16.1电压 2025-2026学年人教版九年级物理全一册

2025-07-26
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版九年级全一册
年级 九年级
章节 第1节 电压
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 457.02 MB
发布时间 2025-07-26
更新时间 2025-07-26
作者 戒急用忍
品牌系列 -
审核时间 2025-07-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53221271.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

null在水中加入一些食盐。把一根铜丝和一根铁丝放入盐水中,并固定在烧杯口。将铜丝和铁丝与电压表连接。可以观察到电压表指针向左侧偏转,说明此时电路中有了电流、铜丝、铁丝和盐水,形成了一个电池互换连接电压表接线柱的两根导线。电路接通后,电压表指针旋转,表明此时电流从电压表的正接线柱流入,从负接线柱流出,说明铜丝相当于电池的正极,铁丝相当于电池的负极。现在常用的干电池正是从盐水电池改进而来的。 乌云翻滚,电闪雷鸣,你知道雷电有多么强大吗?银蛇飞舞,火花四溅,你知道他们是怎么发生的吗?电压这个词在生活中常能听到,一节干电池是1.5伏特,电灯、电视机使用的电压是220伏特。小小的电警棍能产生几万伏电压。而高压输电线则可以传输几万伏甚至几10万伏的电压。就连这小小的起电机的电火花也能击穿一张薄纸,他的两个放电球之间的电压也足有几万伏特。 null必须将电压表和被测的用电器并联,让电流从红色接线柱流入,黑色接线柱流出。必须正确选择电压表的量程,被测电压的大小不能超过电压表的最大测量值。在预先不知道被测电压的大小时,为了保护电压表应当选用大量程。如何正确读出电压值,首先要观察接线柱,明确所选用的量程。我们这个电压表选用的量程为0到3伏。接下来确定电压表的分度值及表盘的一个小格代表电压的大小。0到3伏的量程,一大格表示1伏,一小格表示0.1伏,温度值为0.1伏。0到15伏的量程,一大格表示5伏,一小格表示0.5伏,分度值为0.5服。最后观察指针位置,看看指针从零刻度向右总共偏转了多少个小格。此时电压表的指针从零刻度向右偏转了13个小格,每一小格代表0.1伏,因此电压的大小为1.3伏。将电压表直接并联在电源两级,此时电压表的示数为3伏,因此这个电源的电压为3伏。 是谁在推动电荷发生定向移动呢? 电荷为什么会流动? 观察与思考 点击画面 点击画面 1 ? 问题 通过上一章的学习,我们知道要是用电器能够工作,电路中必须有电源,电源如何使电流持续流过用电器的呢? 金属导体中的电子为什么能够定向移动? 生活中,经常看到或听到电压的说法,到底什么是电压呢? 2 第十六章 电压和电阻 一、电压 人教版 通辽五中---韩广胜 一、电压 (U) 1.认识电压 观察与思考 4.swf 两次实验小灯泡的亮度相同吗?你认为是什么原因引起的? 电源电压不同引起的 小灯泡亮度不同,干电池数量不同,电流强弱不同与电源有什么关系? 水压 抽水机 电压 电源 维持 形成 水流 维持 电流 形成 点击画面 聚集正电荷 (称为高电位) 聚集负电荷 (称为低电位) 电位差(电压)=高电位-低电位 水位差(水压)=高水位-低水位 要让一段电路中有电流,它的两端就要有电压(U)。 电源的作用就是给用电器两端提供电压。 分析与解读 1.电压的含义 结论:电压是形成电流的原因,电源维持了电压 方法点拨: 水压使水定向运动,从而形成水流。电流和水流都可以看作某种物质的“流动”,根据这一相似性,我们可以推测:电压使电荷定向移动,从而形成电流。