第10讲 海洋水（复习课件）（上海专用）2026年高考地理一轮复习讲练测

第10讲 地理高考一轮复习备考系列 海洋水 1 01 考情解码·命题预警 智能导览·极速定位 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 04 真题溯源·考向感知 考点一 海—气相互作用 知识点1 海—气相互作用 考向1 海—气相互作用与全球水热平衡 考点二　厄尔尼诺与拉尼娜现象 知识点1 沃克环流 知识点2 厄尔尼诺现象 知识点3 拉尼娜现象 考向1 厄尔尼诺与拉尼娜现象的成因及影响 01 考情解码·命题预警 考情透视·目标导航 考点 年份 命题统计 命题情境和角度 海—气相互作用 2024 上海，32题，6分 以长江口的河海交互作用为情境 近年来，极端天气事件增多。从河海相互作用的角度，分析伏旱和台风会增加青草沙水库“避咸蓄淡”压力的原因。 厄尔尼诺与拉尼娜现象 / / / 命题趋势 近三年考频较低，难度较小，主要考查海-气间热量交换及环流异常对气候的影响的基础知识。本节内容往往通过结合图表，考查海—气相互作用对全球水热平衡的影响，解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。 4 02 体系构建·思维可视 知识导图·思维引航 03 核心突破·靶向攻坚 考点一 海—气相互作用 知识点1 海—气相互作用 （1）概念 海洋与大气边界上的动量、热量、物质的交换，以及这些交换对大气、海洋各种特性的影响， 被统称为海—气相互作用。 （2）海—气间的物质交换 海洋和大气间的物质交换是多相的，既有液态的物质交换，也有气态的和固态的物质交换。 考点一 海—气相互作用 知识点1 海—气相互作用 ①海—气间液态的物质交换 海洋通过蒸发作用向大气提供水汽。提供水汽的多少主要与水温相关。水温越高，蒸发越旺盛，空气湿度也越大。 大气中的水汽在适当条件下凝结，并以降水的形式返回海洋，从而实现与海洋的水分交换。 海 洋 大 气 蒸发 降水 产生的影响：海水的温度、盐度和密度 全球总水量的96%以上赋存于海洋之中 蒸 发 大气中86%的水汽量也由海洋提供 （2）海—气间的物质交换 考点一 海—气相互作用 知识点1 海—气相互作用 ②海—气间气态的物质交换 大气中的二氧化碳 吸收 藻类植物光合作用 形式：海洋 海洋通过生物固碳等作用调节大气中的二氧化碳含量，影响着全球气温和大气环流过程。 海洋浮游植物通过光合作用，还向大气提供了40%的再生氧气。 对气候影响最大的是二氧化碳的交换 产生的影响：对于大气中二氧化碳浓度具有重要调节作用，可减缓大气中二氧化碳增加的速率。 考点一 海—气相互作用 知识点1 海—气相互作用 全球碳循环系统中，海洋的作用比陆地更为重要。 海水通过与大气的接触，直接溶解大气中的CO2，海洋生物进行光合作用并将二氧化碳固定在生物体内。 被海洋生物固定的二氧化碳一部分通过生物呼吸作用和残体分解释放到大气中，另一部分形成碳酸盐和有机碳(煤石油天然气)短时期不再参与地表碳循环，从而降低了表层海水中CO2的含量，有利于海洋表层从大气中吸收更多的CO2，对海洋和大气的CO2平衡产生重要影响。 若地球表面温度增高，海水温度会随之上升， CO2在海水中的溶解度下降，将有更多的二氧化碳返回大气中， 因此海水温度上升，对地球将是潜在的巨大威胁。 (世界热带海洋所释放的二氧化碳有3/4来自赤道太平洋海域) ②海—气间气态的物质交换 考点一 海—气相互作用 知识点1 海—气相互作用 ③海—气间固态的物质交换 海水泡沫及泡沫中的盐类物质 海 洋 大 气 陆源物质、火山物质 大气通过降尘向海洋提供营养元素。 大气颗粒物及其携带的营养元素通过沉降作用进入海洋，促进浮游植物的生长，从而使海洋能固定更多的碳，释放更多的氧。 海洋中的固体物质也会进入大气。 考点一 海—气相互作用 知识点1 海—气相互作用 海洋吸收了太阳辐射后，再通过潜热、长波辐射等方式把储存的太阳辐射能输送给大气，为大气运动提供能量，驱使大气运动（大气环流）。 大气主要通过风向海洋传递动能，驱使表层海水运动（大洋环流）。 （3）海—气间的能量交换 考点一 海—气相互作用 知识点1 海—气相互作用 （3）海—气间的能量交换 海水反射率比较小，吸收的太阳短波辐射能较多，并且海面上空湿度一般较大，所以长波辐射损失也较小，因此海洋就有比较大的净辐射收入。 海洋吸收了到达地表太阳辐射的大部分，并把其中85%的热量储存在海洋表层。海洋是大气最主要的热量储存库。 海洋向大气输送的热量受海洋表面水温的影响，水温高的海区，向大气输送的热量也多。 太阳辐射 海水蒸发 （潜热输送） 海洋表层储存85%的热量 长波辐射 海洋通过长波辐射和蒸发潜热向大气提供热能 70%被海洋吸收 考点一 海—气相互作用 知识点1 海—气相互作用 什么是潜热输送？ 地球表面的水分在蒸发(升华)时，吸收下垫面的热量，并把这部分热量潜藏在蒸发(升华)出的水汽中，称为潜热。 当水汽在空气中受冷而凝结(凝华)时，又会把这部分潜热释放出来，从而提高空气的温度。相反空气中的水汽如果在下垫面上发生凝结(凝华)时，会把潜热释放出来，提高下垫面的温度。这种地面和大气之间以潜热形式进行热量交换的方式称为潜热输送。 实践证明，从下垫面蒸发出的水分远多于空气中的水汽在地面凝结出的水分，因此潜热输送的结果，大多是地面失去热量，大气获得热量。 考点一 海—气相互作用 知识点1 海—气相互作用 大气给海洋提供动力。 大气环流及其所形成的行星风系使海水沿着一定的方向大规模地运动，形成洋流，引起海洋热量的重新分配。 热带气旋可以加速海水的运动并可使海平面异常升高，严重时会造成灾害。这是大气对海洋的能量输送。 （3）海—气间的能量交换 （2）海—气间的物质交换 考点一 海—气相互作用 知识点1 海—气相互作用 热带地区是海—气相互作用最活跃地区的原因 热带地区获得的太阳辐射多。 热带地区海洋平均每月向大气输送的热量最多。 热带地区海区面积大，海水蒸发旺盛，向大气输送的水汽也丰富。 考点一 海—气相互作用 知识点1 海—气相互作用 小结：海洋对大气的作用 海洋通过长波辐射和潜热向大气提供能量 海洋通过蒸发作用向大气提供水汽；提供水汽的多少主要与水温有关。水温越高，蒸发越旺盛，空气湿度也越大。 考点一 海—气相互作用 知识点1 海—气相互作用 海洋对气温有调节作用 小结：海洋对大气的作用 ④海洋对大气的温室效应有缓解作用 海洋中溶解的CO2是大气中CO2含量的数十倍，并且海洋通过生物固碳等作用调节大气中的CO2含量，影响着全球气温和大气环流过程；海洋浮游植物通过光合作用，向大气提供了40%的再生氧气。 考点一 海—气相互作用 知识点1 海—气相互作用 小结：大气对海洋的作用 (1)大气通过风推动海水运动，影响海水性质。气流吹拂表层海水，形成风海流与风浪。 (2)大气因参与海陆间水循环而影响海水性质。 ①大气通过水汽输送、蒸发、降水等环节参与水循环，其中降水的强弱直接影响海水盐度分布； ②大气云层可减弱海面的太阳辐射，影响海面增温，进而影响海水的运动。 (3)大气通过降尘向海洋提供营养元素。 考点一 海—气相互作用 考向 海—气相互作用与全球水热平衡 海一气相互作用通过大气环流与大洋环流，驱使水分和热量在不同地区传输， 维持地球上水分和热量的平衡 考点一 海—气相互作用 考向 海—气相互作用与全球水热平衡 对水量平衡的影响 下渗 地表径流 地下径流 高处→低处 降水 91%直接进行海上内循环 水汽输送 9% 的水汽参与海陆间大循环 降水 促进水平衡： 地球上多年平均降水量等于多年平均蒸发量，总水量基本不变 蒸发 世界海洋每年约有45万立方千米海水被蒸发 海一气相互作用参与的水循环，有助于全球的水量平衡。 全球的水量平衡是水循环的结果，而水循环必须通过大气环流来实现。 考点一 海—气相互作用 考向 海—气相互作用与全球水热平衡 海洋水/1000km3 收入项 收入数量 支出项 支出数量 总计 总计 陆地水/1000km3 收入项 收入数量 支出项 支出数量 总计 总计 458 47 降水 径流 蒸发 505 505 505 降水 径流 119 47 72 119 119 蒸发 海洋降水量+陆地降水量=海洋蒸发量+陆地蒸发量 全球的水量平衡是通过水循环实现的 考点一 海—气相互作用 考向 海—气相互作用与全球水热平衡 对热量平衡的影响 在地球表面，低纬度地区获得的净辐射能多于高纬度地区，热量从低纬度地区向高纬度地区输送。 地球上高低纬度之间的热量输送主要是通过大气运动和大洋环流共同实现的。 考点一 海—气相互作用 考向 海—气相互作用与全球水热平衡 海洋输送 总热量输送 大气输送 对热量平衡的影响 低纬度海洋获得更多的太阳辐射能,主要由大洋环流把低纬度的多余热量向较高纬度输送。 在中纬度，通过海洋与大气之间的交换，把相当多的热量输送给大气，再由大气环流将热量向更高纬度输送。 通过海-气相互作用和对热量的全球输送，维持了地球上的热量平衡。 考点一 海—气相互作用 考向 海—气相互作用与全球水热平衡 太 阳 辐 射 长波辐射 传导 对流 蒸发 降水 海洋与大气间水分和热量交换示意 海水的蒸发使海水失去热量，这些热量随水汽进入大气中。当水汽凝结时，将它从海洋吸收的热量释放出来，这是海-气热量输送的主要途径。 吸收太阳辐射增温 海水蒸发变为水汽，进入大气。在一定条件下，大气中的水汽凝结，形成降水。大部分的降水直接落回海洋。 增温的海水通过传导、对流等方式加热近海面大气，通过长波辐射的形式将热量传递给大气。 考点一 海—气相互作用 考向 海—气相互作用与全球水热平衡 不同纬度海洋获得的太阳辐射量不同 海洋上的大气环流 海陆间的季风环流 海洋与大陆的热力差异 大气环流 大洋环流 风海流 偏向力 密度流 水分和热量在不同地区传输 地球上水热的平衡 水循环 考点一 海—气相互作用 考向 海—气相互作用与全球水热平衡 海洋—大气之间进行着广泛的水热交换，深刻影响着全球环境及其变化。读某海域全年日均向大气输送热量等值线图，完成下题。 1．海洋向大气输送热量的主要方式是 (　 ) A．洋流热量输送 B．海—气之间对流 C．海面短波辐射 D．蒸发潜热输送 【解析】1.海水在蒸发时吸收下垫面(即海洋)的热量，并将这部分热量潜藏在蒸发的水汽中，成为潜热。