精品解析：河南省平顶山市鲁山县2024-2025学年七年级下学期期末生物试题

2024 ~2025 学年下学期期末调研试卷七年级生物学 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，两个大题，满分50分，考试时间50分钟。 2.试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。 一、选择题(每小题1分，共20分。将唯一正确答案前的字母序号涂在答题卡相应的位置上。) 1. 胡杨生活在荒漠中，一棵成年胡杨的茎、叶每年能排出数十千克的盐碱，能起到“拔盐改土”的作用，堪称土壤改良的“功臣”。这体现了（ ） A. 生物能适应环境 B. 环境影响生物 C. 生物依赖环境 D. 生物能适应并影响环境 2. 鲁山县滨河公园作为沙河生态绿廊的核心工程，目前已初步建设成为集“生态修复、休闲体验、娱乐健身”于一体的综合性水岸城市滨河公园。园内生物种类众多，形成了多条食物链。下列选项中，正确表示食物链的是（ ） A. 昆虫→青蛙→蛇 B. 草→昆虫→食虫鸟 C. 虾→鱼→水生植物 D. 阳光→水生植物→蟹 3. 如图是高粱籽粒结构示意图，其种皮和果皮紧密结合。据图可知（ ） A. ①是胚芽，④是胚根 B. 高粱种子的胚由①②③④组成 C. 高粱籽粒是高粱的种子 D. 高粱种子的子叶完全退化消失 4. 劳动课上，同学们参加花生种植活动，下列哪个做法可以为给种子萌发提供充足的空气（ ） A. 播种前浸种 B. 播种前松土 C. 播种后浇水 D. 播种后盖薄膜 5. 无籽西瓜是人们喜爱的水果。在无籽西瓜形成过程中，未能正常发育成种子的结构是（ ） A. 雌蕊 B. 胚珠 C. 珠被 D. 花托 6. 某同学利用刚萌发的绿豆幼苗为实验材料观察其根尖结构(如图)，在显微镜下进一步观察时发现一区域能不断分裂产生新细胞，他所观察到的细胞最可能位于图中的（ ） A. a B. b C. c D. d 7. 端午插艾是中国传统习俗。艾草的新叶是由图中哪个部位发育而来的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 8. 俗语“桃三杏四梨五六”，是指通常情况下，梨树从种子种植到首次结果需要5至6年。某梨园的果实质量不好，果农想要快速更换品种。你认为最恰当的方法是（ ） A. 用新长出的枝条扦插 B. 用新品种的种子种植 C. 引进新品种进行嫁接 D. 用新生芽尖进行植物组织培养 9. “肥是庄稼宝，施足又施巧”。下列关于这句农谚的解释，不科学的是（ ） A. 只要有了肥，庄稼就能生长发育好 B. 肥庄稼提供了氮、磷、钾等无机盐 C. 强调了肥对庄稼的重要性 D. 合理施肥有利于庄稼生长发育 10. 露峰山葡萄汁液丰富，酸甜适口，含水量在88%左右。将水分运输至葡萄果实内的结构是（ ） A. 筛管 B. 形成层 C. 导管 D. 髓 11. 某生物兴趣小组选取3株生长状况基本一致豌豆苗，开展了相关实验(如图所示)。同学们用记号笔在试管外壁画出水位线后，将4组装置放在适宜的光照下24h。某同学对4支试管内水位的变化情况进行了预测，其中不正确的是（ ） A. 甲试管内水位基本无变化 B. 乙试管内水位明显下降 C. 丙试管内水位略微下降 D. 丁试管内水位明显下降 12. 舞钢市是“中国红薯之乡”。红薯叶作为一种安全等级最高的有机蔬菜，具有很好的食疗作用，被誉为“蔬菜皇后”。如图为舞钢红薯叶片的结构示意图，下列说法不正确的是（ ） A. ①和⑤对红薯叶片起保护作用 B. 红薯叶片叶肉组成包括②和④ C. ⑥表示保卫细胞，它不含叶绿体 D. ⑦是红薯叶片进行气体交换的门户 13. 人们在饲养金鱼时，常在鱼缸中放些新鲜水草，主要目的是（ ） A. 加快鱼缸中有机物的分解 B. 清除金鱼的粪便 C. 增加水中的氧气含量 D. 增加水中的二氧化碳含量 14. 将一株质量为20克的番茄幼苗栽种在光照等适宜生长的环境中，一段时间后植株达到400克。其增加的质量主要来源于（ ） A. 空气中的氧气 B. 土壤中的无机盐 C. 土壤中的无机盐和水 D. 空气中的二氧化碳和土壤中的水 15. 某同学在学习了“绿叶在光下制造有机物”的实验后，尝试在铜钱草叶片上“作画”（如图）。下列有关叙述错误的是（　　） A. “作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜 B. 用心形黑纸片将叶片的两面夹紧，置于光下 C. 用酒精对叶片脱色，清水漂洗以后滴加碘酒 D. 此实验可说明植物光合作用产生氧气和淀粉 16. 《齐民要术》中提到种植作物要“正其行，通其风”（即根据当地“风向”选好“行向”，注意行距，以利于空气流通）。该做法的目的是（　　） A. 增加二氧化碳浓度 B. 合理灌溉 C. 延长光合作用时间 D. 合理施肥 17. 课外实践活动课上，同学们进行了如图所示的实验。下列说法正确的是（ ） A. 该实验变量是种子能否产生氧气 B. 每组只用5粒种子也能进行实验 C. 12小时后，温度明显升高的是乙组 D. 使温度升高的热量主要来自有机物的分解 18. 通常，在封闭的卧室中不宜摆放过多的植物过夜，主要是因为（ ） A. 植物生长需要水和无机盐 B. 封闭的环境不利于植物生长 C. 植物消耗氧气，影响人体健康 D. 植物吸收二氧化碳，净化空气 19. 产于新疆的葡萄、西瓜等水果较我们本地的更甜，其原因不包括（ ） A. 白天日照时间长，制造的有机物多 B. 夜晚温度低，消耗的有机物少 C. 土地肥沃，为瓜果生长提供充足的有机物 D. 昼夜温差大，有利于瓜果中有机物的积累 20. 绿化祖国要扩绿、兴绿、护绿并举。