精品解析：天津市西青区2024-2025学年八年级下学期期末语文试题

八年级语文试卷 本试卷分为第Ⅰ卷、第Ⅱ卷。试卷满分120分，考试时间120分钟。祝你考试顺利！ 第Ⅰ卷（共29分） 一、 （本大题共11小题， 共29分。1～4， 每题2分；5～11题， 每题3分） 1. 下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是 （ ） A. 凫水（fú） 彷徨（fáng） 销声匿迹（nì） B. 奠定（diàn） 苍劲（jìn） 怒不可遏（è） C. 矗立（chù） 演绎（yì） 不知所措（shuò） D 陨石（yǔn） 抉择（jué） 戛然而止（jiá） 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 故宫博物院是中国古代建筑的瑰宝，其建筑群 ，布局严谨。每一处雕梁画栋都体现了 的工艺水平，堪称 的艺术杰作。 A. 错落有致 精湛 举世无双 B. 井然有序 精巧 独一无二 C. 鳞次栉比 精细 无与伦比 D. 星罗棋布 精密 空前绝后 3. 下面语段里有语病的一项是（ ） ①“山水”是中国文化中独具特色的元素，它影响深远。②文学、艺术、哲学、宗教地理、建筑等多个领域都有“山水”的影子。③北宋时期，山水画更是被尊为艺术典范。④随着我国考古工作的不断深入，使得更多早期山水艺术的实例，如器物纹饰、石刻壁画等，进入人们的视野。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 中国的知识分子心怀“内圣外王”的理想。“内圣”的过程就是格物□致知、诚意、正心、修身，之后就是“外王”□齐家、治国、平天下。由家而国，由国而天下，知识分子对于“国”有着灵魂深处的牵绊。他们燃烧的爱国热情，如荒原之火，点亮了国人的内心□如陈酿美酒，沉醉了国人的情怀。 A. ， 。 ； B. ， —— ； C. 、 。 ， D. 、 —— ； 5. 下列对《卖炭翁》赏析不正确的一项是（ ） 卖炭翁 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 A. 这是一首叙事诗，反映了“宫市”给百姓造成的痛苦，表达了诗人对劳动人民的同情。 B. 诗的前六句，点出了劳动场所，刻画了卖炭翁艰辛苍老的形象，也为后文写宫使的掠夺罪行做铺垫。 C. 诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市，清晨就在市南门外的泥泞中歇息。 D. “宫使驱将惜不得”的“惜”是吝惜的意思，写出了老人的无可奈何和百般不舍。 阅读下面的短文，完成下面小题。 印痕学习，动物的学习天赋 ①有一条电视新闻：一个老头儿养了一只鸭子做宠物，老头儿走到哪里，鸭子就跟到哪里。带着鸭子逛街散步，鸭子表现得非常听话，有趣极了。类似的报道经常出现在新闻中。可是，你知道吗？要做到这一点其实很容易，你也完全可以。 ②1930年，奥地利动物行为学家康纳德·洛伦兹曾做过这样的实验：他把灰鹅的蛋分为两组，一组由母鹅孵化，一组由孵化箱孵化。结果由孵化箱孵化出来的小鹅把洛伦兹当成了妈妈，洛伦兹走到哪儿，小鹅就跟到哪儿。如果把两组小鹅扣在同一只箱子下面，当提起箱子时，小鹅会有两个去向，一组向母鹅跑去，一组则跑向洛伦兹。 ③很显然，这种现象是小鹅一出生就接触母鹅和洛伦兹形成的印象导致的。康纳德·洛伦兹把这种现象叫“印痕行为”。 ④印痕行为是一种后天学习行为，学习后果是由直接印象造成的，所以称为“印痕”学习，它是动物的一种特殊学习方式，只需一次经验（或最多数次），即可形成印痕，对动物行为发生长远的影响。 ⑤印痕行为大都发生在动物的幼年时期，是与生俱来的天赋。某些动物的某些本领也只有在印痕时期才能学到，过了这个时期，就很难学会了。如许多鸟类最易掌握飞翔本领的时间恰值羽毛始丰之际，若在出生后几个月内剥夺了它们学习飞翔的机会，那么它们以后就很难学会飞行了。目前，科学家还没有弄清楚这其中的原因。据估计，可能是因为在生命的早期，神经系统处于一种特殊的状态，只有这一时期才能接受这类刺激；而随着年龄的增长，神经系统也会逐渐发生改变，就不能再进行印痕学习了。 ⑥印痕行为虽然发生在早期，但对晚期的行为也会产生一定的影响，尤其是繁殖行为。这些动物更愿意与由于印痕学习行为所认定的父母（同类、人类）结伴，甚至对其表示出求偶的意向。有一次，洛伦兹就被他饲养的八哥当成了求爱的对象，八哥不断地往他嘴里塞食物。这也许就是一些自幼由饲养员养大的动物成年后难以成功繁殖的原因之一吧。 ⑦人为干预会让动物产生不适当的印痕行为，自然也会影响到动物的生长发育。美国卡斯卡底猛禽中心执行主任路易丝·施美尔有一次收到了一只被遗弃的会尖声叫的小猫头鹰。送来的人说，一天前在砍倒一棵树之后，在窝儿里发现了这只小猫头鹰。施救者走了之后，施美尔打开装着猫头鹰的盒子，那只小鸟就立即跳到了她肩膀上。施美尔急忙把送鸟人叫回来，问他们究竟养了这只鸟多久。“哦，你怎么知道的？”施救者非常诧异，但很快就承认，他们实际上把这只小猫头鹰当作宠物养了几个星期。他们不知道的是，这几个星期正是这只鸟成长过程中的关键时期，因而它对人类产生了不适当的印痕。 ⑧在四川大熊猫人工繁殖基地，为了避免出生的熊猫宝宝对人产生印痕，饲养员都穿上特制的“熊猫服”工作，猛看上去这些穿熊猫服的饲养员几乎可以以假乱真。这样做的目的，正是为了减少可能发生的印痕行为。 6. 下面关于动物“印痕行为”的解说，不正确的一项是（ ） A. 是一种后天学习行为，学习后果是直接印象造成的。 B. “印痕行为”全都发生在动物的幼年时期，是与生俱来的天赋。 C. 印痕行为对动物的晚期的行为也会产生一定的影响，尤其是繁殖行为。 D. 人为干预会让动物产生不适当的印痕行为。 7. 下面对文中第④⑤段使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ） A. 使用了下定义和举例子的说明方法，解释印痕的含义和说明印痕行为大都发生在动物的幼年时期。 B. 使用了下定义和列数字的说明方法，解释印痕的含义和说明某些动物的某些本领也只有在印痕时期才能学到。 C. 使用了作诠释和举例子说明方法，解释印痕的含义和说明某些动物的某些本领也只有在印痕时期才能学到。 D. 使用了作诠释和列数字的说明方法，解释印痕的含义和说明印痕行为大都发生在动物的幼年时期。 8. 下面对文章内容、写法的分析，不正确的一项是（ ） A. 本文的说明对象是“动物的印痕行为”，是按照逻辑顺序进行说明的。 B. 由“一个老头儿养了一只鸭子做宠物”说起，可以起到引发读者阅读兴趣的作用。 C. 第⑤段中，“目前”“据估计”“可能”等加点词语体现了说明文语言准确的特点。 D. 四川大熊猫人工繁殖基地饲养员工作时都穿上特制的“熊猫服”，这样就可以完全避免出生的熊猫宝宝对人产生印痕。 阅读《小石潭记》选文，完成下面小题。 小石潭记 柳宗元 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 9. 下面句子中加点词的解释，下正确的一项是（ ） A. 水尤清冽 尤：格外 B. 潭中鱼可百许头可：大约 C. 日光下澈 澈：清澈 D. 