当水汽在空气中受冷而凝结时，又会把这部分潜热释放出来，从而提高大气的温度。这种输送能量的方式为潜热输送，是海洋向大气输送热量的最主要方式。 D 考点一 海—气相互作用 考向 海—气相互作用与全球水热平衡 海洋—大气之间进行着广泛的水热交换，深刻影响着全球环境及其变化。读某海域全年日均向大气输送热量等值线图，完成下题。 2．图中中纬度海域数值差异产生的主要原因是 (　　 ) A．大气运动 B．洋流分布 C．天气变化 D．太阳辐射 【解析】2.从图上可以看出，中纬度沿线向大气输送热量的全年日均值在大洋东西两岸出现差异，根据洋流分布可知，大洋东岸有寒流流经，大洋西岸有暖流流经，所以主要原因是洋流分布。 B 考点一 海—气相互作用 考向 海—气相互作用与全球水热平衡 海洋—大气之间进行着广泛的水热交换，深刻影响着全球环境及其变化。读某海域全年日均向大气输送热量等值线图，完成下题。 3．图中向大气输送热量最少的海区 (　 　) A．雨雾天气较多 B．浮冰和冰山广布 C．渔业资源较丰富 D．盐度比周围海域高 【解析】3.从图上可以看出向大气输送热量最少的海区为美国西部海域，该海域受离岸风影响，深层海水上泛，将深层营养盐分带至表层，有利于浮游生物生长，为鱼类提供饵料，渔业资源较丰富。该地地处低纬度地区，沿岸有寒流流经，多大雾天气，受副热带高压影响，降水较少；纬度低，没有冰山与浮冰；寒流流经，盐度比周围海域低。 C 考点一 海—气相互作用 海气相互作用 海—气间的物质交换：①液态的物质交换：蒸发和降水是海－气间水分交换的重要方式，影响海水的温度和盐度，进而影响海水的密度。②气态的物质交换：对气候影响最大的是二氧化碳的交换。海洋对于大气中的二氧化碳浓度具有重要的调节作用，可减缓大气中二氧化碳增加的速率。③固态物质的交换：陆源物质、火山物质等通过大气进入海洋；海洋中的固体物质也会进入大气。 海—气间的能量交换：①海洋是大气的主要热源；②大气给海洋提供动力 海—气相互作用对全球水热平衡的影响①对水量平衡的影响：海－气相互作用参与的水循环，有助于全球的水量平衡。②对热量平衡的影响：是大气环流和大洋环流将热量从低纬地区源源不断输送到高纬地区。 考点二 厄尔尼诺与拉尼娜现象 知识点1 沃克环流 正常年份，赤道两侧的信风将太平洋东侧大量的表层暖水输送到西侧，下层海水上涌，同时，秘鲁寒流北上补充，使得赤道中、东部太平洋海域表层海水温度相对较低。 正常年份赤道附近太平洋地区海气状况 高温暖海 低温冷海 考点二 厄尔尼诺与拉尼娜现象 知识点1 沃克环流 沃克环流 正常年份 赤道附近太平洋中东部的表层海水温度较低，大气较稳定，气流下沉；西部海水温度较高，气流上升。该环流称沃克环流。 考点二 厄尔尼诺与拉尼娜现象 知识点1 沃克环流 正常年份赤道附近太平洋的大气环流及影响 太 平 洋 表层海水运动方向 近海面风向 沃 克 环 流 气流上升 气候高温多雨 气流下沉 气候干燥少雨 热 冷 新几内亚 澳洲东北部等地 秘鲁 厄瓜多尔等地 考点二 厄尔尼诺与拉尼娜现象 概念：赤道附近大洋东西两岸之间东西方向的热力环流 名字由来：由英国气象学家沃克在20世纪20年代首先发现，是热带太平洋上空大气循环的主要动力之一 形成过程 东南信风西移 东岸海水上涌变冷 气流下沉 西岸暖流堆积变暖 气流上升 热力环流 实质：海气的相互作用（热量交换） 影响 西岸上升的暖湿气流带来大量的降水 东岸下沉气流使该地干旱少雨，富营养的冷水上涌，形成秘鲁渔场 强弱的变化是判断厄尔尼诺与拉尼娜现象发生的重要依据 沃克环流 考点二 厄尔尼诺与拉尼娜现象 知识点2 厄尔尼诺现象 厄尔尼诺现象是赤道中、东部太平洋海域发生的大范围、持续性表层海水温度异常偏高（海温距平高于0.5℃且持续3个月以上）的现象。 