18 富饶的西沙群岛课件-2025-2026学年统编版三年级语文上册

第六单元 18 富饶的西沙群岛 西沙群岛位于南海西北部，海南岛的东南部，是中国南海诸岛四大群岛之一。西沙群岛自古以来就是中国神圣不可侵犯的领土。西沙群岛是我国著名渔场之一，那里海域宽阔，岛礁星罗棋布，海产十分丰富，珍贵品种较多，每年吸引大批渔民来此捕鱼。此外，西沙群岛风景优美，已成为旅游胜地。 资料介绍 西沙群岛 欣赏图片 那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。 这句话表达了作者什么样的感情？ 喜爱和赞美 关键句 ráo yōu 饶 优 岩 瑰 fèn qī bèi 栖 武 粪 辈 ɡuī yán wǔ 参 shēn shè 设 5 读一读 考考你 1. 西沙群岛的地理位置。 2. 我们可以从哪些方面介绍西沙群岛? 3. 你能用一句话介绍一下西沙群岛吗? 学生朗读课文，读准生字，读通句子。思考：课文介绍了西沙群岛哪些风景和物产？ 初读课文 富饶 瑰丽 优美 ráo yōu yán ɡuī 岩石 栖息 qī 威武 wǔ 粪便 fèn 祖辈 bèi shēn 海参 学认字 shēn （海参） （人参） cān （参加） （参观） 参 cēn （参差cī） 海参（shēn）在海底懒洋洋地蠕动。 今年我报名参（cān）加了运动会。 ①“加一加”法识字 识字方法 饶 饣 尧 优 亻 尤 瑰 王 鬼 岩 山 石 ①“加一加”法识字 栖 木 西 粪 米 共 辈 非 车 ②图片识字： 人参 武术 鼓 左右两部分都要紧靠竖中线。左半部分的上面两横稍斜且下横要短。右半部分“支”的横撇要穿插到左半部分的下面。 13 贵 上半部分要写得扁一些，第五笔横要写得舒展。下半部分的“贝”要写得瘦长，最后一笔是点。 14 数 左半部分中的“米”最后一笔是点。右半部分反文的捺从短撇的下方开始运笔，要舒展。 15 （ shēn ）海参 人参 （ cēn ）参差不齐 （ cān ）参加 参与 抹 多音字 甲骨文 武 楷书 趣味识字 金文 篆书 上半部分是“戈”(古代的一种武器),下半部分是“止”(脚，表示行进),合在一起指拿起武器出发去打仗。 本义为征伐示威。 简化 优 淡 浅 错 业 挺 刺 岩 宝 贵 鼓 数 厚 （优秀） (岩石) (深浅) (对错) (鼓励) (刺刀) (数字) (深厚) (宝贝) (作业) (挺拔) (淡水) 我会写 ①物产多；财富多。 （ ） ②美好。 （ ） ③形容色彩鲜艳，式样繁多。 （ ） ④异常美丽。 （ ） ⑤交叉；错杂。 （ ） 解词义 导学单： 1.默读课文3、4自然段，圈出海洋生物，找一找它们的特点?其中，你最喜欢哪一种生物，想一想你喜欢的原因。 2.小组交流：介绍自己最喜欢的小生物，分享它的特点。（注意倾听，适时补充） 导学单： 1.默读课文3、4自然段，圈出海洋生物，找一找它们的特点?其中，你最喜欢哪一种生物，想一想你喜欢的原因。 2.小组交流：介绍自己最喜欢的小生物，分享它的特点。（注意倾听，适时补充） 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。 关键句 永兴岛 石岛 鸭公岛 珊瑚岛 岛屿欣赏 互动课堂 大声朗读第四自然段，想一想：第四自然段主要讲了什么？ 鱼多、美 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 风景优美 物产丰富 海水 海底 海鸟 图解课文 看图，用自己的话介绍课文中的西沙群岛。 本文分别介绍了西沙群岛的（ ）、海底的（ ）、海岛的（ ），描写了西沙群岛美丽的景色和富饶的物产。表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。 海水 生物 海鸟 主题思想 鱼 有的周身像插着好些扇子 有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。 鱼 有的全身布满彩色的条纹 有的头上长着一簇红缨 互动课堂 自由读第三自然段，边读边思考：海底的生物给你留下了怎样的印象？ 板书设计 思维导图 总起（第1自然段）：风景 物产 分述: （第2-5自然段） 海面：海水五光十色 海底：珊瑚 海参、大龙虾、鱼 海岛：鸟的天下 总结（第6自然段）：首尾呼应 美丽富饶 富饶的西沙群岛 随堂小测 素养提升 1.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（ ） 2.大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。（ ） 3.有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着 好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了 刺，鼓起气来像皮球一样圆。（ ） 4.有的珊瑚像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（ ） 比喻 拟人 夸张 排比 夸张 拟人 排比 比喻 一、将下列句子运用的修辞手法写在括号内。 1.句子写出了鱼(　　　)的特点。(多选) A.颜色多　　　B.品种多　　　C.数量多　　　D.姿态多 2.海底还有很多好看的鱼,请你发挥想象,也来写一写吧。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ BC 示例 ：有的全身布满斑点；有的整个身体像个圆圆的扇子；有的头上顶着一盏小灯笼；有的还长着“翅膀”，张开之后像一只美丽的蝴蝶。 二、读句子，完成练习。 有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。 布置作业 夯实课堂 $$