精品解析：安徽省淮南市2024-2025学年八年级下学期期中物理试题

2024—2025学年八年级第二学期阶段性教学监测物理 （本张试卷取） 一、填空题（每空2分，共24分） 1. “复兴号”动车组以的速度运营，标志着我国成为世界高铁商业运营速度最高的国家。如图甲是乘客放在窗边的随身物品，即便在350公里的时速下，列车运行的相当平稳，这些物品“纹丝不动”，乘客认为这些随身物品“纹丝不动”是以___________为参照物。 2. 铁锨是人们常用的一种生产工具，铁锨的锨刃做得薄而尖，其目的是___________ 3. 如图为一种“水上飞行器”的精彩表演，其原理是“飞行器”喷射水柱的同时，水柱同时对人也有力的作用，说明力的作用是___________的；通过操纵水柱喷射的方向，人可以实现悬停、翻滚、飞行等各种复杂的动作，说明力的作用效果与力的___________有关。 4. 由中国自行设计研制的月球车乘坐“嫦娥”三号探月卫星“亲近”月球，实施无人登月探测。已知月球车在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的，一辆在月球上重为的月球车质量是___________，这辆月球车在月球上的惯性___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）在地球上的惯性。 5. 如图所示，用水平方向拉力把重的物体以的速度水平匀速拉动，不计滑轮、弹簧测力计的重力及绳与滑轮间的摩擦，物体与水平地面间摩擦力为___________。 6. 如图所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系如图甲所示，物体的速度与时间的关系如图乙所示。第1秒，物体没有被推动，此时物体受到的阻力___________推力（选填大于、等于、小于）；第3秒物体受到的合力是___________N。 7. 如图所示，有一根重质量分布均匀的直铁棒长为，左端放在水平桌面上，A为桌角的位置，，为了使铁棒保持水平，端所需竖直向上的拉力至少为___________。 8. 汽车沿平直公路向右行驶，车顶处滴落的水滴最终落在处。车厢地板上的木箱始终相对车厢静止。此时汽车的运动情况是___________（选填“匀速”“加速”或“减速”）；C受到的摩擦力___________（选填“向左”、“向右”、“向左、向右都有可能”或“不受摩擦力”）。 二、单选题（每小题3分，共30分） 9. 下列关于力与运动知识说法正确的是（　　） A. 先有施力物体才会有受力物体 B. 洒水车在洒水过程中，因为匀速直线行驶，所以惯性不变 C. 投掷出去在空中飞行的实心球受推力和重力的作用 D. 静止放在水平桌面上的水杯受到向上的支持力，是由于桌面形变产生的 10. 下列属于增大摩擦的做法是（　　） A. 机器的轴承之间加润滑油 B. 体操运动员手上涂防滑粉 C. 给沉重的电器下面安装轮子 D. 拉链上涂蜡 11. 如图所示把木块挂在弹簧测力计的挂钩上，整个装置处于静止状态。下列说法中正确的是（　　） A. 使弹簧伸长的力是木块重力 B. 此时弹簧测力计的读数为 C. 弹簧测力计使用时都必须竖直放置，不得倾斜 D. 测木块重力前，需把弹簧测力计竖直方向调零 12. 如图所示，水平桌面上有一块长度为、质量分布均匀的木板，其右端与桌边相齐，木板在水平拉力的作用下，沿直线向右匀速离开桌边（未掉落）。在此过程中木板对桌面压强、压力、摩擦力，说法正确的是（　　） A. 压强变小，压力变小，摩擦力变小 B. 压强变大，压力不变，摩擦力变小 C. 压强变大，压力不变，摩擦力不变 D. 压强变大，压力变小，摩擦力不变 13. 如图所示装置叫作单摆，细线一端固定于M点，另一端栓一小球，小球由A点静止释放后，将在A、B两点之间往复运动（不计任何风力），如果运动到B点时，受到的力全部消失，下列猜想正确的是（ ） A. 继续往复运动 B. 做圆周运动 C. 静止不动 D. 做匀速直线运动 14. 如图甲所示的是无人机用绳子吊起重物匀速直线上升时的情景，此时重物和无人机的受力示意图如图乙所示。下列关于平衡力和相互作用力的判断，正确的是（　　） A. 和是一组相互作用力 B. 和是一对平衡力 C. 和是一对相互作用力 D. 和是一对平衡力 15. 甲、乙两物体，同时从同一地点出发沿直线向同一方向运动，它们图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 时，甲、乙两物体的速度相等 B. 