第4单元 欣赏家乡的美景-【开心语文】2025-2026学年新教材二年级上册语文同步阅读答题模板（统编版2024）

答案详解 139 训练 1 　黄山奇松 1. 定考点：分辨多音字的读音 思路解析：“好客”的“好”有喜好的 意思，应读“hào”。“曲”读“qǔ”时， 一般和音乐有关，“曲”读“qū”时， 意思一般是弯、不直，“弯曲”在文中 形容的是有的黄山奇松的形态是弯的， 应读“qū”。 2. 定考点：理解文章内容 思路解析：根据题目中的关键信息“迎 客松”可找到第 2 自然段，由“迎客 松……有一丛青翠的枝干斜伸出去，如 同好客的主人伸出手臂”可推测，迎客 松对应的是图①。 第一周 单元要素阅读 参考答案 hào　qū√ √ 参考答案 ① 3. 定考点：联系上下文 / 生活经验，了解 词句的意思（考点 1） 套模板，理思路 ①在文中找到词句。“千姿百态”在第 3 自然段的“黄山奇松千姿百态”中。②猜 一猜词句的意思。联系下文“它们或斜 出，或弯曲，或仰，或卧；有的状如黑 虎，有的形似孔雀”可知，黄山奇松的形 态各有不同，姿态多种多样。由此可以猜 测“千姿百态”在文中形容黄山奇松的姿 态多种多样。 4. 定考点：根据句子结构，仿写句子（考 点 2） 套模板，理思路 ①明确例句结构。由例句可知，要仿写 的句子结构是“……（事物＋怎么样）。 它们有的……（像事物 1），有的…… 套模板，写答案 姿态多种多样 的时候用上这几个表示顺序的词语。比 如早上起床去上学，我们首先会起床洗 漱，然后吃早饭，吃完早饭再出门，最 后到达学校。 得分点：（共 6 分）前三空每空 1 分；写 事时能够用上材料中出现的顺序词得2分， 表达通顺、内容合理得 1 分。 参考答案 然后　再　最后　 （示例）我今天帮爸爸给他的花浇了 水。首先我拿出水壶，然后给水壶接 满水，再拿着水壶浇花，最后把水壶 放回原位。 膀”“再拿一片心形的叶子做‘蝴蝶’ 的脑袋”“最后拿两根细长的松针做‘蝴 蝶’的触角”，据此可以知道答案。③按 要求作答。将对应的内容填到横线中。 　 4. 定考点：联系材料具体表达 思路解析：①花花在介绍时用到的表示 先后顺序的词语除了“首先”，还有“然 后”“再”“最后”。②想一想生活中 有什么事情是需要我们按顺序做的，写 套模板，写答案 ②两片银杏叶、 两片榆树叶　③一片心形的叶子　④两 根细长的松针 第 四 单元　欣赏家乡的美景 开心图书《同步阅读答题模板》2年级 同步阅读答题模板·2 年级 上册140 （像事物 2）”。 ②分析例句内容。例句先写黄山奇松的 特点是千姿百态，再写黄山奇松有的像 黑虎，有的像孔雀。 ③仿照例句写一写。联系生活，想一想 熟悉的景物的特点，再想想和它们有相 似之处的事物。如选择天上的白云，可 以写白云形态各异，有的像奔腾的骏 马，有的像蓬松的棉花。 得分点：（共 3 分）用“有的……（像事物 1），有的……（像事物 2）”描写熟悉的景 物得 2 分，语句通顺、想象合理得 1 分。 训练 2 　西　湖 1. 定考点：联系上下文 / 生活经验，了解 词句的意思（考点 1） 套模板，理思路 ①在文中找到词句。“心旷神怡”出现 在第 4 自然段最后一句话中。②猜一猜 词句的意思。联系上文对月光下的西湖 的描写可知，月光下的西湖景色美丽， 在这里能听到从远处传来的悠扬的琴 声，人们在这样优美的环境中乘船游 湖，心情应该是愉悦的。由此推测文中 “心旷神怡”的意思是心里感到快乐、 舒畅。所以选①。 2. 定考点：根据文章内容判断对错 思路解析：根据题（1）中的“柳树” “鸟儿”可以找到第 2 自然段的第一、 四句话，可知题（1）说法正确。根据 题（2）中的“银色的小鱼”可以找到 套模板，写答案 （示例）公园里 的菊花五颜六色。它们有的像飞舞的 粉蝴蝶，有的像白色的绣球。 套模板，写答案 ① 第 4 自然段的第三句话，可知这里是把 照在水里的灯光比作银色的小鱼，并不 是人们真的看到了银色的小鱼，可知 题（2）说法错误。根据题（3）中的 “夜景”“心旷神怡”可以找到第 4 自 然段的第一、五句话，可知题（3）说 法正确。 3. 定考点：根据句子结构，仿写句子（考 点 2） 套模板，理思路 ①明确例句结构。由文中画线的句子可 知，要仿写的句子结构是“……（怎样的 事物 1）像……（怎样的事物 2）”。 ②分析例句内容。阅读画线的句子可 知，句子抓住平静的湖面能将周围的景 物倒映出来的特点，把平静的湖面写成 一面硕大的银镜。 ③仿照例句写一写。联系生活想一想月 亮的特点，再想想和月亮有相似之处的事 物，如圆圆的月亮像一个大大的白玉盘， 弯弯的月亮像一把小巧的镰刀，等等。 得分点：（共 3 分）用上“……像……” 的句式得 1 分，写出月亮的特点、和月亮 相似的事物及其特点得 2 分。 4. 定考点：了解文章内容，获取指定信息 思路解析：根据介绍卡中的关键信息 “西湖周围”“湖中间”“西湖上”“湖 心”，找到第 3 自然段中的“西湖周围有 很多树”“湖中间有一座小山”“湖上 还有两条长堤”“湖心有三座小岛”， 参考答案 （1）√　（2）×　 （3）√ 套模板，写答案 （示例）圆圆的 月亮像一个大大的白玉盘。 开心图书《同步阅读答题模板》2年级 答案详解 141 可得出前面四个空的答案。由“人们” “游湖”可找到第 4 自然段中的“人们乘 船游湖”，可得出最后一个空的答案。 训练 3 　风景如画的果子沟 1. 定考点：找指定信息 思路解析：根据第 1 自然段中的“新疆 的果子沟是闻名中外的旅游风景区”可 知，果子沟是新疆的景点。 2. 定考点：联系上下文 / 生活经验，了解 词句的意思（考点 1） 套模板，理思路 ①在文中找到词句。“万紫千红”出现 在第 3 自然段的“春天、夏天开满了万 紫千红的山花”中。②猜一猜词句的意 思。联系上文“果子沟的深处一年四季 都不缺乏色彩”可知，果子沟一年四季 都有色彩，再结合下文“秋天结满了金 黄、火红的果实”，可以推测“万紫千 红”的意思是山花开放时色彩丰富，十 分美丽。 3. 定考点：理解句子内容 思路解析：观察图片可知，图①中的景 物有许多片绿色的莲叶和几朵白色的莲 花，图②中的景物有毡房、绿色的草地 等。画线句子主要写的是牧人的毡房散 落在草原上，像洁白的雪莲，并不是在 写真的莲花。所以选②。 参考答案 树　小山　长堤　小 岛　乘船 参考答案 新疆 套模板，写答案 山花开放时色彩 丰富，十分美丽。 4. 定考点：根据句子结构，仿写句子（考 点 2） 套模板，理思路 ①明确例句结构。由题目给出的例句可 知，要仿写的句子结构是“……（某 地）有……（特点＋景物 1）、……（特 点＋景物2）、……（特点＋景物3），…… （总特点）极了”。 ②分析例句内容。例句写了果子沟谷底 的动物“伊犁马”“骆驼”“新疆细毛 羊”以及它们各自的特点，最后赞美它 们可爱极了。 ③仿照例句写一写。联系实际想一想家 乡有哪些美丽的景物，它们在颜色、形 态等方面有什么特点，如绿油油的稻 田、月牙形的湖泊、白茫茫的雪山等。 训练 4 　咏华山 1. 定考点：找指定信息 思路解析：根据古诗的标题“咏华山” 和注释①可知，这首诗是在写“华山”， 它古称“西岳”，雅称“太华山”。 2. 定考点：理解古诗内容 思路解析：根据题目中的“景物”，可 以在诗中找到天、山、红日、白云这四 处景物。结合诗句“更无山与齐”中的 “无山”，可以知道诗中并没有直接描 参考答案 ② 套模板，写答案 （示例）金灿灿 的田野　月牙形的湖泊　青翠茂密的 竹林 第二周 单元拓展阅读 参考答案 华　西岳　太华山 开心图书《同步阅读答题模板》2年级 同步阅读答题模板·2 年级 上册142 写山。由此可知答案。 3. 定考点：根据古诗内容判断对错 思路解析：根据题（1）中的“唐代” “寇准”可以在这首古诗标题下找到 “宋”“寇准”，可知作者不是唐代的， 题（1）说法错误。根据题（2）中的 “没有山”可以在古诗中找到“更无山 与齐”，结合注释可知，这句诗的意思 是周围没有山和华山一样高，由此可知 题（2）说法正确。 参考译文： 　　华山的山顶之上只有天，附近再也没 有山和华山一样高了。抬头看着红红的太 阳，觉得太阳离我很近，低头看到白云， 觉得白云很低。 训练 5 　美丽的天鹅湖 1. （1）定考点：掌握部首查字法和理解 词语 思路解析：①运用部首查字法时，先 确定“栖”字的部首是“ ”，再数出 “栖”字除去部首“ ”的笔画有 6 画。 ②“栖息”出现在短文第 1 自然段第二 句话中，句中提到曾经有一群天鹅在湖 这里生活，可知这群天鹅会在这里休 息，由此可以推测“栖息”中的“息” 的意思是休息。所以选④。 （2）定考点：找指定信息 思路解析：根据题目中的“湖水”“树 木”“身影”“小桥”，可以分别在文 中找到“碧绿的湖水清澈见底”“茂密 参考答案 天　红日　白云 参考答案 （1）×　（2）√　 参考答案 　6　④ 的树木”“湖水倒映出柳姑娘的身影， 十分秀美”“美丽的小桥”，将能形容 对应事物的词语填到图框内即可。 （3）定考点：积累描写颜色的词语 思路解析：根据题目中的“‘碧绿’‘嫩 绿’等词语是形容不同的绿色的”可 知，在“绿”字前加上“碧”“嫩”可 以形容不同的绿色。由此我们可以在 “黄”字前加上合适的字来形容不同的 黄色，如“土黄”“鹅黄”“金黄”等。 2. 定考点：了解文章内容，获取指定信息 思路解析：题目要求填写第 2 自然段中 描写的景物。根据“首先写了”找到第 一句话，可知第 2 自然段先写了天鹅湖 的湖水。根据“最引人注目”可以找到 “最引人注目的是垂柳”。按照同样的方 法找到其他景物，填到对应的横线上。 3. 定考点：根据文章内容找原因 思路解析：根据题目中的“叫天鹅湖”， 可以找到第 1 自然段的第一句话。结合 第二句话中的“天鹅湖因此而得名”可 知，这一语句的上文“据说……生活” 就是“我”家乡的湖叫天鹅湖的原因， 用波浪线画出来即可。 参考答案 碧绿（或清澈见底）　 茂密　秀美　美丽 参考答案 （示例）土黄　金黄 参考答案 湖水　垂柳　草地　 小桥 参考答案 据说许多年以前，曾经 有一群天鹅在这里栖息、生活 开心图书《同步阅读答题模板》2年级 答案详解 143 4. 定考点：根据句子结构，仿写句子（考 点 2） 套模板，理思路 ①明确例句结构。根据画线句子和题目 可知，要仿写的句式是“……（事物＋怎 么样），像……（特点＋事物）”。 ②分析例句内容。画线句子写了迎风起 舞的柳条，它又细又长，看起来就像是 小姑娘的辫子。 ③仿照例句写一写。题目要求我们描写 天上随风飘动的云朵，我们可以想一想 随风飘动的云朵有什么特点，看起来像 什么。结合生活经验可知：云朵的颜色 一般是白白的，看起来像白色的棉花； 云朵的形状各种各样，有时候像胖乎乎 的绵羊，有时候像柔软的毛毯；等等。 5. 定考点：根据文章内容分析原因 思路解析：根据题目中的“‘我’喜爱 天鹅湖”，可以找到短文第 3 自然段。 结合上文可知，短文详细描写了天鹅湖 的美丽景色，这是“我”喜爱天鹅湖的 主要原因。选项①，天鹅湖虽然是家乡 的湖，但是如果景色不美丽，可能就不 会被家乡的人喜欢，为不确定项，排 除。选项②，结合第 1 自然段中的“据 说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里 栖息、生活”中的“据说”可知，本项 为不确定项，排除。所以本题选③。 训练 6 　九寨沟之旅 1. 定考点：认识车票 思路解析：题（1），根据题目中的“发 套模板，写答案 （示例）胖乎乎 的小绵羊 参考答案 ③ 车时间”，可以在车票中找到“2025 年 05 月 02 日”。 题（2）， 根 据 题 目 中的“站”可以在车票上找到“广州 南站”“成都东站”，两者间的箭头由 “广州南站”指向“成都东站”，结合 生活经验可以知道浩浩需要在广州南站 上车，在成都东站下车。再根据题目中 的“车厢和座位”，可以在车票中找到 “02 车 04D 座”。 2. 定考点：根据材料内容判断对错 思路解析：①车票上标有“限乘当日当 次车”，意思是凭这张车票只能乘坐这 一天的这一趟车，浩浩如果迟到了， 就不能凭这张车票乘坐下一趟列车。 浩浩说的话是错误的。②根据浩浩车 票上的“D1234”可知，他们的车次是 D1234，他和妈妈应该留心听广播中播 报的列车进站提醒，避免错过列车。妈 妈说的话是正确的。 3. 定考点：联系生活实际解决问题 思路解析：联系生活实际可知，乱扔垃 圾会污染车厢的环境，给乘务员和其他 乘客等造成麻烦，这是不文明的行为， 我们不能在车厢内乱扔垃圾。因此选项 ③不可能是乘务员说的话。 参考答案 （1）2025　5　2　 （2）广州南　成都东　02　04D 参考答案 ×　√ 参考答案 ③ 开心图书《同步阅读答题模板》2年级 　　　　　联系上下文 / 生活经验，了解词句的意思 ? 常见问法　 联 lián 系 xì 上 shàng 下 xià 文 wén ，我 wǒ 猜 cāi “……”的 de 意 yì 思 si 是 shì （　　）。 模板例题　读 dú 《葡 pú 萄 tao 沟 gōu 》， 联 lián 系 xì 上 shàng 下 xià 文 wén ，我 wǒ 知 zhī 道 dào “五 wǔ 光 guāng 十 shí 色 sè ” 的 de 意 yì 思 si 应 yīng 该 gāi 是 shì ：　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2 分）　 套模板，理思路 第一步：在文中找到词句。“五光十色”出现在文章第 2 自然段第三句 话中。 