高中生物(浙科版)选修三同步课后自我小测:第五章 第四节生态工程的前景

2016-05-25
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 第四节 生态工程的前景
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.56 MB
发布时间 2016-05-25
更新时间 2016-05-25
作者 梁娴2014
品牌系列 -
审核时间 2016-05-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5321523.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

自我小测 1.实现循环经济的最重要的手段之一是(  ) A.大力发展“石油农业”    B.生态工程 C.清除污染物 D.禁止产出污染物 2.下列对城市垃圾的处理方法不妥当的是(  ) A.垃圾进行分类处理,并实行垃圾资源化利用[来源:学§科§网Z§X§X§K] B.改露天放置为掩埋处理,地表种植植物 C.利用热解方法使垃圾分解 D.垃圾放在一块,通过微生物自然分解 3.人类设计生态工程的根本目标是(  ) A.促进自然界良性循环的前提下,达到生态效益与经济效益的同步发展 B.促进自然界良性循环的前提下,防治环境污染,提高经济效益 C.防治环境污染,达到生态效益与经济效益的同步发展 D.促进自然界良性循环的前提下,充分发挥资源的生产潜力,防治环境污染,达到生态效益与经济效益的同步发展 4.关于“生物多样性及其保护”的叙述,正确的是(  ) A.地球上所有的植物、动物和微生物,以及它们拥有的全部基因共同组成生物的多样性 B.许多野生生物的使用价值目前还不清楚,所以生物的多样性具有间接的使用价值 C.人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因 D.生物多样性保护的最有效措施是禁止开发和利用野生动植物资源 5.全长1 963千米的青藏铁路于2006年7月1日全面建成通车,其中在青藏铁路穿越可可西里的一段,专为藏羚羊设计的33条走廊——野生动物通道(如桥洞),格外引人注目。该设计的目的不包括(  ) A.降低青藏铁路对藏羚羊等高原上的大型迁徙动物的不利影响,保护其自然栖息环境 B.尽量保护青藏高原的原生态环境,保持物种多样性 C.避免因青藏铁路的阻隔出现地理隔离而出现新物种,保持藏羚羊等物种的遗传性 D.防止藏羚羊出生率下降,维护种群数量的相对稳定 6.下列关于生态学的叙述中,不正确的是(  ) A.大力植树造林,改善能源结构,提高能源利用效率,是缓解温室效应的最佳途径 B.被有机物轻度污染的流动水体中,距排污口越近的水体中,溶解氧越多,N、P等无机盐也越多 C.保护生物多样性,是维持生态系统稳定性的措施之一,体细胞克隆等为之提供了技术支持 D.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 7.长江三峡工程是一座具有防洪、发电、航运和供水等巨大综合利益的特大型水利水电工程。建设之前,生物学家就对三峡水库区域的生态环境进行了考察,并采取了相应的保

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