内，乙做匀速直线运动 C. 时，乙在甲前方处 D. 内，以甲为参照物，乙是静止的 16. 如图所示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为0.005s．已知感应器距测高台的高度为2.6m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（ ） A. 1.65m B. 1.70m C. 1.75m D. 0.85m 17. 在探究“二力平衡的条件”实验中，小枫同学采用的实验装置如图甲所示，小红同学采用的实验装置如图乙所示，下列是他们关于实验的一些做法和讨论，其中正确的是（　　） A. 水平桌面越粗糙小车或木块越容易保持静止，实验效果越好 B. 增减左右盘中砝码，是探究二力大小对小车或木块平衡的影响 C. 图甲左、右盘各加入和的砝码时，木块仍处于静止状态，说明一对平衡力大小可以不相等 D. 将图乙小车水平扭转后松手，是探究平衡力方向要相反 18. 如图所示，在水平力F的作用下，使硬棒沿逆时针方向匀速转动，在棒与竖直方向的夹角由θ增大到θ′的过程中（　　） A. 拉力F变小，F的力臂变小 B. 拉力F变大，F的力臂变小 C. 重力G不变，G的力臂变小 D. 重力G变大，G的力臂变小 三、作图题（第19题《分，第20题2分，共6分） 19. 如图所示，木块以初速度沿表面粗糙固定斜面向上运动，画出木块对斜面压力和木块受到的摩擦力示意图。 20. 如图1所示是个压核桃钳子，可看做为支点的杠杆，其简化示意图如图2所示，请在图2中画出压核桃时的最小动力。 四、实验题（每空2分，共24分） 21. 小刚为了探究“运动与力的关系”，进行了如图所示实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）每次实验时应让小车从同一斜面的同一高度静止滑下，这样做的目的是______； （2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远。伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，小车将在水平面上______运动，说明物体运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持； （3）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律___________（选填下列选项前的字母）。 A. 能用实验直接验证 B. 不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确 C. 是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的 22. 在探究“杠杆的平衡条件”实验中： （1）图甲杠杆中点置于支架时保持静止，此时杠杆处于___________（选填“平衡”或“不平衡”）状态，要使杠杆在水平位置静止，应将平衡螺母向___________端调节； （2）杠杆调至水平位置平衡后，挂上钩码并拉动测力计，使杠杆在图乙水平位置平衡，发现___________（选填“>”、“=”或“<”）； （3）改变支点的位置，将杠杆在图丙水平位置静止，测出竖直向上的拉力为为。经计算：，原因是___________。 23. 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验： （1）拔河比赛时，小明发现总体重较大小组更容易赢得比赛，可以利用___________两次实验结论解释这一现象； （2）小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分后选择其中一部分继续进行实验，这种做法是错误的，理由是___________； （3）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进如图丁所示，用5N的拉力匀速直线拉动长木板，弹簧测力计示数为，此时木块与长木板间摩擦力大小是___________，利用图丁测量滑动摩擦力___________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 五、计算题（第24题6分，第25题10分，共16分） 24. 