大约每隔2 ~ 7年发生一次，每次持续1~ 2年，发生年份称为厄尔尼诺年。 时间：圣诞节前后。 异常 高温 考点二 厄尔尼诺与拉尼娜现象 知识点2 厄尔尼诺现象 信风明显减弱 太平洋东侧输送到西侧的暖水明显减少 秘鲁寒流同时减少 赤道中、东部太平洋海域表层海水温度偏高 成因 考点二 厄尔尼诺与拉尼娜现象 知识点2 厄尔尼诺现象 厄尔尼诺发生年份赤道附近太平洋的大气环流及影响 太 平 洋 表层海水运动方向 近海面风向 沃 克 环 流 逆 转 气流下沉 气候变干旱 引发森林火灾 气流上升 气候变多雨 引发洪灾 冷 热 秘鲁 厄瓜多尔等地 新几内亚 澳洲东北部等地 考点二 厄尔尼诺与拉尼娜现象 知识点2 厄尔尼诺现象 秘鲁洪涝灾害 澳大利亚森林火灾 印度尼西亚干旱 厄尔尼诺的出现，使得秘鲁渔场冷水性鱼类因不适应温暖海域的环境而大量死亡，导致以这类鱼为食物的鸟类死亡或迁徙。研究证据表明，厄尔尼诺现象与全球气候变化密切相关，并大范围影响到天气状况和农业生产。 考点二 厄尔尼诺与拉尼娜现象 知识点2 厄尔尼诺现象 通常情况下，厄尔尼诺对我国的影响：“南涝北旱” 东北地区 夏季气温偏低，冬季易出现暖冬 华北地区 汛期将雨水偏少，夏季易发生酷暑及干旱 长江流域 降水总体偏多，局部出现可能发生较重 洪涝灾害 沿海地区 台风的登陆个数均会比正常年份偏少 ①我国北方夏季易发生高温、干旱。在厄尔尼诺现象发生的当年，我国的夏季风较弱。锋面雨带偏南，位于我国中部或长江以南地区，而我国北方地区夏季往往容易出现干旱、高温。 ②我国南方易发生低温、洪涝。在厄尔尼诺现象发生后的次年，在我国南方，包括长江流域和江南地区，容易出现洪涝。 ③在厄尔尼诺现象发生后的冬季，我国北方地区容易出现暖冬。 ④台风减少。厄尔尼诺现象发生后，西北太平洋热带风暴（台风）产生的个数及在我国沿海登陆的个数均较正常年份少。 考点二 厄尔尼诺与拉尼娜现象 知识点2 厄尔尼诺现象 厄尔尼诺现象的影响 气候 赤道附近的太平洋东部，如秘鲁和智利沿海，下沉气流减弱或消失，甚至出现上升气流，气候由原来的干燥少雨变为多雨，引发洪涝灾害。同时，赤道附近的太平洋西岸，上升气流减弱或消失，气候由多雨变为少雨，带来旱灾或森林大火。 生物 赤道附近太平洋东部下层海水中的无机盐类等营养成分不再涌向海面，且海水温度高，导致当地的浮游生物和鱼类大量死亡，渔业大幅度减产，大批鸟类也因饥饿而死。 考点二 厄尔尼诺与拉尼娜现象 知识点3 拉尼娜现象 异常 低温 拉尼娜现象指赤道东太平洋表层海水温度异常下降（海温距平低于-0.5℃且持续5个月以上）的现象，其特征与厄尔尼诺现象相反，因而又称反厄尔尼诺现象。时间：厄尔尼诺之后。 考点二 厄尔尼诺与拉尼娜现象 知识点3 拉尼娜现象 信风加强 赤道太平洋东侧表层海水不断向西流动，深层的冷水不断上翻进行补充 表层海水温度逐渐降低 成因 考点二 厄尔尼诺与拉尼娜现象 知识点3 拉尼娜现象 拉尼娜发生年份赤道附近太平洋的大气环流及影响 太 平 洋 表层海水运动方向 近海面风向 沃 克 环 流 加 强 上升气流增强 气候更湿润多雨 甚至引发洪灾 下沉气流增强 气候异常干旱 引发严重的旱灾 更热 更冷 秘鲁 厄瓜多尔等地 新几内亚 澳洲东北部等地 考点二 厄尔尼诺与拉尼娜现象 知识点3 拉尼娜现象 拉尼娜现象的影响 气候 海水温度低于气温，空气层结稳定，对流不易发生，赤道东太平洋及其沿岸地区降雨偏少，气候偏干旱；西太平洋及其沿岸地区降水异常增多。