专题1 名词三大要点归纳（讲义）-2026版甘肃省（中职升学考试）一轮复习《英语知识点清单》（原卷版+解析版）

编写说明：2026版甘肃省（中职升学考试）一轮复习《英语知识点清单》，依据最新版《中等职业学校英语教学大纲》及历年真题进行编写。本专辑共三大部分27个专题：第一部分是按照基础语法知识点编写的语法知识清单，第二部分是聚焦甘肃省中职升学英语课程考试大纲中高频词汇和表达的语言知识清单，第三部分是依据各个高考真题题型编写的题型技巧清单。每份资料均配备配套讲义和练习题。 本专题是2026版甘肃省（中职升学考试）一轮复习《英语知识点清单》中语法知识清单的第1个专题，内容为名词。 2026版甘肃省（中职升学考试）一轮复习 英语语法知识清单 专题1 名词（讲+练） 【考点解读】 1.名词在具体语境中词义的区别与固定搭配。 2.名词的可数与不可数及可数名词变复数。 3.名词所有格和名词作定语的用法。 3.名词所有格和名词作定语的用法。）。 【知识点清单一】名词的分类 【要点精讲】 名词的分类情况 分类 说明 例句 普通名词 可数名词 个体名词 表示人或事物的个体名称 city城市，panda熊猫，chair椅子，hospital医院，nurse护士 集体名词 表示一群人或一些事物的总称 public公众，people人们，class班级，family家庭，police警察 不可数名词 物质名词 表示无法分为个体的物质或材料的名称 rice大米，snow雪，steel钢铁，cotton棉花，corn玉米，air空气 抽象名词 表示行为、状态、品质、感情等抽象概念的名词 courage勇气，determination决心，satisfaction满意，happiness幸福，success成功，love热爱 专有名词 表示人名、地名、国名 London伦敦，Tom汤姆，the Great Wall长城，Asia亚洲 表示书名、电影名、各种标语 Spider Man 《蜘蛛侠》 表示机构、组织、团体 UNESCO联合国教科文组织 Beijing University北京大学 表示月份、星期、节日 Monday星期一，National day国庆节 【知识拓展】 集体名词的分类 1. 本身是复数，如，cattle牛群，people人们，police警察。 2. 本身单复数均可表示，如audience观众，class班级，club俱乐部，committee委员会，company公司，crew船员，enemy敌人，family家庭，government政府，group组，team队（当这一类词作主语时，谓语动词的单复数形式取决于其表示的具体含义，如果作为一个整体看待时，谓语动词用单数形式；如果指的是具体成员，则谓语动词用复数形式） ►The family is the basic unit of society. 家庭是构成社会的基本单位。 ►My family are going on a trip this summer. 我们全家今年夏天要外出旅游。 【即时训练】 1.Sandy really likes eating meat, but she doesn’t like eating . A. breads B. vegetables C. chickens 【答案】B 【解析】考查名词的数。句意：桑迪确实很喜欢吃肉，但她不喜欢吃蔬菜。选项中的bread为不可数名词，无单复数形式的变化，可排除；chicken作不可数名词时意为“鸡肉”，无单复数形式的变化。作可数名词时意为“小鸡”，不符合语境，可排除；vegetable意为“蔬菜”，为可数名词。故选B。 2.—What's this? —It's a paper cutting of Fu. It's a kind of art ________. A. job B. work C. picture D. symbol 【答案】B 【解析】考查名词。句意：——这是什么？——这是剪纸“福”，这是一种艺术作品。job工作；work工作，作品，著作；picture图片；symbol标志，象征。剪纸“福”是一种艺术作品，用art work。故选B。 3.Jim, I have ________ in finishing so much work. —Don’t worry. I can help you. A. ability B. success C. experience D. difficulty 【答案】D 【解析】考查名词词义辨析。ability能力；success成功；experience经验；经历；difficulty困难。由答语中I can help you可知，上句的说话人完成工作有困难。根据短语 have difficulty in doing sth.(做某事有困难)可知空格处选difficulty。句意：—Jim，我很难完成这么多工作。—不要担心，我可以帮助你。故选D。 【知识点清单二】名词的句法功能 【要点精讲】 名词在句中可充当多种成分，核心功能如下表所示： 句法功能 定义 例句 备注 主语 句子的核心，动作的发出者或被描述的对象 1. 学生们（students）在教室里学习。2. 诚实（honesty）是美德。 可由名词、动名词、不定式等充当，名词作主语时需注意单复数一致 宾语 动作的承受者，分为直接宾语（动作直接作用对象）和间接宾语（动作指向的人） 1. 她买了一本书（a book）。（直接宾语）2. 妈妈给我（me）一个苹果（an apple）。（间接宾语 + 直接宾语） 及物动词或介词后常接宾语，人称代词作宾语用宾格 表语 位于系动词后，说明主语的身份、性质、状态 1. 他是医生（a doctor）。2. 这朵花的颜色是红色（red）。 常见系动词：be, become, seem, look, taste 等 定语 修饰名词或代词，说明其性质、类别、所属等 1. 这是一个石头（stone）房子。2. 我们有三天（three-day）假期。 