精品解析：山东省烟台市牟平区（五四制）2024-2025学年九年级上学期期中语文试题

2024—2025学年度第一学期期中质量检测 初四语文试题 （满分120分，时间120分钟） 说明：请将答案书写到答题纸中，考试结束后，只交答题纸。 一、积累与运用（28分） 学校开展“君子自强不息”综合实践学习活动。请你参加。 【活动一】君子有逸风 1. 在走近“古之君子”活动中，同学们有下面一组对话。请你根据语境，补充完整。 小语：古之君子向来不缺少破旧出新奋勇向前的信心。（1）刘禹锡被贬时高唱“沉舟侧畔千帆过，___________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；（2）李白“行路难，行路难，_________，________”（《行路难》）表现出其在逆境中不断求索的精神；（3）苏轼“____________，月有阴晴圆缺”（《水调歌头 明月几时有》）吟唱出其通透豁达的胸怀。 小文：古之君子“穷则独善其身，达则兼济天下”，（4）故范仲淹有“____________，后天下之乐而乐”（《岳阳楼记>）的胸襟；（5）欧阳修也有“人知从太守游而乐，__________”（《醉翁亭记》）的志趣。 小新：古之君子虽然也有（6）“而今识尽愁滋味，________”（《丑奴儿·书博山道中壁》）无奈，但更多的是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚贞。 2. 小哲在“青年当自强不息”主题征文中，收集到四句话，其中点评有误的一项是（ ） A. 只要吃得起苦，我们的生命之舟，无论遇到狂风暴雨还是惊涛骇浪，它都能成功地驶向那理想的彼岸。——点评：这是一个条件复句。 B. 他因为自己先天条件不如别人的原因，更加刻苦努力，付出了更多艰辛的汗水，所以取得了更加令人瞩目的成绩。——点评：这个句子有语病。 C. 我们要能够直面生活，承担责任，不斤斤计较，不好逸恶劳，做新时代好青年。——点评：加点成语运用准确。 D. 人被春意鼓荡，深吸一口气，好像收纳了天地的新风，神清气爽。——点评：这句话运用了比喻修辞。 【活动二】青年当自强 3. 活动中，同学们搜集到了下面几则材料。请你根据要求，完成相关学习任务。 材料一 青年习近平下乡时在yáo洞的煤油灯下通读过3遍《资本论》，记了很多本笔记，还读过几种不同译本。同北京大学青年学生交流时，习近平总书记娓娓道来当年的读书心得：“那时候，我读了一些马列著作。15岁的我已经有了独立思考能力，在读书过程中通过不断重新审视，达到否定之否定、温故而知新，慢慢觉得马克思主义确实是真理，中国共产党领导确实是人民的选择、历史的选择，我们走的社会主义道路确实是一条必由之路。这种通过自己思考、认识得出的结论，就会坚定不移。” （节选自《人民日报》，2024年05月03日） 材料二 边疆海岛，立志如抗风桐一般不惧风雨的幼儿园园长洪美叔默默坚守岗位，努力让孩子们都有人生出彩的机会；广袤田野，云南大学多年生稻团队把科技小院建在农村、课堂设在田间，成功培育出栽培品种；生产车间，年轻钳工华成祥比别人花更多的时间、更多的精力锤炼技艺，决不允许自己“手生”……广大青年以自信自强、刚健有为的精神风貌给出答案：奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨lì。 （节选自《人民日报》，2024年05月04日） （1）给加点字注音，根据拼音写字。 娓（ ）娓道来 广袤（ ） yáo（ ）洞 磨lì（ ） （2）材料二画线句子的主干是：_____________________________。 （3）下面这句话最合适做哪则材料的首句？说说你的理由。 火热的青春，需要坚定的理想信念；青年的奋斗，需要科学理论的指引。 （4）综合阅读两则材料，说说你的探究结果。 【活动三】 勤向窗前读 4. 班级开展了整本书阅读感悟交流活动。请你参与。 （1）《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事，请阅读下表，完成探究任务。 人物 故事 酒与故事的关联 探究发现 ①__________ 大闹五台山 酒令好汉狂 ④通过对这几个经典片段的探究，发现小说多处写“酒”有如下作用：__________ 杨志 ②__________ 酒误好汉事 ③__________ 浔阳楼题诗 酒添好汉愁 （2）同学们以《艾青诗选》中典型意象作为“微诗集”诗歌的收录标准。请根据目录中诗歌的意象特点，从下面AB两个备选题目中，任选一项作为诗集标题并说明理由。 “艾青微诗集” 微诗集题目____________ 致敬 “太阳与火把”的歌手 目录 1.阳光在远处 2.黎明 3.向太阳 4.火把 5.启明星 6.光的赞歌 A.追光千里 B.理想不灭 二、阅读（42分） （一）古诗阅读（5分） 晚秋长沙蔡五侍御饮筵送殷六参军归澧州觐省① [唐]杜甫② 佳士欣相识，慈颜③望远游。 甘从投辖饮④，肯作置书邮⑤？ 高鸟黄云暮，寒蝉碧树秋。 湖南冬不雪，吾病得淹留。 【注】①此诗作于大历四年（769）晚秋，时杜甫居长沙。蔡五侍御：名不详。殷六参军：名不详。觐省：探望双亲。②杜甫：祖籍襄阳（今属湖北），自其曾祖时迁居巩县（今河南巩义西南）。③慈颜：指父母的容颜。④投辖饮：源自《汉书·陈遵传》中的故事，陈遵，字孟公，是西汉时期的人物，他喜欢饮酒，每当宾客满堂时，他会关上门，把客人车上的键（辖）取下投入井中，使车不能行，客不得离去。后来用来比喻主人热情好客，不愿让客人离开的情景。⑤置书邮：传递信件、文书的驿使。 5. 下列选项对诗歌的理解有误的一项是（ ） A. 题目交代了诗歌的写作背景，由此可知此诗是诗人参加蔡五侍御送别殷六参军的宴席时所作。 B. 首联写诗人结识殷六参军而高兴，且得知其要归乡省亲马上就要分别，诗句暗含着诗人惜别之意。 C. 颔联写诗人愿意参加蔡五侍御组织的辞别宴，在高兴之余也流露出对殷六参军归乡省亲的羡慕之情，遂有托付其捎信之意。 D. 尾联写湖南的冬天不下雪，这对诗人的病体有益，委婉地表达出诗人不能同朋友一起远行的原因。 6. 赏析诗歌的颈联。 （二）文言文阅读（12分） 贞观四年，太宗谓侍臣曰：“崇饰宫宇，游赏池台，帝王之所欲，百姓之所不欲。帝王所欲者放逸，百姓所不欲者劳弊①。孔子云：‘有一言可以终身行之者，其恕乎！己所不欲，勿施于人。’劳弊之事，诚不可施于百姓。朕尊为帝王，富有四海，每事由己，诚能自节，若百姓不欲，必能顺其情也。”魏征曰：“陛下本怜百姓，每节己以顺人。臣闻‘以欲从人者昌，以人乐己者亡’。隋炀帝志在无厌，惟好奢侈，所司②每有供奉营造，小不称意，则有峻罚严刑。上之所好下必有甚竞为无限遂至灭亡。此非书籍所传，亦陛下目所亲见，为其无道，故天命陛下代之。陛下若以为足，今日不啻③足矣；若以为不足，更万倍过此，亦不足。”太宗曰：“公所奏对甚善。非公，朕安得闻此言？” ——（节选自《贞观政要》） 【注】①劳弊：劳苦疲累。②所司：有司，指主管的官吏。③不啻：不只。 7. 下列选项中加点词意思和用法相同的一项是（ ） A. 或异二者之为 一食或尽粟一石 B. 诚不可施于百姓 公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉 C. 为其无道 盖简桃核修狭者为之 D. 陛下若以为足 孰若孤 8. 用“/”给下面句子划分朗读停顿。（划三处即可） 上 之 所 好 下 必 有 甚 竞 为 无 限 遂 至 灭 亡 9. 翻译句子。 非公，朕安得闻此言？ 10. 细读文章，将下列对话补充完整。 小语：太宗不愧为一代明君，从这个语段中我读出了其（1）___________的执政观念，这样的理念也是他善于纳谏的根本原因之一。 小文：魏征谏言有理有据，“理”表现在“臣闻……”，这种方法叫（2）____________；“据”表现在“隋炀帝……”，这种方法叫（3）_______________。 