内容正文:
编写说明:鉴于中职学生中多数属于数学学习困难群体这一现状,我们秉持以学生为中心的原则,依据支架式教学理念,为学生提供处于其最近发展区内的助力,推动他们从现有水平逐步向潜在发展水平迈进。在此基础上,我们精心编制了安徽省高教版数学《一课一练》专辑。专辑内的每一份作业,都基于一线教师丰富的教学经验制作,紧密围绕课堂上老师所讲授的知识点,以基础、容易的题目为主。旨在让学生能够踏踏实实地跟上老师的教学节奏,从最为简易的数学练习起步,逐步掌握学习数学的方法,进而学好数学。
本卷为高教版《数学》拓展模块第89练,内容是第二章 平面向量,2.4.3向量内积的坐标表示。
高教版《数学》拓展模块 第89练
第二章 平面向量
向量内积的坐标表示 一课一练
1、 选择题
1.已知向量,,若,则 k 的值为( )
A. B. C.3 D.
【答案】A
【分析】根据向量垂直的坐标表示求解即可.
【详解】因为向量,,且,
所以,解得.
故选:A.
2.已知向量,则( )
A. B.1 C.4 D.
【答案】C
【分析】利用向量内积的坐标表示即可得解.
【详解】因为,
所以,
故选:C.
3.已知向量,,则( )
A.11 B. C.10 D.5
【答案】A
【分析】由向量内积的坐标运算计算即可.
【详解】因为向量和向量,
所以.
故选:A.
4.已知向量与向量垂直,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据向量垂直的坐标公式求解即可.
【详解】因为向量与向量垂直,
所以,解得.
故选:A.
5.已知,,则与( )
A.相等 B.平行 C.垂直 D.以上均不对
【答案】C
【分析】根据向量垂直的坐标表示可得结论.
【详解】由题可得,
,所以.
故选:C
6.已知向量,且 ,则( )
A.7 B. C.12 D.
【答案】B
【分析】利用向量垂直的坐标表示求参数即可.
【详解】向量,且 ,
则,则,
故选:B.
7.已知平面向量,,且,则( )
A.3 B. C.1 D.
【答案】A
【分析】利用向量垂直的坐标表示列式即可得解.
【详解】因为,,且,
所以,解得.
故选:A.
8.已知向量,,则与( )
A.垂直 B.平行 C.相等 D.不确定
【答案】A
【分析】根据向量表示垂直的坐标计算公式计算即可.
【详解】已知向量,,
因为,
所以,
故选:A.
9.若向量,,则x等于( )
A.3 B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据向量数量积的坐标运算运算计算即可.
【详解】因为向量,且,
所以,解得.
故选:A.
10.已知,且,则( )
A.4 B.5 C. D.
【答案】D
【分析】根据向量平行的坐标表示列方程求出的值,再由向量模的坐标表示求值即可.
【详解】已知,
由,则,解得,
所以.
故选:D.
二、填空题
11.若,,则 .
【答案】
【分析】根据向量的数量积的坐标表示计算即可.
【详解】已知,,
则.
故答案为:.
12.已知,,若,则
【答案】/
【分析】根据向量垂直的坐标表示列方程求解即可.
【详解】已知,,
则由,得,
解得,
故答案为:.
三、解答题
13.已知向量.
(1)求,;
(2)求与夹角的大小;
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据向量的模的公式直接计算可得;
(2)先求数量积,然后由平面向量夹角公式可得.
【详解】(1)因为,
所以.
(2)因为,
所以,cos<a,b>=
又,所以.
14.已知向量.
(1)求向量与夹角的余弦值;
(2)若向量与互相垂直,求的值.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据题意,结合向量夹角的坐标表示,即可求解;
(2)根据题意,结合向量垂直的坐标表示,即可求解.
【详解】(1)因为,
所以,,
设向量与的夹角为, 则,
即向量与夹角的余弦值为.
(2)由(1)知,,
因为向量与互相垂直,
所以,
所以.
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编写说明:鉴于中职学生中多数属于数学学习困难群体这一现状,我们秉持以学生为中心的原则,依据支架式教学理念,为学生提供处于其最近发展区内的助力,推动他们从现有水平逐步向潜在发展水平迈进。在此基础上,我们精心编制了安徽省高教版数学《一课一练》专辑。专辑内的每一份作业,都基于一线教师丰富的教学经验制作,紧密围绕课堂上老师所讲授的知识点,以基础、容易的题目为主。旨在让学生能够踏踏实实地跟上老师的教学节奏,从最为简易的数学练习起步,逐步掌握学习数学的方法,进而学好数学。
本卷为高教版《数学》拓展模块第89练,内容是第二章 平面向量,2.4.3向量内积的坐标表示。
高教版《数学》拓展模块 第89练
第二章 平面向量
向量内积的坐标表示 一课一练
1、 选择题
1.已知向量,,若,则 k 的值为( )
A. B. C.3 D.
2.已知向量,则( )
A. B.1 C.4 D.
3.已知向量,,则( )
A.11 B. C.10 D.5
4.已知向量与向量垂直,则( )
A. B. C. D.
5.已知,,则与( )
A.相等 B.平行 C.垂直 D.以上均不对
6.已知向量,且 ,则( )
A.7 B. C.12 D.
7.已知平面向量,,且,则( )
A.3 B. C.1 D.
8.已知向量,,则与( )
A.垂直 B.平行 C.相等 D.不确定
9.若向量,,则x等于( )
A.3 B.
C. D.
10.已知,且,则( )
A.4 B.5 C. D.
二、填空题
11.若,,则 .
12.已知,,若,则
三、解答题
13.已知向量.
(1)求,;
(2)求与夹角的大小;
14.已知向量.
(1)求向量与夹角的余弦值;
(2)若向量与互相垂直,求的值.
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