第二步：猜一猜词句的意思。联系所在句子中描写葡萄颜色的内容， 可以知道葡萄的颜色有很多；再结合“美丽极了”，可以推测一大串一大串 的葡萄因为颜色多且鲜艳，所以看起来美丽极了。由此可以推测“五光十 色”的意思是色彩多且十分鲜艳。 套模板，写答案　色彩多且十分鲜艳 考点 1 形成解释 欣赏家乡的美景 单元要素：联系上下文和生活经验，了解词句的意思。 阅读课课件 单元要素答题模板 答 题 模 板 ①在 zài 文 wén 中 zhōng 找 zhǎo 到 dào 词 cí 句 jù ＋② 猜 cāi 一 yi 猜 cāi 词 cí 句 jù 的 de 意 yì 思 si 联系上下文 / 生活经验 第四单元 开心图书《同步阅读答题模板》2年级 第四单元 欣赏家乡的美景 049 　　　　　根据句子结构，仿写句子 ? 常见问法　 仿 fǎng 照 zhào 文 wén 中 zhōng 画 huà 线 xiàn 的 de 句 jù 子 zi 写 xiě 一 yi 写 xiě 。 模板例题　读 dú 完 wán 文 wén 章 zhāng 《 黄 huáng 山 shān 奇 qí 石 shí 》， 相 xiāng 信 xìn 你 nǐ 对 duì 黄 huáng 山 shān 的 de 奇 qí 石 shí 有 yǒu 了 le 一 yí 定 dìng 的 de 了 liǎo 解 jiě 。 请 qǐng 你 nǐ 读 dú 一 yi 读 dú 下 xià 面 miàn 的 de 句 jù 子 zi ， 根 gēn 据 jù 提 tí 示 shì 完 wán 成 chéng 仿 fǎng 写 xiě 。（4 分） 示 shì 例 lì ： 黄 huáng 山 shān 上 shàng 的 de 石 shí 头 tou 千 qiān 奇 qí 百 bǎi 怪 guài ， 有 yǒu 的 de 像 xiàng 一 yí 个 gè 从 cóng 天 tiān 而 ér 降 jiàng 的 de 大 dà 桃 táo 子 zi ， 有 yǒu 的 de 像 xiàng 蹲 dūn 在 zài 山 shān 头 tóu 看 kàn 云 yún 海 hǎi 的 de 猴 hóu 子 zi ， 有 yǒu 的 de 像 xiàng 伸 shēn 着 zhe 手 shǒu 臂 bì 给 gěi 人 rén 指 zhǐ 路 lù 的 de 仙 xiān 人 rén ， 有 yǒu 趣 qù 极 jí 了 le ！ 公 gōng 园 yuán 里 lǐ 的 de 花 huā 开 kāi 了 le ， 有 yǒu 的 de 像 xiàng 　　　　　　　　　　　， 有 yǒu 的 de 像 xiàng 　　　　　　　　　　　， 有 yǒu 的 de 像 xiàng 　　　　　　　　　　　，　　　　　 　　　　　　极 jí 了 le ！ 套模板，理思路 第一步：明确例句结构。由例句可知，要仿写的句子结构是“有的 像……（事物1），有的像……（事物2），有的像……（事物3），……（特 点）极了”。 第二步：分析例句内容。阅读《黄山奇石》可知，黄山上的石头十分 奇特、有趣，“仙桃石”像一个从天而降的大桃子，“猴子观海”像一只双 考点 2 答 题 模 板 ① 明 míng 确 què 例 lì 句 jù 结 jié 构 gòu ＋② 分 fēn 析 xī 例 lì 句 jù 内 nèi 容 róng ＋③ 仿 fǎng 照 zhào 例 lì 句 jù 写 xiě 一 yi 写 xiě 结合生活实际等 创新运用 开心图书《同步阅读答题模板》2年级 臂抱腿蹲在山头看云海的猴子，“仙人指路”像一位站在山峰上伸着手臂指 向前方的仙人。例句先是根据黄山上三块不同的石头的特点写出与它们相 似的事物，用这些相似的事物来比喻黄山的奇石，再总结这些石头的共同 特点——有趣。 第三步：仿照例句写一写。联系生活实际，想一想公园里有什么花， 这些花像什么，这些花的共同特点是什么。如公园里有丁香花、兰花、木 棉花等。丁香花的花朵小小的，像天上的星星；有些兰花的花朵像一只只 蝴蝶；木棉花的花朵红艳艳的，远远看去，就像一团团燃烧的火焰。这些 花的共同特点是美丽、充满生机。 套模板，写答案　（示例）天上的星星　在枝头飞舞的蝴蝶　燃烧的火 焰　美丽 得分点（共 4 分）前三个空写出与公园中的花相似的事物得 3 分，最 后一个空写出这些花的共同特点得 1 分。 同步阅读答题模板·2 年级 上册050 开心图书《同步阅读答题模板》2年级 第四单元 欣赏家乡的美景 051 黄山奇松 黄 huáng 山 shān 最 zuì 妙 miào 的 de 观 guān 松 sōng 处 chù ， 当 dāng 然 rán 是 shì 玉 yù 屏 píng 楼 lóu 了 le 。 楼 lóu 前 qián 悬 xuán 崖 yá 上 shàng 有 yǒu “ 迎 yíng 客 kè ”“陪 péi 客 kè ”“ 送 sòng 客 kè ”三 sān 大 dà 名 míng 松 sōng 。 迎 yíng 客 kè 松 sōng 是 shì 黄 huáng 山 shān 奇 qí 松 sōng 的 de 代 dài 表 biǎo ， 它 tā 姿 zī 态 tài 优 yōu 美 měi ， 虽 suī 然 rán 饱 bǎo 经 jīng 风 fēng 霜 shuāng ， 却 què 仍 réng 然 rán 郁 yù 郁 yù 苍 cāng 苍 cāng ， 充 chōng 满 mǎn 生 shēng 机 jī 。它 tā 有 yǒu 一 yì 丛 cóng 青 qīng 翠 cuì 的 de 枝 zhī 干 gàn 斜 xié 伸 shēn 出 chū 去 q& ，如 rú 同 tóng 好 3 （hǎo　hào）客 kè 的 de 主 zhǔ 人 rén 伸 shēn 出 chū 手 shǒu 臂 bì ，热 rè 情 qíng 地 de 欢 huān 迎 yíng 宾 bīn 客 kè 的 de 到 dào 来 lái 。陪 péi 客 kè 松 sōng 正 zhèng 对 duì 玉 yù 屏 píng 楼 lóu ，如 rú 同 tóng 一 yí 个 gè 绿 lǜ 色 sè 的 de 巨 jù 人 rén 站 zhàn 在 zài 那 nàr 儿， 陪 péi 同 tóng 游 yóu 人 rén 观 guān 赏 shǎng 美 měi 丽 lì 的 de 黄 huáng 山 shān 风 fēng 光 guāng 。 送 sòng 客 kè 松 sōng 姿 zī 态 tài 独 dú 特 tè ，枝 zhī 干 gàn 曲折 zhé 环 huán 绕 rào ，游 yóu 人 rén 把 bǎ 它 tā 比 bǐ 作 zuò “ 天 tiān 然 rán 盆 pén 景 jǐng ”。