精品解析：2025年湖南省株洲市荷塘区第十三中学中考一模化学试题

湖南省株洲市芦淞区第十三中学 2024~2025学年中考一模化学考试试题 注意事项 1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前，请将姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置。 3.所有答案均需写在答题卡上，写在试卷上无效。 第I卷（选择题 共45分） 一、选择题（本大题共15小题，每题3分，共45分，每小题只有一个正确选项） 1. 开场秀《迎福》中，李子柒身穿的是湖北省非遗植物染色服装。在下列植物染色工艺中，主要发生化学变化的是 A. 选取天然植物 B. 浸泡植物发酵 C. 过滤染料杂质 D. 线绳扎结布料 2. 化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中正确的是 A. 气密性检验 B. 验满 C. 蒸发 D. 测pH 3. 劳动创造美好生活。以下劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是 选项 劳动项目 涉及的化学知识 A 用水银体温计测量体温 汞原子受热体积变大 B 用氦气填充气球 氦气密度比空气小且化学性质稳定 C 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 可燃物与氧气隔绝 D 用明矾处理较浑浊的天然水 明矾使水中的悬浮杂质较快沉降 A. A B. B C. C D. D 4. 下列对化学基本观念的归纳与整理全部正确的一组是（　　） A、守恒观 B、分类观 ①化学反应前后，元素的种类和质量都不变。 ②某物质燃烧后生成二氧化碳和水，可以推测出该物质中一定含有碳元素、氢元素，可能含有氧元素。 ③发生分解反应时，一定有元素的化合价改变。 ①质子数相同的微粒一定属于同种元素。 ②含有氧元素的化合物都是氧化物。 ③H2、C、CO都可以作还原剂。 C、微粒观 D、能量观 ①冰和干冰都是由分子构成的。 ②水银和银都是由原子构成的。 ③氯化钠和硫酸铜都是由离子构成的。 ①化石燃料燃烧放出大量的热。 ②镁和稀盐酸反应放出热量。 ③碳和二氧化碳反应放出热量。 A A B. B C. C D. D 5. 下列方程式的书写及基本反应类型都正确的是 A. 用铁丝测量空气中氧气的含量：化合反应 B. 电解水研究水的组成：分解反应 C. 赤铁矿石冶炼成铁的主要原理：置换反应 D. 熟石灰作建筑材料：复分解反应 6. 某学校开展了“水质检测及自制净水器”的跨学科实践活动，下列说法错误的是 A. 可供人类直接利用的淡水占比小于地球总水量1% B. 水在天然循环过程中，水分子的大小发生改变 C. 净化水常用的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏等 D. 图中一次性纸杯中收集到的液态水是软水 7. 小明从教材中收集了下列人物图片标志。其中图文不匹配的是 A. 我国制碱工业先驱——侯德榜 B. 国际原子量委员会委员——张青莲 C. 禁止吸烟标志 D. 塑料包装制品回收标志 8. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法正确的是 A 化学观念 和都是由碳、氧原子构成，相互之间可以转化 B 科学思维 塑料、合成纤维、合金均属于合成材料 C 科学探究与实践 将土壤样品与适量的蒸馏水在烧杯中混合，搅拌、静置，测上层清液的，判断土壤的酸碱性 D 科学态度与责任 焚烧废弃塑料制品，减少“白色污染” A. A B. B C. C D. D 9. 化学学科与人类生活和社会发展关系密切。下列说法不正确的是 A. 使用乙醇汽油可以节约石油资源，减少空气污染 B. 冬天用煤炉取暖时注意室内通风 C. 醋酸能除水垢，是因为醋酸能与水垢发生反应 D. 霉变花生经高温蒸煮后继续食用，不会影响人体健康 10. 晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”，丹砂指的是。该反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是 A. 物质甲属于盐 B. 该反应中乙、丁两种物质的质量比为 C. 该反应产生的丁物质能形成酸雨 D. 该反应属于置换反应 11. 在下列劳动项目中，涉及的化学知识解释正确的是 选项 劳动项目 解释 A 紫甘蓝制作酸碱指示剂 紫甘蓝中的花青素在不同pH环境中显色不同 B 给家中鱼缸里通入氧气 氧气易溶于水 C 给校园中的花草施草木灰肥（含） 属于复合肥料 D 用白醋和纯碱自制灭火器 中和反应 A. A B. B C. C D. D 12. 我国著名科学家张青莲教授主持测定了铟元素的相对原子质量。铟元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是 A. 铟原子内含有49个中子 B. 钢元素的相对原子质量为114.8g C. 在化学反应中，铟原子容易失去电子，形成阴离子 D. 铝原子的最外层电子数为3，所以铟元素和铝元素具有相似的化学性质 13. 劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是 选项 劳动项目 化学知识 A 烧烤时先点燃纸张再引燃木炭 使温度达到木炭的着火点 B 清理家中鱼缸并通入空气 空气中的氧气易溶于水 C 给校园中的花草施用草木灰（含） 属于复合肥料 D 用石灰浆粉刷墙壁 石灰浆的主要成分是 A. A B. B C. C D. D 14. 