4.2挑战与应对 复习导学案-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

高中政治统编版（2019）选择性必修1《挑战与应对》复习课导学案（学生版） 一、复习目标 1. 精准剖析霸权主义、强权政治在国际事务中的具体行径，深刻阐明其对世界和平与发展造成的严重危害，如破坏地区稳定、阻碍经济合作等。 2. 全面了解贫困差距、粮食安全、能源资源安全、网络安全等全球性问题，清晰阐述这些问题给世界和平与发展带来的挑战，包括引发社会动荡、加剧国际矛盾等。 3. 深入理解国际关系民主化的核心内涵，如各国主权平等、共同参与国际事务决策等，并能够多角度阐释其对于促进世界和平、推动共同发展、维护国际公平正义的重要意义。 4. 清晰认识中国在推动国际关系民主化进程中提出的理念、方案以及做出的积极贡献，如倡导构建人类命运共同体、提出“一带一路”倡议等，增强对中国国际责任担当的认同和自信。 二、复习重难点 1. 重点 霸权主义和强权政治的表现、本质与危害。 国际关系民主化的内涵、意义及中国的推动举措。 2. 难点 理解各种全球性问题相互交织对世界和平与发展的复杂影响。 剖析如何有效推进国际关系民主化，应对霸权主义和强权政治的阻碍。 三、复习过程 1. 知识梳理 和平与发展的主要障碍 霸权主义和强权政治：个别大国打着“自由”“民主”“人权”等幌子，凭借经济、军事优势或不合理的国际旧秩序制度设计，侵犯别国主权，干涉别国内政 ，其实质是______________________，造成世界局势的动荡不安，严重威胁世界和平与发展。例如美国在中东地区的军事干预，导致当地局势长期不稳定，人民生活困苦。 贫富悬殊：发展中国家与发达国家贫富差距显著，全球发展最突出问题是________ 。不公正、不合理的国际经济旧秩序损害发展中国家利益，使落后、贫困等问题长期存在，制约世界整体发展。如非洲部分国家长期处于贫困状态，难以实现经济的自主发展。 全球性问题：_____安全、_____安全、_____安全、贸易摩擦、恐怖主义等全球性问题日益突出，对世界和平与发展构成严峻挑战，这些问题相互关联、相互影响，增加了解决的难度。比如恐怖主义活动不仅威胁地区安全，还对全球经济发展产生负面影响。 国际关系民主化 中国的主张：中国倡导__________，认为世界命运应由各国人民共同掌握，国际事务应由各国政府和人民在平等互利基础上共同协商。这体现了中国对国际公平正义的追求和对各国平等地位的尊重。 重要性：国际关系民主化是世界和平的重要保证，能尊重国际社会多样化，保护各国在__________、__________等方面的差异性，促进各国合作与共同发展。在多极化趋势下，国际关系民主化符合时代发展潮流，有利于构建更加公正合理的国际秩序。 推进措施：国际社会应反对__________和__________，共同推动建立适应国际力量对比新变化的全球治理体系，保障发展中国家权益，维护其正当利益。中国积极参与全球治理，提出一系列理念和方案，为推进国际关系民主化贡献力量。 2. 问题探究 探究一：结合具体国际事件，分析霸权主义和强权政治是如何破坏世界和平与发展的？ 要求：列举至少两个国际事件，从政治、经济、社会等方面分析其破坏的表现。 探究二：面对全球性问题，国际社会应如何加强合作共同应对？ 要求：从不同全球性问题出发，提出至少三条国际合作的建议。 探究三：中国在推动国际关系民主化进程中发挥了哪些独特作用？ 要求：结合中国的外交理念、国际合作项目等进行阐述。 3. 知识总结与拓展 总结：回顾和平与发展的主要障碍、国际关系民主化的相关知识，梳理知识框架，明确各知识点之间的逻辑关系。 拓展：关注当前国际热点问题，如俄乌冲突、巴以冲突等，运用所学知识分析其背后的和平与发展挑战以及国际关系民主化的推进情况，思考中国在这些问题中可以发挥的作用。 4. 课堂练习 单项选择题 个别大国经常以人权为借口干涉他国内政，这属于（ ） A. 恐怖主义行径 B. 霸权主义和强权政治 C. 维护世界和平的行为 D. 促进发展的举措 材料分析题 材料：当前，全球贸易保护主义抬头，一些国家设置贸易壁垒，限制他国商品进口，导致全球贸易摩擦加剧，世界经济增长面临压力。 问题： 材料中反映了世界和平与发展面临的什么挑战？ 面对这一挑战，国际社会应如何应对？ 5. 课后作业 撰写一篇小论文，题目为《论国际关系民主化对世界和平与发展的重要性》，要求结合具体事例，不少于800字。 关注近期国际新闻，整理一个关于世界和平与发展面临挑战的案例，并分析应对措施。 高中政治统编版（2019）选择性必修1《挑战与应对》复习课导学案（教师版） 一、复习目标解析 1. 剖析霸权主义、强权政治危害：通过引导学生分析国际案例，培养学生透过现象看本质的能力，让学生深刻认识到霸权主义和强权政治对世界和平与发展的严重破坏，增强学生对国际公平正义的追求意识。 2. 了解全球性问题挑战：帮助学生全面认识全球性问题的多样性和复杂性，培养学生关注全球问题的意识和责任感，提高学生分析问题和解决问题的能力，使其能够从国际合作等角度思考应对全球性问题的方法。 3. 理解国际关系民主化内涵与意义：引导学生深入探究国际关系民主化的核心内容，培养学生的国际视野和政治认同，让学生明白国际关系民主化是构建公正合理国际秩序的关键，增强学生对中国倡导国际关系民主化的认同感和自豪感。 4. 认识中国的贡献：通过展示中国在国际舞台上的积极作为，让学生了解中国为推动国际关系民主化所付出的努力和取得的成果，培养学生的民族自信心和爱国情怀，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的动力。 二、复习重难点解析 1. 重点解析 霸权主义和强权政治：这是影响世界和平与发展的关键因素，学生需要清晰掌握其表现形式，以便在分析国际事件时能够准确判断；理解其本质有助于学生从根本上认识这种行为的不合理性；明确其危害能让学生深刻体会维护世界和平与发展的紧迫性。 国际关系民主化：国际关系民主化是解决和平与发展问题的重要途径。掌握其内涵能让学生理解国际秩序应有的公平正义原则；明白其意义可使学生认识到这一理念对世界发展的积极作用；了解中国的推动举措能让学生看到中国在国际事务中的责任担当，增强政治认同。 2. 难点解析 全球性问题的复杂影响：全球性问题相互交织，涉及政治、经济、社会、环境等多个领域，学生在分析时容易顾此失彼。教师应引导学生运用系统思维，从多个角度分析问题，帮助学生梳理各问题之间的内在联系，提高学生综合分析问题的能力。 推进国际关系民主化的阻碍与应对：霸权主义和强权政治是推进国际关系民主化的主要阻碍，其背后涉及到国家利益、实力对比等复杂因素。教师要引导学生深入分析这些因素，从国际合作、国际规则制定、国际力量平衡等方面思考应对策略，培养学生解决复杂问题的能力。 三、复习过程解析 1. 知识梳理 霸权主义和强权政治：教师在讲解时可补充更多具体案例，如美国在科索沃战争中的行为，未经联合国授权就对南联盟进行轰炸，造成大量平民伤亡和基础设施损毁，让学生更直观地感受其危害。引导学生从国家利益、国际格局等角度分析其产生的根源，加深学生对其本质的理解。 贫富悬殊：展示更多关于发展中国家与发达国家贫富差距的数据，如人均收入、教育水平、医疗资源等方面的对比，让学生深刻认识到贫富悬殊问题的严重性。组织学生讨论如何改革国际经济秩序，促进发展中国家的发展，缩小贫富差距。 全球性问题：引导学生关注最新的全球性问题动态，如人工智能发展带来的安全风险等。组织学生分组讨论不同全球性问题的特点和应对方法，培养学生的团队合作能力和问题解决能力。 国际关系民主化：详细讲解中国倡导国际关系民主化的具体理念和实践，如中国在联合国维和行动中的积极参与，为维护世界和平做出贡献；在国际气候合作中，中国积极推动各国共同应对气候变化，体现了平等协商、合作共赢的理念。引导学生思考国际关系民主化对不同类型国家的影响，培养学生的辩证思维能力。 2. 问题探究 探究一：教师在学生讨论后，进行总结和点评，引导学生从国际政治、经济秩序等方面深入分析霸权主义和强权政治的破坏机制，如破坏国际法准则、扰乱全球产业链等。可以拓展讨论如何通过国际组织和国际合作来遏制霸权主义和强权政治。 探究二：鼓励学生从不同学科角度提出应对全球性问题的建议，如从经济学角度提出建立国际金融稳定机制应对金融风险；从社会学角度提出加强国际文化交流，促进不同国家和民族之间的理解与合作，减少冲突。教师对学生的建议进行分类整理，引导学生完善应对方案。 探究三：引导学生对比中国与其他国家在国际事务中的不同做法，突出中国在推动国际关系民主化方面的独特优势和积极作用，如中国坚持不干涉别国内政，尊重各国主权和发展道路选择。组织学生开展小组辩论，讨论中国在推动国际关系民主化进程中面临的机遇和挑战。 3. 知识总结与拓展 总结：教师可利用思维导图等工具，帮助学生梳理知识框架，明确各知识点之间的逻辑关系，如霸权主义和强权政治导致全球性问题加剧，而国际关系民主化是解决这些问题的重要途径。引导学生自主总结知识点，培养学生的归纳总结能力。 拓展：教师提供更多国际热点问题的背景资料，引导学生运用所学知识进行深入分析，如分析巴以冲突中各方的立场和国际社会的反应，思考如何通过国际关系民主化来推动冲突的和平解决。鼓励学生关注国际组织在解决国际问题中的作用，如联合国、世界贸易组织等。 4. 课堂练习 单项选择题：教师在讲解时，要详细分析每个选项，帮助学生理解错误选项错误的原因，如A选项恐怖主义的特点和表现形式与干涉他国内政不同；C、D选项与霸权主义和强权政治的本质相悖。通过举一反三，让学生掌握类似题目的解题方法。 材料分析题：引导学生仔细阅读材料，提取关键信息，如材料中贸易保护主义的表现和影响。在讲解答案时，要注重培养学生的答题思路，如先明确问题所涉及的知识点，再结合材料进行分析，最后提出解决问题的措施。可以让学生相互批改作业，提高学生的学习积极性和对知识的掌握程度。 5. 课后作业 小论文：教师可提供一些优秀论文范例，让学生学习论文的结构、论证方法和语言表达。在学生写作过程中，教师可以进行个别指导，帮助学生确定论文主题、梳理思路、收集资料。对学生的论文进行认真批改，给出具体的评价和建议，如论点是否明确、论据是否充分、论证是否合理等，培养学生的学术写作能力。 案例整理：要求学生在整理案例时，不仅要描述事件的经过，还要分析背后的原因和影响，并提出自己的应对建议。教师可以组织学生在课堂上进行案例分享和讨论，拓宽学生的视野，提高学生的分析问题和解决问题的能力。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$