精品解析：陕西省渭南市蒲城县2024-2025学年七年级下学期期末生物试题

蒲城县2024～2025学年下学期期末质量检测 七年级生物学试题 注意事项： 1．本试卷全卷满分100分，时间60分钟； 2．本试卷分为第一部分和第二部分两部分。第一部分为选择题，共2页。请将第一部分各题的答案填在第二部分的答题栏内，交卷时只将第二部分交给监考老师收回。 第一部分（选择题共45分） 一、选择题（共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的） 1. 在海洋中，不同的水域深度中有不同藻类分布，下列生物属于藻类的是（　　） A. 贯众 B. 硅藻 C. 番木瓜 D. 满江红 2. 鳞叶凤尾藓分布广泛，具有短而伸展的“茎”，能长出两排尖叶，属于苔藓植物。下列关于鳞叶凤尾藓的叙述，正确的是（　　） A. 有真正的根 B. 体内有运输无机盐的输导组织 C 能利用孢子进行繁殖 D. 有花和果实，属于绿色开花植物 3. 新疆发现生活在约4．2亿年前的赛尔玛尔迪布拉克虫化石，这是迄今在我国发现最早的淡水节肢动物。下列有关节肢动物的叙述，正确的是（　　） A. 节肢动物的身体内部都有脊柱 B. 节肢动物类群中数量最少的种类是昆虫 C. 自然界中所有的节肢动物都能飞行 D. 蜈蚣也属于节肢动物，身体由许多体节组成 4. 野猪的繁殖力十分强大，它们的孕期只有五个月左右，并且一胎能够产出10只左右的小野猪。下列有关野猪的叙述，正确的是（　　） A. 具有胎生、哺乳的特点 B. 属于变温动物 C. 用鳍游泳，用鳃呼吸 D. 卵表面有坚韧的卵壳 5. 制备病毒灭活疫苗时，需将病毒接种到动物细胞中培养，这主要是因为病毒（　　） A. 细胞结构简单，由蛋白质和核酸组成 B. 细胞结构微小，需借助显微镜观察 C. 繁殖速度快，适合大规模培养 D. 没有细胞结构，要寄生在活细胞中 科研人员从地下石油矿藏中分离出细菌新物种——嗜甲酸赵氏杆菌，该菌产生的甲醇可参与甲烷的生成，为减少碳排放提供了新思路。请完成下面小题。 6. 下列关于嗜甲酸赵氏杆菌的叙述，正确的是（　　） A. 有成形的细胞核 B. 通过分裂进行生殖 C. 属于真核生物 D. 是由多细胞构成的 7. 细菌与人类关系非常密切，下列活动与细菌的利用有关的是（　　） A. 利用青霉生产制造青霉素 B. 蘑菇的培养 C. 农业上瓜豆轮作提高产量，利用了根瘤菌 D. 灵芝可用作中药材 8. “呦呦麋鹿鸣，白鹭引伴来。”江苏大丰麋鹿自然保护区内有麋鹿7840头，植物约500种，动物1000多种，其中丹顶鹤等珍稀鸟类30多种。多种多样生物主要体现了（ ） A. 遗传多样性 B. 物种多样性 C. 生态系统多样性 D. 环境多样性 9. 在玉米种子的纵剖面上滴一滴稀释的碘液，被染成蓝色的结构主要是图中的（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 月季通常一年内能多次开花，其四季常开的特性为人们带来美的享受，更以其坚韧的生命力和顽强的生长精神，成为自然界中生命力的象征。请完成下面小题。 10. 下列关于月季的叙述，正确的是（　　） A. 利用月季茎段扦插方式进行繁殖，属于无性生殖 B. 月季花中的雄蕊是由花药和柱头组成的 C. 月季的果实是由受精卵发育而来的 D. 扦插后的月季后代无法保持母体的优良性状 11. 为了研究叶片数量对扦插成活率的影响，同学们截取了若干月季枝条（长为5cm），平均分为三组，并对每组进行不同处理后（如下图甲）培养35天，统计各组成活率（如下图乙）。分析该实验，下列有关叙述正确的是（　　） A. 加快实验进程，只进行一次实验就可以获得准确结论 B. 月季枝条越高，其成活率就越大 C. A、B两组进行对比可知，叶片大小对扦插成活率没有影响 D. 分析图乙数据可知，保留叶片数量越多，扦插成活率越高 12. 某生物兴趣小组为了验证光是光合作用的条件，选取生长情况一致的两盆绿色植物放于黑暗处一昼夜后，再罩上不同钟罩同时置于适宜光照下5小时，然后取下甲、乙中的叶片，对叶片进行酒精隔水加热处理。下列相关叙述正确的是（　　） A. 光照的主要目的是为了促进植物的呼吸作用 B. 暗处理的目的是合成更多的叶绿素 C. 酒精隔水加热的目的是为了溶解叶绿素 D. 漂洗后滴加碘液，乙中的叶片会变蓝色 13. 《吕氏春秋》中记载了“苗窃”现象，指苗生太密，没有行列，尽力耕耘也难以长大。出现“苗窃”现象主要是因为影响了植物的（ ） A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 分解作用 14. 某研究小组为探究植物的呼吸作用，将等量的黄豆种子置于下图实验装置中，打开氧气检测仪，甲乙初始氧气检测仪数值相同。一段时间后发现甲的氧气检测仪数值基本无变化，乙的氧气检测仪数值下降，随后观察实验现象。下列说法错误的是（　　） A. 若瓶内换成绿色植物应将该装置放置黑暗处 B. 经检测装置甲中的氧气浓度低于装置乙 C. 打开开关后挤压瓶身，装置乙澄清的石灰水变浑浊 D. 实验表明萌发的黄豆种子呼吸作用消耗了氧气，释放二氧化碳 15. 我国科学家利用荷花叶片的蒸腾作用实现持续产电，为提高产电效率，需增强植物蒸腾作用。下列有关蒸腾作用的叙述，正确的是（　　） A. 植物只有在白天才会进行蒸腾作用 B. 适当增大气孔的张开程度可以提高蒸腾作用 C. 蒸腾作用可以降低大气湿度，减少降雨量 D. 植物的蒸腾作用不参与生物圈中的水循环 第二部分（非选择题共55分） 注意事项： 1．第二部分为非选择题，共4页，用钢笔或圆珠笔直接答在试题（卷）中； 2．答卷前请将装订线内的项目填写清楚、完整。 二、非选择题（共4小题，共55分） 16. 某校开展动植物科普实践活动，同学们在学习过程中，了解了不同动植物的特征，感受生物多样性的魅力。