4.2 第1课时 汽化(正文)-【零障碍导教导学案】2024-2025学年新教材八年级上册物理（沪粤版2024）

4.2汽化和液化 第1课时 汽化 图学习目标 重点难点 1. 能区分固、液、气三种物质状态，知道 1.了解蒸发现象，了解水沸腾的特点及 什么是汽化。 其探究过程。 2.知道什么是蒸发和影响蒸发快慢的 2.探究水的沸腾规律。 因素。 3.知道沸腾现象和沸腾的特点，知道什么 是沸点。 4. 能用汽化的知识解释有关的热现象。 课堂导学 知识点一汽化 自然界物质的三种常见状态： 。同一种物质的三种状态 在一定条件下可以相互 物理学中，物质由液态变为气态的现象，叫做 例1在打扫教室卫生时，用湿抹布擦黑板， 练习D中国的历史有多长，中国的茶就有多香， 过一会儿黑板上的水不见了，是因为水变 茶叶深受人们喜爱。巴中罗村茶产于通江铁 成了 这是水的 (填物 溪镇罗村。在唐、宋时品质超群，被列为四 态变化的名称)现象。 川八大名茶之一。其中杀青是制茶过程中的 一个重要环节，它是通过加热使新鲜茶叶中 的水分快速 (填物态变化名称)。 [方法指导]水不见了是水变成水蒸气的过程，初状态的水是液态，末状态时水蒸气是气态， 由液态变为气态的现象叫做汽化。判断物态变化时关键是找出初状态和末状态。 知识点二汽化的一种方式一蒸发 蒸发是汽化的方式之一，是只发生在液体 的缓慢的汽化现象。液体的温度越 蒸发越快；液体表面积越 ，蒸发越快；液体表面附近的空气流动越 蒸发越快。 例2小刚在物理课上学习了液体蒸发快慢与液体温度、液体表面积、液体表面上方气流速度 三个因素有关。星期天，他做了一次家庭实验进行进一步验证：在四块相同的玻璃板上各 滴一滴质量相同的水，然后进行如图1所示的实验探究： 水滴被摊开的水滴水滴 水滴 二吹风 图 (1)通过A、B两图的对比，可以验证液体蒸发的快慢与 有关。 110 HYWL BS (2)通过 (填字母)两图的对比，可以验证液体蒸发的快慢与液体的温度有关。通 过 (填字母)两图的对比，可以验证液体蒸发的快慢与液体表面上方气流速度 有关。 (3)小刚同学猜想液体蒸发快慢还可能与液体的多少有关，于是他在两块相同的玻璃板上 分别滴一滴和两滴水（如图2），结果发现甲图中的水先蒸发完，于是得出结论：液体 蒸发快慢与液体的多少有关，液体越少，蒸发越快。这个结论 (选填“正确” 或“不正确”)。 滴水 两滴水 图2 图3 (4)在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图3所示。关于图 中利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确的是 ①提高液体的温度 ②增大液体的表面积 ③加快液体表面空气流动的速度 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ [方法指导]影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积、液体表面空气流动的速度等， 在进行探究时，要运用控制变量法，每次只改变其中一个变量。通过剩余液体的多少显示蒸 发的快慢，必须控制原有的液体相同。使用热风千手器，①吹出的空气温度高，提高了水分 的温度；②把手伸开，吹出的风也会使液体在空气中的表面积增大；③吹出的风使手表面空 气流动速度加快。 陈习2如图是四个装有等量水的开口容器，同时同地放在阳光下，其中蒸发最快的是( B 知识点三汽化的另一种方式一沸腾 1.沸腾是在液体的 和 同时进行的 的汽化现象。液体沸腾时的温度 叫做 沸点与气压有关，气压越高，沸点 沸腾时，继续加热，液体的 温度 汽化分为 和 2.液体在沸腾时，继续」 但液体的温度 液体沸腾的条件： (1) ;(2) 例3在做“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验时，小华使用的实验装置如图甲所示。 +温度/℃ 10 90 9 804 02468时间/min 甲 丙 戊 HYWL BS 111 (1)小华在组装如图甲所示的装置时，应该先固定 (选填“a”或“b”)的位置；图中的 操作错误之处是 (2)他改正错误后，当水温上升到84℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾 3min后停止读数，其数据记录如下表所示，其中第2分钟的温度如图乙所示，请读出 示数并填在表格中： 时间/min 1 2 3 4 6 7 温度/℃ 84 88 96 98 9897 98 (3)小华在进行数据分析时，发现表中有一个数据有错误，这个错误的数据是 正确的读 数应该是 0 (4)请你根据改正后的实验数据在图丙中作出水的温度随时间变化的图像。 (5)小华观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图丁、戊所示，其中 图是 水在沸腾时的情况。 (6)这次实验中水的沸点是 ；沸腾过程中，虽然水继续 但水的温度 在水沸腾时，移走酒精灯，停止加热一会儿后，水 (选填“能”或 “不能”)继续沸腾，说明沸腾的条件是 并且要 (7)实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条 缩短加热时间的方法： [方法指导](1)实验器材装配要根据点燃的酒精灯来确定，铁圈及陶土网的高度，按自下而 上的顺序进行装配。使用温度计时，玻璃泡要浸没在液体中，不能接触容器底和壁。(2)温度 计读数时看清分度值为1℃。(3)根据水沸腾时温度保持不变的特点来分析，可知第6分钟的 数据错误。(4)在画水的沸腾图像时，首先根据表格中的数据进行描点，然后将各点用平滑的 曲线连接起来。(5)沸腾前，气泡在上升过程中由大变小。沸腾时，气泡在上升过程中由小变 大。(6)水沸腾时保持不变的温度是沸点，液体沸腾有两个必要条件：①达到沸点，②继续吸 热，当两个条件同时具备时即可沸腾；移走酒精灯停止加热一会儿后水不能持续吸热，故水 不能继续沸腾。(7)在大气压不变的情况下，可以通过减少水量或者用初温较高的水来缩短加 热时间，或者是给烧杯加盖减少热量损失。 陈习3如图甲是探究水沸腾前后温度变化的特点的实验装置，图乙是描绘的温度随时间变化 的图像，下列说法正确的是 A.水在沸腾时温度一直上升 ◆温度/℃ B.水沸腾过程吸收热量 C.杯口附近的“白气”是水蒸气 D. 水的沸点是99℃，此时大气压等于1标准 大气压 1015时间/min 甲 乙 112 HYWL BS 课堂达标 1.在探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中，如图是用来探究 ( A.蒸发的快慢与液体温度的关系 B.蒸发的快慢与气压的关系 C.蒸发的快慢与液体表面积的关系 ele U D.蒸发的快慢与空气流动速度的关系 树荫下太阳下 2.【传统文化】《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出的湿纸 张贴在烤火的墙上，如图所示。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是 ( A.提高湿纸的温度 B.增大湿纸的表面积 C.改变湿纸中的液体种类 D.加快湿纸表面的空气流动 3.下列能反映水加热直到沸腾过程中，温度变化的图像是 4温度/℃ 4温度/℃ +温度/℃/ 4温度/℃ 时间/min 时间/min 时间/min 时间/min A B C 0 4.如图为水沸腾前后温度随时间的变化的图像。根据图像，下列判断可能正确的是 ) A.水的沸点是100℃ +温度/℃ B.水沸腾时继续加热，水的温度升高 97小 C.两位同学图像不同的原因可能是水量不同 小华 D.水沸腾时不吸收热量 906 59时间/min 5.生活中常常用如图所示方法来加热食物。把炖盅放在大锅内的水中，炖盅与锅底不接触（设 汤料与水的沸点相同)，当锅里的水沸腾后，炖盅中的汤料 A.温度达到沸点，能够沸腾 B.温度达到沸点，不能沸腾 大锅 C.温度高于沸点，不能沸腾 D.温度低于沸点，不能沸腾 6.如图，试管乙内盛有水，烧杯甲内盛有下表所列液体中的一种。在标准大气压下，对烧杯甲 的底部持续加热，最终发现试管乙内的水沸腾了。则烧杯甲内盛的液体是 标准大气压下几种物质的沸点 物质 液态氨 酒精 水 煤油 沸，点/℃ -33.4 78 100 150 A.液态氨 B.酒精 C.水 D.煤油 HYWL BS 113 7.如图所示，一位同学在自动感应洗手装置前洗手消毒，洗手液中含有一定浓度的酒精，倒在 手中一下子就“消失不见”了，这是 现象。 第7题图 第8题图 8.如图所示是家中晾衣服的场景。把衣服摊开晾干是为了 ,晾在向阳的地 方是为了 从而使水分蒸发得快。 9.下列做法中能够使蒸发加快的是 ；会减慢蒸发的是 A.将蔬菜用保鲜袋封好放入冰箱内： B.游泳上岸后用毛巾包住身体； C.雨后把院子里的积水扫开； D.酒精灯用过后，及时盖上灯帽； E.利用管道代替沟渠输水； F.把湿衣服展开并晾在通风向阳处； G.用电热吹风机将头发吹干； H.喝开水为了不烫嘴向水面吹气。 10.小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液 体，油的沸点为287℃，醋的沸点只有60℃，当温度达到 ℃时液体就沸腾了，继续 加热，液体的温度 (选填“会”或“不会”)升高，表演时铁球的温度不可能超过 ℃，只有当 时，继续加热，液体温度才会升高。 11.利用如图甲所示装置做“探究水沸腾前后温度变化的特点”的实验。 4温度/℃ 100 98 96 94 92 90 8 0246810时间/min 甲 乙 丙 了 (1)除了甲图中的器材，还需要的一个重要的测量仪器是 ;按规范组装器材，在 安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将 (选填“A处向上”或 “B处向下”)调整。 (2)实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了 (3)小聪观察到水沸腾前和沸腾后水中气泡的上升情况不同，如图丙、丁所示，则图 是水在沸腾前的情况。为了方便地读出温度计的示数，小聪将温度计从水中拿出来进 行观察读数，则会导致所测温度偏 (选填“高”或“低”)。 (4)由实验数据绘制出温度随时间变化的图像，如图乙所示。分析图像可知：水的沸点是 98℃，出现这一结果的原因可能是该处大气压 (选填“大于”“小于”或“等 于”)1个标准大气压。 (5)撤去酒精灯后，同学们发现水要过一会才停止沸腾，原因是 114 HYWL BS3增大0 10.10 11.热岛效皮 12.（1)量限分度值(2)BAFC0F 跨学科实践 当地产生“热岛效皮”的原因调查 1农田快 工吸约事比热容热量 人口众多靠发出大显热副 3G4.B 5城少使用名家车次数 42汽化和液化 第】课时汽化 湿量导学 幻识底一 国 液布气兹转化汽化 14.(1)反财 钢1水薄气汽化 (2)使车内物体的像不☆影响可机的视线 练习1汽化 下方 如现点二 (3)①果直物厘 像厘感看不清棉 数面 高 5.(1)①像形壁定③大小 飘2(1)液体的表面积2)A、CA、D (2)①更族厚皮更大的凸透镜 (3)不E确(4)D 2限究焦距化对成的影响 峰习2G 不将近税限颗故在凸透镜着面 如识点三 深究近视眼的期正夏理 1内花表青制需点超高不变 16.(1)实像(2)上(310(4)D(5)①g 蒸发 剪 第四章物质的形态及其变化 2吸路不变(1)达到漆点〔2》能续嫩狗 制3(1)北旦度计或璃图核触容器底 4,【从全球空量谈起 (2)92〔3)97 害堂导学 (4) 如识点一 工温贷计热据冷刚 人冰水混合物00 如识点二 (s)丁 1量醒分度值 (6)驱七聚热不凌不望达到沸点 工(1}完全权授在被测体中 醚续吸携 (2》稍等一合(3)在被测辣体中 (T)适当诚少水量（或烧杯上闻上盖域取m初 飘2150M习2-1D 爱高的水》 婚习2-2(1》视线没有与温度计内液面相？ 