常形成洪涝灾害 生物 赤道附近太平洋东部海域冷海水上泛将海底的营养盐类带到海面，可能会使鱼类增产。 考点二 厄尔尼诺与拉尼娜现象 知识点3 拉尼娜现象 夏季：副高偏弱，气温偏低，台风多。 夏季：少雨干旱 夏季：降水偏多 夏季：气温偏高，降水偏少。 沿海地区 东北地区 华北地区 长江流域 拉尼娜对我国气候的影响 冬季：入侵中国的寒潮偏多，气温偏低，形成冷冬。 南方出现低温冻雨灾害，农作物减产。 夏季风势力增强，北涝南旱 考点二 厄尔尼诺与拉尼娜现象 知识点3 拉尼娜现象 厄尔尼诺、拉尼娜现象和沃克环流的关系 考点二 厄尔尼诺与拉尼娜现象 考向 厄尔尼诺与拉尼娜现象的成因及影响 考点二 厄尔尼诺与拉尼娜现象 考向 厄尔尼诺与拉尼娜现象的成因及影响   厄尔尼诺现象 拉尼娜现象 东南信风 弱，甚至转为西风 强 赤道逆流 强 弱 太平洋 水温 大洋东岸 升高 降低 大洋西岸 降低 升高 沃克环流 减弱或消失 增强 气候 太平洋东岸 降水增加 降水减少 太平洋西岸 降水减少 降水增加 对全球气候影响 导致全球大气环流异常，并对全球广大范围内的气候产生很大影响 关联性 拉尼娜一般出现在厄尔尼诺年之后 考点二 厄尔尼诺与拉尼娜现象 （2023·北京卷）暴雨引发的洪水携带泥沙进入湖泊后，沉积形成砂质纹层。某地湖泊中砂质纹层出现频次与厄尔尼诺事件频次正相关。推算的厄尔尼诺事件频次如图所示。读图完成下面小题。 1．由图可知（ ） A．距今1200年左右该地气候较稳定 B．距今3500年该地河流侵蚀作用强 C．厄尔尼诺事件导致该地暴雨频发 D．全球气温下降引发厄尔尼诺现象 读图可知，距今1200年左右厄尔尼诺事件频次高，气候不稳定，A错误； 距今3500年厄尔尼诺事件频次低，说明暴雨出现频率低，河流侵蚀作用弱，B错误； 湖泊中砂质纹层出现频次与厄尔尼诺事件频次正相关，而砂质纹层是暴雨引发的洪水沉积形成的，因此是厄尔尼诺事件导致该地暴雨频发，C正确； 全球气温下降与厄尔尼诺现象无明显相关性，D错误。故选C。 C 考点二 厄尔尼诺与拉尼娜现象 （2023·北京卷）暴雨引发的洪水携带泥沙进入湖泊后，沉积形成砂质纹层。某地湖泊中砂质纹层出现频次与厄尔尼诺事件频次正相关。推算的厄尔尼诺事件频次如图所示。读图完成下面小题。 2．该地最可能位于（ ） A．印度洋沿岸 B．大西洋西岸 C．亚欧大陆东部 D．南美洲西部 D 厄尔尼诺现象是指东太平洋海水每隔数年就会异常升温的现象。厄尔尼诺现象发生时，沃克环流减弱，东太平洋下沉气流减弱或消失，甚至出现上升气流，气候由干燥少雨变成多雨，引发洪涝灾害。西太平洋上升气流减弱或消失，气候由温润多雨转变为干燥少雨，带来旱灾或森林大火。该地受厄尔尼诺影响，暴雨增多，应位于东太平洋沿岸地区。厄尔尼诺现象主要影响太平洋沿岸地区故选D。 考点二 厄尔尼诺与拉尼娜现象 拉尼娜现象影响西太平洋副高，造成我国广大地区的天气异常。下图示意拉尼娜现象发生时太平洋西部局部地区环流。据此完成下面小题。 3．拉尼娜现象发生时，西太平洋副高（ ）A．加强，偏东偏南 B．减弱，偏东偏南 C．加强，偏西偏北 D．减弱，偏西偏北 【解析】3．拉尼娜现象发生时，赤道西太平洋海区温度异常偏高，气压更低，暖水区与西太平洋副高所在海域之间的经向环流得到加强，致使西太平洋副高势力偏强，并引起其西伸北进，西太平洋副高偏西偏北，C正确，ABD错误。故选C。 C 考点二 厄尔尼诺与拉尼娜现象 拉尼娜现象影响西太平洋副高，造成我国广大地区的天气异常。下图示意拉尼娜现象发生时太平洋西部局部地区环流。据此完成下面小题。 4．拉尼娜现象对我国的影响是（ ） A．春季西北雾霾 B．夏季华北暴雨 C．秋季西南阴雨 D．冬季华南温暖 【解析】4．拉尼娜现象主要影响我国东部地区的气候，A错误；“拉尼娜”年，西太平洋副热带高压中心相对正常年份位置偏北，导致中因锋面雨带长期停留在北方，北方降水增多甚至出现暴雨，B正确；秋季西南阴雨天气与准静止锋有关，与拉尼娜现象无关，C错误；低纬度西太平洋比正常年份温度增高，亚洲东部南北温差更大，水平气压梯度力变大，更有利于高纬度冷空气南下，加剧华南地区冬季寒冷，D错误。故选B。 B 考点二 厄尔尼诺与拉尼娜现象 环流异常 沃克环流：指在正常情况下较干燥的空气在东太平洋较冷的洋面上下沉，然后沿赤道向西运动，成为赤道信风的一部分，当信风到达西太平洋时，受到较暖洋面的影响而上升再向东运行，如此形成了一个封闭的环流。 沃克环流 厄尔尼诺现象 拉尼娜现象 赤道中、东部太平洋海域发生的大范围、持续性表层海水温度异常偏高的现象。信风减弱，沃克环流势力减弱。 影响：西太平洋沿岸，南部非洲干旱少雨；东太平洋沿岸，水温增高，降水增多；大西洋、西北太平洋风暴（台风）减少；秘鲁渔场减产。对我国的影响：夏季风弱，季风雨带偏南，北方高温少雨（南涝北旱）；北方容易出现暖冬；台风减少 赤道东太平洋表层海水温度异常下降的现象。信风增强，沃克环流势力增强。 影响：东太平洋地区干旱而严寒；美国、俄罗斯、西欧普遍降温；印度尼西亚、澳大利亚东部、巴西东北部、印度以及非洲降雨增多；秘鲁渔场渔业资源增多。对中国的影响：冬春季节雨雪冰冻天气频繁；春季沙尘暴盛行，气候干冷；夏季风增强，北涝南旱；台风增多 04 真题溯源·考向感知 真题溯源·考向感知 （2024年上海真题）长江口的河海交互作用。 材料一：长江在河口分汊为南支和北支，南支又分汊为北港和南港。当前，超过98%的长江淡水径流经由南支入海，当长江淡水汇入河口，会受到潮汐的作用。有时潮汐作用远大于径流作用,淡水和海水在河口充分混合,水体的盐度在垂直方向上几乎没有变化;有时潮汐和径流势均力敌，淡水和海水部分混合，河口水体出现盐度分层现象。 材料二：青草沙水库是上海的重要水源地，它采取“避咸蓄淡”措施，为上海这一超大城市供应居民用水。 伏旱期间，长江流域降水少，补给河流少，河流入海径流减少，水位降低，容易出现海水入侵和倒灌，形成咸潮；台风会带来狂风、暴雨、风暴潮，引起海水上升，加剧咸潮入侵；根据长江口的形态可判断，长江口咸潮从南支入侵、从北支倒灌，再加上全球变暖，极端天气事件增多，会导致咸潮入侵的频率增多，增加青草沙水库“避咸蓄淡”的压力。 近年来，极端天气事件增多。从河海相互作用的角度，分析伏旱和台风会增加青草沙水库“避咸蓄淡”压力的原因。 伏旱期间，长江流域降水少，入海径流减少，容易出现海水入侵和咸潮；台风会带来风暴潮，引起海水上升，导致咸潮入侵；长江口咸潮从南支入侵、从北支倒灌，全球变暖，极端天气事件增多，会导致咸潮入侵的频率增多。 讲师：xxx 感谢观看 THANK YOU 57 $$