9 第1课时 念奴娇·赤壁怀古(晨读素养)-【精彩三年】2024-2025学年高中语文必修上册课程探究与巩固Word教参（统编版2019）

9　群词阅读：

念奴娇·赤壁怀古　*永遇乐·京口北固亭怀古　*声声慢(见学生用书P226)

 

 

 

第一课时　念奴娇·赤壁怀古

 

一、课文助读

古：指久远的年代。故垒：旧时军队营垒的遗迹。三国：指东汉以后的魏、蜀、吴三国鼎立的时代。周郎：周瑜(175—210)，字公瑾，孙权军中指挥赤壁大战的将领。二十四岁时即出任要职，军中皆呼为“周郎”。赤壁：东汉末期“赤壁之战”的战场，在现在

的美女，嫁给了周瑜。英发：英气勃发。形容周瑜的气概。羽扇纶(guān)巾：(手持)羽扇，(头戴)纶巾。这是儒者的

二、学练常识

1．读准字音

浪淘尽(　táo　) 纶巾(　guān　)　 公瑾(　jǐn　)

华发(　huá　)    樯橹(　qiáng lǔ　)

酹江月(　lèi　)    故垒(　lěi　)

2．指出下面句子中的通假字并解释

一尊还酹江月

“__尊__”同“__樽__”，__一种盛酒器。词中指酒杯__

3．解释下列多义词

(1)故

(2)道

(3)国

(4)华

(5)惊

4．指出下列加点词语的活用类型并翻译

(1)大江东去    __名词作状语，向东__

(2)樯橹灰飞烟灭    __名词作状语，像灰一样，像烟一样__

(3)羽扇纶巾    __名词作动词，手持羽扇，头戴纶巾__

5．指出下列古今异义词的古义

(1)大江东去

古义：__长江__

今义：泛指流量较大的河流

(2)千古风流人物

古义：__有功业，有文采__

今义：轻浮放荡

(3)故国神游

古义：__指赤壁古战场__

今义：历史悠久的国家

6．判断下列文化常识的正误

(1)羽扇，用鸟羽制成的扇子；纶巾，配有青丝带的头巾。羽扇纶巾是古时儒者的装束。(　√　)

(2)樽，一种盛酒器，一般是敞口，高颈，下方多圈足，其上常饰有动物的形象。(　√　)

7．判断下列加点词语运用的正误

(1)改革开放以来，我国发生了翻天覆地的变化。喜看今朝，江山如画，河清海晏，好一派繁荣景象。(　√　)

【解析】 江山如画：形容祖国的大好河山像画一样美丽。

(2)庄子说：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”是啊，时光不经意间就灰飞烟灭了，但我们的师生情、同学谊不会因岁月流逝而褪色。(　×　)

【解析】 灰飞烟灭：像灰和烟一样消逝，比喻人或事件完全消失。不符合语境。

(3)往事似风，人生如梦！缘来聚合，缘尽离散。何须强求？顺其自然。(　√　)

【解析】 人生如梦：世事无定，人生短暂，像一场梦。

(4)老一辈革命家堪称一代风流人物，他们将流芳千古，为人民所敬仰。(　√　)

【解析】 风流人物：杰出的人物。也指对一个时代有影响的人物。

 

三、文本鉴赏

1．知识拓展

词牌的内涵

词牌，就是词的格式的名称。词的格式和律诗的格式不同，律诗只有四种格式，而词则总共有一千多种格式(这些格式称为词谱)。人们不好把它们称为第一式、第二式等，所以给它们起了一些名字，这些名字就是词牌。有时候，几个格式合用一个词牌，因为它们是同一个格式的若干变体；有时候，同一个格式而有几个词牌，这是因为各家叫法不同。

词牌的分类

(1)本来是乐曲的名称。如《菩萨蛮》，据说是由于唐代大中初年，女蛮国进贡，她们梳着高髻，戴着金冠，满身璎珞(璎珞是身上佩挂的珠宝)，像菩萨。

(2)摘取一首词中的几个字作为词牌。如《忆秦娥》，因为依照这个格式写出的最初一首词开头两句是“箫声咽，秦娥梦断秦楼月”，所以词牌就叫《忆秦娥》，又叫《秦楼月》。

(3)本来就是词的题目。《踏歌词》咏的是舞蹈，《舞马词》咏的是舞马，《欸乃曲》咏的是泛舟，《渔歌子》咏的是打鱼，《浪淘沙》咏的是浪淘沙，《抛球乐》咏的是抛绣球，《更漏子》咏的是夜。这种情况是最普遍的。凡是词牌下面未注明“本意”的，就是说，词牌同时也是词题，不另有题目了。但是，绝大多数的词都不是用“本意”。

豪放派

豪放派是宋词的一个流派，与婉约派并称为宋词两大流派。豪放派的特点是创作视野较为广阔，气象恢宏雄放、汪洋恣肆，崇尚直率，而不以含蓄婉曲为能事。喜用诗文的手法、句法写词，语词宏博，用典较多，不拘守音律。多摄取军情国事那样的重大题材入词，使词能像诗文一样反映生活，正所谓“无言不可入，无事不可入”。代表人物有苏轼、辛弃疾等。

2．走近作者