高中生物(浙科版)必修三同步课后自我小测:第三章 第一节人体对抗病原体感染的非特异性防卫第二节 特异性反应(免疫应答)

2016-05-25
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 第一节 人体对抗病原体感染的非特异性防卫
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 4.53 MB
发布时间 2016-05-25
更新时间 2016-05-25
作者 梁娴2014
品牌系列 -
审核时间 2016-05-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5321472.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

自我小测 一、选择题 1.下列与人体免疫有关的细胞和物质的叙述,正确的是(  ) A.同一个体内的B细胞和T细胞功能不同的根本原因是核DNA碱基排列顺序不同 B.血浆中的抗体破坏病原微生物属于非特异性防卫,其场所在巨噬细胞 C.人体细胞膜上的MHC分子的合成需要核糖体、内质网等细胞器的参与 D.从未接触过乙肝病毒的健康人,注射乙肝疫苗后迅速产生抗原抗体反应 2.下列属于第一道防线的是(  ) ①胃液对病菌的杀灭作用 ②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用 ③巨噬细胞的内吞作用 ④呼吸道纤毛对病菌的外排作用 ⑤皮肤的阻挡作用 ⑥效应细胞毒性T细胞与靶细胞接触 ⑦抗体与细菌外毒素结合 A.④⑤   B.②⑤ C.①②④⑤ D.②③⑤⑥⑦ 3.重症肌无力患者由于体内存在某种抗体,该抗体与神经—肌肉突触的受体特异性结合,使该受体失去功能,最终导致(  ) A.刺激神经不能引起肌肉收缩 B.出现全身性过敏反应[来源:学科网ZXXK] C.肌肉对神经递质的反应性提高 D.机体对病原体的反应能力提高 4.可被人体免疫系统直接识别的是(  ) A.血液中O2浓度的变化 B.血糖浓度的变化 C.环境中温度的变化 D.感染人体的流感病毒 5.人体内往往存在着针对一种病毒的不同抗体,合理的解释是(  ) A.病毒表面往往存在多种蛋白质分子 B.病毒基因在细胞内能高效复制 C.病毒表面往往存在多个同种蛋白质分子 D.病毒基因在细胞内能高效表达 6.切除胸腺的幼年小鼠,其免疫功能表现为(  ) A.细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降 B.细胞免疫、体液免疫功能均正常 C.细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常 D.细胞免疫正常、体液免疫功能下降 7.在免疫中,能够特异性识别抗原的细胞有(  ) ①巨噬细胞 ②T淋巴细胞 ③B淋巴细胞 ④记忆细胞 ⑤效应B细胞 ⑥效应细胞毒性T细胞[来源:学§科§网] A.①②③④⑥ B.①②③④⑤⑥ C.②③④⑥ D.①④⑤⑥ 8.人体的某种可产生抗体的免疫反应过程可表示为下图,其中a~e代表不同免疫细胞,①~⑤代表生理过程。下列表述错误的是(  )[来源:学科网] [来源:Zxxk.Com] A.a细胞表示巨噬细胞,能对多种病原体都起防御作用 B.抗原X经过程①②③的呈递后,能刺激细胞c增殖分化 C.当细胞d、e再次接触抗原X后,均能迅速

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