以下是小明同学学习笔记的部分内容，请尝试将内容补充完整。 【观动物，识类群之多】 （1）在湿地公园，观察到白鹭和河蚌，白鹭身体呈流线型，前肢变为_____，属于鸟类；河蚌身体柔软，具有贝壳，靠斧足运动，属于无脊椎动物中的_____动物。 （2）在动物园中，观察到了蜥蜴，蜥蜴皮肤干燥，体表覆盖角质的鳞片，不仅可以起到保护作用，还可以防止_____。 （3）在水族馆中，观察到鲨鱼、鲸鱼等动物，其中鲨鱼用_____呼吸，通过_____的摆动以及_____的协调作用游泳，属于鱼类。 【辨特征，明物种之异】 （4）松树和桃树在结构上存在差异，松树的种子外无果皮包被，桃树的种子外有果皮包被，这两种植物分别属于种子植物中的_____（填植物类群）。 【析实例，悟保护之重】 （5）朱鹮是我国特有的保护动物，曾由于人类捕杀、环境污染、栖息地被破坏等主要原因，数量急剧下降，为了加强对朱鹮的保护，我国建立了陕西洋县朱鹮自然保护区。至今，朱鹮的种群数量已明显回升。 ①从以上资料可以看出，朱鹮生存曾面临威胁的主要原因是_____。（写出两点即可） ②为了保护朱鹮，请你再写出一条合理的措施（除建立自然保护区外）：_____。 17. 某生物学社团的同学们对葡萄酒的酿造产生了浓厚的兴趣。于是，他们来到附近的葡萄园开展了酿造葡萄酒的项目式学习活动。请分析回答下列问题： 【酿造原理】同学们查阅资料发现，新鲜葡萄的果皮表面附着有大量的野生酵母菌。在这些酵母菌的作用下，新鲜葡萄榨汁后可以发酵成葡萄酒。 （1）酵母菌______（填“属于”或“不属于”）真菌，体内_____（填“有”或“无”）成形的细胞核。 （2）发酵初期，酵母菌在水分、温度和有机物等条件适宜时进行下图1所示的_____生殖，数量迅速增加。 【酿造过程】同学们尝试酿造葡萄酒，酿酒的过程如下： ①选取新鲜葡萄，用清水冲洗1~2次，去除枝梗和腐烂的籽粒，沥干。 ②将发酵瓶、榨汁机等器具用洗洁精清洗干净并高温处理，冷却后备用。 ③用榨汁机榨取葡萄汁，将葡萄汁装入发酵瓶中（注意：要留有大约1/3的空间），用几块纱布封住瓶口，放置一段时间，之后再盖好瓶盖密封。 ④将发酵瓶放在温度适宜的环境下发酵。在发酵过程中，每隔12h（h表示小时）左右将瓶盖拧松一次（注意：不是打开瓶盖），此后再拧紧瓶盖。发酵期间通过从发酵瓶瓶口取样来对发酵的情况进行监测。10d（d表示天）后，成功制得葡萄酒。 （3）发酵瓶、榨汁机等器具需要高温处理的目的是_____。 （4）在葡萄酒酿造过程中，发酵瓶需要先通气后密封。先通气的目的是让酵母菌在_____条件下快速大量繁殖，增加酵母菌的数量；后密封的原因是创造______环境，使酵母菌将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳，进行酒精发酵。（两空均选填“有氧”或“无氧”） 【进一步探究】一款优质的葡萄酒应当在酸度、单宁含量、酒精度和甜度之间达到平衡。口感的平衡能提升整体的饮用体验，使酒体更加圆润和协调。而12%～14%酒精度最易平衡单宁含量与果香，过高则掩盖风味。同学们查阅资料后得知发酵液的pH（注：酸碱度是指溶液的酸碱性强弱程度，一般用pH值来表示）与酒精浓度有一定关系。为了让酿造的葡萄酒口感更佳，同学们使用pH调节剂（对人体无害）制作了三种不同pH的发酵液，并探究了发酵液的pH对葡萄酒口感的影响，实验结果如下图2： （5）该实验的变量是______。 （6）分析曲线可知，在一定范围内，不同pH的发酵液对葡萄酒的口感______（填“有”或“无”）影响；在第9天时，pH为______的发酵液中的酒精度最易平衡单宁含量与果香。 （7）发酵让食品更加丰富，日常生活中，人们常常利用不同的菌种发酵制作食品，除了上述提到的发酵食品，请再举一例：______（写出食品名称和对应的主要菌种）。 18. 小明在家里的阳台上尝试着种植黄瓜，他亲身经历了黄瓜种子的播种、萌发、植株的生长以及开花和结果整个过程的变化。下图甲是黄瓜的部分生长示意图，图乙是植物根尖结构示意图。请分析回答下列问题： （1）图甲（一）中，播种前先松土，是因为种子萌发需要充足_______。种子萌发时，_______最先突破种皮，萌发成根。 （2）黄瓜种子中新植株的幼体是_______，该结构是由子叶、_______共同组成的。 （3）图甲（二）中植株生长需要的水分和无机盐，主要是由图乙中的[ ]_______（[ ]内填序号，横线上填名称）从土壤中吸收来的，该部位适于吸水的主要特点是_________。黄瓜植株的根吸收的水和无机盐可以通过植物的________（填“导管”或“筛管”）进行运输。 （4）植株生长到一定阶段会开花结果。在此期间，蜜蜂采食花蜜时可以帮助黄瓜植株的花粉落到柱头上完成_______过程。黄瓜果实中含有多粒种子，说明黄瓜花的子房中含有多个_______。 （5）黄瓜种植过程中要适当施肥种植，一次性施肥过多，容易造成“烧苗”，造成这一现象的主要原因是_______。 19. 柳树是常见的绿化树种，它春天吐绿，夏天成荫，有自己独特的姿态与风采。生物兴趣小组的同学们对某地新培育的两种柳树做了以下研究，下图一是速生柳和无絮柳这两种柳树在不同光照强度下的二氧化碳吸收量，下图二是无絮柳在停止供水和恢复供水条件下，气孔开度（即气孔开放程度）与光合速率的变化情况，请分析回答下列问题： （1）“万条垂下绿丝绦”，万千柳枝上的绿叶和新芽分别由叶芽中的_______这两个结构发育而来。 （2）光合作用、呼吸作用和蒸腾作用是植物的三大生理作用，图一中，a、c点植物进行的生理作用是_______。在一定范围内，如果环境温度升高，图一中相对应的a、c点会_______（填“上移”或“下移”）。 （3）由图一可知，若要两种植物均正常生长，则光照强度至少应大于_______点；若不考虑温度对呼吸作用的影响，光照强度大于e时，单位时间内_______（填柳树品种）光合作用合成的有机物较多。 （4）图二中，对无絮柳停止供水后，B点较A点光合速率下降，一是因为植物缺水，而水是________作用原料之一；二是因为保卫细胞失水使部分_______关闭，导致进入叶肉细胞的_______（填气体名称）减少。 （5）新品种速生柳和无絮柳是良好的绿化树种，移栽柳树时，工人们会剪去部分枝叶，还会注意选择阴天或傍晚进行移栽，这样做的主要目的是_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 蒲城县2024～2025学年下学期期末质量检测 七年级生物学试题 注意事项： 1．本试卷全卷满分100分，时间60分钟； 2．本试卷分为第一部分和第二部分两部分。第一部分为选择题，共2页。请将第一部分各题的答案填在第二部分的答题栏内，交卷时只将第二部分交给监考老师收回。 第一部分（选择题共45分） 一、选择题（共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的） 1. 在海洋中，不同的水域深度中有不同藻类分布，下列生物属于藻类的是（　　） A. 贯众 B. 硅藻 C. 番木瓜 D. 满江红 【答案】B 【解析】 【分析】藻类属于低等植物，无根、茎、叶的分化，常见种类如海带、水绵、硅藻等。 【详解】A．贯众是蕨类植物，具有根、茎、叶的分化，通过孢子繁殖，A不符合题意。 B．硅藻是单细胞或群体藻类，无根茎叶分化，属于藻类，B符合题意。 C．番木瓜是被子植物，能开花结果，属于高等植物，C不符合题意。 D．满江红是水生蕨类植物，具有根、茎、叶的分化，D不符合题意。 故选B。 2. 鳞叶凤尾藓分布广泛，具有短而伸展的“茎”，能长出两排尖叶，属于苔藓植物。下列关于鳞叶凤尾藓的叙述，正确的是（　　） A. 有真正的根 B. 体内有运输无机盐的输导组织 C. 能利用孢子进行繁殖 D. 有花和果实，属于绿色开花植物 【答案】C 【解析】 【分析】苔藓植物的特征包括：无真正的根，只有假根；有类似茎、叶的分化，茎和叶中无输导组织；通过孢子繁殖；无花和果实。 【详解】A．苔藓植物（如鳞叶凤尾藓）没有真正的根，只有起固定作用的假根，不能吸收水和无机盐，故A错误。 B．苔藓植物的茎和叶中没有输导组织（如导管和筛管），无法高效运输水、无机盐和有机物，这也是其体型矮小的重要原因，故B错误。 C．苔藓植物属于孢子植物，不产生种子，而是通过产生孢子进行繁殖，鳞叶凤尾藓作为苔藓植物，也具有这一特征，故C正确。 D．绿色开花植物（被子植物）的特征是有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，而苔藓植物没有花、果实和种子，故D错误。 故选C。 3. 新疆发现生活在约4．2亿年前的赛尔玛尔迪布拉克虫化石，这是迄今在我国发现最早的淡水节肢动物。下列有关节肢动物的叙述，正确的是（　　） A. 节肢动物的身体内部都有脊柱 B. 节肢动物类群中数量最少的种类是昆虫 C. 自然界中所有的节肢动物都能飞行 D 蜈蚣也属于节肢动物，身体由许多体节组成 【答案】D 【解析】 【分析】节肢动物的身体分部，有许多体节构成，有外骨骼，足和触角分节。 【详解】A．节肢动物属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱，故A错误。 B．昆虫是节肢动物中种类和数量最多的类群，而非“最少”，故B错误。 C．节肢动物中只有部分昆虫（如蝗虫、蜜蜂等）具有翅，能够飞行；而多数节肢动物（如蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等）没有翅，不能飞行，故C错误。 D．节肢动物的主要特征包括：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。蜈蚣符合这些特征，属于节肢动物中的多足纲，其身体确实由许多体节组成，故D正确。 故选D。 4. 野猪的繁殖力十分强大，它们的孕期只有五个月左右，并且一胎能够产出10只左右的小野猪。下列有关野猪的叙述，正确的是（　　） A. 具有胎生、哺乳的特点 B. 属于变温动物 C. 用鳍游泳，用鳃呼吸 D. 卵表面有坚韧的卵壳 【答案】A 【解析】 【分析】野猪属于哺乳动物。哺乳动物的主要特征：体表有毛、牙齿分化、体腔内有、心脏匹腔、用肺呼吸、大脑发达、体温恒定、胎生、哺乳。 【详解】A．胎生、哺乳是哺乳动物的典型特征，野猪属于哺乳动物，故A符合题意。 B．哺乳动物为恒温动物，野猪属于恒温动物，故B不符合题意。 C．用鳍游泳、用鳃呼吸是鱼类的特征，野猪用四肢行走、肺呼吸，故C不符合题意。 D．卵壳是卵生动物（如爬行类、鸟类）的特征，野猪为胎生不产卵，故D不符合题意。 故选A。 5. 制备病毒灭活疫苗时，需将病毒接种到动物细胞中培养，这主要是因为病毒（　　） A. 细胞结构简单，由蛋白质和核酸组成 B. 细胞结构微小，需借助显微镜观察 C. 繁殖速度快，适合大规模培养 D. 没有细胞结构，要寄生在活细胞中 【答案】D 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内才能增殖。制备灭活疫苗需要大量培养病毒，而病毒只能在活细胞中完成增殖过程，因此需将病毒接种到动物细胞中培养。 【详解】A．病毒结构简单（由蛋白质和核酸组成）是其特点，但并非需要接种到活细胞中培养的原因，故A不符合题意。 B．病毒结构微小需显微镜观察是事实，但与培养方式无关，故B不符合题意。 C．病毒繁殖速度快的前提是已寄生在活细胞中，选项未体现其依赖活细胞的本质，故C不符合题意。 D．病毒没有细胞结构，必须依赖活细胞才能完成增殖，这是接种到动物细胞中培养的根本原因，故D符合题意。 故选D。 