1979年和20世纪80年代,再抓住三个关键词:“建立亲美政权”“形成反美三角”以及“附属国”。 2.第(2)问,结合地图分析其地理因素,结合二战后冷战兴起、美苏争霸分析其国际关系因素,指出其重要的地缘政治价值。 三、答题要“范” (1)变化:独立后建立亲美政权,亲美反苏;而后又建立亲苏政权,亲苏反美;20世纪80年代后被美国入侵,沦为“附属国”,成为美国反苏的一份子。(3分) (2)原因:地理位置:格林纳达位于加勒比海东南端,扼守着加勒比海出入大西洋的门户,具有重要的战略地位,对美国而言,这是苏联对美洲进行扩张的跳板,所以美苏两大霸主必将争夺格林纳达,一个第三世界的小国必将沦为大国的牺牲品,无法真正的独立发展。(4分) 国际关系:当时美苏处于冷战时期,在美苏核均势和东西冷战处于僵持的战略态势下,亚非拉第三世界地区将是美苏争夺的主要战场,而格林纳达作为加勒比海出入大西洋的门户,必将成为美苏在美洲地区的必争之地,所以国内政治经济的发展都极大地受到美苏两国战略需求的影响,无法真正独立自主的发展。(5分) 数智赋能:随堂阅读,提升史学素养 [课时跟踪检测]　　(说明:标的题目配有精品课件,助力老师讲评) 一、选择题 1.(2024·淄博模拟)下图为殖民扩张和收缩的周期示意图(1700—1975年)。其中两个殖民收缩期出现的共同原因是 (　　) A.经济危机引发政治危机 B.国际格局的重新建构 C.殖民帝国逐步走向衰落 D.战争削弱宗主国力量 解析:选D　据图可知,在19世纪初期出现了一个殖民收缩期,20世纪以来尤其是二战后出现了另一个殖民收缩期,结合所学可知,第一个殖民收缩期是因为拿破仑战争严重削弱了欧洲国家的军事力量,第二个殖民收缩期与两次世界大战削弱了欧洲国家的实力有关,所以两次殖民收缩期的共同原因是战争削弱宗主国力量,故选D项。 2.二战期间,许多被压迫民族的人民参加了反法西斯的战斗,他们对帝国主义的反动本质有了深刻的认识,还学会了打击敌人的战术和方法;帝国主义国家忙于战争,放松了对殖民国家的经济控制,为了满足战争的需要,在殖民地和附属国开办了与战争有关的工矿企业,这些使殖民地半殖民地国家的工业得到一定的发展。这意味着 (　　) A.二战后世界殖民体系的彻底瓦解 B.战后民族解放运动高涨有历史必然性 C.民族资本主义迎来较快发展时期 D.非殖民地化已成为社会发展的新趋势 解析:选B　根据材料可知,二战期间,广大殖民地半殖民地国家的经济得到一定的发展,同时战争也激发了殖民地半殖民地国家的民族意识,使他们对西方国家的殖民统治强烈不满,这说明战后民族解放运动高涨有历史必然性,B项正确;二战后世界殖民体系的彻底瓦解是其最终结果,与材料主旨不符,排除A项;材料与民族资本主义快速发展无关,排除C项;非殖民地化是指一个地方从外国殖民统治转而独立及自治的过程,材料未体现非殖民地化已成为社会发展的新趋势,排除D项。 3.(2024·鹰潭二模)下图所示为1958年在加纳阿克拉举行全非人民大会的场景,上方的旗帜上写着“别碰非洲!非洲一定要实现自由!”。此次大会的召开 (　　) A.推动非洲民族解放运动兴起 B.加速了世界殖民体系的崩溃 C.瓦解了美苏主导的两极格局 D.促进了非洲经济一体化发展 解析:选B　根据材料可知,1958年,全非人民大会强调“非洲一定要实现自由”,结合史实可知,二战后全非人民大会以非洲的名义号召与西方殖民国家进行斗争,争取独立和自由,这加速了欧洲在非洲殖民统治体系的崩溃,B项正确;二战前非洲的民族解放运动就已兴起,排除A项;20世纪90年代初的苏联解体标志着两极格局的瓦解,排除C项;此次大会的主题是争取独立和自由,并非经济一体化,排除D项。 4.(2024·九江二模)1960年,尼日尔从法国殖民统治下宣布独立,并与法国签订了“移交权力”的协定,规定尼日尔政府须任用法国人担任政府私人行政助理和内阁总监,高薪聘请法国顾问任职政府关键部门,参与政府的重要决策。该协定 (　　) A.推动国际格局向多极化发展 B.为尼日尔经济的发展提供了保障 C.保留了浓厚的殖民主义色彩 D.延续了法国在尼日尔的统治政策 解析:选C　根据材料可知,1960年尼日尔虽然从法国殖民统治下宣布独立,但所签订的协定规定尼日尔政府必须任用法国人担任政府要职,并参与政府的重要决策,因此,该协定保留了浓厚的殖民主义色彩,C项正确;材料未体现国际格局向多极化发展,排除A项;该协定保留了浓厚的殖民主义色彩,并不利于尼日尔经济的发展,排除B项;“延续了法国在尼日尔的统治政策”不符合材料主旨,排除D项。 5.(2024·惠州一模)20世纪50年代,英国首相麦克米伦对外宣称:“说什么英国人民在一阵急躁的情绪下放弃了他们的帝国,这是一种无稽之谈。他们并没有丧失统治的力量。他们的责任毋宁是把他们在漫长的时间里获得的长处传播给其他国家。”这一言论 (　　) A.导致了殖民体系的瓦解 B.暴露了帝国主义的傲慢 C.反映了第三世界的兴起 D.说明了英国国力的衰弱 解析:选B　依据材料可知,英国首相明显在为其殖民活动狡辩,将对殖民地的剥削视作“在漫长的时间里获得的长处传播给其他国家”,暴露了帝国主义的不甘和傲慢,故选B项。 6.下表是1967年前后坦桑尼亚中学历史试卷主要问题设计,这一变化 (　　) 1967年前 1967年后 许多欧洲国家是非常成功的殖民势力。你对此如何解释 我们可以从古代非洲帝国学到什么 人们普遍认为古希腊文明为现代文明作出了伟大贡献,解释为什么这样?(1962年) 讨论1957年加纳独立对其他非洲国家的影响。(1967年) 简短描述如下各项在世界历史上的重要性:雅典、游牧民族、新石器时代、神圣罗马帝国、伽利略。(1962年) “津巴布韦”是非洲人的成就,评价该说法。(1969年) A.有利于增强国民的民族自信心 B.否定了西方的文化和意识形态 C.表明非洲大陆民族意识的觉醒 D.动员了民众支持非洲独立运动 解析:选A　根据表格1967年前后坦桑尼亚中学历史试卷主要问题设计可知,坦桑尼亚中学历史试卷在1967年前侧重考查欧洲文明,问题设计的视角以欧洲为主,1967年后侧重考查非洲文明,问题设计的视角以非洲为主。结合所学知识可知,20世纪60年代非洲许多国家,包括坦桑尼亚独立后,努力发展经济,民族意识增强,历史试卷问题设计的视角变化表明坦桑尼亚国民的民族自信心增强了,A项正确;材料并未否定西方文化,只是减少了对西方知识的考查,排除B项;一战后非洲大陆民族意识就已经逐步觉醒,排除C项;据材料无法说明动员了民众支持非洲独立运动,排除D项。 7.据下表可知,这些主张 (　　) 时间 人物身份 主张 20世纪 50年代 列翁·达玛(法属圭亚那议员) 提出暴力反抗法国的文化同化 1955年 塞泽尔(法属马提尼克出身的黑人诗人) 强调恢复非洲传统文明,并用“诡计多端”“垂死”等词语形容西方文明 20世纪 60年代 桑戈尔(塞内加尔开国总统) 在保留非洲特性的基础上,创造一个多元文化的、多种族的社会,建立一个世界性的区域文明 A.