必修下 第5单元 第一讲 第3课时 阶段小结——综合能力融通与对标高考评价（课件）-【新高考方案】2026年高考历史一轮总复习（教材模块复习版）

第3课时　 阶段小结—— 综合能力融通与对标高考评价 CONTENTS 目录 01 02 03 综合融通——冷战笼罩下的国际关系与新兴国家的艰难发展 对标高考—— 课标蕴含的命题点解读与真题演练感悟 综合能力评价 综合融通——冷战笼罩下的国际关系与新兴国家的艰难发展 01 3 关联思维 史料实证 从两大阵营对峙角度看 材料一　苏联阵营和西方阵营在冷战中相互对峙，但是从没有达到一发不可收拾的地步。在意识形态上，冷战的历史是自由派和民主政体抵制国际共产主义的历史，或者说是自封为“必然进步”的代表抵制资本主义和帝国主义的历史。在国际上，美国和苏联之间的对峙是为了争夺世界霸权，或者说，至少是为了争夺全球影响力。每一方都认为对方威胁到己方。 ——摘编自菲利普·费尔南德兹·阿迈斯托《世界：一部历史》 ◉ 探究1 根据材料一并结合所学知识，指出冷战期间在意识形态领域“自由派和民主政体抵制国际共产主义”的标志性事件，并简述苏联阵营和西方阵营相互对峙的国际影响。 提示：事件：杜鲁门主义出台。 影响：造成了国际局势紧张；避免了新的世界大战的爆发；推动了世界的整体发展；促进了第三世界的崛起。 从世界殖民体系崩溃角度看 材料二　二战后，殖民问题越来越成为一个焦点问题。美国对殖民主义没有好感，西欧殖民帝国对美国依赖使他们的殖民政策难以为续。对苏联来说，对抗西方世界的最好工具就是从资本主义最薄弱环节入手。殖民地地区竞相从两者的竞争中获得支持和资助，正是充分利用了有利条件才得以摆脱宗主国的控制。 ——摘编自钱乘旦《英帝国史——英帝国的终结》等 ◉ 探究2 根据材料二并结合所学知识，概括第二次世界大战后西欧殖民帝国崩溃的原因。 提示：第二次世界大战后民族民主意识广为传播，反殖民主义盛行(进一步从政治理论上确立了民族自决原则和废除殖民主义的正确性)；美国对西欧的压力；苏联将瓦解西方殖民体系作为对抗西方的工具；美苏两极格局具有不完全的特点；殖民地半殖民地善于抓住机遇；西欧殖民帝国实力的衰落。 从不结盟运动角度看 材料三　20世纪60年代，大部分拉美国家转向左翼执政，为摆脱经济发展的困境，拉美左翼政府对内坚持发展民族经济，对外反对美国干涉拉美地区事务，强烈谴责发达国家对发展中国家的“国际剥削”和“不公正的国际经济秩序”。20世纪70年代，国际形势发生了重大的变化，拉美国家逐渐调整了外交政策，开始转向不结盟，并对正在崛起的第三世界 ◉ 国家表示强烈认同。随着不结盟运动在国际上的影响力日益增强，它所倡导的各种国际主张也得到了亚非拉发展中国家越来越多的支持，绝大多数拉美国家逐渐向不结盟运动靠拢，选择加入不结盟运动。 ——摘编自高志平、肖曼《冷战时期拉丁美洲国家加入不结盟 运动的历程及影响》 探究3 根据材料三并结合所学知识，简析20世纪70年代拉美国家加入不结盟运动的原因及影响。 提示：原因：拉美国家左翼政府的推动；不结盟运动的影响力增强；美苏对峙及对第三世界争夺的加剧。 影响：有利于促进拉美国家经济发展；推动了拉美国家的政治独立进程；有利于国际政治经济新秩序的建立；进一步扩大了不结盟运动的规模；推动了世界政治多极化发展。 深化认知 美苏两极对峙格局对战后国际关系的影响 (1)积极影响 ①有利于缓解世界紧张局势，避免了新的世界大战的爆发。 ②为各种力量的发展提供了一定机会，如亚非拉地区民族国家独立，世界殖民体系崩溃，不结盟运动和七十七国集团建立，第三世界崛起。又如欧共体成立、欧洲一体化的发展等。 ③为世界经济的发展和科技革命的进行创造了相对稳定的国际环境。 (2)消极影响 ①打上了浓厚的大国强权政治色彩，无视弱小国家利益，导致战后超级大国推行霸权主义政策。 ②擅划国界、分裂国家的做法，种下了不稳定的祸根，导致日后世界的纷争和不安宁。 ③美苏两国为谋求霸权，展开长期的军备竞赛和地区争夺，导致世界局势长期紧张动荡。 ④在两极对峙的格局下，国际经济秩序长期得不到改善，给广大发展中国家的经济发展带来不利影响。 考题印证 (2024·甘肃高考)阅读材料，回答问题。