小哲：通过这个文段，我明白了之所以会出现历史上著名的“贞观之治”，就是因为这个时期的君臣所思所为可以用《岳阳楼记》中（4）“______________”这句话来概括，有这样的君臣，国家怎么能不强盛呢？ （三）现代文阅读Ⅰ（13） 在“今日论坛”活动中，同学们搜集并分享了下面两则材料，请仔细阅读，并参与论坛交流活动。 【材料一】①在高科技手段日益融入戏剧舞台的今天，科技不仅使戏曲舞台焕然一新，也在一定程度上挑战着戏曲的美学意境。创作者不能因为过度依赖科技，而削减戏曲深邃的意境内涵。 ②戏曲是中华优秀传统文化的瑰宝，以综合性、虚拟性、程式性为主要艺术特征，深受广大人民群众的喜爱。其中，虚拟性是体现戏曲魅力的一个重要方面——戏曲舞台仅凭“一桌二椅”就能演绎出千变万化的场景；通过演员的唱念做打，观众便能意会到“三五步走遍天下，七八人百万雄兵”的壮阔。 ③突出戏曲本身所独有的综合性、虚拟性和程式性美感，体现中国美学的意境和深邃内涵，应是戏曲创作的首要追求。以上海昆剧团的“临川四梦”为例，这一系列剧目并未使用过多的科技手段，而以“化繁为简、润物无声”的舞美呈现，在全球收获好评。“四梦”提炼出清代古书画这一元素作为舞台背景，精致的古书画与汤显祖文本契合，在巧妙的空间布局与多组变化设计下，以静态古书画映衬动态昆曲表演，二者互为对照、和谐共生，使观众充分感悟汤翁“四梦”的精神价值和核心思想。 ④然而，在科技走进昆曲舞台的过程中，有些作品过度追求视觉上的新奇与震撼，高科技手段充斥其间，过于繁复冗赘的舞台设计不仅限制了演员的表演空间，还分散了观众的注意力，使戏曲应有的意境变得支离破碎。试想昆曲经典《牡丹亭》中的“惊梦”一幕，当杜丽娘吟唱起“原来姹紫嫣红开遍……”这份对大自然美好春光的细腻描绘若全然依赖于实景搭建或LED大屏幕来呈现，而非通过演员的精妙表演引发观众的想象共鸣，那么，杜丽娘内心深处那种对生命的渴望与情感的悸动，以及戏曲艺术所蕴含的深刻意蕴无疑将被大大削减。戏曲之美，恰在于其以简驭繁、虚实相生的独特魅力，使观众能在方寸舞台之间，体验到情感的波澜壮阔与意境的深远辽阔。过度依赖科技手段，非但不能增强戏曲的艺术感染力，反而可能失去戏曲原有的韵味与深度。 ——选自《光明日报》 【材料二】①近年来，现代科技手段在戏剧舞台上广泛应用，促使戏剧的审美观念、创作手法和艺术表现形式等都发生了显著变化，创造性地提升了戏剧的叙事感染力和艺术表现力，使得戏剧以更多元的形式走向社会大众，获得新的生命力。 ②现代科技手段强化了戏剧艺术特有的“真人面对面”体验艺术的魅力。戏剧创作强调以“人”为中心，现代科技的长处不只在于制造强烈视觉效果，更为表现“人”提供了新的方式。虚拟的空间情景与鲜活真实的表演相融，既能提升视觉效果，也强化了戏剧的现场性和直观性的特质。北京人民艺术剧院的话剧《杜甫》，用虚拟视觉效果塑造出空灵舞台意境。剧终时，采用投影技术呈现的巨幅流动山水画卷是塑造整场戏意境的主要元素，杜甫从船头慢慢步入山水画卷，此时舞台的叙事主角渐渐从杜甫转化为山水造型，寓意杜甫的生命最终升华在天地山河间。通过投影技术实现的巨幅山水画面不但没有干扰演员表演，还提升了现代戏剧魅力。 ③现代科技拓展了舞台艺术的多元形态，在实践中，取得了艺术创新和社会效益的双丰收。现代科技促进戏剧在叙事性、视觉效果、仪式感等方面探索“人—空间—表演”的整体性创新，极大地拓展了戏剧表达的边界，建构了多元形态的舞台艺术空间，打破传统剧场镜框式舞台空间以及线性排演的制作流程的局限，重塑观演关系，为戏剧的直观性和现场性特质赋予新内涵。适度、巧妙地运用现代科技，促使跨媒介戏剧、互动戏剧等逐渐兴起，与现代社会的文化、生活、娱乐的发展结合更加紧密，将助力文旅、文博、科普教育等场景展现蓬勃生机。 ④从近年的实践来看，采用现代科技手段创作的高水平数字文旅演出项目，在艺术创新和社会效益上都获得了较大成功。基于先进科技手段，文旅场域与戏剧演艺的融合，既彰显地方的传统人文地理特色优势，又凸显先进科技带来的艺术奇观体验，可以视之为现代科技推动下的戏剧创新业态，极大满足了现代社会观众的观演需求。明代戏曲家汤显祖故里抚州的大型沉浸式实景戏剧《寻梦牡丹亭》，将戏曲元素与实景环境相结合，利用全息数字影像技术，让观众有“人在戏中游、戏在境中演”的独特体验。 ——选自《光明日报》 11. 主持人想为本次论坛交流活动拟写一个交流话题，请你根据两则材料，帮他拟写一下吧。 12. 围绕交流话题，同学们分别概括了两则材料表达的观点。 材料一：_____________________________________ 材料二：_____________________________________ 13. 论坛交流活动中，同学们踊跃发言，请你结合材料内容，将对话补充完整。 （1）小语：我很赞同材料一的观点，因为______________________。 （2）小文：材料二中第②段画线句子，运用___________________论证方法，作用是__________________________。 14. 活动结束时，请你综合两则材料的内容，围绕交流话题，帮主持人写一句话，作为本次交流活动的总结语吧。 （四）现代文阅读Ⅱ（12分） 马鞍子 王族 ①白哈巴村的巴车是个有意思的人，去哈巴河县城做衣服，裁缝把衣服做好后，他将上衣穿上，用力甩甩胳膊，扩扩胸说，不紧，好！裁缝又递给他裤子，他穿上后，快速蹲下，又快速站起，用手一摸屁股说，没开裆，好！ ②我刚走进巴车的院子，就看见他手提一副鞍子，向拴在屋子旁的那匹马走去。他的马鞍子很古老，上面有铜饰花纹，皮子已油黑发亮，就连骑槽也已变得很黑。他走到马跟前抚摸着它的背说，休息好了吗？接着把鞍子往它背上一放，又说，穿上衣服；接着又系鞍子上的绳子，嘴里仍不闲着，系上腰带；最后，他在马脖子上挂一根红布条。我知道给马挂红布条是为吉祥，但他却说，打上领带。做完这些，他把马牵出门，翻身上马，很快就出了村子。 ③巴车的马鞍子已经传了五代人，至少有十一匹马用过，走过的路比草原还长。今天，他要骑着马去草场。草场就在村子旁边，将白哈巴村映衬得如同绿绸布上的一块青玉。 ④村里人都知道巴车家有一副好马鞍子，巴车因而在村子里的地位很高。人常说，好马配好鞍，有了好鞍子却不一定有好马，巴车现在就为此苦恼。他父亲曾骑过一匹好马，配的就是这个鞍子。巴车曾在十八岁那年骑过那匹马，迅疾如飞，骑在上面顿感身轻如燕。可惜那匹马死在了他父亲前面，否则，就会传给他。这么多年了，他一直在寻找好马，但始终未能如意，现在他骑的这匹差强人意。 ⑤我想找巴车聊聊马鞍子的事，但他骑马走了，我只好在村子里乱转。走到一户人家门口，我看见一副被闲置的马鞍子，它被闲置得太久，上面落满灰尘。有一根野草从马鞍子夹缝中钻出，开出一朵小花。这家人对马鞍子已彻底遗忘，便懒得把长进它夹缝的野草拔去。马鞍子被彻底遗忘，却在另一种时间里存在，那朵小花就是证词。 ⑥太阳慢慢升高，被照亮的马鞍子仍显得硬朗，隐隐透出它昔日的稳健和坚实。正这么想着，一只蜜蜂落在马鞍子上，转瞬像隐身似的不见了。仔细一看，才发现马鞍子上有几个小孔。我正在惊讶，又有几只蜜蜂从小孔中钻了进去。在什么时候，是风、虫子，还是雨珠把马鞍子弄出了小洞，后来让蜜蜂们发现了，便在里面筑了巢。小时候经常跟叔叔养蜜蜂，我知道只要一个地方有几只飞动的蜜蜂，里面肯定有一个巢……我觉得这个马鞍子真是有意思，被主人用旧了，随手扔在这里，但却有一朵小花为它而开，有一群蜜蜂在里面筑巢。这都是不会引人注目的事情，但却是生命，是一种更为平静和持久的存在。 ⑦主人从牧场回来了，在栅栏外卸下马鞍子，将马拴在屋旁。他的马鞍子虽然时间已经不短，却显得粗糙和简陋。主人对马鞍子格外珍爱，小心翼翼卸下拎进屋去。村里人都很珍爱马鞍子，但把一匹一匹的马骑老后，马鞍子却还很新，很难像巴车的马鞍子那样引人注目。