这里利用了类比的方法 2.电压的单位:国际单位:伏特 ,简称伏( V )。   常用单位:千伏(kV);毫伏(mV)。   换算:  1 kV =1 000 V= 103 V        1 mV =0.001 V= 10-3 V 伏特 分析与解读 几种常见电器电压 电视、饮水机电压220V 手机锂电池3.7V 通常500--600V左右 提供电压的装置-------电源 点击画面 1.认识电压表 二、电压的测量---电压表 观察与思考 结 构 外形见图,指针在标尺左端置零。标尺上有上下两种刻度,分别是0~3 V,0~15 V。调零器在读数窗正下方。接线柱分别标有“—”、“3”、“15”标记,其中“—”接线柱为公共端。 点击画面 2.电压表怎样连接? 观察与实验 ①电压表与被测电路并联; ②电流从正接柱流入,负接线柱流出; ③量程不能确定时,用最大量程试触,观察指针的偏转角度,确定应该采用的量程。 点击画面 小量程: 量程:0~3V 分度值:0.1V 大量程: 量程:0~15V 分度值:0.5V 3.电压表的读数 读数步骤: 第一步,确定量程; 第二步,确定最小分度值; 第三步,格数读数。 电压表的刻度盘与接线柱之间要对应 2 V 12.5 V 现在示数:?V 现在示数:?V V 动手测量一个用电器两端的电压和电源两端的电压。 U灯=2.5V V U源=2.5V 4.用电压表测电压 观察与实验 点击画面   将电压表接在小灯泡两端,接通电路,读取的数据是 ___ V ;   将电压表接在电源两端,接通电路,读取的数据是 ____ V。 实验结果表明,电压表两次的示数是相等的,即在只有一个用电器的电路中,用电器两端的电压与电源电压相等,即U灯=U源。 2.5 2.5v 如何确定量程? (2)试触(试触电压表的大量程,观察指针偏转情况来确定) (1)查看、估计电压值。(查看电源) 由实验知: 有电流必有电压,但有电压不一定有电流; 断路处两端的电压等于电源电压(为以后分析电路故障提供思路)。 观察电流与电压的关系 ① ② 由实验知: 电压表相当于断路,所以,电压表必须与被测电路并联。 点击画面 点击画面 ①电压表的使用规则: ②在分析复杂电路时,可将电压表看成开路,从而简化电路。 连接方式 并联在电路中 电流流向 正接线柱流入,负接线柱流出 被测值能否超过量程 不能 能否直接接在电源上 能,此时测的是电源电压 电压表使用 由实验知: (1)电压表必须与被测电路并联。 (2)电流从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出。 想想做做 如图所示,电压表已与小灯泡并联,如果要把这3个串联着的小灯泡与电源连接,哪端应该接电源的正极,哪端应该接电源的负极?请在图上标出电流的方向, 10.swf + - 课堂小结 电压 测量 含义: 单位:伏特,简称伏,用V表示 常见的电压值 调零 电压表与小灯泡并联 电流从电流表正接线柱流入,负接线柱流出 可以直接接在电源的两极上,测电源电压。 电位差(电压)=高电位-低电位 水位差(水压)=高水位-低水位 聚集正电荷 聚集负电荷 练习与应用 1.在烧杯中加入盐水,将铜片和锌片放在盐水中,就可以制成一个电池。试着用电压表测量这个自制电池电压,如图所示,这个电池的电压是多少?哪个金属片是电源的正极? 2.如图所示,请用笔画线表示导线来连接实物图,使小灯泡能够发光,并且使电压表能够测出小灯泡两端的电压(估计为2~3伏) 练习与应用 12.5V V 1 V 3.如图,两个电压表的示数各是多少? 练习与应用 小量程: 量程:0~3V 分度值:0.1V 读数为: 大量程: 量程:0~15V 分度值:0.5V 读数为: 甲图 乙图 练习与应用 4.