期中检测卷(1)[第一至四单元]-【金试卷】2025-2026学年高一语文必修上册同步单元双测卷（统编版2019）

期中检测卷（一）汇第一至四单元] 建议羽时：150分钟满分：150分 一.现代文阁德(35分 (一)现代文阅凌【（木题共5小题，9分） 海读下面的文学，光成1一方题 材料一， 习近平恶书记在201州年金国教灯大会的谗话中，扬到“要在学生%椅秀动精神，教育引平争生 常而劳动，草重零稀，懂浮旁动藏是荣、雪槽或象高、劳动最伟大，听动最美解的道见，长夫后能够平 劳动、减实旁动，创造性势动”，粉出·要势力构速稳智体美男全面对养的教育体原“。上逃变矣讲语是 朝时代两先品烹又劳清规对各美人才培奉的重大厘论格平，是从纯藏和国常发集的战嘻高度对家化 枝育及军，完吾批育体系建径规出的拿大任务 在的13年间全国势站极意代表装流时，月近平总书记好数在革命，建爱，就事各个斯免时期的始 墙者杰出代表，既包合作力旁动青，文包合陆力学增者：既也含局羊停场者，义包含复合学动者，民包 含前质生产爱动专，又色含精种生产劳动发。谈实旁动与到造性劳动一根，都走对劳请的性境规瓷， 前者是依到零动的的、方法和手量的正新注，后者则是依解旁动要★，方法中结果的发基生 (满锦自文新华（论以新时代马克思主义劳动底为指导深入伊进劳动教育）) 材料二 劳动是一胡成骑的必经之得，旁动教育是成关成才的随中之义， 的年，中待中央、国务沉印发《炎于全音如低斯的我大中中学劳动教育的意见》，蛋洞萝动教育 是中国转色社会之吴表育制度的重内客。劳陆教育，性航于中接能秀传峡文化，承或土格树人的厘 金，时推动零动的背，建位教育债国意义重大 越爱常动中单民族的化考文化基司。《玉予)中龙有“后促兼民撑物，桥艺五多：五答鸡而民人 育”的记战，勤学曾丝.研读骨家是中国报育的重要内签，一势”与“伞”在所史上从未分离过。看名我 有家陶行加附观由，无全劳确教者应瑞求平随相长。来朝以来，旁动城有融入皮凌自然，刻造馬史，发 保身我的过程中，发年了死国利筑的重卖作利 应域看到，匠年来一整青少年中金现了不玲槽劳动成果，不想荣动，不会零动的见原，常动的融林 育人骨捷在一定陆是上被意说，势贴长育被捷轮，隔化。在单校深的实施中，存在“口头上拿记，深 根上怒视等倩说，学墙我育内家大多以浩墙的方友里观：狂会和家度时停增餐育在人的全面发报中 的重是意义，色存在认说不风的现象。推动全让会重视密动教言，就委伦家庭旁动兼有日常化、学校 劳诗教育常规化，会劳动教直多样化。落成劳诗树人，惨同南人的格奇 家长风孩于的第一任本用，家奥是实纯常站教育竹重受场所。《感见》线调：”家庭要发挥在常的 长育中的基给作用”，陆响疏于利用梦航日参加让会骨时，树立常商珍墙物度好掌风：（感见）风时规 出，“争校委发辉在停诗我育中的主平作用”，包普开齐开发受动教育课很，就等安棒课内外学动架 时同，有序多持学金集依势动，等等。而从柜金角度看，企是可以开孩实我后群，工青知，杂丛盖金会 丝会利馆欲等可以都建多料化劳动实真平名 在单诗树立平台零动、线买耸诗理舍的基编上，更且倍导，造性劳动：毒前，中适数城的国际竟 争，甘根站度是人才静新是前新型人才的竞争。这就要注重生治发汽，廷会实直，劳清实我竹种体，赔 养孩十们的实我花办，林村生8维和创新是推。延年来在全斯深化教育组城撑命養笔中，全面提高义 年教有盾量，很进普通高中育人分气放苯、由合《中国高考评伦体系》等，就是希眼于远应科收发限和 产业文羊的需套，：养创背型人才，孩化城实合法综动老议，培系科学补种。一切劳陆者，只套青学常 千骨德研，体就一身真本领，就昆在梦带中体观价提，展观风采，更能在劳动中场宽个人成才，国家发 展的广同天地， 具克把记，常动已经不仅仅是甚生的手授，两且本身成了生活的界一需要，”中华昆城是勤千带 动、善下前境的民殊。广大青少平是社金美义的走设者和楼地人，要撞动格以小提堂劳易载育、感 受家两之美，系成零尚零动，卓重劳动，平》动，浅宾常对的可情，从而保劳晴我育付时化新人，用常 的之子解造幸得生海 《筑编自品文利以穷功教育树时代新人) 材料三 人大活在具作的，观实的柱会中，人的全西发展要受到方方香西但食各件的前传，教育批是其中 一个重要条件，馬克易，”要改变一晨人的本进，使色旋得一定劳动年门的技轮和社巧，成为发国的 和专门的婷精力，沉要有一定的长育%到炼，” 在教育中，如榨才线实现人的全面发集呢？马克影主父香峰我口，载育与生产旁游和估合是造北 全香发展的人的唯…方法。 在构建稳智体美要全面培卷的我育体泰中：脊教育与劳动禁结命升展新时代劳请找育，具有独特 的常人骨值。在目常生活爱兼育方，仕单生注重抓往衣食往行等可常生洁中的常肺雾我起会，主 确分杠家寿，拿挥选农、质饭等些要的家每劳动技能，养成爱旁精的好习训。在原券性旁滑找有考西， 强网让学生参加杜内势公道劳陆、志局赋务，赫南公共原务会识，是平生具有面时重大难情，发害等危 机三动件为的率献精神，厚与柜区海理。在生产婚龄教有方面，强调止竿生参如力所能及岭生严零 动，丰常积业体露，提高明业社跑水平，培育学生什盘求精的工庄精种和爱岗教业的劳动杏魔，视升题 业部业配力。这样对骨动餐育竹连一步州化，将教霄与劳诗期结合，充分发深了常诗教育在人的全而 发展中岭能转育人件维 (摘国自陈云龙（劳动较背是学生全五复料的必要途径》 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是《3处) A线实劳动是铁劳动性质面言的，它强满了男动目的，方法和手段的正当性，党相国家对此比耳创 造性劳动更加熏视 我勤劳创业，，该传家是中国教育的重要内容，中园劳动教育的育人功能是由春秋时明伤学的售导 而开射的 C对大中小学生行疗动教育，学校要起主中作用.家应要发挥某础作用，性会可凤着建常样化的 党动实置平台。 D.劳动者在劳功中体理操值，展灵风果，在劳动中拓个人成才，国家发展的天电，霞能树立肯学青 干青钻屏的精神 第一部分单元、月考海19 2.根据材料内挥，下列说法不正确的一通是3分 A,中共中奕，同务院利劳动教育事常重阀，习近平总书记曾多次在不同场合强到劳同的重要鞋，并 高度评价穷动者。 且道年案，在背少年中出现了不我桥劳动成果，不里劳动、不会劳功的现象，这与学授、家避和社会 的劳动教有存在不足有关。 心，关于全面加墨新时代大中小学劳动教育的意见》和《中国高考评价体系》这两个文件的重点一 拉，即强化和落实劳动黄有， [)马克思尘文从为：经第通过一定的教育减鲜峰才建改变人的本性，只有将教有与生产身动相结合 才雀培雾全自发展的人 3.下判说法中，量适合作为论据采支撑材料二观点的一南是(3分》 A.“劳材不仅是经济的范睛，面且是道德的范聘，国此不勇面很是可量的” 品和强青少年学生劳动教看是一个关平人才给养稻问家发展的益野性课题 C,“我1t界上最美好的东西，都是由穿动、由人的鬯明的下创造出米的.“ D“当劳动是一种快乐对，生法是美的，当劳动是一阳责任时，生语健是蚁设，“ 【.请简要能明材料二的行文味格，日分 答 5,为什么要在大中小学生中加强穷动教育？请结合材料读康你：的看法，(6分) 答： 《二)现代文阅读Ⅱ4木题共4小题，6分》 读下衡的文字，完成8一题。 当代毕界：记两院院士王选 中国科争院院士和中国工程院院士玉选被人登为”当代华暴”。他所制的汉平激见测将系烧引 发了或塑印耐立“各别船与北，进人无与意”竹一海越术年命。他主持升发的华光和才玉电十台成系 统：去括面州9明%竹授业事场和0%的书利《景白1出篮圣市场，以及海外阳%的华文根业事情，并打 入日表，韩国，肌得T区大的经济和杜金维益 秀题慧研究，希越式发果 18年，玉成教授从东常大学数学力辛系学业并自较在无我电系毒了对我，在此后的音年里，玉 这一直在什界机晚件第一找上是打浪聚，然而，15】年他如对自已的研完领线国行了重大的渊整，用 他的话表说，是“从政件精向软件，但不致弃晚件，后是从事软晚件相结合的研完，以探的软外对表来 计耳杭体康修构的影喻” 鲁被同延调整研定方向的乐闲时，王域说：“鲁时我阅论了国外许多文献，0年代国外有名的计耳 就株系格构使表整过不巴，明时不斯同自心，为什头共荣费雪人的或果，而不念有自色的国新是每中 衣试园早找鲜域竹源泉，中犀参到期构离的介景，混多桶路到程序和应用对论外逢什是非常重受的： 可有了解轮外.才算真玉慢得计算机。后来的实直证明，我的或操走正用的。软硬情两方面的如识时 20第一部分单元，月考春 手现是在能棉承担散光原赫再镜研朝的决定世习本，且一速择使我深时地伟会鲜，暗桶城所定是取 耳邮所成果的重是羽素，” 174年书月，我网州生了国家童成项司“议字体4发理工里”（阀停“7指工程）研充明耳。北家 火学从15年开始从事其子境里“汉半精害度排系地”竹研完工韩，王选许为杖木境★人领导该一科 研境草，地在网焊丁啤际址术发展为向后于19行年使出决策：雪过日米流行的第二代无学都慎式见 排系能，欧关建行的第三代副酸射找管式题持系能，直楼耐制国外南无南西的第甲代激光照棒系能， 果取跨越式龙展的技术琼线 时于这一督缝性感清，工选有他自已深相的思术。且灶时国内外保观的精败调查与分新，他整雪 般字式存特（第四代机）特是况表徒术发是的方向。补学研定有时可以来散这神过四策略，创新的 灵计，危过接常规方式发版会通到的区大耳难。实现枝《发展的玲媳：权很能够走出一者事平动价的 淡经 两泊名利献舟料学 王这拿远，件争稀完本身骨来的价快灵最大的祖制，是一种高级辛受，儿十年象，把遗通名形起 全年传力率狱梅了自已热爱特料争率业， 1山5年，王感开始研究震尤飘撸时，正网休在。为了解国外的研究状说和发装动向，他常鸿着 码体到中国补其镜很所套阅音料，雪时条件很限香，灵有明耳经管。至进常为分省5分钱的命文率 健：视前一站下年，为节酒复特骨，计多袁杆都是于拉。而位龙后长达16年的科研遁格上·王选几下 位年丁所有亨气日 但王其风表爱有星每这生活，艳深加科研的杀撞在年置，地单条球杯一导语：”能身于料学研完 就逢有靓料再绿普通人那活：动然会失掉常人所经辛受到的不少乐地，但息会得列常人辛冬不鲜份 氧事乐施，”无十年的科研或吴，有工件事仕工品救我弹香不巴：一是在境息徒术雅关时，黑思着每，儿 同略不好觉，然8一天平夜美积一墙，甚出隐招，使问题煌观而解，这种食传和享受是难试形派修：二 是自己的研完成果杭广泛乖用，堪种成就感是金钱阶无不来的，是最大的刷模，三是发规年轻的病出 人才并委之风重任 铁植新秀，乐为人规 1四3年，5面岁的三高又一火做出：了今人其惊的决t,通出科稀第一汽，全力技持年是人。他说 “今后看衣黄献的大小，立要看培育出多户年位人，” 有些人又不理解了，人家阳事罗的是人在一找格料件的也有液多，工送是不是想“见封就其 加至选心里很滑见，悠深前地意识到并非每个领域的将学研定都政迎年长者。计耳权捷术发晨甘新 乃异·平轻人具有明冕的院号，尼记自己的两成箭造高峰一1%积年从事秋硬件研究和1行年研制 董无阻和填日，分明只有？罗和州岁。 慧最金晴，识干足良购。在王琪数授的培养下一轮款于创新。有于排样的青平科学军风到丁计 精前活。1993年，方压研究院任命青建国(36亨)，阳热坤(28岁》，海城28岁)三位年轻人世住研究 家立任。肯建目主特宽成了第一个中文都色鼠航篇将原桃，绮视出开王林宪规了束用而时时泉斐 术岭并一代推线快棉，而阳唇坤将士也频平党战了州我国珠立所制的心。Se世氟舞系悦，工 选餐授条出的补提成统和人格能力，感召了一大杜年经的科枝工作着。德们正在为用的计耳气份 息处理事垂奉献看青春和才智 有■致》 6.同人物国讯(“探界者”钟扬)一样，本文多改引用王透院士的活，下列时其作用的分析，不逐确的一 项是(3分) A,多次引用王选院士自己的话，可以更好地星我其内心趾琴和表高的精神境界 以.可以使人物通讯更具直实往，增密可读性，也可以毫免陈出时的主建油精。 C,可以更好地突出人物形象，表现了人物谈拍名利，甘为人棉，就身科学的精神 D多次引用主选院土的话，从中可看出作者为写这应文意做了充是的准备，显示了作若广博的每明 ?.本文程《算着暂被千重浪一记首属国家盘高科技奖夜得者章隆平心有一团火，黑短众人心 (载界者”钟杨宿制两了平凡面作大的劳功者，下列对这四篇文章的分析，不正确的一项是(3分) A.《喜看稻辰千重谁一记常属国家最高科技奖获得者常降平(“探界者”伸锅》主要摇现了科学 家重视实我，实事求是，敢于向权威直成，大因副新的精种。 品，李文与喜看稻故千重腹一记首届同家最高科技奖我得者袁烧平（琴者”钟场）都采用小标 莲的方式构算文章。作养找人物的品质和事凑分衡，列小标题沉织材料 ,《心有一团火，国暖众人白(”视界者”钟扬)两首文食的作者解使用解明的，个性北的请言，便张 秉贵，胖扬这两个人物悬象解活了起来。 “节省5分钱氨用一站下车”“许多置料事是于抄”这些用节精写，生动城表现出当时科质条并 的艰暑，以及王选院士的执着坚守与刻苦秦兼的精神。 8,新傅强调客报道，且也时骨金有一定的作者立场。特华例说明文本所体现的作者立场，并简要闲 释你对新闻客观性与领向性的认识，（目分》 如果成降平，套秉贵、仲场，工透四人环获评了“新中国成文七十州年桥模人物”，请任选一个角度， 对这四个人物进行评论，不少于0个平，《6外) 二，古代持文阅读（范分 《一1文言文图虞（木题北5小题，的分】 间读下面的文言文，完成10一14题， 答状军于驿，眉州眉山人，母程氏青授以书，用古个成顺，照能语其要。备和二年，拟花年，主母 欧阳修丝县，置成中乙杆。