湖南省衡阳市蒸湘区2024-2025学年八年级下学期期末物理试卷

2024-2025学年湖南省衡阳市蒸湘区八年级（下）期末物理试卷 一、单选题：本大题共12小题，共36分。 1.下列物理量最接近实际值的是(    ) A. 中学生的重力大小约为50N B. 正常人步行的速度约为 C. 初中物理课本的宽度约为18cm D. 做一遍眼保健操的时间约为10s 2.下列有关力的说法中，正确的是(    ) A. 一个物体也能产生力的作用 B. 只有直接接触的物体才可能产生力的作用 C. 受力物体同时也一定是施力物体 D. 两个力大小相同，产生的效果一定相同 3.下列情形中，属于利用惯性的是(    ) A. 人跑步时脚用力蹬地 B. 拍打窗帘清除上面的灰尘 C. 汽车乘客需系安全带 D. 水总是由高处向低处流动 4.下列说法正确的是(    ) A. 机器人甲抛出的手绢对它而言是静止的 B. 哪吒将毽子踢向空中，说明力可以改变物体的形状 C. 短跑运动员通过向后蹬起跑器来获得向前的力，说明力的作用是相互的 D. 竖直放置的磁性棋盘上，棋子受到的重力和棋盘对它的吸引力是一对平衡力 5.如图所示的四个实例中，属于增大压强的是(    ) A. 大型运输车装有很多车轮 B. 书包的背带较宽 C. 滑雪板的面积较大 D. 安全锤头部做成锥形 6.下列情形与其对应的说法正确的是(    ) A. 图甲：用吸管吸饮料，实际上是靠饮料液体的压强把饮料从瓶中“压”到嘴中 B. 图乙：向上提玻璃管管口未离开液面，管内外水银面高度差将变大 C. 图丙：将此自制气压计从1楼拿到11楼，玻璃管中液面会上升 D. 图丁：人们用高压锅煮饭，是利用气压升高导致沸点降低的原理 7.小娟同学想画鱼儿在水吐出气泡的情景，如图所示，请你帮她在图中选出正确的画法(    ) A. 甲图 B. 乙图 C. 丙图 D. 丁图 8.2024年5月1日，我国“福建”号航母成功海试。如图所示，当航母从长江内港被拖曳船拖入海洋时(    ) A. 舰体略上浮，受到浮力不变 B. 舰体略上浮，受到浮力变大 C. 舰体略下沉，受到浮力不变 D. 舰体略下沉，受到浮力变大 9.2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空，如图所示。在加速升空过程中，关于载人飞船的分析，下列说法正确的是(    ) A. 动能增大，机械能不变 B. 重力势能增大，机械能不变 C. 动能不变，机械能增大 D. 重力势能增大，机械能增大 10.下列所示现象中，力对物体做功的是(    ) A. 搬石头但未搬动 B. 提着滑板水平匀速前行 C. 推小车但未推动 D. 拉着重物使其向上运动 11.为了响应国家体重管理年的号召，小明为家人制作了如图所示的简易拉力器，关于图中的滑轮分析正确的是(    ) A. 是定滑轮，可以省力 B. 是动滑轮，可以省力 C. 是定滑轮，可以改变力的方向 D. 是动滑轮，可以改变力的方向 12.在如图所示的四种用具中，正常使用时属于费力杠杆的是(    ) A. 撬棒 B. 瓶盖起子 C. 筷子 D. 核桃夹子 二、填空题：本大题共4小题，共16分。 13.如图所示，小明用自制的铅锤线来检查宣传画是否挂正，这是利用了重力的方向总是______的特点，如果将重锤拿到月球上，它所受重力是______。选填“变大”、“变小”或“不变” 14.利用弹簧测力计测量物体的重力，应将弹簧测力计在______选填“水平”或“竖直”方向进行调零，如图所示，弹簧测力计的示数为______ N。 15.如图所示，工人们正在向车上装货物时，用到了一种简单机械，是______，使用它可以______。 16.如图所示，放在同一水平桌面上的两个相同容器，分别盛有甲、乙两种不同的液体，现将同一木块分别放入两容器中，当木块静止时两容器中液面相平。木块在甲、乙液体中受到的浮力分别为、，甲、乙液体对容器底部的压强分别为、，则______；______以上均选填“>”、“<”或“=”。 三、作图题：本大题共2小题，共4分。 17.如图乙，小明书桌上的折叠式台灯由底座、立杆和灯头组成。如图丙，灯头OAB可视做绕O点转动的杠杆，A点是灯头的重心，小明用拉力F将灯头拉至图示位置。请在图丙中画出拉力F的力臂l。 18.请在图中画出冰壶水平向右滑行时所受摩擦力的示意图为重心。 四、实验探究题：本大题共3小题，共26分。 19.在探究同一直线二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧秤的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由A拉伸到B位置。研究过程及实验数据如图、所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。 比较图中与或与可知，此探究实验采用的科学方法是______； 分析比较图中与中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：在同一直线上，方向相同的两个力的合力大小等于这两个力的大小______，合力的方向与这两个力的方向相同； 分析比较图中与中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：在同一直线上，方向相反的两个力的合力大小等于这两个力的大小______，合力的方向与较大的力方向一致。 20.某学习小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯、小桶等器材，按照如图所示甲、乙、丙、丁的实验顺序，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 实验中测得石块受到的浮力大小为______ N； 通过分析______两图的实验数据，可计算出石块排开水的重力，得到的初步结论是：浸在水中的物体，所受到的浮力大小______它排开水所受的重力大小。为得出普遍性的结论，同学们换用不同的物体不吸液体和液体，又进行了多次实验； 如果图甲中小桶内壁有少量水珠，则______选填“会”或“不会”影响实验结论的得出。 21.物理兴趣小组在做“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验，利用钢球、木块等器材在同一斜面完成了实验，过程如图所示。请你完成下列内容： 实验过程中通过比较______来反映钢球的动能大小，这种研究方法叫做______； 由图甲、丙实验表明，钢球从高处滚下，高度越高，钢球运动到水平面时速度越大，木块被撞运动得越远。这表明：物体的______相同时，物体运动的速度越大，动能越______选填“大”或“小”； 由______两图可知，运动速度相同的物体，质量越大，动能越大；丁、戊两个交通标志中，______图运用到了该结论； 五、计算题：本大题共2小题，共18分。 22.2025年3月2日，济南迎来了强降雪，环卫部门迅速启用除雪车全力除雪以保障道路畅通。如图所示是一辆除雪车正在除雪的场景，该车在平直的路面上工作1800s匀速行驶了10000m。若该除雪车的总重为，除雪过程中受到的牵引力为，车轮与地面的总接触面积为，通过计算回答： 该除雪车静止时对水平地面的压强是多少？ 牵引力所做的功是多少？ 23.如图，质量为60kg的小强同学用滑轮组匀速提升质量为20kg的物体，此时他对绳的拉力为120N，不计绳重和摩擦，g取，求： 动滑轮的重力； 该滑轮组的效率； 若绳能承受的最大拉力为650N，求小强用该滑轮组提升物体的最大质量。 答案和解析 1.【答案】C  【解析】解：成年人的体重约为600N，中学生的重力大小约为500N，故A错误；  正常人步行的速度约为，故B错误； C.一根筷子的长度约为18cm，初中物理课本的宽度与此接近，约为18cm，故C正确； D.做一遍眼保健操的时间约为，故D错误， 故选：C。 A.成年人的体重约为600N，据此分析  正常人步行的速度约为； C.一根筷子的长度约为18cm，初中物理课本的宽度与此接近； D.做一遍眼保健操的时间约为。 本题考查重力、速度、长度和时间的估算，为基础题。 2.【答案】C  【解析】解：A、力是物体对物体的作用，产生力的作用时，必须同时存在两个物体，因此只有一个物体不会产生力的作用，故A错误； B、两个物体产生力的作用时，不一定相互接触，比如磁铁吸引铁钉，故B错误； C、力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，即受力物体同时也一定是施力物体，故C正确； D、两个力大小相同，产生的效果不一定相同，因为影响力的作用效果的因素还有方向和作用点，故D错误。 故选：C。 力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，其中受到力的作用的物体叫受力物体，对别的物体施加了力的物体叫施力物体。 力是物体对物体的作用，在发生力的作用时，两个物体不一定接触如：磁铁吸引铁钉。 物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力。 力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。 深入理解力的概念、力的作用的相互性、力的三要素都影响作用效果，可解答此题。 3.【答案】B  【解析】解：人跑步时脚用力蹬地，是利用力的作用是相互的获得动力而加速，不是利用惯性，故A不符合题意； B.窗帘和浮尘原来都是静止，拍打后窗帘变为运动，而浮尘由于惯性保持静止，离开窗帘，是利用惯性，故B符合题意；  汽车乘客需系安全带，是为了防止因惯性来造成伤害，故C不符合题意；  水总是由高处向低处流动是由于重力作用，故D不符合题意。 故选：B。 判断某一现象是否利用了惯性，主要看物体是否在这一现象中由于保持原来运动状态不变的性质而被利用。 任何物体都具有惯性，由于物体惯性的存在，会对我们的生活带来有利和不利的影响；哪些对我们生活有利的惯性要加以利用。 4.【答案】C  【解析】解：A、机器人甲抛出的手绢相对于机器人的位置在不断发生改变，则抛出的手绢对它而言是运动的，故A错误； B、哪吒将毽子踢向空中，毽子由静止变运动，说明力可以改变物体的运动状态，故B错误； C、短跑运动员通过向后蹬起跑器来获得向前的力，是因为力的作用是相互的，故C正确； D、竖直放置的磁性棋盘上，棋子受到的重力和棋盘对它的吸引力大小不一定相等，方向不是相反的，故二者不是一对平衡力，故D错误。 故选：C。 在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止； 力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体的运动状态； 物体间力的作用是相互的； 二力平衡的条件：同一个受力物体，两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 本题通过生活中的现象，考查了对运动与静止的相对性的理解与应用，对平衡力的理解，对力的作用效果、力的相互作用的认识等，属基础题。 5.【答案】D  【解析】解： A.大型运输车装有很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故A不符合题意； B.书包的背带较宽，增大受力面积减小书包对肩膀的压强，背书包时舒服些，故B不符合题意； C.滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故C不符合题意； D.安全锤头部做成锥形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D符合题意。 故选：D。 压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。 增大压强的方法：在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。 减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。 知道压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法，能在生活中应用压强知识解释有关现象。 6.【答案】C  【解析】解： A、用吸管吸饮料时，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在大气压力作用下被压入嘴中，故A错误； B、向上提玻璃管管口未离开液面，因外界气压不变，则管内外水银面高度差将不变，故B错误； C、将此自制气压计从1楼拿到11楼，因为海拔高度增大，导致大气压变小，瓶内气压大于外界气压，从而使玻璃管中液面会上升，故C正确； D、因为高压锅的原理是液体沸点随气压的增大而升高，故D错误。 故选：C。 根据大气压的应用分析即可； 根据外界的气压大小分析； 大气压随着高度的增加而减小； 液体沸点随气压的增大而升高。 本题考查了大气压与高度的关系、大气压的应用、大气压的测量等知识，难度不大。 7.【答案】C  【解析】解：因为液体压强随深度减小而减小，所以，气泡上升时受到的压强越来越小，气泡应越来越大； 所以甲图画的气泡越来越小，乙图画的气泡上下一样大小，都是错误的；只有丙图画的气泡越来越大，故C正确，ABD错误。 故选：C。 液体产生的压强与深度有关，深度越大压强越大，深度越小压强越小； 鱼吐出的气泡内封闭着一定质量的气体，气体的体积与所受的压强有关，受的压强越大体积越小，受的压强越小体积越大； 从气泡的深度判断受到的压强大小情况，从压强大小情况判断气泡体积情况。 本题考查液体内部压强的特点，与深度有关，随深度增加而增加，减小而减小；一定质量的气体，温度不变时，压强与体积压强和体积成反比，例如用力压气球，气球会爆破。 8.【答案】A  【解析】解：航母始终处于漂浮状态，根据物体的浮沉条件可知，受到的浮力等于重力，当航母从长江内港被拖曳船拖入海洋时，航母重力不变，所以航母受到的浮力不变； 由于水的密度变大，根据可知舰体排开水的体积变小，所以舰体略上浮，故A正确。 故选：A。 根据物体浮沉条件分析浮力的变化，根据阿基米德原理分析舰体位置的变化。 本题考查了阿基米德原理和物体浮沉条件的应用，是一道较为简单的应用题。 9.【答案】D  【解析】解：在火箭加速升空的过程中，载人飞船的质量不变，速度和高度变大，动能变大，重力势能变大，因此机械能变大，故ABC错误，D正确。 故选：D。 动能大小的影响因素：质量、速度；质量越大，速度越大，动能越大； 重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度；质量越大，高度越高，重力势能越大； 机械能=动能+势能。 本题考查火箭升空时的动能、势能、机械能，属于基础题目。 10.【答案】D  【解析】解：A、人对石头有一个向上的力，但石头没有在该力的方向上通过距离，所以力没有做功，故A不符合题意； B、提着滑板水平匀速前行，人对滑板车的是竖直向上，但滑板车没有在该力的方向上通过距离，所以力没有做功，故B不符合题意； C、人对小车一个向前的力，但小车没有在该力的方向上通过距离，所以力没有做功，故C不符合题意； D、拉着重物使其向上运动，人给重物一个向上的拉力，重物在该力的方向上通过了距离，所以力对重物做了功，故D符合题意。 故选：D。 判断人做没做功的依据就是看在这个过程中，是否同时具备做功的两个必要因素：①作用在物体上的力，②物体在力的方向上通过了距离。 对四个选择项中提到的物理过程分析，结合做功的两个必要因素来突破此题。 11.【答案】C  【解析】解：拉力器中的滑轮是定滑轮。定滑轮的特点是轴的位置固定不动，它不能省力，但可以改变力的方向。而动滑轮是轴随物体一起运动的滑轮，能省一半力，但不能改变力的方向。在简易拉力器中，使用定滑轮可以通过改变用力方向，让使用者更方便地进行拉力锻炼，比如向下拉绳子就能实现类似向上提拉重物的效果，达到锻炼目的。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 定滑轮的特点是轴的位置固定不动，它不能省力，但可以改变力的方向。而动滑轮是轴随物体一起运动的滑轮，能省一半力，但不能改变力的方向。 此题考查了动、定滑轮的特点及区别，比较简单，属基础题。 12.【答案】C  【解析】解：核桃夹子、瓶盖起子以及撬棍在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆； C.筷子使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。 故选：C。 结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。 此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。 13.【答案】竖直向下  变小  【解析】解：用自制的铅锤线来检查宣传画是否挂正，这是利用了重力的方向总是竖直向下的特点； 如果将它拿到月球上，因为月球对物体的引力约为地球引力的，所以它所受重力是变小。 故答案为：竖直向下；变小。 重力的方向总是竖直向下； 月球对物体的引力约为地球引力的。 本题考查了重力的方向和重力大小，属基础题目。 14.【答案】竖直  2  【解析】解：测量物体重力时，弹簧测力计沿竖直方向使用，所以实验前，应将弹簧测力计在竖直方向进行调零。 如图所示，弹簧测力计的分度值为，所以弹簧测力计的示数为2N。 故答案为：竖直；2。 测量物体重力时，弹簧测力计沿竖直方向使用，所以实验前，应将弹簧测力计在竖直方向进行调零。 使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直。 本题考查弹簧测力计的使用及读数。 15.【答案】斜面  省力  【解析】解：根据功的原理：由得：由于，所以。 故答案为：斜面；省力。 根据功的原理：，在高度不变的情况下，斜面越长，越省力。 此题主要考查了斜面的特点及省力情况，是一道很好的题目。 16.【答案】=  <  【解析】解：由图可知，木块在甲液体中悬浮，所受浮力等于木块的重力；木块在乙液体中漂浮，所受浮力等于木块的重力，所以木块在甲液体中受到的浮力等于在乙液体中受的浮力，即； 木块在甲液体中悬浮，； 木块在乙液体中漂浮，； 由以上分析可知； 又因为木块静止时两容器中液面相平，根据公式可得，乙液体对容器底部的压强较大，即。 故选：=；<。 由于是同一块木块，根据物体的浮沉条件判断浮力与重力的关系，然后即可判断浮力大小； 根据物体的浮沉情况判断出物体密度与液体密度的关系；然后根据得出容器底受到压强的关系。 本题主要考查了物体浮沉条件的应用，关键能够根据浮沉情况判断出液体的密度关系。 17.【答案】  【解析】解：过支点O做拉力F作用线的垂线，即为力臂l，如图所示： 力臂是支点到力的作用线的距离，因此要先确定支点，然后判断力的方向，再从支点作出力的作用线的垂线，支点到力的作用线的距离，即为所求作的力臂。 本题考查了力臂的作法。注意力臂是支点到力的作用线的距离，而不是支点到力的作用点的距离。 18.【答案】  【解析】解：在水平方向，被推出去的冰壶由于惯性继续向右运动，因此只受到水平向左的摩擦力，如图所示： 在水平方向，被推出去的冰壶由于惯性继续向右运动，因此只受到水平向左的摩擦力。 此题考查力的示意图的画法，要注意先分析出力的方向、作用点等。 