科研人员从地下石油矿藏中分离出细菌新物种——嗜甲酸赵氏杆菌，该菌产生的甲醇可参与甲烷的生成，为减少碳排放提供了新思路。请完成下面小题。 6. 下列关于嗜甲酸赵氏杆菌的叙述，正确的是（　　） A. 有成形的细胞核 B. 通过分裂进行生殖 C. 属于真核生物 D. 是由多细胞构成的 7. 细菌与人类关系非常密切，下列活动与细菌的利用有关的是（　　） A. 利用青霉生产制造青霉素 B. 蘑菇的培养 C. 农业上瓜豆轮作提高产量，利用了根瘤菌 D. 灵芝可用作中药材 【答案】6. B 7. C 【解析】 【分析】（1）细菌的结构特点：细菌是单细胞生物，细胞内没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，属于原核生物。 （2）细菌的生殖方式：细菌通过分裂的方式进行生殖，即一个细菌分裂成两个细菌。 （3）细菌与真菌的区分：细菌没有成形细胞核，而真菌有成形细胞核。常见的真菌有青霉、蘑菇、灵芝等；常见的细菌如根瘤菌等。 （4）细菌在农业生产中的应用：根瘤菌能与豆科植物共生，根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物，农业上瓜豆轮作可提高产量，就是利用了根瘤菌与豆科植物的这种共生关系。 【6题详解】 A．嗜甲酸赵氏杆菌作为细菌，没有成形的细胞核，A错误。 B．细菌通常通过分裂进行生殖，嗜甲酸赵氏杆菌也不例外，B正确。 C．细菌没有成形细胞核，属于原核生物，并非真核生物，C错误。 D．细菌是单细胞生物，不是多细胞构成，D错误。 故选B。 【7题详解】 A．利用青霉生产青霉素，青霉属于真菌，不是细菌，A不符合题意。 B．蘑菇培养，蘑菇是真菌，并非细菌，B不符合题意。 C．农业上瓜豆轮作提高产量，利用的是根瘤菌与豆科植物的共生关系，根瘤菌属于细菌，C符合题意。 D．灵芝可用作中药材，灵芝是真菌，不是细菌，D不符合题意。 故选C。 8. “呦呦麋鹿鸣，白鹭引伴来。”江苏大丰麋鹿自然保护区内有麋鹿7840头，植物约500种，动物1000多种，其中丹顶鹤等珍稀鸟类30多种。多种多样的生物主要体现了（ ） A. 遗传多样性 B. 物种多样性 C. 生态系统多样性 D. 环境多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因（遗传）多样性、生物种类（物种）多样性和生态系统多样性。 【详解】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统多样性是指生物及其所生存的自然环境类型的多样性，例如：森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。 因此，江苏大丰麋鹿自然保护区内有麋鹿7840头，植物约500种，动物1000多种，其中丹顶鹤等珍稀鸟类30多种。这主要体现了生物种类多样性，故B正确，ACD错误。 故选B。 9. 在玉米种子的纵剖面上滴一滴稀释的碘液，被染成蓝色的结构主要是图中的（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【分析】题图中：①胚芽，②胚轴，③胚根，④胚乳。 【详解】A．胚芽主要负责发育成植物的地上部分，如茎和叶。它本身不储存大量淀粉，A不符合题意。 B．②胚轴连接胚芽和胚根的部分，同样不储存大量淀粉，B不符合题意。 C．胚根负责发育成植物的主根，同样不富含淀粉，C不符合题意。 D．胚乳是玉米种子中储存营养物质的主要结构，富含淀粉。当滴加碘液时，胚乳会因淀粉的存在而变蓝色，D符合题意。 故选D。 月季通常一年内能多次开花，其四季常开的特性为人们带来美的享受，更以其坚韧的生命力和顽强的生长精神，成为自然界中生命力的象征。请完成下面小题。 10. 下列关于月季的叙述，正确的是（　　） A. 利用月季茎段扦插方式进行繁殖，属于无性生殖 B. 月季花中的雄蕊是由花药和柱头组成的 C. 月季的果实是由受精卵发育而来的 D. 扦插后的月季后代无法保持母体的优良性状 11. 为了研究叶片数量对扦插成活率的影响，同学们截取了若干月季枝条（长为5cm），平均分为三组，并对每组进行不同处理后（如下图甲）培养35天，统计各组成活率（如下图乙）。分析该实验，下列有关叙述正确的是（　　） A. 为加快实验进程，只进行一次实验就可以获得准确结论 B. 月季枝条越高，其成活率就越大 C. A、B两组进行对比可知，叶片大小对扦插成活率没有影响 D. 分析图乙数据可知，保留叶片数量越多，扦插成活率越高 【答案】10. A 11. D 【解析】 【分析】1．无性生殖是指没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式；有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合的生殖方式。 2．对照实验，即指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量，这样便于排除其他条件干扰实验，使实验更具有说服力。 【10题详解】 A．利用月季茎段扦插方式进行繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，故A正确。 B．雄蕊的结构包括花药（内有花粉）和花丝；而柱头是雌蕊的组成部分（雌蕊由柱头、花柱、子房构成），故B错误。 C．月季的果实由子房发育而来，受精卵发育成种子的胚，故C错误。 D．无性生殖（如扦插）的后代遗传物质与母体一致，能稳定保持母体的优良性状，故D错误。 故选A。 【11题详解】 A．为了避免偶然性，使实验结果更准确，应进行重复实验，故A错误。 B．实验的变量是“叶片数量”，而非 “枝条高度”（题干中明确枝条长度均为5cm），且图中未涉及枝条高度与成活率的关系，故B错误。 