10 纸的发明 课件-2024-2025学年语文三年级下册统编版

10.纸的发明 统编版语文三年级下册第三单元 造纸术 指南针 火药 印刷术 自读提示： 自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的词语和句子多读几遍。 cún 普及 pǔ 保存 制造 zhì ōu zhōu shè 欧 洲 社会 xiǎn 朝鲜 蔡伦 cài lún 普及 保存 制造 欧洲 社会 朝鲜 蔡伦 大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。 大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。 累 积累 劳累 果实累累 [ lèi ] a.疲乏，过劳 b.使疲劳。 [ lěi ] a.连续，重叠，堆积。 b.照原数目多少而递增。 c.连及，连带。 [ léi ] a.连续成串； b.颓丧的样子； c.多余，不简洁； d.使人感到多余或麻烦的事物。 累 积累 劳累 果实累累 [ lèi ] a.疲乏，过劳 b.使疲劳。 [ lěi ] a.连续，重叠，堆积。 b.照原数目多少而递增。 c.连及，连带。 [ léi ] a.连续成串； b.颓丧的样子； c.多余，不简洁； d.使人感到多余或麻烦的事物。 lèi lěi léi léi 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。 我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。 我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。 ① ② ③ ④ ① 日本 ② 朝鲜半岛 ③ 阿拉伯国家 ④ 欧洲 我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 造纸术 发明以前 西汉 东汉 后来 人们把文字 先后记录在 ————— —————上。 人们懂得了 ————— —————。 蔡伦 。 造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。 学习活动一： 默读课文，想想每个自然段的意思，再根据课文内容和提示完成思维导图。 学习活动二： 再读第2自然段，在文中圈画出 造纸术发明以前文字记录在哪里？ 早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太责，只有少数人能用，不能普及。 记录文字的材料 特点 不足之处 龟甲、兽骨 青铜器 竹片、木片 帛 龟甲、兽骨：最初王室在龟甲或兽骨上契刻文字，用于占卜记事。 青铜器：在商周时代，青铜被称为“金”，是权力和地位的象征，只有王族才能使用。 竹片、木片:有学者曾估算过，如果每枚竹片可写38个字，抄写一部《史记》要用竹片上万枚，全书重约80斤，体积则是现在纸书的200多倍。 帛:价格昂贵，在中国古代长期作为实物货币使用。东汉时官员的职位高低可以用布帛衡量;南北朝时，官员发工资一份帛、一份钱。唐朝时，一份帛=10文银币=460文铜币。 早在几千年前……后来……再后来…… $$