下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ） A. 提供有机物和氧气 B. 降低大气湿度 C. 参与水循环 D. 维持碳氧平衡 二、非选择题(本大题包括5道题，共30分)。[△]内填标号， 处填名称，合计1分。请将试题答案填写在答题卡相应位置上。 21. 鲁山县赵村镇、四棵树乡等西南部山区的气候和地理环境适宜水稻生长，当地居民用行动诠释着我国北方种植水稻的发展历史。如图表示小尔城村某稻田生态系统食物网简图。 （1）若要构成一个完整的生态系统，图中缺少的生物成分是__________,该种成分的功能是__________。 （2）该稻田生态系统食物网反映了生物之间的__________关系，若昆虫大量增加，短期内水稻产量将会__________(填“提高”或“降低”)。 （3）该生态系统以水稻为主，生物多样性相对较低，其生态系统的__________能力较弱。 （4）农技人员研究了无机盐对水稻产量的影响：在五块条件一致的农田上，分别用不同的无机盐进行施肥，其他管理措施均相同，水稻收获量如下表。由表可知，施肥时应该适量添加的无机盐类型是__________。 分组 甲 乙 丙 丁 戊 肥料含无机盐类型 含氮无机盐 含钾无机盐 含磷无机盐 含钙无机盐 不施肥 水稻收获量/千克 55.56 65.26 55.48 55.44 55.10 22. 生物小组的同学在学校的“一米菜园”开展了种植秋葵的实践活动，如图为秋葵的花和果实结构图。（注：秋葵种子成熟后，胚乳仅残留为一层干燥薄膜或完全消失。） （1）同学们四月开始播种秋葵，一段时间后，种子中的胚根最先突破种皮，接着__________发育生长为茎和叶，长出真叶前（基本无法自身制造有机物），秋葵生长发育所需营养主要来自种子的________(结构)。 （2）六月底秋葵陆续开花，花谢3~4天后可见果实。图中雄蕊[④]__________中的花粉落到雌蕊[ ]__________上的过程称为传粉。传粉、受精后，[ ]__________发育成为果实。 （3）八月份开始，秋葵果实自下向上依次成熟。果实采摘后剪掉采摘部位以下的衰老叶片，有利于新果实的生长，该操作增产的原理是__________。 23. 无土栽培可突破季节和空间限制，有效节约水资源，具有广阔的前景。某生物兴趣小组开展了“探究生菜无土栽培的条件”实践活动，流程如图一。 （1）经自主探究，同学们明确了种子萌发的条件除了环境条件，还包括自身条件，如种子的胚是否__________，是否度过了休眠期等。 （2）图二为栽培装置，移栽前向培养槽内通入培养液，移栽时尽量使生菜的根不受损伤，以保证其对水和__________的吸收。移栽后发现幼苗出现萎蔫现象，经分析可能是培养液浓度_______生菜根细胞液浓度(填“大于”或“小于”)，导致了生菜细胞失水。调整培养液的浓度后，生菜叶硬挺了起来。 （3）下表为生菜在不同基质条件下的生长情况。 组别 叶片数量(片) 叶片宽度(厘米) 5天 10天 15 天 5天 10天 15 天 陶粒组 3 3 6 25 4 6 岩棉组 3 6 8 2.5 7 10 棉花组 3 3 4 2.5 2.6 2 据表可知，同学们以叶片数量和__________反映生菜的生长状态，发现使用__________作为基质，效果最理想。他们推测该基质保水量适宜，疏松度较好，使生菜的根能够获得充足空气，利于生长。 （4）若要进一步明确生菜无土栽培的其他环境条件，你认为还可以从哪些角度开展探究?__________(写出一点即可)。 24. 张良姜作为全国首个获得农产品地理标志登记保护的生姜产品，以其色泽金黄、辛辣芳香、气浓味长、百煮不烂、久贮不腐而著称，有“姜中之王”的美称。如图2是图1中张良姜植株叶片局部放大示意图，A、B、C分别表示发生在生姜叶片内的某些生理过程，图3为张良姜姜块(根状茎)。 （1）张良姜姜块中的姜辣素和挥发油能够刺激人体免疫系统，提高身体的抵抗力。姜辣素、挥发油等有机物是由图2中的[△]__________作用合成，并通过__________(结构)运输到姜块中贮存。 （2）每年立秋后，张良姜进入旺盛生长期，需水量显著增多，该时期张良姜植株吸收的水大部分通过图2中的[△]__________作用散失，该生理过程对张良姜植株有何意义?__________。(答出一点即可) （3）夏季温度过高，生姜有机物合成减少，会出现减产现象。为研究高温影响生姜产量的原因，科研人员对生姜叶片进行了相关研究得到如下曲线： 分析上图数据可以得出，高温造成生姜减产的原因是__________。 25. 草莓在自然条件下很快就会出现萎蔫、干瘪等影响品质的现象，且不耐贮存。 （1）草莓的重量损失程度是评价草莓品质的重要指标之一。在草莓采摘后贮存过程中，草莓细胞依然保持活性，通过_________作用不断分解有机物，导致营养物质损失，品质下降。除此之外，在草莓表面还分布有类似于叶片气孔的结构，如贮存不当导致大量流失水分，使重量减轻。 （2）同学们设计实验探究贮存草莓的最佳温度，结果如图1和图2。 (注：4℃模拟冰箱冷藏温度，15℃模拟冬季窗边温度， 25℃模拟冬季室内温度) 实验结果说明，草莓在4℃条件下贮存，更有利于保持其品质，判断依据是____________。 （3）同学们发现包裹保鲜膜也能在一定程度上降低草莓的重量损失程度。保鲜膜在一定程度上可限制气体和水分的进出。请据此分析包裹保鲜膜降低草莓重量损失程度的原因：__________。 （4）综合以上信息，在家庭中贮存草莓的最佳方式是____________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024 ~2025 学年下学期期末调研试卷七年级生物学 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，两个大题，满分50分，考试时间50分钟。 2.试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。 一、选择题(每小题1分，共20分。将唯一正确答案前的字母序号涂在答题卡相应的位置上。) 1. 胡杨生活在荒漠中，一棵成年胡杨的茎、叶每年能排出数十千克的盐碱，能起到“拔盐改土”的作用，堪称土壤改良的“功臣”。这体现了（ ） A. 生物能适应环境 B. 环境影响生物 C. 生物依赖环境 D. 生物能适应并影响环境 【答案】D 【解析】 【分析】生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境。 【详解】生物必须适应环境才能生存，同时生物也能影响和改变环境；胡杨能适应荒漠环境生长，胡杨的茎，起到了“拔盐改土”的作用，体现了生物对环境的影响，故ABC错误，D正确。 故选D。 2. 鲁山县滨河公园作为沙河生态绿廊的核心工程，目前已初步建设成为集“生态修复、休闲体验、娱乐健身”于一体的综合性水岸城市滨河公园。园内生物种类众多，形成了多条食物链。下列选项中，正确表示食物链的是（ ） A. 昆虫→青蛙→蛇 B. 草→昆虫→食虫鸟 C. 虾→鱼→水生植物 D. 阳光→水生植物→蟹 【答案】B 【解析】 【分析】食物链的正确写法应起始于生产者（通常是绿色植物），随后是各级消费者，且不包含分解者和非生物因素（如阳光）。箭头方向表示能量流动，即从被捕食者指向捕食者。 【详解】A．昆虫→青蛙→蛇。食物链缺少生产者，昆虫作为消费者不能作为起点，故A不符合题意。 B．草→昆虫→食虫鸟。草是生产者，昆虫为初级消费者，食虫鸟为次级消费者，结构正确，故B符合题意。 C．虾→鱼→水生植物。生产者水生植物应作为起点，顺序颠倒，故C不符合题意。 D．阳光→水生植物→蟹。阳光属于非生物因素，不能作为食物链的组成部分，故D不符合题意。 故选B。 3. 如图是高粱籽粒结构示意图，其种皮和果皮紧密结合。据图可知（ ） A. ①是胚芽，④是胚根 B. 高粱种子的胚由①②③④组成 C. 高粱籽粒是高粱的种子 D. 高粱种子的子叶完全退化消失 【答案】B 【解析】 【分析】图中：①子叶，②胚芽，③胚轴，④胚根，胚由①子叶、②胚芽、③胚轴、④胚根组成。 【详解】A．①是子叶，④是胚根，A错误。 B．高粱种子的胚由①子叶、②胚芽、③胚轴、④胚根组成，B正确。 C．高粱籽粒的种皮和果皮紧密结合，属于果实，不是种子，C错误。 D．①是子叶，说明高粱种子有子叶，没有完全退化消失，D错误。 故选B。 4. 劳动课上，同学们参加花生种植活动，下列哪个做法可以为给种子萌发提供充足的空气（ ） A. 播种前浸种 B. 播种前松土 C. 播种后浇水 D. 播种后盖薄膜 【答案】B 【解析】 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．播种前浸种的目的是促进种子较早发芽，还有可以杀死一些虫卵和病毒，A错误。 B．播种前松土可以增加土壤中的空气含量，为种子萌发提供充足的空气，B正确。 C．播种后浇水可以为种子萌发提供一定的水分，C错误。 D．北方早春温度较低，播种后，用透光的塑料薄膜覆盖地面，可以提高温度，利于种子的呼吸作用，D错误。 故选B。 5. 无籽西瓜是人们喜爱的水果。在无籽西瓜形成过程中，未能正常发育成种子的结构是（ ） A. 雌蕊 B. 胚珠 C. 珠被 D. 花托 【答案】B 【解析】 【分析】雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫受精，绿色植物一朵花经过传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。 【详解】A．雌蕊是花的一部分，包括柱头、花柱和子房等结构，其主要功能是接受花粉并完成受精过程，它不是发育成种子的结构，A不符合题意。 B．种子是由胚珠发育而来的，无籽西瓜没有种子，说明胚珠未能正常发育，B符合题意。 C．珠被是胚珠的一部分，它发育成种皮，不是发育成种子的主要结构，且无籽西瓜没有种子不是因为珠被不能正常发育，C不符合题意。 D．花托是花的基部，起到支持和着生花的各部分的作用，它与种子的形成没有直接关系，D不符合题意。 故选B。 6. 某同学利用刚萌发的绿豆幼苗为实验材料观察其根尖结构(如图)，在显微镜下进一步观察时发现一区域能不断分裂产生新细胞，他所观察到的细胞最可能位于图中的（ ） A. a B. b C. c D. d 【答案】C 【解析】 【分析】图中d是根冠，c是分生区，b是伸长区，a是成熟区 【详解】根尖分为四个区域：根冠、分生区、伸长区、成熟区。d根冠位于根尖最前端，起保护作用，细胞排列疏松，不参与分裂。c分生区细胞小、排列紧密，具有持续分裂能力，产生新细胞补充其他区域。b伸长区细胞停止分裂，通过吸水纵向伸长推动根生长。a成熟区细胞分化形成根毛和导管，负责吸收和运输，无分裂能力，故ABD错误，C正确。 故选C。 7. 端午插艾是中国传统习俗。艾草的新叶是由图中哪个部位发育而来的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【分析】据图可知，①是幼叶，②是生长点，③是芽原基，④是芽轴。 【详解】A．①是幼叶，将来发育成叶，A符合题意。 B．②是生长点，有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长，B不符合题意。 C．