19.【答案】等效替代法；   之和；   之差  【解析】实验中是通过弹簧相同的形变来表示受到相同的拉力，利用a图中测力计的示数来替换b、c两图中两个力的合力，这种方法叫等效替代法； 图a中力，图b中、两个力的和为4N，弹簧伸长的长度相同，表明力F的作用效果和力、的共同作用效果是相同的，由此可得在同一直线上，方向相同的两个力的合力大小等于这两个力的大小之和； 比较a、c两图可知，F与和的共同作用效果相同，，c图中的两个力分别为1N和5 N，从数量关系上看，合力等于这两个分力的大小之差，并且方向与较大力的方向相同。 故答案为：等效替代法； 之和； 之差。 ①一个物体同时受到几个力的作用时，如果用另一个力来代替这几个力而作用效果不变，这个力就叫那几个力的合力，但必须要明确合力是虚设的等效力，并非是真实存在的力。 ②每次实验都是将弹簧由A点拉长到B点，弹簧伸长的长度相同，表示三次实验将同一弹簧拉到同一位置，说明三次实验的拉力的作用效果相同； 图a中力F的作用效果为4N，图B中、两个力的合力为4N，图c中、两个力的合力为4N，据此分析合力与分力的大小关系。 本题考查力的合成方法，关键知道等效替代法的思想。 20.【答案】；  甲、丁；等于；  不会  【解析】图乙中测力计分度值为，示数为，可以测出石块浸没在水中时受到的浮力： ； 通过分析甲、丁两图的实验数据，可计算出石块排开水的重力： ； 得到的初步结论是：浸在水中的物体，所受到的浮力大小等于它排开水所受的重力大小。 石块排开水的重力是根据测力计示数差得出的，如果图甲中小桶内壁有少量水珠，则不会影响实验结论的得出。 故答案为：；甲、丁；等于；不会。 确定测力计分度值为，根据乙图得出石块的重力，由称重法得出石块浸没在水中时受到的浮力。 通过分析 甲、丁两图的实验数据可计算出石块排开水的重力，据此得出结论。 石块排开水的重力是根据测力计示数差得出的，据此回答。 本题探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系，考查重测浮力、阿基米德原理及密度公式的运用。 21.【答案】被撞木块移动的距离；转换法；  质量；大；  甲、乙；戊  【解析】实验运用了转换法，通过观察被撞木块移动的距离来比较钢球动能的大小； 由图甲和丙可知，物体质量相同，速度不同，且速度越大，物体动能越大，故得实验结论，质量相同时，钢球的速度越大，动能越大； 要探究动能与质量的关系，需控制速度相同，故选甲、乙两实验，通过实验得出动能与速度有关； 丁图是限速标志，戊图是限重标志，故两个交通标志中戊图运用了此实验结论。 故答案为：被撞木块移动的距离；转换法；质量；大；甲、乙；戊。 钢球从斜面上向下运动到水平面上，有了一定的速度，就有动能，钢球撞击木块，可以通过木块在水平面上移动的距离来判断钢球动能的大小； 动能的决定因素有两个：质量和速度。让同一钢球从不同的高度滚下，是采用控制变量法，控制质量一定而速度不同，从斜面越高的位置滚下，钢球到达水平面时的速度就越大。质量一定时，速度越大，动能就越大。钢球的质量越大，木块推得越远，说明在钢球速度相同的情况下，钢球的质量越大，动能就越大。 本题是探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验，考查了转换法、控制变量法在实验中的应用，并要掌握实验中控制小球滚下速度的方法，这些都是此实验中常考查的内容。 22.【答案】该除雪车静止时对水平地面的压强是；   牵引力所做的功是  【解析】除雪车静止时对水平地面的压力：， 除雪车静止时对水平地面的压强：； 牵引力所做的功：。 答：该除雪车静止时对水平地面的压强是； 牵引力所做的功是。 除雪车静止时对水平地面的压力大小等于车自身的总重力，根据压强定义式求出除雪车静止时对水平地面的压强； 根据求出牵引力所做的功。 本题考查压强定义式和功公式的应用，难度不大。 23.【答案】动滑轮的重力为40N；   该滑轮组的效率为；   若绳能承受的最大拉力为650N，小强用该滑轮组提升物体的最大质量为116kg  【解析】物体重力为； 由图可知，，不计绳重和摩擦，根据可知，动滑轮的重力为： ； 该滑轮组的机械效率为： ； 人对绳的最大拉力等于人的重力，即，不计绳重和摩擦，根据可知，最大物重为： ， 物体的质量为： 。 答：动滑轮的重力为40N； 该滑轮组的效率为； 若绳能承受的最大拉力为650N，小强用该滑轮组提升物体的最大质量为116kg。 根据滑轮组装置确定绳子股数，不计绳重和摩擦，根据求出动滑轮的重力； 根据求出该滑轮组的机械效率； 人对绳的最大拉力等于人的重力，不计绳重和摩擦，根据求出最大物重，利用求出物体的最大质量。 本题考查了滑轮组拉力公式和滑轮组机械效率公式的应用，明确滑轮组绳子的有效股数是关键。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$