它 tā 向 xiàng 山 shān 下 xià 伸 shēn 出 chū 长 cháng 长 cháng 的 de “ 手 shǒu 臂 bì ”，好 hǎo 像 xiàng 在 zài 跟 gēn 游 yóu 客 kè 依 yī 依 yī 不 bù 舍 shě 地 de 告 gào 别 bié 。 黄 huáng 山 shān 奇 qí 松 sōng 千 qiān 姿 zī 百 bǎi 态 tài 。它 tā 们 men 或 huò 斜 xié 出 chū ，或 huò 弯 wān 曲 3 （qū　qǔ）， 或 huò 仰 yǎng ，或 huò 卧 wò ；有 yǒu 的 de 状 zhuàng 如 rú 黑 hēi 虎 hǔ ，有 yǒu 的 de 形 xíng 似 sì 孔 kǒng 雀 què ……它 tā 们 men 装 zhuāng 点 diǎn 着 zhe 黄 huáng 山 shān ，使 shǐ 得 de 黄 huáng 山 shān 更 gèng 加 jiā 神 shén 奇 qí 秀 xiù 美 měi 。 1. 基 jī 础 chǔ 知 zhī 识 shi 　 请 qǐng 用 yòng “√”给 gěi 文 wén 中 zhōng 的 de 加 jiā 点 diǎn 字 zì 选 xuǎn 择 zé 正 zhèng 确 què 的 de 读 dú 音 yīn 。 （2 分）（ 课后题考点：分辨多音字的读音） 第一周 | 单元要素阅读 考点 例题 训练 1 状物  用时：   （建议 10—12 分钟）  得分：   ／9 分 视 频 讲 题 对应课文：《黄山奇石》 开心图书《同步阅读答题模板》2年级 2. 推 tuī 断 duàn 分 fēn 析 xī 　结 jié 合 hé 短 duǎn 文 wén 内 nèi 容 róng ，我 wǒ 猜 cāi 测 cè 图 tú 　　　是 shì 迎 yíng 客 kè 松 sōng 。（填 tián 序 xù 号 hào ） （2 分） 　　　　　　①　　　　　　　　 ②　　　　　　　　③ 3. 形 xíng 成 chéng 解 jiě 释 shì 　 联 lián 系 xì 上 shàng 下 xià 文 wén ，猜 cāi 测 cè 第 dì 3 自 zì 然 rán 段 duàn 中 zhōng 的 de “ 千 qiān 姿 zī 百 bǎi 态 tài ”是 sh# 指 zhǐ 黄 huáng 山 shān 上 shàng 的 de 松 sōng 树 shù 　　　　　　　　　　　　　。（2 分） （ 考点 1：联系上下文 / 生活经验，了解词句的意思） 4. 创 chuàng 新 xīn 运 yùn 用 yòng 　 仿 fǎng 照 zhào 下 xià 面 miàn 的 de 例 lì 句 jù ， 用 yòng 上 shàng 加 jiā 点 diǎn 词 cí 语 yǔ 写 xiě 一 yi 写 xiě 你 nǐ 熟 shú 悉 xi 的 de 景 jǐng 物 wù 。（3 分）（ 考点2：根据句子结构，仿写句子） 示 shì 例 lì ： 黄 huáng 山 shān 奇 qí 松 sōng 千 qiān 姿 zī 百 bǎi 态 tài 。它 tā 们 men 有 3 yǒu 的 3 de 状 zhuàng 如 rú 黑 hēi 虎 hǔ ， 有 3 yǒu 的 3 de 形 xíng 似 sì 孔 kǒng 雀 què 。 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 西　湖 西 xī 湖 hú ，是 shì 镶 xiāng 嵌 qiàn 在 zài 人 rén 间 jiān 的 de 一 yì 颗 kē 明 míng 珠 zhū 。 来 lái 到 dào 西 xī 湖 hú 边 biān ，柳 liǔ 树 shù 的 de 枝 zhī 条 tiáo 轻 qīng 轻 qīng 摆 bǎi 动 dòng ，好 hǎo 像 xiàng 在 zài 欢 huān 迎 yíng 着 zhe 我 wǒ 训练 2 写景  用时：   （建议 10—12 分钟）  得分：   ／13 分 视 频 讲 题 对应课文：《日月潭》 同步阅读答题模板·2 年级 上册052 开心图书《同步阅读答题模板》2年级 第四单元 欣赏家乡的美景 053 们 men 。湖 hú 的 de 周 zhōu 围 wéi 是 shì 山 shān ，一 yì 山 shān 绿 lǜ ，一 yì 山 shān 青 qīng ，一 yì 山 shān 浓 nóng ，一 yì 山 shān 淡 dàn ， 真 zhēn 像 xiàng 一 yì 幅 fú 优 yōu 美 měi 的 de 水 shuǐ 墨 mò 画 huà 。 平 píng 静 jìng 的 de 湖 hú 面 miàn 像 3 xiàng 一 yí 面 miàn 硕 shuò 大 dà 的 de 银 yín 镜 jìng 。 白 bái 色 sè 的 de 鸟 niǎo 儿 ér 飞 fēi 过 guò ，太 tài 阳 yáng 一 yí 照 zhào ， 身 shēn 上 shàng 的 de 羽 yǔ 毛 máo 就 jiù 闪 shǎn 闪 shǎn 发 fā 光 guāng 。 西 xī 湖 hú 周 zhōu 围 wéi 有 yǒu 很 hěn 多 duō 树 shù ，这 zhè 些 xiē 树 shù 就 jiù 像 xiàng 给 gěi 湖 hú 围 wéi 上 shàng 了 le 一 yì 条 tiáo 绿 lǜ 色 sè 的 de 围 wéi 巾 jīn 。湖 hú 中 zhōng 间 jiān 有 yǒu 一 yí 座 zuò 小 xiǎo 山 shān ， 山 shān 上 shàng 树 shù 木 mù 茂 mào 盛 shèng 。湖 hú 上 shàng 还 hái 有 yǒu 两 liǎng 条 tiáo 长 cháng 堤 dī ， 像 xiàng 是 shì 两 liǎng 条 tiáo 丝 sī 带 dài 轻 qīng 轻 qīng 地 de 躺 tǎng 在 zài 水 shuǐ 面 miàn 上 shàng 。湖 hú 心 xīn 有 yǒu 三 sān 座 zuò 小 xiǎo 岛 dǎo ，岛 dǎo 上 shàng 有 yǒu 很 hěn 多 duō 树 shù ，树 shù 和 hé 天 tiān 空 kōng 中 zhōng 的 de 云 yún 朵 duǒ 一 yì 起 qǐ 倒 dào 映 yìng 在 zài 水 shuǐ 里 lǐ ，就 jiù 像 xiàng 梦 mèng 境 jìng 一 yí 样 yàng 。 