国家规定载货车辆对地面的压强应控制在以内。一辆在水平路面匀速直线行驶的货车，车与货物的总质量是，车轮与地面接触的总面积是，地面阻力为车重的0.1倍，求： （1）货车的牵引力是多少？ （2）货车对地面的压强是否超过标准？ 25. 如图所示，重的工人师傅用的拉力，使重力为的物体以的速度匀速提升。（不计绳重及摩擦）求： （1）内绳子自由端移动的距离； （2）动滑轮的重力； （3）若绳子所能承受最大拉力为，则工人师傅所能提起的最大物重是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年八年级第二学期阶段性教学监测物理 （本张试卷取） 一、填空题（每空2分，共24分） 1. “复兴号”动车组以的速度运营，标志着我国成为世界高铁商业运营速度最高的国家。如图甲是乘客放在窗边的随身物品，即便在350公里的时速下，列车运行的相当平稳，这些物品“纹丝不动”，乘客认为这些随身物品“纹丝不动”是以___________为参照物。 【答案】车厢 【解析】 【详解】以车厢为参照物，这些随身物品与车厢之间没有位置变化，所以相对于车厢它们是静止的，即感觉这些物品“纹丝不动”。 2. 铁锨是人们常用的一种生产工具，铁锨的锨刃做得薄而尖，其目的是___________ 【答案】 通过减小受力面积来增大压强 【解析】 【详解】根据，当压力一定时，受力面积越小，压强p越大。锨刃做得薄而尖，是为了减小与接触物体受力面积，从而增大压强，使锨刃更容易切入物体（如泥土），使用时更省力。 3. 如图为一种“水上飞行器”的精彩表演，其原理是“飞行器”喷射水柱的同时，水柱同时对人也有力的作用，说明力的作用是___________的；通过操纵水柱喷射的方向，人可以实现悬停、翻滚、飞行等各种复杂的动作，说明力的作用效果与力的___________有关。 【答案】 ①. 相互 ②. 方向 【解析】 【详解】[1]飞行器给水柱力的同时，水柱也会给飞行器力，说明物体间力的作用是相互的。 [2]通过操纵水柱喷射的方向，改变了飞行器受到力的方向，可以实现悬停、翻滚、飞行等各种复杂的动作，说明力的作用效果与力的方向有关。 4. 由中国自行设计研制的月球车乘坐“嫦娥”三号探月卫星“亲近”月球，实施无人登月探测。已知月球车在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的，一辆在月球上重为的月球车质量是___________，这辆月球车在月球上的惯性___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）在地球上的惯性。 【答案】 ①. 120 ②. 等于 【解析】 【详解】[1]由题意可得，月球车放到月球上，它受到的重力 月球车在地球上的重力是 月球车在地球上的质量是 因质量是物体本身的一种属性，和物体的形状、状态、位置无关，所以月球车在月球上的质量仍然为120kg。 [2]惯性的大小只与质量有关，质量越大，惯性越大。由于月球车在月球上和在地球上的质量一样，所以月球车在月球上的惯性等于在地球上的惯性。 5. 如图所示，用水平方向拉力把重的物体以的速度水平匀速拉动，不计滑轮、弹簧测力计的重力及绳与滑轮间的摩擦，物体与水平地面间摩擦力为___________。 【答案】60 【解析】 【详解】如图，由3段绳子吊着动滑轮，不计滑轮、弹簧测力计的重力及绳与滑轮间的摩擦，物体与水平地面间摩擦力为 6. 如图所示，水平地面上一物体，受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系如图甲所示，物体的速度与时间的关系如图乙所示。第1秒，物体没有被推动，此时物体受到的阻力___________推力（选填大于、等于、小于）；第3秒物体受到的合力是___________N。 【答案】 ①. 等于 ②. 1 【解析】 【详解】[1]由图知，0～2s内，物体在1N的推力作用下，处于静止状态，物体受水平向右的推力和地面对物体水平向左的阻力作用而处于平衡状态，故物体受到的阻力等于推力。 [2]由图乙知，物体在4～6s内做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力作用，即 因物体在第3s时，物体对地面的压力没有改变、与地面的接触面粗糙程度没有改变，故物体所受的摩擦力不变，为2N。由甲图可知，第3秒物体受到的推力F等于3N，此时物体受到的合力是 7. 