高教版《一课一练》 第89练-向量内积的坐标表示 课后作业(原卷版+解析版)

2025-07-28
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资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 中职数学高教版拓展模块一 上册
年级 高一
章节 第2章 平面向量
类型 作业-同步练
知识点 平面向量的内积
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 431 KB
发布时间 2025-07-28
更新时间 2025-07-28
作者 wenjingming
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2025-07-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53233949.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

编写说明:鉴于中职学生中多数属于数学学习困难群体这一现状,我们秉持以学生为中心的原则,依据支架式教学理念,为学生提供处于其最近发展区内的助力,推动他们从现有水平逐步向潜在发展水平迈进。在此基础上,我们精心编制了安徽省高教版数学《一课一练》专辑。专辑内的每一份作业,都基于一线教师丰富的教学经验制作,紧密围绕课堂上老师所讲授的知识点,以基础、容易的题目为主。旨在让学生能够踏踏实实地跟上老师的教学节奏,从最为简易的数学练习起步,逐步掌握学习数学的方法,进而学好数学。 本卷为高教版《数学》拓展模块第89练,内容是第二章 平面向量,2.4.3向量内积的坐标表示。 高教版《数学》拓展模块 第89练 第二章 平面向量 向量内积的坐标表示 一课一练 1、 选择题 1.已知向量,,若,则 k 的值为(   ) A. B. C.3 D. 【答案】A 【分析】根据向量垂直的坐标表示求解即可. 【详解】因为向量,,且, 所以,解得. 故选:A. 2.已知向量,则(   ) A. B.1 C.4 D. 【答案】C 【分析】利用向量内积的坐标表示即可得解. 【详解】因为, 所以, 故选:C. 3.已知向量,,则(   ) A.11 B. C.10 D.5 【答案】A 【分析】由向量内积的坐标运算计算即可. 【详解】因为向量和向量, 所以. 故选:A. 4.已知向量与向量垂直,则(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据向量垂直的坐标公式求解即可. 【详解】因为向量与向量垂直, 所以,解得. 故选:A. 5.已知,,则与(   ) A.相等 B.平行 C.垂直 D.以上均不对 【答案】C 【分析】根据向量垂直的坐标表示可得结论. 【详解】由题可得, ,所以. 故选:C 6.已知向量,且 ,则(   ) A.7 B. C.12 D. 【答案】B 【分析】利用向量垂直的坐标表示求参数即可. 【详解】向量,且 , 则,则, 故选:B. 7.已知平面向量,,且,则(   ) A.3 B. C.1 D. 【答案】A 【分析】利用向量垂直的坐标表示列式即可得解. 【详解】因为,,且, 所以,解得. 故选:A. 8.已知向量,,则与(   ) A.垂直 B.平行 C.相等 D.不确定 【答案】A 【分析】根据向量表示垂直的坐标计算公式计算即可. 【详解】已知向量,, 因为, 所以, 故选:A. 9.若向量,,则x等于(   ) A.3 B. C. D. 【答案】A 【分析】根据向量数量积的坐标运算运算计算即可. 【详解】因为向量,且, 所以,解得. 故选:A. 10.已知,且,则(   ) A.4 B.5 C. D. 【答案】D 【分析】根据向量平行的坐标表示列方程求出的值,再由向量模的坐标表示求值即可. 【详解】已知, 由,则,解得, 所以. 故选:D. 二、填空题 11.若,,则 . 【答案】 【分析】根据向量的数量积的坐标表示计算即可. 【详解】已知,, 则. 故答案为:. 12.已知,,若,则 【答案】/ 【分析】根据向量垂直的坐标表示列方程求解即可. 【详解】已知,, 则由,得, 解得, 故答案为:. 三、解答题 13.已知向量. (1)求,; (2)求与夹角的大小; 【答案】(1) (2) 【分析】(1)根据向量的模的公式直接计算可得; (2)先求数量积,然后由平面向量夹角公式可得. 【详解】(1)因为, 所以. (2)因为, 所以,cos<a,b>= 又,所以. 14.已知向量. (1)求向量与夹角的余弦值; (2)若向量与互相垂直,求的值. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)根据题意,结合向量夹角的坐标表示,即可求解; (2)根据题意,结合向量垂直的坐标表示,即可求解. 【详解】(1)因为, 所以,, 设向量与的夹角为, 则, 即向量与夹角的余弦值为. (2)由(1)知,, 因为向量与互相垂直, 所以, 所以. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$ 编写说明:鉴于中职学生中多数属于数学学习困难群体这一现状,我们秉持以学生为中心的原则,依据支架式教学理念,为学生提供处于其最近发展区内的助力,推动他们从现有水平逐步向潜在发展水平迈进。在此基础上,我们精心编制了安徽省高教版数学《一课一练》专辑。专辑内的每一份作业,都基于一线教师丰富的教学经验制作,紧密围绕课堂上老师所讲授的知识点,以基础、容易的题目为主。旨在让学生能够踏踏实实地跟上老师的教学节奏,从最为简易的数学练习起步,逐步掌握学习数学的方法,进而学好数学。 本卷为高教版《数学》拓展模块第89练,内容是第二章 平面向量,2.4.3向量内积的坐标表示。 高教版《数学》拓展模块 第89练 第二章 平面向量 向量内积的坐标表示 一课一练 1、 选择题 1.已知向量,,若,则 k 的值为(   ) A. B. C.3 D. 2.已知向量,则(   ) A. B.1 C.4 D. 3.已知向量,,则(   ) A.11 B. C.10 D.5 4.已知向量与向量垂直,则(   ) A. B. C. D. 5.已知,,则与(   ) A.相等 B.平行 C.垂直 D.以上均不对 6.已知向量,且 ,则(   ) A.7 B. C.12 D. 7.已知平面向量,,且,则(   ) A.3 B. C.1 D. 8.已知向量,,则与(   ) A.垂直 B.平行 C.相等 D.不确定 9.若向量,,则x等于(   ) A.3 B. C. D. 10.已知,且,则(   ) A.4 B.5 C. D. 二、填空题 11.若,,则 . 12.已知,,若,则 三、解答题 13.已知向量. (1)求,; (2)求与夹角的大小; 14.已知向量. (1)求向量与夹角的余弦值; (2)若向量与互相垂直,求的值. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$

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