开学第一课 课件-2025-2026学年语文三年级上册统编版

“语”你相约 三年级 ——不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海—— 目 录 壹 暑假乐分享 贰 语文学习准备 叁 认识语文课本 肆 语文学习要求 伍 展望新学期 暑假乐分享 Part.01 暑假.读万卷书 这个暑假，我阅读了《 》。 这本书里，最让我难忘的人物/情节是____________________________。 暑假.行万里路 北京 假期，我去了________。 在这里，我______________________。 （可以说说你看到了什么/尝到了什么/做了什么/感受到什么） 成都 西安 黄山 呼伦贝尔 这个暑假，你一定还发生了很多趣事。 更多新鲜的暑假生活，我们在一单元口语交际接着聊！ 语文学习准备 Part.02 自查.开学综合征 这些状态 你有吗 ？ 不想起床 失眠睡不着 上课走神 食欲不振 做事拖延 无精打采 情绪低落 注意力不集中 开学.收心准备 1.早睡早起，以良好的精神迎接新学期。不迟到哦！ 2.制定学习计划，合理安排娱乐时间，该把注意力转移到学习上啦！ 3.调整情绪，给自己积极的心理暗示，以向上的状态迎接开学，迎接三年级！ 开学.学习准备 1.用透明书壳包好每一本书，并工整地写好班级、姓名。 2.准备好以下学习用品： （1）2支铅笔，1支蓝墨水钢笔，1支红笔，2支荧光笔。 （2）一块橡皮，一块直尺。 （3）语、数、英三个科目分类袋。 给自己一个小小的开学仪式感！ 1.约上小伙伴，一起去文具店挑选学习用品，一起感受开学的氛围。 2.和家人一起，吃顿好吃的，聊点开心的，说说你打算如何度过三年级。 认识语文课本 Part.03 翻阅语文书，说说你发现了哪些新鲜的内容？ 新增略读课文 写话变成习作 全册8个习作 该单元是 阅读策略单元 该单元是习作单元 每个单元开始前多了一页“篇章页” 单元导语 人文主题 语文要素 学习目标 单元 人文主题 语文要素 一 单 元 二 单 元 三 单 元 四 单 元 学校生活 寻访多彩校园，留下欢乐足迹。 阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。 体会习作的乐趣。 金秋时节 感受金秋时节的自然之美。 运用多种方法理解难懂的词语。 学习写日记，记录自己的见闻、感受。 阅读策略单元 了解预测的基本方法并尝试运用。 尝试续编故事。 童话世界 阅读童话，构筑充满童心的精神乐园。 感受童话丰富的想象，体会其中的真善美。 试着自己编童话、写童话。 单元 人文主题 语文要素 五 单 元 六 单 元 七 单 元 八 单 元 饱览大好河山，感受祖国之美。 借助关键语句理解一段话的意思。 学习围绕一个意思把一段话写清楚。 感悟美好品质，获取精神力量。 学习带着问题默读，理解课文内容。 学写一件简单的事。 习作单元 祖国河山 我与自然 美好品质 体会作者是怎样留心观察周围事物的。 仔细观察，把观察所得写下来。 探索自然，发现生命之美。 感受课文生动的语言，积累喜欢的语句。 留心生活，把自己的想法记录下来。 略读课文 学习提示 田字格生字，和以往所学有什么不一样呢？ 语文学习要求 Part.04 一读 二标 三圈 四组词 五思考 新学期.预习要求 读三遍课文。 初读读准字音；再读读通句子；三读读出速度。 标出课文自然段或小节序号。 圈出课文会认字、会写字及词语表中的词语。 给会认字组词（口头，两个词）。 思考课后习题。（可用铅笔标注自己想法、疑问） 新学期.复习要求 1.熟读课文，背诵规定篇目。 2.看笔记理清课文内容，概括课文内容，口头过关课后题。 3.拼读会认字，标注自己易错生字。 4.正确书写田字格的字，结合词语表的词语进行听写过关。 展望新学期 Part.05 新学期，新目标。 在卡片上写下你新学期的目标吧， 朝着它，脚踏实地，冲！ 亲爱的同学们： 新学期，老师们依旧会陪伴你们成长。愿你们像奔跑的向日葵一样，自信地抬起头，无论是成功还是失败，都能够坦然面对。积极乐观地看待每一物、每一事，努力向上，为自己升起永不落下的太阳。 班主任 2025.08.30 $$