精品解析：辽宁省朝阳市2024-2025学年八年级下学期期中物理试题

2024-2025学年度第二学期八年级期中考试 物理学科试卷 （本试卷满分80分，取10N/kg） 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1-6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7-9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。） 1. 下列作用力最接近1N是（ ） A. 托起一张试卷的力 B. 托起两个鸡蛋的力 C. 提起你的书包的力 D. 你上楼时对楼梯的压力 2. 将一杯水静置在公交车的置物台上（如图所示），司机突然刹车时，杯中水有可能发生的情况是（　　） A. 仍保持水平 B. 将向前溢出 C. 将向后溢出 D. 会溢出，但不能确定溢出方向 3. 如图所示，在标准大气压下，三支试管插入水银槽中都封闭了一部分气体。试管中被封闭的气体压强中最大的是（　　） A. 甲试管 B. 乙试管 C. 丙试管 D. 无法确定 4. 如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像．下列说法正确的是 A. 木块两次受到拉力和摩擦力均相等 B. 木块第1次受到的拉力较大 C. 木块第2次运动的快 D. 两次弹簧测力计的示数不相等 5. 如图所示，小明在玩滑板车时发现，脚蹬地的时候运动得比较快，不蹬地了，最终就会停下来。下列说法正确的是（　　） A. 不蹬地了，最终就会停下来说明运动需要力来维持 B. 滑板车运动越快，惯性越大 C. 运动中的车如果受力全部消失，它将静止 D. 滑板车如果做匀速直线运动，所受合力一定为零 6. 小华利用支撑法找直尺的重心，当尺静止在手指上时，如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 直尺受到的重力和手指对直尺的支持力是一对相互作用力 B. 直尺对手指的压力和手指对直尺的支持力是一对平衡力 C. 直尺受到的重力和直尺对手指的压力是一对相互作用力 D. 直尺受到的重力和手指对直尺的支持力是一对平衡力 7. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） A. 液体对容器底部的压力： B. 容器对桌面的压力： C. 液体对容器底部的压强：p甲＞p乙 D. 容器对桌面的压强： 8. 小明同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，并用所学物理知识进行了解释，其中解释正确的是（ ） A. 茶壶的壶嘴和壶身构成连通器，静止时水面相平 B. 锅铲柄有凹凸的花纹是为了增大摩擦 C. 刀刃很锋利是通过增大压力来增大压强 D. 油烟机是利用气流流速越大，压强越大原理工作的 9. 如图甲所示，一根弹簧在水平面上自由放置，左端固定在O点，它的原长为10cm，由于受到手对它的力的作用，在弹性限度范围内，它的长度发生了如图乙和丙所示变化。则（ ） A. 在图乙中，弹簧没有产生弹力的作用 B. 在图乙中，弹簧作用在手上的弹力水平向右 C. 在图丙中，弹簧作用在手上的弹力水平向左 D. 在图丙中，手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对相互作用力 三、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分。） 10. 在抗击新冠状病毒疫情时，某爱心人士捐赠50t救援物资运送到湖北，则救援物资的重力是_______N，把救援物资放在水平地面上时，地面受到压力的施力物体是_______。（g取10N/kg） 11. 小明在商场购物时，边走边看，并用10N的力推着购物车匀速前进。突然看到车前有个小孩，为了避免碰到小孩，他立即用15N的力向后拉车子，请问小明向后拉车的瞬间，车受的合力为_______，方向向_______（选填“前”或“后”）。 12. 重200N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力推木箱。推力为30N时，没推动，木箱所受摩擦力为_______N；推力为50N时，木箱做匀速直线运动；推力为80N时，木箱做加速运动；撤去推力，木箱做减速运动，它所受摩擦力为_______N。 13. 小星在水平地面上玩滑板，她的滑板重40N，与地面的总接触面积为8×10-4m2。当重力为560N的小星站在滑板上时，滑板对地面的压力为_______N，压强为_______Pa；当她一只脚踩在滑板上运动时，滑板对地面的压强________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 14. 如图所示，两个正方体叠放在一起，A重45N，B重5N，A的底面积为，B的底面积为。则A对B的压强是______Pa，B对水平桌面的压强是______Pa。 15. 步行在雨中，我们会打一把伞。一阵大风吹来，雨伞会被向上吸起来，产生这一现象的原因是伞上方空气流速______，压强______（前两空均选填“大”或“小”）； 四、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分。） 16. 如图所示，辰辰同学正在匀速竖直向上爬杆，若把整个人等效成一个受力点O，请在图中O点画出他受到的摩擦力f。 17. 一只小球挂在墙壁上处于静止状态，请在图上画出小球所受到的弹力的示意图。 五、实验题（本题共4小题，共26分。） 18. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。 （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______（选填“相等”或“不相等”）； （2）实验中是通过改变______来改变小车所受阻力大小的； （3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）； （4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做____； （5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律______（选填“能”或“不能”）直接由实验得出； （6）通过上面的探究后，小明再想考虑如下的问题，如图，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将______（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）。 19. 探究影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。 （1）实验中压力的作用效果是通过海绵的______来体现的； （2）比较图1、图2所示实验的现象，将小桌分别正立放在海绵上，这样做的目的是控制______相同，改变压力的大小，可以得出结论：______，压力的作用效果越明显； （3）比较图2、图3所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是______； A. 书包的背带做得很宽 B. 严禁货车超载 （4）图3中桌面对海绵的压强为p1、小航将图3中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图4所示，桌面对沙子的压强为p2、则p1______p2（选填“<”“=”或“>”）； （5）小彬选用质地均匀的长方体物块A代替小桌进行探究，如图5所示，将物块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后。发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是______。 20. 小伟探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有： ①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。 （1）实验中他须用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在木板上滑动，这是根据 ___________原理得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小； （2）要探究猜想②，他应该选择 ___________两幅图的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，___________，滑动摩擦力越大； （3）要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁。比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。这个实验存在的问题是 ___________； （4）小伟在实验中发现，拉着木块运动时很难控制“匀速”，于是他设计了如图戊的装置，将弹簧测力计固定，改为拉动木板。当他水平向左拉动木板时，木块所受到的摩擦力的方向为水平 ___________（选填“向左”或“向右”），该方案 ___________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板。 21. 某兴趣小组利用如图所示器材，探究“液体压强跟哪些因素有关”。 （1）实验前，利用U形管、橡皮管、扎紧橡皮膜的探头、红墨水等组装成压强计，放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现如图甲所示的情景，接下来正确的调节方法是______（填写正确选项前的字母）； A. 将U形管右侧高出部分的液体倒出 B 向U形管中继续盛装液体 C. 取下橡皮管，重新进行安装 （2）压强计是通过观察U形管两端液面的______来显示橡皮膜所受压强大小的仪器； （3）通过比较图中______两个实验，是为了探究液体的压强与液体深度的关系，这种实验研究方法是______法，依据得出的结论，拦河大坝要做成______（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状； （4）为使U形管两侧液面高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度______（填“更大”或“更小”）的液体； （5）某次实验测得压强计中U形管左右两侧液面的高度差为8cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差为______Pa；（，g取10N/kg） （6）利用如图戊所示的实验器材进行拓展实验：容器中间用隔板分成A、B两部分，隔板底部有一小圆孔（用C表示），用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。