构建了多元的移民文化　B.反思了殖民主义 C.复原了非洲的传统文明　D.体现了民主原则 解析:选B　根据表格中“反抗法国的文化同化”“恢复非洲传统文明”“保留非洲特性……建立一个世界性的区域文明”可知,这些主张既强调了保留传统文明,又体现了包容性,这是反思殖民主义的结果,故选B项;多元移民文化是指大量移民推动形成的文化,与题意不符,排除A项;C项仅体现了材料的部分内容,不能完整概括材料,排除;D项与题意不符,排除。 8.二战前,非洲仅有埃及、埃塞俄比亚、利比里亚三个国家独立。二战后,非洲国家相继取得民族独立。20世纪90年代,纳米比亚的独立标志着帝国主义在非洲殖民体系最终崩溃。非洲独立运动的胜利 (　　) A.摧毁了资本主义世界殖民体系 B.根本原因是冷战期间美苏对峙 C.促进非洲人民民族意识的觉醒 D.标志国际政治经济新秩序形成 解析:选A　据材料信息可知,非洲独立运动的胜利意味着资本主义世界殖民体系的崩溃,故选A项;非洲独立运动胜利的根本原因在于非洲人民民族意识不断觉醒和增强,并非冷战期间美苏对峙,排除B项;民族意识觉醒是民族独立的前提,C项因果倒置,排除;当今国际政治经济新秩序尚未形成,排除D项。 9.(2024·梅州一模)第二次世界大战后,印度统治精英不同程度地接受了来自西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的一些基本价值取向,同时也注重弘扬印度传统文化。这些做法 (　　) A.使印度直接摆脱英国殖民统治 B.表明印度的主流文化完全西化 C.发展了甘地的非暴力斗争模式 D.丰富了印度现代文化的多样性 解析:选D　据材料“接受了来自西方的自由主义……一些基本价值取向”“注重弘扬印度传统文化”并结合所学可知,二战后,印度统治精英不同程度地接受了西方的自由主义等基本价值取向,同时也弘扬了印度的传统文化,这有利于丰富印度现代文化的多样性,故选D项;二战后,印度人民反抗斗争迫使英国同意印度独立,使印度直接摆脱英国殖民统治,排除A项;“完全西化”说法过于绝对,排除B项;材料强调了印度统治精英接受了西方的自由主义等价值取向,仅表明印度统治精英的一些思想价值取向,并未涉及发展甘地的非暴力斗争模式,排除C项。 10.(2024·汕头一模)二战后独立的非洲国家“通常包含了讲不同语言的族群,同一族人往往被划分在两个,甚至更多的国家内。同时,这些国家经济上欠发达,依赖世界市场、几乎没有自我管理的经验。迅速走向独立增加了这些非洲国家的困难”。造成这一状况的主要因素是 (　　) A.殖民主义的遗留问题 B.不合理的国际旧秩序 C.美苏冷战带来的恶果 D.多极化趋势造成挑战 解析:选A　据材料并结合所学可知,非洲国家的边界是在19世纪后期西方列强瓜分非洲时随意划分的,体现了帝国主义的意志;同时,这些非洲国家长期遭受殖民侵略,经济发展严重依赖宗主国,导致其依赖世界市场、几乎没有自我管理的经验,故选A项;不合理的国际旧秩序是非洲国家发展困难的原因之一,但不是主要原因,排除B项;材料中的现象并不是美苏冷战带来的恶果,排除C项;D项与材料强调的殖民主义遗留问题无关,排除。 11.(2024·池州二模)据统计,1960年撒哈拉以南非洲的国内生产总值为172.3亿美元,1980年为2 392亿美元,20年中增长了约12.9倍。这一变化的主要原因是 (　　) A.单一经济模式的彻底改变 B.民族独立解放了生产力 C.西方发达国家的经济援助 D.国际环境的和平与稳定 解析:选B　据材料并结合所学知识可知,二战后,民族解放运动高涨,撒哈拉沙漠以南的非洲诸国为国家独立而斗争。到20世纪60年代末,非洲独立国家已达41个,西方殖民者在非洲的殖民帝国彻底瓦解。独立后的非洲,经济发展较快,故B项正确;“彻底改变”表述过于绝对,排除A项;C、D两项表述并不是非洲经济变化的主要原因,排除。 12.(2024·莆田二模)1955年,万隆会议开创了发展中国家团结合作的新纪元。20世纪60年代,不结盟运动和七十七国集团兴起为发展中国家的团结合作奠定了基础。20世纪80年代,南南合作已成为一股强大的历史潮流。这反映了 (　　) A.经济区域集团化加强 B.资本主义世界殖民体系彻底崩溃 C.两极格局的逐步瓦解 D.第三世界建立国际新秩序的要求 解析:选D　根据材料及所学可知,亚非会议、不结盟运动、七十七国集团的兴起反映了美苏两极格局下广大亚非拉发展中国家逐渐成为一支重要的国际力量,南南合作已成为一股强大的历史潮流,这体现了第三世界的崛起及其对建立国际新秩序的要求,D项正确;材料未涉及经济区域集团化加强的相关信息,排除A项;1990年纳米比亚独立,标志着资本主义世界殖民体系彻底崩溃,排除B项;1991年苏联解体,标志着两极格局瓦解,排除C项。 13.在拉美国家和非洲统一组织的多次呼吁下,联合国举行三次海洋法会议,最后于1982年12月通过了《联合国海洋法公约》,规定领海为12海里,沿海国有权建立200海里专属经济区。这一规定 (　　) A.扩张了发达国家海洋霸权 B.有利于所有沿海国家 C.反映了发展中国家的要求 D.促进海洋环境的保护 解析:选C　据材料可知,这一规定有利于打破发达国家的海洋霸权,体现了发展中国家要求维护自身海洋权益的诉求,故选C项;这一规定是广大发展中国家努力的结果,打破了发达国家海洋霸权,排除A项;“所有”表述过于绝对,排除B项;海洋权益的分配并不能保护海洋环境,与材料主旨不符,排除D项。 14.(2024·天津南开区一模)从20世纪30年代起,拉美各国采取保护性关税、许可证制度、扶持民族工业、兴建国有企业等措施发展经济。到20世纪60年代,拉美国家已初步成为西方“核心地区”(北美、欧洲、日本工业带)之外的第一个新兴工业带。据此可知,拉美这一时期的成功主要得益于 (　　) A.摆脱了西方殖民主义的影响 B.完成了民族独立任务 C.借鉴了不同经济模式的优势 D.改变了国际经济秩序 解析:选C　据材料并结合所学可知,拉美各国既采取了国家干预经济的模式,也发挥了市场经济的作用,这说明拉美借鉴了不同经济模式的优势,故选C项;二战后,拉美地区仍不断地与西方殖民国家斗争,其在发展中过于依赖外资,欠下巨额外债,经过改革,20世纪90年代经济出现繁荣势头,排除A项;拉丁美洲在1826年基本实现了民族独立,排除B项;“改变了”说法过于绝对化且不符合史实,排除D项。 15.(2024·深圳一模)20世纪70年代后,很多独立的非洲国家面临着本国出口商品价格下降、进口成本上涨、外债急剧上升等危机,这些国家努力寻求全球财富的公平分配,尤其是保证商品价格和市场的公平。据此可知,非洲国家的应对之道是 (　　) A.切断与西方国家的经济联系 B.加入联合国以争取经济援助 C.抵制美苏两大国的霸权主义 D.谋求经济合作实现共同发展 解析:选D　据材料可知,非洲国家在对外贸易中,由于不公正的国际秩序,出现严重的经济问题,这些国家努力寻求全球财富的公平分配,尤其是保证商品价格和市场的公平,主要方式是寻找相同境遇的国家谋求经济合作实现共同发展,故选D项;“切断与西方国家的经济联系”过于极端,这种方式不能使国家得到发展,排除A项;在20世纪70年代以前很多新独立的非洲国家已经加入了联合国,且联合国的经济援助,只能缓解一时之需,并不是发展的长久之道,排除B项;抵制美苏两大国的霸权主义,不能完全解决发展问题,反而容易陷入困境,排除C项。 二、非选择题 16.(2024·泰安一模)阅读材料,回答问题。(12分) 材料一　非洲大陆从来就是“黑暗的大陆”,是一个没有历史的地方;非洲没有书面语言,没有掌握书写技能,缺乏历史主动性;非洲历史是在与欧洲人交往后才出现,16—19世纪非洲所有的社会变革和政治变化均与奴隶贸易有关;殖民主义为非洲带来的利大于弊。 ——摘编自李安山《非洲民族主义史学流派及其贡献》 材料二　 结合材料二评述材料一的观点。 解析:材料一认为在欧洲进入非洲之前,非洲没有自己的历史,欧洲殖民促进了非洲的发展。结合所学世界文明多样性的史实可知这一观点是错误的。非洲在历史上对人类发展作出了巨大的贡献。据材料二“非洲古代文明示意图”并结合非洲早期文明的史实可知,非洲是人类的发源地,非洲大陆早期为人类发展贡献了各种文明,非洲历史具有连续性。据材料二“黑奴”并结合所学殖民扩张的史实可知,到了近代,欧洲在非洲的殖民扩张和掠夺中断了非洲原有的社会发展进程,给当地人民带来深重灾难。据材料二“独立数量”“不结盟运动”并结合不结盟运动的史实可知,二战后非洲从殖民主义统治下独立出来,并积极参加不结盟运动,改变了非洲的面貌,壮大了发展中国家的力量,促使世界殖民体系瓦解。促进了世界多极化的发展,有利于维护世界和平,推动国际政治经济新秩序的建立,影响了世界历史进程。因此从总体看,材料一的观点对非洲历史的认识带有强烈偏见,否认非洲历史和文明,宣扬西方中心论(欧洲文明优越论),意图为西方的殖民主义辩护。 答案:材料一认为在欧洲进入非洲之前,非洲没有自己的历史,欧洲殖民促进了非洲的发展。 这一观点是错误的。非洲在历史上对人类发展作出了巨大的贡献。 非洲是人类的发源地,非洲大陆早期为人类发展贡献了各种文明,非洲历史具有连续性。到了近代,欧洲在非洲的殖民扩张和掠夺中断了非洲原有的社会发展进程,给当地人民带来深重灾难。二战后非洲从殖民主义统治下独立出来,并积极参加不结盟运动,改变了非洲的面貌,壮大了发展中国家的力量,促使世界殖民体系瓦解。促进了世界多极化的发展,有利于维护世界和平,推动国际政治经济新秩序的建立,影响了世界历史进程。 综上,材料一的观点对非洲历史的认识带有强烈偏见,否认非洲历史和文明,宣扬西方中心论(欧洲文明优越论),意图为西方的殖民主义辩护。 17.(2024·江门一模)发展中国家对世界政治经济局势产生了重要的影响。阅读材料,完成下列要求。(13分) 材料一　1970—1985年间苏联与拉美国家(不包括古巴)的贸易往来(单位:百万卢布) 年份 1970 1975 1980 1981 1982 1983 1984 1985 总额 77.1 914.3 1 857.6 3 137.7 2 096.1 2 205.3 1 924.1 2 198.9 出口 7.8 146.6 374.1 107.8 286.8 197.8 322.4 409.8 进口 69.3 767.7 1 483.5 3 029.9 1 809.3 2 007.5 1 601.7 1 789.1 差额 -61.5 -621.1 -1 109.4 -2 922.1 -1 522.5 -1 809.7 -1 279.3 -1 379.3 ——摘自赵玉明《苏联对拉美地区事务的介入及经验与教训》 材料二　南美洲国家商品出口贸易情况统计表(单位:%) 年份 1992 1993 1995 2000 2003 2005 2006 2008 2010 2011 出口增长率 5.3 3.7 17.3 20.4 15.7 26.4 21.3 21.2 26.5 27.9 出口贸易额 在世界出口 总额中的占比 2.38 2.45 2.46 2.55 2.47 3.00 3.16 3.32 3.42 3.65 ——摘自李清如《发展中国家贸易开放与生产率研究》 (1)根据材料一,指出这一时期苏联贸易往来的特点,并结合所学知识对其成因进行合理解释。(7分) (2)根据材料二,概述南美洲国家商品出口贸易所存在的主要问题,并据此分析南美洲国家发展所面临的挑战。(6分) 解析:第(1)问第一小问,根据材料一可以看出,不论是在出口,还是进口,以及进出口差额上,苏联与拉美的贸易往来总体上均有增加,说明这时期进出口总额在曲折中总体不断增加;根据材料一数据可知,1970年差额为-61.5,至1985年,差额为-1 379.3,说明进出口差额总体上逐渐拉大,进口额的增长幅度大于出口额。第二小问,根据所学知识可知,这一时期处于美苏冷战时期,苏联为了扩大自己实力拉拢拉美,同时,通过经济上的手段控制拉美,以制衡美国,而进入20世纪80年代,苏联的改革陷入停滞,经济衰退,这一时期对拉美的经济联系相应减弱。第(2)问第一小问,根据材料二从出口增长率和出口贸易额在世界出口总额中的占比可知,出口贸易额在世界出口总额中的占比在2%—3%徘徊,说明出口额占世界的总体比重较小;进入21世纪后,出口增长率的提升不是很明显,说明进入21世纪出口增长减缓。第二小问,根据所学知识,可以从南美国家的经济增长方式,旧的经济秩序的限制,南美与发达国家的贫富差距的扩大,经济全球化等方面进行分析。 答案:(1)特点:进出口总额在曲折中总体不断增加;进出口差额总体上逐渐拉大;进口额的增长幅度大于出口额。 原因:美苏冷战,苏联为壮大实力拉拢拉美国家;苏联试图通过经济措施加强对于拉美地区的控制,以制衡美国;进入20世纪80年代,苏联经济衰退,对于拉美的经济交往减弱。 (2)问题:出口额占世界的总体比重较小;进入21世纪出口增长减缓。 挑战:南美国家经济增长方式没有根本转变,占世界经济比重较低;旧有的国际金融秩序的限制;经济全球化将对南美国家带来不同程度的冲击;财富越来越向少数国家和利益集团集中,导致南美与世界发达国家的贫富差距不断扩大。 第五讲　现代社会的移民和多元文化 理纲要 记要点 1.经济全球化孕育了全球流动的劳动力市场,也改变着全球劳动力市场的结构。 2.战争、灾难、贫困等因素导致难民问题,国际社会努力为难民提供救助。 3.移民社会具有多元文化并存、互相交融的特质。 4.学校、书籍,以及图书馆、博物馆等逐渐发展成为文化传承与保护的主要载体。