如图,是一位同学所连接的电路,它要测量小灯泡L2两端的电压。图中有一根导线接错。 ①请你找出这根错误的导线,在它上面画叉,并用笔画一根正确连接的导线。 ②画出正确连接的电路图。 V Lavf58.28.100 Lavf58.28.100 Lavf58.28.100 Lavf58.28.100 Lavf59.34.101 Lavf58.28.100 $$null一、读数量乘3伏,分度值0.1伏,读数0.4伏。2、判断正极电流从电压表正接线柱流进去,从负接线处流出来,如箭头所示,所以与红色接线柱连接的为电池正极及铜片为正极。 两个实验。我把一节干电池和一个开关、一个电灯串联起来。闭合开关,可以看见电灯发光,请大家记住他此时的亮度。增加一节干电池。加在电灯两端的电压增大。闭合开关,我们看见电灯的亮度比刚才更亮,电灯变亮表明通过电灯的电流增大,可见通过导体电流的大小与加在它两端的电压有关。 电压的高低可以用电压表测量,这是一种学生用的电压表。我们先来认识一下它的构造,表盘上的字母V代表电压表,这个电压表有两个量程,当左端标有负号的黑色接线柱和中间标有3伏的红色接线柱接入电路中,同时表的量程为0到3伏,此时电压的大小要按指针所在位置表盘下排的数值读取。当左端接线柱和右端标有15伏的接线柱接入电路中,时表的量程为0到15伏,这时电压的大小要按指针所在的位置,表盘上排的数值读取。使用前先观察电压表指针是否指在零刻线处,如果不在,需要调0。 首先,我们可以按照电路图摆放好元器件,连线时从电源的正极出发,依次连接开关、小灯泡。之后连接电源的负极。最后再将电压表并联在小灯泡的两端。我们先观察电源的标识,两节干电池串联两端电压不超过3伏,所以电压表可以直接接入0至3伏的量程。闭合开关前,要试触目的是观察电压表指针的偏转情况,以及电路的连接是否有误。闭合开关,待指针稳定后读数。此时小灯泡两端的电压为2.5伏,断开开关,记录数据,日出之后闭合开关,待指针稳定后读数。电源两端的电压为2.5伏,断开开关记录数据。 我们将电源开关、小灯泡、电流表依次串联,将电压表并联在小灯泡两端,试黜后闭合开关,小灯泡发光,电流表有示数,说明有电流经过小灯泡。电压表也有示数,说明小灯泡两端有电压,所以有电流经过用电器时,用电器两端一定有电压,因为电压是形成电流的原因,断开开关,将小灯泡取下。闭合开关,我们发现电流表没有示数,说明没有电流经过灯座,而电压表有示数,说明灯座两端有电压,所以有电压时不一定有电流。还得满足的条件是电路必须是。 开关小灯泡亮了,再将电压表与小灯泡串联,闭合开关,电压表有示数,但是小灯泡却不亮了。此时有电流经过小灯泡吗?我们可以再接入一块电流表,检验一下电流表的示数为零,电路如同被断开了一样。所以电压表与小灯泡串联后,就几乎没有电流经过小灯泡了。这时如果在电压表的两端并联一根导线,又会有什么现象呢?我们发现小灯泡又亮了,电流表也有示数了,说明导线将电压表相当于断路的位置接通了,再去掉电压表,灯泡的亮度和电流表的示数不变,说明刚才电压表的位置确实相当于断路。 怎么让果蔬发电呢?除了水果,我们还需要准备铜片、锌片,有了这些材料,我们就可以制作水果电池了。我们先把铜片和锌片都打磨光亮。把铜片和锌片插在水果上。大约相距2到3厘米,水果电池就做好了。其中铜片是它的正极,芯片是它的负极。如果你把几个这样的电池串联起来,就可以获得较高的电压。瞧,他居然可以把一串发光二极管点亮。水果在这里扮演了电源的角色,它为发光二极管提供了电压,使自由电荷在电路中定向运动起来。我们也可以用铜钥匙来做正极。负极可以从废旧的一号电池上获得。我们也可以用其他不同种金属做水果电池的电极。

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