据村里的老人说，马鞍子其实是被一匹又一匹马磨合出来的，一般情况下，三匹马可磨合出一个好马鞍子。有些马鞍子因为磨合不成，就只好被遗弃，但被遗弃的马鞍子却往往又有了新的存在方式，譬如一朵花和一群蜜蜂对它的依赖。正这样想着，一只蜜蜂从小孔中爬出，绕马鞍子飞一圈后又落下，很快，便爬出很多只蜜蜂，嗡嗡地向远处飞去。刚才爬出的第一只蜜蜂是哨兵或值班员，先是出来打探动静，然后向里面发出信号，于是大部队才出动了。它们飞过栅栏，向草场飞去，草场中的草正在开花，是它们采蜜的好对象。 ⑧下午，一群放牧者归来。走到村后的山坡上，他们突然纵马狂奔，马蹄声响成一片，像群鼓敲出的音乐。每匹马身上的鞍子都很显眼，在夕阳中反射出金黄的光芒。马蹄之音一浪高过一浪，闪着光的马鞍子被托起，又落下，让人觉得就是跳动的音符。过了一会儿，人们稳住马缓缓下坡，各自走回家去。他们都稳坐在马鞍上，身上落满金黄的夕照。 ⑨几天后，传来消息说巴车的马鞍子碎了。当时，他骑着马正在山里疾驰，马突然浑身一抖停住，马鞍子哗啦一声碎落在地上。他下了马，眼泪就下来了，好好的一个马鞍子，怎么说碎就碎了呢？那是几代人传下来的老鞍子，是他家的荣耀，一下子什么都没有了。 ⑩村里人说，再快的马也有跑不动的时候；再好的马鞍子也有用坏的时候。人们都觉得巴车太年轻，虽然祖上传下来的马鞍子是宝贝，但用到一定的时候就应该收起来。再好的东西也有好的尽头，人不注意，它的好就会变短，就会被提前用完。 （选自《山西文学》） 15. “有意思”在文中出现两次，请结合语境，说说你的理解。 （1）第①段——巴车是个有意思的人 （2）第⑥段——我觉得这个马鞍子真是有意思 16. 细读第②段中对巴车的语言描写，说说你的探究结果。 休息好了吗？ 穿上衣服； 系上腰带； 打上领带 17. 读了本文，文中的“马鞍子”引发了同学们的浓厚兴趣，大家纷纷交流自己的阅读感受，请你积极参与吧。 （1）小语：第③段中划线句子中“已传了五代人”“至少有十一匹马用过”等介绍，说明____________，拥有这样马鞍的不易，让我更加理解巴车对它的珍视。 （2）小文：第④段划线句“村里人都知道巴车家有一副好马鞍子，巴车因而在村子里的地位很高”，我有点不理解，为什么有一副好马鞍，就让巴车在村里的地位很高呢？ 请结合具体内容，帮小文解答一下疑惑吧。 18. 本文结尾颇有意味，你从中获得怎样的启示？ 三、写作（50分） 19. 静水流深。水越沉静，越是深邃；人越沉默，越有实力。夸父逐日不语，鹏飞万里无言。随着人生历练，岁月积淀，慢慢发现，学会沉默，才是强大的开始。 请以“沉默是金”为题目，写一篇作文。 要求：①文体不限；②不少于600字（诗歌不少于30行）；③文中不得出现真实人名、学校名和地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期期中质量检测 初四语文试题 （满分120分，时间120分钟） 说明：请将答案书写到答题纸中，考试结束后，只交答题纸。 一、积累与运用（28分） 学校开展“君子自强不息”综合实践学习活动。请你参加。 【活动一】君子有逸风 1. 在走近“古之君子”活动中，同学们有下面一组对话。请你根据语境，补充完整。 小语：古之君子向来不缺少破旧出新奋勇向前的信心。（1）刘禹锡被贬时高唱“沉舟侧畔千帆过，___________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；（2）李白“行路难，行路难，_________，________”（《行路难》）表现出其在逆境中不断求索的精神；（3）苏轼“____________，月有阴晴圆缺”（《水调歌头 明月几时有》）吟唱出其通透豁达的胸怀。 小文：古之君子“穷则独善其身，达则兼济天下”，（4）故范仲淹有“____________，后天下之乐而乐”（《岳阳楼记>）的胸襟；（5）欧阳修也有“人知从太守游而乐，__________”（《醉翁亭记》）的志趣。 小新：古之君子虽然也有（6）“而今识尽愁滋味，________”（《丑奴儿·书博山道中壁》）的无奈，但更多的是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚贞。 【答案】 ①. 病树前头万木春 ②. 多歧路 ③. 今安在 ④. 人有悲欢离合 ⑤. 先天下之忧而忧 ⑥. 而不知太守之乐其乐也 ⑦. 欲说还休 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“歧、忧”等字词容易写错。 2. 小哲在“青年当自强不息”主题征文中，收集到四句话，其中点评有误的一项是（ ） A. 只要吃得起苦，我们的生命之舟，无论遇到狂风暴雨还是惊涛骇浪，它都能成功地驶向那理想的彼岸。——点评：这是一个条件复句。 B. 他因为自己先天条件不如别人的原因，更加刻苦努力，付出了更多艰辛的汗水，所以取得了更加令人瞩目的成绩。——点评：这个句子有语病。 C. 我们要能够直面生活，承担责任，不斤斤计较，不好逸恶劳，做新时代好青年。——点评：加点成语运用准确。 D. 人被春意鼓荡，深吸一口气，好像收纳了天地的新风，神清气爽。——点评：这句话运用了比喻修辞。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查句子类型、成语、修改病句、修辞。 A.“只要吃得起苦，我们的生命之舟，无论遇到狂风暴雨还是惊涛骇浪，它都能成功地驶向那理想的彼岸”，此句中“只要……都……”表明这是一个条件复句，“吃得起苦”是条件，“生命之舟能成功驶向理想彼岸”是在该条件下产生的结果，所以该项点评正确。 B.“他因为自己先天条件不如别人的原因”存在句式杂糅的语病，“因为……”和“……的原因”两种表达方式杂糅在一起，可改为“他因为自己先天条件不如别人”或者“他由于自己先天条件不如别人的原因”，所以该项点评正确。 C.“斤斤计较”形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情，“好逸恶劳”指贪图安逸，厌恶劳动。在“我们要能够直面生活，承担责任，不斤斤计较，不好逸恶劳，做新时代好青年”这句话中，这两个成语分别从不同方面描述了新时代好青年不应有的行为和态度，运用准确恰当，所以该项点评正确。 D.“人被春意鼓荡，深吸一口气，好像收纳了天地的新风，神清气爽”，此句中“好像”在这里并不是比喻词，句子没有把一种事物比作另一种事物，只是表达人在深吸一口气时仿佛感受到了天地的新风这种主观感受，没有运用比喻的修辞手法，所以该项点评有误。 故选D。 【活动二】青年当自强 3. 活动中，同学们搜集到了下面几则材料。请你根据要求，完成相关学习任务。 材料一 青年习近平下乡时在yáo洞的煤油灯下通读过3遍《资本论》，记了很多本笔记，还读过几种不同译本。同北京大学青年学生交流时，习近平总书记娓娓道来当年的读书心得：“那时候，我读了一些马列著作。15岁的我已经有了独立思考能力，在读书过程中通过不断重新审视，达到否定之否定、温故而知新，慢慢觉得马克思主义确实是真理，中国共产党领导确实是人民的选择、历史的选择，我们走的社会主义道路确实是一条必由之路。这种通过自己思考、认识得出的结论，就会坚定不移。” （节选自《人民日报》，2024年05月03日） 材料二 边疆海岛，立志如抗风桐一般不惧风雨的幼儿园园长洪美叔默默坚守岗位，努力让孩子们都有人生出彩的机会；广袤田野，云南大学多年生稻团队把科技小院建在农村、课堂设在田间，成功培育出栽培品种；生产车间，年轻钳工华成祥比别人花更多的时间、更多的精力锤炼技艺，决不允许自己“手生”……广大青年以自信自强、刚健有为的精神风貌给出答案：奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨lì。 （节选自《人民日报》，2024年05月04日） （1）给加点字注音，根据拼音写字。 娓（ ）娓道来 广袤（ ） yáo（ ）洞 磨lì（ ） （2）材料二画线句子的主干是：_____________________________。 （3）下面这句话最合适做哪则材料的首句？说说你的理由。 火热的青春，需要坚定的理想信念；青年的奋斗，需要科学理论的指引。 （4）综合阅读两则材料，说说你的探究结果。 【答案】（1） ①. wěi ②. mào ③. 窑 ④. 砺 （2）洪美叔坚守岗位 （3）材料一。理由：材料一的主要内容是讲述青年习近平注重理论学习，从而坚定了自己理想信念的事实，与所给句子表达的观点相辅相成。 （4）示例：青少年要加强理论学习，坚定理想信念，有了这样精神的底子，不管在哪个岗位都能奋发有为。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 娓娓道来（wěi wěi dào lái）：连续不断地说、生动地谈论。形容谈论不倦或说话动听。缓慢而详细地讲述。 广袤（guǎng mào）：土地的长和宽（东西的长度叫“广”，南北的长度叫“袤”）。形容广阔。 窑洞（yáo dòng）：我国西北黄土高原地区就土山的山崖挖成的洞，供人居住。 磨砺（mó lì）：摩擦使锐利，比喻磨炼。 【小问2详解】 本题考查句子成分。 “边疆海岛”是状语，“立志如抗风桐一般不惧风雨的幼儿园园长”是定语，“洪美叔”是主语，“默默”是状语，“坚守”是谓语，“岗位”是宾语。句子主干是主谓宾，即：洪美叔坚守岗位。 【小问3详解】 本题考查句子衔接。 “火热的青春，需要坚定的理想信念；青年的奋斗，需要科学理论的指引”，意思是：青春和奋斗需要理想信念和科学理论。 材料一，习近平总书记讲述自己青年时的读书心得，因为读了一些马列著作，在科学理论的引导下，逐步坚定了马克思主义和社会道路的理想信念。习近平的经历和讲述印证了“火热的青春，需要坚定的理想信念；青年的奋斗，需要科学理论的指引”的道理，因此这个句子适合放在材料一开头。 材料二列举的事例是青年们的青春奋斗与行动，与所给句子的“理想信念”“科学理论”关联不大，因此不适合放在一起。 【小问4详解】 本题考查材料探究。 结合材料一“15岁的我已经有了独立思考能力，在读书过程中通过不断重新审视，达到否定之否定、温故而知新，慢慢觉得马克思主义确实是真理，中国共产党领导确实是人民的选择、历史的选择，我们走的社会主义道路确实是一条必由之路。这种通过自己思考、认识得出的结论，就会坚定不移”可知，青少年要加强科学理论学习，坚定理想信念。 结合材料二中列举的各行各业奋发有为的例子和“广大青年以自信自强、刚健有为的精神风貌给出答案：奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨lì”可知，只要有了坚定的理想信念，在任何岗位都能奋发有为。 结合以上分析，进行简要概括作答即可。 【活动三】 勤向窗前读 4. 班级开展了整本书阅读感悟交流活动。请你参与。 （1）《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事，请阅读下表，完成探究任务。 人物 故事 酒与故事的关联 探究发现 ①__________ 大闹五台山 酒令好汉狂 ④通过对这几个经典片段的探究，发现小说多处写“酒”有如下作用：__________ 杨志 ②__________ 酒误好汉事 ③__________ 浔阳楼题诗 酒添好汉愁 （2）同学们以《艾青诗选》中的典型意象作为“微诗集”诗歌的收录标准。请根据目录中诗歌的意象特点，从下面AB两个备选题目中，任选一项作为诗集标题并说明理由。 “艾青微诗集” 微诗集题目____________ 致敬 “太阳与火把”的歌手 目录 1.阳光在远处 2.黎明 3.向太阳 4.火把 5.启明星 6.光的赞歌 A.追光千里 B.理想不灭 【答案】（1） ①. 鲁达 ②. 误失生辰纲 ③. 宋江 ④. 推动情节发展，丰富故事内容；烘托人物形象，凸显人物性格。 （2）示例一：我选A。目录中的诗歌都围绕“太阳”“火把”“星光”等意象，表达追求光明、驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 示例二：我选B。目录中的诗歌都围绕“太阳”“火把”“星光”等意象，充满象征意味，表达了诗人对理想的执着，希望和理想就是诗人心中永不磨灭的那束光。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容理解和情节识记。 ①大闹五台山的是鲁智深，他因为醉酒，砸毁了金刚神像，不得以长老把他派往东京大相国寺，与林冲结识。所以本空应填“鲁智深”或“鲁达”。 ②杨志在黄泥岗中了吴用等人计谋，喝了掺蒙汗药的酒，失了梁中书给他的岳父蔡京送的价值十万贯的金珠宝贝。所以本空应填“误失生辰纲（生辰纲被劫）”。 ③“浔阳楼吟反诗”的是宋江，是梁山大头领。后黄文炳于浔阳楼上发现宋江所写反诗，报与知府，蔡九知府下令捉拿，将其下到死囚牢中。 ④作用：鲁达因喝酒，打碎神像，杨志因喝酒失了生辰纲，宋江因喝酒写了反诗，酒起到了推动情节发展，丰富故事内容的作用。 鲁达喝酒大闹五台山，表现他的性格的率真。杨志因喝酒失了生辰纲，表现了他没有主见，不能坚持的性格。宋江因喝酒写了反诗，表现了他不甘下僚，志向远大的特点。所以酒还有烘托人物形象，凸现人物性格的作用。 【小问2详解】 本题考查拟写标题。 目录中诗歌“阳光”直接体现了光的存在；“黎明”是光即将照亮黑暗的时刻，象征着希望和新的开始；“太阳”是光和温暖的重要来源，具有强烈、普照的意味；“火把”在黑暗中带来光明和指引；“启明星”是在黎明前最亮的星，预示着光明的到来；“光的赞歌”则是对光的直接歌颂。这些意象都与光明、希望、温暖、指引、新生等积极的意义相关联，充满了向上的力量和对美好未来的期待。 A.追光千里：“追光”通常象征着对光明、希望、理想的追求。“千里”则强调了这种追求的漫长与不懈。 B.理想不灭：“理想”是人们对未来美好愿景的设想和追求，它代表了人们的精神寄托和奋斗目标。“不灭”则强调了这种理想的坚定性和永恒性。 示例一：我选择A作为诗集标题，目录中的诗歌意象如“阳光在远处”“黎明”“向太阳”“火把”“启明星”“光的赞歌”，都与光密切相关。“阳光在远处”暗示着人们对远处光明的向往和追寻；“黎明”是光明即将战胜黑暗的时刻，象征着希望的临近；“向太阳”直接表达了对太阳这一强大光源的趋向；“火把”在黑暗中燃烧，照亮前行的路，代表着人们主动寻求光明；“启明星”在黑暗中闪耀，引领方向；“光的赞歌”更是对光的赞美与歌颂。这些意象整体上展现了人们对光的不懈追求，而“追光千里”这个标题能够很好地概括这种追求的执着和坚定，突出了诗中所蕴含的不断追寻光明的精神内涵。 示例二：我选择B作为诗集标题，目录中的诗歌意象，这些光的意象其实都象征着理想。“阳光在远处”，远处的阳光可以理解为遥远但一直吸引着我们去追寻的理想；“黎明”代表着在黑暗中即将实现理想的希望时刻；“向太阳”意味着向着心中如同太阳般崇高的理想前进；“火把”就像在追求理想的道路上照亮方向、给予力量的信念；“启明星”是在理想道路上指引方向的明灯；“光的赞歌”实则是对理想的赞颂。“理想不灭”这个标题，能够深刻地揭示出这些诗歌中光的意象背后所蕴含的对理想的坚守和追求。它强调了无论遇到何种困难和挫折，理想始终在心中燃烧，不曾熄灭。 二、阅读（42分） （一）古诗阅读（5分） 晚秋长沙蔡五侍御饮筵送殷六参军归澧州觐省① [唐]杜甫② 佳士欣相识，慈颜③望远游。 甘从投辖饮④，肯作置书邮⑤？ 高鸟黄云暮，寒蝉碧树秋。 湖南冬不雪，吾病得淹留。 【注】①此诗作于大历四年（769）晚秋，时杜甫居长沙。蔡五侍御：名不详。殷六参军：名不详。觐省：探望双亲。