如图所示，有一根重质量分布均匀的直铁棒长为，左端放在水平桌面上，A为桌角的位置，，为了使铁棒保持水平，端所需竖直向上的拉力至少为___________。 【答案】140 【解析】 【详解】根据题意可知，O为棒的重心，为BC中点，OB=0.5L，AC=0.25L，则OA=0.25L，A为支点，根据杠杆平衡条件得，端所需竖直向上的拉力至少为 8. 汽车沿平直公路向右行驶，车顶处滴落的水滴最终落在处。车厢地板上的木箱始终相对车厢静止。此时汽车的运动情况是___________（选填“匀速”“加速”或“减速”）；C受到的摩擦力___________（选填“向左”、“向右”、“向左、向右都有可能”或“不受摩擦力”）。 【答案】 ①. 减速 ②. 向左 【解析】 【详解】[1]汽车原来是运动的，水滴从车顶处落下后，水滴由于惯性会继续向前运动；①若汽车匀速运动，水滴从车顶处落下后，水滴水平向前的速度和车前进的速度相同，所以水滴会落到点的正下方；②若汽车加速向右运动，水滴从车顶处落下后，水滴水平向前的速度小于车前进的速度，所以水滴会落到点的左侧；③若汽车减速向右运动，水滴从车顶处落下后，水滴水平向前的速度大于车前进的速度，所以水滴会落到点的右侧；由于水滴最终落在处，则说明小车向右做减速运动。 [2]汽车减速向右运动时，木箱有向右运动的趋势，故受到摩擦力的方向是水平向左的。 二、单选题（每小题3分，共30分） 9. 下列关于力与运动知识说法正确的是（　　） A. 先有施力物体才会有受力物体 B. 洒水车在洒水过程中，因为匀速直线行驶，所以惯性不变 C. 投掷出去在空中飞行的实心球受推力和重力的作用 D. 静止放在水平桌面上的水杯受到向上的支持力，是由于桌面形变产生的 【答案】D 【解析】 【详解】A．力是物体对物体的作用，施力物体与受力物体同时存在，故A错误； B．惯性大小由质量决定，洒水车在洒水过程中，质量减小，所以惯性减小，故B错误； C．投掷出去在空中飞行的实心球不再与手接触，不受到推力的作用，只受重力作用，故C错误； D．水杯受到的支持力的施力物体是桌面，是桌面形变后为恢复原状产生的弹力，故D正确。 故选D 10. 下列属于增大摩擦的做法是（　　） A. 机器的轴承之间加润滑油 B. 体操运动员手上涂防滑粉 C. 给沉重的电器下面安装轮子 D. 拉链上涂蜡 【答案】B 【解析】 【详解】A．机器的轴承之间加润滑油，是通过使接触面分离来减小摩擦，故A不符合题意； B．体操运动员手上涂防滑粉，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B符合题意； C．给沉重的电器下面安装轮子，通过变滑动为滚动来减小摩擦，故C不符合题意； D．拉链上涂蜡，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故D不符合题意。 故选B。 11. 如图所示把木块挂在弹簧测力计的挂钩上，整个装置处于静止状态。下列说法中正确的是（　　） A. 使弹簧伸长的力是木块重力 B. 此时弹簧测力计的读数为 C. 弹簧测力计使用时都必须竖直放置，不得倾斜 D. 测木块重力前，需把弹簧测力计在竖直方向调零 【答案】D 【解析】 【详解】A．使弹簧伸长的力是挂钩对弹簧的拉力，而不是木块的重力，故A错误； B．如图，弹簧测力计的分度值是0.2N，读数为2.6N，故B错误； C．根据弹簧测力计使用规则的知识可知，弹簧测力计可以在竖直方向测量物重或拉力，也可以在其它方向测量力的大小，只需保持力的方向与弹簧测力计的轴线方向一致，故C错误； D．弹簧测力计使用前应该在拉力的方向上调零，由于重力的方向竖直向下，则测量重力要竖直方向测量，所以应该在竖直方向调零，故D正确。 故选D。 12. 如图所示，水平桌面上有一块长度为、质量分布均匀的木板，其右端与桌边相齐，木板在水平拉力的作用下，沿直线向右匀速离开桌边（未掉落）。在此过程中木板对桌面压强、压力、摩擦力，说法正确的是（　　） A. 压强变小，压力变小，摩擦力变小 B. 压强变大，压力不变，摩擦力变小 C. 压强变大，压力不变，摩擦力不变 D. 压强变大，压力变小，摩擦力不变 【答案】C 【解析】 【详解】因水平面上物体对桌面的压力和自身的重力相等，所以，在水平拉力的作用下沿直线向右匀速离开桌边时，木板对桌面的压力不变；因在水平拉力的作用下沿直线向右匀速离开桌边时，木板与桌面的接触面积变小，受力面积变小，由可知，长木板对桌面的压强变大；滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度有关，与受力面积无关，在滑动过程中，压力大小不变，接触面积粗超程度不变，故摩擦力大小不变；故C正确，ABD错误。 