文化遗产对保持民族文化的传承、维护世界文化多样性和创造性有着重要意义。 整合教材——融通必修与选必修 一、劳动力的全球流动 【选择性必修3·P43】 1.背景:在经济全球化加速发展的过程中,国际分工日益深化,生产的国际化大大加强。 2.表现 (1)劳务输出 过程 ①第二次世界大战后,西欧、北美和大洋洲等发达地区从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地吸收了大量劳动力。 ②20世纪七八十年代,大量非洲劳动力涌向中东产油国。同时,经济高速发展的日本以及亚洲新兴工业国家和地区吸引了许多亚非移民。 ③20世纪90年代,东欧国家成为西欧、北美劳动力的新的来源地 特征 主要在制造业和公共服务业从事繁重的体力劳动 (2)“精英迁移” 背景 随着新兴产业的发展和发达国家的产业升级,贸易、金融等行业的就业机会增加,企业对劳动力的受教育程度和专业素养提出了更高的要求 表现 来自发展中国家的留学生在发达国家接受高等教育,并留在发达国家工作。作为移民中的“知识精英”,在跨国公司的国际业务中发挥了重要作用 二、难民的困境和救助 【选择性必修3·P44、45】 1.难民的出现 (1)原因:战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等。 (2)来源:二战前主要产生于欧洲;二战后主要产生于中东、非洲和东南亚等地区。 2.难民的困境 (1)被迫离开原籍国,且不能或不愿返回原籍国。 (2)在收留国一般没有基本的国民权利,处境十分艰难。 (3)难民数量呈现逐年增加的趋势。 3.难民的救助 (1)1950年,联合国成立联合国难民署,专门协调处理难民问题。 (2)1951年,联合国通过《关于难民地位的公约》,规定救助难民的行动准则。 (3)1966年,联合国通过《关于难民地位的议定书》,扩大1951年公约的适用范围。 (4)2000年12月4日,联合国大会决定,从2001年起,每年的6月20日为“世界难民日”,以期引起国际社会对难民问题的重视。 三、移民社会的多元文化 【选择性必修3·P46、47】 1.背景 (1)全球化背景下的现代世界出现了遍及各国的移民社会。 (2)在不同文化的交汇、借鉴与认同中,形成各种多元一体的移民文化。 2.代表 (1)美国的移民文化 形成 在不同的历史阶段,白人驱逐、消灭北美印第安人,同时也吸收非洲、亚洲、拉丁美洲等地的文化,形成以欧洲文化为主流的美国移民文化 影响 民族和文化的多样性是美国社会的显著特征,而多元文化传统使美国社会始终存在着不同民族间的文化认同问题 (2)新加坡:具有移民社会特征的城市国家 背景 随着东南亚地区经济的发展,新加坡逐渐成为繁荣的贸易大港和国际化都市,从英国殖民地成为独立国家 特征 多元文化和谐共处,形成独特的文化景观 四、西方文化传承的多种载体及其发展 【选择性必修3·P80、82—84、86】 1.近代西方大学 (1)基础:古希腊产生了欧洲最初的学校形式,奠定了分科教育的基础。 (2)功能:逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所。 (3)成就 法国 拿破仑建立的“大学区”制度 德国 柏林大学,将教学与研究结合在一起 美国 倾向于世俗化与商业化 2.印刷书的诞生 约在公元前30世纪,埃及出现的纸草书卷,是书籍的雏形;约15世纪中叶,德国人谷登堡发明金属活字印刷术,催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书。 3.图书馆的成长 (1)职责:保存人类文化典籍。 (2)起源:古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆,是公元前7世纪的亚述巴尼拔王建立的。 (3)发展:西方图书馆 ①修道院、大教堂和大学图书馆,在保存古典时期文化遗产方面发挥了重要作用。 ②私人图书馆兴起。 ③19世纪下半叶,英、美等国家出现了面向所有人开放的公共图书馆。 4.博物馆的建设与发展 (1)历程 ①“亚历山大博物馆”一般被认为是人类历史上最早的博物馆。 ②1683年的阿什莫林博物馆被视作第一个具有近代特征的博物馆。 ③18世纪,英国的不列颠博物馆、法国的卢浮宫是博物馆建设迈出的重要一步。 (2)作用 ①是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所。 ②是进行国民教育的重要场所。 五、文化遗产:全人类共同的财富【选择性必修3·P87-91】 1.文化遗产的保护与利用 (1)古代:欧洲各国的皇室、贵族和教会收藏艺术珍品和宗教遗物之风曾颇为盛行。 (2)近现代 ①1834年,希腊针对古迹保护制定了法律。 ②20世纪六七十年代,世界范围内出现了保护文物古迹的高潮。 ③1964年的《国际古迹保护与修复宪章》,是关于古迹保护的第一个国际宪章。 2.《世界遗产公约》 时间 1972年 内容 ①充分肯定文化遗产具有“突出的普遍价值”。 ②对于一部分全人类的共同遗产,应列入《世界遗产名录》加以重点保护。 ③确定了文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产的三种类型 3.非物质文化遗产 (1)提出:1998年,联合国教科文组织正式提出“人类口头与非物质文化遗产”的概念。 (2)完善:2003年10月,联合国教科文组织通过《保护非物质文化遗产公约》。 (3)作用:不仅完善了对文化遗产的认识,而且表明文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性有着重要意义。 4.西方的历史遗迹 (1)古代:雅典卫城、古罗马城、阿布辛拜勒神庙、孟菲斯及其墓地金字塔等。 (2)近代:佛罗伦萨成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产。 拓展教材——丰富历史的理解和储备 |概|念|阐|释| 1.“移民问题” (1)“移民问题”首先集中在移民对西方民众经济状况的影响上。高水平的福利和较多的工作机会吸引着大批移民进入欧洲,加重了欧洲人的担心。 (2)“移民问题”同西方的社会治安密切相关。多数欧洲人认为犯罪和移民之间存在必然联系。 (3)“移民问题”易引起文化冲突。欧洲移民中有三分之二是穆斯林,难以融入所在国的文化。 2.难民问题 据统计,在中东、南亚和非洲等地区,难民问题依然严峻。到2009年,全球的难民和准难民有近4 200万人。2024年纪念世界难民日(6月20日)的主题是“重建希望,迈向未来”。 数智赋能:课前主干基础知识掌握程度的随机性抽查 主题(一)　现代社会移民 [史料探究] 1.