C．A、B两组进行对比可知，叶片的数量、叶片大小对扦插成活率有影响，故C错误。 D．分析图乙数据可知，保留叶片数量越多，扦插成活率越高，故D正确。 故选D。 12. 某生物兴趣小组为了验证光是光合作用的条件，选取生长情况一致的两盆绿色植物放于黑暗处一昼夜后，再罩上不同钟罩同时置于适宜光照下5小时，然后取下甲、乙中的叶片，对叶片进行酒精隔水加热处理。下列相关叙述正确的是（　　） A. 光照的主要目的是为了促进植物的呼吸作用 B. 暗处理的目的是合成更多的叶绿素 C. 酒精隔水加热的目的是为了溶解叶绿素 D. 漂洗后滴加碘液，乙中的叶片会变蓝色 【答案】C 【解析】 【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 图中甲是透明钟罩，植物可以进行光合作用；乙是黑色钟罩，植物不可以进行光合作用。 【详解】A．光照的目的是为了植物进行光合作用，植物在有光无关条件下均可以进行呼吸作用，A错误。 B．暗处理是将植物放在黑暗环境中一昼夜。其目的是让植物通过呼吸作用，消耗叶片中原有的淀粉（有机物），避免原有淀粉对实验结果产生干扰，B错误。 C．酒精隔水加热的目的是为了溶解叶绿素，这样可以去除叶片中的绿色色素，便于后续观察淀粉的存在，C正确。 D．甲中植物可以进行光合作用，乙中植物不能进行光合作用，因此，甲中植物的叶片可以产生淀粉，乙不能产生淀粉。漂洗后滴加碘液，甲中的叶片会变蓝色，乙中的叶片会不变蓝色，D错误。 故选C。 13. 《吕氏春秋》中记载了“苗窃”现象，指苗生太密，没有行列，尽力耕耘也难以长大。出现“苗窃”现象主要是因为影响了植物的（ ） A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用 C 光合作用 D. 分解作用 【答案】C 【解析】 【分析】合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行。 【详解】A．植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，故A不符合题意。 B．活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用，故B不符合题意。 C．绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。光是光合作用必要条件，出现“苗窃”现象，苗生太密，没有行列，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，影响光合作用的效率，故C符合题意。 D．分解作用通常指的是生物体内或体外有机物被分解为无机物的过程。这与植物的生长速度没有直接关系，故D不符合题意。 故选C 。 14. 某研究小组为探究植物的呼吸作用，将等量的黄豆种子置于下图实验装置中，打开氧气检测仪，甲乙初始氧气检测仪数值相同。一段时间后发现甲的氧气检测仪数值基本无变化，乙的氧气检测仪数值下降，随后观察实验现象。下列说法错误的是（　　） A. 若瓶内换成绿色植物应将该装置放置黑暗处 B. 经检测装置甲中的氧气浓度低于装置乙 C. 打开开关后挤压瓶身，装置乙澄清的石灰水变浑浊 D. 实验表明萌发的黄豆种子呼吸作用消耗了氧气，释放二氧化碳 【答案】B 【解析】 【分析】呼吸作用吸收氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，释放能量。 【详解】A．若瓶内换成绿色植物，由于绿色植物在光照条件下会进行光合作用，吸收二氧化碳并释放氧气，这将干扰对呼吸作用消耗氧气和释放二氧化碳的观察。因此，为了准确观察呼吸作用，应将该装置放置黑暗处，以消除光合作用的影响，A正确。 B．甲的氧气检测仪数值基本无变化，乙的氧气检测仪数值下降，可见，装置甲中的氧气浓度高于装置乙，B错误。 C．装置甲中煮熟的黄豆种子不能进行呼吸作用，因此装置甲中澄清石灰水不会变浑浊；而装置乙中萌发的黄豆种子进行呼吸作用，释放二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊，C正确。 D．甲乙初始氧气检测仪数值相同。一段时间后发现甲的氧气检测仪数值基本无变化，乙的氧气检测仪数值下降，说明萌发的黄豆种子呼吸作用消耗了氧气，结合C选项可知，萌发的黄豆种子呼吸作用还释放二氧化碳，D正确。 故选B。 15. 我国科学家利用荷花叶片的蒸腾作用实现持续产电，为提高产电效率，需增强植物蒸腾作用。下列有关蒸腾作用的叙述，正确的是（　　） A. 植物只有在白天才会进行蒸腾作用 B. 适当增大气孔的张开程度可以提高蒸腾作用 C. 蒸腾作用可以降低大气湿度，减少降雨量 D. 植物的蒸腾作用不参与生物圈中的水循环 【答案】B 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分通过植物体表面（主要是气孔）散失到大气中的过程。气孔开闭程度直接影响蒸腾作用强弱，而蒸腾作用对大气湿度和水循环有重要作用。 【详解】A．植物在白天和晚上都会进行蒸腾作用。在白天，光照强、温度高，植物的气孔张开程度大，蒸腾作用较强；而在晚上，没有光照，温度较低，植物的气孔会缩小或闭合，蒸腾作用较弱，但并不是停止，故A错误。 B．气孔是蒸腾作用的主要通道，增大气孔张开程度可提高水分蒸腾速率，故B正确。 C．蒸腾作用会增加大气湿度，促进水循环，而非减少降雨量，故C错误。 D．蒸腾作用是生物圈水循环的重要环节，植物通过蒸腾将水分释放到大气中，故D错误。 故选B。 第二部分（非选择题共55分） 注意事项： 1．第二部分为非选择题，共4页，用钢笔或圆珠笔直接答在试题（卷）中； 2．答卷前请将装订线内的项目填写清楚、完整。 二、非选择题（共4小题，共55分） 16. 