名词作定语通常用单数（如 book store），复合名词定语用连字符（如 five-year-old） 同位语 对前面的名词 / 代词进行解释或补充说明 1. 我的朋友（friend）莉莉（Lily）来了。2. 首都北京（Beijing）很美丽。 同位语与被修饰词指同一人 / 物，可省略而不影响句意 状语 表示时间、地点、方式等，多为时间 / 地点名词 1. 我们明天（tomorrow）出发。（时间状语）2. 他们在这里（here）见面。（地点状语） 少数名词可直接作状语，无需介词 宾语补足语 补充说明宾语的状态或身份 1. 我们选他当班长（monitor）。2. 他们称这只猫 “幸运儿”（Lucky）。 常用于 “主语 + 谓语 + 宾语 + 宾补” 结构 名词在句中可充当多种成分，例句如下表所示： 序号 功能 例句 1 作主语 Newspapers are useful. 报纸有用。 2 作宾语 Have you received my letter? 你收到我的信了吗？（作动词的宾语） The books are on the desk. 书在桌子上。（作介词的宾语） 3 作表语 Time is money. 时间就是金钱。 4 作补足语 We made him manager of the company. 我们选他当公司的经理。 This kind of flower is called carnation. 这种花叫康乃馨。（作主语） 5 作同位语 You students go first. 你们学生先走。 6 作状语 We’ll meet next Sunday. 我们下周日见。 7 作定语 I am an English teacher. 我是一位英语老师。 【易错警示】 1. 名词作定语一般用其单数形式。 a paper bag纸袋，a shoe shop鞋店，a football fan球迷 2. 有些常以复数形式出现的名词作定语时用复数形式。 a clothes shop服装店，a glasses store眼镜店，a goods train货运列车 3. 数词加名词构成的形容词（中间有连字符）作定语时，名词常使用单数形式。 a five-year-old boy 一个三岁的男孩，a 500-metre-long rope 一条五百米的绳子 所有格作定语和名词直接作定语的区别：名词所有格作定语时，表示的是所有关系，即归谁所有。 Tom’s books 汤姆的书（汤姆和书之间是所属关系，即书是汤姆的）。 而名词直接作定语时，与被修饰的名词之间没有所属关系，如：shoe shop鞋店（鞋与商店之间没有所属关系）。再如woman driver女司机，the women’s driver 这些女士的司机；girl friend女朋友，the girl’s friend这个女孩的朋友。 【即时训练】 1.During the epidemic(疫情), many ________ in our city went to Hubei Province as volunteers. A. woman doctor B. woman doctors C. women doctors 【答案】C 【解析】考查名词复数。 句意：在疫情期间，我们城里的许多女医生去了湖北省当志愿者。many修饰复数名词，当woman /man 修饰一个另一个名词时,变复数时,两者都需要变成复数，故本句复数为many women doctors。故选C。 2.What do you enjoy most in your free time, Jim? —Collecting stamps. It is my ________. A. skill B. hobby C. habit D. choice 【答案】B 【解析】句意：——吉姆，你空闲时间最喜欢什么？——集邮。这是我的爱好。考查名词辨析。skill技能；hobby兴趣；habit习惯；choice选择；根据句意理解及前句Collecting stamps可知，这里表达的是“兴趣，爱好”。故选B。 3.Why are you still waiting in line? — I’ve missed my________. A. room B. order C. turn D. time 【答案】C 【解析】句意：——为什么你还在排队？ ——轮到我的时候我错过了。 考查名词辨析。room房间；order顺序，命令；turn轮流；time时间，次数。根据“Why are you still waiting in line?”为什么你还在排队？可知，我错过了（轮到）我的顺次。故选C。 【知识点清单三】名词的数 【要点精讲】 一、规则变化（附图表） 名词复数规则变化总表 变化规则 示例 特殊注意事项 直接加 -s book → books dog → dogs 清辅音后读 /s/，浊辅音或元音后读 /z/ 以 s/x/ch/sh 结尾，加 -es bus → buses box → boxes watch → watches brush → brushes 读音为 /ɪz/ 以 辅音字母 + y 结尾，变 y 为 i 加 -es baby → babies city → cities 元音字母 + y 结尾直接加 -s（如 boy → boys） 以 f/fe 结尾，变 f/fe 为 v 加 -es knife → knives leaf → leaves 例外：roof → roofs 特殊词：handkerchief → handkerchiefs/handkerchieves 以 o 结尾，有生命的加 -es，无生命的加 -s tomato → tomatoes hero → heroes photo → photos piano → pianos 口诀：黑人英雄爱吃土豆和西红柿（Negro, hero, potato, tomato） 合成名词，主体名词变复数 passer-by → passers-by son-in-law → sons-in-law 无主体名词时词尾加 -s（如 greenhouse → greenhouses） 二、不规则变化（附图表） 名词复数不规则变化总表 变化类型 示例 特殊说明 改变内部元音 foot → feet tooth → teeth mouse → mice 常见词：goose → geese, man → men, woman → women 加 -en/-ren ox → oxen child → children 仅 ox 和 child 适用 单复数同形 sheep → sheep fish → fish Chinese → Chinese 注意：fish 指种类时用 fishes 集体名词（本身为复数） people → people police → police 不可加 -s，谓语动词用复数 合成名词（含 man/woman） man doctor → men doctors woman teacher → women teachers 前后两部分均需变复数 特殊词 clothes → clothes news → news clothes 只有复数形式，news 为不可数名词 【易错警示】 注意以下名词的复数形式是在词尾加-s。 American→Americans 美国人 Australian→Australians 澳大利亚人 Canadian→Canadians 加拿大人German→Germans 德国人 Greek→Greeks 希腊人 Indian→Indians 印度人 Russian→Russians 俄罗斯人 【即时训练】 1.写出下列名词的复数形式： ① bus → ______ ② family → ______ ③ shelf → ______ ④ potato → ______ ⑤ mouse → ______ 解析：① buses（以 s 结尾加 -es） ② families（辅音 + y 变 i 加 -es） ③ shelves（f 变 v 加 -es） ④ potatoes（有生命的 o 结尾加 -es） ⑤ mice（改变内部元音） 2. 单项选择： 1.— Hey, Alicia! Have you got used to Chinese food?       —Yes! But I am still learning to use ______ as a Chinese does.       A. forks  B. chopsticks  C. knives 【答案】B 【解析】考查名词辨析。A表示“叉子”。B表示“筷子”，C表示“刀”，句意: ——嘿，艾丽西亚！你习惯中国食物了吗? ——是的!但我还在学习像中国人一样使用筷子。由常识可知，中国人使用筷子吃饭，故选B。 2.Lucy’s father works in No. 1 Hospital. He is a________. A. teacher B. doctor C. postman D. policeman 【答案】B 【解析】句意：露西的父亲在第一医院工作，他是一名医生。考查名词辨析。teacher老师；doctor医生；postman邮递员；policeman警察。根据句中“No. 1 Hospital”可知，露西的父亲在第一医院工作，所以他是一名医生。故选B。 3.There are five ______ in the kitchen. A. knife B. knifes C. knives 【答案】C 【解析】knives。以 f 结尾的名词变复数需改 f 为 v 加 -es。 2.翻译句子： 那些日本游客带来了很多照片和西红柿。 【解析】 Those Japanese tourists brought many photos and tomatoes. 4.观察图片（配图：一群欢笑的孩子），根据提示完成句子： "Children's ______ (happy) are priceless. Each ______ (happy) in their life should be cherished." A.happiness; happiness B. happinesses; happiness C. happy; happies D. happiness; happy 【答案】B‌ 【解析】‌第一空：抽象名词happiness（幸福）在强调‌具体事件‌时可数，此处指"多个快乐时刻"，用复数happinesses。第二空：泛指抽象概念，用不可数形式happiness。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：2026版甘肃省（中职升学考试）一轮复习《英语知识点清单》，依据最新版《中等职业学校英语教学大纲》及历年真题进行编写。本专辑共三大部分27个专题：第一部分是按照基础语法知识点编写的语法知识清单，第二部分是聚焦甘肃省中职升学英语课程考试大纲中高频词汇和表达的语言知识清单，第三部分是依据各个高考真题题型编写的题型技巧清单。每份资料均配备配套讲义和练习题。 本专题是2026版甘肃省（中职升学考试）一轮复习《英语知识点清单》中语法知识清单的第1个专题，内容为名词。 2026版甘肃省（中职升学考试）一轮复习 英语语法知识清单 专题1 名词（讲+练） 【考点解读】 1.名词在具体语境中词义的区别与固定搭配。 2.名词的可数与不可数及可数名词变复数。 3.名词所有格和名词作定语的用法。 3.名词所有格和名词作定语的用法。）。 【知识点清单一】名词的分类 【要点精讲】 名词的分类情况 分类 说明 例句 普通名词 可数名词 个体名词 表示人或事物的个体名称 city城市，panda熊猫，chair椅子，hospital医院，nurse护士 集体名词 表示一群人或一些事物的总称 public公众，people人们，class班级，family家庭，police警察 不可数名词 物质名词 表示无法分为个体的物质或材料的名称 rice大米，snow雪，steel钢铁，cotton棉花，corn玉米，air空气 抽象名词 表示行为、状态、品质、感情等抽象概念的名词 courage勇气，determination决心，satisfaction满意，happiness幸福，success成功，love热爱 专有名词 表示人名、地名、国名 London伦敦，Tom汤姆，the Great Wall长城，Asia亚洲 表示书名、电影名、各种标语 Spider Man 《蜘蛛侠》 表示机构、组织、团体 UNESCO联合国教科文组织 Beijing University北京大学 表示月份、星期、节日 Monday星期一，National day国庆节 【知识拓展】 集体名词的分类 1. 本身是复数，如，cattle牛群，people人们，police警察。 2. 本身单复数均可表示，如audience观众，class班级，club俱乐部，committee委员会，company公司，crew船员，enemy敌人，family家庭，government政府，group组，team队（当这一类词作主语时，谓语动词的单复数形式取决于其表示的具体含义，如果作为一个整体看待时，谓语动词用单数形式；如果指的是具体成员，则谓语动词用复数形式） ►The family is the basic unit of society. 家庭是构成社会的基本单位。 ►My family are going on a trip this summer. 我们全家今年夏天要外出旅游。 【即时训练】 1. Sandy really likes eating meat, but she doesn’t like eating . A. breads B. vegetables C. chickens 2.—What's this? —It's a paper cutting of Fu. It's a kind of art ________. A. job B. work C. picture D. symbol 3.Jim, I have ________ in finishing so much work. —Don’t worry. I can help you. A. ability B. success C. experience D. difficulty 【知识点清单二】名词的句法功能 【要点精讲】 名词在句中可充当多种成分，核心功能如下表所示： 句法功能 定义 例句 备注 主语 句子的核心，动作的发出者或被描述的对象 1. 学生们（students）在教室里学习。2. 诚实（honesty）是美德。 可由名词、动名词、不定式等充当，名词作主语时需注意单复数一致 宾语 动作的承受者，分为直接宾语（动作直接作用对象）和间接宾语（动作指向的人） 1. 她买了一本书（a book）。（直接宾语）2. 妈妈给我（me）一个苹果（an apple）。（间接宾语 + 直接宾语） 及物动词或介词后常接宾语，人称代词作宾语用宾格 表语 位于系动词后，说明主语的身份、性质、状态 1. 他是医生（a doctor）。2. 这朵花的颜色是红色（red）。 常见系动词：be, become, seem, look, taste 等 定语 修饰名词或代词，说明其性质、类别、所属等 1. 这是一个石头（stone）房子。2. 我们有三天（three-day）假期。 名词作定语通常用单数（如 book store），复合名词定语用连字符（如 five-year-old） 同位语 对前面的名词 / 代词进行解释或补充说明 1. 我的朋友（friend）莉莉（Lily）来了。2. 首都北京（Beijing）很美丽。 同位语与被修饰词指同一人 / 物，可省略而不影响句意 状语 表示时间、地点、方式等，多为时间 / 地点名词 1. 我们明天（tomorrow）出发。（时间状语）2. 他们在这里（here）见面。（地点状语） 少数名词可直接作状语，无需介词 宾语补足语 补充说明宾语的状态或身份 1. 我们选他当班长（monitor）。2. 他们称这只猫 “幸运儿”（Lucky）。 常用于 “主语 + 谓语 + 宾语 + 宾补” 结构 名词在句中可充当多种成分，例句如下表所示： 序号 功能 例句 1 作主语 Newspapers are useful. 报纸有用。 2 作宾语 Have you received my letter? 你收到我的信了吗？（作动词的宾语） The books are on the desk. 书在桌子上。（作介词的宾语） 3 作表语 Time is money. 时间就是金钱。 4 作补足语 We made him manager of the company. 我们选他当公司的经理。 This kind of flower is called carnation. 这种花叫康乃馨。（作主语） 5 作同位语 You students go first. 你们学生先走。 6 作状语 We’ll meet next Sunday. 我们下周日见。 7 作定语 I am an English teacher. 我是一位英语老师。 【易错警示】 1. 名词作定语一般用其单数形式。 a paper bag纸袋，a shoe shop鞋店，a football fan球迷 2. 有些常以复数形式出现的名词作定语时用复数形式。 a clothes shop服装店，a glasses store眼镜店，a goods train货运列车 3. 数词加名词构成的形容词（中间有连字符）作定语时，名词常使用单数形式。 a five-year-old boy 一个三岁的男孩，a 500-metre-long rope 一条五百米的绳子 所有格作定语和名词直接作定语的区别：名词所有格作定语时，表示的是所有关系，即归谁所有。 Tom’s books 汤姆的书（汤姆和书之间是所属关系，即书是汤姆的）。 而名词直接作定语时，与被修饰的名词之间没有所属关系，如：shoe shop鞋店（鞋与商店之间没有所属关系）。再如woman driver女司机，the women’s driver 这些女士的司机；girl friend女朋友，the girl’s friend这个女孩的朋友。 【即时训练】 1. During the epidemic(疫情), many ________ in our city went to Hubei Province as volunteers. A. woman doctor B. woman doctors C. women doctors What do you enjoy most in your free time, Jim? 2.What do you enjoy most in your free time, Jim? —Collecting stamps. It is my ________. A. skill B. hobby C. habit D. choice 3.Why are you still waiting in line? — I’ve missed my________. A. room B. order C. turn D. time 【知识点清单三】名词的数 【要点精讲】 一、规则变化（附图表） 名词复数规则变化总表 变化规则 示例 特殊注意事项 直接加 -s book → books dog → dogs 清辅音后读 /s/，浊辅音或元音后读 /z/ 以 s/x/ch/sh 结尾，加 -es bus → buses box → boxes watch → watches brush → brushes 读音为 /ɪz/ 以 辅音字母 + y 结尾，变 y 为 i 加 -es baby → babies city → cities 元音字母 + y 结尾直接加 -s（如 boy → boys） 以 f/fe 结尾，变 f/fe 为 v 加 -es knife → knives leaf → leaves 例外：roof → roofs 特殊词：handkerchief → handkerchiefs/handkerchieves 以 o 结尾，有生命的加 -es，无生命的加 -s tomato → tomatoes hero → heroes photo → photos piano → pianos 口诀：黑人英雄爱吃土豆和西红柿（Negro, hero, potato, tomato） 合成名词，主体名词变复数 passer-by → passers-by son-in-law → sons-in-law 无主体名词时词尾加 -s（如 greenhouse → greenhouses） 二、不规则变化（附图表） 名词复数不规则变化总表 变化类型 示例 特殊说明 改变内部元音 foot → feet tooth → teeth mouse → mice 常见词：goose → geese, man → men, woman → women 加 -en/-ren ox → oxen child → children 仅 ox 和 child 适用 单复数同形 sheep → sheep fish → fish Chinese → Chinese 注意：fish 指种类时用 fishes 集体名词（本身为复数） people → people police → police 不可加 -s，谓语动词用复数 合成名词（含 man/woman） man doctor → men doctors woman teacher → women teachers 前后两部分均需变复数 特殊词 clothes → clothes news → news clothes 只有复数形式，news 为不可数名词 【易错警示】 注意以下名词的复数形式是在词尾加-s。 American→Americans 美国人 Australian→Australians 澳大利亚人 Canadian→Canadians 加拿大人German→Germans 德国人 Greek→Greeks 希腊人 Indian→Indians 印度人 Russian→Russians 俄罗斯人 【即时训练】 1.写出下列名词的复数形式： ① bus → ______ ② family → ______ ③ shelf → ______ ④ potato → ______ ⑤ mouse → ______ 2. 单项选择： 1.— Hey, Alicia! Have you got used to Chinese food?       —Yes! But I am still learning to use ______ as a Chinese does.       A. forks  B. chopsticks  C. knives 2.Lucy’s father works in No. 1 Hospital. He is a________. A. teacher B. doctor C. postman D. policeman 3.There are five ______ in the kitchen. A. knife B. knifes C. knives 3.翻译句子： 那些日本游客带来了很多照片和西红柿。 4.观察图片（配图：一群欢笑的孩子），根据提示完成句子： "Children's ______ (happy) are priceless. Each ______ (happy) in their life should be cherished." A. happiness; happiness B. happinesses; happiness C. happy; happies D. happiness; happy 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$