故选C。 13. 如图所示装置叫作单摆，细线一端固定于M点，另一端栓一小球，小球由A点静止释放后，将在A、B两点之间往复运动（不计任何风力），如果运动到B点时，受到的力全部消失，下列猜想正确的是（ ） A. 继续往复运动 B. 做圆周运动 C. 静止不动 D. 做匀速直线运动 【答案】C 【解析】 【详解】由题意知，当小球运动到B点时，速度为0，此时受到的力全部消失，根据牛顿第一定律，小球将保持静止，故ABD错误，C正确。 故选C。 14. 如图甲所示的是无人机用绳子吊起重物匀速直线上升时的情景，此时重物和无人机的受力示意图如图乙所示。下列关于平衡力和相互作用力的判断，正确的是（　　） A. 和是一组相互作用力 B. 和是一对平衡力 C. 和是一对相互作用力 D. 和是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【详解】A．是无人机的升力，是无人机受到的拉力， 是无人机受到的重力，这三个力都作用在无人机上，故它们不是相互作用力，故A错误； BC．重物在和作用下匀速直线上升，重物处于平衡状态，故和是一对平衡力，故B正确，C错误； D．无人机在、和的作用下匀速直线上升，处于平衡状态，所以与和的合力是一对平衡力，故D错误。 故选B。 15. 甲、乙两物体，同时从同一地点出发沿直线向同一方向运动，它们的图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 时，甲、乙两物体的速度相等 B. 内，乙做匀速直线运动 C. 时，乙在甲前方处 D. 内，以甲为参照物，乙是静止的 【答案】C 【解析】 【详解】A．5s时，乙路程始终不变，处于静止状态，速度为0，甲的速度不为0，甲、乙两物体的速度不相等，故A错误； B．3∼5 s内，乙路程始终不变，处于静止状态，速度为0，故B错误； C．由图可知，甲的速度为 4s时，甲路程为s＝v甲t＝3m/s×4s＝12m 乙的路程为15m，故乙在甲的前方3m处，故C正确； D．3~5s内，甲向西做匀速直线运动，乙静止，则以甲为参照物，乙的位置向东变化，所以以甲为参照物，乙向东运动，故D错误。 故选C。 16. 如图所示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为0.005s．已知感应器距测高台的高度为2.6m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（ ） A. 1.65m B. 1.70m C. 1.75m D. 0.85m 【答案】C 【解析】 【详解】超声波从发射到该同学的头顶所用的时间为 感应器到该同学的头顶的距离为 该同学的身高为 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 17. 在探究“二力平衡的条件”实验中，小枫同学采用的实验装置如图甲所示，小红同学采用的实验装置如图乙所示，下列是他们关于实验的一些做法和讨论，其中正确的是（　　） A. 水平桌面越粗糙小车或木块越容易保持静止，实验效果越好 B. 增减左右盘中砝码，是探究二力大小对小车或木块平衡的影响 C. 图甲左、右盘各加入和的砝码时，木块仍处于静止状态，说明一对平衡力大小可以不相等 D. 将图乙小车水平扭转后松手，是探究平衡力方向要相反 【答案】B 【解析】 【详解】A．水平桌面越粗糙，小车或木块受到的摩擦力越大，对实验效果影响越大，实验效果越不好，故A错误； B．增减左、右盘中砝码，改变了左、右盘中砝码的质量，从而改变了左、右盘的总重力，最后通过定滑轮的作用，改变了小车或木块两端受到的拉力大小，是探究二力大小对小车或木块平衡的影响，故B正确； C．图甲中右盘加入质量更大的砝码时，受到的总重力更大，木块有向右运动的趋势，受到向左的静摩擦力，即木块受到三个力作用时处于平衡状态，所以木块受到的两个拉力不是一对平衡力，故不能说明一对平衡力大小可以不相等，故C错误； D．图乙中小车扭转后，两个拉力的作用不在一条直线上，故是探究平衡力要作用在同一条直线上，故D错误。 故选B。 18. 如图所示，在水平力F的作用下，使硬棒沿逆时针方向匀速转动，在棒与竖直方向的夹角由θ增大到θ′的过程中（　　） A. 拉力F变小，F的力臂变小 B. 拉力F变大，F的力臂变小 C. 重力G不变，G的力臂变小 D. 重力G变大，G的力臂变小 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】重力是由于地球吸引使物受到的力，杠杆的转动对其重力不产生影响，故转动过程中重力不变；力臂是从支点到力的作用线的垂直距离。由于G不变，在棒与竖直方向的夹角由θ增大到θ′的过程中，G的力臂L2变大，F的力臂L1变小；根据杠杆平衡条件由FL1=GL2可得，F一定变大，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 三、作图题（第19题《分，第20题2分，共6分） 19. 如图所示，木块以初速度沿表面粗糙的固定斜面向上运动，画出木块对斜面压力和木块受到的摩擦力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】木块对斜面压力垂直于斜面向下；木块以初速度沿表面粗糙的固定斜面向上运动，斜面对物体的摩擦力沿斜面向下，作用点木块的重心上，如图： 20. 如图1所示是个压核桃钳子，可看做为支点的杠杆，其简化示意图如图2所示，请在图2中画出压核桃时的最小动力。 【答案】 【解析】 【详解】由杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图2中支点在O点，由题可知OB作为动力臂时动力臂最长，动力的方向应该向下，则过点B垂直于OB向下可作出最小动力F1的示意图，如下图所示： 四、实验题（每空2分，共24分） 21. 小刚为了探究“运动与力的关系”，进行了如图所示实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）每次实验时应让小车从同一斜面的同一高度静止滑下，这样做的目的是______； （2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远。伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，小车将在水平面上______运动，说明物体运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持； （3）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律___________（选填下列选项前的字母）。 A. 能用实验直接验证 B. 不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确 C. 是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的 【答案】（1）使小车到达斜面底端时的速度相同 （2） ①. 匀速直线 ②. 不需要 （3）C 【解析】 【小问1详解】 由控制变量法可得，每次实验时应让小车从同一斜面的同一高度静止滑下，这样做的目的是使小车到达斜面底端时的速度相同，使小车以相同速度开始在不同阻力的水平面上运动，分析阻力对运动的影响。 【小问2详解】 [1][2]比较甲、乙、丙三次实验，水平面越光滑，小车运动时所受阻力越小，小车在水平面上运动的距离越远，速度减小得越慢。按此运动规律推测，如果水平面光滑，运动的物体不受阻力时，则物体将以恒定不变的速度一直运动下去，即做匀速直线运动，说明运动的物体不需要力来维持。 【小问3详解】 牛顿在伽利略等人的研究成果上，进行了大量的实验，并通过进一步推理概括得出牛顿第一定律。牛顿第一定律是指物体不受力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，而物体不受力的情况是不存在的，所以不能用实验直接验证。故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 22. 在探究“杠杆的平衡条件”实验中： （1）图甲杠杆中点置于支架时保持静止，此时杠杆处于___________（选填“平衡”或“不平衡”）状态，要使杠杆在水平位置静止，应将平衡螺母向___________端调节； （2）杠杆调至水平位置平衡后，挂上钩码并拉动测力计，使杠杆在图乙水平位置平衡，发现___________（选填“>”、“=”或“<”）； （3）改变支点的位置，将杠杆在图丙水平位置静止，测出竖直向上的拉力为为。