3.3 第1课时 平面镜成像的特点(正文)-【零障碍导教导学案】2024-2025学年新教材八年级上册物理(沪粤版2024)

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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版八年级上册
年级 八年级
章节 3.3 平面镜成像特点
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.39 MB
发布时间 2025-07-27
更新时间 2025-07-27
作者 广州习阅文化传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-07-27
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来源 学科网

内容正文:

2 D 2复色 玉甲 人红,绿、蓝白 4.D 4色红紫 易铺易湿归纳 部习4D 1.D2A3,A 湿堂达标 4(1空气柱(2)(3)响度 1.G2.C3B4C5.8 5.(1能接(2)植息《3)使量(4)信息 反30x心长度慢 点用能传递信鱼利度 工.红色置复色光 1.D 長1①②、图①2)图传过程中 解:声支从海虞传到海底的时间 “方x21: 出=一可得,海水的深度 (2 t=N=1531n/aN1=15]m 10.解:(1)汽车与鸡前声的将时间 车=2 由“广得。鸣前声传语的路园 9.(1》例立(2)下(3)模期(4)D 32光的反射定缘 eeh=340m/4x2,=60口 深度导学 (2)由题意可知 电如识适 ,+g■355mx2m110n 分界围反射 汽车行酸的隔程 例!人射反射法人射角反射角 年”丝-g=刀10m-60mm30四 人射点镜直 (3)汽车胸速度,5 练习1G 年2 如识点二 容:略 法同一法人可道 中考链接 到2-1(1)量角题(2)蚕直(3)人谢 1.D 2 B 3.C 4.C 5.D (4)在光的反射现象中,反射角等于入射角 6据动空气大 (5)看不到在 第三章光和眼睛 (6)E在反射裹象中,光亮是可差的 练习2-1(1)光特(2)竖直B 3.1光的传播与色散 堂导学 (3)看不到存雀雀《4)幕团(3)可递 复识点一 例2*2(1) 1.自行发龙 【注意]不不是 钢1①市20①5力 (2) 解习1A 如现点二 1同一肿向内介质 练习2-2(1)4 工着头方鸭光线 玉(2》例立实 辆2G炼习2B 知识点三 130x103x030x时子音 (20 太无 1快1360 又长度 刺3G 博习3快2040500 如识点三 1橙绿餐红色腊 工个 例3粗慧漫反射光滑镜反射 第2褪时:平面镜的应用 3.(1)凸镜档镜 练习3能南反射亮 源觉导学 (2) 知织点四 如现点一 潜望镜发光 反新 例4切不夜上方 陈习【 练习4D 如规意二 湿量达标 对称 3.4光的析射规健 1.C2.C3.C4D5.B 21) (2 课量导学 &.12灯减小0 知识点一 .D 。方有偏折 之不均匀 例1毫的反射改变 悠习1入射折射人射角所射增达线 知阅点二 2) 1.具一平面甚线 2小于南大于增大可递 峰2 2 3.不度 例2《1)同一平面内去线两 (2)①反射新射2享霆小于增大 30不交④小 (3)可送的大 习2《1)在同一平面内2)∠80G∠00 (3)增大于0:0(4)光路是可送的 知民点三 大大可速的 (1)漫丛示光的传情路格(衣限究反射光 例31) 找、人射光找,甚规是香在可一平国内) (2)编离3)不能同一平到 知点三 (4}反射角等于入射角 (1)度像(3)光的传播方向 匠 只舞量了一组人射角及对应的反射角的大小 例30练月3B 多秋改变人射角的大小,剩量并分析对应的 知识点因 上,球面镜 (2 反射角和人射角的大个关展,斜高青超规非 2内会案 1a 3.3平面镜成像特点 3玉.