59子月 《2)蓝度计的量程太小 湿量达标 《3)读数时藏璃泡离开被测液体 1.A 2.A 3 D 4.C 5 B 6.D 知识点三 5-421周回 《增大适体表面积提离液体酒度 301℃37.8℃37.6 ，CFGH ABDE 练习38.0390不能 0.60不会6的全常汽化 1,(1)秒表A处向上 热岛效应绿色出行 (2)笔复加热至佛青所用的时间 4D (3)丁低(4)小于 部习4小岛效立 (3)烧乐底有余热，水还能酸热一受时间 湿堂达标 第2课时液化 1.B2.D3.C4.B5.D6.D 课堂导学 T.A C 如阳点一 &液体热张冷缩1-0~105℃ 相反液态(1)降：《2)压幽 侧1水蒸气液化 悠习2-2C (9)所记读的数据不能车瑞反映特技培化时温 练习一1清化液化 深管选标 度德时闻交化的关系 练习1-2国喻体积汽化 I.D 2 D 2 B (1)秒表 如观点二 4.(1)升华2)征华 (2)使能杯受烤与匀减少量提失。馆面 吸烤蛟烤 5.出 凝华 熔就 服收 时 年25℃28℃低牧气化吸收 反升华 收 慧华 (3)自下面上雪要{4)。水黄气 峰习2《1)小本我液化 7.数华 (6)不变(T)蓝于 (2)28℃上升放热{3)景热 升华 慧修 改热 (8)棉天酒精灯，观察水是否望续神购 家堂达标 华培 [9)诚少水量（成找真木的初温） 1.C2.C3.B4.D 0.升华餐化水离气 中考链接 5液化真化 11(1)水戴气新学 收 (2)空气润气在0①以下 工购重冷增乙可以 化出内 (3)不能没有德空气干领时是香会出现用 3.2不变 本液化救特 上 的对比实袋 4乙AD 化 出 不是 4.5 水循环与水资源 5.纯的编不能35 深丝得学 11.气化小水商液化 知明点一 1.(1自下面上 12.(1)汽化核北(2)冰块(3)量 雾 2)里度/ 15,汽化液化液化热汽化吸裤 例11)汽化 液化漫华第化 4.3馆化和凝固 (2)汽北熔化 浸量导学 习1小水珠小液化个水床 知点一 化小冰晶 凝酒小落基凝华小衣清 特成m 1.因液液四 液化 (3)99不可 工吸不变放不变 如照点 第五章 质量与密度 3吸升育放降低 51 物体的质量 例11)日下国上《2)受热均匀(3)吸数 例2①洗案、洗本剩下特水可用米冲洗则所 课堂导学 (4)3645(5)因{6)6 2使州书水整砖样 如照点 练习1{1)液因液共存 练习2汽化喷湘 1.物质属性 (2)C4得4(3)较不变 漫觉线标 2.形状位爱状态服度 知银点二 1.82.D3,C4,C5.C6B 1(1)千(2)1080100 1。馆点金屏①温度达到点紫极烤 例1-1A ①夏度达列颗图点推经黄热 象(1)液化魔华 简习1-】不变不变不雯雯小 工黑定开高熔点直璃 〔2)图凝固冰覆升作熔危 例1-2A (3)汽化液化茸 露华熔化 练习1-2gg 例2B 1)BA《2)汽化(3)情化升高 如观点二 峰习2甲切侧装共存态不交着要 (4)在金属然内胶冰块 上.托齿天平 升高需烫 10.(1)发(2)化 2.(1)称量银子不至 第四章单元复习 (2)水平夏面上零刻度规平擒螺母 1.D.2D3n4.D5G6.B7.D 回归教材 (3们左食右码码码 甲05 1.液化液化 例2水平台看零喇度线处左左摄子 2 春632减少愁同和到节游码 10,(1)230(2)园该共存圆液共存 3.水蓝气液化收热 练习2(1)水平右(2)758 (3)4最不变《4)2：放不变 4.A S.C 源橙法标 1.(1)是培化时度不变(2)0体 3 易错易调妇纳 I.C 2.B 3.B 4.D 3C4】2 1.D2.G3.D4.C5.C 5.BCADECF 44开华和括华 重点买验 &物质千克木变 漫量导学 .1)下面上点 ).错误质量不线位量的改变面改变陶 幻的点 (2】便国体受烤均匀，且便于记录各到刻的 水平台上静码 右左右称动 国气吸 和度值 1526 解ID (3)2爱湿度计示数 9.向右额节游码。直可模梁平衡22偏小 练习：升华冰雪消雕 [)不有升高无 10.(1)检有将着码移到零刻度线处(2)有 如职点二 (5)围度运羽怒点准饺段热持坡吸热 (3)784(4)D 气圆教 夏度保特不变 (!)①用于直接章位码 (6]海有定培点非体 2物体与陆防的位置发反了 练习2-1极华敏周 (748国滚其存6(8)G (2)32①④(3)100(b) 德学转厘入年·上Y