(12分) 材料一　格林纳达位于加勒比海东南端，扼守着加勒比海出入大西洋的门户，17世纪后，格林纳达先后沦为法、英殖民地，1974年独立，建立亲美政权，但仍属英联邦。1979年，信奉社会主义的毕晓普上台，与苏联建交。苏联、古巴与格林纳达签订了一系列经济技术协定，派遣军事顾问和技术人员，并帮助其修建机场。随后，尼加拉瓜的桑地诺民族解放阵线也推翻了亲美政府。古巴、格林纳达、尼加拉瓜形成反美三角。 ——摘编自《拉丁美洲丛刊》等 材料二　美国报纸就格林纳达的重要战略地位评论道：“格林纳达是西半球临近美国腹地的一艘不沉的航空母舰，可以成为苏联对西半球进行扩张的跳板。”1981年美国开始对苏联采取进攻性战略，里根总统认为在核均势和东西冷战处于僵持的战略态势下，在本世纪内亚非拉第三世界地区将是美苏争夺的主要战场。1983年10月24日晚，美国对格林纳达实施了代号为“暴怒”的入侵行动。次年，美国扶持的政党上台，格林纳达沦为美国的“附属国”。 ——摘编自《拉丁美洲丛刊》等 (1)根据材料并结合所学，总结20世纪格林纳达与美、苏关系的变化。(3分) (2)根据材料并结合所学，分别从地理位置和国际关系角度，分析格林纳达未能走上独立自主发展道路的原因。(9分)　 一、审题 1.第(1)问是特点类材料分析题，要求总结“关系的变化”，注意时间是20世纪。 2.第(2)问是原因类材料分析题，要求从“地理位置和国际关系角度”分析原因。需要同学们把历史知识与地理知识适当结合。 二、析题 1.第(1)问，“关系的变化”，强调前后变化。抓住三个时间点：1974年、1979年和20世纪80年代，再抓住三个关键词：“建立亲美政权”“形成反美三角”以及“美国的‘附属国’”。 2.第(2)问，结合地图分析其地理因素，结合第二次世界大战后冷战兴起、美苏争霸分析其国际关系因素，指出其重要的地缘政治价值。　 三、满分示例 (1)独立后建立亲美政权，亲美反苏；而后又建立亲苏政权，亲苏反美；20世纪80年代后被美国入侵，沦为其“附属国”，成为美国反苏的一分子。(3分) (2)原因：地理位置：格林纳达位于加勒比海东南端，扼守着加勒比海出入大西洋的门户，具有重要的战略地位，对美国而言，这是苏联对美洲进行扩张的跳板，所以美苏两大霸主必将争夺格林纳达，一个第三世界的小国必将沦为大国的牺牲品，无法真正独立发展。(4分) 国际关系：当时美苏处于冷战时期，在美苏核均势和东西冷战处于僵持的战略态势下，亚非拉第三世界地区将是美苏争夺的主要战场，而格林纳达作为加勒比海出入大西洋的门户，必将成为美苏在美洲地区的必争之地，所以国内政治经济的发展都极大地受到美苏两国战略需求的影响，无法真正独立自主发展。(5分) 02 21 通过了解第二次世界大战后第三世界国家的变化，认识其发展中的成就与问题；通过了解冷战时期的典型事件，认识冷战的基本特征，理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。 “1.23 冷战与20世纪下半期世界的新变化”课标要求 命题视角(一)　冷战的发生、发展 1.(2024·全国甲卷)1943—1944年，美国发行了几部电影，赞扬苏联在反法西斯战争中的态度与行动。到40年代末，这些电影又成为批判对象，剧本撰写人及主演被纳入黑名单或遭遇审查。这一变化反映出(　　) A.两极格局正式形成 B.国际局势的变动影响价值取向 C.雅尔塔体系已崩溃 D.美国对苏遏制集中于文化领域 √ 1.命题分析：第1题通过材料所示20世纪40年代不同时期美国对涉苏电影的态度变化，考查学生对冷战的理解和认知。冷战不仅仅是美苏两个大国或两大对立阵营之间在各个领域展开针锋相对的直接对抗，它也影响着参与者的思想情感和价值取向，由此让学生深刻地体会冷战的复杂性。 价值发掘 2.(2024·山东高考)下表为1935—1950年美国对外投资中私人投资和政府投资情况统计(单位：亿美元)。这两种投资的结构性变化反映了美国 (　　) A.恢复经济发展的努力 　 B.放松了对拉美的控制 C.跨国公司的迅速发展 　 D.