月 yuè 光 guāng 下 xià 的 de 西 xī 湖 hú ，又 yòu 是 shì 一 yì 番 fān 景 jǐng 象 xiàng 。 当 dāng 月 yuè 儿 ér 升 shēng 起 qǐ ，微 wēi 风 fēng 吹 chuī 过 guò ，湖 hú 面 miàn 就 jiù 起 qǐ 了 le 波 bō 纹 wén 。 灯 dēng 光 guāng 照 zhào 在 zài 水 shuǐ 里 lǐ ，就 jiù 像 xiàng 很 hěn 多 duō 银 yín 色 sè 的 de 小 xiǎo 鱼 yú 在 zài 水 shuǐ 中 zhōng 游 yóu 动 dòng 。 远 yuǎn 处 chù ，不 bù 时 shí 飘 piāo 来 lái 悠 yōu 扬 yáng 的 de 琴 qín 声 shēng 。人 rén 们 men 乘 chéng 船 chuán 游 yóu 湖 hú ，会 huì 觉 jué 得 de 心 xīn 旷 kuàng 神 shén 怡 yí ，好 hǎo 像 xiàng 世 shì 间 jiān 的 de 一 yí 切 qiè 都 dōu 溶 róng 化 huà 在 zài 月 yuè 色 sè 里 lǐ 了 le 。 开心图书《同步阅读答题模板》2年级 1. 形 xíng 成 chéng 解 jiě 释 shì 　对 duì 文 wén 中 zhōng “心 xīn 旷 kuàng 神 shén 怡 yí ”解 jiě 释 shì 正 zhèng 确 què 的 de 是 shì （　　）。（填 tián 序 xù 号 hào ）（2 分）（ 考点1：联系上下文 / 生活经验，了解词句的意思） ① 心 xīn 里 l@ 感 gǎn 到 dào 快 kuài 乐 lè 、 舒 shū 畅 chàng 　 ② 心 xīn 里 l@ 想 xiǎng 法 fǎ 很 hěn 多 duō ， 精 jīng 神 shén 不 bù 集 jí 中 zhōng 2. 推 tuī 断 duàn 分 fēn 析 xī 　 根 gēn 据 jù 短 duǎn 文 wén 内 nèi 容 róng ， 判 pàn 断 duàn 下 xià 列 liè 说 shuō 法 fǎ 的 de 正 zhèng 误 wù ， 正 zhèng 确 què 的 de 画 huà “√”， 错 cuò 误 wù 的 de 画 huà “×”。（3 分） （1）西 xī 湖 hú 边 biān 有 yǒu 柳 liǔ 树 shù ，西 xī 湖 hú 上 shàng 的 de 天 tiān 空 kōng 中 zhōng 有 yǒu 鸟 niǎo 儿 ér 飞 fēi 过 guò 。 （　　） （2） 人 rén 们 men 可 kě 以 yǐ 在 zài 夜 yè 晚 wǎn 的 de 西 xī 湖 hú 看 kàn 到 dào 很 hěn 多 duō 银 yín 色 sè 的 de 小 xiǎo 鱼 yú 。　 （　　） （3）西 xī 湖 hú 的 de 夜 yè 景 jǐng 让 ràng 人 rén 觉 jué 得 de 心 xīn 旷 kuàng 神 shén 怡 yí 。 　（　　） 3. 创 chuàng 新 xīn 运 yùn 用 yòng 　 仿 fǎng 照 zhào 文 wén 中 zhōng 画 huà “　　”的 de 句 jù 子 zi ， 用 yòng 加 jiā 点 diǎn 词 cí 语 yǔ 写 xiě 一 yi 写 xiě 月 yuè 亮 liang 。（3 分）（ 考点2：根据句子结构，仿写句子） 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 4. 整 zhěng 体 tǐ 感 gǎn 知 zhī 　 小 xiǎo 杭 háng 想 xiǎng 给 gěi 大 dà 家 jiā 介 jiè 绍 shào 一 yí 下 xià 西 xī 湖 hú ， 请 qǐng 你 nǐ 帮 bāng 助 zhù 他 tā 完 wán 成 chéng 下 xià 面 miàn 的 de “西 xī 湖 hú 介 jiè 绍 shào 卡 kǎ ”吧 ba 。（5 分） 情境题 西湖介绍卡 　　西湖周围有很多　　　　　　，湖中间有一座　　　　　　， 西湖上有两条　　　　　　，湖心有三座　　　　　　，人们还可 以　　　　　　游湖。 同步阅读答题模板·2 年级 上册054 开心图书《同步阅读答题模板》2年级 第四单元 欣赏家乡的美景 055 风景如画的果子沟 新 xīn 疆 jiāng 的 de 果 guǒ 子 zi 沟 gōu 是 shì 闻 wén 名 míng 中 zhōng 外 wài 的 de 旅 lǚ 游 yóu 风 fēng 景 jǐng 区 qū 。 那 nà 漫 màn 山 shān 遍 biàn 野 yě 密 mì 密 mì 层 céng 层 céng 的 de 高 gāo 大 dà 的 de 塔 tǎ 松 sōng ， 用 yòng 它 tā 们 men 青 qīng 色 sè 的 de 大 dà 伞 sǎn 拨 bō 开 kāi 白 bái 云 yún ， 覆 fù 盖 gài 着 zhe 青 qīng 山 shān ； 山 shān 谷 gǔ 中 zhōng ， 小 xiǎo 溪 xī 缓 huǎn 缓 huǎn 地 de 流 liú 淌 tǎng ；谷 gǔ 底 dǐ 有 yǒu 英 yīng 俊 jùn 矫 jiǎo 健 jiàn 的 de 伊 yī 犁 lí 马 mǎ 、 高 gāo 大 dà 沉 chén 稳 wěn 的 de 骆 luò 驼 tuo 、洁 jié 白 bái 的 de 新 xīn 疆 jiāng 细 xì 毛 máo 羊 yáng ， 它 tā 们 men 悠 yōu 闲 xián 地 de 在 zài 草 cǎo 地 dì 上 shàng 吃 chī 草 cǎo ， 在 zài 小 xiǎo 溪 xī 边 biān 喝 hē 水 shuǐ ， 在 zài 山 shān 坡 pō 上 shàng 晒 shài 太 tài 阳 yáng ， 可 kě 爱 ài 极 jí 了 le ； 有 yǒu 三 sān 五 wǔ 个 gè 牧 mù 人 rén 的 de 毡 zhān 房 fáng ， 散 sàn 落 luò 在 zài 绿 lǜ 草 cǎo 中 zhōng 、 小 xiǎo 溪 xī 旁 páng ， 像 xiàng 碧 bì 海 hǎi 上 shàng 漂 piāo 着 zhe 几 jǐ 朵 duǒ 洁 jié 白 bái 的 de 雪 xuě 莲 lián 。 