下列实验方案能达到相应实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去氯化钠固体中的泥沙 取样加水、过滤、洗涤、干燥 B 鉴别和 点燃气体，在火焰上方罩一个干冷的小烧杯 C 除去氧化钙中的碳酸钙 加足量水溶解，过滤 D 除去氯化钙溶液中少量的盐酸（HCl） 加入过量碳酸钙；再过滤取滤液 A. A B. B C. C D. D 15. 每年的6月5日为世界环境日，下列做法不利于环境保护的是 A. 大量使用化肥和农药 B. 工业废水处理达标后再排放 C. 大力发展清洁能源 D. 用布袋代替塑料袋购物 第II卷（非选择题 共 55 分） 二、填空题（本大题共5小题，每题6分，共30分） 16. 化学与生活密切相关 （1）下列食物中富含蛋白质的是_____（填字母序号）； （2）为减轻大气污染，我市已经在主城区禁止燃放烟花爆竹。“禁止燃放烟花爆竹”标识是_____（填字母）。 （3）创新发展材料技术科推动人类社会的进步。石墨烯（如图）可用作太阳能电池的电极，这里主要利用了石墨烯的_____性。 17. “宏观—微观—符号”是化学独特的表示物质及其变化的方法。请从不同角度完成对性质的学习。 （1）的水溶液，在物质的分类中属于__________（填“碱”“盐”或“氧化物”）。医疗上用于治疗胃酸过多症，请根据图1分析该反应的微观实质__________。 （2）图2是向溶液滴加溶液的微观示意图，请分析并推测：向溶液中滴加溶液，观察到的实验现象为__________。 （3）灭火器是航母上的必备用品。泡沫灭火器的原料之一是，其反应原理为，的物质是氢氧化铝，从微观角度分析，反应后溶液中减少的离子是__________（用符号表示）。 18. 理化知识与生产、生活密切相关。请回答下列问题： （1）写出不能用铁制容器盛装农药波尔多液(含硫酸铜溶液)的反应方程式___________ （2）冰箱内放置的活性炭包可除去冰箱内的异味，是由于活性炭具有较强的___________ （3）重要的档案材料要用碳素墨水书写，是因为___________。 （4）扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其原理是___________ （5）下列属于化石燃料的是___________(填序号)。 A. 潮汐能 B. 氢能 C. 风能 D. 石油 （6）青铜、焊锡都是合金，比单一的金属熔点___________(高或低)。 19. 我国力争在2060年前实现“碳中和”，彰显了大国的责任和担当。“碳”减排、“碳”捕集、“碳”封存、“碳”利用是实现碳中和的4种主要途径。 （1）“碳”减排：下列对节能减排的建议不可行的是_____（填字母序号）。 A. 停止使用煤和石油 B. 推广使用光伏发电 C. 多骑共享单车出行 D. 践行光盘杜绝浪费 （2）“碳”捕集： ①自然界“碳捕集”主要利用绿色植物的_______作用吸收CO2。 ②下图是利用氢氧化钠溶液吸收CO2的部分转化关系图。反应I的化学方程式为________，该转化中可以循环利用的物质是________。 （3）“碳”封存：“湖泊”封存技术是将CO2送入3000米深海海底变成液态CO2湖，此过程中CO2的化学性质______________（选填“有”或“没有”）发生改变。 （4）“碳”利用：下图是利用二氧化碳制取甲烷的微观示意图： 该反应的化学方程式为：______________。 20. 阅读下列科普短文，回答有关问题。 人教版九年级化学下册教材77页：石笋和钟乳石的形成 如果你参观过溶洞，一定会为溶洞中形态各异的石笋和钟乳石而惊叹。感叹于大自然的鬼斧神工之余，你是否会想：它们怎样形成的呢？溶洞都分布在石灰岩组成的山洞中，石灰岩的主要成分是碳酸钙，当遇到溶有二氧化碳的水时，溶有较多二氧化碳的水可以和它慢慢发生化学反应，把它转化为可以溶解的碳酸氢钙；溶有碳酸氢钙的水遇热或压强突然变小时，溶解在水中的碳酸氢钙就会分解，重新生成碳酸钙沉积下来。反应方程式如下：； 钟乳石非常漂亮，可以用来做人造假山，雕刻大尊工艺品等。可是钟乳石形成周期非常长，需要上万年才能形成。溶洞景观一旦破坏，想要恢复几乎是不可能的，需要政府加强立法，保护钟乳石资源。 （1）在石灰岩地区，地下水的pH_____7（填：“>”、“<”或“=”）。 （2）写出碳酸钙转化为碳酸氢钙的化学方程式_____。 （3）下列有关钟乳石的说法中，正确的是_____（填字母序号）。 A. 形成周期很长 B. 能和食醋反应 C. 资源丰富，可以任意开采 三、实验题（本大题共2小题，每题10分，共20分） 21. 某同学配制50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，整个操作过程如图所示： （1）配制溶液的正确操作顺序为________（填字母）。 A. ①②③④⑤ B. ②①⑤③④ C. ②①③④⑤ （2）配制溶液需要氯化钠固体的质量为________g，该实验操作中错误的是________（填序号），若使溶液的质量分数变为8%，需加水________g。 （3）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是________（填字母）。 A. 氯化钠固体不纯 B. 用生锈砝码称量 C. 量筒取水时仰视读数 D. 溶解时烧杯内壁有水珠 22. 空间站内获得氧气的原理：利用航天员呼吸作用产生的CO2与Na2O2(过氧化钠)反应产生O2，同时降低舱内CO2的浓度。