经计算：，原因是___________。 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 右 （2）> （3）杠杆自身的重力对实验有影响 【解析】 【小问1详解】 [1]杠杆的平衡指的是杠杆处于静止状态或匀速转动状态，此时杠杆静止状态，杠杆就处于平衡状态。 [2]如图甲所示，左边下沉，左边重，需要将平衡螺母向右调节，才能在水平位置平衡。 【小问2详解】 力臂是支点到力的作用线的垂直距离，根据杠杆平衡原理，由图乙可知，，而，故。 【小问3详解】 将杠杆在图丙水平位置静止，杠杆的支点不在重心上，杠杆的自重无法忽略，杠杆自重对实验有影响，因此最终。 23. 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验： （1）拔河比赛时，小明发现总体重较大的小组更容易赢得比赛，可以利用___________两次实验结论解释这一现象； （2）小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分后选择其中一部分继续进行实验，这种做法是错误的，理由是___________； （3）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进如图丁所示，用5N的拉力匀速直线拉动长木板，弹簧测力计示数为，此时木块与长木板间摩擦力大小是___________，利用图丁测量滑动摩擦力___________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 【答案】（1）甲、乙 （2）未控制压力大小一定 （3） ①. 2 ②. 不一定 【解析】 【小问1详解】 在本实验中，木块所受的摩擦力等于测力计的示数，甲、乙两次实验中，接触面的粗糙程度相同，压力不同，乙中压力较大，测力计的示数较大，说明木块所受摩擦力较大。拔河比赛时，小明发现总体重较大的小组更容易赢得比赛，这是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大滑动摩擦力的，故选甲乙两次的实验结论。 【小问2详解】 研究滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，根据控制变量法可知，要控制压力和接触面粗糙程度相同，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，在接触面的面积改变的同时，压力大小也改变了，这种做法是错误的，理由是没有控制压力大小相同。 【小问3详解】 [1]如图丁所示，用5N的拉力匀速直线拉动长木板，木块处于平衡状态，故所受摩擦力与测力计对其拉力是一对平衡力，弹簧测力计示数为，故木块与长木板间摩擦力大小是。 [2]利用图丁测量滑动摩擦力不一定要匀速拉动长木板，因为不管长木板是否匀速，木块相对于地面都是静止的，木块所受摩擦力的大小等于测力计的示数大小。 五、计算题（第24题6分，第25题10分，共16分） 24. 国家规定载货车辆对地面的压强应控制在以内。一辆在水平路面匀速直线行驶的货车，车与货物的总质量是，车轮与地面接触的总面积是，地面阻力为车重的0.1倍，求： （1）货车的牵引力是多少？ （2）货车对地面的压强是否超过标准？ 【答案】（1）7.8×103N （2）货车对地面的压强没有超过标准。 【解析】 【小问1详解】 货车总重力 受到地面阻力为 货车匀速直线运动时，牵引力与阻力平衡，所以牵引力 【小问2详解】 货车对地面的压力等于其总重力为 货车对地面的压强为 由于 ，故未超过标准。 25. 如图所示，重的工人师傅用的拉力，使重力为的物体以的速度匀速提升。（不计绳重及摩擦）求： （1）内绳子自由端移动的距离； （2）动滑轮的重力； （3）若绳子所能承受的最大拉力为，则工人师傅所能提起的最大物重是多少？ 【答案】（1）1.5m （2）60N （3）1440N 【解析】 【小问1详解】 由图可知绳子段数n=3，5s内物体上升的高度为 5s内绳子自由端移动的距离为 【小问2详解】 因为不计绳重和摩擦，所以，动滑轮的重力为 【小问3详解】 虽然绳子所能承受的最大拉力为，但工人师傅的重力为500N，所以绳子自由端所能施加的最大拉力为500N，由可得工人师傅所能提起的最大物重是 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$