如图己所示，当在A中盛水，测得深度为12cm，在B中盛某种液体，测得深度为15cm，此时C处橡皮膜形状刚好不改变，则B中液体密度_______（）。 五、综合应用题：（本题共3小题，共20分。） 22. 近年来，独轮电动平衡车深受年轻人的喜爱，下表是某型号独轮电动平衡车的部分数据，则： 质量 10kg 轮胎与地面接触面积 30cm2 最大速度 16km/h 充满电行程 24km （1）该车充满电后，若以最大速度行驶，能行驶的最长时间是多少小时？ （2）质量为50kg的人驾驶该车，在水平地面上匀速行驶，若所受阻力为总重力的0.2倍，此时该车受到的牵引力是多大？ （3）质量为50kg的人站在该车上静止时，车对水平地面的压强是多大？ 23. 如图所示，薄壁平底茶壶的质量是400g，底面积是20cm2，内盛500g深度为10cm的开水，放置在面积为1m2的水平桌面中央（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。求 （1）当茶壶里的水不流动时，壶嘴的水面和壶身的水面__________； （2）水对茶壶底部的压力； （3）茶壶对桌面的压强。 24. 课外学习小组开展了“制作简易活塞式抽水机”的实践活动，同学们集思广益，各显身手，下面是小组同学们交流的实践过程，请帮助完成下列内容： 【项目实施】要制作简易活塞式抽水机，需要完成以下任务。 （1）首先需要了解活塞式抽水机的结构及工作原理： 取一个注射器，把针头插到装有水的盆中，向上拉动活塞，就能看到水从低处升到高处，这是靠_____的作用，使水升到高处的。 结合托里拆利实验，同学们想到尝试设计一款活塞式抽水机。理论上抽水机提升水最大高度是_____m（已知标准大气压，时，g取10N/kg；水的密度） （2）初步了解了活塞式抽水机的工作原理，大强设计了一个如图甲所示的抽水机，当活塞在圆筒内上升到出水管S后继续上升，会发生的现象是（　　） A. 水从出水管S流出 B. 圆筒内水随活塞继续上升 C. 圆筒内水面开始下降 D. 水保持在出水管S管口下方附近不动，既不上升也不下降 【项目改进】 （3）大强参照图乙所示的活塞式抽水机的结构，对自制抽水机进行了如下改进，如图丙所示： ①如图丙（a）所示，用洗衣液瓶盖制作活塞，并在中间放一枚钢珠做成如图乙所示的单向阀门A； ②如图丙（b）所示，用矿泉水瓶盖和一块胶皮来制作另一个阀门B； ③如图丙（c）所示，活塞向上提起时，阀门A关闭，此时阀门B下方的压强_____（选填“大于”或“小于”）阀门B上方的压强，阀门B下方的水推开阀门B进入圆管中。 ④再向下压活塞，阀门B关闭，阀门A打开，水进入活塞上方圆筒中，活塞反复上下运动，最终成功的将水抽到高处。 【项目反思】 （4）大强和同学们发现这样一个问题，自制的活塞式抽水机在工作前，向圆管内灌入一些水，抽水会更容易，这样做的主要目的是_____。‍ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期八年级期中考试 物理学科试卷 （本试卷满分80分，取10N/kg） 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1-6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7-9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。） 1. 下列作用力最接近1N的是（ ） A. 托起一张试卷的力 B. 托起两个鸡蛋的力 C. 提起你的书包的力 D. 你上楼时对楼梯的压力 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A．一张试卷的质量约1g，托起一张试卷的力 F=G=mg=0.001kg×10N/kg=0.01N 故A不符合题意； B．两个鸡蛋的质量约100g，托起两个鸡蛋的力 F=G=mg=01kg×10N/kg=1N 故B符合题意； C．书包（内装书籍）的质量约2kg，提起书包的力 F=G=mg=2kg×10N/kg=20N 故C不符合题意； D．人的质量约50kg，上楼时对楼梯的压力 F=G=mg=50kg×10N/kg=500N 故D不符合题意。 故选B。 2. 将一杯水静置在公交车的置物台上（如图所示），司机突然刹车时，杯中水有可能发生的情况是（　　） A. 仍保持水平 B. 将向前溢出 C. 将向后溢出 D. 会溢出，但不能确定溢出方向 【答案】B 【解析】 【详解】刹车前，水和杯子是一起向前运动的。刹车时，杯子由于与桌面间有摩擦而停止运动，水由于惯性仍然向前做匀速直线运动，所以水会向前溢出，故A、C、D错误，B正确。 故选B。 3. 如图所示，在标准大气压下，三支试管插入水银槽中都封闭了一部分气体。试管中被封闭的气体压强中最大的是（　　） A. 甲试管 B. 乙试管 C. 丙试管 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【详解】由题意知，管内水银柱产生的压强加管内空气产生的压强等于外界大气压强，水银柱高度越高，水银柱产生的压强越大，管内气体产生的压强越小，故管内气体压强最大的是甲。 故选A。 4. 