从现代社会移民浪潮看 　　材料一　1973年以后,招募劳工(不管是外籍劳工还是殖民地劳工)在很大程度上已经停止,但欧洲共同体内部的移民,事实上还在继续,技术劳工和高层次人才的移民不断增加。到20世纪90年代初期,把欧共体作为一个单一的劳动力市场以及把欧盟内部的流动看作类似于民族经济内部的流动开始成为习惯。 ——摘编自薛永生《战后欧洲移民与移民政策研究》 探究1 根据材料一并结合所学知识,概括1973年至20世纪90年代初期欧洲移民的特点,并简析战后欧洲移民的积极影响。 提示:特点:高素质人才移民增加;欧共体内部人员流动性增强。 积极影响:促进了战后欧洲经济的恢复和发展;加强了不同文明的交流与融合;加速了经济全球化的进程。 2.从难民问题的产生及解决看 　　材料二　巴基斯坦社会时局动荡不稳,大量难民流离失所,避难逃到沙特、伊朗、约旦等周边国家,难以回到自身原本的家园,造成国际难民问题突出。索马里内战爆发,班图族人民属于少数族裔,因此,在内战中饱受屠杀与苦难,大量难民逃往外地,比如,邻国埃塞俄比亚,这些人民也成为国际难民。 ——摘编自黄格《国际难民问题成因及应对方法研究》 探究2 根据材料二,概括国际难民问题产生的原因。结合所学知识简述联合国为保护难民基本人权所作出的努力。 提示:原因:社会时局动荡;民族冲突与矛盾。 努力:成立“联合国难民署”;制定了《关于难民地位的公约》;制定《关于难民地位的议定书》;确立“世界难民日”。 [史论形成] 现代世界人口迁徙的阶段性特征及影响 阶段 ①1918—1945年,国际移民人数呈下降趋势,主要原因在于经济停滞和政治动乱。 ②1945年以后,长时期的繁荣导致不发达地区的劳动力大规模迁入西欧、北美和大洋洲,移民活动达到前所未有的规模 特点 ①国际人口迁移的流向发生改变。传统的国际人口流向是从宗主国向殖民地和附属地迁移,从较发达地区向不发达地区迁移,而新型的国际人口迁移的主要方向是由发展中国家向发达国家迁移。 ②国际移民成分多样化。随着国际分工的出现,不同劳动力满足了不同的市场需求,由此构成了多样性的移民群体 影响 ①积极:有利于提高人口素质;促进接收国经济的发展;有利于人口增长和就业;促进了城市化的发展;促进了民主政治的发展;有利于文化交流和传播。 ②消极:对原籍国造成了人力资源的流失,进而影响其经济发展;给迁入国带来了难民问题、非法移民问题和跨国移民犯罪问题等 主题(二)　文化的传承与保护 [史料探究] 从文化传承与保护看 　　材料　 文化遗产是维护人类文明多样性、推动文明平等交流、互学互鉴的宝贵资源。文化的传承与保护,最初以口头传说和史诗的形式出现。其后,文化传承与保护的主要载体日益丰富。下列图片为文化传承与保护的部分载体的体现。 探究:根据上述图片,概括文化传承与保护的主要载体。任选两类载体说明其对文化传承与保护的意义。 提示:载体:学校教育;印刷书;图书馆;博物馆等。 说明:如选择学校教育,古希腊产生了欧洲最初的学校形式,奠定了分科教育的基础。近代以后,大学逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所。如法国拿破仑建立的“大学区”制度,确立了保留至今的国民教育制度。德国人洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的柏林大学,促成大学职能的转变,将教学与研究结合在一起。 如选择图书馆,在西方文明的演进过程中,修道院、大教堂和大学图书馆,在保存古典时期文化遗产方面发挥了重要作用。私人图书馆也随之兴起。图书馆的作用不仅限于保存古籍和文化遗产,而且逐渐发展出服务公众的职能。19世纪下半叶,英美等国家出现了面向所有人开放的具有近代意义的公共图书馆。 [史论形成] 1.文化传播的多种载体及其作用 载体 特征及作用 口头 有传说、口授、家族或师徒传承等。内容易改变,结果易失传 学校 ①中国古代学校特征:官学为主;儒学为主,注重道德;学管一体,为君主(选官)服务。 ②中国近代学校特征:引入西学(格致之学);注重实用人才;救亡图存。 ③中国现代学校特征:国有化;形成体系;公平加速;注重科研。 ④西方学校特征:分科教育;独立性强;国民教育;教研合一;商业化倾向。 其共同作用:文化传承;培养人才;科学研究 留学翻译 异域先进文化的吸引;不同时代翻译内容的侧重点不同。传承先进区域文化;促进区域文化交流 印刷 蔡侯纸、印刷书(谷登堡印刷机)被称为“新一代的书籍”。极大地推进了文化传承和传播 图书馆、 博物馆 古今重视;国家主办。其作用是保存古遗;服务公众;全方位提供各领域服务 现代信 息技术 能以声音、图像、视频等丰富多样的形式向人们展现。促进全球文化传承、保护与共享 文字、语言、服饰、宗教、建筑等 2.遗产分类、遗产保护及文化共享 (1)遗产分类 文化遗产 如:故宫、长城、兵马俑等 自然遗产 如:武陵源、九寨沟、神农架等 文化自然双遗产 如:泰山、黄山、峨眉山、武夷山 非物质文化遗产 如:京剧、书法、篆刻、剪纸等 (2)遗产保护 ①必要性:罕见且无法替代;遭受威胁;突出的普遍价值等。 ②保护措施 国际合作与 政府主导 1972年的《世界遗产公约》和2003年的《保护非物质文化遗产公约》。 1982年《中华人民共和国文物保护法》和2011年《中华人民共和国非物质文化遗产法》 文化遗产保护 收藏;搬迁;修复(真实性,完整性);国家保护 非物质文化保护 自身传承与更新;政府重视;搞好宣传 记忆遗产 保护 联合国教科文组织先后增加了线性文化遗产(丝绸之路、京杭大运河)、非物质文化遗产、记忆遗产(清代科举大金榜、《本草纲目》、南京大屠杀档案、甲骨文……)三种遗产项目作为世界文化遗产的延伸 ③意义:传承民族文化;维护文化多样性和创造性。 (3)文化共享:现代信息技术使人类社会进入了实时性、多元化的文化共享时代。 “3.3 人口迁徙与文化认同、3.6 文化的传承与保护”课标要求 　　通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙,以及移民所面临的机遇与挑战,认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用;通过万里长城、故宫、京剧等,认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义。 题组(一)　现代社会移民的影响 1.(2023·辽宁高考)2001年,联合国国际移民组织创立国际移民对话机制,秉持开放和自由原则,向所有移民利益相关者开放,让他们能有平等的机会参与讨论,分享特定移民问题领域的政策方针和有效做法。该机制 (　　) A.有利于国际移民问题的协调合作 B.促进了移民社会文化认同 C.促使全球劳动力流动呈现新趋势 D.推动了区域经济的一体化 答案:A 题组(二)　文化遗产的保护 2.