③是芽原基，将来发育成侧芽，C不符合题意。 D．④是芽轴，将来发育成茎，D不符合题意。 故选A。 8. 俗语“桃三杏四梨五六”，是指通常情况下，梨树从种子种植到首次结果需要5至6年。某梨园的果实质量不好，果农想要快速更换品种。你认为最恰当的方法是（ ） A. 用新长出的枝条扦插 B. 用新品种的种子种植 C. 引进新品种进行嫁接 D. 用新生芽尖进行植物组织培养 【答案】C 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。 【详解】A．用新长出的枝条扦插属于无性繁殖，但若枝条来自原品种，无法更换新品种；若用新品种枝条，需重新培育植株，时间较长，故A不符合题意。 B．用种子种植需经历完整生长周期（5-6年），无法快速结果，故B不符合题意。 C．嫁接可将新品种接穗嫁接到原砧木上，保留砧木的根系和生长基础，缩短结果时间，同时实现品种更换，故C符合题意。 D．植物组织培养虽能快速繁殖，但需实验室条件且周期较长，短期内难以大规模应用，故D不符合题意。 故选C。 9. “肥是庄稼宝，施足又施巧”。下列关于这句农谚的解释，不科学的是（ ） A. 只要有了肥，庄稼就能生长发育好 B. 肥为庄稼提供了氮、磷、钾等无机盐 C. 强调了肥对庄稼的重要性 D. 合理施肥有利于庄稼生长发育 【答案】A 【解析】 【分析】农谚“肥是庄稼宝，施足又施巧”强调肥料对庄稼的重要性，但需科学施用。植物生长需要多种条件（如光、水、温度等），肥料仅提供无机盐，且需合理使用。 【详解】A．“只要有了肥，庄稼就能生长发育好”错误，植物生长还需水、光照、温度等条件，肥料并非唯一因素，故A符合题意。 B．“肥为庄稼提供了氮、磷、钾等无机盐”正确，肥料主要补充植物所需的无机盐，故B不符合题意。 C．“强调了肥对庄稼的重要性”正确，农谚核心即强调肥料的重要性，故C不符合题意。 D．“合理施肥有利于庄稼生长发育”正确，合理施肥可避免浪费和污染，促进生长，故D不符合题意。 故选A。 10. 露峰山葡萄汁液丰富，酸甜适口，含水量在88%左右。将水分运输至葡萄果实内的结构是（ ） A. 筛管 B. 形成层 C. 导管 D. 髓 【答案】C 【解析】 【分析】植物体内运输水分和无机盐的结构是导管，而筛管运输有机物；形成层与植物增粗有关，髓主要储存营养。 【详解】A．筛管负责运输有机物，与水分运输无关，故A不符合题意。 B．形成层细胞分裂使茎加粗，不参与水分运输，故B不符合题意。 C．导管运输水分和无机盐，能将根部吸收的水分运输到果实，故C符合题意。 D．髓位于茎中央，储存营养物质，与水分运输无关，故D不符合题意。 故选C。 11. 某生物兴趣小组选取3株生长状况基本一致的豌豆苗，开展了相关实验(如图所示)。同学们用记号笔在试管外壁画出水位线后，将4组装置放在适宜的光照下24h。某同学对4支试管内水位的变化情况进行了预测，其中不正确的是（ ） A. 甲试管内水位基本无变化 B. 乙试管内水位明显下降 C. 丙试管内水位略微下降 D. 丁试管内水位明显下降 【答案】D 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。影响蒸腾作用的因素光照、温度、湿度、空气流动状况等。 【详解】甲组无豌豆苗，瓶口有棉塞，防止水分蒸发，因此水位线几乎不变。 乙组水位下降最大，原因是叶的数量多，叶是蒸腾作用的主要器官，通过蒸腾作用散失的水分多，散失的水分是来自试管中的水。 丙组水位下降不明显，原因是没有叶，通过茎的蒸腾作用散失的水分较少。 气孔是散失水分的门户，丁组叶片的气孔被凡士林封闭，不能散失水分，因此丁组与丙组水位下降几乎一样。 可见，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 12. 舞钢市是“中国红薯之乡”。红薯叶作为一种安全等级最高的有机蔬菜，具有很好的食疗作用，被誉为“蔬菜皇后”。如图为舞钢红薯叶片的结构示意图，下列说法不正确的是（ ） A. ①和⑤对红薯叶片起保护作用 B. 红薯叶片的叶肉组成包括②和④ C ⑥表示保卫细胞，它不含叶绿体 D. ⑦是红薯叶片进行气体交换的门户 【答案】C 【解析】 【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。图中，①上表皮、②栅栏组织、③叶脉、④海绵组织、⑤下表皮、⑥保卫细胞、⑦气孔。 【详解】A．叶片的表皮包括上表皮和下表皮，它们主要由一层排列紧密的细胞构成，无色透明，外壁有角质层，主要起保护作用。因此，①上表皮和⑤下表皮对红薯叶片起保护作用，A正确。 B．叶肉是叶片的主要部分，位于表皮之内，由薄壁细胞组成，细胞内含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用的主要场所。在红薯叶片中，叶肉包括栅栏组织和海绵组织，即图中的②和④，B正确。 C．⑥保卫细胞是围绕气孔的两个半月形的细胞，它们的细胞壁厚度不均匀，靠近气孔的一侧较厚，而背离气孔的一侧较薄。保卫细胞中含有叶绿体，能够进行光合作用，C错误。 D．⑦气孔是植物叶片与外界进行气体交换的主要通道，它允许氧气、二氧化碳和水蒸气的进出，D正确。 故选C。 13. 人们在饲养金鱼时，常在鱼缸中放些新鲜水草，主要目的是（ ） A. 加快鱼缸中有机物的分解 B. 清除金鱼的粪便 C. 增加水中的氧气含量 D. 增加水中的二氧化碳含量 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用。 【详解】A．分解鱼缸中的有机物主要是分解者的功能，如细菌、真菌等微生物。水草作为生产者，主要通过光合作用产生氧气和有机物，而不是分解有机物，故A不符合题意。 