第2章 全等三角形(知识清单)数学青岛版2024八年级上册

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学青岛版八年级上册
年级 八年级
章节 章小结
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.21 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-07-25
作者 选修1—1
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-07-25
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来源 学科网

内容正文:

第2章 全等三角形 1._________________的两个平面图形叫做全等形。全等形的____________、_____________。 2.____________________________叫做全等三角形. 当两个全等三角形完全重合时,互相重合的顶点叫做____________,互相重合的边叫做_______________,_______________叫做对应角. 3.全等用符号“”,读作“全等于”,书写三角形全等时,要注意把对应顶点的字母写在对应的位置上。 (若,则AB和_____,_______________,_______________分别是对应边;和_______,和______,_________________分别是对应角) 4.全等三角形性质:___________________________________________________. 5._________________________________的两个三角形全等,简写成“边角边”或“______’(基本事实); 6._________________________________的两个三角形全等,简写成“角边角”或“_____'’(基本事实); 7.___________________________________________________的两个三角形全等,简写成“角角边”或“____"; 8.________________________的两个三角形全等,简写成“边边边”或“_____"(基本事实); 9.____________________________的两个直角三角形全等(简写成“斜边、直角边”或“____”)。 10.用三根细木条制作一个三角形架子,拉动架子的边框,这个三角形架子的形状、大小都不会发生变化。 我们把三角形的这种特性叫作______________________。 11.在几何里,用无刻度的直尺和圆规作图,就是尺规作图。______________________________通常称作基本作图。 易错点1 混淆判定方法 错误:混淆不同的判断方法,比如“ASA”当成“AAS”。 注意:在图上明确条件的位置和顺序。 例题1 如图,,,,求证:. 易错点2 对应角、对应边找不准 错误:对应边、对应角识别错误。 注意:通过图形位置关系判断对应关系并按顺序标记。 例题2 如图,,若,,则 . 易错点3 隐含条件的识别 错误:忽略隐含条件,如公共边、公共角等。 注意:特别关注共享元素,标记隐含的对顶角、邻补角等。 例题3 如图,,根据“”判定,还需添加的条件是(   ) A. B. C. D.以上都不对 1.如图,,,图中全等三角形的对数是(   ) A.1对 B.2对 C.3对 D.4对 2.如图,,要使,需要添加的条件可以是下列选项中的(   ) A. B. C. D. 3.如图.已知,.则可推出.依据是 .    4.如图,D在上,E在上,且,要说明. (1)若以“”为依据,还须添加的一个条件是 ; (2)若以“”为依据,还须添加的一个条件为 . 5.已知:如图,,. 求证:. 6.如图,在四边形ABCD中,,点E为对角线BD上一点,且,.求证:. 7.如图,,,,、相交于点.求证:. 8.如图,已知点A、F、E、C在同一直线上,,,.求证:. 9.如图,在中,直角顶点在直线上,,过点、分别作直线的垂线,垂足分别为、.求证:. 10.如图,点C在线段上,.与全等吗?请说明理由. 1 / 6 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第2章 全等三角形 1.能够完全重合的两个平面图形叫做全等形。全等形的形状相同、大小相等。 2.能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形. 当两个全等三角形完全重合时,互相重合的顶点叫做对应顶点,互相重合的边叫做对应边,互相重合的角叫做对应角. 3.全等用符号“≌”,读作“全等于”,书写三角形全等时,要注意把对应顶点的字母写在对应的位置上。 (若,则AB和DE,AC和DF,BC和EF分别是对应边;和,和,和分别是对应角) 4.全等三角形性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等。 5.两边及其夹角分别相等的两个三角形全等,简写成“边角边”或“SAS’(基本事实); 6.两角及其夹边分别相等的两个三角形全等,简写成“角边角”或“ASA'’(基本事实); 7.两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等,简写成“角角边”或“AAS"; 8.三边分别相等的两个三角形全等,简写成“边边边”或“SSS"(基本事实); 9.斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等(简写成“斜边、直角边”或“HL”)。 10.用三根细木条制作一个三角形架子,拉动架子的边框,这个三角形架子的形状、大小都不会发生变化。 我们把三角形的这种特性叫作三角形的稳定性。 11.在几何里,用无刻度的直尺和圆规作图,就是尺规作图。最基本、最常用的尺规作图通常称作基本作图。 易错点1 混淆判定方法 错误:混淆不同的判断方法,比如“ASA”当成“AAS”。 注意:在图上明确条件的位置和顺序。 例题1 如图,,,,求证:. 【答案】见解析 【详解】证明:, , . 在与中, , . 易错点2 对应角、对应边找不准 错误:对应边、对应角识别错误。 注意:通过图形位置关系判断对应关系并按顺序标记。 例题2 如图,,若,,则 . 【答案】2 【详解】解:∵,,, ∴,, ∴, 故答案为:2. 易错点3 隐含条件的识别 错误:忽略隐含条件,如公共边、公共角等。 注意:特别关注共享元素,标记隐含的对顶角、邻补角等。 例题3 如图,,根据“”判定,还需添加的条件是(   ) A. B. C. D.以上都不对 【答案】B 【详解】解:由图可知:, ∵, ∴当时,可根据“”判定; 故选:B 1.如图,,,图中全等三角形的对数是(   ) A.1对 B.2对 C.3对 D.4对 【答案】C 【详解】解:,,, , . ,,, ∴. 又∵,,, . ∴图中共有3对全等三角形. 故选:C. 2.如图,,要使,需要添加的条件可以是下列选项中的(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】解:∵, ∴,, 选项中只有当时,,添加其它选项都不能证明. 故选:D. 3.如图.已知,.则可推出.依据是 .    【答案】/边角边. 【详解】解:在与中, , ∴, 即依据是两边和它们的夹角相等的两个三角形全等(“边角边”或“”). 故答案为:. 4.如图,D在上,E在上,且,要说明. (1)若以“”为依据,还须添加的一个条件是 ; (2)若以“”为依据,还须添加的一个条件为 . 【答案】 【详解】解:(1)条件是, 理由是:在和中, , ∴, 故答案为:; (2)条件是, 理由是:在和中, , ∴, 故答案为:. 5.已知:如图,,. 求证:. 【答案】见解析 【详解】证明:在和中, , ∴. 6.如图,在四边形ABCD中,,点E为对角线BD上一点,且,.求证:. 【答案】见解析 【详解】证明:在四边形中,,点为对角线上一点, , 在和中, , . 7.如图,,,,、相交于点.求证:. 【答案】见解析 【详解】证明:∵,, ∴, 在和中, , ∴, ∴. 在和中, , ∴, ∴. 8.如图,已知点A、F、E、C在同一直线上,,,.求证:. 【答案】见解析 【详解】证明:∵, ∴, 在和中, , ∴. 9.如图,在中,直角顶点在直线上,,过点、分别作直线的垂线,垂足分别为、.求证:. 【答案】见解析 【详解】证明:∵, ∴, ∵,, ∴. ∴, ∴, 在和中, ∵ ∴. 10.如图,点C在线段上,.与全等吗?请说明理由. 【答案】;理由见解析 【详解】解:,理由如下, ∵, ∴. 在和中, , ∴. 1 / 6 学科网(北京)股份有限公司 $$

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