②杜甫：祖籍襄阳（今属湖北），自其曾祖时迁居巩县（今河南巩义西南）。③慈颜：指父母的容颜。④投辖饮：源自《汉书·陈遵传》中的故事，陈遵，字孟公，是西汉时期的人物，他喜欢饮酒，每当宾客满堂时，他会关上门，把客人车上的键（辖）取下投入井中，使车不能行，客不得离去。后来用来比喻主人热情好客，不愿让客人离开的情景。⑤置书邮：传递信件、文书的驿使。 5. 下列选项对诗歌的理解有误的一项是（ ） A. 题目交代了诗歌的写作背景，由此可知此诗是诗人参加蔡五侍御送别殷六参军的宴席时所作。 B. 首联写诗人为结识殷六参军而高兴，且得知其要归乡省亲马上就要分别，诗句暗含着诗人惜别之意。 C. 颔联写诗人愿意参加蔡五侍御组织的辞别宴，在高兴之余也流露出对殷六参军归乡省亲的羡慕之情，遂有托付其捎信之意。 D. 尾联写湖南的冬天不下雪，这对诗人的病体有益，委婉地表达出诗人不能同朋友一起远行的原因。 6. 赏析诗歌的颈联。 【答案】5. D 6. 示例：颈联借景抒情，晚秋暮色之景，尽显悲凉的氛围，流露出送别的伤感，也表达了对自己处境的无奈和哀伤。 【解析】 【导语】杜甫的《晚秋长沙蔡五侍御饮筵送殷六参军归澧州觐省》通过细腻的笔触，描绘了晚秋时节的送别场景。诗中既有对友情的珍视，又有对离别的感伤。颔联巧用典故，表达了对相聚时光的珍惜；颈联则以高鸟、寒蝉等意象渲染出萧瑟的秋意，烘托出离别的氛围。尾联借景抒情，流露出诗人因病滞留的无奈与思乡之情，情感深沉，意境悠远。 【5题详解】 本题考查对诗歌的理解。 D.尾联的意思是：湖南的冬天不会下雪，而我却因为生病不得不滞留在这儿。“吾病得淹留”表明诗人因病无法归乡，并非因为湖南冬天不下雪而留下，传达出对自己病情的伤怀以及归家不得的惆怅。 故选D。 【6题详解】 本题考查诗句赏析。 颈联“高鸟黄云暮，寒蝉碧树秋”意思是：高空中的鸟儿在黄云笼罩的暮色中飞翔，寒蝉在碧绿的树上哀鸣，秋意渐浓。 诗人描绘了高鸟在黄云暮霭中飞翔、寒蝉于碧树间哀鸣的秋日傍晚景色，营造出萧瑟、凄凉的氛围，运用借景抒情的手法，借此抒发自己内心的忧愁，以及对友人远行的担忧。这两句诗通过“高鸟”“黄云暮”“寒蝉”“碧树秋”等意象，渲染出晚秋萧瑟凄凉的氛围。“高鸟”远飞象征友人离去，“寒蝉”悲鸣暗示诗人孤寂，情景交融，烘托了送别的伤感之情，深化了离愁别绪。景中含情，情景交融，使情感的表达更加含蓄委婉。 （二）文言文阅读（12分） 贞观四年，太宗谓侍臣曰：“崇饰宫宇，游赏池台，帝王之所欲，百姓之所不欲。帝王所欲者放逸，百姓所不欲者劳弊①。孔子云：‘有一言可以终身行之者，其恕乎！己所不欲，勿施于人。’劳弊之事，诚不可施于百姓。朕尊为帝王，富有四海，每事由己，诚能自节，若百姓不欲，必能顺其情也。”魏征曰：“陛下本怜百姓，每节己以顺人。臣闻‘以欲从人者昌，以人乐己者亡’。隋炀帝志在无厌，惟好奢侈，所司②每有供奉营造，小不称意，则有峻罚严刑。上之所好下必有甚竞为无限遂至灭亡。此非书籍所传，亦陛下目所亲见，为其无道，故天命陛下代之。陛下若以为足，今日不啻③足矣；若以为不足，更万倍过此，亦不足。”太宗曰：“公所奏对甚善。非公，朕安得闻此言？” ——（节选自《贞观政要》） 【注】①劳弊：劳苦疲累。②所司：有司，指主管的官吏。③不啻：不只。 7. 下列选项中加点词意思和用法相同的一项是（ ） A. 或异二者之为 一食或尽粟一石 B. 诚不可施于百姓 公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉 C. 为其无道 盖简桃核修狭者为之 D. 陛下若以为足 孰若孤 8. 用“/”给下面句子划分朗读停顿。（划三处即可） 上 之 所 好 下 必 有 甚 竞 为 无 限 遂 至 灭 亡 9. 翻译句子。 非公，朕安得闻此言？ 10. 细读文章，将下列对话补充完整。 小语：太宗不愧为一代明君，从这个语段中我读出了其（1）___________的执政观念，这样的理念也是他善于纳谏的根本原因之一。 小文：魏征谏言有理有据，“理”表现在“臣闻……”，这种方法叫（2）____________；“据”表现在“隋炀帝……”，这种方法叫（3）_______________。 小哲：通过这个文段，我明白了之所以会出现历史上著名的“贞观之治”，就是因为这个时期的君臣所思所为可以用《岳阳楼记》中（4）“______________”这句话来概括，有这样的君臣，国家怎么能不强盛呢？ 【答案】7. B 8. 上之所好/下必有甚/竞为无限/遂至灭亡 9. 不是你说，我怎么能听到这些话呢？ 10. ①. 节己为民，顺从民意 ②. 引经据典（引用名言） ③. 摆事实（举例论证） ④. 居庙堂之高则忧其民 【解析】 【导语】这篇《贞观政要》选段展现了唐太宗“节己顺民”的治国理念与魏征“以史为鉴”的谏言艺术。通过君臣对话，揭示了“以欲从人者昌”的政治智慧：太宗以孔子“恕道”自省，体现民本思想；魏征则用隋炀帝奢靡亡国的实例，形成“引经据典+历史教训”的双重论证结构。文本采用对比手法（太宗自节/炀帝无厌），凸显“君民关系”这一核心命题。其价值不仅在于记录贞观之治的施政逻辑，更构建了中国传统政治文化中理想的君臣互动范式。 【7题详解】 本题考查虚词含义和用法。 A.副词，或许/副词，有时； B.均是：副词，确实； C.连词，因为/动词，雕刻； D.连词，如果/动词，比得上； 故选B。 【8题详解】 本题考查文言文断句。 本句句意：君主所喜好的，下面的人必定会更加厉害，争相做着没有限度的事情，最终导致灭亡。 “上之所好”指君主的喜好，表意完整，其后应断开；“下必有甚”承接前文，说下面人的行为，其后应断开；“竞为无限”描述众人的行为状态，其后应断开。 据此断句为：上之所好／下必有甚／竞为无限／遂至灭亡 【9题详解】 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： 公，是对魏征的尊称，译为“您”；朕，是皇帝自称，即“我”；安，疑问代词，译为“怎么”；闻，听到；此言，这番话。 【10题详解】 本题考查内容理解、论证方法和名句的迁移运用。 （1）根据“帝王所欲者放逸，百姓所不欲者劳弊……诚能自节，若百姓不欲，必能顺其情也”可知，唐太宗认为帝王应克制自己的欲望，不使百姓劳弊，顺应百姓的意愿，体现了“节己为民，顺从民意”的执政观念。 （2）根据“臣闻‘以欲从人者昌，以人乐己者亡’”可知，魏征引用名言来论证自己的观点，这种方法叫“引经据典”（或“引用名言”）。 （3）根据“隋炀帝志在无厌，惟好奢侈……亦不足”可知，魏征列举隋炀帝因奢侈无度导致灭亡的事例，以此劝谏唐太宗，这种方法叫“摆事实”（或“举例论证”）。 （4）根据“帝王所欲者放逸，百姓所不欲者劳弊……诚能自节，若百姓不欲，必能顺其情也”可知，唐太宗明确意识到帝王个人欲望（放逸）与百姓需求（不劳弊）的冲突，强调帝王需自我节制以顺应民意；根据“臣闻‘以欲从人者昌，以人乐己者亡’……亦不足”可知，魏征先引用名言论证“君主应克制欲望、顺应百姓”的道理，又列举隋炀帝因奢侈无度导致灭亡的事例，进一步强化“君主需以民为本”的观点； 《岳阳楼记》中“居庙堂之高则忧其民”意为：在朝廷做官（处于高位）就应为百姓忧虑。这一观点直接体现了官员（君主）应心系百姓、以民为本的思想。文段中唐太宗主动节制欲望“顺从人情”，魏征以名言和史实劝谏君主“以欲从人”，二者言行共同展现了“身处高位却始终担忧百姓”的治国理念，与“居庙堂之高则忧其民”完全契合。 【点睛】参考译文： 贞观四年，唐太宗对侍从的大臣们说：“扩建修饰宫殿屋宇，游览观赏池塘台榭，是帝王想要的，却是百姓不想要的。帝王想要的是放纵逸乐，百姓不想要的是劳苦疲累。孔子说：‘有一句话可以终身奉行，大概是恕道吧！自己不想要的，不要施加给别人。’劳苦疲累的事情，实在不可以施加给百姓。我身为帝王，拥有天下，每件事都由自己决定，确实能够自我节制，如果百姓不想要的，一定能顺应他们的意愿。”魏征说：“陛下本来就怜爱百姓，常常节制自己来顺应民心。我听说‘让自己的欲望顺应百姓的需求，国家就会昌盛；让百姓为自己的享乐效劳，国家就会灭亡’。隋炀帝的欲望没有满足的时候，只喜欢奢侈浪费，主管官吏每次进献贡品、营造宫室，稍不称心，就用严厉的刑罚处置。君主所喜欢的，臣下一定有更过分的行为，于是竞相无限制地追求，最终导致灭亡。这不仅是书籍上记载的，也是陛下亲眼所见的，因为他不行正道，所以上天命令陛下取代他。陛下如果认为现在的情况已经满足，那么今天的境况已经不只是满足了；如果认为不满足，那么即使再超过现在万倍，也还是不满足。”唐太宗说：“你所奏报的内容非常好。不是你，我怎么能听到这些话呢？” （三）现代文阅读Ⅰ（13） 在“今日论坛”活动中，同学们搜集并分享了下面两则材料，请仔细阅读，并参与论坛交流活动。 【材料一】①在高科技手段日益融入戏剧舞台的今天，科技不仅使戏曲舞台焕然一新，也在一定程度上挑战着戏曲的美学意境。创作者不能因为过度依赖科技，而削减戏曲深邃的意境内涵。 ②戏曲是中华优秀传统文化的瑰宝，以综合性、虚拟性、程式性为主要艺术特征，深受广大人民群众的喜爱。其中，虚拟性是体现戏曲魅力的一个重要方面——戏曲舞台仅凭“一桌二椅”就能演绎出千变万化的场景；通过演员的唱念做打，观众便能意会到“三五步走遍天下，七八人百万雄兵”的壮阔。 ③突出戏曲本身所独有的综合性、虚拟性和程式性美感，体现中国美学的意境和深邃内涵，应是戏曲创作的首要追求。以上海昆剧团的“临川四梦”为例，这一系列剧目并未使用过多的科技手段，而以“化繁为简、润物无声”的舞美呈现，在全球收获好评。“四梦”提炼出清代古书画这一元素作为舞台背景，精致的古书画与汤显祖文本契合，在巧妙的空间布局与多组变化设计下，以静态古书画映衬动态昆曲表演，二者互为对照、和谐共生，使观众充分感悟汤翁“四梦”的精神价值和核心思想。 ④然而，在科技走进昆曲舞台的过程中，有些作品过度追求视觉上的新奇与震撼，高科技手段充斥其间，过于繁复冗赘的舞台设计不仅限制了演员的表演空间，还分散了观众的注意力，使戏曲应有的意境变得支离破碎。试想昆曲经典《牡丹亭》中的“惊梦”一幕，当杜丽娘吟唱起“原来姹紫嫣红开遍……”这份对大自然美好春光的细腻描绘若全然依赖于实景搭建或LED大屏幕来呈现，而非通过演员的精妙表演引发观众的想象共鸣，那么，杜丽娘内心深处那种对生命的渴望与情感的悸动，以及戏曲艺术所蕴含的深刻意蕴无疑将被大大削减。戏曲之美，恰在于其以简驭繁、虚实相生的独特魅力，使观众能在方寸舞台之间，体验到情感的波澜壮阔与意境的深远辽阔。过度依赖科技手段，非但不能增强戏曲的艺术感染力，反而可能失去戏曲原有的韵味与深度。 ——选自《光明日报》 【材料二】①近年来，现代科技手段在戏剧舞台上广泛应用，促使戏剧的审美观念、创作手法和艺术表现形式等都发生了显著变化，创造性地提升了戏剧的叙事感染力和艺术表现力，使得戏剧以更多元的形式走向社会大众，获得新的生命力。 ②现代科技手段强化了戏剧艺术特有的“真人面对面”体验艺术的魅力。戏剧创作强调以“人”为中心，现代科技的长处不只在于制造强烈视觉效果，更为表现“人”提供了新的方式。虚拟的空间情景与鲜活真实的表演相融，既能提升视觉效果，也强化了戏剧的现场性和直观性的特质。北京人民艺术剧院的话剧《杜甫》，用虚拟视觉效果塑造出空灵舞台意境。剧终时，采用投影技术呈现的巨幅流动山水画卷是塑造整场戏意境的主要元素，杜甫从船头慢慢步入山水画卷，此时舞台的叙事主角渐渐从杜甫转化为山水造型，寓意杜甫的生命最终升华在天地山河间。通过投影技术实现的巨幅山水画面不但没有干扰演员表演，还提升了现代戏剧魅力。 ③现代科技拓展了舞台艺术的多元形态，在实践中，取得了艺术创新和社会效益的双丰收。现代科技促进戏剧在叙事性、视觉效果、仪式感等方面探索“人—空间—表演”的整体性创新，极大地拓展了戏剧表达的边界，建构了多元形态的舞台艺术空间，打破传统剧场镜框式舞台空间以及线性排演的制作流程的局限，重塑观演关系，为戏剧的直观性和现场性特质赋予新内涵。适度、巧妙地运用现代科技，促使跨媒介戏剧、互动戏剧等逐渐兴起，与现代社会的文化、生活、娱乐的发展结合更加紧密，将助力文旅、文博、科普教育等场景展现蓬勃生机。 ④从近年的实践来看，采用现代科技手段创作的高水平数字文旅演出项目，在艺术创新和社会效益上都获得了较大成功。基于先进科技手段，文旅场域与戏剧演艺的融合，既彰显地方的传统人文地理特色优势，又凸显先进科技带来的艺术奇观体验，可以视之为现代科技推动下的戏剧创新业态，极大满足了现代社会观众的观演需求。明代戏曲家汤显祖故里抚州的大型沉浸式实景戏剧《寻梦牡丹亭》，将戏曲元素与实景环境相结合，利用全息数字影像技术，让观众有“人在戏中游、戏在境中演”的独特体验。 ——选自《光明日报》 11. 主持人想为本次论坛交流活动拟写一个交流话题，请你根据两则材料，帮他拟写一下吧。 12. 围绕交流话题，同学们分别概括了两则材料表达的观点。 材料一：_____________________________________ 材料二：_____________________________________ 13. 论坛交流活动中，同学们踊跃发言，请你结合材料内容，将对话补充完整。 （1）小语：我很赞同材料一的观点，因为______________________。 （2）小文：材料二中第②段画线句子，运用___________________论证方法，作用是__________________________。 14. 活动结束时，请你综合两则材料的内容，围绕交流话题，帮主持人写一句话，作为本次交流活动的总结语吧。 【答案】11. 示例：现代科技与戏曲表演相结合的利与弊 12. ①. 过度依赖科技，会削减戏曲深邃的意境内涵 ②. 现代科技促进了戏剧艺术的创新发展 13. ①. 示例：戏曲之美，在于其以简驭繁、虚实相生的独特魅力，过度依赖高科技手段会限制演员的表演空间，分散观众的注意力，使戏曲应有的意境变得支离破碎。 ②. 举例 ③. 证明了现代科技手段强化了戏剧艺术特有的“真人面对面”体验艺术的魅力这一观点，有说服力。 14. 示例：现代科技的合理运用，会促进戏剧艺术创新发展，但不能过度依赖。 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过两则观点互补的文本，探讨了科技与戏剧艺术的关系。材料一以传统戏曲为例，强调科技运用需守住“虚实相生”的美学底线；材料二则从话剧创新角度，肯定科技对戏剧表现力的拓展作用。两则材料形成辩证对话：前者警惕技术异化，后者拥抱技术赋能。案例选取典型（昆曲《牡丹亭》与话剧《杜甫》），论证手法多样（举例、对比），体现了传统艺术在当代语境下的传承与创新思考。 【11题详解】 本题考查拟写话题。 结合【材料一】第①段“创作者不能因为过度依赖科技，而削减戏曲深邃的意境内涵”，第④段“戏曲之美，恰在于其以简驭繁、虚实相生的独特魅力，使观众能在方寸舞台之间，体验到情感的波澜壮阔与意境的深远辽阔。过度依赖科技手段，非但不能增强戏曲的艺术感染力，反而可能失去戏曲原有的韵味与深度”可知材料一强调科技不能破坏戏曲的虚拟性美学，过度依赖科技，而削减戏曲深邃的意境内涵； 结合【材料二】第①段“现代科技手段在戏剧舞台上广泛应用，促使戏剧的审美观念、创作手法和艺术表现形式等都发生了显著变化，创造性地提升了戏剧的叙事感染力和艺术表现力，使得戏剧以更多元的形式走向社会大众，获得新的生命力”第④段“基于先进科技手段，文旅场域与戏剧演艺的融合，既彰显地方的传统人文地理特色优势，又凸显先进科技带来的艺术奇观体验，可以视之为现代科技推动下的戏剧创新业态，极大满足了现代社会观众的观演需求”可知现代科技促进了戏剧艺术的创新发展； 两则材料分别讨论科技对戏曲的积极与消极影响，核心矛盾是“科技运用”与“艺术传统”的关系，话题需涵盖二者的辩证关系，也可以探讨现代科技与戏曲表演相结合的积极作用和消极影响。 示例一：科技手段与传统戏剧艺术如何平衡？ 示例二：现代科技在戏剧艺术中的应用价值与边界。 【12题详解】 本题考查观点的提取。 结合【材料一】第①段“在高科技手段日益融入戏剧舞台的今天，科技不仅使戏曲舞台焕然一新，也在一定程度上挑战着戏曲的美学意境。创作者不能因为过度依赖科技，而削减戏曲深邃的意境内涵”可知材料一的观点是过度依赖科技，会削减戏曲深邃的意境内涵； 结合【材料二】第①段“现代科技手段在戏剧舞台上广泛应用，促使戏剧的审美观念、创作手法和艺术表现形式等都发生了显著变化，创造性地提升了戏剧的叙事感染力和艺术表现力，使得戏剧以更多元的形式走向社会大众，获得新的生命力”可知材料二的观点是现代科技促进了戏剧艺术的创新发展； 【13题详解】 本题考查信息提取和论证方法。 （1）结合【材料一】第④段“在科技走进昆曲舞台的过程中，有些作品过度追求视觉上的新奇与震撼，高科技手段充斥其间，过于繁复冗赘的舞台设计不仅限制了演员的表演空间，还分散了观众的注意力，使戏曲应有的意境变得支离破碎”“戏曲之美，恰在于其以简驭繁、虚实相生的独特魅力，使观众能在方寸舞台之间，体验到情感的波澜壮阔与意境的深远辽阔。过度依赖科技手段，非但不能增强戏曲的艺术感染力，反而可能失去戏曲原有的韵味与深度”可知戏曲的核心魅力在于“以简驭繁、虚实相生”，使观众能在方寸舞台之间，体验到情感的波澜壮阔与意境的深远辽阔；而过度使用科技会削弱观众的想象共鸣，破坏戏曲的韵味。 （2）画线句列举了北京人艺《杜甫》运用投影技术的案例，为举例论证，具体展现了科技如何与演员表演结合，既能提升视觉效果，也强化了戏剧的现场性和直观性，从而具体有力地论证了“现代科技手段强化了戏剧艺术特有的‘真人面对面’体验艺术的魅力”的观点，增强文章的说服力。 【14题详解】 本题考查总结语。 总结语需综合两则材料，既肯定材料二科技的积极作用，又呼应材料一对过度依赖的警示。 示例：现代科技与戏剧艺术的结合，需把握“适度”原则，既要善用科技拓展表现力、焕发新活力，也要坚守戏剧的核心美学特质，避免过度依赖科技而失其本真。 （四）现代文阅读Ⅱ（12分） 马鞍子 王族 ①白哈巴村的巴车是个有意思的人，去哈巴河县城做衣服，裁缝把衣服做好后，他将上衣穿上，用力甩甩胳膊，扩扩胸说，不紧，好！裁缝又递给他裤子，他穿上后，快速蹲下，又快速站起，用手一摸屁股说，没开裆，好！ ②我刚走进巴车的院子，就看见他手提一副鞍子，向拴在屋子旁的那匹马走去。他的马鞍子很古老，上面有铜饰花纹，皮子已油黑发亮，就连骑槽也已变得很黑。他走到马跟前抚摸着它的背说，休息好了吗？接着把鞍子往它背上一放，又说，穿上衣服；接着又系鞍子上的绳子，嘴里仍不闲着，系上腰带；最后，他在马脖子上挂一根红布条。我知道给马挂红布条是为吉祥，但他却说，打上领带。做完这些，他把马牵出门，翻身上马，很快就出了村子。 ③巴车的马鞍子已经传了五代人，至少有十一匹马用过，走过的路比草原还长。今天，他要骑着马去草场。草场就在村子旁边，将白哈巴村映衬得如同绿绸布上的一块青玉。 ④村里人都知道巴车家有一副好马鞍子，巴车因而在村子里的地位很高。人常说，好马配好鞍，有了好鞍子却不一定有好马，巴车现在就为此苦恼。他父亲曾骑过一匹好马，配的就是这个鞍子。巴车曾在十八岁那年骑过那匹马，迅疾如飞，骑在上面顿感身轻如燕。可惜那匹马死在了他父亲前面，否则，就会传给他。这么多年了，他一直在寻找好马，但始终未能如意，现在他骑的这匹差强人意。 ⑤我想找巴车聊聊马鞍子的事，但他骑马走了，我只好在村子里乱转。走到一户人家门口，我看见一副被闲置的马鞍子，它被闲置得太久，上面落满灰尘。有一根野草从马鞍子夹缝中钻出，开出一朵小花。这家人对马鞍子已彻底遗忘，便懒得把长进它夹缝的野草拔去。马鞍子被彻底遗忘，却在另一种时间里存在，那朵小花就是证词。 ⑥太阳慢慢升高，被照亮的马鞍子仍显得硬朗，隐隐透出它昔日的稳健和坚实。正这么想着，一只蜜蜂落在马鞍子上，转瞬像隐身似的不见了。仔细一看，才发现马鞍子上有几个小孔。我正在惊讶，又有几只蜜蜂从小孔中钻了进去。在什么时候，是风、虫子，还是雨珠把马鞍子弄出了小洞，后来让蜜蜂们发现了，便在里面筑了巢。小时候经常跟叔叔养蜜蜂，我知道只要一个地方有几只飞动的蜜蜂，里面肯定有一个巢……我觉得这个马鞍子真是有意思，被主人用旧了，随手扔在这里，但却有一朵小花为它而开，有一群蜜蜂在里面筑巢。这都是不会引人注目的事情，但却是生命，是一种更为平静和持久的存在。 ⑦主人从牧场回来了，在栅栏外卸下马鞍子，将马拴在屋旁。他的马鞍子虽然时间已经不短，却显得粗糙和简陋。主人对马鞍子格外珍爱，小心翼翼卸下拎进屋去。村里人都很珍爱马鞍子，但把一匹一匹的马骑老后，马鞍子却还很新，很难像巴车的马鞍子那样引人注目。据村里的老人说，马鞍子其实是被一匹又一匹马磨合出来的，一般情况下，三匹马可磨合出一个好马鞍子。有些马鞍子因为磨合不成，就只好被遗弃，但被遗弃的马鞍子却往往又有了新的存在方式，譬如一朵花和一群蜜蜂对它的依赖。正这样想着，一只蜜蜂从小孔中爬出，绕马鞍子飞一圈后又落下，很快，便爬出很多只蜜蜂，嗡嗡地向远处飞去。刚才爬出的第一只蜜蜂是哨兵或值班员，先是出来打探动静，然后向里面发出信号，于是大部队才出动了。它们飞过栅栏，向草场飞去，草场中的草正在开花，是它们采蜜的好对象。 ⑧下午，一群放牧者归来。走到村后的山坡上，他们突然纵马狂奔，马蹄声响成一片，像群鼓敲出的音乐。每匹马身上的鞍子都很显眼，在夕阳中反射出金黄的光芒。马蹄之音一浪高过一浪，闪着光的马鞍子被托起，又落下，让人觉得就是跳动的音符。过了一会儿，人们稳住马缓缓下坡，各自走回家去。他们都稳坐在马鞍上，身上落满金黄的夕照。 ⑨几天后，传来消息说巴车的马鞍子碎了。当时，他骑着马正在山里疾驰，马突然浑身一抖停住，马鞍子哗啦一声碎落在地上。他下了马，眼泪就下来了，好好的一个马鞍子，怎么说碎就碎了呢？那是几代人传下来的老鞍子，是他家的荣耀，一下子什么都没有了。 ⑩村里人说，再快的马也有跑不动的时候；再好的马鞍子也有用坏的时候。人们都觉得巴车太年轻，虽然祖上传下来的马鞍子是宝贝，但用到一定的时候就应该收起来。再好的东西也有好的尽头，人不注意，它的好就会变短，就会被提前用完。 （选自《山西文学》） 15. “有意思”在文中出现两次，请结合语境，说说你的理解。 （1）第①段——巴车是个有意思的人 （2）第⑥段——我觉得这个马鞍子真是有意思 16. 细读第②段中对巴车的语言描写，说说你的探究结果。 休息好了吗？ 穿上衣服； 系上腰带； 打上领带。 17. 读了本文，文中的“马鞍子”引发了同学们的浓厚兴趣，大家纷纷交流自己的阅读感受，请你积极参与吧。 （1）小语：第③段中划线句子中“已传了五代人”“至少有十一匹马用过”等介绍，说明____________，拥有这样马鞍的不易，让我更加理解巴车对它的珍视。 （2）小文：第④段划线句“村里人都知道巴车家有一副好马鞍子，巴车因而在村子里的地位很高”，我有点不理解，为什么有一副好马鞍，就让巴车在村里的地位很高呢？ 请结合具体内容，帮小文解答一下疑惑吧。 18. 本文结尾颇有意味，你从中获得怎样的启示？ 【答案】15. （1）示例：巴车做衣服不关注样式，只关注紧不紧，是否结实，与别人不一样，感觉有趣。 （2）示例：被闲置的马鞍子在被主人彻底遗忘后，却成为蜜蜂、花朵的家，又以另外一种方式体现它的价值，让人值得思考。 16. 示例：在巴车的眼里，马不是动物而是人，是伙伴，可见巴车对马的热爱。 17. （1）马鞍子使用时间的久远 （2）示例：马鞍在骑马的人心目中有重要地位，得到主人的珍爱，拥有一个好马鞍极其不易，巴车在村里的地位进一步衬托马鞍的重要性。 18. 示例：再好的马鞍子如果过度使用也会用废，启示我们万物都有度，我们应遵循规律，适度经营。 【解析】 【导语】这篇散文以“马鞍子”为线索，通过白哈巴村巴车的故事，展现了游牧文化中人与物的深厚羁绊。作者以细腻的笔触勾勒出马鞍子作为家族传承的象征意义，同时通过对比新旧马鞍的命运，探讨了器物生命周期的哲学思考。文中“碎鞍”的结局暗喻传统与现代的断裂，而蜜蜂筑巢、野花绽放的意象则赋予废弃物件新的生命。 【15题详解】 本题考查词语理解。 （1）第①段中，“巴车是个有意思的人”，“有意思”指的是巴车这个人很有趣味，举动耐人寻味。结合本段中“去哈巴河县城做衣服，裁缝把衣服做好后，他将上衣穿上，用力甩甩胳膊，扩扩胸说，不紧，好！裁缝又递给他裤子，他穿上后，快速蹲下，又快速站起，用手一摸屁股说，没开裆，好”可知，他对新衣服不像别人一样关心样式，他只注意是否合身，紧不紧，是否结实耐穿，挣不破。他对新衣服的态度与别人不一样，因此令人觉得他很有趣味，“有意思”。 （2）第⑥段，“我觉得这个马鞍子真是有意思”，“有意思”指这副马鞍子蕴含深层意义，具有可推敲价值。结合第⑤段“这家人对马鞍子已彻底遗忘，便懒得把长进它夹缝的野草拔去。马鞍子被彻底遗忘，却在另一种时间里存在，那朵小花就是证词”、第⑥段“后来让蜜蜂们发现了，便在里面筑了巢”可知，这副马鞍子被主人闲置，最后被彻底遗忘，却成了花朵的立足地，成了蜜蜂们的家。结合第⑥段“被主人用旧了，随手扔在这里，但却有一朵小花为它而开，有一群蜜蜂在里面筑巢。这都是不会引人注目的事情，但却是生命，是一种更为平静和持久的存在”可知，它被人类闲置遗忘，却成了动植物的存身之地，以另一种更为平静和持久的方式而继续存在，体现它的价值，这是让人值得思考的，因此作者觉得它“有意思”。 【16题详解】 本题考查句子理解。 第②段，描写了巴车给马挂鞍子的动作和语言，“他走到马跟前抚摸着它的背说，休息好了吗？接着把鞍子往它背上一放，又说，穿上衣服；接着又系鞍子上的绳子，嘴里仍不闲着，系上腰带；最后，他在马脖子上挂一根红布条。我知道给马挂红布条是为吉祥，但他却说，打上领带。做完这些，他把马牵出门，翻身上马，很快就出了村子”可知，他在给马挂鞍子的过程中，不住地和马交流谈心，问马“休息好了吗”，往马背上放鞍子说是“穿上衣服”，系鞍子的绳子是“系上腰带”，给马脖子挂红布条是“打上领带”，这说明他不是把马当成动物，而是当成人类的一员，是知心的伙伴，各种动作都和人类一样，可见这些语言描写体现了巴车对马的真切热爱。 【17题详解】 本题考查句子理解。 （1）第③段中划线句子中介绍巴车的马鞍子“已传了五代人”“至少有十一匹马用过”，说明了它的使用时间非常久远。因是祖辈传下来的，经历过十几匹马，这是很难做到的，所以这画马鞍子显得非常珍贵，因此巴车对它珍爱有加。 （2）第④段划线句“村里人都知道巴车家有一副好马鞍子，巴车因而在村子里的地位很高”，结合本句后面的“人常说，好马配好鞍，有了好鞍子却不一定有好马”可知，马和马鞍是分不开的，马鞍在骑马的人心目中有重要地位，能得到一个好马鞍比得到一匹好马还难，因此好马鞍能得主人的珍爱。巴车拥有一个传承久远的好马鞍，这是非常难得的，因此他在村里的地位很高。村人们对巴轩的态度，进一步衬托马鞍的重要性。 【18题详解】 本题考查阅读启示。 文章结尾“村里人说，再快的马也有跑不动的时候；再好的马鞍子也有用坏的时候。人们都觉得巴车太年轻，虽然祖上传下来的马鞍子是宝贝，但用到一定的时候就应该收起来。再好的东西也有好的尽头，人不注意，它的好就会变短，就会被提前用完”，村里人认为巴车不该把祖传的马鞍子一直用下去，而是应该收起来不再使用，因为马鞍子作为传家宝，虽珍贵却无法永恒。巴车因年轻未及时收存鞍子，导致其提前损毁。这启示我们：对珍贵之物需在“使用”与“保护”间找到平衡，过度消耗会加速其消亡，暗示任何事物都有其自然寿命和极限。村民的坦然态度传递出一种豁达的生命观：学会在合适时机放手，才是对珍贵之物的真正尊重。珍视事物需有度，顺应自然规律。真正的珍惜不是无限榨取其价值，而是在恰当的时候赋予它休止符，如同对待生命一般保持敬畏与克制。 三、写作（50分） 19. 静水流深。水越沉静，越是深邃；人越沉默，越有实力。夸父逐日不语，鹏飞万里无言。随着人生历练，岁月积淀，慢慢发现，学会沉默，才是强大的开始。 请以“沉默是金”为题目，写一篇作文。 要求：①文体不限；②不少于600字（诗歌不少于30行）；③文中不得出现真实的人名、学校名和地名。 【答案】例文： 沉默是金 教学楼后的工具房总在五点半亮起灯，像颗固执的启明星。晨雾还没散尽，裹着香樟树的叶子往下滴，每颗露珠坠地时都带着细碎的响。空气里浮着潮湿的泥土味，混着食堂飘来的淡淡面香。老周大爷握着扫帚站在操场中央时，露水还凝在跑道的白线上，像没干的泪痕。远处的篮球架浸在朦胧里，只剩两个模糊的铁圈，像困在梦里的眼睛。 第一次注意到他，是因为我忘带值日表，早读课前溜回教室取。他正蹲在香樟树下，用铁丝把断裂的扫帚头捆紧。竹枝戳破的手套露出半截指节，沾着深绿的汁液。“大爷，您这手……”他抬头时，晨光刚好掠过他花白的眉毛，只“嗯”了一声，继续用牙咬铁丝的末端。 运动会那天暴雨倾盆，主席台上的红布被风卷成乱麻。我们举着伞往教学楼跑时，看见老周大爷抱着块塑料布，正往音响上盖。风把他的蓝布衫吹得鼓鼓的，像只折翼的风筝。有同学喊“大爷快进来”，他摆摆手，弯腰把塑料布的四角用砖块压住，裤脚早被雨水泡得透湿。 真正让我心头一震的是期末考那周。凌晨六点的走廊，他正用湿抹布擦瓷砖上的涂鸦。“这是哪个捣蛋鬼干的。”我忍不住嘀咕。他还是没说话，只是换了块干净抹布，反复擦拭那些歪扭的字迹，直到瓷砖透出清冷的光。晨光从走廊尽头涌进来，把他的影子拉得很长，像段沉默的省略号。 后来发现，他总在我们看不见的地方忙碌：深秋扫落叶时，会特意把鸟巢附近的树枝堆得松些；雪后铲冰，总在台阶边缘留出窄窄的防滑带；就连被风吹落的红旗，也总能在升旗仪式前悄悄回到旗杆顶端。 现在每次经过工具房，都能看见那把缠着铁丝的扫帚靠在门边。它沉默地立在那里，却比任何豪言壮语都更有力量——原来有些坚守，从不需要说出口。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 1.审题立意。“沉默是金”并非指一味缄默，而是强调一种沉淀自我、积蓄力量的智慧。要结合初中生的生活体验，挖掘沉默背后的内涵：它可以是专注做事时的全神贯注，不事张扬；可以是面对非议时的从容坚守，不做无谓争辩；也可以是沉淀思考后的厚积薄发，用行动证明。需避免将沉默等同于懦弱或冷漠，要体现沉默中蕴含的力量与成长，通过具体事例展现沉默如何带来积极影响，传递出在喧嚣中保持内心沉静的价值，契合“强大的开始”这一深层立意。 2.选材构思。若写记叙文，整体思路可选取生活中体现沉默力量的场景，通过细节描写展现沉默带来的收获与成长，融入个人感悟。可列举的思路有：一是写自己参加绘画比赛，赛前不被看好却默默练习，用作品证明实力，体现沉默中的专注与坚持；二是写班级辩论会，面对对方激烈言辞，自己冷静倾听、整理思路，最后用精准观点反驳，展现沉默中的思考力量；三是写观察爷爷侍弄花草，他从不炫耀技巧，却种出满园芬芳，感悟沉默中蕴含的耐心与积淀。写作技巧上，运用对比手法，如喧嚣与沉默的对比，突出沉默的价值；加入环境描写，烘托沉默时的氛围；穿插心理活动，体现对沉默的理解变化；引用“静水流深”等语句，增强文章的哲理性。 若写议论文，可先明确“沉默”并非消极的不作为，而是蕴含力量的智慧。开篇用比喻引出论点，如“沉默如深海，看似平静却藏着奔涌的洋流”。主体部分从三方面论证：其一，沉默是沉淀自我的土壤，举科学家潜心研究不事张扬的例子；其二，沉默是化解纷争的良方，用历史人物以静制动的典故；其三，沉默是厚积薄发的前奏，引运动员默默训练终获成功的事例。结尾呼应开头，强调真正的强大在于懂得适时沉默。论证时注意用初中生易懂的事例，结合正反对比，让观点更鲜明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $