9 第3课时 声声慢(晨读素养)-【精彩三年】2024-2025学年高中语文必修上册课程探究与巩固Word教参（统编版2019）

第三课时　*声声慢

 

 

一、课文助读

二、学练常识

1．读准字音

憔悴(　qiáo　)　戚戚(　qī　)　寻寻觅觅(　mì　)

2．解释下列多义词

(1)将

(2)敌

(3)更

3．指出下列加点词语的活用类型并翻译

乍暖还寒时候　__形容词活用作动词__变暖，变寒__

4．指出下列古今异义词的古义

(1)满地黄花堆积，憔悴损

古义：__凋零、枯萎__

今义：形容人瘦弱，面色不好看

(2)这次第，怎一个愁字了得

次第：古义：__光景，状况__

今义：次序；依次，一个挨一个地

了得：古义：__概括得尽__

今义：①用在表惊讶、责备等语气的句子末尾，表示情况十分严重。②不平常，很突出

5．判断下列文化常识的正误

(1)黄花，即菊花。重阳赏菊，是我国的传统习俗之一，古代文人骚客常在这一天相聚赏花，吟诗作文。(　√　)

(2)词，根据字数多少可以分为小令、中调、长调。词牌是词的曲调名，如“如梦令”“沁园春”“念奴娇”等。(　√　)

 

 

三、文本鉴赏

1．知识拓展

婉约派

婉约派为中国宋词流派之一。婉约，即婉转含蓄。其特点主要是内容侧重儿女风情，结构深细缜密，音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美。婉约派的代表人物有李清照、李煜、柳永、晏殊、欧阳修、秦观、周邦彦等。

易安体

李清照是宋词婉约派大家。她的词于苏豪、柳俗、周律之外别树一帜，婉约而不流于柔美，清秀而具逸思，富有真情实感，语言清新自然，流转如珠，音调优美，故名噪一时，号为“易安体”。“易安体”既保持了南唐以来抒情词的传统词风，又创造了以时代悲剧为背景的，表现作者个人的深沉感受和巨大不幸的艺术风格。

2．走近作者

 

3．背景探寻

李清照写这首词时，正值金兵入侵，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病逝于任上，南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。就是在这种背景下，作者写下了《声声慢》这首词。

4．主题探微

通过对残秋景色的描绘和对自己百无聊赖独守空居的寂寞生活的描写，表达了词人故国灭亡、夫死家破、饱经忧患和漂泊流离的凄惨孤寂的愁苦之情。

5．文本特色

(1)叠字表现力强。

开头连用14个叠字，细致地描绘了词人痛定思痛时“忧从中来，不可断绝”的心理过程。“寻寻觅觅”是一种动作形态，表现出寂寞彷徨、若有所思、心绪茫然的样子。词人可能在寻找失落的记忆，追念如烟往事。但这种寻觅，只能使她更感到现实景况的孤苦。于是，“冷冷清清”，先感于外；“凄凄惨惨戚戚”，后感于内，如此陷入愁境而不得解脱。后面的“点点滴滴”一语，极富顿挫凄绝之感。

(2)环境烘托心境。

这首词以冷清萧索的环境来烘托凄惨悲切的心境。在词中，无论是忽寒忽暖容易致病的天气、淡薄的酒味、入夜猛起的秋风、天上的过雁、满地的黄花，还是窗外的梧桐和黄昏的细雨，无一不是生愁、助愁、牵愁的，简直是景景含愁，处处成愁。这种浓重的凄苦氛围真切地表现了词人的愁苦，也强烈地震撼着读者的心。

四、主题阅读

【最经典】李清照名句

●寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。

——《点绛唇·闺思》

●枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。

——《摊破浣溪沙》

●生当作人杰，死亦为鬼雄。

——《夏日绝句》

●花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。