(2024·浙江6月选考)近年来,中外文化遗产双边合作项目取得丰硕成果,如参与柬埔寨吴哥古迹、乌兹别克斯坦希瓦古城和尼泊尔、缅甸震后历史古迹保护修复,与洪都拉斯、肯尼亚联合考古等,我国还持续加大文化遗产多边国际合作的推进力度,其中尤以2019年亚洲文明对话大会上提出的亚洲文化遗产保护行动倡议最具代表性。这些举措 (　　) ①表明改革文化遗产全球治理机制成为共识 ②体现了我国守护人类共同财富的责任与担当 ③有利于传承民族文化和维护世界文化多样性 ④为人类命运共同体建设注入更多人文内涵 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案:D [价值发掘] 1.易错提醒:考生在分析第1道题目时,应准确理解国际移民对话机制的功能和作用,避免将机制的功能过度解读或缩小,以及避免将机制的功能与其他相关概念混淆。注意区分直接作用与间接影响,不要将对话机制的间接影响视为其直接功能。正确的选项是A,即该机制有利于国际移民问题的协调合作。 2.题型技法:对于题肢内容结合形式呈现的题目,可以用排除法排除错误项,如第2题关于文化遗产保护,题干中并没有提及全球范围内对于改革文化遗产治理机制已形成共识,排除含有①选项的A、B、C三项。 数智赋能:真题分类汇编,2025各地市高考题持续跟进推送 (2021·天津高考)阅读材料,完成下列要求。(20分) 材料一　15世纪末期起,一些来自人们刚刚知道的地方的“奇物”出现在欧洲,刺激了学者们的研究欲望和收藏家们的好奇心。与此同时,在思想解放浪潮冲击下,人类对自然的认识推进到一个新的阶段,初步形成了自然科学的分类和科学实验方法。 17世纪,一些思想家和科学家纷纷倡议建立博物馆,认为博物馆将会“达到教化民众的目的,成为发明家集结与交换心得的场所”。18世纪40年代起,英、法等国相继建立起自然史博物馆。当时的博物馆追求珍奇物品和标本的齐全,陈列繁杂。 ——摘编自《博物馆的历史》 材料二　达尔文的《物种起源》发表后,博物馆的布展开始突出展品演化的时序和内在联系。博物馆的海量收藏品形成一个巨大资料库,为世界各国的学者展开研究提供了便利条件,并帮助他们解决了一些实际问题。 1820年,法国建立国立科学技术博物馆,以展示机器和制造技术为主,免费向公众开放。1909年,英国成立伦敦科学博物馆,接收了1851年、1876年两次世界博览会的一些机械展品,收藏了瓦特发明的蒸汽机和史蒂芬孙发明的机车等。来自不同地区的游客在各大博物馆参观,各博物馆之间的展品巡回展览也逐渐增多。 ——摘编自《博物馆的变迁》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括欧洲博物馆建立的历史背景。(10分) (2)根据材料一、二,并结合所学知识,评述在欧洲历史发展中博物馆所发挥的作用。(10分) [审答指导] 一、审题要“准” 1.第(1)问中对材料一的内容概括就是答案的来源,注意按分赋点。考生在回答第(1)问时,一是容易忽视新航路开辟的影响;二是未提及思想解放的影响;三是忽视启蒙运动的影响。 2.第(2)问中材料一描述了博物馆的建立背景和初期功能。材料二则强调了博物馆在展示科学演化和技术发展、提供研究资料、促进文化交流等方面的作用。 二、析题要“透” 第(1)问,根据材料一“15世纪末期起”可得出新航路开辟,美洲物品的传入;根据材料一“在思想解放浪潮冲击下”可得出文艺复兴的出现;根据材料一“人类对自然的认识推进到一个新的阶段,初步形成了自然科学的分类和科学实验方法”可得出自然科学分类和科学实验方法的推广;根据材料一“17世纪,一些思想家和科学家纷纷倡议建立博物馆”可得出启蒙运动的发展,启蒙思想家的倡导;根据所学可得出西欧国家的早期殖民扩张和掠夺。第(2)问,根据所学可得出记录和保存了人类文明进程的物证;根据材料二“博物馆的海量收藏品形成一个巨大资料库……并帮助他们解决了一些实际问题”可得出存放大量世界各地的珍奇物品、古物等;根据材料二“法国建立国立科学技术博物馆,以展示机器和制造技术为主,免费向公众开放”可得出收藏了工业革命时代的重要物品;结合所学可从研究场所、文化交流窗口等方面回答。 三、答题要“范” (1)历史背景:新航路开辟,美洲物品的传入;文艺复兴的出现;自然科学分类和科学实验方法的推广;启蒙运动的发展,启蒙思想家的倡导;西欧国家的早期殖民扩张和掠夺。(10分) (2)作用:记录和保存了人类文明进程的物证;存放大量世界各地的珍奇物品、古物等;收藏了工业革命时代的重要物品;提供了科学普及、教育研究的场所及资料;博物馆的布展呈现了事物发展的内在联系;学者们利用博物馆的丰富资料,取得了重要成果;成为不同文化交流的窗口;世界各地的参观者在博物馆了解、感受异域文化和多种文明发展的历程。(10分) 数智赋能:随堂阅读,提升史学素养 [课时跟踪检测]　　(说明:标的题目配有精品课件,助力老师讲评) 一、选择题 1.(2025·开封开学摸底考)1948年至1962年,有超过27.9万名西印度群岛人、超过7.9万名印度人和超过6.8万名巴基斯坦人、近1.9万名西非人和近2.4万名塞浦路斯人,以及数量庞大但没有记录的澳大利亚、新西兰、加拿大、罗得西亚和南非移民涌进英国。这一移民潮的出现主要是因为 (　　) A.联邦移民弥补英国劳动力匮乏 B.国际贸易促进多元文化交流 C.冷战之下地区间冲突动荡加剧 D.战后民族解放运动持续发展 解析:选D　据材料信息并结合所学可知,二战后民族解放运动的持续发展,使得殖民地半殖民地的人民有了更多的选择和机会,从而导致大量人口向英国移民,故选D项;英殖民帝国崩溃后英联邦体系中大量移民涌入英国有利于弥补英国劳动力不足的问题,这是移民潮的影响而非原因,排除A项;材料并未涉及国际贸易的影响,排除B项;冷战结束后,地区冲突和动荡加剧,排除C项。 2.(2024·淄博三模)二战后,国际上出现了一股移民潮。约180万人自阿尔及利亚和印度支那返回法国,约100万人从非洲返回葡萄牙,约30万人从东印度返回荷兰。此外,英国和比利时也有数量不等的本国国民返回国内。这股移民潮的出现主要是因为 (　　) A.美苏冷战日益加剧 B.民族解放运动的发展 C.国家间的文化冲突 D.国际政治新秩序形成 解析:选B　据材料“二战后……本国国民返回国内”并结合所学可知,二战后,殖民体系逐步瓦解,被殖民国家多数获得独立,殖民国家的国民返回国内,体现了民族解放运动对移民的影响,故选B项;冷战与殖民国家的国民返回国内关系不大,排除A项;殖民国家如法国等都曾在殖民地推广资本主义文化,实行文化侵略,且时间集中于二战后,这些国家都获得独立时才出现移民潮,体现了文化冲突并非主要原因,排除C项;“形成”说法不符合史实,国际政治新秩序至今尚未形成,排除D项。 3.(2024·长沙模拟)下表为二战后美国对移民法的调整。这些调整 (　　) 年份 规定 1952年 第一优先原则是照顾拥有美国急需专业技术和突出才能的移民及其配偶和子女,该项规定的限额占每年入境移民总量的50% 1965年 优先入境原则中,涉及技术类劳工第三条规定,10%的限额用于受过高等教育和有突出才能的外籍人员;第六条将10%的限额用于美国急需的熟练与非熟练工 1990年 技术类移民的应用范围和限额有所扩大 A.深受种族和意识形态影响 B.增强了美国移民结构的多元性 C.适应了美国经济发展趋势 D.关注移民对美国文化的认同度 解析:选C　由材料信息可得,这些调整都涉及了与经济发展密切相关的专业技术类人才和相应的工人等,适应了二战后美国经济发展的趋势,故选C项。 4.(2025·新疆部分名校开学考)19世纪20年代,英国侵入缅甸之际,将大批孟加拉劳工带到缅甸。缅甸独立后,这批孟加拉人的后裔长期被视为“无国籍者”,被当地社会排斥。1978—1979年,缅甸开展大规模人口普查,20多万“无国籍者”从陆路逃往孟加拉国,但多数被遣返。由此可见 (　　) A.殖民活动使原住民人数锐减 B.新兴国家注重构建文化认同 C.国际移民问题面临治理困境 D.民族自决原则未能得到尊重 解析:选C　英国侵入缅甸之际被带到缅甸的孟加拉国劳工的后裔在缅甸独立后,长期被视为“无国籍者”,被当地社会排斥,而这些“无国籍者”从陆路逃往孟加拉国后,却多数遭遣返,这说明国际移民问题面临着治理困境,故选C项。 5.理论上,联合国难民署有义务为那些不愿意接受难民迁入地政府管辖的难民提供国际保护和援助。据统计,2011年年初,被联合国难民署认定为“受关注的人群”大约有3 390万,这一数量相较于2005年的1 920万有了明显的增加。这反映出 (　　) A.联合国救助难民的主体作用 B.西方国家相互推诿救济责任 C.人道主义原则获得普遍认同 D.霸权主义威胁世界和平安定 解析:选A　据材料“联合国难民署有义务为那些不愿意接受难民迁入地政府管辖的难民提供国际保护和援助”可知,面对国际社会的难民问题,联合国难民署主动承担起了救济难民的责任,故选A项;材料未涉及西方国家推诿救济责任,排除B项;难民人数的不断增加和部分地方政府拒绝难民迁入,说明人道主义原则并未获得普遍认可,排除C项;导致难民文明的根源具有多元性,霸权主义只是其中的一方面,排除D项。 6.1948年第一次中东战争爆发后,以色列国建立,巴勒斯坦难民问题就此产生。仅第一次中东战争就产生了90多万巴勒斯坦难民。由于生存空间狭小、土地贫瘠、经济落后,巴勒斯坦难民只能依赖联合国难民署和近东救济工程处生存。据不完全统计,目前仍有500万难民等待援助。据此推知,中东难民危机 (　　) A.推动国际难民救助体系完善 B.导致阿拉伯人失去土地、家园 C.致使联合国财政不堪重负 D.增加社会及经济上的危机风险 解析:选D　据材料可知,中东战争导致大量难民的产生,而且还有大量难民等待援助,这些难民由于生活的困苦都有可能成为社会的危险因素,增加了社会及经济上的危机风险,故选D项。 7.1934年,美国政府将印第安人学校的教育方式从原来的白人化种族教育转向与印第安人社会生活相结合的教育,开设双语、印第安历史教育、文化传统保护等课程。这些举措 (　　) A.恢复了印第安人的种族文化认同 B.意在发展印第安纳州的农业 C.清算了欧洲人对美洲殖民的罪行 D.有利于维护美国社会的稳定 解析:选D　根据材料并结合所学可知,1934年是美国经济大危机在罗斯福领导下逐渐缓解的时期,此时美国政府推行保护印第安传统的教育政策,有利于缓解经济危机造成的严重破坏,维护社会的稳定,D项正确。 8.右图为巴西画家塔尔希拉·阿玛拉尔1943年创作的作品《有七只小猪的农场》,创作中融入了土著元素,表明土著艺术逐渐形成了一种独特的艺术风格。这 (　　) A.反映了全球化背景下的文化特征 B.突出了不同种族文化的优劣差异 C.体现了混血土著艺术的主导地位 D.阻止了欧洲殖民文化的不断渗透 解析:选A　该题考查了全球化背景下文化多样化的时代特点,现代作品融入了土著艺术的元素,体现了现代文化与传统文化的交融与发展,故选A项;世界文化是多元的文化,不存在不同种类文化的优劣之分,排除B项;题干只考查了现代艺术与土著艺术的交融,并未体现混血土著艺术的地位变化,排除C项;欧洲文化殖民的目标与要求是文化侵略与精神殖民,与题干主旨不符,排除D项。 9.(2025·沧州月考)18世纪初,英国剑桥和牛津大学的主要课程包括基督箴言、拉丁文、古典文学、历史、法律、哲学、数学和科学。当时剑桥大学毕业生格林出版的《学习计划》中包含了非常丰富的数学知识和科学的学习计划。这一时期大学教育的发展主要得益于 (　　) A.工业资本主义的兴起 B.初等教育的基本普及 C.思想解放运动的推动 D.“大学区”制度的确立 解析:选C　据材料可知,18世纪初的英国剑桥和牛津大学主要课程除了基督神学之外,还包括大量自然科学和人文社会科学知识,这主要是因为启蒙运动强调“理性”和“科学”,推动了思想解放,使大学教育课程以科学为主,故选C项;18世纪后期的工业革命推动了工业资本主义的兴起,与材料时间不符,排除A项;第二次工业革命期间英国初等教育基本普及,排除B项;法国拿破仑建立“大学区”制度,但材料中的国家为英国,排除D项。 10.1850年,欧洲第一部公共图书馆法案在英国诞生。1882年,法国国家图书馆的欧仁·莫雷尔发起公共图书馆运动,并于1906年成立了法国图书管理员协会。1924年,德国成立公共图书馆协会,拥有450家图书馆会员。这一时期欧洲公共图书馆的发展 (　　) A.深受自由主义思想的影响 B.体现欧洲国家发展的不平衡性加剧 C.注重古籍和文化遗产保护 D.彰显出政府的公共属性和社会职能 解析:选D　据所学可知,19世纪末20世纪初,欧洲多国纷纷成立公共图书馆或相关协会,这一举措主要是为了满足社会公众的阅读需求,提升公民的文化素养。因此,公共图书馆建设不仅反映了政府对公民文化生活的关注,更体现了政府在公共服务和社会职能方面的强化,故选D项;自由主义思想与公共图书馆的建设关联不大,排除A项;欧洲国家发展的不平衡性主要体现在经济方面,与公共图书馆的发展无关,排除B项;公共图书馆主要是为了满足公众阅读需求,并非专注于古籍和文化遗产的保护,排除C项。 11.(2025·江西“红色十校”联考)下图是商务印书馆在清朝末年、民国初年出版的《最新理科教科书》中某些关键词的出现频数(单位:次)。这显示出当时的教育 (　　) A.大力宣传民主和科学的思想 B.不符合近代社会发展的需要 C.将科学知识与技术实践并重 D.完全抛弃了传统文化的内容 解析:选C　题目中的关键词的出现频数体现了技术应用和实践,显示出当时的教育将科学知识与技术实践并重,故选C项;虽然题目中的关键词与科学相关,但并未直接体现对民主思想的宣传,排除A项;教科书中的关键词体现了科学知识与技术的结合,这明显符合近代社会发展的需要,排除B项;题目中并未提及传统文化的内容,但不代表被“完全抛弃”,D项与事实不符,排除。 12.1972年,联合国教科文组织第17届会议通过《保护世界文化和自然遗产公约》,旨在集各国之力,对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护。截至2017年1月,共有193个国家加入该公约,这是目前拥有缔约国最多的公约之一。这反映出 (　　) A.全球治理体系的进一步完善 B.文化和自然遗产保护得到较普遍认同 C.文化遗产是人类共同的财富 D.多极化趋势在文化领域进展最为迅速 解析:选B　据材料可知,截至2017年共有193个国家加入该公约,这显示了文化和自然遗产保护在全球范围内得到了广泛的认同和支持,故选B项;材料主要强调的是文化和自然遗产保护公约的广泛接受度,而非全球治理体系的完善和文化遗产的归属或价值,排除A、C两项;材料并未提及多极化趋势,排除D项。 二、非选择题 13.美国历史学家奥斯卡·汉德林指出:“当我想写一部美国移民的历史时,我发现移民本身就是一部美国历史。”阅读材料,回答问题。(12分) 材料一　1890年外来移民在20万人口以上的城市中的比重统计 名称 总人口/万 移民/% 名称 总人口/万 移民/% 纽约 250.74 81 辛辛那提 29.9 70 芝加哥 109.88 78 克利夫兰 26.13 77 费城 104.69 55 布法罗 25.56 76 圣路易 45.17 70 新奥尔良 24.20 42 波士顿 44.84 69 华盛顿 23.03 20 巴尔的摩 43.44 41 底特律 20.58 78 匹兹堡 34.39 70 密尔沃基 20.44 88 旧金山 29.89 78 纽瓦克 18.18 66 ——摘编自梁茂信《1860—1920年外来移民对美国城市化的影响》 材料二　近代美国外来移民流向及技术发明统计举例 　　据1914年统计,在以下部门中外国新工人比例分别是:钢铁工业占58%、煤炭工业占62%、炼油工业占67%,移民中有很大一部分曾在欧洲当过工人,经历了欧洲的工业发展年代。 美国外来移民潮与技术发明统计 年份 移民增长数(万) 年份 专利证书增长数 1851—1854 37.9至42.8 1851—1856 757至2 315 1863—1866 17.6至31.9 1863—1867 3 781至12 301 1879—1882 17.8至78.9 1880—1883 12 926至21 196 1898—1903 22.9至85.7 1898—1903 20 404至31 046 ——摘编自丁建伟等《外来移民在美国历史发展中的作用》等 材料三　源于欧洲宫廷舞的交谊舞在美国形成了美国华尔兹、美国探戈、美国秘步等美国风格舞蹈,还有美国伦巴、美国恰恰、美国牛仔舞等盛行于世,爵士音乐就是黑人怀乡怨歌演化而来的。 ——摘编自张玲蓉《移民:美国历史发展的动力》 材料四　1878—1879年,美国西部和南部议员联合起来,向国会提交了反华议案,要求限制中国人入境美国。有议员指出,当初引进黑人就是一个错误,因为黑人不能被白人同化,中国人同样如此,美国不能重蹈覆辙。有议员反驳说:“美国的法律规定只有白人和本土出生的黑人后裔才能成为美国公民,如果说中国人不可同化,那是因为他们从来就没有被给予这样的权利。他们在加州的遭遇能够让他们接受被同化吗?” ——摘编自曹雨《美国<1882年排华法案>的立法过程分析》 提取以上材料信息,对“移民本身就是一部美国历史”作出阐释。 解析:根据材料一、材料二,注意从“客观移民数据事实角度”思考,如从19世纪中期以来,世界各地的移民涌入美国,对美国社会产生了深远的影响;据材料二、三、四并结合所学知识,注意从“移民对于美国社会发展角度”思考,据材料二“近代美国外来移民流向及技术发明统计举例”可得,不断增加的移民促进了美国的人口增长、移民提供了大量具有经验的劳动力,其中的科学家取得了卓越的科技成就;据材料三“源于欧洲宫廷舞的交谊舞在美国形成了美国华尔兹……爵士音乐就是黑人怀乡怨歌演化而来的”可得,移民带来了多元的文化,丰富了美国的社会生活;据材料四“当初引进黑人就是一个错误,因为黑人不能被白人同化,中国人同样如此”可得,对华人、黑人移民的歧视,反映出种族歧视的现实。 答案:阐释:从19世纪中期以来,世界各地的移民涌入美国,对美国社会产生了深远的影响。 不断增加的移民促进了美国的人口增长;移民提供了大量具有经验的劳动力,其中的科学家取得了卓越的科技成就,推动了美国工业革命的进程,极大地提高了美国的国际地位和影响力;移民带来了多元的文化,丰富了美国的社会生活;对华人、黑人移民的歧视,反映出种族歧视的现实。 14.(2024·福建高考)阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料　中国国家版本馆的建立,是国家从文化安全和文化复兴的战略考量出发作出的重大部署。中国国家版本馆将承载中华文明、关乎民族文脉传承的各类版本规划保藏。中华版本是指古今中外载有中华文明印记、文化符号和文脉信息的各类载体,包括但不限于陶石兽骨、金属竹木、实物纸张、虚拟数字。例如,中国国家版本馆中央总馆以“中国古代哲学”为主题,选取《老子道德经》《庄子南华真经》《孟子》《法苑珠林》等为版本资源,具体展现了中国古代学术思想的繁荣。 参照中国国家版本馆关于中华版本的定义和做法,就世界历史上的任一文明,聚焦于某一主题,列出至少三种版本资源并阐明理由。(要求:文明与主题明确,版本资源与主题相符;观点正确、史实准确、阐述充分、逻辑清晰。) 答案:文明与主题:古希腊文明的哲学思想 版本资源:柏拉图的《理想国》;亚里士多德的《形而上学》;苏格拉底的对话录。 理由:《理想国》是柏拉图的代表作之一,集中展现了他关于理想社会、正义、知识与教育的思考;这部作品不仅是了解柏拉图哲学思想的核心文本,也对后世西方哲学和政治学产生了重大影响,体现了古希腊文明在哲学上的深刻思考。亚里士多德的《形而上学》是研究存在、实体和本质的经典之作,系统地奠定了形而上学这一支学科的基础;通过对“事物为何存在”这一基本问题的探讨,丰富了哲学的内涵,成为西方哲学史上影响深远的理论基础。苏格拉底虽无著作留世,但通过柏拉图的对话录,如《斐多篇》,我们可以学习到苏格拉底以对话方式探讨哲学问题的风格;这些文本记录了苏格拉底关于灵魂不朽与哲学追问的思想核心,为理解古希腊哲学的奠基阶段提供了重要资料。 这三种版本资源集中表达了古希腊文明在哲学领域的成就和影响力,通过共同探讨人性、知识和社会理想,展现了该文明的思想高度。 58 / 94 学科网（北京）股份有限公司 $$