外发赞 第1课时平面镜成像的特点 纲40 湿量导学 习4凸面虚像地大了驾的到 3 课堂达标 相等相等对称虚和反 1.G2.B5,c4.A5.C&C7.C 例道《1)光的反射2山厚的透明玻璃餐 米平百植是免由于车内灯光的反射有影响行 较暗直 在金 (2)像的位置(3)A大小短等 (4)刻变尺距离5)不交(6)直接不德虚 10. (T)相等相等蚕直虚橡 练习(1)便于确定象的控置 用末点感的蜡烛替代平角使的蜡做。与平有镜前 的蜡触的像连行比较 (2)A (3》不变 临习31) (4)能平面镜成象属于光的反射 (5)孩璃餐与嘉面没有垂直《6)A (T)换用茶色表璃根 课量达标 1.B.2.m3.C4D5B6C 2 7.4不变奶储 3 9.1)2便于确定像的位置 (2)大小《5)8不能虞(4》不第 被学题物厘入年版·上层,Y盛泉考茅素第2置3.3平面镜成像特点 第1课时 平面镜成像的特点 图学习目标 重点难点 1.通过实验,探究并了解平面镜成像时像 通过实验,探究平面镜成像的特点。 与物的关系。 2. 能够区分物体所成的像是实像还是虚 像,像与物到镜面距离相等,大小相等。 课堂导学 知识点探究平面镜成像的特点 平面镜成像的特点:像与物到镜面的距离 大小 像与物关于镜面 ;平面镜所成的像是 像,像与物左右 例题小明同学利用如图装置探究平面镜成像 练习为完成“探究平面镜成像特点”实验, 的特点。A是点燃的蜡烛,B是与A完全 小芳选择了如图所示的实验装置。 相同但未点燃的蜡烛。 B 平板玻璃 放置处 纸板 (1)小芳用玻璃板代替平面镜的目的是 甲 本实验中用到了等 (1)平面镜成像的原理是 0 实 效替代法,具体体现在 验选用 (选 填“平面镜”“5mm厚的透明玻璃板”或 “2mm厚的透明玻璃板”);为了观察到 (2)小芳把点燃的蜡烛A放在玻璃板前, 蜡烛清晰的像,该实验应在亮度 还要在玻璃板的后面放一支外形相同 (选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行; 但没有点燃的蜡烛B,小芳应在 实验时在白纸上画一条直线,将玻璃板 (选填“A”或“B”)蜡烛一侧观察玻璃板 放在白纸上并与直线重合。 中的像。 (2)选用玻璃板代替平面镜做实验,目的是 (3)当把蜡烛靠近玻璃板时,蜡烛在玻璃板 便于确定 中所成像的大小将 (选填“变 (3)在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,可以 大”“不变”或“变小”)。 看到玻璃板后面出现蜡烛的像,小明拿 (4)在实验中,有同学用一张白纸挡在玻璃 另一支大小相同未点燃的蜡烛B在玻 板和像之间,你认为该同学还能观察到 璃板后面移动,眼晴要在蜡烛 蜡烛的像吗? (选填“A”或“B”)一侧往玻璃板看,直到 54 HYWL BS 观察到它跟蜡烛A的像完全重合,由此 答: ;你的理由 可以得出的结论是像与物 0 (4)经过三次实验,记录的像A'、B'、C与物 (5)实验中,发现在水平桌面上无论怎样移 A、B、C对应的位置如图乙所示。为了得 动蜡烛B,都与蜡烛A的像无法完全重 到更多的实验结论,接下来小芳应该进行 合,你认为原因可能是 的操作是:连接各对应点,判断连线与镜 面是否垂直;然后用 测量各 (6)如图所示,仅将玻璃板由图中甲的位置 对应点到镜面的 记录的数据 水平向右平移至乙的位置时,蜡烛A 如下表所示: 的成像情况是 (选填字母代号)。 物距/cm 像距/cm 像与物大小比较 A.蜡烛成像仍在B处 第一次 12.00 12.00 等大 B.蜡烛成像在B处右侧 第二次 10.00 10.00 等大 C.蜡烛无法通过玻璃板成像 第三次 5.00 5.00 等大 (7)实验中发现玻璃板中的像不太清晰,改 (5)当蜡烛A远离玻璃板时,它的像的大 进措施: (列举一 小将 (选填“变大”“变小”或 条即可)。 “不变”)。 (6)在探究平面镜所成的是实像还是虚像 时,小明移去后面的蜡烛B,在其所在 位置上放一光屏,然后 (选填 “透过玻璃板”或“直接”)观察光屏,她 (选填“能”或“不能”)在光屏 上看到蜡烛的像,所以平面镜所成的像 是 (选填“虚”或“实”)像 (7)分析论证:平面镜所成的像的大小与物 体的大小 像到平面镜的距离 与物体到平面镜的距离 物体 与像的连线与平面镜 平面镜 所成的像是 [方法指导](1)成像的蜡烛是光源,比较亮,环境较暗,像会更亮,故为了观察到蜡烛清晰 的像,该实验应在亮度较暗的环境中进行;实验时在白纸上画一条直线,将玻璃板竖直放在 白纸上并与直线重合;(2)选择玻璃板代替平面镜做实验,是因为玻璃板不仅能成像,还能透 光,目的是便于确定像的位置;(3)把与A完全相同的未点燃的蜡烛B放在像的位置,观察 到B与像完全重合,说明物与像大小相等;(4)测量B到平面镜的距离发现其与A到平面镜 的距离相等,为了使这个实验结论具有普遍性,应改变A的位置进行多次实验;(5)平面镜 所成的像的大小与物的大小相同,将点燃的蜡烛逐渐靠近玻璃板,像的大小将不变;(6)当薄 玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时,移去蜡烛B,并在蜡烛B所在位置放一光屏, 则光屏上不能承接到蜡烛A的像,因此得出平面镜所成的是虚像。 HYWL BS 55 课堂达标 1.湖水深2m,在平静的湖面正上方5m处有一只小鸟,小鸟在湖中的像离湖面的距离为() A.2m B.5m C.7m D.10m 2.如图所示,在“探究平面镜成像的特点”实验中,下列说法正确的是 A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置,发现B始终能与A的像重合 B.为了便于观察,该实验最好在较暗的环境中进行 C.移去后面的蜡烛B,并在原位置上放一光屏,发现光屏上能成正立的像 D.如果蜡烛A向玻璃板靠近,像的大小会变大 3.晚上,小明在客厅的窗户玻璃上看到了客厅里边灯的像,水平向左缓缓推动玻璃窗,则小明 通过玻璃所看到的像的运动情况和大小情况是 () A.水平向左运动,像的大小不变 B.水平向左运动,像的大小变大 C.静止,像的大小不变 D.静止,像的大小变大 4.如图是物体在平面镜中成像的情况,正确的是 D 5.如图所示,小敏检查视力时,视力表放在她头部的后上方,她看到的是对面墙上镜子里视力 表的像。下列说法正确的是 2.7m- 0.4 A.视力表在镜中的像是实像 B.视力表在镜中的像到小敏的距离为5m C.若小敏靠近平面镜,则视力表在镜中的像变大 D.若小敏远离平面镜,则视力表在镜中的像靠近平面镜 56 HYWL BS 6.如图所示是小明从竖直放置的平面镜里看到的对面竖直墙面上所挂电子钟的情景,则这时的 实际时间应为 A.10:21 B.21:10 C.10:51 D.12:01 7.小红站在竖起的穿衣镜前5m处,她的身高为1.65m,当小红以1m/s的速度靠近镜面,则 3s后,小红与镜中的像的距离为 m,此时像的大小 (选填“变大”“变小”或 “不变”)。现将一块和镜面一样大的木板放在镜子后面1m处,这时她 (选填“仍 能”或“不能”)在镜中看到自己的像。 8.“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。”如图所示是白鹭在如镜的水面上飞行的情形。水中的 “白鹭”是 (选填“实”或“虚”)像。当白鹭距离水面3m时,它的像距离水面 mo 9.“探究平面镜成像特点”的实验中,实验器材有A、B两支完全相同的蜡烛,2mm、5mm和 10mm厚的玻璃板、直尺等,请回答下列问题: 白纸 甲 (1)实验时应选择 mm厚的玻璃板代替平面镜做实验,玻璃板代替平面镜的目的 是 (2)两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系。 (3)点燃蜡烛A,使它到玻璃板的距离为8cm,则它的像到玻璃板的距离是 cm。移动 蜡烛B,使B与A的像完全重合,如图甲所示。小明移开蜡烛B,在其原来位置上放置 一块光屏,光屏上 (选填“能”或“不能”)呈现蜡烛A的像,这说明平面镜成的 像是 (选填“虚”或“实”)像。 (4)图乙是某同学实验时摆放玻璃板的情景,他 (选填“能”或“不能”)在水平面上 找到蜡烛A的像。 HYWL BS 57

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