果 guǒ 子 zi 沟 gōu 的 de 深 shēn 处 chù 一 yì 年 nián 四 sì 季 jì 都 dōu 不 bù 缺 quē 乏 fá 色 sè 彩 cǎi 。 春 chūn 天 tiān 、夏 xià 天 tiān 开 kāi 满 mǎn 了 le 万 wàn 紫 zǐ 千 qiān 红 hóng 的 de 山 shān 花 huā ，大 dà 片 piàn 大 dà 片 piàn 的 de 花 huā 儿 9r 散 sàn 发 fā 出 chū 淡 dàn 淡 dàn 的 de 香 xiāng 气 qì ；秋 qiū 天 tiān 结 ji8 满 mǎn 了 le 金 jīn 黄 huáng 、 火 huǒ 红 hóng 的 de 果 guǒ 实 shí ，无 wú 人 rén 采 cǎi 摘 zhāi ，任 rèn 它 tā 掉 diào 落 luò 在 zài 地 dì 。这 zhè 里 lǐ ，彩 cǎi 蝶 dié 纷 fēn 飞 fēi ，蜜 mì 蜂 fēng 欢 huān 唱 chàng ，连 lián 风 fēng 也 yě 是 shì 香 xiāng 甜 tián 的 de 。 真 zhēn 是 shì 美 měi 丽 lì 的 de 果 guǒ 子 zi 沟 gōu ， 真 zhēn 是 shì 风 fēng 景 jǐng 如 rú 画 huà 的 de 果 guǒ 子 zi 沟 gōu 啊 a ！ 情境题 训练 3 写景  用时：   （建议 10—12 分钟）  得分：   ／8 分 视 频 讲 题 对应课文：《葡萄沟》 情境导入　祖 zǔ 国 guó 到 dào 处 chù 是 shì 美 měi 景 jǐng 。你 nǐ 和 hé 千 qiān 千 qian 互 hù 相 xiāng 介 jiè 绍 shào 自 zì 己 jǐ 家 jiā 乡 xiāng 的 de 美 měi 景 jǐng ，家 jiā 乡 xiāng 在 zài 新 xīn 疆 jiāng 的 de 千 qiān 千 qian 给 gěi 你 nǐ 讲 jiǎng 起 qǐ 了 le 她 t` 家 jiā 乡 xiāng 的 de 果 guǒ 子 zi 沟 gōu 。 开心图书《同步阅读答题模板》2年级 1. 信 xìn 息 xī 获 huò 取 qǔ 　 读 dú 完 wán 短 duǎn 文 wén ，我 wǒ 知 zhī 道 dào 果 guǒ 子 zi 沟 gōu 和 hé 葡 pú 萄 tao 沟 gōu 一 yí 样 yàng ， 都 dōu 是 shì 　　　　　　　　　　（地 dì 区 qū ）的 de 景 jǐng 点 diǎn 。（1 分） 2. 形 xíng 成 chéng 解 jiě 释 shì 　 联 lián 系 xì 上 shàng 下 xià 文 wén ，我 wǒ 知 zhī 道 dào 文 wén 中 zhōng 的 de “ 万 wàn 紫 zǐ 千 qiān 红 hóng ”的 de 意 yì 思 si 是 shì 　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2 分） （ 考点1：联系上下文/ 生活经验，了解词句的意思） 3. 推 tuī 断 duàn 分 fēn 析 xī 　下 xià 面 miàn 的 de 图 tú 片 piàn 中 zhōng ，与 yǔ 短 duǎn 文 wén 中 zhōng 画 huà “　　”的 de 句 jù 子 zi 描 miáo 绘 huì 的 de 画 huà 面 miàn 相 xiāng 符 fú 的 de 是 shì （　　）。（ 填 tián 序 xù 号 hào ）（2 分） ① ② 4. 创 chuàng 新 xīn 运 yùn 用 yòng 　 果 guǒ 子 zi 沟 gōu 真 zhēn 是 shì 一 yí 个 gè 风 fēng 景 jǐng 如 rú 画 huà 的 de 地 dì 方 fang ， 请 qǐng 你 nǐ 仿 fǎng 照 zhào 下 xià 面 miàn 的 de 句 jù 子 zi ， 向 xiàng 千 qiān 千 qian 介 jiè 绍 shào 一 yí 下 xià 自 zì 己 jǐ 家 jiā 乡 xiāng 的 de 景 jǐng 物 wù 吧 ba 。（3 分） （ 考点2：根据句子结构，仿写句子） 示 shì 例 lì ： 谷 gǔ 底 dǐ 有 yǒu 英 yīng 俊 jùn 矫 jiǎo 健 jiàn 的 de 伊 yī 犁 lí 马 mǎ 、 高 gāo 大 dà 沉 chén 稳 wěn 的 de 骆 luò 驼 tuo 、洁 jié 白 bái 的 de 新 xīn 疆 jiāng 细 xì 毛 máo 羊 yáng ，可 kě 爱 ài 极 jí 了 le ！ 　　我的家乡有　　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　 　　，美丽极了！ 同步阅读答题模板·2 年级 上册056 开心图书《同步阅读答题模板》2年级 第四单元 欣赏家乡的美景 057 咏华山① ［宋］寇　准 只 zhǐ 有 yǒu 天 tiān 在 zài 上 shàng ， 更 gèng 无 wú 山 shān 与 yǔ 齐 qí ②。 举 jǔ 头 tóu 红 hóng 日 rì 近 jìn ， 回 huí 首 shǒu ③ 白 bái 云 yún 低 dī 。 注释 ① 华 huà 山 shān ： 古 gǔ 称 chēng “ 西 xī 岳 yuè ”， 雅 yǎ 称 chēng “ 太 tài 华 huà 山 shān ”， 在 zài 陕 shǎn 西 xī 省 shěng 东 dōng 部 bù ，北 běi 临 lín 渭 wèi 河 hé 平 píng 原 yuán 。②与 yǔ 齐 qí ：“与 yǔ 之 zhī 齐 qí ”的 de 省 shěng 略 lüè ，指 zhǐ 和 hé 华 huà 山 shān 一 yí 样 yàng 高 gāo 。③回 huí 首 shǒu ：这 zhè 里 lǐ 指 zhǐ 低 dī 头 tóu ，与 yǔ “举 jǔ 头 tóu ” 相 xiāng 对 duì 应 y#ng 。 1. 信 xìn 息 xī 获 huò 取 qǔ 　读 dú 古 gǔ 诗 shī 和 hé 注 zhù 释 shì ， 我 wǒ 知 zhī 道 dào 这 zhè 首 shǒu 诗 shī 写 xiě 的 de 是 shì 　　 　 山 shān ，古 gǔ 称 chēng “　 　　　　”，雅 yǎ 称 chēng “　　　　　”。（3 分） 2. 整 zhěng 体 tǐ 感 gǎn 知 zhī 　 读 dú 了 le 这 zhè 首 shǒu 诗 shī ，可 kě 以 yǐ 知 zhī 道 dào 诗 shī 中 zhōng 直 zhí 接 jiē 描 miáo 写 xiě 的 de 景 jǐng 物 wù 有 yǒu 　　　 　、　　　 　和 hé 　　　 　。（3 分） 第二周 | 单元拓展阅读 训练 4 古诗  用时：   （建议 10—12 分钟）  得分：   ／8 分 视 频 讲 题 对应课文：《古诗二首》 开心图书《同步阅读答题模板》2年级 3. 推 tuī 断 duàn 分 fēn 析 xī 　 阅 yuè 读 dú 古 gǔ 诗 shī ， 判 pàn 断 duàn 下 xià 列 liè 说 shuō 法 fǎ 的 de 对 duì 错 cuò ，对 duì 的 de 画 huà “√”， 错 cuò 的 de 画 huà “×”。（2 分） （1） 这 zhè 首 shǒu 古 gǔ 诗 shī 的 de 作 zuò 者 zhě 是 shì 唐 táng 代 dài 的 de 寇 kòu 准 zhǔn 。　 （　　） （2）诗 shī 人 rén 发 fā 现 xiàn 华 huà 山 shān 周 zhōu 围 wéi 没 méi 有 yǒu 山 shān 和 hé 华 huà 山 shān 一 yí 样 yàng 高 gāo 。　 （　　） 提示：可以结合诗句中的“无山”和注释中“与齐”的意思来想一想。 美丽的天鹅湖  2025 年河北省廊坊市霸州市期末练习题 我 wǒ 的 de 家 jiā 乡 xiāng 有 yǒu 一 yí 个 gè 美 měi 丽 lì 的 de 湖 hú ， 名 míng 叫 jiào 天 tiān 鹅 é 湖 hú 。据 jù 说 shuō 许 xǔ 多 duō 年 nián 以 yǐ 前 qián ， 曾 céng 经 jīng 有 yǒu 一 yì 群 qún 天 tiān 鹅 é 在 zài 这 zhè 里 lǐ 栖 qī 息 xī 、 生 shēng 活 huó ， 天 tiān 鹅 é 湖 hú 因 yīn 此 cǐ 而 ér 得 dé 名 míng 。 湖 hú 是 shì 圆 yuán 形 xíng 的 de ，碧 bì 绿 lǜ 的 de 湖 hú 水 shuǐ 清 qīng 澈 chè 见 jiàn 底 dǐ 。湖 hú 的 de 四 sì 周 zhōu 有 yǒu 茂 mào 密 mì 的 de 树 shù 木 mù ，其 qí 中 zhōng 最 zuì 引 yǐn 人 rén 注 zhù 目 mù 的 de 是 shì 垂 chuí 柳 liǔ 。在 zài 微 wēi 风 fēng 的 de 吹 chuī 动 dòng 下 xià ，柳 liǔ 条 tiáo 迎 yíng 风 fēng 起 qǐ 舞 wǔ ， 像 xiàng 小 xiǎo 姑 gū 娘 niang 又 yòu 细 xì 又 yòu 长 cháng 的 de 辫 biàn 子 zi 。湖 hú 水 shuǐ 倒 dào 映 yìng 出 chū 柳 liǔ 姑 gū 娘 niang 的 de 身 shēn 影 yǐng ，十 shí 分 fēn 秀 xiù 美 měi 。 树 shù 下 xià 是 shì 一 yí 片 piàn 嫩 nèn 绿 lǜ 的 de 草 cǎo 地 dì ， 草 cǎo 地 dì 上 shàng 开 kāi 着 zhe 红 hóng 色 sè 、 黄 huáng 色 sè 、蓝 lán 色 sè 的 de 小 xiǎo 花 huā 。 湖 hú 面 miàn 上 shàng 有 yǒu 一 yí 座 zuò 美 měi 丽 lì 的 de 小 xiǎo 桥 qiáo ，把 bǎ 天 tiān 鹅 é 湖 hú 打 dǎ 扮 ban 得 de 更 gèng 加 jiā 美 měi 丽 lì 。 天 tiān 鹅 é 湖 hú ，家 jiā 乡 xiāng 的 de 湖 hú ，我 wǒ 爱 ài 你 nǐ ！ 训练 5 写景  用时：   （建议 10—12 分钟）  得分：   ／12 分 视 频 讲 题 同步阅读答题模板·2 年级 上册058 开心图书《同步阅读答题模板》2年级 第四单元 欣赏家乡的美景 059 1. 认 rèn 真 zhēn 阅 yuè 读 dú 短 duǎn 文 wén ， 完 wán 成 chéng 字 zì 词 cí 练 liàn 习 xí 。（6 分） （1） 形 xíng 成 chéng 解 jiě 释 shì 　“栖 qī ” 字 zì 用 yòng 部 bù 首 shǒu 查 chá 字 zì 法 fǎ 来 lái 查 chá 字 zì 典 diǎn ， 应 y~ng 该 gāi 先 xiān 查 chá 　　部 bù ，再 zài 查 chá 　　　 画 huà 。“息 xī ”的 de 解 jiě 释 shì 有 yǒu ：①呼 hū 吸 xī 时 shí 进 jìn 出 chū 的 de 气 qì ，② 消 xiāo 息 xi ，③ 停 tíng 止 zhǐ ，④休 xiū 息 xi 。在 zài “栖 qī 息 xī ”一 yì 词 cí 中 zhōng ，“息 xī ”的 de 意 yì 思 si 应 yīng 该 gāi 是 shì 　　　（ 填 tián 序 xù 号 hào ）。（3 分） （2） 信 xìn 息 xī 获 huò 取 qǔ 　 从 cóng 文 wén 中 zhōng 找 zhǎo 出 chū 合 hé 适 shì 的 de 词 cí 语 yǔ ， 在 zài 图 tú 框 kuàng 内 nèi 填 tián 一 yi 填 tián 。（2 分） 　　　　　　 的 de 湖 hú 水 shuǐ 　 　　　　 的 de 树 shù 木 mù 　　　　　　 的 de 身 shēn 影 yǐng 　 　　　　 的 de 小 xiǎo 桥 qiáo （3） 基 jī 础 chǔ 知 zhī 识 shi 　 文 wén 中 zhōng “碧 bì 绿 lǜ ”“ 嫩 nèn 绿 lǜ ” 等 děng 词 cí 语 yǔ 是 shì 形 xíng 容 róng 不 bù 同 tóng 的 de 绿 lǜ 色 sè 的 de ，结 jié 合 hé 所 suǒ 学 xué 知 zhī 识 shi ，可 kě 以 yǐ 知 zhī 道 dào 形 xíng 容 róng 不 bù 同 tóng 的 de 黄 huáng 色 sè 的 de 词 cí 语 yǔ 有 yǒu ：　　　　　 　、　　　　　　　。