兴趣小组模拟空间站内制取氧气的原理制取氧气；他们对获得的气体成分进行探究。 【作出猜想】 猜想一：氧气 猜想二：氧气和二氧化碳 猜想三：氧气、二氧化碳和水蒸气 【实验验证】小组同学将气体通过下列装置进行实验(如图，所用药品均足量，反应均完全)。 （1）检查装置气密性：在甲、丙装置中倒入适量的水；关闭丙装置右端的止水夹；往甲装置中鼓入一定量空气后，停止鼓气。如果甲装置的长导管中液柱液面高于瓶内液面并保持稳定，说明装置气密性_______(选填“不好”或“良好”)。 （2）甲装置电子天平读数恒定不变；装置乙中观察到的现象是__________。 （3）装置丙中发生反应的化学方程式为____________。 【实验结论】猜想二成立。 【延伸探究】小组同学认为二氧化碳和过氧化钠反应的另一种产物可能是碳酸钠、氢氧化钠和碳酸氢钠中的一种。 （4）小明认为反应的另一种产物不可能是碳酸氢钠和氢氧化钠；其理由是__________。 （5）为此；小明取少许反应后的剩余固体于试管中加水溶解，滴加足量氯化钙溶液，观察到的现象是__________，从而验证了猜想。 【反思交流】 （6）有人提出可以利用太阳能将航天员产生的“废水”(废水中包含尿液和生活废水等)电解获得氧气；从改善太空舱内航天员生活环境的角度，说明用这种方式制取氧气的优点：________(写一条)。 四、计算题（本题1小题，共5分） 23. 某补钙剂的主要成分是碳酸钙，小红同学取20g该补钙剂于烧杯中，向其中加入稀盐酸100g，恰好完全反应，测得反应后烧杯内剩余物质的总质量为115.6g。请计算： （1）生成的质量为____g。 （2）20g补钙剂中碳酸钙的质量是多少。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖南省株洲市芦淞区第十三中学 2024~2025学年中考一模化学考试试题 注意事项 1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前，请将姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置。 3.所有答案均需写在答题卡上，写在试卷上无效。 第I卷（选择题 共45分） 一、选择题（本大题共15小题，每题3分，共45分，每小题只有一个正确选项） 1. 开场秀《迎福》中，李子柒身穿的是湖北省非遗植物染色服装。在下列植物染色工艺中，主要发生化学变化的是 A. 选取天然植物 B. 浸泡植物发酵 C. 过滤染料杂质 D. 线绳扎结布料 【答案】B 【解析】 【详解】A、选取天然植物过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误； B、浸泡植物发酵过程中有新物质生成，属于化学变化，正确； C、过滤染料杂质过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误； D、线绳扎结布料过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误； 故选B。 2. 化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中正确的是 A. 气密性检验 B. 验满 C. 蒸发 D. 测pH 【答案】B 【解析】 【详解】A、该装置通过长颈漏斗与大气相通，不能检测该装置的气密性，故A错误； B、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，二氧化碳的验满的方法为将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳已收集满，故B正确； C、蒸发时，需要用玻璃棒进行搅拌，防止局部温度过高造成液体飞溅，故C错误； D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH，不能将pH试纸伸入待测液中，防止污染试剂，故D错误。 故选B。 3. 劳动创造美好生活。以下劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是 选项 劳动项目 涉及的化学知识 A 用水银体温计测量体温 汞原子受热体积变大 B 用氦气填充气球 氦气密度比空气小且化学性质稳定 C 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 可燃物与氧气隔绝 D 用明矾处理较浑浊的天然水 明矾使水中的悬浮杂质较快沉降 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、水银是由汞原子构成，用水银体温计测量体温，是因为汞原子间的间隔随温度变化而改变，但汞原子体积不变，故选项说法错误； B、用氦气填充气球，是因为氦气密度比空气小且化学性质稳定，故选项说法错误； C、炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，隔绝了氧气破坏了燃烧的条件，故选项说法正确； D、明矾溶于水形成胶状物，吸附水中的悬浮杂质而加速器沉降，故选项说法正确。 故选A。 4. 下列对化学基本观念的归纳与整理全部正确的一组是（　　） A、守恒观 B、分类观 ①化学反应前后，元素的种类和质量都不变。 ②某物质燃烧后生成二氧化碳和水，可以推测出该物质中一定含有碳元素、氢元素，可能含有氧元素。 ③发生分解反应时，一定有元素的化合价改变。 ①质子数相同的微粒一定属于同种元素。 ②含有氧元素的化合物都是氧化物。 ③H2、C、CO都可以作还原剂。 C、微粒观 D、能量观 ①冰和干冰都是由分子构成的。 ②水银和银都是由原子构成的。 ③氯化钠和硫酸铜都是由离子构成的。 ①化石燃料燃烧放出大量的热。 ②镁和稀盐酸反应放出热量。 ③碳和二氧化碳反应放出热量。 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】根据化学反应中的守恒的知识、物质的类别、微观构成粒子以及能量的知识进行分析解答即可。 【详解】A、①化学反应前后，元素的种类和质量都不变，正确。 ②某物质燃烧后生成二氧化碳和水，可以推测出该物质中一定含有碳元素、氢元素，可能含有氧元素，正确。 ③发生分解反应时，不一定有元素的化合价改变，比如碳酸钙分解过程中元素的化合价不变，错误。 故A归纳与整理不全部正确，不符合题意； B、①质子数相同的微粒不一定属于同种元素，比如水分子和氖原子的质子数都是10，不属于同种元素，错误。 ②含有氧元素的化合物不都是氧化物，比如氢氧化钠，含有三种元素，不是氧化物，错误。 ③H2、C、CO都具有还原性，都可以作还原剂，正确。 故B归纳与整理不全部正确，不符合题意； C、①冰水固态水，干冰是固体二氧化碳，都是由分子构成的，正确。 ②水银是汞原子构成的，银是银原子构成的，都是由原子构成的，正确。 ③氯化钠和硫酸铜都是由离子构成的，正确。 故C归纳与整理全部正确，符合题意； D、①化石燃料燃烧放出大量的热，正确。 ②镁和稀盐酸反应放出热量，正确。 ③碳和二氧化碳反应吸收热量，错误。故D归纳与整理不全部正确，不符合题意； 故选：C。 5. 下列方程式的书写及基本反应类型都正确的是 A. 用铁丝测量空气中氧气的含量：化合反应 B. 电解水研究水的组成：分解反应 C. 赤铁矿石冶炼成铁的主要原理：置换反应 D. 熟石灰作建筑材料：复分解反应 【答案】B 【解析】 【详解】A、用铁丝测定空气中氧气的含量， 是利用铁丝生锈消耗氧气，不是利用铁丝在空气中燃烧，铁丝在空气中不能燃烧，不符合题意； B、电解水研究水的组成，发生反应为水通电分解生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，符合题意； C、赤铁矿炼铁的反应为一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，该反应的化学方程式为：，置换反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，该反应的反应物均是化合物，不属于置换反应，不符合题意； D、熟石灰作建筑材料，是因为氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，从而使墙壁变得坚硬，该反应的化学方程式为：，复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，该反应不属于复分解反应，不符合题意。 故选B。 6. 某学校开展了“水质检测及自制净水器”的跨学科实践活动，下列说法错误的是 A. 可供人类直接利用的淡水占比小于地球总水量1% B. 水在天然循环过程中，水分子的大小发生改变 C. 净化水常用的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏等 D. 图中一次性纸杯中收集到的液态水是软水 【答案】B 【解析】 【详解】A、地球上的淡水资源比较紧缺，且大部分位于冻土、冰川等，可供人类直接利用的淡水占比小于地球总水量1%，说法正确，不符合题意； B、水的天然循环包括蒸发、凝结、降水等环节，这些过程中，水分子的大小没有发生改变，说法错误，符合题意； C、净化水常用的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏等，说法正确，不符合题意； D、水蒸发变为水蒸气，水蒸气再液化进入纸杯中，则一次性纸杯中收集到的液态水是软水，说法正确，不符合题意。 故选：B。 7. 小明从教材中收集了下列人物图片标志。其中图文不匹配的是 A. 我国制碱工业先驱——侯德榜 B. 国际原子量委员会委员——张青莲 C. 禁止吸烟标志 D. 塑料包装制品回收标志 【答案】C 【解析】 【详解】A、我国制碱工业先驱——侯德榜，图文匹配； B、国际原子量委员会委员——张青莲，图文匹配； C、禁止燃放鞭炮，图文不匹配； D、塑料包装制品回收标志，图文匹配； 答案：C。 8. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法正确的是 A 化学观念 和都是由碳、氧原子构成，相互之间可以转化 B 科学思维 塑料、合成纤维、合金均属于合成材料 C 科学探究与实践 将土壤样品与适量的蒸馏水在烧杯中混合，搅拌、静置，测上层清液的，判断土壤的酸碱性 D 科学态度与责任 焚烧废弃塑料制品，减少“白色污染” A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、一氧化碳和二氧化碳都是由碳氧元素组成的，一氧化碳是由一氧化碳分子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，两者不是由原子直接构成的，说法不准确，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳高温生成一氧化碳，可以相互转化，选项错误； B、塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成材料，合金属于金属材料，选项错误； C、将土壤样品与适量的蒸馏水在烧杯中混合，搅拌、静置，测上层清液的pH，判断土壤的酸碱性，若pH＜7，说明土壤显酸性，若pH=7，说明土壤显中性，若pH＞7，选项正确； D、焚烧塑料会产生有毒气体和烟尘，污染环境，选项错误； 故选C。 9. 化学学科与人类生活和社会发展关系密切。下列说法不正确的是 A. 使用乙醇汽油可以节约石油资源，减少空气污染 B. 冬天用煤炉取暖时注意室内通风 C. 醋酸能除水垢，是因为醋酸能与水垢发生反应 D. 霉变的花生经高温蒸煮后继续食用，不会影响人体健康 【答案】D 【解析】 【详解】A：乙醇汽油中的乙醇是可再生资源，使用乙醇汽油可以节省石油资源；乙醇的燃烧产物是二氧化碳和水，能减少汽车尾气的污染，因此该说法正确。 B：煤炉取暖时，若通风不良会导致一氧化碳（CO）中毒，故注意通风的说法正确。 C：醋酸是弱酸，能与水垢中的碳酸钙等成分反应生成可溶性盐，从而去除水垢，该说法正确。 D：霉变花生含有黄曲霉毒素（强致癌物），高温蒸煮无法彻底破坏其毒性，食用仍会危害健康，因此该说法不正确。 故选D。 10. 晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”，丹砂指的是。该反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是 A. 物质甲属于盐 B. 该反应中乙、丁两种物质的质量比为 C. 该反应产生的丁物质能形成酸雨 D. 该反应属于置换反应 【答案】B 【解析】 【分析】根据图示，该反应是硫化汞和氧气在加热的条件下生成汞和二氧化硫，化学方程式是HgS+O2 Hg+SO2。 【详解】A、硫化汞能由金属离子（汞离子）和酸根离子（硫离子）构成，属于盐，选项正确； B、由化学方程式可知，该反应中乙、丁两种物质的质量比为32：64=1：2，选项错误； C、物质丁是二氧化硫，二氧化硫在大气中经过复杂的化学反应后，可以形成硫酸，是形成酸雨的主要物质之一，选项正确； D、该反应是由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物的反应，属于置换反应，选项正确； 故选B。 11. 在下列劳动项目中，涉及的化学知识解释正确的是 选项 劳动项目 解释 A 紫甘蓝制作酸碱指示剂 紫甘蓝中的花青素在不同pH环境中显色不同 B 给家中鱼缸里通入氧气 氧气易溶于水 C 给校园中的花草施草木灰肥（含） 属于复合肥料 D 用白醋和纯碱自制灭火器 中和反应 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、紫甘蓝中的花青素是一种天然色素，它在不同pH环境中会显示不同颜色，就像常见的酸碱指示剂一样，能用于制作酸碱指示剂，该选项解释正确； B、氧气不易溶于水，给家中鱼缸里通入氧气是为了增加水中氧气的含量，满足鱼呼吸对氧气的需求，而不是因为氧气易溶于水，该选项解释错误； C、复合肥料是指含有氮（N）、磷（P）、钾（K）中两种或两种以上营养元素的化肥，K2CO3只含有这三种营养元素中的钾元素，属于钾肥，不属于复合肥料，该选项解释错误； D、白醋主要成分是醋酸（CH3COOH），纯碱是碳酸钠（Na2CO3），二者反应的化学方程式为，中和反应是酸和碱生成盐和水的反应，碳酸钠属于盐不是碱，该反应不属于中和反应，该选项解释错误。 故选：A。 12. 我国著名科学家张青莲教授主持测定了铟元素的相对原子质量。铟元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是 A. 铟原子内含有49个中子 B. 钢元素的相对原子质量为114.8g C. 在化学反应中，铟原子容易失去电子，形成阴离子 D. 铝原子的最外层电子数为3，所以铟元素和铝元素具有相似的化学性质 【答案】D 【解析】 【详解】A、元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，最下方的数字表示相对原子质量，原子序数=原子的质子数，相对原子质量≈质子数+中子数，则铟原子的中子数为115-49=66，该选项说法不正确； B、相对原子质量的单位为“1”，而不是“g”，该选项说法不正确； C、铟原子最外层电子数为3，小于4，在化学变化中易失去3个电子形成带3个单位正电荷的阳离子，该选项说法不正确； D、铝原子的最外层电子数为3，与铟的最外层电子数相同，则它们的化学性质相似，该选项说法正确。 故选D。 13. 劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是 选项 劳动项目 化学知识 A 烧烤时先点燃纸张再引燃木炭 使温度达到木炭的着火点 B 清理家中鱼缸并通入空气 空气中的氧气易溶于水 C 给校园中的花草施用草木灰（含） 属于复合肥料 D 用石灰浆粉刷墙壁 石灰浆的主要成分是 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、烧烤时先点燃纸张，纸张燃烧放出热量，这些热量传递给木炭，使木炭的温度升高，当温度达到木炭的着火点时，木炭就可以燃烧起来，正确；；； B、氧气不易溶于水，给鱼缸通入空气是为了增加水中氧气的含量，满足鱼呼吸的需要，而不是因为氧气易溶于水，错误； C、复合肥料是指含有两种或两种以上营养元素（N、P、K）的化肥。K2CO3中只含有钾元素，属于钾肥，不属于复合肥料，错误； D、石灰浆的主要成分是氢氧化钙[Ca(OH)2]，不是碳酸钙(CaCO3)，氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙，从而使墙壁变硬，错误。 故选A。 14. 下列实验方案能达到相应实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去氯化钠固体中的泥沙 取样加水、过滤、洗涤、干燥 B 鉴别和 点燃气体，在火焰上方罩一个干冷的小烧杯 C 除去氧化钙中的碳酸钙 加足量水溶解，过滤 D 除去氯化钙溶液中少量的盐酸（HCl） 加入过量的碳酸钙；再过滤取滤液 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、加水溶解，氯化钠溶于水，泥沙难溶于水，过滤、洗涤、干燥，得到泥沙，不符合题意； B、点燃气体，在火焰上方罩干冷的烧杯，氢气燃烧生成水，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，烧杯内壁均有水雾出现，现象相同，无法鉴别，不符合题意； C、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，加水会除去主要物质，不符合题除杂原则，不符合题意； D、碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，充分反应后过滤除去多余的碳酸钙，能起到除杂的目的，符合题意； 故选D。 15. 每年的6月5日为世界环境日，下列做法不利于环境保护的是 A. 大量使用化肥和农药 B. 工业废水处理达标后再排放 C. 大力发展清洁能源 D. 用布袋代替塑料袋购物 【答案】A 【解析】 【详解】A、大量使用化肥和农药会造成水体、土壤和空气污染，不利于保护环境，符合题意； B、工业废水经处理达标后再排放，减少了污染，有利于保护环境，不符合题意； C、大力发展清洁能源，能减少污染的排放，有利于保护环境，不符合题意； D、布袋代替塑料袋购物，减少白色污染，有利于保护环境，有利于保护环境，不符合题意。 故选A。 第II卷（非选择题 共 55 分） 二、填空题（本大题共5小题，每题6分，共30分） 16. 化学与生活密切相关 （1）下列食物中富含蛋白质的是_____（填字母序号）； （2）为减轻大气污染，我市已经在主城区禁止燃放烟花爆竹。“禁止燃放烟花爆竹”的标识是_____（填字母）。 （3）创新发展材料技术科推动人类社会的进步。石墨烯（如图）可用作太阳能电池的电极，这里主要利用了石墨烯的_____性。 【答案】（1）c （2）c （3）导电 【解析】 【小问1详解】 a植物油富含油脂，故错误； b.馒头富含糖类，故错误； c.牛肉片富含蛋白质，故正确； d.米饭富含糖类，故错误； 故选c。 【小问2详解】 a.该标识表示禁止吸烟，故该选项不符合题意；b.该标识表示禁止烟火，故该选项不符合题意；c.该标识表示禁止燃放烟花爆竹，故该选项符合题意。 故选c。 【小问3详解】 石墨烯可用作太阳能电池的电极，这里主要利用了石墨烯的导电性。 17. “宏观—微观—符号”是化学独特的表示物质及其变化的方法。请从不同角度完成对性质的学习。 （1）的水溶液，在物质的分类中属于__________（填“碱”“盐”或“氧化物”）。医疗上用于治疗胃酸过多症，请根据图1分析该反应的微观实质__________。 （2）图2是向溶液滴加溶液的微观示意图，请分析并推测：向溶液中滴加溶液，观察到的实验现象为__________。 （3）灭火器是航母上的必备用品。泡沫灭火器的原料之一是，其反应原理为，的物质是氢氧化铝，从微观角度分析，反应后溶液中减少的离子是__________（用符号表示）。 【答案】（1） ①. 盐 ②. 氢离子与碳酸氢根离子结合成二氧化碳分子和水分子 （2）产生白色沉淀 （3）、 【解析】 【小问1详解】 NaHCO3是由金属阳离子与酸根阴离子构成的化合物，属于盐；根据图1可知，该反应的微观实质是氢离子与碳酸氢根离子结合成二氧化碳分子和水分子； 小问2详解】 图2是向NaHCO3溶液滴加NaOH溶液的微观示意图，由图示可知，氢氧根离子能与碳酸氢根离子结合成碳酸根离子和水分子，则向NaHCO3溶液中滴加Ca（OH）2溶液，氢氧根离子能与碳酸氢根离子结合成碳酸根离子和水分子，碳酸根离子又能与钙离子结合成碳酸钙沉淀，因此观察到的实验现象为产生白色沉淀； 【小问3详解】 的物质是氢氧化铝，由可知，从微观角度分析，反应后溶液中减少的离子是铝离子、碳酸氢根离子，离子符号分别为：、。 18. 理化知识与生产、生活密切相关。请回答下列问题： （1）写出不能用铁制容器盛装农药波尔多液(含硫酸铜溶液)的反应方程式___________ （2）冰箱内放置的活性炭包可除去冰箱内的异味，是由于活性炭具有较强的___________ （3）重要的档案材料要用碳素墨水书写，是因为___________。 （4）扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其原理是___________ （5）下列属于化石燃料的是___________(填序号)。 A. 潮汐能 B. 氢能 C. 风能 D. 石油 （6）青铜、焊锡都是合金，比单一的金属熔点___________(高或低)。 