第4课《平平安安回家来》课件-2025-2026学年道德与法治一年级上册统编版

人教版道德与法治 一年级上册 平平安安回家来 第一课时 回家路不一样 交通安全记心上 你是通过什么方式上下学的呢？ 坐汽车 坐电动车 步行 坐公交车或校车 新知探究 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 2 小小： 爸爸骑电动车接我回家。我和爸爸都佩戴好头盔，路上经过一个小超市，大约10分钟就能够到家了。 花生： 我和妈妈走路回家。我们在回家的路上会经过一个建筑工地。妈妈告诉我，要尽量绕着走，注意安全。 安安: 我是爷爷开车接我回家的，每次爷爷都在离校门远一点的地方停好车，走到学校门口等我放学。 果果： 我乘坐校车回到家里。每一次我都要系好安全带，路上看到绿化带上的花十分漂亮! 球球： 我每天放学回家时都要乘坐地铁，在候车的时候一定要站在黄色安全线以外。 看看下面同学们的放学回家路 巩固提升 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 3 同学们的放学回家路真是各有不同!由于人们的生活环境不同，还会有一些不同的放学回家之路。我们一起去看一看吧! 新知探究 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 4 新知探究 我和妈妈每天走路来学校，过有红绿灯的路口时，一定要听从红绿灯的号令呦！ 我和我的小伙伴每天要爬过一座小山，到山那边的学校上学。 我上学路上要经过一个铁道路口，当看到警示灯亮起来，听到“叮叮”的警示音的时候，我们就站在落下来的栏杆外面等着火车经过后，再通过路口。 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 5 1 行走安全 2 3 走人行道，靠路右边走。 走人行横道、天桥，随意横穿马路。 注意道路和车辆信号，不服从交通管理。 6 5 4 不在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹 不能穿越、攀登、跨越道路隔离栏。 不要再铁路导轨上行走、玩耍，横穿铁路和钻火车。 新知探究 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 6 行走要走人行道，靠路右边走 新知探究 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 7 走人行横道、天桥，不要随意横穿马路。 新知探究 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 8 巩固提升 请同学们想一想，这些行为安全吗？下面这些小朋友的行为有什么样的感受？ 你觉得应该怎样劝阻他们？ 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 9 巩固提升 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 10 话题交流 我每天放学会和妈妈走路回家，在路上会经过一些井盖，每次妈妈都会让我绕着井盖走。 同学们在放学回家的路上发现存在哪些安全隐患? 一位同学坐在爸爸的自行车上，太开心了，还双手把遮阳伞举得高高的。 这样很容易碰到人，还会影响爸爸的注意力，很危险。 有一次放学回家，看到有一位同学不顾人行道的红灯，跑着过马路。看起来很危险，突然想起妈妈经常教导我，过马路一定要等绿色才可以过马路。 下雨刚停，爸爸骑电瓶车来学校接我回家。突然后面来着一辆摩托车开得飞快，把地面上雨水都滋到我和爸爸身上，回到家赶紧换了干净衣服。 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 11 巩固提升 注意道路和车辆信号 服从交通管理 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 12 巩固提升 不在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 13 巩固提升 不能穿越、攀登、跨越道路隔离栏。 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 14 巩固提升 在上学路上，不 安全的行为容易给我们带来伤害，一旦发生危险会影响我们的身体健康，甚至是生命安全， 所以在上学路上，我们不能 有危险行为。 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 15 上学的路上有什么你观察到的重要标志吗？ 说说你在路上发生的有趣 事情。 新知探究 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 16 新知探究 你认识这些标志吗？ 这些交通“信号”代表什么意思？ 禁止非机动车通行 禁止骑自行车上坡 禁止骑自行车下坡 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 17 禁止非机动车通行 禁止行人通行 禁止停车 注意信号灯 注意危险 注意儿童 你认识这些交通指示牌吗？ 请你连连看。 你连对了吗？ 新知探究 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 18 人行道 机动车道 非机动车道 新知探究 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 19 怎样保证骑自行车路上的安全？ 不管我们通过哪种方式上、都必须要遵守交通规则，大家想一想，骑自行车我们需要遵守什么规则呢？ 新知探究 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 20 巩固提升 不要在铁路导轨上行走、玩耍，横穿铁路和钻火车。 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 21 巩固提升 不能穿越、攀登、跨越道路隔离栏。 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 22 巩固提升 1 骑自行车的安全 3 5 未满12岁的儿童独自骑车 骑车横冲直闯、争到强行，与机动车抢道 在路口闯信号灯 6 4 2 在人行道、机动车道骑车、逆向骑车 转弯不减速，不打手势 骑车双手离把 7 追逐打闹，三五并行 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 23 巩固提升 未满12岁的儿童不能独自骑车 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 24 巩固提升 自行车道 机车道 人行道 不能在人行道、机动车道骑车 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 25 巩固提升 不能逆向骑车 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 26 巩固提升 不能骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 27 巩固提升 不能在路口闯信号灯 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 28 巩固提升 上学安全儿歌 过 马 路，不 奔 跑。 坐 汽 车，不 打 闹。 上 学 走 路 要 专 心， 安 全 行 为 要 牢 记！ guò mǎ lù bù bēn pǎo zuò qì chē bù dǎ nào shàng xué zǒu lù yɑo zhuān xīn ān quán xíng wéi yào láo jì 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 29 课堂小结 上下学路上我们要遵守规则，学会保护自己，争做安全小卫士！希望同学们熟悉上 下学路线，遵守规则，学会保护自己， 高高兴兴上学来，平平安安回家去！ 课程结束 人教版道德与法治 一年级上册 人教版道德与法治 一年级上册 平平安安回家来 第二课时 路上的温暖 新课导入 学校附近路口的指挥交通的警察和值班老师、拉着学生的手一直送出校门的老师们，这一幕每天都在上演，大家在上学路上有什么感人和令自己记忆深刻的事情吗？和同学们一起分享一下吧。 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 33 上学路上的温暖 新课导入 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 34 新知探究 每天爷爷送我去上学，我们要经过一条小河，小河上有一座小桥，爷爷总是紧紧拉着我的手小心过桥。 我上学路上要过一条小河，老师每天都在河边等我们并且把我们一个一个背过河。 说一说“路上的温暖” 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 35 话题交流 这学期我成为了一名小学生，我的太姥姥特别高兴，虽然她已经快九十岁了，但是在我第一天放学的时候，她还是和全体家人一起到学校来接我放学，我特别感动。 哪些同学也经历过这样令人感动的瞬间? 有一次放学回家的路上，我的书包拉链没有拉好，走在我后面的同学不仅提醒我，还帮我整理好。 上体育课的时候，不小心把脚崴了，老师打电话给妈妈说了我在学校的情况，过一会后，爸爸妈妈一起来学校接我，直接带我去最近的医院。 每天放学，坐在我家的车上，妈妈总会递给我一个小餐盒，里面是切好的水果，还有我最喜欢的饼干和牛奶，我觉得特别开心。 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 36 为了让我们平平安安的回到家里，家人工作再忙再累也要每天准时来学校接我们放学。在放学回家的路上， 点点滴滴的小事中让我们体会到 来自家人、来自同伴对我的关爱， 真是太温暖了! 巩固提升 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 37 新知探究 为了保障我们平平安安放学回家，在路上还有很多人为我们默默地服务。让我们回忆一下，他们都是谁呢? 班主任老师不仅要教我们知识，每天放学都组织我们排队到学校门口，把我们每一位同学都交到家长手里。 学校的护导老师、校工、学校领导在楼道里、操场上和校门口为我们服务。 我想对这些老师说一声“谢谢” 。 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 38 新知探究 保安叔叔每天放学在校门口维持秩序，保障我们安全离开学校。 交警叔叔在路口指挥车辆，护送我们安全过马路。 我看到很多交通协管员每天在人行横道指挥行人过马路，保障我们安全地通过路口。 有这么多守护者在为我们服务，我们深深地感动，他们的爱让我们的放学回家路更加温暖、畅通、平安。 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 39 新知探究 我的妈妈是我们班的家长志愿者，每天放学时她都会维持同学们出校的秩序，保证我们平安出校园。 校车管理员，每天在校车上指挥着学生上下车，保障我们上下车时的安全。 放学回家路上的一件件事情，让我感受到他们带给我们的温暖，感谢他们对我们的关心、爱护和帮助。 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 40 巩固提升 放学回家路上的一件件温暖 的小事让我们深深地感动，是他们的爱让我们的放学回家路更加温暖、 畅通、平安。我们要学会感恩，采 用适合的方式去感谢他们对我们 的关心、爱护和帮助，也请你 把这样的温暖传递 下去。 说一说：你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 41 课堂小结 大家在放学回家上的出行方式和线路虽然 都不太一样，但是都有家人的呵护和学校、 社会的关心，让我们的放学回家路变得 温暖。我们还要学会遵守交通规则，这 样才能平平安安回到我们温暖的家。 课程结束 人教版道德与法治 一年级上册 $$