某校开展动植物科普实践活动，同学们在学习过程中，了解了不同动植物的特征，感受生物多样性的魅力。以下是小明同学学习笔记的部分内容，请尝试将内容补充完整。 【观动物，识类群之多】 （1）在湿地公园，观察到白鹭和河蚌，白鹭身体呈流线型，前肢变为_____，属于鸟类；河蚌身体柔软，具有贝壳，靠斧足运动，属于无脊椎动物中的_____动物。 （2）在动物园中，观察到了蜥蜴，蜥蜴皮肤干燥，体表覆盖角质的鳞片，不仅可以起到保护作用，还可以防止_____。 （3）在水族馆中，观察到鲨鱼、鲸鱼等动物，其中鲨鱼用_____呼吸，通过_____的摆动以及_____的协调作用游泳，属于鱼类。 【辨特征，明物种之异】 （4）松树和桃树在结构上存在差异，松树的种子外无果皮包被，桃树的种子外有果皮包被，这两种植物分别属于种子植物中的_____（填植物类群）。 【析实例，悟保护之重】 （5）朱鹮是我国特有的保护动物，曾由于人类捕杀、环境污染、栖息地被破坏等主要原因，数量急剧下降，为了加强对朱鹮的保护，我国建立了陕西洋县朱鹮自然保护区。至今，朱鹮的种群数量已明显回升。 ①从以上资料可以看出，朱鹮生存曾面临威胁的主要原因是_____。（写出两点即可） ②为了保护朱鹮，请你再写出一条合理的措施（除建立自然保护区外）：_____。 【答案】（1） ①. 翼 ②. 软体 （2）体内水分的蒸发（意思相近即可） （3） ①. 鳃 ②. 尾部和躯干部 ③. 鳍 （4）裸子植物、被子植物 （5） ①. 人类捕杀、环境污染、栖息地被破坏 ②. 加强法制宣传和教育、减少人为干扰、禁止猎杀朱鹮、建立濒危动物繁育中心等（写出一条，合理即可） 【解析】 【分析】（1）软体动物的特征：软体动物身体柔软，大多具有贝壳，运动器官是足，如河蚌的斧足。 （2）爬行动物适应陆地生活的特征：爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲，既可以保护身体，又能防止体内水分的蒸发，使其更好地适应陆地干燥的环境。 （3）鱼类的特征：鱼类生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （4）种子植物的分类：种子植物根据种子外有无果皮包被，分为裸子植物和被子植物。裸子植物种子裸露，无果皮包被；被子植物种子外有果皮包被。 （5）生物多样性面临威胁的原因及保护措施：生物多样性面临威胁的主要原因包括人类的乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染、栖息地破坏等。保护生物多样性的措施有建立自然保护区（就地保护）、建立濒危物种的种质库、迁地保护、加强教育和法制管理等。 【小问1详解】 白鹭作为鸟类，为适应飞行，身体呈流线型，前肢特化为翼。河蚌身体柔软且具贝壳，靠斧足运动，符合软体动物特征，所以河蚌属于无脊椎动物中的软体动物。 【小问2详解】 蜥蜴属于爬行动物，其体表覆盖角质鳞片，这种结构不仅能保护身体，还能有效防止体内水分的蒸发，使蜥蜴能更好地适应陆地干燥环境。 【小问3详解】 鲨鱼生活在水中，具备典型鱼类特征，用鳃呼吸水中的氧气，通过尾部和躯干部的摆动产生前进的动力，同时依靠鳍的协调作用来控制方向和保持身体平衡，实现游泳。 【小问4详解】 松树种子外无果皮包被，属于裸子植物；桃树种子外有果皮包被，属于被子植物，二者依据种子是否有果皮包被这一特征进行区分。 【小问5详解】 ①：从资料可知，朱鹮数量急剧下降的主要原因有人类捕杀，直接导致其个体数量减少；环境污染破坏了它们的生存环境；栖息地被破坏使得其生存空间变小，食物资源减少等。（写2条，合理即可） ②：除建立自然保护区外，加强法制宣传和教育，可提高人们保护生物多样性的意识，减少对朱鹮的伤害；减少人为干扰，能为朱鹮创造更适宜的生存环境；禁止猎杀朱鹮，从源头上保护其种群数量；建立濒危动物繁育中心，通过人工繁育增加朱鹮的数量等，这些都是合理的保护措施。（写1条，合理即可） 17. 某生物学社团的同学们对葡萄酒的酿造产生了浓厚的兴趣。于是，他们来到附近的葡萄园开展了酿造葡萄酒的项目式学习活动。请分析回答下列问题： 【酿造原理】同学们查阅资料发现，新鲜葡萄的果皮表面附着有大量的野生酵母菌。在这些酵母菌的作用下，新鲜葡萄榨汁后可以发酵成葡萄酒。 （1）酵母菌______（填“属于”或“不属于”）真菌，体内_____（填“有”或“无”）成形的细胞核。 （2）发酵初期，酵母菌在水分、温度和有机物等条件适宜时进行下图1所示的_____生殖，数量迅速增加。 【酿造过程】同学们尝试酿造葡萄酒，酿酒的过程如下： ①选取新鲜葡萄，用清水冲洗1~2次，去除枝梗和腐烂籽粒，沥干。 ②将发酵瓶、榨汁机等器具用洗洁精清洗干净并高温处理，冷却后备用。 ③用榨汁机榨取葡萄汁，将葡萄汁装入发酵瓶中（注意：要留有大约1/3的空间），用几块纱布封住瓶口，放置一段时间，之后再盖好瓶盖密封。 ④将发酵瓶放在温度适宜的环境下发酵。在发酵过程中，每隔12h（h表示小时）左右将瓶盖拧松一次（注意：不是打开瓶盖），此后再拧紧瓶盖。发酵期间通过从发酵瓶瓶口取样来对发酵的情况进行监测。10d（d表示天）后，成功制得葡萄酒。 （3）发酵瓶、榨汁机等器具需要高温处理的目的是_____。 （4）在葡萄酒酿造过程中，发酵瓶需要先通气后密封。先通气的目的是让酵母菌在_____条件下快速大量繁殖，增加酵母菌的数量；后密封的原因是创造______环境，使酵母菌将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳，进行酒精发酵。（两空均选填“有氧”或“无氧”） 【进一步探究】一款优质的葡萄酒应当在酸度、单宁含量、酒精度和甜度之间达到平衡。口感的平衡能提升整体的饮用体验，使酒体更加圆润和协调。而12%～14%酒精度最易平衡单宁含量与果香，过高则掩盖风味。