如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像．下列说法正确的是 A. 木块两次受到的拉力和摩擦力均相等 B. 木块第1次受到的拉力较大 C. 木块第2次运动的快 D. 两次弹簧测力计的示数不相等 【答案】A 【解析】 【详解】从图象上可以看出，木块两次都是做匀速直线运动，而做匀速直线运动的物体受平衡力作用，所以两次木块受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，故第一次匀速拉动时，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，故大小相等；当第二次匀速拉动时，拉力和滑动摩擦力仍是一对平衡力，大小也是相等的；由于滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关，上述两种过程中，木块对木板的压力没有变，接触面的粗糙程度没有变，故滑动摩擦力的大小没有变，故两次木块受到的拉力和摩擦力均相等，两次弹簧测力计的示数都相等；由图乙可知第一次木块运动的快；故A正确，BCD错误。 故选A。 5. 如图所示，小明在玩滑板车时发现，脚蹬地的时候运动得比较快，不蹬地了，最终就会停下来。下列说法正确的是（　　） A. 不蹬地了，最终就会停下来说明运动需要力来维持 B. 滑板车运动的越快，惯性越大 C. 运动中的车如果受力全部消失，它将静止 D. 滑板车如果做匀速直线运动，所受合力一定为零 【答案】D 【解析】 【详解】A．停止蹬地滑板车就会停下来，是因为受到了阻力的作用，阻力改变了滑板车的运动状态，物体的运动不需要力来维持，故A错误； B．惯性是物体的属性，惯性只与质量有关，与速度无关，故B错误； C．运动中的车如果所受的力全部消失，由牛顿第一定律可知，其运动状态不变，将做匀速直线运动，故C错误； D．滑板车如果做匀速直线运动，说明处于平衡状态，则受力平衡，即合力为零，故D正确。 故选D 6. 小华利用支撑法找直尺的重心，当尺静止在手指上时，如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 直尺受到的重力和手指对直尺的支持力是一对相互作用力 B. 直尺对手指的压力和手指对直尺的支持力是一对平衡力 C. 直尺受到的重力和直尺对手指的压力是一对相互作用力 D. 直尺受到的重力和手指对直尺的支持力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】AD．直尺受到的重力和手指对直尺的支持力大小相等、方向相反，同一直线且作用在同一物体上，所以是一对平衡力，故A错误，故D正确； B．直尺对手指的压力和手指对直尺的支持力是一对相互作用力，故B错误； C．直尺受到的重力和直尺对手指的压力方向相同，所以不是一对相互作用力，故C错误。 故选D 。 7. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） A. 液体对容器底部的压力： B. 容器对桌面的压力： C. 液体对容器底部的压强：p甲＞p乙 D. 容器对桌面的压强： 【答案】ACD 【解析】 【详解】AC．从图中可知，乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为液体质量相同，根据可知 因两容器中液体的深度相同，根据p＝ρ液gh知，液体对杯底的压强 p甲＞p乙 由可知，液体对容器底部的压力 故AC正确； BD．水平桌面上，甲、乙两个容器中两种液体质量相等，容器的质量相等，根据G＝mg可知，二者的总重力相等，故容器对桌面的压力 容器的底面积相同，由得，容器对桌面的压强 故B错误，D正确。 故选ACD。 8. 小明同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，并用所学物理知识进行了解释，其中解释正确的是（ ） A. 茶壶的壶嘴和壶身构成连通器，静止时水面相平 B. 锅铲柄有凹凸的花纹是为了增大摩擦 C. 刀刃很锋利是通过增大压力来增大压强 D. 油烟机是利用气流流速越大，压强越大原理工作的 【答案】AB 【解析】 【详解】A．茶壶的壶身和壶嘴是一个上端开口、底部连通的连通器，静止时水面相平，故A正确； B．锅铲柄有凹凸花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B正确； C．刀刃很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，更容易将菜切断，故C错误； D．油烟机是利用气流流速越大，压强越小原理工作的，把油烟压出屋内，故D错误。 故选AB。 9. 如图甲所示，一根弹簧在水平面上自由放置，左端固定在O点，它的原长为10cm，由于受到手对它的力的作用，在弹性限度范围内，它的长度发生了如图乙和丙所示变化。则（ ） A. 在图乙中，弹簧没有产生弹力的作用 B. 在图乙中，弹簧作用在手上的弹力水平向右 C. 在图丙中，弹簧作用在手上弹力水平向左 D. 在图丙中，手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对相互作用力 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．在图乙中，弹簧处于压缩状态，为了恢复原长，弹簧会产生弹力的作用，故A不符合题意； B．力的作用是相互的，在图乙中，手对弹簧的作用力水平向左，弹簧作用在手上的弹力水平向右，故B符合题意； C．在图丙中，弹簧处于拉伸状态，手对弹簧的作用力水平向右，弹簧作用在手上的弹力水平向左，故C符合题意； D．在图丙中，手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在两物体上，故D符合题意。 故选BCD。 三、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分。） 10. 在抗击新冠状病毒疫情时，某爱心人士捐赠50t救援物资运送到湖北，则救援物资的重力是_______N，把救援物资放在水平地面上时，地面受到压力的施力物体是_______。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 5×105 ②. 救援物资 【解析】 【详解】[1]救援物资的重力是 [2]压力属于弹力，弹力是物体直接接触后发生弹性形变，由于恢复原状而对阻碍其复原的物体产生的力。故物资放在水平地面上，由于物资产生弹性形变而对地面施加了压力，即地面受到压力的施力物体是救援物资。 11. 小明在商场购物时，边走边看，并用10N的力推着购物车匀速前进。突然看到车前有个小孩，为了避免碰到小孩，他立即用15N的力向后拉车子，请问小明向后拉车的瞬间，车受的合力为_______，方向向_______（选填“前”或“后”）。 【答案】 ①. 25N ②. 后 【解析】 【详解】[1][2]用10N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，此时小车受到水平向前的推力和水平向后的摩擦力，是一对平衡力，大小相等，则f＝F＝10N 小明向后拉车的瞬时，购物车减速向前运动时，水平向后的拉力为15N和水平向后的摩擦力10N，因两者方向相同，所以，合力为F合＝10N+15N＝25N 方向向后。 12. 重200N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力推木箱。推力为30N时，没推动，木箱所受摩擦力为_______N；推力为50N时，木箱做匀速直线运动；推力为80N时，木箱做加速运动；撤去推力，木箱做减速运动，它所受摩擦力为_______N。 【答案】 ①. 30 ②. 50 【解析】 【详解】[1]推力为30N时，没推动，此时木箱处于平衡状态，受到的摩擦力是静摩擦力，根据二力平衡条件可知，静摩擦力与推力的大小相等为30N。 [2]当推力为50N时，木箱做匀速直线运动，处于平衡状态，产生的摩擦力属于滑动摩擦力，大小与此时的推力大小相等为50N；撤去推力，木箱做减速运动，此时的摩擦力为滑动摩擦力，由于压力和接触面的粗糙程度不变，因此滑动摩擦力不变仍为50N。 13. 小星在水平地面上玩滑板，她的滑板重40N，与地面的总接触面积为8×10-4m2。当重力为560N的小星站在滑板上时，滑板对地面的压力为_______N，压强为_______Pa；当她一只脚踩在滑板上运动时，滑板对地面的压强________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 【答案】 ①. 600 ②. 7.5×105 ③. 不变 【解析】 【详解】[1]小星站在水平地面上的滑板上时，滑板对地面的压力等于滑板和小星的重力之和，即F=G滑板+G小星=40N+560N=600N [2]滑板与地面的总接触面积为8×10-4m2，所以滑板对地面的压强为 [3]她一只脚踩在滑板上运动时，滑板对地面的压力不变，地面的受力面积不变，根据可知，滑板对地面的压强不变。 14. 如图所示，两个正方体叠放在一起，A重45N，B重5N，A的底面积为，B的底面积为。则A对B的压强是______Pa，B对水平桌面的压强是______Pa。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】[1]A对B的压力等于A的重力，A与B之间的受力面积为，A对B的压强是 [2]B对水平桌面的压力 受力面积为，B对水平桌面的压强是 15. 步行在雨中，我们会打一把伞。一阵大风吹来，雨伞会被向上吸起来，产生这一现象的原因是伞上方空气流速______，压强______（前两空均选填“大”或“小”）； 【答案】 ①. 大 ②. 小 【解析】 【详解】[1][2]雨伞是弧形的，在相同时间内，空气经过上方的路程长，速度大；经过下方的路程短，速度小。上方空气流速越大，压强越小；下方空气流速越小，压强越大。所以伞下方的气压大于伞上表面的气压，所以伞会被向上吸起来。 四、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分。） 16. 如图所示，辰辰同学正在匀速竖直向上爬杆，若把整个人等效成一个受力点O，请在图中O点画出他受到的摩擦力f。 【答案】 【解析】 【详解】辰辰同学正在匀速竖直向上爬杆，在竖直方向受到平衡力的作用：重力和摩擦力。重力的方向竖直向下，所以摩擦力的方向竖直向上。从O点开始，沿摩擦力的方向画一条带箭头的线段，并在线段的末尾标上字母f。如图所示 17. 一只小球挂在墙壁上处于静止状态，请在图上画出小球所受到的弹力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小球挂在墙壁上静止，受到两个弹力；绳子对小球的拉力：因为绳子发生形变，会对小球产生沿着绳子向上的拉力，作用点在小球的重心。墙壁对小球的支持力：由于小球挤压墙壁，墙壁发生形变，会对小球产生垂直于墙壁向右的支持力，作用点也画在小球的重心。