【答案】（1）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 （2）吸附性 （3）碳在常温下化学性质稳定 （4）清除可燃物 （5）D （6）低 【解析】 【小问1详解】 铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4； 【小问2详解】 活性炭由于具有很强的吸附性，可用于清除冰箱内的异味； 【小问3详解】 常温下，碳的化学性质不活泼，不易与其他物质发生化学反应，重要的档案材料要用碳素墨水书写； 【小问4详解】 扑灭森林火灾时，常将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，原理是清除可燃物； 【小问5详解】 A、潮汐能属于新能源，故选项错误； B、氢能属于新能源，故选项错误； C、风能属于新能源，故选项错误； D、石油属于三大化石燃料之一，故选项正确； 故选D； 【小问6详解】 合金的熔点比各成分的熔点低，所以青铜、焊锡比单一的金属熔点低。 19. 我国力争在2060年前实现“碳中和”，彰显了大国的责任和担当。“碳”减排、“碳”捕集、“碳”封存、“碳”利用是实现碳中和的4种主要途径。 （1）“碳”减排：下列对节能减排的建议不可行的是_____（填字母序号）。 A. 停止使用煤和石油 B. 推广使用光伏发电 C. 多骑共享单车出行 D. 践行光盘杜绝浪费 （2）“碳”捕集： ①自然界“碳捕集”主要利用绿色植物的_______作用吸收CO2。 ②下图是利用氢氧化钠溶液吸收CO2的部分转化关系图。反应I的化学方程式为________，该转化中可以循环利用的物质是________。 （3）“碳”封存：“湖泊”封存技术是将CO2送入3000米深海海底变成液态CO2湖，此过程中CO2的化学性质______________（选填“有”或“没有”）发生改变。 （4）“碳”利用：下图是利用二氧化碳制取甲烷的微观示意图： 该反应的化学方程式为：______________。 【答案】（1）A （2） ①. 光合作用 ②. CO2 + 2NaOH ＝ Na2CO3 + H2O ③. 碳酸钠## Na2CO3 （3）没有 （4）CO2+4H2 CH4+2H2O 【解析】 【小问1详解】 A、目前不能完全禁止使用煤和石油，该选项建议不可行，正确； B、推广使用光伏发电，可减少化石能源的使用，节能减排，该选项建议可行，错误； C、多骑共享单车出行，可减少化石能源的使用，可节能减排，该选项建议可行，错误； D、践行光盘杜绝浪费，可节约资源，减少污染，该选项建议可行，错误。 故选A。 【小问2详解】 ①光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成葡萄糖，同时释放氧气的过程；植物的光合作用可吸收二氧化碳； ②根据流程图可知，反应I发生的反应是氢氧化钠与CO2反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为CO2 + 2NaOH ＝ Na2CO3 + H2O；流程中Na2CO3既是一个反应的反应物，又是另一个反应的生成物，可循环使用； 【小问3详解】 分子是保持物质化学性质的最小微粒，将二氧化碳变为液态，该过程中分子不变，化学性质没有改变； 【小问4详解】 根据流程图可知，该反应是二氧化碳和氢气在一定条件下生成甲烷和水，反应的化学方程式为：CO2+4H2 CH4+2H2O。 20. 阅读下列科普短文，回答有关问题。 人教版九年级化学下册教材77页：石笋和钟乳石形成 如果你参观过溶洞，一定会为溶洞中形态各异的石笋和钟乳石而惊叹。感叹于大自然的鬼斧神工之余，你是否会想：它们怎样形成的呢？溶洞都分布在石灰岩组成的山洞中，石灰岩的主要成分是碳酸钙，当遇到溶有二氧化碳的水时，溶有较多二氧化碳的水可以和它慢慢发生化学反应，把它转化为可以溶解的碳酸氢钙；溶有碳酸氢钙的水遇热或压强突然变小时，溶解在水中的碳酸氢钙就会分解，重新生成碳酸钙沉积下来。反应方程式如下：； 钟乳石非常漂亮，可以用来做人造假山，雕刻大尊工艺品等。可是钟乳石的形成周期非常长，需要上万年才能形成。溶洞景观一旦破坏，想要恢复几乎是不可能的，需要政府加强立法，保护钟乳石资源。 （1）在石灰岩地区，地下水pH_____7（填：“>”、“<”或“=”）。 （2）写出碳酸钙转化为碳酸氢钙的化学方程式_____。 （3）下列有关钟乳石的说法中，正确的是_____（填字母序号）。 A. 形成周期很长 B. 能和食醋反应 C. 资源丰富，可以任意开采 【答案】（1）> （2）CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2 （3）AB 【解析】 【小问1详解】 碳酸氢钙是弱酸强碱盐，其水溶液呈碱性，pH>7，故填>。 【小问2详解】 碳酸钙、水和二氧化碳反应生成碳酸氢钙，故反应的化学方程式写为：CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2。 【小问3详解】 A、由题文可知，钟乳石的形成周期很长，选项正确； B、碳酸氢钙属于碳酸盐，能和食醋反应生成盐、水和二氧化碳，选项正确； C、钟乳石的形成周期很长，不可以任意开采，选项错误，故填AB。 三、实验题（本大题共2小题，每题10分，共20分） 21. 某同学配制50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，整个操作过程如图所示： （1）配制溶液的正确操作顺序为________（填字母）。 A. ①②③④⑤ B. ②①⑤③④ C. ②①③④⑤ （2）配制溶液需要氯化钠固体的质量为________g，该实验操作中错误的是________（填序号），若使溶液的质量分数变为8%，需加水________g。 （3）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是________（填字母）。 A. 氯化钠固体不纯 B. 用生锈砝码称量 C. 量筒取水时仰视读数 D. 溶解时烧杯内壁有水珠 【答案】（1）B （2） ①. 8 ②. ①② ③. 50 （3）ACD 【解析】 【小问1详解】 配制50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，配制溶液的正确操作顺序为②①⑤③④;故选B; 【小问2详解】 配制溶液需要氯化钠固体的质量50g×16%=8g； 托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图①中砝码与药品的位置放反了，取用药品时，瓶塞应倒放在桌面上，图②中将瓶塞正放在桌面上；故该实验操作中错误的是①②； 溶液稀释过程中溶质的质量不变，故需加入水的质量为：； 【小问3详解】 A、氯化钠固体不纯，会造成实际所取的溶质的质量偏小，使溶质质量分数偏小，符合题意； B、用生锈砝码称量，会造成实际所取的溶质的质量偏大，使溶质质量分数偏大，不符合题意； C、量筒取水时仰视读数，会导致读数偏小，实际量取的体积会偏大，使溶质质量分数偏小，符合题意； D、溶解时烧杯内壁有水珠，会造成实际取用的水的体积偏大，使溶质质量分数偏小，符合题意； 故选：ACD。 22. 空间站内获得氧气的原理：利用航天员呼吸作用产生的CO2与Na2O2(过氧化钠)反应产生O2，同时降低舱内CO2的浓度。兴趣小组模拟空间站内制取氧气的原理制取氧气；他们对获得的气体成分进行探究。 【作出猜想】 猜想一：氧气 猜想二：氧气和二氧化碳 猜想三：氧气、二氧化碳和水蒸气 【实验验证】小组同学将气体通过下列装置进行实验(如图，所用药品均足量，反应均完全)。 （1）检查装置气密性：在甲、丙装置中倒入适量的水；关闭丙装置右端的止水夹；往甲装置中鼓入一定量空气后，停止鼓气。如果甲装置的长导管中液柱液面高于瓶内液面并保持稳定，说明装置气密性_______(选填“不好”或“良好”)。 （2）甲装置电子天平读数恒定不变；装置乙中观察到的现象是__________。 （3）装置丙中发生反应的化学方程式为____________。 【实验结论】猜想二成立。 【延伸探究】小组同学认为二氧化碳和过氧化钠反应的另一种产物可能是碳酸钠、氢氧化钠和碳酸氢钠中的一种。 （4）小明认为反应的另一种产物不可能是碳酸氢钠和氢氧化钠；其理由是__________。 （5）为此；小明取少许反应后的剩余固体于试管中加水溶解，滴加足量氯化钙溶液，观察到的现象是__________，从而验证了猜想。 【反思交流】 （6）有人提出可以利用太阳能将航天员产生的“废水”(废水中包含尿液和生活废水等)电解获得氧气；从改善太空舱内航天员生活环境的角度，说明用这种方式制取氧气的优点：________(写一条)。 【答案】（1）良好 （2）红色固体逐渐变为黑色 （3） （4）化学反应前后元素的种类不变 （5）有白色沉淀生成 （6）能够实现水的循环、氧气的循环，帮助维持宇航员日常生活（合理即可） 【解析】 小问1详解】 若观察到甲装置的长导管中液柱液面高于瓶内液面并保持稳定，说明装置气密性良好，故填：良好； 【小问2详解】 浓硫酸具有吸水性，甲装置电子天平读数恒定不变，说明混合气体中不含有水；氧气与铜在加热的条件下生成氧化铜，可观察到红色固体逐渐变为黑色，故填：红色固体逐渐变为黑色； 【小问3详解】 由[实验结论]可知，气体为氧气和二氧化碳的混合气体。则丙中发生的反应为：二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为，故填：； 【小问4详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，反应物中不含有氢元素，则生成物中也不会含有，则另一种产物不可能是碳酸氢钠和氢氧化钠，故填：化学反应前后元素的种类不变； 【小问5详解】 由小问（4）可知小明猜想二氧化碳和过氧化钠反应的另一种产物可能是碳酸钠，小明取少许反应后的剩余固体于试管中加水溶解，滴加足量氯化钙溶液，观察到的现象是有白色沉淀生成（氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠），从而验证了猜想，故填：有白色沉淀生成； 【小问6详解】 利用太阳能将航天员产生的“废水”(废水中包含尿液和生活废水等)电解获得氧气，这种方式制取氧气的优点：能够实现水的循环、氧气的循环，帮助维持宇航员日常生活等，故填：能够实现水的循环、氧气的循环，帮助维持宇航员日常生活（合理即可）。 四、计算题（本题1小题，共5分） 23. 某补钙剂的主要成分是碳酸钙，小红同学取20g该补钙剂于烧杯中，向其中加入稀盐酸100g，恰好完全反应，测得反应后烧杯内剩余物质的总质量为115.6g。请计算： （1）生成的质量为____g。 （2）20g补钙剂中碳酸钙的质量是多少。 【答案】（1）4.4 （2）解：设20g补钙剂中碳酸钙的质量是， 解得： 答：20g补钙剂中碳酸钙的质量是10g。 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律反应前后物质的总质量不变，所以生成的质量=20g+100g-115.6g=4.4g 【小问2详解】 详解见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$