悄怆幽邃 邃：深 10. 下面句子中加点词用法与其他三项不相同的一项是（ ） A. 从小丘西行百二十步 B. 斗折蛇行，明灭可见 C 其岸势犬牙差互 D. 凄神寒骨 11. 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 这篇短小精美的游记是柳宗元《永州八记》中最负盛名的一篇。文章采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，烘托出小石潭的美。 B. “寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。”作者从内心的真实感受来写，突出写“静”，并把环境的静深入到人的心中，情景相融，写出了一种凄苦孤寂的心境。 C. 作者将自己的情感融于山水的描绘之中，直抒胸臆，表达了被贬永州的忧伤愤懑，这和苏轼《记承天寺夜游》中的“闲人”借月下美景抒发怀才不遇的寂寞慨叹极其类似。 D. 本文的语言极为精练优美，运用了巧妙的比喻，句式灵活。在写景过程中，作者含蓄地暗寓了心情的内在变化，言有尽而意无穷。 第Ⅱ卷（综合题，共5个大题，共91分） 二、 （本大题共1小题，共7分） 12. 请将下面古诗文语句补充完整。 （1）__________________，老妇出门看。 （杜甫《石壕吏》） （2） 蒹葭苍苍， ____________________。 （《蒹葭》） （3）大道之行也，__________________。 （《礼记·大道之行也》） （4）曲径通幽处，___________________。 （常建《题破山寺后禅院》） （5）___________________，君子好逑。 （《关雎》） （6）饱受颠沛流离之苦的杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“___________，__________”的诗句来表达他广济苍生的博大胸怀。 三、（本大题共3小题，共7分） 阅读文言文，完成下面小题。 郑穆，字闳（hóng）中，福州候官人。性醇谨好学，读书至忘栉沐①，进退容止必以礼。元丰三年，出知越州，加朝散大夫。先是，鉴湖旱干，民因田其中，延袤百里，官籍而税之。既而连年水溢，民逋②官租积万缗③，穆奏免之。元佑初，召拜国子祭酒。每讲益，无问寒暑，虽童子必朝服廷接，以礼送迎。诸生皆尊其经术，服其教训。故人张景晟（shèng）者死，遣白金五百两，托其孤，穆曰：“恤孤，吾事也，金于何有？”反金而收其子，长之。 （选自《宋史》，有删改） 【注】①栉沐：梳头洗脸。②逋（pū）：拖欠。③万缗（mín）：数百万用绳穿连成串的钱。 13. 解释文中加点词的含义。 （1）诸生皆尊其经术 皆：______ （2）遣白金五百两 遣：______ 14. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 性醇谨好学，读书至忘栉沐。 15. 请结合文章分析郑穆是一个怎样的人？ 四、（本大题共4小题，共15分） 阅读《闻到白兰花香》一文，完成下面小题。 闻到白兰花香 丁祖荣 ①闻到白兰花香，我就想起了老母亲。母亲，大字不识，极明理，极坚韧。 ②母亲八十岁了，仍然去水边洗衣，一捶棒一捶棒，声音大，有节奏。我一回去，母亲立即抓个菜篮子去大塘边上，一会儿工夫，时令蔬菜就上了桌。春天的时候，老人家花白的头上还斜插一朵栀子花。搬入安置区，母亲选了一楼，进出方便，南面就是幼儿园，小童的声音如天籁。那年春节，母亲说，田征了，垛子上的房子拆了。我们住在小区里，现在房子好是好，楼上楼下，电视电话，就是像个鸽子笼。你帮我买一盆白兰花吧。我见见青，闻闻香。 ③我买了一盆盛花期的白兰花，母亲开心得像个孩子。仲春时节，发苞了。母亲专门打个电话，与我说白兰花事。 ④母亲一生，早年极苦，对物质享受很淡，喜欢农事，有事没事到田地里，莳草，浇水，与青菜、茄子、南瓜讲讲话。老屋垛子四周都栽了树，最多的是香椿树。早春，第一茬香椿头，紫红、赤红的叶子，在晨光中抖动。不说吃，光是想象，就让人沉浸。搬离后，母亲常回到垛子上看老屋基，看到曾经热气腾腾的灶膛里，现在长出一棵大青蒿，眼泪流了出来。 ⑤老屋的后院也被母亲用起来，栽过西洋参，种过花生。我都尝过。有一年，不知怎的，栽了两株罂粟，花开得奇异，电话跟我一描述，我说这是鸦片。母亲听了，半天没说话。放下电话，赶紧铲了，连根都挖起来甩了。还栽了栀子花、金银花、桂花，这些寻常花，香味浓郁。母亲肯定不知道“花是人的精神支柱”的高深哲理。她说，闻到了花香，日子就好过，生活就美满。 ⑥我还买了两株一米多高的玉兰树，栽在我住房的南面阳台上。一黄玉兰一白玉兰，树叶深绿，长得精神旺盛。四五月就开，持续好几个月。一黄一白，不仅香，还有几分雅致。一吹东北风，幽香入室。当夏日街头响起叫卖白兰花的吆喝声时，我家的白兰花也在传递阵阵清香。我接母亲来住的由头，也是白兰花要开，场面很吸引人。母亲听了，笑笑，但并不行动。催急了就说，我这一盆正开着哩。 ⑦后来，我的房子南面阳台改造，把这一黄一白两株玉兰树，移栽到靠东面的北阳台。开花时节，依旧清香醒人。平时我工作繁忙，只能一月回家一次。突然，有一天，母亲电话，要把她的玉兰树搬到我家来，声音弱弱的。母亲平时达观，声音洪亮，笑声不断，常嘱不用回，安心工作。这次我听声音虚弱，感觉不对，立即回去陪她到医院检查。情况不好，住院。母亲说，我只是不舒服，哪里要住院？ ⑧这医院，是住不得的。一住就没有出来。住院期间，白兰花正开。我摘了几朵，放在她床头，她喃喃说，好香。然后，闭上眼，甜甜地笑了，她是那样的慈祥和安宁。那一年，母亲八十四岁。 ⑨母亲走后，那盆玉兰花凋零了。玉兰花喜温不耐寒。我家北阳台的一黄一白两棵玉兰冻伤了，第二年春天没发枝，也枯了。我有些伤感。 ⑩偶然看到东北角的广玉兰，绿意莹莹。含苞时，野红野红的，有几分矜持。盛开时，风吹花摇，颇自得。晨曦打在花的端口，流莹阵阵，微香漾开。 ⑪“百步清香透玉肌，满堂和气自心知。”心和世界就好，人世就美，花香遍地。 ⑫春天来了，又一季白兰花要盛开。 （选自《光明日报》，略有改动） 16. 对文中“母亲辛劳”梳理成思维导图，请将空白的地方补充完整。 ①___________________②__________________③______________________ 17. 从修辞手法的角度赏析文中画线句子。 含苞时，野红野红的，有几分矜持。盛开时，风吹花摇，颇自得。 18. 如何理解文章第⑤段中画线句“母亲肯定不知道‘花是人的精神支柱’的高深哲理”？ 19. “白兰花香”在文中多次出现，它在文章中有什么作用？ 五、 （本大题共4小题，共12分） （一）综合性学习（5分） “天津始‘钟’‘响’你——春风十里，天津等你”春季文旅系列活动正式拉开帷幕。10大热门推荐、90项重点活动、60个赏花点位，为广大游客提供一场别具风味的盛宴。某班学生将开展以“春风十里，天津等你”为主题的综合性学习，同学们为活动搜集了以下四则材料，请按照要求完成下面小题。 【材料一】 2024年天津初春各类花开放情况统计图 【材料二】 利用军事文化资源，泰达航母主题公园举办“花漾之春·约会航母”主题活动，吸引游客登航母看军舰，凭栏远眺，领略“航母编队”的恢宏气势，体验独具特色的军事文化。游客在春日的航母公园中感受别样的浪漫与军事魅力。 【材料三】 国家海洋博物馆举办“大河文明展”的活动，神秘莫测的古埃及木乃伊、绚丽的古印度陶钵、栩栩如生的古代两河流域浮雕像、巧夺天工的古代中国青铜器⋯⋯带领游客深入探索大河文明的魅力，增添丰富和多样的历史文化内涵。 【材料四】 春山里隆重推出“绿艺生活、春风纸鸢节”活动，春风纸鸢节将非物质文化遗产风筝制作技艺也展现得淋漓尽致，形状各异的风筝，为游客带来与自然和谐共融的生活体验。 20. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 21. 请根据以上相关材料，概括“春风十里，天津等你”各项活动特色。 （二）名著阅读（7分） 22. 某校八年级语文老师组织了“‘谈’经典阅读座谈会”，请你参与并完成下表。 “谈”经典 ①《经典常谈》写于1942年，是作者（1）为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。 ②我国最早的诗歌总集是（2），到了汉代被奉为经典，列为“五经”之一。 ③在诸子中，（3）认“人性本善”，主张君主施“仁政”。 （1）_________________ （3）______________ （2）_____________ 23. “人的生命似洪水在奔腾，不遇岛屿和暗礁，就难以激起美丽的浪花。”文学作品中许多人物的经历都印证了这个道理。请结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的经历，谈谈你对这句话的理解。 六、作文 （本大题共1 小题，共50分） 24. 作文 一棵小草可以装点春天的生机，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动思念的心弦，一句鼓励可以点燃奋斗的激情，一件旧物可以勾起从前的岁月……当我们用心凝想，生活中有很多人、事、景、物都是美好的存在，他们以独特的方式唤醒了我们的灵魂，让我们有所思、有所悟，激励我们以更好的姿态面对未来。同学们，在你的学习生活中，又有什么在唤醒你呢？ 请以“唤醒我的 ”为题，写一篇文章。 要求：（1）先补全题目，然后作文；（2）内容充实，感情真切；（3）除诗歌外，文体不限；（4）不少于 600字；（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级语文试卷 本试卷分为第Ⅰ卷、第Ⅱ卷。试卷满分120分，考试时间120分钟。祝你考试顺利！ 第Ⅰ卷（共29分） 一、 （本大题共11小题， 共29分。1～4， 每题2分；5～11题， 每题3分） 1. 下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是 （ ） A. 凫水（fú） 彷徨（fáng） 销声匿迹（nì） B. 奠定（diàn） 苍劲（jìn） 怒不可遏（è） C. 矗立（chù） 演绎（yì） 不知所措（shuò） D. 陨石（yǔn） 抉择（jué） 戛然而止（jiá） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.彷徨（fáng）——páng； B.苍劲（jìn）——jìng； C.不知所措（shuò）——cuò； 故选D。 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 故宫博物院是中国古代建筑的瑰宝，其建筑群 ，布局严谨。每一处雕梁画栋都体现了 的工艺水平，堪称 的艺术杰作。 A. 错落有致 精湛 举世无双 B. 井然有序 精巧 独一无二 C. 鳞次栉比 精细 无与伦比 D. 星罗棋布 精密 空前绝后 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 错落有致：形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。 井然有序：整整齐齐，次序分明，条理清楚。 鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。 星罗棋布：像天空中的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。 第一空，故宫博物院中的建筑布局极有情趣，因此用“错落有致”恰当； 精湛：精熟深通。某样技艺十分娴熟。 精巧：（技术、器物构造等）精细巧妙。 精细：精明细心。精密细致。 精密：精确细密。 第二空，本处形容建筑的工艺水平精深娴熟，因此用“精湛”恰当； 举世无双：全世界再没有第二个。形容稀有，很难找到。 独一无二：指没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少。 无与伦比：没有能比得上的。多指在卓异行为、业绩、技艺等方面达到最佳程度，无人能够企及。 空前绝后：以前从来不曾有过，以后也不会再有。形容超绝古今，独一无二。 第三空，故宫是全世界唯一的，因此用“举世无双”恰当； 故选A。 3. 下面语段里有语病的一项是（ ） ①“山水”是中国文化中独具特色的元素，它影响深远。②文学、艺术、哲学、宗教地理、建筑等多个领域都有“山水”的影子。③北宋时期，山水画更是被尊为艺术典范。④随着我国考古工作的不断深入，使得更多早期山水艺术的实例，如器物纹饰、石刻壁画等，进入人们的视野。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析及修改。 D.第④句成分残缺。“随着……使得”导致句子缺乏主语，应该去掉“随着”或“使得”； 故选D。 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 中国的知识分子心怀“内圣外王”的理想。“内圣”的过程就是格物□致知、诚意、正心、修身，之后就是“外王”□齐家、治国、平天下。由家而国，由国而天下，知识分子对于“国”有着灵魂深处的牵绊。他们燃烧的爱国热情，如荒原之火，点亮了国人的内心□如陈酿美酒，沉醉了国人的情怀。 A. ， 。 ； B. ， —— ； C. 、 。 ， D. 、 —— ； 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查标点符号的使用。 第一空，“格物”与后文“致知、诚意、正心、修身”属于并列关系，因此其后应用顿号； 第二空，“齐家、治国、平天下”是对“外王”的解释说明，因此“外王”后应用破折号； 第三空，“如荒原之火，点亮了国人的内心”与“如陈酿美酒，团结着国人之心”是并列对偶句，所以“点亮了国人的内心”后是分号； 故选D。 5. 下列对《卖炭翁》赏析不正确的一项是（ ） 卖炭翁 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 A. 这是一首叙事诗，反映了“宫市”给百姓造成的痛苦，表达了诗人对劳动人民的同情。 B. 诗的前六句，点出了劳动场所，刻画了卖炭翁艰辛苍老的形象，也为后文写宫使的掠夺罪行做铺垫。 C. 诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市，清晨就在市南门外的泥泞中歇息。 D. “宫使驱将惜不得”的“惜”是吝惜的意思，写出了老人的无可奈何和百般不舍。 【答案】C 【解析】 【导语】《卖炭翁》以白描手法展现唐代底层人民生存困境。诗人通过“满面尘灰”“十指黑”等细节刻画卖炭翁的艰辛形象，“衣正单”却“愿天寒”的矛盾心理深刻揭示其悲惨处境。结尾宫使强夺的场景，以“半匹红纱一丈绫”的廉价补偿，尖锐批判了“宫市”制度的残酷。全诗语言质朴，叙事中饱含愤懑，体现了白居易“为民请命”的现实主义精神。 【详解】本题考查对诗歌内容的正确理解。 C.有误。“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇”意思是夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，卖炭翁驾着炭车轧着冰冻的车辙赶路。牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他就在集市南门外泥泞中歇息。而选项中说“清晨就在市南门外的泥泞中歇息”与原文时间不符，原文是“日已高，市南门外泥中歇”，太阳升得很高了才在市南门外歇息。故选C。 阅读下面的短文，完成下面小题。 印痕学习，动物的学习天赋 ①有一条电视新闻：一个老头儿养了一只鸭子做宠物，老头儿走到哪里，鸭子就跟到哪里。带着鸭子逛街散步，鸭子表现得非常听话，有趣极了。类似的报道经常出现在新闻中。可是，你知道吗？要做到这一点其实很容易，你也完全可以。 ②1930年，奥地利动物行为学家康纳德·洛伦兹曾做过这样的实验：他把灰鹅的蛋分为两组，一组由母鹅孵化，一组由孵化箱孵化。结果由孵化箱孵化出来的小鹅把洛伦兹当成了妈妈，洛伦兹走到哪儿，小鹅就跟到哪儿。如果把两组小鹅扣在同一只箱子下面，当提起箱子时，小鹅会有两个去向，一组向母鹅跑去，一组则跑向洛伦兹。 ③很显然，这种现象是小鹅一出生就接触母鹅和洛伦兹形成的印象导致的。康纳德·洛伦兹把这种现象叫“印痕行为”。 ④印痕行为是一种后天学习行为，学习后果是由直接印象造成的，所以称为“印痕”学习，它是动物的一种特殊学习方式，只需一次经验（或最多数次），即可形成印痕，对动物行为发生长远的影响。 ⑤印痕行为大都发生在动物的幼年时期，是与生俱来的天赋。某些动物的某些本领也只有在印痕时期才能学到，过了这个时期，就很难学会了。如许多鸟类最易掌握飞翔本领的时间恰值羽毛始丰之际，若在出生后几个月内剥夺了它们学习飞翔的机会，那么它们以后就很难学会飞行了。目前，科学家还没有弄清楚这其中的原因。据估计，可能是因为在生命的早期，神经系统处于一种特殊的状态，只有这一时期才能接受这类刺激；而随着年龄的增长，神经系统也会逐渐发生改变，就不能再进行印痕学习了。 ⑥印痕行为虽然发生在早期，但对晚期的行为也会产生一定的影响，尤其是繁殖行为。这些动物更愿意与由于印痕学习行为所认定的父母（同类、人类）结伴，甚至对其表示出求偶的意向。有一次，洛伦兹就被他饲养的八哥当成了求爱的对象，八哥不断地往他嘴里塞食物。这也许就是一些自幼由饲养员养大的动物成年后难以成功繁殖的原因之一吧。 ⑦人为干预会让动物产生不适当的印痕行为，自然也会影响到动物的生长发育。美国卡斯卡底猛禽中心执行主任路易丝·施美尔有一次收到了一只被遗弃的会尖声叫的小猫头鹰。送来的人说，一天前在砍倒一棵树之后，在窝儿里发现了这只小猫头鹰。施救者走了之后，施美尔打开装着猫头鹰的盒子，那只小鸟就立即跳到了她肩膀上。施美尔急忙把送鸟人叫回来，问他们究竟养了这只鸟多久。“哦，你怎么知道的？”施救者非常诧异，但很快就承认，他们实际上把这只小猫头鹰当作宠物养了几个星期。他们不知道的是，这几个星期正是这只鸟成长过程中的关键时期，因而它对人类产生了不适当的印痕。 ⑧在四川大熊猫人工繁殖基地，为了避免出生的熊猫宝宝对人产生印痕，饲养员都穿上特制的“熊猫服”工作，猛看上去这些穿熊猫服的饲养员几乎可以以假乱真。这样做的目的，正是为了减少可能发生的印痕行为。 6. 下面关于动物“印痕行为”解说，不正确的一项是（ ） A. 是一种后天学习行为，学习后果是直接印象造成的。 B. “印痕行为”全都发生在动物的幼年时期，是与生俱来的天赋。 C. 印痕行为对动物的晚期的行为也会产生一定的影响，尤其是繁殖行为。 D. 人为干预会让动物产生不适当的印痕行为。 7. 下面对文中第④⑤段使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ） A. 使用了下定义和举例子的说明方法，解释印痕的含义和说明印痕行为大都发生在动物的幼年时期。 B. 使用了下定义和列数字的说明方法，解释印痕的含义和说明某些动物的某些本领也只有在印痕时期才能学到。 C. 使用了作诠释和举例子的说明方法，解释印痕的含义和说明某些动物的某些本领也只有在印痕时期才能学到。 D. 使用了作诠释和列数字的说明方法，解释印痕的含义和说明印痕行为大都发生在动物的幼年时期。 8. 下面对文章内容、写法的分析，不正确的一项是（ ） A. 本文的说明对象是“动物的印痕行为”，是按照逻辑顺序进行说明的。 B. 由“一个老头儿养了一只鸭子做宠物”说起，可以起到引发读者阅读兴趣的作用。 C. 第⑤段中，“目前”“据估计”“可能”等加点词语体现了说明文语言准确的特点。 D. 四川大熊猫人工繁殖基地饲养员工作时都穿上特制的“熊猫服”，这样就可以完全避免出生的熊猫宝宝对人产生印痕。 【答案】6. B 7. C 8. D 【解析】 【分析】 6题详解】 此本题考查对内容的理解。 B.由第⑤段“印痕行为大都发生在动物的幼年时期，是与生俱来的天赋”可知印痕行为大部分发生在幼年时期，但并非全部； 故选B。 【7题详解】 本题考查说明方法及其作用。 结合第④段“印痕行为是一种后天学习行为，学习后果是由直接印象造成的，所以称为‘印痕 ’学习，它是动物的一种特殊学习方式，只需一次经验（或最多数次），即可形成印痕，对动物行为发生长远的影响”可知“一种后天学习行为”和“它是动物的一种特殊学习方式，只需一次经验（或最多数次），即可形成印痕，对动物行为发生长远的影响。”都是对“印痕行为”的具体特点的补充说明和介绍，因此此段使用了作诠释的说明方法，更加具体地介绍了印痕行为； 结合第⑤段“如许多鸟类最易掌握飞翔本领的时间恰值羽毛始丰之际，若在出生后几个月内剥夺了它们学习飞翔的机会，那么它们以后就很难学会飞行了”可知，此句使用了举例子的说明方法，列举了许多鸟类最容易掌握飞翔本领的时间的例子，具体说明了某些动物的某些本领也只有在印痕时期才能学到，过了这个时期，就很难学会了的道理。 由此可知第④⑤段使用的说明方法为作诠释和举例子，作用是解释印痕的含义和说明某些动物的某些本领也只有在印痕时期才能学到的道理； 故选C。 【8题详解】 本题考查文章内容的理解和写作手法的分析。 D.结合第⑧段“在四川大熊猫人工繁殖基地，为了避免出生的熊猫宝宝对人产生印痕，饲养员都穿上特制的‘熊猫服’工作，猛看上去这些穿熊猫服的饲养员几乎可以以假乱真。这样做的目的，正是为了减少可能发生的印痕行为”可知四川大熊猫人工繁殖基地饲养员工作时都穿上特制的“熊猫服”，这样就可以避免出生的熊猫宝宝对人产生印痕，但并不能完全避免； 故选D。 阅读《小石潭记》选文，完成下面小题 小石潭记 柳宗元 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 9. 下面句子中加点词的解释，下正确的一项是（ ） A. 水尤清冽 尤：格外 B. 潭中鱼可百许头可：大约 C. 日光下澈 澈：清澈 D. 悄怆幽邃 邃：深 10. 下面句子中加点词用法与其他三项不相同的一项是（ ） A. 从小丘西行百二十步 B. 斗折蛇行，明灭可见 C. 其岸势犬牙差互 D. 凄神寒骨 11. 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 这篇短小精美的游记是柳宗元《永州八记》中最负盛名的一篇。文章采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，烘托出小石潭的美。 B. “寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。”作者从内心的真实感受来写，突出写“静”，并把环境的静深入到人的心中，情景相融，写出了一种凄苦孤寂的心境。 C. 作者将自己的情感融于山水的描绘之中，直抒胸臆，表达了被贬永州的忧伤愤懑，这和苏轼《记承天寺夜游》中的“闲人”借月下美景抒发怀才不遇的寂寞慨叹极其类似。 D. 本文的语言极为精练优美，运用了巧妙的比喻，句式灵活。在写景过程中，作者含蓄地暗寓了心情的内在变化，言有尽而意无穷。 【答案】9. C 10. D 11. C 【解析】 【导语】《小石潭记》以移步换景的笔法，勾勒出幽邃清冷的石潭胜境。柳宗元善用白描与比喻（如“斗折蛇行”“空游无依”），将水石之清冽、游鱼之灵动表现得极具画面感。文中情感脉络由“心乐之”的欣然转向“凄神寒骨”的孤寂，暗含贬谪之痛。体现了唐代山水游记“借景言志”的典型特征。 【9题详解】 本题考查文言词义。 C.句意：阳光照到水底。澈：穿透； 故选C。 【10题详解】 本题考查词活用。 A.名词用作状语，向西； B.名词用作状语，像北斗星那样； C.名词用作状语，像狗的牙齿那样； D.形容词使动用法，分别表示“使人心情凄凉”“使人寒气透骨”； 故选D。 【11题详解】 本题考查对文章的理解分析。 C.有误。柳宗元在《小石潭记》中并非“直抒胸臆”，而是将自己的情感巧妙地融入对山水景色的描绘之中，通过写景来间接地表达情感，而不是直接抒发出来。这与苏轼在《记承天寺夜游》中直接表达“闲人”心境的写法是有所不同的。因此，本项的分析不准确； 故选C。 【点睛】参考译文： 从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光照到水底，（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看的见，时而看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人，让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。 因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 一同去游览的有吴武陵、龚古和我的弟弟宗玄。跟着一同去的还有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。 第Ⅱ卷（综合题，共5个大题，共91分） 二、 （本大题共1小题，共7分） 12. 请将下面古诗文语句补充完整。 （1）__________________，老妇出门看。 （杜甫《石壕吏》） （2） 蒹葭苍苍， ____________________。 （《蒹葭》） （3）大道之行也，__________________。 （《礼记·大道之行也》） （4）曲径通幽处，___________________。 （常建《题破山寺后禅院》） （5）___________________，君子好逑。 （《关雎》） （6）饱受颠沛流离之苦的杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“___________，__________”的诗句来表达他广济苍生的博大胸怀。 【答案】 ①. 老翁逾墙走 ②. 白露为霜 ③. 天下为公 ④. 禅房花木深 ⑤. 窈窕淑女 ⑥. 安得广厦千万间 ⑦. 大庇天下寒士俱欢颜 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“逾、禅、窈窕、厦、庇、俱”等字词容易写错。 三、（本大题共3小题，共7分） 阅读文言文，完成下面小题。 郑穆，字闳（hóng）中，福州候官人。性醇谨好学，读书至忘栉沐①，进退容止必以礼。元丰三年，出知越州，加朝散大夫。先是，鉴湖旱干，民因田其中，延袤百里，官籍而税之。既而连年水溢，民逋②官租积万缗③，穆奏免之。元佑初，召拜国子祭酒。每讲益，无问寒暑，虽童子必朝服廷接，以礼送迎。诸生皆尊其经术，服其教训。故人张景晟（shèng）者死，遣白金五百两，托其孤，穆曰：“恤孤，吾事也，金于何有？”反金而收其子，长之。 （选自《宋史》，有删改） 【注】①栉沐：梳头洗脸。②逋（pū）：拖欠。③万缗（mín）：数百万用绳穿连成串的钱。 13. 解释文中加点词的含义。 （1）诸生皆尊其经术 皆：______ （2）遣白金五百两 遣：______ 14. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 性醇谨好学，读书至忘栉沐。 15. 请结合文章分析郑穆是一个怎样的人？ 【答案】13. ①. 都，全 ②. 送，送给，给 14. 郑穆性格醇厚，严谨，喜欢学习，读书读到忘记梳头洗脸的地步。 15. （1）性情醇厚，严谨好学，读书读到忘记梳头洗脸，进退时仪容举止一定遵循礼仪；（2）关爱百姓，减免百姓赋税；（3）为师尽责，讲课时无问寒暑穿着朝服在廷署接待、送迎；（4）为人重义，不爱财，无私抚养朋友的儿子。（答出三点，意近即可） 【解析】 【13题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：学生们都尊崇他的经术。皆：全，都。 （2）句意为：给他五百两银子。遣：送，送给，给。 【14题详解】 本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。重点词语： 性：性格，性情。醇：醇厚。谨：严谨。至：到，到了。栉沐：梳头洗脸。 【15题详解】 本题考查人物形象的分析。 ①根据“性醇谨好学，读书至忘栉沐，进退容止必以礼”（性情醇厚严谨，爱好学习，读书读到忘记梳头洗面，进退时仪容举止一定遵循礼仪）可知，郑穆性情醇厚，严谨好学； ②根据“既而连年水溢，民逋官租积万缗，穆奏免之”（不久连年水涨，百姓拖欠官方的租税累积达到万缗，郑穆奏请免去这些）可知，郑穆关爱百姓，减免百姓赋税： ③根据“每讲益，无问寒暑，虽童子必朝服廷接，以礼送迎”（他每次讲课，不管寒暑，即使是儿童也一定穿着朝服在廷署接待，按礼节送出、迎接）可知，郑穆为师尽责，讲课时穿着朝服在廷署接待； ④根据“故人张景晟者死，遣白金五百两，托其孤，穆曰：‘恤孤，吾事也，金于何有？’反金而收其子，长之”（老朋友张景晟去世时，给他五百两银子，把儿子托付给他，郑穆说：“抚恤孤儿，是我分内的事，银子对我来说有什么呢？”把银子返还给友人但是收养了他的儿子，并抚养他长大。）可知，郑穆为人重义，不爱财，慨然担当朋友把儿子托付给他的大事。 【点睛】参考译文 郑穆字闳中，是福州候官人。性情醇厚严谨，爱好学习，读书读到忘记梳头洗面的地步，进退时仪容举止一定遵循礼仪。元丰三年，郑穆出京任越州知州，加封朝散大夫。在此之前，鉴湖干旱，百姓因而在湖中种田，绵延百里，官府登记收税。不久连年水涨，百姓拖欠官方的租税累积达到万缗，郑穆奏请免去这些。元祐初年，郑穆被征召任命为国子祭酒。他每次讲课，不管寒暑，即使是儿童也一定穿着朝服在廷署接待，按礼节送出、迎接。学生们都尊崇他的经术，佩服他的教育训导。老朋友张景晟去世时，给他五百两银子，把儿子托付给他，郑穆说：“抚恤孤儿，是我分内的事，银子对我来说有什么呢？”把银子返还给友人但是收养了他的儿子，并抚养他长大。 四、（本大题共4小题，共15分） 阅读《闻到白兰花香》一文，完成下面小题。 闻到白兰花香 丁祖荣 ①闻到白兰花香，我就想起了老母亲。母亲，大字不识，极明理，极坚韧。 ②母亲八十岁了，仍然去水边洗衣，一捶棒一捶棒，声音大，有节奏。我一回去，母亲立即抓个菜篮子去大塘边上，一会儿工夫，时令蔬菜就上了桌。春天的时候，老人家花白的头上还斜插一朵栀子花。搬入安置区，母亲选了一楼，进出方便，南面就是幼儿园，小童的声音如天籁。那年春节，母亲说，田征了，垛子上的房子拆了。我们住在小区里，现在房子好是好，楼上楼下，电视电话，就是像个鸽子笼。你帮我买一盆白兰花吧。我见见青，闻闻香。 ③我买了一盆盛花期的白兰花，母亲开心得像个孩子。仲春时节，发苞了。母亲专门打个电话，与我说白兰花事。 ④母亲一生，早年极苦，对物质享受很淡，喜欢农事，有事没事到田地里，莳草，浇水，与青菜、茄子、南瓜讲讲话。老屋垛子四周都栽了树，最多的是香椿树。早春，第一茬香椿头，紫红、赤红的叶子，在晨光中抖动。不说吃，光是想象，就让人沉浸。搬离后，母亲常回到垛子上看老屋基，看到曾经热气腾腾的灶膛里，现在长出一棵大青蒿，眼泪流了出来。 ⑤老屋的后院也被母亲用起来，栽过西洋参，种过花生。我都尝过。有一年，不知怎的，栽了两株罂粟，花开得奇异，电话跟我一描述，我说这是鸦片。母亲听了，半天没说话。放下电话，赶紧铲了，连根都挖起来甩了。还栽了栀子花、金银花、桂花，这些寻常花，香味浓郁。母亲肯定不知道“花是人的精神支柱”的高深哲理。她说，闻到了花香，日子就好过，生活就美满。 ⑥我还买了两株一米多高的玉兰树，栽在我住房的南面阳台上。一黄玉兰一白玉兰，树叶深绿，长得精神旺盛。四五月就开，持续好几个月。一黄一白，不仅香，还有几分雅致。一吹东北风，幽香入室。当夏日街头响起叫卖白兰花的吆喝声时，我家的白兰花也在传递阵阵清香。我接母亲来住的由头，也是白兰花要开，场面很吸引人。母亲听了，笑笑，但并不行动。催急了就说，我这一盆正开着哩。 ⑦后来，我的房子南面阳台改造，把这一黄一白两株玉兰树，移栽到靠东面的北阳台。开花时节，依旧清香醒人。平时我工作繁忙，只能一月回家一次。突然，有一天，母亲电话，要把她的玉兰树搬到我家来，声音弱弱的。母亲平时达观，声音洪亮，笑声不断，常嘱不用回，安心工作。这次我听声音虚弱，感觉不对，立即回去陪她到医院检查。情况不好，住院。母亲说，我只是不舒服，哪里要住院？ ⑧这医院，是住不得的。一住就没有出来。住院期间，白兰花正开。我摘了几朵，放在她床头，她喃喃说，好香。然后，闭上眼，甜甜地笑了，她是那样的慈祥和安宁。那一年，母亲八十四岁。 ⑨母亲走后，那盆玉兰花凋零了。玉兰花喜温不耐寒。我家北阳台的一黄一白两棵玉兰冻伤了，第二年春天没发枝，也枯了。我有些伤感。 ⑩偶然看到东北角的广玉兰，绿意莹莹。含苞时，野红野红的，有几分矜持。盛开时，风吹花摇，颇自得。晨曦打在花的端口，流莹阵阵，微香漾开。 ⑪“百步清香透玉肌，满堂和气自心知。”心和世界就好，人世就美，花香遍地。 ⑫春天来了，又一季白兰花要盛开。 （选自《光明日报》，略有改动） 16. 对文中“母亲的辛劳”梳理成思维导图，请将空白的地方补充完整。 ①___________________②__________________③______________________ 17. 从修辞手法的角度赏析文中画线句子。 含苞时，野红野红的，有几分矜持。盛开时，风吹花摇，颇自得。 18. 如何理解文章第⑤段中画线句“母亲肯定不知道‘花是人的精神支柱’的高深哲理”？ 19. “白兰花香”在文中多次出现，它在文章中有什么作用？ 【答案】16. ①. 母亲为“我”做菜，母亲种植白兰花 ②. 母亲做农活，母亲铲除罂粟。 ③. 母亲生病让“我”照顾玉兰花。 17. 运用拟人修辞，把玉兰树拟人化，生动形象地写出玉兰树含苞绽放的美丽，表达了作者对白兰花的喜爱以及对母亲的思念之情。 18. 作者这样说是因为母亲大字不识，说不出高深的具有哲理的话；但是母亲懂得有花和花香，日子就会好过，生活就能美满的道理；表现了母亲是一位明理睿智、善于生活的人 19. 是文章的线索，贯穿全文，让读者更容易产生共鸣。白兰花香代表着母亲对美好（生活）自然的向往和回忆，白兰花香象征着母亲明理、坚韧的性格，白兰花香表达了“我”对母亲的思念之情。 【解析】 【导语】这篇散文以白兰花为线索，通过细腻的笔触刻画了一位勤劳质朴、热爱生活的母亲形象。作者运用“花香”这一意象贯穿全文，将母亲对自然的热爱、对土地的眷恋、以及对简单生活的满足娓娓道来。文章通过母亲种花、爱花的细节描写，展现了其坚韧乐观的生活态度。 【16题详解】 本题考查文章内容的理解与概括。 第②段写母亲八十岁在水边洗衣服； 第①空：根据第②段“我一回去，母亲立即抓个菜篮子去大塘边上，一会儿工夫，时令蔬菜就上了桌”“你帮我买一盆白兰花吧。我见见青，闻闻香”可知，“我”一回家，母就就为“我”做菜；为排遣寂寞，还种了白兰花。可概括为：母亲为我做菜，种植白兰花； 第②空：根据第④段“母亲一生，早年极苦，对物质享受很淡，喜欢农事，有事没事到田地里，莳草，浇水，与青菜、茄子、南瓜讲讲话”可知，母亲喜欢做农活。第⑤段“有一年，不知怎的，栽了两株罂粟，花开得奇异，电话跟我一描述，我说这是鸦片。母亲听了，半天没说话。放下电话，赶紧铲了，连根都挖起来甩了”可知，母亲在后院无意中种了两棵罂粟，得知真相后立即铲掉了。可概括为：母亲做农活，铲除罂粟； “母亲在后院种花种菜”对应第⑤段； 第③空：根据第⑦段“突然，有一天，母亲电话，要把她的玉兰树搬到我家来，声音弱弱的。母亲平时达观，声音洪亮，笑声不断，常嘱不用回，安心工作。这次我听声音虚弱，感觉不对，立即回去陪她到医院检查。情况不好，住院”可知，母亲因身体虚弱，让“我”去把玉兰树搬来照顾，可概括为：母亲生病让“我”照顾玉兰花。 【17题详解】 本题考查语句赏析。 第⑩段中“含苞时，野红野红的，有几分矜持。盛开时，风吹花摇，颇自得”，写广玉兰的姿态。 “矜持”“颇自得”将玉兰树人格化，运用了拟人的修辞手法；“含苞时，野红野红的，有几分矜持。盛开时，风吹花摇，颇自得”生动形象地写出玉兰树含苞绽放时与盛开时的美丽动人。结合第⑧段“住院期间，白兰花正开。我摘了几朵，放在她床头，她喃喃说，好香。然后，闭上眼，甜甜地笑了，她是那样的慈祥和安宁。那一年，母亲八十四岁”可知，作者借玉兰花的美丽，表达了作者对其的喜爱，寄托着对母亲的思念之情。 【18题详解】 本题考查内容理解。 “母亲肯定不知道‘花是人的精神支柱’的高深哲理”，联系首段“母亲，大字不识，极明理，极坚韧”可知，作者这样说是因为母亲没什么学问，不认识字，说不出这样高深的有哲理的话；结合第⑤段“还栽了栀子花、金银花、桂花，这些寻常花，香味浓郁……她说，闻到了香，日子就好过，生活就美满”可知，母亲懂得有花和花香，日子就会好过，生活就能美满的道理。可见母亲虽然文化程度不高，不识字，但却极有生活和社会经验，是一位明理睿智、善于生活的人。 【19题详解】 本题考查文章线索。 结合第①段“闻到白兰花香，我就想起了老母”，第②段“那年春节，母亲说，田征了，垛子上的房子拆了。我们住在小区里，现在房子好是好，楼上楼下，电视电话，就是像个鸽子笼。你帮我买一盆白兰花吧”，第③段“我买了一盆盛花期的白兰花，母亲开心得像个孩子”，第⑦段“有一天，母亲电话，要把她的玉兰树搬到我家来”，第⑧段“（母亲）住院期间，白兰花正开”，第⑨段“母亲走后，那盆玉兰花凋零了”，第⑫段“春天来了，又一季白兰花要盛开”等内容可知，本文以“闻到白兰花香”为题，写了母亲与白兰花相互陪伴的故事，白兰花贯穿了全文，是文章的叙事线索； 白兰花寄托着作者对母亲的思念之情，能引起读者的情感共鸣。首段“闻到白兰花香，我就想起了老母亲。母亲，大字不识，极明理，极坚韧”，写闻到花香就会想到老母亲，白兰花香象征母亲极明理，极坚韧的性格；同时本文写了诸多能够体现母亲一生操劳的事，如：八十岁在水边洗衣服，操劳农事等等，母亲懂得有花和花香，日子就会好过，生活就能美满的道理，能够体现母亲明理、坚韧的性格； 结合第⑦段“突然，有一天，母亲电话，要把她的玉兰树搬到我家来，声音弱弱的。母亲平时达观，声音洪亮，笑声不断，常嘱不用回，安心工作。这次我听声音虚弱，感觉不对，立即回去陪她到医院检查。情况不好，住院”，第⑧段“这医院，是住不得的。一住就没有出来。住院期间，白兰花正开。我摘了几朵，放在她床头，她喃喃说，好香。然后，闭上眼，甜甜地笑了，她是那样的慈祥和安宁”可知，母亲生病让“我”照顾玉兰花，母亲在玉兰花香中离世，作者一看到玉兰花，闻到白兰花香，就能回忆起与母亲的过往，白兰花香表达了我对母亲的思念； 结合以上分析可知，“白兰花香”贯穿全文，是文章的叙事和抒情线索，贯穿全文，起到了推动故事情节发展，表达“我”对母亲思念之情的作用，还能使读者更容易产生情感共鸣。 五、 （本大题共4小题，共12分） （一）综合性学习（5分） “天津始‘钟’‘响’你——春风十里，天津等你”春季文旅系列活动正式拉开帷幕。10大热门推荐、90项重点活动、60个赏花点位，为广大游客提供一场别具风味的盛宴。某班学生将开展以“春风十里，天津等你”为主题的综合性学习，同学们为活动搜集了以下四则材料，请按照要求完成下面小题。 【材料一】 2024年天津初春各类花开放情况统计图 【材料二】 利用军事文化资源，泰达航母主题公园举办“花漾之春·约会航母”主题活动，吸引游客登航母看军舰，凭栏远眺，领略“航母编队”的恢宏气势，体验独具特色的军事文化。游客在春日的航母公园中感受别样的浪漫与军事魅力。 【材料三】 国家海洋博物馆举办“大河文明展”的活动，神秘莫测的古埃及木乃伊、绚丽的古印度陶钵、栩栩如生的古代两河流域浮雕像、巧夺天工的古代中国青铜器⋯⋯带领游客深入探索大河文明的魅力，增添丰富和多样的历史文化内涵。 【材料四】 春山里隆重推出“绿艺生活、春风纸鸢节”活动，春风纸鸢节将非物质文化遗产风筝制作技艺也展现得淋漓尽致，形状各异的风筝，为游客带来与自然和谐共融的生活体验。 20. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 21. 请根据以上相关材料，概括“春风十里，天津等你”各项活动特色。 【答案】20. 2024年天津初春从3月下旬到5月初各类花开放品种逐渐丰富。 21. 泰达航母主题公园利用军事文化资源，呈现别样的浪漫与军事魅力；国家海洋博物馆围绕“大河文明”，增添历史文化内涵；春山里用非物质文化遗产，为游客带来与自然和谐共融的生活体验。 【解析】 【20题详解】 本题考查图文转换。 材料一2024年天津初春各类花开放情况统计图中，3月下旬是40种左右，4月初十59种左右，4月上旬增加到60种左右，4月中旬到5月初增长到70种左右，据此可得出：2024年天津初春从3月下旬到5月初各类花开放品种逐渐丰富。 【21题详解】 本题考查材料内容的分析与概括。 由材料二“利用军事文化资源，泰达航母主题公园举办‘花漾之春·约会航母’主题活动”“游客在春日的航母公园中感受别样的浪漫与军事魅力”可知，泰达航母主题公园利用军事文化资源，呈现别样的浪漫与军事魅力； 由材料三“国家海洋博物馆举办‘大河文明展’的活动”“带领游客深入探索大河文明的魅力，增添丰富和多样的历史文化内涵”可知，国家海洋博物馆围绕“大河文明”，增添历史文化内涵； 由材料四“春山里隆重推出‘绿艺生活、春风纸鸢节’活动”“为游客带来与自然和谐共融的生活体验”可知，春山里用非物质文化遗产，为游客带来与自然和谐共融的生活体验。 （二）名著阅读（7分） 22. 某校八年级语文老师组织了“‘谈’经典阅读座谈会”，请你参与并完成下表。 “谈”经典 ①《经典常谈》写于1942年，是作者（1）为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。 ②我国最早的诗歌总集是（2），到了汉代被奉为经典，列为“五经”之一。 ③在诸子中，（3）认为“人性本善”，主张君主施“仁政”。 （1）_________________ （3）______________ （2）_____________ 【答案】 ①. 朱自清 ②. 《诗经》 ③. 孟子 【解析】 【详解】本题考查名著基本知识和内容。 第一空，《经典常谈》作者是朱自清，这本书包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等十三篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。全书对经典的梳理与讲解，不仅知识上简洁精，文字上更是白话文通俗流畅的典范；让古文对读者来说更为亲近，从而启发读者的兴趣，是读者概览中国古典文学的不二之选。 第二空，《诗经》是我国第一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，共305篇。这些诗歌反映了当时社会生活的各个方面，具有浓厚的现实主义色彩，是我国诗歌现实主义传统的源头。到了汉代，《诗经》被尊为儒家经典，列为“五经”之一。 第三空，结合“在诸子中，（3）认为“人性本善”，主张君主施“仁政”可知，此人是孟子。孟子和弟子公孙丑、万章等共同编定了《孟子》。《孟子》现存七篇十四卷。总字数三万五千余字，260章。书中记载有孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。 23. “人的生命似洪水在奔腾，不遇岛屿和暗礁，就难以激起美丽的浪花。”文学作品中许多人物的经历都印证了这个道理。请结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的经历，谈谈你对这句话的理解。 【答案】这句话的意思是生命充满着激情和力量，与困境的斗争使其更有意义。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔有着崇高的革命理想和坚定的革命意志，带病修铁路，在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不躺在病床上的时候，他仍然不向命运屈服，而是克服种种困难，拿起笔来，以顽强的毅力开始写作，以另一种方式践行着他生命的誓言。保尔与困境的斗争更加彰显了他生命的价值。 【解析】 【详解】本题考查名著人物分析。 “人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。”这句话把生命比作水流，把困难和挫折比作岛屿、暗礁，把积极进取（或昂扬向上）的精神比作浪花，生动形象地说明了生活中（或人生中）挫折和磨难更能生发出斗志，奋进向上。结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金谈自己的理解即可。 保尔·柯察金，出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，十分贫苦。全凭母亲替人洗衣做饭维持生计，直到哥哥工作之后，才有所改善。保尔从小在苦水中长大，五岁时死了父亲，母亲替人洗衣、做饭，哥哥阿尔焦姆是工人。保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，他在食堂里干了两年，受尽了凌辱。后来在朱赫来的引导下走上了革命道路，保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵。在一次激战中，他的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线，于是他立即投入了恢复和建设国家的工作。他做团的工作、肃反工作，并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去。在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎并因为病情严重，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。由于种种伤病及忘我的工作和劳动，保尔的体质越来越差，丧失了工作能力，党组织不得不解除他的工作，让他长期住院治疗。保尔在病魔的魔爪和死神的镰刀间徘徊，他的左手和双脚都残废了，失明的痛苦也在折磨着他。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了！保尔拿起新的武器，开始了新的生活。 结合以上分析，用简洁的语言概括作答即可。 六、作文 （本大题共1 小题，共50分） 24. 作文 一棵小草可以装点春天的生机，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动思念的心弦，一句鼓励可以点燃奋斗的激情，一件旧物可以勾起从前的岁月……当我们用心凝想，生活中有很多人、事、景、物都是美好的存在，他们以独特的方式唤醒了我们的灵魂，让我们有所思、有所悟，激励我们以更好的姿态面对未来。同学们，在你的学习生活中，又有什么在唤醒你呢？ 请以“唤醒我的 ”为题，写一篇文章。 要求：（1）先补全题目，然后作文；（2）内容充实，感情真切；（3）除诗歌外，文体不限；（4）不少于 600字；（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 唤醒我的一缕书香 清晨，当第一缕阳光悄悄探进我的房间，我仍沉浸在梦乡之中，与周公相会未了。然而，就在这时，一缕不同寻常的气息，轻轻拂过我的鼻尖，那是书页间散发出的淡淡墨香，它如同一股清泉，悄然无声地渗透进我的意识，将我从梦的深渊中温柔地唤醒。 我缓缓睁开眼，视线逐渐清晰，只见床头柜上，一本《瓦尔登湖》静静地躺着，封面在晨光中泛着柔和的光泽。那是昨晚睡前随手翻开，却因困意来袭而遗忘的书籍。此刻，它似乎正以一种无声的语言，邀请我再次踏入那片宁静而深邃的湖畔。 我坐起身，轻轻拿起书，翻开至昨晚停留的那一页。随着文字的流淌，我仿佛也被带入了一个全新的世界——那里没有城市的喧嚣，没有尘世的烦恼，只有湖水轻拍岸边的宁静，只有林间鸟鸣的悠扬。梭罗笔下的瓦尔登湖，不仅是一处自然风光的展现，更是心灵的栖息地，让我在这片刻的宁静中，找到了久违的平和与自省。 我被这一缕书香彻底唤醒，不仅是从睡眠中醒来，更是从心灵的混沌中挣脱出来。我开始思考，在快节奏的现代生活中，我们是否忽略了太多美好的事物？是否忘记了停下脚步，去感受身边的风景，去聆听内心的声音？ 书，如同一盏明灯，照亮了我前行的道路，也唤醒了我对生活的热爱与追求。我意识到，无论生活多么忙碌，都不应放弃阅读，因为那是滋养心灵的甘露，是让我们在纷扰中找到自我、获得力量的源泉。 从那天起，我养成了每天早起阅读的习惯。每当晨光初照，我便会拿起一本书，让那一缕书香成为我新一天的开始。它唤醒了我对生活的热情，也唤醒了我对知识的渴望。在书的世界里，我找到了属于自己的小天地，那里充满了无限的可能与希望。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。以“唤醒我的             ”为题，题目是半命题作文，关键在于补充完整横线上的内容。这个“唤醒”的动作，暗示了某种沉睡的状态被某种力量或情感所打破，从而引发了个体的觉醒或感悟。因此，我们需要找到一个能够触动心灵、引发深刻思考的元素来填充这个空白。这个元素可以是自然界的景象（如晨光、雨声）、人与人之间的情感（如亲情、友情、师生情）、某个具体的物品（如书籍、信件）、一次难忘的经历（如旅行、挑战）等。立意上，我们要追求情感的真挚、思考的深刻，通过“唤醒”的过程展现成长、感悟或是对生活的新认识。 二、选材构思。文体适合写记叙文。在选材时，我们可以从自己的生活经历中寻找灵感。比如，可以选择一个温暖的瞬间，如母亲深夜为我准备的一碗热汤，它唤醒了我对母爱的深刻体会；或者选择自然界的景象，如冬日里的一缕阳光穿透云层，照亮了前行的道路，唤醒了我对生活的希望和热爱。构思时，我们可以采用“由景及情，由情及理”的结构。首先描述那个“唤醒”的瞬间，用生动的语言描绘场景，让读者仿佛身临其境；接着，引出由此引发的情感波动，展现内心的变化和成长；最后，深入挖掘这个瞬间背后的深层含义，阐述它对我们生活态度、价值观等方面的影响。同时，为了增强文章的感染力，我们可以适当运用比喻、拟人等修辞手法，让文章更加生动形象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $