高中生物(浙科版)必修三同步课后自我小测:第三章 第三节 免疫系统的功能异常

2016-05-25
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 第三节 免疫系统的功能异常
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 3.96 MB
发布时间 2016-05-25
更新时间 2016-05-25
作者 梁娴2014
品牌系列 -
审核时间 2016-05-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5321473.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

自我小测 一、选择题 1.下列有关免疫系统功能异常引发的疾病的描述,错误的是(  ) A.免疫功能过强时,可能会引发过敏反应或自身免疫病 B.能够引起过敏反应的物质是致敏原,实质是抗原 C.若婴儿缺乏B淋巴细胞,则其不能进行体液免疫 D.艾滋病称为获得性免疫缺陷综合征,所以患者一定是出生后一段时间才感染 2.致敏原和抗原刺激机体产生的抗体的区别主要是(  ) A.化学成分不同 B.分布部位不同 C.作用机理不同 D.形成过程不同 3.下列关于过敏反应的叙述,正确的是(  ) A.过敏反应是免疫功能过弱导致的 B.是机体首次受到一种物质刺激时就可以发生的反应 C.凡发生过敏反应的人,对致敏原都可发生反应 D.是机体再次受到相同物质的刺激时发生的反应 4.下列关于免疫细胞识别的叙述,正确的是(  ) A.巨噬细胞依靠MHC分子识别病毒的MHC分子 B.辅助性T细胞只能识别经过巨噬细胞处理后的抗原—MHC复合体 C.细胞毒性T细胞既可识别抗原—MHC复合体,也可直接识别抗原 D.每种B细胞都只有一种受体,对抗原的识别需借助于巨噬细胞对抗原的处理 5.与被动免疫相比,下列关于主动免疫的叙述,正确的是(  ) A.免疫作用在受体(接受者)内维持时间较长 B.受体接受的是抗体或致敏淋巴细胞 C.可使受体迅速产生抗原抗体反应[来源:学,科,网Z,X,X,K] D.主要用于治疗或紧急预防感染 6.下图中表示人体特异性免疫的部分过程,其中正确的是(  ) [来源:学*科*网] A.a细胞产生的抗体和b细胞产生的白细胞介素2均可与抗原特异性结合 B.c代表效应细胞毒性T细胞,与靶细胞密切接触,使靶细胞中的抗原裂解死亡 C.d代表巨噬细胞,摄取处理后的抗原可传递给T细胞 D.a细胞都是由B淋巴细胞增殖、分化所形成的,b细胞与细胞免疫和体液免疫都有关 7.下图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。有关叙述错误的是(  ) A.细胞1和B细胞都属于暂不分裂却仍具分裂能力的细胞 B.细胞2的作用是使靶细胞裂解,仅有细胞1对其的作用不足以激活细胞2 C.合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的 D.注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b 8.破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖,下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫

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