故小球所受弹力的示意图如下图所示： 五、实验题（本题共4小题，共26分。） 18. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。 （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______（选填“相等”或“不相等”）； （2）实验中是通过改变______来改变小车所受阻力大小的； （3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）； （4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做____； （5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律______（选填“能”或“不能”）直接由实验得出； （6）通过上面的探究后，小明再想考虑如下的问题，如图，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将______（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）。 【答案】（1）相等 （2）水平面的粗糙程度 （3）慢 （4）匀速直线运动 （5）不能 （6）静止 【解析】 【小问1详解】 小车从从斜面由静止滑下时的高度越大，进入水平面时速度越大，每次让小车从斜面顶端由静止滑下，确保小车到达水平面时的初始速度相等。 【小问2详解】 通过更换水平面上的材料，如毛巾、棉布、木板，改变接触面的粗糙程度，从而改变小车所受阻力大小。接触面越粗糙，阻力越大；反之则越小。 【小问3详解】 实验现象显示，毛巾表面最粗糙，阻力最大，小车滑行距离最短；木板表面最光滑，阻力最小，小车滑行距离最长。这说明阻力越小，速度减小得越慢。 【小问4详解】 根据实验推理，若小车不受阻力，速度将不再减小，因此将做匀速直线运动。这是牛顿第一定律的核心结论。 【小问5详解】 牛顿第一定律是在实验基础上，通过科学推理概括得出的。因为现实中不存在不受力的物体，所以不能直接由实验得出。 【小问6详解】 摆球在最高点C时速度为零，若此时所有力消失，根据牛顿第一定律，物体将保持静止状态。 19. 探究影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。 （1）实验中压力的作用效果是通过海绵的______来体现的； （2）比较图1、图2所示实验的现象，将小桌分别正立放在海绵上，这样做的目的是控制______相同，改变压力的大小，可以得出结论：______，压力的作用效果越明显； （3）比较图2、图3所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是______； A. 书包的背带做得很宽 B. 严禁货车超载 （4）图3中桌面对海绵的压强为p1、小航将图3中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图4所示，桌面对沙子的压强为p2、则p1______p2（选填“<”“=”或“>”）； （5）小彬选用质地均匀的长方体物块A代替小桌进行探究，如图5所示，将物块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后。发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是______。 【答案】（1）凹陷程度 （2） ①. 受力面积 ②. 当受力面积一定时，压力越大 （3）A （4）= （5）未控制压力相同 【解析】 【小问1详解】 实验中运用转换法，通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果。 【小问2详解】 [1][2]图1、图2所示将小桌分别正立放在海绵上，是为了控制受力面积相同，此时压力的大小不同，且当压力越大时，海绵的凹陷程度越大，即压力的作用效果越明显，因此可得结论为：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 图2、图3所示实验中，压力的大小相同，受力面积不同，且当受力面积越大，海绵的凹陷程度越小，压力的作用效果越不明显，因此可得结论为：当压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显； A．书包的背带做得很宽，是通过增大受力面积来减小压力的作用效果，故A符合题意； B．严禁货车超载，是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压力的作用效果，故B不符合题意。 故选A。 【小问4详解】 将图3中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，与图3相比，压力和受力面积相同，根据可知，压强的大小相同，即。 【小问5详解】 探究压力的作用效果和受力面积的关系，需要控制压力的大小相同，而小彬在实验中未控制压力的大小相同，因此得出的结论是错误的。 20. 小伟探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有： ①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。 （1）实验中他须用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在木板上滑动，这是根据 ___________原理得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小； （2）要探究猜想②，他应该选择 ___________两幅图的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，___________，滑动摩擦力越大； （3）要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁。比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。这个实验存在的问题是 ___________； （4）小伟在实验中发现，拉着木块运动时很难控制“匀速”，于是他设计了如图戊的装置，将弹簧测力计固定，改为拉动木板。当他水平向左拉动木板时，木块所受到的摩擦力的方向为水平 ___________（选填“向左”或“向右”），该方案 ___________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板。 【答案】（1）二力平衡 （2） ①. 甲、丙 ②. 接触面粗糙程度越大 （3）没有控制压力不变 （4） ①. 向左 ②. 不需要 【解析】 【小问1详解】 实验中他须用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在木板上滑动，此时木块处于平衡状态，木块受到的拉力与摩擦力是平衡力，大小相等，由二力平衡原理得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。 【小问2详解】 [1][2]要探究猜想②，即滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，应控制压力大小相同，改变接触面的粗糙，丙图中测力计的示数较大，说明木块在丙图中受到的摩擦力较大，棉布的粗糙程度大于木板的粗糙程度，由此可得出结论：在其他因素相同的情况下，接触面的粗糙程度较大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，此时木块对木板的压力变小，接触面积也变小，没有控制压力相同，导致结论出错。 【小问4详解】 [1]图戊中，当他水平向左拉动木板时，木块相对木板向右运动，木块所受到的摩擦力的方向为水平向左。 [2]该方案木板运动过程中，木块始终相对地面静止，木块受到的摩擦力始终与拉力是平衡力，大小始终相等，则实验中不需要匀速拉动木板。 21. 某兴趣小组利用如图所示器材，探究“液体压强跟哪些因素有关”。 （1）实验前，利用U形管、橡皮管、扎紧橡皮膜的探头、红墨水等组装成压强计，放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现如图甲所示的情景，接下来正确的调节方法是______（填写正确选项前的字母）； A. 将U形管右侧高出部分的液体倒出 B. 向U形管中继续盛装液体 C. 取下橡皮管，重新进行安装 （2）压强计是通过观察U形管两端液面的______来显示橡皮膜所受压强大小的仪器； （3）通过比较图中______两个实验，是为了探究液体的压强与液体深度的关系，这种实验研究方法是______法，依据得出的结论，拦河大坝要做成______（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状； （4）为使U形管两侧液面高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度______（填“更大”或“更小”）的液体； （5）某次实验测得压强计中U形管左右两侧液面的高度差为8cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差为______Pa；（，g取10N/kg） （6）利用如图戊所示的实验器材进行拓展实验：容器中间用隔板分成A、B两部分，隔板底部有一小圆孔（用C表示），用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。如图己所示，当在A中盛水，测得深度为12cm，在B中盛某种液体，测得深度为15cm，此时C处橡皮膜形状刚好不改变，则B中液体密度_______（）。 【答案】（1）C （2）高度差 （3） ①. 乙、丙 ②. 控制变量 ③. 上窄下宽 （4）更小 （5）800 （6）0.8×103kg/m3 【解析】 【小问1详解】 实验前，将金属盒的橡皮管装在U形管的一侧后，如果两侧存在液面高度差，说明U形管两边液面上方压强不同，则应将橡皮管取下，重新安装，使两边液面相平，则U形管中两管上方的气体压强就是相等的，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 【小问2详解】 压强计是通过观察U形管两端液面的高度差来显示橡皮膜所受压强大小，U形管两侧液面高度差越大，橡皮膜受到的压强越大，使用了转换法。 【小问3详解】 [1][2]要探究液体压强与液体深度的关系，应控制液体密度相同，改变深度，所以选择乙、丙两个实验，这里运用了控制变量法。 [3]同一液体，深度越深，压强越大，所以拦河大坝要做成上窄下宽的形状，防止被水压垮。 【小问4详解】 要使实验现象更加明显，就要增大U形管中液面高度差；当p一定时，由p=ρgh知，要增大h，则可以减小U形管中液体的密度。 【小问5详解】 橡皮管内气体的压强与大气压之差为Δp=ρ红墨水gh=1×103kg/m3×10N/kg×8×10-2m=800Pa 【小问6详解】 C处橡皮膜形状刚好不改变，则容器两侧压强相等，则有ρ水gh水=ρ液gh液 代入数据得B中液体密度为 五、综合应用题：（本题共3小题，共20分。） 22. 近年来，独轮电动平衡车深受年轻人的喜爱，下表是某型号独轮电动平衡车的部分数据，则： 质量 10kg 轮胎与地面接触面积 30cm2 最大速度 16km/h 充满电行程 24km （1）该车充满电后，若以最大速度行驶，能行驶的最长时间是多少小时？ （2）质量为50kg的人驾驶该车，在水平地面上匀速行驶，若所受阻力为总重力的0.2倍，此时该车受到的牵引力是多大？ （3）质量为50kg的人站在该车上静止时，车对水平地面的压强是多大？ 【答案】（1）1.5h （2）120N （3）2×105Pa 【解析】 【小问1详解】 该车充满电后，若以最大速度行驶，根据可得，能行驶的最长时间 【小问2详解】 人和电动平衡车的总重力为 因为电动平衡车在水平地面上匀速行驶，所以该车受到的牵引力为 【小问3详解】 车对水平地面的压力为 车对水平地面的压强为 23. 如图所示，薄壁平底茶壶的质量是400g，底面积是20cm2，内盛500g深度为10cm的开水，放置在面积为1m2的水平桌面中央（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。求 （1）当茶壶里的水不流动时，壶嘴的水面和壶身的水面__________； （2）水对茶壶底部的压力； （3）茶壶对桌面的压强。 【答案】（1）相平 （2）2N （3）4500Pa 【解析】 【小问1详解】 茶壶的壶嘴和壶身构成了一个连通器，当里面的水不流动时，壶嘴和壶身内的水面保持相平。 【小问2详解】 水对茶壶底的压强p水=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1×103Pa 水对茶壶底的压力F水=p水S=1×103Pa×20×10-4m2=2N 【小问3详解】 茶壶的总重力即茶壶对桌面的压力为F=G=mg=(0.4kg+0.5kg)×10N/kg=9N 茶壶对桌面的压强为 24. 课外学习小组开展了“制作简易活塞式抽水机”的实践活动，同学们集思广益，各显身手，下面是小组同学们交流的实践过程，请帮助完成下列内容： 【项目实施】要制作简易活塞式抽水机，需要完成以下任务。 （1）首先需要了解活塞式抽水机的结构及工作原理： 取一个注射器，把针头插到装有水的盆中，向上拉动活塞，就能看到水从低处升到高处，这是靠_____的作用，使水升到高处的。 结合托里拆利实验，同学们想到尝试设计一款活塞式抽水机。理论上抽水机提升水最大高度是_____m（已知标准大气压，时，g取10N/kg；水的密度） （2）初步了解了活塞式抽水机的工作原理，大强设计了一个如图甲所示的抽水机，当活塞在圆筒内上升到出水管S后继续上升，会发生的现象是（　　） A. 水从出水管S流出 B. 圆筒内水随活塞继续上升 C. 圆筒内水面开始下降 D. 水保持在出水管S管口下方附近不动，既不上升也不下降 【项目改进】 （3）大强参照图乙所示的活塞式抽水机的结构，对自制抽水机进行了如下改进，如图丙所示： ①如图丙（a）所示，用洗衣液瓶盖制作活塞，并在中间放一枚钢珠做成如图乙所示的单向阀门A； ②如图丙（b）所示，用矿泉水瓶盖和一块胶皮来制作另一个阀门B； ③如图丙（c）所示，活塞向上提起时，阀门A关闭，此时阀门B下方的压强_____（选填“大于”或“小于”）阀门B上方的压强，阀门B下方的水推开阀门B进入圆管中。 ④再向下压活塞，阀门B关闭，阀门A打开，水进入活塞上方圆筒中，活塞反复上下运动，最终成功的将水抽到高处。 【项目反思】 （4）大强和同学们发现这样一个问题，自制的活塞式抽水机在工作前，向圆管内灌入一些水，抽水会更容易，这样做的主要目的是_____。‍ 【答案】（1） ①. 大气压 ②. 10.13 （2）C （3）大于 （4）排出圆管内的空气，便于利用大气压抽水 【解析】 【小问1详解】 [1]取一个注射器，把针头插到装有水的盆中，向上拉动活塞，注射器内部气压减小，在外界大气压的作用下，水被压入注射器，所以这是靠大气压的作用，使水升到高处的。 [2]标准大气压，根据液体压强公式，大气压提升水的最大高度 【小问2详解】 A．水从出水管S流出需要活塞下方水被压入出水管且有压力差，此时已与大气相通无法实现，故A不符合题意； B．因为水受重力作用，则水不会随活塞继续上升，故B不符合题意； C．当活塞在圆筒内上升到出水管S后继续上升，此时圆筒内与大气相通，水在自身重力作用下，圆筒内水面开始下降，故C符合题意； D．水不会保持不动，会因重力下降，故D不符合题意。 故选C。 【小问3详解】 当活塞向上提起时，阀门A关闭，圆筒内气体体积增大，气压减小，此时阀门B下方的压强大于阀门B上方的压强，在压强差的作用下，阀门B下方的水推开阀门B进入圆管中。 【小问4详解】 自制活塞式抽水机在工作前，向圆管内灌入一些水，这样做的主要目的是排出圆管内的空气，使圆管内形成相对密封的空间，从而利用大气压将水抽到高处。因为如果圆管内有空气，会在外界大气压的影响下，导致抽水困难。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $