3.5一个数除以小数(2)课件-2025-2026学年五年级上册数学人教版

2025-07-26
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 一个数除以小数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 698 KB
发布时间 2025-07-26
更新时间 2025-07-27
作者 思途数学工作室
品牌系列 -
审核时间 2025-07-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53223910.html
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来源 学科网

内容正文:

第三单元 小数除法 第5课时 一个数除以小数(2) (被除数的小数位数比除数少) 人教版五年级数学上册 1.理解被除数的小数位数比除数的小数位数少的计算算理。 2.能正确计算小数的除法的计算。 【重点】能正确计算小数的除法的计算。 【难点】理解被除数的小数位数比除数的小数位数少的计算算理。 学习目标: 复习导入 1.列竖式计算。 2.7÷7.5 7.5 2.7 0 2 2 5 0 4 5 0 3 4 5 0 . . 0 0 6 =0.36 6.21÷0.03 =207 0.03 6.2 1 2 6 0 2 1 0 2 1 7 探究新知 12.6÷0.28= 在被除数的末尾用“0”补足。 思考: 1.除数是几位小数?被除数是几位小数? 2.被除数位数不够怎么办? 2.要把除数变成整数,应该怎么办? 在被除数的末尾用“0”补足。 0.28 1 2.6 0 12.6÷0.28= 1 2.6 0.28 0 4 1 1 2 1 4 0 5 1 4 0 0 45 右边这道题被除数的末尾位数不够,需要用“0”补足。 0 12.6÷0.28= 4 1 1 2 1 4 0 0 1 4 5 1 2. 6 0.28 0 45 9 7.65÷0.85= 7.6 5 0.85 9 7 6 5 0 两道题有什么区别呢? 1.先移动除数的小数点,使它变成整数; 2.除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数的末尾用0补足); 3.然后按除数是整数的小数除法进行计算。 总结:一个数除以小数计算方法。 课堂练习 1.计算下面各题。 2.19÷0.3 5.58÷3.1 2.1 9 0.3 7 2 1 9 3 9 0 =7.3 5.5 8 3.1 1 3 1 2 4 8 8 2 4 8 0 =1.8 0.84÷3.5 0.8 4 3.5 0 2 7 0 1 4 0 0 4 1 4 0 0 =0.24 9 7.05÷0.47 7.0 5 0.47 1 4 7 2 3 5 5 2 3 5 0 =15 51.3÷0.27 25.6÷0.032 5 1.3 0.27 0 1 2 7 2 4 3 9 2 4 3 0 0 =190 2 5.6 0.032 0 0 8 2 5 6 0 0 0 =800 5.88÷0.56 26÷0.13 5.8 8 0.56 1 5 6 2 8 0 0 0 5 2 8 0 0 =10.5 2 6 0.13 0 0 2 2 6 0 0 0 =200 2.下面各题算得对吗?把不对的改正过来。 1.4 4 1.8 1 4 4 0 8 1 1.7 2.6 1 0 4 1 3 0 4 1 3 0 5 0 4.4.8 3.2 3 2 1 2 8 1.4 1 2 8 0 × 0 × 0 √ 3.某养护队的4名养护员2小时修剪绿化带35.6米。这条绿化带长89米,照这样计算,该养护队修剪完这条绿化带一共需要多少小时? 35.6÷2=17.8(米) 89÷17.8=5(小时) 答:该养护队修剪完这条绿化带一共需要5小时. 课堂小结 本节课你有哪些收获? 1.先移动除数的小数点,使它变成整数; 2.除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数的末尾用0补足); 3.然后按除数是整数的小数除法进行计算。 谢谢观看,课程结束! $$

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