国家安全战略的调整 √   私人投资 政府投资 1935 135 101 1940 122 221 1945 147 222 1950 190 354 2.题型技法：数据表格类选择题 数据表格能够准确反映不同历史时期某些领域的变化，对数据表格的解读，主要关注领域(种类、项目、国别)、时间段、数据三个方面，对数据进行横向和纵向对比，找到数据变化的趋势(除了升降的趋势变化，持平也是一种变化趋势)。在复习过程中，学生遇见历史数据表格，必须全面把握表格中的数据信息，挖掘每一组数据背后的具体历史信息，并能抓住重点数据，分析出表格绘制者要通过表格数据表达的主旨和意蕴。如第2题，时间是1935—1950年，投资的数据都呈增长趋势，然后结合时代背景分析即可。 价值发掘 3.(2023·河北高考)有美国军事评论家表示：“越战失败后，(美国)被迫放弃在巴拿马的重大利益……从巴拿马撤退和降旗，即使只是象征性的，也会被作为美国是纸老虎的新证据。”这一观点反映出 (　　) A.世界殖民体系的崩溃 　　 B.西方阵营的分化 C.国际力量对比的变动 　　 D.第三世界的合作 √ 命题视角(二)　世界殖民体系的崩溃 4.(2024·湖南高考)20世纪50年代，英国在镇压肯尼亚“茅茅运动”时，每屠杀一名起义者，得花一万英镑。法国为镇压印度支那人民独立斗争所支出的战费高达三万亿旧法郎，差不多等于马歇尔计划拨款的两倍。这两则史实(　　) A.揭示了民族解放运动的历史背景 B.有助于解释殖民统治崩溃的原因 C.有助于衡量英法两国当时的经济实力 D.揭示了亚非拉反殖反帝斗争的正义性 √ 5.(2024·黑吉辽高考)下图是某书封面使用的漫画。据此推断，该书的主题最有可能是 (　　) A.民族解放与殖民帝国瓦解 B.种族歧视与民权运动 C.霸权主义与非洲地区冲突 D.南北差距与泛非主义 √ 命题视角(三)　新兴国家发展中的成就与问题 6.(2023·山东高考)1961年，加纳领导人克瓦米·恩克鲁玛在其著作中指出，非洲许多地区在文化、语言和思想上确实存在着很大差异，但“我们都是非洲人，这是基本的事实……语言、文化和政治体制不同所带来的困难并不是不能战胜的”。他力图(　　) A.实现非洲各国的独立 B.建立非洲国家的联合 C.保持非洲地区文化的多元性 D.解决非洲内部发展的不平衡 √ 3.家国情怀：第4题以20世纪50年代英法镇压殖民地独立运动创设情境命题，反映了殖民者的丑恶嘴脸，据此可联系中国近代史内容，加深近代中国救亡图存的理解，进而培养考生的家国情怀。第6题中，加纳领导人克瓦米·恩克鲁玛认为虽然非洲许多地区存在文化、语言、思想等方面的巨大差异，但是这些困难是可以被克服的，其论述的主要目的在于促进非洲国家的联合。 价值发掘 7.(2025年1月·四川高考适应性演练)据联合国相关报告，直到1968年，拉美各国之间的贸易几乎完全依赖海运，在这一地区运营的118家海运公司中，只有17家本土公司，且运价和航线由世界运输垄断组织操控。据此推知，当时拉美国家 (　　) A.深受冷战影响 B.出口贸易繁荣 C.高度依赖外资 D.相互竞争激烈 数智赋能:真题分类汇编,2025各地市高考题持续跟进推送 √ 03 33 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 √ 一、选择题 1.下图为西部占领区设计、印刷和传播的具象化的马歇尔计划宣传海报。该海报反映出马歇尔计划(　　) A.促进了欧洲国家的联合 B.揭示了两极格局的矛盾 C.体现了意识形态的争斗 D.增强美国对西欧的控制 (说明:标 的题目配有精品课件,助力老师讲评) 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 解析：材料是对马歇尔计划的宣传，在宣传海报中作为视觉主体的帆船元素带有扬帆起航和速度的正面寓意，加之船帆上西欧各国的国旗聚集在一起，这反映出马歇尔计划“促进了欧洲国家的联合”，A项正确；材料虽处于美苏对抗时期，但强调的是马歇尔计划，未涉及美苏之间的矛盾，排除B项；材料未涉及资本主义、社会主义等有关意识形态的争斗，排除C项；材料的主旨是欧洲国家联合起来加快发展，而非美国对西欧控制的增强，排除D项。 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 2.1951年，美国制定了“第四点计划协定”，协定指出“要使喜马拉雅南麓的国家赞同并效忠于西方的民主制度，这些地方的人远离政治和民主教育，必须要让他们明白我们是关心他们的幸福安宁的”。协议同时提出，开展援助主要是考虑到尼泊尔有着丰富的矿产资源，并提议对尼泊尔的矿产资源开展调查，以便于更好地开展经济技术援助。同年，美国和尼泊尔签订了《技术合作总协定》，向尼泊尔提供援助。这主要反映了 (　　) A.美国霸主地位已开始动摇 B.冷战格局影响美国政策 C.世界政治多极化趋势显现 D.美国关心亚洲国家发展 √ 解析：根据材料和所学知识可知，冷战期间，美国穿着自由与民主、和平与发展的外衣，打着经济技术援助的旗号进行新的殖民扩张，拓展了美国在第三世界的势力范围，反映了冷战格局影响美国政策，B项正确；此时美国的霸主地位并未动摇，排除A项；材料与世界多极化趋势无关，排除C项；美国关心亚洲国家发展属于表象，是出于国家利益考虑，并非本质，排除D项。 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 3.第二次世界大战结束后，苏联领导的社会主义阵营构建了与资本主义世界市场平行的另一个世界市场。但在联合国及其安理会决策机制中，苏联阵营在形式上、体制上始终尊重并维护联合国及其主要分支机构的权威，更没有另搞一套“社会主义国际法”。这反映出，冷战时期 (　　) A.经济领域是大国竞争焦点 B.联合国偏袒社会主义阵营 C.雅尔塔会议成果遭到破坏 D.国际政治局势总体上趋稳 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 解析：材料信息显示，以苏联为首的社会主义阵营虽然对西方经济方面的冷战采取了针锋相对的回应，但充分尊重雅尔塔体系的基本原则，在政治领域维护联合国的权威，国际政治局势总体上趋稳，D项正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 4.(2024·商丘三模)下图是冷战时期苏联的反美宣传画，漫画的主标题为“是的，就是这样”，副标题为“庄严的北大西洋公约组织”，漫画中的美国领导人在北约协议上签下他国的名字。该漫画意在 (　　) A.揭示资本主义社会的本质 B.指明资本主义阵营走向瓦解 C.反映美苏争霸态势的变迁 D.警示美国对国际社会的危害 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 解析：材料所示为冷战时期苏联的反美宣传画，该漫画指出了美国在北约中的霸主地位，强调北约其他国家在国际社会中失去了自主性，意在警示美国对国际社会的危害，D项正确；材料与资本主义社会的本质无关，排除A项；“资本主义阵营走向瓦解”的说法与材料及史实不符，排除B项；材料未涉及美苏争霸态势发生变化的相关信息，排除C项。 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5.以替代赔偿为主要内容的“缅甸模式”即以日本向各受害国提供工程技术劳务、成套设备等方式处理战争赔偿，是战后日本处理第二次世界大战所造成的战争遗留问题的主要方式。替代赔偿 (　　) A.未能使日本人彻底地反省战争罪行 B.为日本发展外向型经济创造了条件 C.成为二战后战败国的主要赔偿方式 D.是日本政府迫于国际压力的新举措 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 解析：根据材料“替代赔偿……即以日本向各受害国提供工程技术劳务、成套设备等方式处理战争赔偿”可知，日本向各受害国输出技术、设备等，这为日后日本发展外向型经济创造了条件，B项正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 6.下表是英属东南非洲殖民地主要农业发展计划(部分)。这一系列计划出台旨在(　　) 计划名称 时间 所在地 主要内容 进步农民计划 1946年 尼亚 萨兰 鼓励农民采取翻土作垄、筑堤等土壤保护措施；政府为采取农业保护措施的农民提供扶持 非洲人农业改良计划 1946— 1947年 北罗德 西亚 强调运用牛粪、轮耕制、杂草控制以及等高垄维护等土壤保护措施；执行计划的进步农民将会得到以化肥和农业设备为主要形式的补贴 进步农民计划 1947年 博茨 瓦纳 殖民政府农业官员教授农民培育株行种植和轮作制等农业改良技术 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 A.促进非洲农村地区经济持续发展 B.团结非洲以对抗法西斯侵略 C.维护英国对东南非洲的殖民统治 D.提高非洲农业生态保护水平 解析：据材料信息可知，英国在其控制的东南非洲殖民地推广农业发展计划，这些计划有利于加强东南非洲殖民地对英国殖民统治的认同，进而维护英国对东南非洲的殖民统治，C项正确；虽然英国的措施有利于农业的发展，但A项并非英国出台这些计划的目的，排除；材料时间为第二次世界大战结束之后，排除B项；材料虽然涉及对土壤的保护等有利于农业发展方式，但D项并非英国出台这些计划的目的，排除。 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 7.从1963年开始，法国政府开始积极鼓励发展法国自己的科学技术，尤其是尖端技术与工业，以减少对美国的技术依赖，这极大地提高了自身的科技水平，加强了法国企业在世界的竞争力。这表明，法国 (　　) A.壮大自身力量以维护国家安全 B.仍受到美国多方面的控制 C.借助马歇尔计划推动经济发展 D.积极参与经济全球化浪潮 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 解析：据材料可知，这一做法极大地提高了法国的科技水平，增强了法国的综合国力，在冷战格局内有利于维护国家安全，A项正确；材料中信息致力于减少对美国的技术依赖，仍受美国多方面的控制与材料主旨不符，排除B项；材料未涉及马歇尔计划，排除C项；积极参与经济全球化浪潮是20世纪八九十年代以来，与材料时间不符，排除D项。 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 8.据下表可知，这些主张 (　　) 时间 人物 身份 主张 20世纪 50年代 列翁·达玛 法属圭亚那议员 提出暴力反抗法国的文化同化 1955年 塞泽尔 法属马提尼克出身的黑人诗人 强调恢复非洲传统文明，并用“诡计多端”“垂死”等词语形容西方文明 20世纪 60年代 桑戈尔 塞内加尔开国总统 在保留非洲特性的基础上，创造一个多元文化的、多种族的社会，建立一个世界性的区域文明 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 A.构建了多元的移民文化 B.反思了殖民主义 C.复原了非洲的传统文明 D.体现了民主原则 解析：根据材料表格内容可知，第二次世界大战后，民族解放运动蓬勃发展，殖民体系逐渐瓦解，材料中的主张表现了对殖民主义的反思，B项正确；材料只是反思了殖民主义，未体现构建了多元的移民文化，排除A项；材料反映的只是一些主张的提出，无法得出“复原了非洲的传统文明”的结论，排除C项；材料中三个人物的主张都没有涉及民主原则，排除D项。 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 9.(2024·大连模拟)下图为东亚及东南亚产业转移目的地变化图，这反映了 (　　) A.产业升级助推亚洲经济全面发展 B.亚洲内部的经济互补优势明显 C.科技引领经济全球化的速度加快 D.经济水平影响区域内产业布局 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 解析：根据材料并结合所学知识可知，东亚和东南亚产业转移方向的一个共同点是由发达地区转移到落后地区，即经济水平影响区域内产业布局，D项正确；产业升级助推亚洲经济全面发展说法过于绝对，排除A项；材料反映的是产业转移目的地的变化，不能得出亚洲内部的经济互补优势明显的结论，排除B项；材料中没有反映科技引领的信息，排除C项。 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 10.(2025·四川部分学校联合检测)第二次世界大战后，纳赛尔主义使苏伊士运河以东的也门、科威特等地区民族主义运动高涨，严重影响到英国建立在中东石油基础上的收支平衡；在加勒比地区，切迪·贾根总理宣称圭亚那独立后将实行计划经济，在外交上将奉行不结盟的政策。这可用来说明 (　　) A.世界多极化初见端倪 　 B.世界殖民体系的瓦解 C.新兴民族国家的合作 　 D.美苏两极格局的形成 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 解析：据材料信息可知，材料可用来说明世界殖民体系的瓦解，故B项正确；“初见端倪”的表述不符合史实，排除A项；材料体现不出新兴民族国家的合作，排除C项；美苏两极格局的形成与材料无关，排除D项。 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 二、非选择题 11.[大国对外政策的转变] 阅读材料，回答问题。（11分） 材料一　1956年6月，艾森豪威尔指出，“美国应该考虑树立沙特国王作为一个其声望足以抵消纳赛尔的人物”“与埃及的政治反对派建立联系并谨慎地加以鼓励”，美国希望“在近东和非洲限制埃及的影响和行动，并在埃及国内削弱纳赛尔政权”。 ——摘编自兰岚《20世纪50年代美国的中东政策—— 从欧米加计划到艾森豪威尔主义的诞生》 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 (1)根据材料一并结合所学知识，分析1956年艾森豪威尔言论的背景。(4分) 解析：第(1)问，据“1956年”可知，此时为两极对峙时期；据“埃及”成为美国要削弱的对象可知，中东地区民族解放运动打击了帝国主义势力；结合所学知识可知，1956年，埃及总统纳赛尔宣布将苏伊士运河收归国有，引发“苏伊士运河危机”。 答案：(1)两极格局形成；民族解放运动高涨；苏伊士运河危机。 材料二　美国总统艾森豪威尔于1957年1月5日向美国国会提交了多次修改的美国政府中东政策特别咨文，即艾森豪威尔主义。这篇咨文强调了中东地区的地理位置和石油资源对自由世界的重要性。失去中东将使自由世界处于危险的境地。咨文要求国会“授权总统为了保卫中东国家的主权独立和领土完整，可以使用美国武装部队，并在1958和1959两个财政年度里可以分别自由支配2亿美元用于对中东国家的经济和军事援助”。 ——摘编自杜军《从杜勒斯计划到艾森豪威尔主义—— 艾森豪威尔政府中东政策的转变》 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 (2)根据材料并结合所学知识，概括指出艾森豪威尔政府对中东政策的变化，并予以评述。(7分) 解析：第(2)问第一小问，据材料一“美国应该考虑树立沙特国王作为一个其声望足以抵消纳赛尔的人物”“与埃及的政治反对派建立联系并谨慎地加以鼓励”可知，美国政府最初是要扶植代理人，据材料二“授权总统为了保卫中东国家的主权独立和领土完整，可以使用美国武装部队”可知，美国政府要直接参与。第二小问，根据材料和所学知识，从原因和影响两个方面评述。 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 答案：(2)变化：从扶植代理人到美国直接参与中东事务。 评述：艾森豪威尔主义是冷战时期美国外交政策在中东的反映，由于英法在中东影响力减弱，以及苏联试图扩大在该地区的影响力，艾森豪威尔政府以向中东国家提供经济和军事援助，达到遏制苏联、扩大美国在中东影响力，进而控制中东资源和战略位置的目的，它为美国在中东地区的长期战略利益奠定了基础，在一定程度上加剧了中东地区的紧张局势。 1 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 $$