（1 分）（ 语文园 地考点：积累描写颜色的词语） 2. 整 zhěng 体 tǐ 感 gǎn 知 zhī 　第 dì 2 自 zì 然 rán 段 duàn 首 shǒu 先 xiān 写 xiě 了 le 天 tiān 鹅 é 湖 hú 的 de 　　　　　　　（ 景 jǐng 物 wù ），然 rán 后 hòu 写 xiě 了 le 湖 hú 四 sì 周 zhōu 最 zuì 引 yǐn 人 rén 注 zhù 目 mù 的 de 　　　　　　　　　　、 树 shù 下 xià 的 de 　　　　　　　　和 hé 湖 hú 面 miàn 上 shàng 的 de 　　　　　　　　。（2 分） 3. 信 xìn 息 xī 获 huò 取 qǔ 　“我 wǒ ”家 jiā 乡 xiāng 的 de 湖 hú 为 w-i 什 shén 么 me 叫 jiào 天 tiān 鹅 é 湖 hú ？ 请 qǐng 你 nǐ 用 yòng “　　” 画 huà 出 chū 来 l1i 。（1 分） 开心图书《同步阅读答题模板》2年级 4. 创 chuàng 新 xīn 运 yùn 用 yòng 　 仿 fǎng 照 zhào 文 wén 中 zhōng 画 huà “　　”的 de 句 jù 子 zi 的 de 写 xiě 法 fǎ 把 bǎ 下 xià 面 mi3n 的 de 句 jù 子 zi 补 bǔ 充 chōng 完 wán 整 zhěng 。（1 分）（ 考点2：根据句子结构，仿写句子） 天 tiān 上 shàng 的 de 云 yún 朵 duǒ 随 suí 风 fēng 飘 piāo 动 dòng ， 像 xiàng 　　　　　　　　　　　　。 5. 推 tuī 断 duàn 分 fēn 析 xī 　“我 wǒ ”喜 xǐ 爱 ài 天 tiān 鹅 é 湖 hú 是 shì 因 yīn 为 w-i （　　）（ 填 tián 序 xù 号 hào ）（2 分） ① 天 tiān 鹅 é 湖 hú 是 shì 家 jiā 乡 xiāng 的 de 湖 hú 。 ②一 yì 群 qún 天 tiān 鹅 é 在 zài 这 zhè 里 lǐ 生 shēng 活 huó 。 ③ 天 tiān 鹅 é 湖 hú 的 de 景 jǐng 色 sè 美 měi 丽 lì 。 九寨沟之旅 浩 hào 浩 hao 想 xiǎng 和 hé 妈 mā 妈 ma 去 qù 九 jiǔ 寨 zhài 沟 gōu 旅 lǚ 游 yóu ，于 yú 是 shì 妈 mā 妈 ma 购 gòu 买 mǎi 了 le 两 liǎng 张 zhāng 相 xiāng 邻 lín 的 de 车 chē 票 piào ，下 xià 面 miàn 是 shì 浩 hào 浩 hao 的 de 车 chē 票 piào 。 请 qǐng 你 nǐ 仔 zǐ 细 xì 阅 yuè 读 dú 车 chē 票 piào ， 回 huí 答 dá 下 xià 面 miàn 的 de 问 wèn 题 tí 。 训练 6 非连阅读  用时：   （建议 10—12 分钟）  得分：   ／11 分 视 频 讲 题 同步阅读答题模板·2 年级 上册060 开心图书《同步阅读答题模板》2年级 第四单元 欣赏家乡的美景 061 1. 信 xìn 息 xī 获 huò 取 qǔ 　 根 gēn 据 jù 车 chē 票 piào 内 nèi 容 róng 填 tián 一 yi 填 tián 。（7 分）（ 语文园地考点：认 识车票） （1） 这 zhè 张 zhāng 车 chē 票 piào 的 de 发 fā 车 chē 时 shí 间 jiān 是 shì 　 　 年 nián 　 　 月 yuè 　 　日 rì 。（3 分） （2） 浩 hào 浩 hao 需 xū 要 yào 从 cóng 　　　　　　 站 zhàn 上 shàng 车 chē ，在 zài 　　　　　　 站 zhàn 下 xià 车 chē ， 他 tā 的 de 车 chē 厢 xiāng 和 hé 座 zuò 位 wèi 是 shì 　　　车 chē 　　　座 zuò 。（4 分） 2. 信 xìn 息 xī 获 huò 取 qǔ 　 根 gēn 据 jù 车 chē 票 piào 内 nèi 容 róng ， 判 pàn 断 duàn 浩 hào 浩 hao 和 hé 妈 mā 妈 ma 说 shuō 的 de 话 huà 对 duì 不 b% 对 duì ，对 duì 的 de 画 huà “√”， 错 cuò 的 de 画 huà “×”。（2 分） 3. 推 tuī 断 duàn 分 fēn 析 xī 　 浩 hào 浩 hao 上 shàng 车 chē 后 hòu ， 乘 chéng 务 wù 员 yuán 姐 jiě 姐 jie 在 zài 广 guǎng 播 bō 中 zhōng 讲 jiǎng 了 le 乘 chéng 坐 zuò 列 liè 车 chē 需 xū 要 yào 注 zhù 意 yì 的 de 事 shì 情 qing ，下 xià 列 liè 哪 nǎ 项 xiàng 说 shuō 法 fǎ 不 bù 符 fú 合 hé 乘 chéng 务 wù 员 yuán 会 huì 说 shuō 的 de 话 huà ？（　　）（ 填 tián 序 xù 号 hào ）（2 分） ① 要 yào 按 àn 照 zhào 车 chē 票 piào 指 zhǐ 定 dìng 的 de 座 zuò 号 hào 就 jiù 座 zuò ，不 bù 能 néng 占 zhàn 用 yòng 他 tā 人 rén 的 de 座 zuò 位 wèi 。 ② 要 yào 将 jiāng 行 xíng 李 li 放 fàng 在 zài 行 xíng 李 li 架 jià 上 shàng 。 ③可 kě 以 yǐ 在 zài 车 chē 厢 xiāng 内 nèi 乱 luàn 扔 rēng 垃 lā 圾 jī ，会 huì 有 yǒu 乘 chéng 务 wù 员 yuán 收 shōu 拾 shi 。 ④ 使 shǐ 用 yòng 电 diàn 子 zǐ 产 chǎn 品 pǐn 时 shí 不 bú 要 yào 外 wài 放 fàng 声 shēng 音 yīn ，避 bì 免 miǎn 影 yǐng 响 xiǎng 其 qí 他 tā 人 rén 。 如果我迟到了，我可以凭借这张车票乘坐下一 趟列车。 （　　）浩浩 妈妈 检票时要留心听广播中的内容，我们的车次是 D1234。 （　　） 开心图书《同步阅读答题模板》2年级