项目一 任务一 客厅清扫我在行（教学课件）劳动人美版三年级上册（新教材）

项目一 任务一 客厅清扫我在行 人美版·2024 三年级上册 目录 教学目标 1 活动过程 2 拓展天地 3 课程小结 4 教学目标 1 教学目标 1.学生能清晰知晓客厅清扫所需工具、用品。 2.掌握科学合理的客厅清扫顺序与方法，独立完成客厅清扫实践操作，包括整理家具、清理垃圾、擦拭物品、地面清洁及收尾整理等环节 。 3.通过思考、规划、实践、评价等环节，培养学生劳动规划能力、动手实践能力，提升学生发现问题、解决问题的思维，让学生学会有条理地开展劳动。 活动目标 活动重点 明确客厅清扫的完整流程，包括从前期劳动准备（工具认知与准备 ），到劳动规划（各家具清洁顺序、方法及对应工具运用 ），再到实践体验（整理、清理、擦拭、清洁地面、消毒等步骤 ）的清晰逻辑与具体操作。 活动过程 1 新知讲授 客厅是日常生活最主要的活动空间，整洁的客厅能使家庭环境更加温馨、舒适。 新知讲授 小丽打开房门，看到客厅有些脏乱，于是想帮妈妈把客厅清扫干净。让我们和小丽一起行动起来吧！ 新知讲授 想一想 妈妈在清扫客厅时用到了哪些工具和用品？快去准备吧！ 新知讲授 清洁工具与用品 笤帚、簸箕 旋转拖把 洗手液 新知讲授 清洁工具与用品 扫床刷 抹布 手套 新知讲授 清洁工具与用品 消毒酒精 消毒湿巾 喷壶 新知讲授 劳动规划 根据你的劳动经验，你认为客厅的清扫顺序是怎样的？写写你的劳动规划吧！ 劳动内容 清洁顺序与方法 清洁工具、用品 沙发 茶几 电视柜 实践体验 1.整理沙发。 2.收拾垃圾。 实践体验 3.清扫地面。 实践体验 4. 擦家具、摆设。 新知讲授 想一想 为什么先收拾茶几上的垃圾，再扫地、擦家具？擦拭客厅的家具、摆设，应按照什么样的顺序呢？ 新知讲授 1.避免二次污染 茶几上的垃圾（如零食碎屑、果皮、废纸）如果不先清理，在后续扫地或移动物品时容易掉落地面，导致扫完地后又出现新垃圾，需要重复打扫。 为什么先收拾茶几上的垃圾，再扫地、擦家具？ 新知讲授 2.为后续清洁 “腾空间” 清理茶几垃圾后，桌面变得整洁，后续擦茶几、整理桌面摆设时更方便，不会被垃圾阻碍；同时，垃圾提前被收走（比如扔进垃圾桶），也能避免扫地时把垃圾扫到角落堆积。 为什么先收拾茶几上的垃圾，再扫地、擦家具？ 新知讲授 遵循 “由上到下、由远及近” 1.先擦 “高处家具”（避免灰尘掉落污染低处） 2.擦拭 “中层家具”（按 “从里到外” 整理） 3.擦拭 “低矮家具”（兼顾地面附近） 4.最后处理 “地面及边角” 擦拭客厅的家具、摆设，应按照什么样的顺序呢？ 实践体验 5.擦地面。 6.选择专用酒精（消毒液）、消毒纸巾等为居室消毒。 别忘了把地面的水渍擦干防止滑倒、摔伤呦！ 实践体验 7. 清洗整理。 实践体验 8.洗手液洗手。 有计划、有条理的劳动规划，不仅能够提高劳动效率，还能培养同学们吃苦耐劳的劳动精神和严谨细致的劳动习惯。 成果展示 你家的客厅清扫干净了吗？展示一下你的劳动成果吧！ 劳动评价 根据评价指标对本次劳动进行评价。 评价指标 自评 师评 ( ) 评 清扫内容我知晓 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 清扫顺序我规划 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 清扫干净我能行 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 整理工作我做好 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 拓展天地 1 知识拓展 我们还可以用什么方法清扫卧室，快去试试吧！ “由上到下、先整理再清洁、兼顾收纳与杀菌” 1.先 “整理收纳”：避免清洁时被杂物阻碍。 2.“由上到下” 清扫：从顶部灰尘到地面。 3.擦拭 “中层家具”（梳妆台、衣柜、书桌等）。 4.清扫 “地面及边角”（从里到外，避免遗漏）。 课堂小结 1 课堂小结 1.清理客厅所需工具和用品：扫床刷、笤帚、簸箕、旋转拖把、消毒酒精、消毒纸巾、洗手液、喷壶、抹布。 2.清理客厅的顺序：1.整理沙发。2.收拾垃圾。3.清扫地面。4. 擦家具、摆设。5.擦地面。6.选择专用酒精（消毒液）、消毒纸巾等为居室消毒。7. 清洗整理。 8.洗手液洗手。 劳动感受 看着干净整洁的客厅，你是否体会到了劳动的快乐？和同学说说你的清扫经验吧！ 布置作业 1 2 必做题：实际准备一套家庭客厅清洁工具，分类摆放（如清洁布放一起、清扫工具放角落），拍1张“工具整理成果照”。 探究性作业：创意改造 1 件 “旧物清洁工具”（如饮料瓶剪碎做 “毛发收集器”、旧毛巾缝成 “多功能抹布” ），拍改造过程 + 工具使用照，写 20 字内 “改造标语”（如 “旧毛巾变抹布，清洁超好用！”） THANKS 感谢观看 人美版·2024 三年级上册 $$