同学们查阅资料后得知发酵液的pH（注：酸碱度是指溶液的酸碱性强弱程度，一般用pH值来表示）与酒精浓度有一定关系。为了让酿造的葡萄酒口感更佳，同学们使用pH调节剂（对人体无害）制作了三种不同pH的发酵液，并探究了发酵液的pH对葡萄酒口感的影响，实验结果如下图2： （5）该实验的变量是______。 （6）分析曲线可知，在一定范围内，不同pH的发酵液对葡萄酒的口感______（填“有”或“无”）影响；在第9天时，pH为______的发酵液中的酒精度最易平衡单宁含量与果香。 （7）发酵让食品更加丰富，日常生活中，人们常常利用不同菌种发酵制作食品，除了上述提到的发酵食品，请再举一例：______（写出食品名称和对应的主要菌种）。 【答案】（1） ①. 属于 ②. 有 （2）出芽 （3）灭菌，避免其它杂菌的干扰（意近即可） （4） ①. 有氧 ②. 无氧 （5）发酵液的pH（或不同pH的发酵液） （6） ①. 有 ②. 4.7 （7）酸奶——乳酸菌；泡菜——乳酸菌；酱油——霉菌等 【解析】 【分析】（1）真菌的生殖方式：酵母菌在环境适宜时进行出芽生殖，环境不适宜时进行孢子生殖。出芽生殖是指从母体上生出一个芽体，芽体长大后脱离母体形成新个体。 （2）食品发酵的原理和条件：在食品发酵过程中，需要为微生物创造适宜的条件。如酿酒时，前期通气使酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖，后期密封使酵母菌在无氧条件下进行酒精发酵，将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。同时，要保证发酵环境无菌，避免杂菌污染影响发酵效果。 （3）探究实验的变量及数据分析：在探究实验中，变量是指人为改变的因素，通过分析实验结果数据来判断变量对实验对象的影响。例如本题探究发酵液的pH对葡萄酒口感（以酒精度衡量）的影响，pH就是变量，根据曲线分析不同pH下酒精度的变化得出结论。 （4）常见发酵食品与微生物：日常生活中有许多发酵食品，如酸奶是利用乳酸菌发酵制成，泡菜也是乳酸菌发酵的产物，酱油则主要是霉菌发酵制成等。不同的微生物在发酵过程中发挥不同作用，产生不同的发酵产物和风味。 【小问1详解】 酵母菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，符合真菌细胞结构特点，所以属于真菌，体内有成形的细胞核。 【小问2详解】 从图1可以看出，酵母菌在适宜条件下，母体上长出一个芽体，芽体长大后脱离母体形成新个体，这种生殖方式是出芽生殖，在发酵初期，酵母菌以此种生殖方式数量迅速增加。 【小问3详解】 发酵瓶、榨汁机等器具中可能存在各种杂菌，高温处理可以杀死这些杂菌，避免杂菌在发酵过程中与酵母菌竞争营养物质，或者产生其他物质影响葡萄酒的酿造，即目的是灭菌，避免其它杂菌的干扰。 【小问4详解】 酵母菌在有氧条件下，能将葡萄糖彻底分解为二氧化碳和水，并释放较多能量，用于自身生长和繁殖，所以发酵瓶先通气的目的是让酵母菌在有氧条件下快速大量繁殖，增加酵母菌数量；密封后，酵母菌在无氧条件下，将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳，进行酒精发酵，所以后密封是创造无氧环境。 【小问5详解】 该实验是探究发酵液的pH对葡萄酒口感的影响，人为改变的因素就是发酵液的pH，所以该实验的变量是发酵液的pH（或不同pH的发酵液）。 【小问6详解】 从图2曲线可以看出，不同pH的发酵液对应的酒精度曲线不同，说明在一定范围内，不同pH的发酵液对葡萄酒的口感有影响；题目中提到12%～14%酒精度最易平衡单宁含量与果香，观察曲线在第9天时，pH为4.7的发酵液酒精度在此范围内，所以pH为4.7的发酵液中的酒精度最易平衡单宁含量与果香。 【小问7详解】 日常生活中常见的发酵食品，如酸奶是利用乳酸菌发酵制成，乳酸菌在无氧条件下将牛奶中的乳糖等糖类转化为乳酸，使酸奶具有独特的风味；泡菜也是利用乳酸菌发酵，乳酸菌在无氧环境中将蔬菜中的糖类等物质转化为乳酸等；酱油主要是利用霉菌发酵，霉菌可以分解原料中的蛋白质等物质，产生独特的风味和成分。 18. 小明在家里的阳台上尝试着种植黄瓜，他亲身经历了黄瓜种子的播种、萌发、植株的生长以及开花和结果整个过程的变化。下图甲是黄瓜的部分生长示意图，图乙是植物根尖结构示意图。请分析回答下列问题： （1）图甲（一）中，播种前先松土，是因为种子萌发需要充足的_______。种子萌发时，_______最先突破种皮，萌发成根。 （2）黄瓜种子中新植株的幼体是_______，该结构是由子叶、_______共同组成的。 （3）图甲（二）中植株生长需要的水分和无机盐，主要是由图乙中的[ ]_______（[ ]内填序号，横线上填名称）从土壤中吸收来的，该部位适于吸水的主要特点是_________。黄瓜植株的根吸收的水和无机盐可以通过植物的________（填“导管”或“筛管”）进行运输。 （4）植株生长到一定阶段会开花结果。在此期间，蜜蜂采食花蜜时可以帮助黄瓜植株的花粉落到柱头上完成_______过程。黄瓜果实中含有多粒种子，说明黄瓜花的子房中含有多个_______。 （5）黄瓜种植过程中要适当施肥种植，一次性施肥过多，容易造成“烧苗”，造成这一现象的主要原因是_______。 【答案】（1） ①. 空气（或氧气） ②. 胚根 （2） ①. 胚 ②. 胚轴、胚根、胚芽 （3） ①. ①成熟区 ②. 长有大量的根毛，使根的表面积增大很多倍，大大增加了植物根部与土壤的接触面积（意近即可） ③. 导管 （4） ①. 传粉 ②. 胚珠 （5）土壤溶液浓度大于根毛细胞的细胞液的浓度，导致根毛细胞失水（意近即可） 【解析】 【分析】种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。分析图乙可知：①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。 【小问1详解】 图甲（一）中，播种前先松土，是为了使土壤疏松，增加土壤中的空气含量。因为种子萌发需要充足的空气进行呼吸作用，分解有机物释放能量，为种子的萌发提供动力。种子萌发时，胚根最先突破种皮，萌发成根。 【小问2详解】 种子中的胚是新植物的幼体，将来发育成新的植株，因此黄瓜种子中新植株的幼体是胚，该结构是由子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分共同组成的。 【小问3详解】 从根的顶端到着生者根毛的部分叫做根尖，它是根生长、分化、吸收最活跃的部位，从根尖顶端向上的四个结构依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区。成熟区的细胞已经停止伸长，开始分化，内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用，表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，用于吸收水分和无机盐，所以图甲(二)中植株生长需要的水和无机盐，主要是由图乙中①从土壤中吸收来的。该部位适于吸水的主要特点是长有大量的根毛，使根的表面积增大很多倍，大大增加了植物根部与土壤的接触面积。黄瓜植株的根吸收的水和无机盐可以通过植物的导管进行运输。 【小问4详解】 从开花到结果要经历传粉和受精两个重要过程。蜜蜂在花丛中飞舞，能帮助黄瓜植株把花粉从花药带到雌蕊柱头上，完成传粉过程。在完成传粉和受精后，胚珠会发育成种子，所以种子是由胚珠发育而来，黄瓜果实中含有多粒种子，说明黄瓜花的子房中含有多个胚珠。 【小问5详解】 当一次性施肥过多时会造成土壤溶液浓度大于根毛细胞的细胞液的浓度，导致根毛细胞失水，引起烧苗现象。 19. 柳树是常见的绿化树种，它春天吐绿，夏天成荫，有自己独特的姿态与风采。生物兴趣小组的同学们对某地新培育的两种柳树做了以下研究，下图一是速生柳和无絮柳这两种柳树在不同光照强度下的二氧化碳吸收量，下图二是无絮柳在停止供水和恢复供水条件下，气孔开度（即气孔开放程度）与光合速率的变化情况，请分析回答下列问题： （1）“万条垂下绿丝绦”，万千柳枝上的绿叶和新芽分别由叶芽中的_______这两个结构发育而来。 （2）光合作用、呼吸作用和蒸腾作用是植物的三大生理作用，图一中，a、c点植物进行的生理作用是_______。在一定范围内，如果环境温度升高，图一中相对应的a、c点会_______（填“上移”或“下移”）。 （3）由图一可知，若要两种植物均正常生长，则光照强度至少应大于_______点；若不考虑温度对呼吸作用的影响，光照强度大于e时，单位时间内_______（填柳树品种）光合作用合成的有机物较多。 （4）图二中，对无絮柳停止供水后，B点较A点光合速率下降，一是因为植物缺水，而水是________作用的原料之一；二是因为保卫细胞失水使部分_______关闭，导致进入叶肉细胞的_______（填气体名称）减少。 （5）新品种速生柳和无絮柳是良好的绿化树种，移栽柳树时，工人们会剪去部分枝叶，还会注意选择阴天或傍晚进行移栽，这样做的主要目的是_______。 【答案】（1）幼叶、芽原基（按照顺序填写） （2） ①. 呼吸作用、蒸腾作用 ②. 下移 （3） ①. b ②. 速生柳 （4） ①. 光合 ②. 气孔 ③. 二氧化碳 （5）降低蒸腾作用，提高成活率（意近即可） 【解析】 【分析】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。光合作用的原料是：二氧化碳和水；光合作用的条件是：光；光合作用的产物是：氧气和有机物（淀粉）。 （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，主要场所是细胞中的线粒体。 （3）叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。 【小问1详解】 根据分析可知，柳枝上的绿叶是由幼叶发育而来，新芽是由芽原基发育来的。 【小问2详解】 图一中，ac点的光照强度是0，只能进行呼吸作用和蒸腾作用，不能进行光合作用。影响呼吸作用的外在因素：温度、水分、阳光、二氧化碳等。 在一定范围内随着温度的升高，植物的呼吸作用会增强，释放的二氧化碳会增多，因此图一中相对应的a、c点会下移。 【小问3详解】 由图一可知，随着的光照强度的增强植物的光合作用增强，因此光照强度是影响柳树光合作用的因素之一。要使植物能正常生长，必须使速生柳和无絮柳的光合作用强度大于呼吸作用强度，因此大棚内光照强度至少应大于b点。由图可以看出，光照强度为e时，两种植物二氧化碳吸收量相等，说明两种植物光合作用与呼吸作用的差相等，当光照强度为0时，两种植物只进行呼吸作用，而速生柳释放的二氧化碳比无絮柳释放的二氧化碳多，说明速生柳比无絮柳的呼吸作用强，因此若不考虑温度对呼吸作用的影响，光照强度大于e时，速生柳光合作用合成的有机物大于无絮柳合成的有机物。 【小问4详解】 二氧化碳和水是进行光合作用的原料。停止供水后，B点较A点光合作用速率下降，一方面是因为水是光合作用的原料之一；另一方面是因为保卫细胞失水收缩，部分气孔关闭，导致进入叶肉细胞的光合作用的另一原料二氧化碳减少。 【小问5详解】 蒸腾作用的主要器官是叶，影响蒸腾作用的因素有光照强度、环境中的温度、空气湿度、空气流动状况等。移栽柳树时，工人们会剪去部分枝叶，还会注意选择阴天或傍晚进行移栽，原因是为了减弱蒸腾作用，提高成活率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$