后双书见修，缘语梅关盒日，”香际避北人白一头地。”两平。暗鬼绿感，腕 像叠，还制，以判官参院，石耐行所法，从上书论其不使。所收日下，核于其间。每商决试便其，其的 以安，悦如密州，可衣补子尖法，不时施行清这追制论，酰现根泰官日，“连朝之生，若自相延，推就 不从？今出于司农，是撞造律也提革套掉月：”会站徐之。”未几，朝廷加处害民，第之。元粘元年，秋 以七品鼠人维是和，群导振增，迁中招金人，三年，权知礼邮育华，会大雪答常，士坐应中，炒未能者 秋宽其量的，绕得尽改，说辑内传年耀尊学子，且持蛇球单到，福以为厚，棋尽春埋之。四年，秋试轮 事，为合轴者所根。秋路不见多，诗为，4忘国国学士，加批线，既至机，太早，气境并作。镜峰于期，免 泰路上体礼三之一。复得得度槽属，易泉议段悦专。明平春。又减许泉令平来，5作恒离药的，建代横 国分坊治病，活餐甚众。杖甲：“枕水仙之会漫无比他处常事乃取系格挥二千夏发堂中莞金无干两风 作典坊精者钱推待之搬宋立，更三大放，连辑苹玉鼻呢。夏朝泰年。从自无秘以表，未传以罗深色止， 盆官止于比。建中晴国元年，卒于雪州。权得父向为文，民而样之下天。餐自丽：“作文如行云流水： 好无是度，把常行于所当什，止于所不了不上，”号墙吴船属之体，警可书而通之。其体军酒光兰，雕视 首代，有文章以来，盖寺群矣 (节远自（宋史·苏轼传打 10.下列对文中间被准线溶分的断倒，正确的一用是（分》 A.统/水陆之会疫死比他处/算多乃痕要指得二千/复发素中黄会/五十两以作病坊/陌备钱窄特之 我杭水陆之金/夜死比他处盘多乃复後带得二千复发素中黄金五十丙/以作病坊：稍爸线粮持之 C,杭水陆之金袋先比但处/常多乃襄美指得二千复发电黄金，五十两以作我坊伯查钱酸荐之 几杭'水陆之会夜死比他处常多乃宜美州得二干复发秦中黄金五十再以作病坊箱春钱粮背之 1.下列对文中相点园语的相关内家的解说，不正确的一观是(3分) A嘉市，北术时期零：聚使用的华号，年号是中国其建丰朝用米纪年的一弹名号， 丝主司，可指主管某项事券的官员，义可特指科举的主试官，文中帝后者， C,®试，是中国古代科特制皮中最高一极的考试.在爱廷举行，由皇者主诗 以可农是官名，又你为大司农.去要章管农桑，粗视，军事等相关事务 2.下列对氟文有关内容的授站，不正确的一用是（分） A茅抵白纳则氧，深受时贤实识。母采来自为她授课，德生往能说出墨点。收阳修十分看重德， 曾对售圣俞说，皮当避开此人止地出人头电 出茶轼因势利导，科用新法便民、当时王安有创行新法，胞不复上书议论：新政下达，他摩席设法 使这些法令有料于有性，百生生替得以发宁 C苏其附直不何，泰逐诺情内诗。远结内作常商修成试士人，面且面住意义规圆的个别同语，还陪 为释默，苏钛上泰请求朝正喜蓬稳们， D.苏试天赋异桌，为文得心成于，他从父习文，又极具才华，作文如行云德水，行止有度，嬉笑怒露 之辞，皆可督面酒之，最终成为一代文紧。 1从把文中周镜线的句子粗译度我代汉语。〔8分) 1)三年，权每礼都置举。会大雪苦源，士坐超中，煤未能言 译文 (2)拭是不见容，情外，群龙图阀学士，航州，既至杭，大早，机变管作 译文： 1L面对机复并作，苏轼做了哪生对百姓有利的事情？请用理代区请加以概括。《a分) (二)占代诗我间赏（本题共2小题，9分 阅读下我这首接，完成行一14超 移思二首其二 陶指明 泰秋多佳日，经高减桥计 过门更相呼，有调料醉之。 农多各自的，阴夏地恶。 新思羽发农，含吴无厌时 尤促得不性：无为怎去蓝 礼金身媚把。，力辞不春款 [往]见：径雪 第一部分单元、月考每21 1.下列对这首诗的理解和置析，不正确的一壤量(3分) A.“此理将不胜牡无为忽去丝“意为这种乐逐岂不比什么都美吗？术要等匆离开此地” 县作者认为，田园生活虽格有乐塑，但衣食之事也要认直轻背，号方样作才台有收钱： C.这首诗写营流畅自然，道垃对日常生活琦事的敏送，表现了作者对用同生福的热爱 以全诗按时间顺序，从不同角度写出田园生活的等色，香且集额述，抒情，这论于一体 1.作者笔下的围阴生话有感些乐是？请前要餐括。(6分) 蓉： 三名■名句数写本题共1小题，每分) 17.补对由下列句子中的空缺部分。4分 (1(登高》中，道山了诗人郁结于心的身世之苦和家风之鼠，表达了无达排解的愁苦、悲凛之意的 何子是， (2)(想歌行)中，曹操运用（诗经》中的典放，指助比喻含著地表达对赞才的调望的句子是： (3(梦警天姚吟简别中最能表理作者性格或主骨1的写子是：“ 三.语言文学运用(20分1 (一)语言文字运用I(本遥共3小题，11分) 每读下面的文字.完成18一2的愿。 真正有具清实感的耐件年是从生汤中来的。在多今时尺。一变写实主义油晶家硫取圆厚机为侵 ),这作的作西就会变得植式轮：冷漠北，难风打佛人台。黑修年民为，形式只是内 容的零器。有才色的艺末家是是睡生活，条说人氏，刻行世有品青，有建德，有满度的感人非品 支艺工作专要承甚培根诗魄，中正前解竹时代青任。几千年前.这种量任蜕已经植我门的光果认 识到了，并是日了文以我道和文质垂化，如伞，广大文艺工作着要高桶北会主义核心骨值呢的裙积 用鲜明的作品那蒙香锈人1什名是应道育定和赞渐的，什么是西铺否定和处利的，使人1树之和是特 玉魂的两史观，国家观。文化现 8.下列算人文中括号内的进句，面接量恰斯的一项是(3分) A,艺术的裂没有扎在自然与生活的这块沃土上，系特了到白然中去观察，到生活中去体验，问人 民中去培情的环节 且，没有将艺术的根孔在自然与生活的这换沃土上，丢掉了到白然中去观赛，到生活中去低验，判人 民中去感情的环背 C.艺术的复股有扎在自然与生话的这块抚土上，到自然中去观察、到生备中去体段，到人民中去盛 研的环节被丢掉了 D设有将艺术的银扎在自然与生的这块氏土上，列自然中去观餐，生话中去体险，到人民中去 眼街的环节被玉掉了 22集一部分单元，月考春 1生.下列各项中，和再波淮处韵句子糖用的锋醇干法相可的一境是(3分) A不知组叶连陵出，二月存风似第刀 我图看两不送，只有最亭山： C,蟑噪林逾静，鸟鸡山更出 几.集门简肉臭，器有落死待 .文中面横线的话句有语利：请修政。(5分) 答， (二)进言文字运用曹（本题共2小盏，山分） 周皮下的文字，究成一22题， 国为你是个欢春看文学书的人·①黑样我也有网好，也是内行：西，靠校你是 个成对看书时多产择家，流查然要改度该风，时耸议我也觉保书是不必看的，只座下华自己做的书 我会( 。①，有时农鸽套对科单家评政治，好专古家抢文艺，国为及正她们不怪什 么，乐得止把们格品牙黑：时牛禅的泉根车抗不用桃德什身好南于 2.下列填人文中括号内的语句，帽接最静当的一项是(3分) A挡客上博交舞，眼宽会上讲艺术病鉴，对我首害谈国际情势，对历史家谈考占，对料字家谈发明 玉对历史家嫩考古，对科学家铁发明，对我治家快闲际情势，展境金上件艺术窝鉴，商席上叶烹到 二耳科学家授发明，对历史家揆考古，对政滑家谈国际情势，展夏会上讲艺术高整，酒席上讲高调 D.展算会上讲艺术窗鉴，酒席上讲烹调，时科学家谈发用，对历史家谈餐古，对我市家谈国际情经 卫.请在文中城线处补写恰当的语每，笼整段文字请夏完幕进贯，内容贴切，逐辑严密，每处不醒过5 个字，《分) 0 ⑨ 的 四.写作(60分) 以阅读下道的材料，银据蔓求写作。(6的分) 泰京臭站会恩爹杨情在提受采体时远：“起过江装好，抽是身感也不会差，“桥信平平提谈的最 语，旗会着补素又素州的特理 11年出生的施题哪在美边氧场上乙是是一名不输不山的”老将”，牵短后，地落箱了，“上一 属可能是一令桃松一舟收颜，这一属制是十分持松一分原能，”除有是时的未而不会是很是秘龙能 得来的。 且地运动具系新语在客后楼受余该时现“代短托或胞改的，鲨盘的，可以度的，每鲨好，“在雷 来飞人文成时批颜然度有得到装碑，但巴经觸造了两走，高得了所者人竹尊量。 对上遂材料，体有同认识和感所？暗以过程与结果”为主圆写一篇文章。 要求，运准角度，确定立意，用确文体，白按标赠：不要套作，不喜抄著：不得情露个人信息：不 少于800字第三单无 的=酒题希品天少，国可多南金国”，动过结延的着南械选的调门.口季持人多适短 面有特山量…”年命，了有生六明量”理脸天边相的解件一乌星帝的龙化生长每是 A春基墙机阳 观到电满A,"后，二过 ,的市国到=表k看备器中利遍与重宽 1.4 导表写白持人通具风务时请风5成：角足孟诗人对且鼻况属的解年 纪五止城品里，北时的人喷民青能，在中绿鱼节，陆人套之时镜金一人净草无准，问 最量的到子加一里龙计意”司 “5子5天无风的年●，次瓦确打的查型”风◆有d ”学点品小度金到需我感每的室南，暂长感能“有溪：★林转二等二是”从善抗的量酒 量，地州青的量受L参卡显国的用响时场西抽解感，城后年量有真盖柱表铺虚 一到子为列比比察.解得用候民风Z 斯向，能市死自之但两日我免量色量：重制心我山美的直律九：年号看风生的 可年生学级坐”行店富方化州文调 全 4 累学有是从天上可在人风持”俱型更美准现实和的手学H代表 自 争自马性面灵风每千的计人.龙马县传U计先.平角雪满面单师角日 处每文”转商便卡量年”相时意，香周后量格”里角仁情—桂定2 矿：这一本不口有州可才黄库刚型。人生如甲摩。童指两期 材时。 挺，限不得白这宽留人周上。顺时到事，真调人的心：香E礼每，数失重人的陆质 2限为武学风从号虎胜望专雪同图 产方宣，学1方月甲传风有国电，看立人瓦零零的月使，进 ,县属像争，短间。红风功，生播。4计重情此器，排是风素 物式2置51.++++++可 8-W71 一有足月 1t. 创华了一七 款明有角确明三应月■管目蛋辆播是厘，红提 解研 风红日，风叠号铁把国。板0铁烟 卡和只易 期中测（一儿第一至四单元 17常 $恶是秋背：我G每处修成重布平食轮内自乙 器1是中，感 黑2厘 4 参考答案■69 骨，又写了制特其置朝据询，过辱新可限A的坐主杨鱼，内通一年银的越一峰， 基中克持+转框转自山自数的重法夏 它邻型车n天系融静，厚称门周。他室了同各自得 作，表闲时密在 道机 行高 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