B．清除金鱼的粪便主要是物理过滤和生物过滤的作用，如过滤器中的滤材和细菌等。水草虽然对水质有一定的净化作用，但并不能直接清除金鱼的粪便，故B不符合题意。 C．水草在光照条件下能进行光合作用，吸收二氧化碳并释放氧气。这样，鱼缸中的水草通过光合作用能够增加水中的氧气含量，为金鱼提供更好的生存环境，故C符合题意。 D．虽然水草在光合作用过程中会吸收二氧化碳，但这不是在鱼缸中放置水草的主要目的。而且，增加水中的二氧化碳含量对金鱼的生存并不利，故D不符合题意。 故选C。 14. 将一株质量为20克的番茄幼苗栽种在光照等适宜生长的环境中，一段时间后植株达到400克。其增加的质量主要来源于（ ） A. 空气中的氧气 B. 土壤中的无机盐 C. 土壤中的无机盐和水 D. 空气中的二氧化碳和土壤中的水 【答案】D 【解析】 【分析】植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物，增加的质量主要来自光合作用制造的有机物。 【详解】A．空气中的氧气是呼吸作用的产物，植物不会吸收氧气增加质量，故A不符合题意。 B．无机盐是植物所需但占比很小，并非主要来源，故B不符合题意。 C．水和无机盐中，无机盐对植物质量贡献非常有限，水参与光合作用但需结合二氧化碳，故C不全面。 D．二氧化碳和水是光合作用原料，合成有机物是质量增加的主要来源，故D符合题意。 故选D。 15. 某同学在学习了“绿叶在光下制造有机物”的实验后，尝试在铜钱草叶片上“作画”（如图）。下列有关叙述错误的是（　　） A. “作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜 B. 用心形黑纸片将叶片的两面夹紧，置于光下 C. 用酒精对叶片脱色，清水漂洗以后滴加碘酒 D. 此实验可说明植物光合作用产生氧气和淀粉 【答案】D 【解析】 【分析】绿叶在光下制造有机物实验的主要步骤：暗处理→部分遮光→几小时后摘下叶片→去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 【详解】A．“作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜，目的是把叶片中原有的淀粉全部转运和消耗，A正确。 B．用心形黑纸片将叶片的两面夹紧，置于光下，目的是形成对照实验，B正确。 C．酒精能溶解叶绿素，因此用酒精对叶片脱色，清水漂洗以后滴加碘酒，观察显色反应，C正确。 D．此实验可说明植物光合作用产生淀粉，但不能说明植物光合作用产生氧气，D错误。 故选D。 16. 《齐民要术》中提到种植作物要“正其行，通其风”（即根据当地的“风向”选好“行向”，注意行距，以利于空气流通）。该做法的目的是（　　） A. 增加二氧化碳浓度 B. 合理灌溉 C. 延长光合作用时间 D. 合理施肥 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【详解】A．二氧化碳是光合作用的原料，适当提高二氧化碳浓度，能够促进植物的光合作用。《齐民要术》中提到种植作物要“正其行，通其风”，该做法的目的是要增加二氧化碳浓度，A符合题意。 B．合理灌溉是依据作物需水规律和水源情况进行灌溉，调节植物体内的水分状况，满足作物生长发育的需要，用适量的水取得最大的效果，B不符合题意。 C．在一定的范围内，光合作用的强度随着光照时间的增加而增加，但《齐民要术》中提到种植作物要“正其行，通其风”，不是要延长光合作用时间，C不符合题意。 D．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，但《齐民要术》中提到种植作物要“正其行，通其风”，不是要合理施肥，D不符合题意。 故选A。 17. 课外实践活动课上，同学们进行了如图所示实验。下列说法正确的是（ ） A. 该实验变量是种子能否产生氧气 B. 每组只用5粒种子也能进行实验 C. 12小时后，温度明显升高的是乙组 D. 使温度升高的热量主要来自有机物的分解 【答案】D 【解析】 【分析】1．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 2．呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。 3．呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。 4．呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量。 【详解】A．从实验设计来看，乙组种子煮熟后不能呼吸，甲组萌发的种子能进行呼吸作用，但实验的变量并非种子能否产生氧气，而是种子是否能进行呼吸作用，A错误。 B．在进行生物学实验时，为了保证实验结果的可靠性和准确性，通常需要设置足够的样本量。每组只用5粒种子进行实验，样本量较小，实验结果可能受到偶然因素的影响，B错误。 C．甲组种子能进行呼吸作用，呼吸作用过程中会释放能量，部分能量以热能的形式散失，导致温度升高。而乙组种子煮熟后不能呼吸，不会产生热量。因此，12小时后温度明显升高的是甲组，C错误。 D．种子呼吸作用过程中，会分解有机物释放能量，部分能量以热能的形式散失，导致温度升高。因此，使温度升高的热量确实主要来自有机物的分解，D正确。 故选D。 18. 通常，在封闭的卧室中不宜摆放过多的植物过夜，主要是因为（ ） A. 植物生长需要水和无机盐 B. 封闭的环境不利于植物生长 C. 植物消耗氧气，影响人体健康 D. 植物吸收二氧化碳，净化空气 【答案】C 【解析】 【分析】植物在夜间无光条件下无法进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗氧气并释放二氧化碳，导致室内氧气减少，可能影响人体呼吸。 【详解】绿色植物放在居室中能够起到美化环境、净化空气的作用，白天进行光合作用还会增加居室中氧气的含量，但是到了夜间它们只进行呼吸作用消耗氧气。夜间卧室内放置植物过多，就会与人争夺氧气，会影响人体的健康。所以夜间卧室内放置植物过多，就会影响人的健康，原因是植物进行呼吸作用，会消耗氧气、产生二氧化碳，故ABD错误，C正确。 故选C。 19. 产于新疆的葡萄、西瓜等水果较我们本地的更甜，其原因不包括（ ） A. 白天日照时间长，制造的有机物多 B. 夜晚温度低，消耗的有机物少 C. 土地肥沃，为瓜果生长提供充足的有机物 D. 昼夜温差大，有利于瓜果中有机物的积累 【答案】C 【解析】 【分析】新疆瓜果甜的原因与光合作用和呼吸作用有关。白天光照强、时间长，光合作用制造的有机物多；夜晚温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少，昼夜温差大有利于有机物积累。 【详解】A．白天日照时间长，光合作用持续时间久，制造的有机物多，故A不符合题意。 B．夜晚温度低，呼吸作用减弱，消耗的有机物少，故B不符合题意。 C．植物通过光合作用制造有机物，土壤提供的是水和无机盐，而非有机物，故C符合题意。 D．昼夜温差大，白天有机物积累多，夜晚有机物消耗少，故一昼夜积累的有机物多，故D不符合题意。 故选C。 20. 绿化祖国要扩绿、兴绿、护绿并举。下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ） A. 提供有机物和氧气 B. 降低大气湿度 C. 参与水循环 D. 维持碳氧平衡 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物通过光合作用制造有机物并释放氧气，通过蒸腾作用参与水循环并增加大气湿度，同时维持碳氧平衡。 【详解】A．光合作用合成有机物并释放氧气，为其他生物提供物质基础，故A正确。 B．蒸腾作用提高大气湿度，而非降低，故B错误。 C．蒸腾作用促进水分吸收和运输，参与水循环，故C正确。 D．光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持碳氧平衡，故D正确。 故选B。 二、非选择题(本大题包括5道题，共30分)。[△]内填标号， 处填名称，合计1分。请将试题答案填写在答题卡相应位置上。 21. 鲁山县赵村镇、四棵树乡等西南部山区的气候和地理环境适宜水稻生长，当地居民用行动诠释着我国北方种植水稻的发展历史。如图表示小尔城村某稻田生态系统食物网简图。 （1）若要构成一个完整的生态系统，图中缺少的生物成分是__________,该种成分的功能是__________。 （2）该稻田生态系统食物网反映了生物之间的__________关系，若昆虫大量增加，短期内水稻产量将会__________(填“提高”或“降低”)。 （3）该生态系统以水稻为主，生物多样性相对较低，其生态系统的__________能力较弱。 （4）农技人员研究了无机盐对水稻产量的影响：在五块条件一致的农田上，分别用不同的无机盐进行施肥，其他管理措施均相同，水稻收获量如下表。由表可知，施肥时应该适量添加的无机盐类型是__________。 分组 甲 乙 丙 丁 戊 肥料含无机盐类型 含氮无机盐 含钾无机盐 含磷无机盐 含钙无机盐 不施肥 水稻收获量/千克 55.56 65.26 55.48 55.44 55.10 【答案】（1） ①. 分解者 ②. 将动植物遗体中的有机物分解成无机物回归到环境中,供生产者循环利用 （2） ①. 捕食 ②. 降低 （3）自我调节 （4）含钾无机盐 【解析】 【分析】（1）在生态系统中，生物种类多，营养结构复杂，自我调节能力强；反之，生物种类少，营养结构简单，自我调节能力强。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 【小问1详解】 生态系统由生物成分和非生物成分组成。生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者（如水稻）通过光合作用制造有机物；消费者（如昆虫、青蛙等）依赖生产者提供的有机物生存；分解者（如细菌、真菌）将动植物遗体分解为无机物，归还到无机环境。食物网中仅包含生产者和消费者，因此图中缺少的生物成分是分解者。将动植物遗体中的有机物分解成无机物回归到环境中，供生产者循环利用，促进物质循环。 【小问2详解】 食物网是由复杂的食物链交织在一起而形成的，食物链则反映了生物与生物之间捕食关系。若昆虫大量增加，则它们会大量取食水稻，短时间会导致水稻产量降低。 【小问3详解】 该生态系统以水稻为主，生物多样性相对较低，营养结构简单，自我调节能力弱。 【小问4详解】 甲、乙、丙、丁、戊除施肥种类不同外，其他管理措施均相同，由水稻收获量可看出，施用含钾无机盐的乙组水稻产量最高65.26，因此施肥时应该适量添加含钾无机盐，以提高水稻产量。 22. 生物小组的同学在学校的“一米菜园”开展了种植秋葵的实践活动，如图为秋葵的花和果实结构图。（注：秋葵种子成熟后，胚乳仅残留为一层干燥薄膜或完全消失。） （1）同学们四月开始播种秋葵，一段时间后，种子中的胚根最先突破种皮，接着__________发育生长为茎和叶，长出真叶前（基本无法自身制造有机物），秋葵生长发育所需营养主要来自种子的________(结构)。 （2）六月底秋葵陆续开花，花谢3~4天后可见果实。图中雄蕊[④]__________中的花粉落到雌蕊[ ]__________上的过程称为传粉。传粉、受精后，[ ]__________发育成为果实。 （3）八月份开始，秋葵果实自下向上依次成熟。果实采摘后剪掉采摘部位以下的衰老叶片，有利于新果实的生长，该操作增产的原理是__________。 【答案】（1） ①. 胚芽 ②. 子叶 （2） ①. 花药 ②. ①柱头 ③. ③子房 （3）使营养物质更多地运输到果实,在果实中积累 【解析】 【分析】1．图中，①柱头、②花柱，③子房，④花药，⑤花丝。 2．传粉是指花粉从花药中散放出来，通过风力、昆虫等媒介落到雌蕊柱头上的过程，是植物有性生殖中精子与卵细胞结合的前提。 3．受精：花粉落到柱头上后萌发形成花粉管，花粉管穿过花柱进入子房到达胚珠，管内的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵，这一过程标志着有性生殖中配子结合的完成，为果实和种子的形成奠定基础。 【小问1详解】 秋葵属于双子叶植物，种子由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，胚根将来发育根，胚芽将发育为茎和叶，胚轴连接根和茎的部分，子叶两片，储存营养物质。胚是种子的主要部分。 因此，同学们四月开始播种秋葵，一段时间后，种子中的胚根最先突破种皮，接着胚芽发育生长为茎和叶，长出真叶前（基本无法自身制造有机物），秋葵生长发育所需营养主要来自种子的子叶。　 【小问2详解】 雄蕊花药里的花粉散落出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上粘液的作用下，花粉开始萌发，形成花粉管，花粉管穿过柱头和花柱，到达子房的胚珠，在花粉管萌发的过程中，花粉管中的生殖核进行有丝分裂并形成两粒精子，花粉管通过珠孔进入胚珠内部后，顶端破裂，释放出两粒精子，其中一粒与卵细胞结合，另一粒与中央的两个极核融合，完成双受精过程。花经过传粉和受精后的发育情况为： 因此，图中雄蕊④花药中的花粉落到雌蕊①柱头上的过程称为传粉。传粉、受精后③子房发育成为果实。 【小问3详解】 果实采摘后剪掉采摘部位以下的衰老叶片，可以减少老叶片阻挡光线，也有利于新叶片的生长，能够促进光合作用，还能减少营养物质的消耗。故该操作增产的原理是：使营养物质更多地运输到果实，在果实中积累。 23. 无土栽培可突破季节和空间限制，有效节约水资源，具有广阔的前景。某生物兴趣小组开展了“探究生菜无土栽培的条件”实践活动，流程如图一。 （1）经自主探究，同学们明确了种子萌发的条件除了环境条件，还包括自身条件，如种子的胚是否__________，是否度过了休眠期等。 （2）图二为栽培装置，移栽前向培养槽内通入培养液，移栽时尽量使生菜的根不受损伤，以保证其对水和__________的吸收。移栽后发现幼苗出现萎蔫现象，经分析可能是培养液浓度_______生菜根细胞液浓度(填“大于”或“小于”)，导致了生菜细胞失水。调整培养液的浓度后，生菜叶硬挺了起来。 （3）下表为生菜在不同基质条件下的生长情况。 组别 叶片数量(片) 叶片宽度(厘米) 5天 10天 15 天 5天 10天 15 天 陶粒组 3 3 6 2.5 4 6 岩棉组 3 6 8 2.5 7 10 棉花组 3 3 4 2.5 2.6 2 据表可知，同学们以叶片数量和__________反映生菜生长状态，发现使用__________作为基质，效果最理想。他们推测该基质保水量适宜，疏松度较好，使生菜的根能够获得充足空气，利于生长。 （4）若要进一步明确生菜无土栽培的其他环境条件，你认为还可以从哪些角度开展探究?__________(写出一点即可)。 【答案】（1）结构完整、有活力 （2） ①. 无机盐 ②. 大于 （3） ①. 叶片宽度 ②. 岩棉 （4）探究不同光照强度对生菜生长的影响##探究不同温度条件对生菜生长的影响 【解析】 【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。 【小问1详解】 种子萌发需要完整、有活力的胚，需要充足的空气、适宜的温度、适量的水等环境条件。所以经自主探究，同学们明确了种子萌发的条件除了环境条件，还包括自身条件，如种子的胚是否结构完整、有活力，是否度过了休眠期等。 【小问2详解】 根是植物吸收水分和无机盐的重要部位，移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽时尽量使生菜的根不受损，以保证其对水和无机盐的吸收。植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小，当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。移栽后发现幼苗出现萎蔫现象，经分析可能是培养液浓度大于生菜根细胞液浓度，导致了生菜细胞失水。 【小问3详解】 据表可知，同学们通过观察叶片数量和叶片宽度来反映植物生长状态，发现使用岩棉作为基质时，叶片数量和叶片宽度均达到较高数值，效果较理想。 【小问4详解】 生菜无土栽培的生长受多方面环境的影响，比如阳光、温度、空气湿度等。因此可以探究不同光照强度对生菜生长的影响或探究不同温度条件对生菜生长的影响等。 24. 张良姜作为全国首个获得农产品地理标志登记保护的生姜产品，以其色泽金黄、辛辣芳香、气浓味长、百煮不烂、久贮不腐而著称，有“姜中之王”的美称。如图2是图1中张良姜植株叶片局部放大示意图，A、B、C分别表示发生在生姜叶片内的某些生理过程，图3为张良姜姜块(根状茎)。 （1）张良姜姜块中的姜辣素和挥发油能够刺激人体免疫系统，提高身体的抵抗力。姜辣素、挥发油等有机物是由图2中的[△]__________作用合成，并通过__________(结构)运输到姜块中贮存。 （2）每年立秋后，张良姜进入旺盛生长期，需水量显著增多，该时期张良姜植株吸收水大部分通过图2中的[△]__________作用散失，该生理过程对张良姜植株有何意义?__________。(答出一点即可) （3）夏季温度过高，生姜有机物合成减少，会出现减产现象。为研究高温影响生姜产量的原因，科研人员对生姜叶片进行了相关研究得到如下曲线： 分析上图数据可以得出，高温造成生姜减产的原因是__________。 【答案】（1） ① C光合 ②. 筛管 （2） ①. B蒸腾 ②. 促进了根部对水的吸收和水在张良姜植株体内的运输；促进了水中的无机盐随着水被运输到张良姜植株的各个部位；降低叶片温度,避免高温灼伤叶片等(或将前两点合并为“促进张良姜植株源源不断获得生长发育需要的水和无机盐") （3）高温使生姜叶片中水分和叶绿素的相对含量明显降低,导致光合作用效率降低，致使产量减少 【解析】 【分析】植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程。因此，图中：A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。 【小问1详解】 光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光照，场所是叶绿体，光合作用的实质是制造有机物，储存能量。筛管运输有机物，由上向下。分析可知，姜辣素、挥发油等有机物是由图2中的C光合作用合成，并通过筛管运输到姜块中贮存。 【小问2详解】 B蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式从体内散失到体外的过程。蒸腾作用促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输，降低温度，提高湿度，促进生物圈中的水循环具有重要的作用。因此，每年立秋后，张良姜进入旺盛生长期，需水量显著增多，该时期张良姜植株吸收的水大部分通过图2中的B蒸腾作用散失，该生理过程对张良姜植株的意义是促进了根部对水的吸收和水在张良姜植株体内的运输，促进了水中的无机盐随着水被运输到张良姜植株的各个部位，降低叶片温度，避免高温灼伤叶片等。 【小问3详解】 从图可以看出，高温使姜叶片相对含水量降低，从而导致光合作用减弱；从图中可以看出，高温使姜叶片叶绿素含量降低，从而导致光合作用减弱。分析上图数据可以得出，高温造成生姜减产的原因是高温使生姜叶片中水分和叶绿素的相对含量明显降低,导致光合作用效率降低，致使产量减少。 25. 草莓在自然条件下很快就会出现萎蔫、干瘪等影响品质的现象，且不耐贮存。 （1）草莓的重量损失程度是评价草莓品质的重要指标之一。在草莓采摘后贮存过程中，草莓细胞依然保持活性，通过_________作用不断分解有机物，导致营养物质损失，品质下降。除此之外，在草莓表面还分布有类似于叶片气孔的结构，如贮存不当导致大量流失水分，使重量减轻。 （2）同学们设计实验探究贮存草莓的最佳温度，结果如图1和图2。 (注：4℃模拟冰箱冷藏温度，15℃模拟冬季窗边温度， 25℃模拟冬季室内温度) 实验结果说明，草莓在4℃条件下贮存，更有利于保持其品质，判断依据是____________。 （3）同学们发现包裹保鲜膜也能在一定程度上降低草莓的重量损失程度。保鲜膜在一定程度上可限制气体和水分的进出。请据此分析包裹保鲜膜降低草莓重量损失程度的原因：__________。 （4）综合以上信息，在家庭中贮存草莓的最佳方式是____________________。 【答案】（1）呼吸 （2）该温度下二氧化碳释放速率最低，该温度下失重率最低 （3）气体进出少，氧气含量低，抑制了草莓的呼吸作用，抑制了有机物分解，减少了营养物质损失；水分进出少，可减轻草莓的重量损失程度 （4）将草莓包裹保鲜膜置于冰箱内冷藏 【解析】 【分析】（1）呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要。水果采摘后，细胞仍能进行呼吸作用，消耗有机物，影响品质。 （2）水分散失：植物通过类似气孔的结构散失水分，导致重量减轻。 （3）影响呼吸作用的因素：温度、氧气浓度等会影响呼吸作用强度。较低温度、低氧环境可抑制呼吸作用。 【小问1详解】 在草莓采摘后贮存过程中，草莓细胞依然保持活性，细胞要维持生命活动需要能量，此时细胞通过呼吸作用不断分解有机物，将有机物中的化学能释放出来，一部分用于维持细胞的生命活动，另一部分以热能形式散失。随着有机物的不断分解，草莓的营养物质逐渐损失，品质下降。 【小问2详解】 从图1可知，4℃条件下二氧化碳释放速率最低。因为二氧化碳是呼吸作用的产物，二氧化碳释放速率低意味着呼吸作用较弱，有机物分解少。 从图2可知，4℃条件下失重率最低，说明在该温度下，草莓因呼吸作用消耗有机物以及水分散失等导致的重量损失最少，所以更有利于保持其品质。 【小问3详解】 保鲜膜限制气体进出，使草莓周围氧气含量低，而氧气是呼吸作用的原料之一，低氧环境抑制了草莓的呼吸作用，从而抑制了有机物分解，减少了营养物质损失。同时，保鲜膜限制水分进出，减少了草莓水分的散失，进而减轻了草莓因水分流失导致的重量损失程度。 【小问4详解】 结合前面的分析，4℃条件下有利于保持草莓品质，而冰箱冷藏温度接近4℃。包裹保鲜膜又能在一定程度上降低草莓的重量损失程度。所以在家庭中贮存草莓的最佳方式是将草莓包裹保鲜膜置于冰箱内冷藏。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$