第13章 第1节 磁场 磁感线 -【创新教程】2025-2026学年高中物理必修第三册五维课堂Word课时作业(人教版2019)

2025-12-03
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第三册
年级 高二
章节 1. 磁场 磁感线
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 771 KB
发布时间 2025-12-03
更新时间 2025-12-03
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2025-07-30
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来源 学科网

内容正文:

一、选择题 1.下列关于磁场的说法中正确的是(  ) A.磁体周围的磁场看不见、摸不着,所以磁场不是客观存在的 B.将小磁针放在磁体附近,小磁针会发生偏转是因为受到磁场力的作用 C.把磁体放在真空中,磁场就消失了 D.当磁体周围撒上铁屑时才能形成磁场,不撒铁屑磁场就消失 解析:B [理解磁场的物质性时应与电场类比,磁场看不见、摸不着,但不会因主观意志而存在或消失,磁场与电场一样,都是场物质.磁场是磁体、电流或运动电荷周围存在的一种特殊物质.说它“特殊”,是因为它和我们常见的以分子、原子、离子组成的物质不同,它不是以微粒形式存在,而是以一种“场”的形式存在;说它是“物质”,是因为它和我们常见的实物一样,能对放在其中的磁体、电流和运动电荷有力的作用.因此我们说磁场是和我们常见的桌子、房屋、水和空气一样,是一种客观存在的物质.虽然它看不见、摸不着,但可以通过它的基本性质反映出来.] 2.(多选)如图所示,通电直导线处在蹄形磁铁两极间,受到力F的作用发生偏转,以下说法正确的是(  ) A.这个力F是通过磁场产生的 B.这个力F没有反作用力 C.这个力F的反作用力作用在通电导线上 D.这个力F的反作用力作用在蹄形磁铁上 解析:AD [这个力是通过磁场产生的,故A正确;产生磁场的物体就是施力物体,蹄形磁铁是产生这个磁场的物体,力F的反作用力作用在施力物体上,即作用在蹄形磁铁上,故B、C错误,D正确.] 3.如果你看过中央电视台体育频道的象棋讲座,就会发现棋子都是由磁性材料制成的.棋子不会掉下来是因为(  ) A.质量小,重力可以忽略不计 B.受到棋盘对它向上的摩擦力 C.棋盘对它的吸引力与重力平衡 D.它一方面受到棋盘的吸引力,另一方面还受到空气的浮力 解析:B [磁性棋子受到棋盘的吸引力而对棋盘产生压力,棋盘对棋子有弹力,重力使棋子有向下滑动的趋势,因此棋子受到棋盘对它向上的静摩擦力,此力和重力平衡,使棋子不会掉下来(由于空气浮力远小于重力,故可以忽略不计).选项B正确.] 4.举世瞩目的上海磁悬浮列车线是世界上第一条投入商业运营的磁悬浮列车线,其全程共30 km,列车最高速度可达552 km/h,单向运行约8 min.磁悬浮列车底部装有电磁铁,轨道地面上则安装有线圈.通过地面线圈与列车上的电磁铁之间的排斥力使列车悬浮起来.地面线圈的上端磁极极性与列车上的电磁铁下端极性总保持(  ) A.相同        B.相反 C.不能确定 D.以上均不对 解析:A [磁悬浮列车采用磁场力使列车与轨道分离并悬浮起来,减小摩擦阻力,地面线圈与列车上的电磁铁间存在斥力,相对的磁极极性应相同.] 5.以下说法中正确的是(  ) A.磁场和电场一样,是客观存在的特殊物质 B.磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的 C.磁极与磁极间是直接发生作用的 D.磁场和电场是同一种物质 解析:A [磁场是客观存在于磁极或电流周围的一种物质,是不以人的意志为转移的,A对,B错;磁极与磁极之间、磁极与电流之间、电流与电流之间的作用都是通过磁场发生的,并不需要物体之间直接接触,C错;磁场是一种特殊物质,它的基本特点是对放入磁场中的磁极、电流有磁场力的作用;而电场是电荷周围存在的一种特殊物质,其最基本的性质是对放入电场中的电荷有电场力的作用,但它不会对放入电场中的磁极产生力的作用,因此,磁场和电场是两种不同的物质,各自具有其本身的特点,D错.] 6.(多选)下列关于电场线和磁感线的说法中,正确的是(  ) A.电场线和磁感线都是电场或磁场中实际存在的线 B.磁场中两条磁感线一定不相交,但在复杂电场中的电场线是可以相交的 C.电场线是一条不闭合曲线,而磁感线是一条闭合曲线 D.电场线越密的地方,电场越强,磁感线越密的地方,磁场也越强 解析:CD [电场线与磁感线分别是为了形象描述电场、磁场而引入的假想线,实际不存在,A错误.两种场线的切线方向均表示相应的场方向,两种场线都不会相交,B错误.电场线起始于正电荷或无限远、终止于负电荷或无限远,而磁感线在磁体外部由N极指向S极,在磁体内部由S极指向N极,组成闭合曲线,C正确.电场线越密,表示该处电场越强;磁感线越密,表示该处磁场越强,D正确.] 7.(多选)下图表示磁场的磁感线,依图分析磁场中a点的磁感应强度比b点的磁感应强度大的是(  ) 解析:AC [磁感线的疏密可表示磁感应强度的大小.] 8.(多选)关于磁场和磁感线的描述,下列说法中正确的是(  ) A.磁极与磁极之间、磁极与电流之间都可以通过磁场发生相互作用 B.磁感线可以形象地描述磁场的强弱和方向,它每一点的切线方向都和小磁针放在该点静止时北极所指的方向一致 C.磁感线总是从磁铁的N极出发,到S极终止 D.磁感线可以用细铁屑来显示,因而是真实存在的 解析:AB [磁场是一种特殊物质,磁极、电流间发生作用都是通过磁场发生的,故A对;磁感线是为形象描述磁场而假想的线,不是真实存在的,故D错;磁感线的切线方向表示磁场的方向,磁感线的疏密表示磁场的强弱,故B对;磁感线是闭合曲线,在磁体外部由N极指向S极,在磁体内部由S极指向N极,故C错.] 9.如图所示,a、b、c三枚小磁针分别在通电螺线管的正上方、管内和右侧,当这些小磁针静止时,小磁针N极的指向是(  ) A.a、b、c均向左 B.a、b、c均向右 C.a向左,b向右,c向右 D.a向右,b向左,c向右 解析:C [小磁针静止时N极的指向与该点磁感线方向相同,如果a、b、c三处磁感线方向确定,那么三枚小磁针静止时N极的指向也就确定.所以,只要画出通电螺线管的磁感线如图所示,即可知a磁针的N极在左边,b磁针的N极在右边,c磁针的N极在右边.] 10.如图所示,带负电的金属环绕轴OO′以角速度ω匀速旋转,在环左侧轴线上的小磁针最后平衡的位置是(  ) A.N极竖直向上 B.N极竖直向下 C.N极沿轴线向左 D.N极沿轴线向右 解析:D [由于带负电的金属环绕轴OO′旋转,负电荷定向移动,可看作电流,电流的方向与环旋转方向相反,由安培定则可知,环内磁感线沿轴线向右,小磁针处在该磁场中,N极受力方向最终沿磁场方向,故N极沿轴线向右,D正确。] 二、计算题 11. (多选)如图所示,弹簧测力计下端挂一条形磁棒,其中条形磁棒N极的一部分位于未通电的螺线管内,则下列说法正确的是(  ) A.若将a接电源正极,b接电源负极,则弹簧测力计的示数将减小 B.若将a接电源正极,b接电源负极,则弹簧测力计的示数将增大 C.若将b接电源正极,a接电源负极,则弹簧测力计的示数将增大 D.若将b接电源正极,a接电源负极,则弹簧测力计的示数将减小 解析:AC [当a接电源正极,b接负极时,根据线圈的绕向,由安培定则可知通电螺线管的磁感线情况如图所示,磁棒的N极受到的磁场力方向向上,磁棒S极受力方向向下。由于磁棒的S极所在处磁感线较稀,故N极受力大于S极受力,磁棒所受磁场力的合力方向向上,弹簧测力计示数减小。同理,当b接电源正极,a接负极时,弹簧测力计示数增大。] 12.如图所示是医生用来取出病人吞下的金属物品的仪器.当仪器顶部接触金属物品时,医生将手控环内推,再拉出整条塑料管,你能说出这种仪器的原理吗?如果小孩不慎吞下的是易拉罐环或一个回形针,哪种物体可以用这种仪器取出来? 解析:当仪器顶部接触金属物品时,医生将手控环内推,仪器内的活动永久磁铁向前接触金属物品,能将铁制物品吸引,然后拉出塑料管并将物体取出.回形针是铁制的,能被磁铁吸引,而易拉罐环一般是铝制品,不能被吸引,所以回形针可以用这种仪器取出来. 答案: 见解析 学科网(北京)股份有限公司 $$

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