高效作业17 念奴娇·赤壁怀古-【精彩三年】2024-2025学年高中语文必修上册课程探究与巩固PPT课件（统编版2019）

高效作业17 [念奴娇·赤壁怀古] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 一、语言文字运用 1．下列各句中，有通假字的一项是(　　) A．大江东去，浪淘尽，千古风流人物 B．羽扇纶巾 C．樯橹灰飞烟灭 D．一尊还酹江月 【解析】 “尊”同“樽”，一种盛酒器。这里指酒杯。 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2．下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(　　) 【解析】 华发：古今意义都是花白的头发。 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 3．下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是(　　) 【解析】 C项，无词类活用，“雪”比喻浪花，运用比喻的修辞手法，其他都是名词作状语。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 4．下列各句中，与例句句式相同的一项是(　　) 例句：多情应笑我，早生华发 A．本长安倡女 B．何以解忧 C．感斯人言 D．转徙于江湖间 【解析】 B项与例句都是宾语前置句，正确语序为“应笑我多情”“以何解忧”。A项为省略句。C项为被动句，“被斯人言感”。D项为状语后置句，“于江湖间转徙”。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　) 【解析】 故国：指赤壁古战场。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 6．下列句子中加点词的意思，不相同的一项是(　　) 【解析】 A项，旧的，从前的，过去的，原来的/原因。B项，说。C项，像。D项，长江。 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 7．从修辞手法上看，下列词句与其他三句不同的一项是(　　) A．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 B．谈笑间，樯橹灰飞烟灭 C．江山如画，一时多少豪杰 D．人生如梦，一尊还酹江月 【解析】 B项，“樯橹”是借代，其他三项都是比喻。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 8．下列对于词这种文学形式的解说，不正确的一项是(　　) A．词，又称“长短句”“诗余”“琴趣”“乐府”，配上音乐可以歌唱。兴于中唐，发展于五代，盛极于宋代，形成了豪放派、婉约派两个主要流派。 B．词始于民间，盛于宋代。柳永拓宽了词的形式与内容，苏轼更是无事不可入词，并开创了豪放一派。 C．词是杂言体，即所谓长短句，这是由作者表达的内容决定的，有四字句、五字句、七字句等。 D．词大部分是分段的，一段叫一阕或一片。不分段的叫单调，两段的叫双调，三、四段的叫三叠、四叠。 C 【解析】 “这是由作者表达的内容决定的”表述有误，不是依内容决定的，而是依词牌的要求决定的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 二、语用轮考题型 9．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 苏轼的一生，宦海沉浮，历经坎坷，由于受到儒、道、佛等各种思想的影响，①________________________________。但他失意时能达观自解，始终保持积极进取、欲有所为的精神，而这种精神也渗透在他的词作中，②______________________________。坎坷经历使苏轼的人生阅历非常丰富，创作出许多潇洒超脱的词作。纵观他的一生，多次被贬， 他的思想常有出世与入世的矛盾 成为旷达词风形成的重要因素 频遭陷害，甚至含冤被捕入狱。但他不论贬谪天涯，还是任职朝中，都能在一般人难以忍受的逆境中寻得闲适之趣，随缘自适、超然物外，不为得失、生死所扰，③________________________________，显示出超乎常人的人格魅力。 处处表现出乐观旷达的人生态度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10．把《念奴娇·赤壁怀古》中的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”扩展成不少于100字的文段。 答：___________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _________________________________________________________ 示例：好一番赤壁之景！山水融为一体，赤红的山崖，峻拔陡峭， 抬头仰望，如有倾倒之势，水汽盖天而来，骇人矣！再看那咆哮的河水， 水本清澈，只因翻滚的激扬，眼前白茫茫一片，这卷起的哪里是水，分 明是雪，但轻扬的雪花又如何得来这如猛虎般的气势，滔滔不绝，向东 奔流？置身此景，全然被震撼，被征服，哪里留得半点柔肠？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 三、名篇名句默写 11．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《念奴娇·赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻的修辞手法，生动地描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句是：____________， _____________，_______________。 (2)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中勾画赤壁古战场的险要形势后，发出了“_____________，_________________”的慨叹，将江山之胜和怀古之情融为一体。 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 江山如画 一时多少豪杰 (3)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中写了周瑜作为儒将的便装打扮，接着以“__________，________________”两句描绘了他在赤壁之战时的英气勃发。 谈笑间 樯橹灰飞烟灭 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 四、拓展阅读 (一)[2024·北仑中学高一]阅读下面这首词，完成12～13题。 八声甘州·寄参寥子① 〔宋〕苏轼 有情风万里卷潮来，无情送潮归。问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖？不用思量今古，俯仰昔人非。谁似东坡老，白首忘机。 记取西湖西畔，正春山好处，空翠烟霏。算诗人相得，如我与君稀。约它年、东还海道，愿谢公②雅志莫相违。西州路③，不应回首，为我沾衣。 【注】①参寥子：指诗僧道潜，常与苏轼相酬和。元祐六年，苏轼因治理有功被召进京任职，临行作此词赠道潜。②谢公：指谢安。《晋书》记载，他身为重臣，却渴望造一条大船，沿水路归东山，后因病重未如愿。③西州路：谢安去世后，羊昙经过西州时忆及故人，恸哭而去。 12．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．词的开头，以风向多变以及潮水涨退等景象暗指世事的无常，表意比较含蓄。 B．“几度斜晖”以转瞬即逝的黄昏，表达词人对相聚美好却无比短暂的伤感之情。 C．共赏西湖、访春山之雅事，“空翠烟霏”之妙趣，都强化“词人相得”的意味。 D．词中的情景涉及古代、往昔、眼前、来年等时间维度，气度恢宏，情感深挚。 B 【解析】 B项，“伤感之情”错误，对此无情的人生，词人的态度却很乐观，“不用思量今古”，不必替古人伤心，也不必为现实忧虑，表达了乐观和旷达之情。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 13．古人常以“进”“退”代指官职的升、降。苏轼的这首词与另一首词《念奴娇·赤壁怀古》分别反映“进”和“退”之忧。请结合这两首词分析。 答：___________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________ 【解析】 这首词表达升官之忧：“约它年、东还海道，愿谢公雅志莫相违。西州路，不应回首，为我沾衣”，希望我不要像谢安那样没有回到 ①这首词：词人升任京官，却希望自己不要像谢安那样无法归隐， 更不要让朋友像羊昙那样痛哭故人，隐含世事难料、身不由己的担忧。 ②《念奴娇·赤壁怀古》：词人被贬黄州，以周瑜情场和战场的得意来反 衬自身的失意，表达怀才不遇、壮志难酬的忧闷。 东山，死在西州路，让你回首痛哭，违背了我们的雅志。词人升任京官，却希望自己不要像谢安那样无法归隐，更不要让朋友像羊昙那样痛哭故人，隐含世事难料、身不由己的担忧。《念奴娇·赤壁怀古》表达的官退之忧：“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发”“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”“故国神游，多情应笑我，早生华发”“人生如梦，一尊还酹江月”，遥想当年的周瑜春风得意，小乔刚刚嫁给了他做妻子，英姿雄健、风度翩翩、神采照人。手摇羽扇，头戴纶巾，谈笑之间，就把强敌的战船烧得灰飞烟灭。如今我身临古战场神游往昔，可笑我有如此多的怀古柔情，竟如同未老先衰般鬓发斑白。人生犹如一场梦，且洒一杯 酒祭奠江上的明月。词人被贬黄州，以周瑜情场和战场的得意来反衬自身的失意，表达怀才不遇、壮志难酬的忧闷。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (二)阅读下面这首宋诗，完成14～15题。 溪堂留题① 〔宋〕苏轼 三径萦回草树蒙，忽惊初日上千峰。 平湖种稻如西蜀，高阁连云似渚宫②。 残雪照山光耿耿，轻冰笼水暗溶溶。 溪边野鹤冲人起，飞入南山第几重。 【注】①嘉祐七年(1062)农历二月，苏轼游览终南山。②渚宫：春秋楚国的宫名。 14．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(　　) A．诗人“惊”见初日跃上千峰之巅，既写出山势高峻，又写出日出壮丽。 B．诗人以蜀地、楚宫为喻，生动表现出终南山的富庶和楼阁的高大华美。 C．山中残雪未消，雪光映照山色，薄冰下溪水缓缓流动，景色幽深清寒。 D．尾联以野鹤凌空飞入终南山层峦的景象收束全篇，言有尽而意无穷。 B 【解析】 B项，“诗人以蜀地、楚宫为喻”错误，“平湖种稻如西蜀，高阁连云似渚宫”两句写终南山的富庶就像蜀地，那里楼阁的高大华美就像楚宫，这并不是比喻。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 15．本诗运用多种方法描写终南山景色。请简要分析。 答：___________________________________________________________ _______________________________________________________________ ________________________ 【解析】 “平湖种稻如西蜀，高阁连云似渚宫”两句写终南山的富庶就像蜀地，那里楼阁的高大华美就像楚宫，运用远近结合和高低结合的手法，突出了此地具有层次感的地貌特征；“残雪照山光耿耿，轻冰笼水暗溶溶”两句写山中残雪未消，雪光映照山色，薄冰下溪水缓缓流动，景色 ①描摹稻田、高阁等高低远近不同的景物，具有层次感；②描写 雪光明亮、溪水暗流景象的明暗差异，富于变化；③野鹤高飞与重重南 山动静结合，富有意趣。 幽深清寒。明暗交错，极富画面感和变化性；“溪边野鹤冲人起，飞入南山第几重”两句写野鹤凌空飞入终南山层峦，此处运用动静结合的手法，将野鹤高飞的“动”和南山的“静”结合在一起，富有引人入胜的意趣。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (三)阅读下面这首词，完成16～17题。 蝶恋花·京口得乡书 〔宋〕苏轼 雨后春容清更丽，只有离人，幽恨终难洗。北固山前三面水，碧琼梳拥青螺髻。　　一纸乡书来万里，问我何年，真个成归计。回首送春拚一醉，东风吹破千行泪。 16．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．“蝶恋花”是词牌，它规定了词的格式与声律，也决定着词作的语言风格。 B．词人用一个“幽”字修饰“恨”，写出了“恨”的特点：藏于内心，深沉难消。 C．“一纸乡书”等三句照应了题目，也点出了乡书的主要内容，即问何时归乡。 D．末尾“千行泪”用夸张手法写词人因为思乡之情难以抑止，所以泪流满面。 A 【解析】 A项，“也决定着词作的语言风格”错，词牌可以规定词的格式与声律，但是不能决定作品的语言风格。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 17．这首词表达了什么样的感情？“碧琼梳拥青螺髻”一句对表达这种感情有什么作用？ 答：___________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________ 【解析】 (1)这首词的题目《京口得乡书》，意为在京口收到了一封家信。题目中已见思乡之情。上片“只有离人，幽恨终难洗”，是说只有那远离 ①这首词表达了作者因收到故乡亲友书信而引起的思乡之情。② “碧琼梳拥青螺髻”以“碧琼梳”比喻环绕北固山的碧绿江水，以“青螺 髻”比喻青翠的北固山，写出了北固山碧水绕青山之美。③山水虽美， 终非吾土。本句以乐景衬哀情，强化了思乡之情。 故乡的人，深沉的愁恨总洗不去。其实，词人笔下的“离人”，也包括词人自己。“洗”字除了写出春雨过后，京口显出清丽之美，还写出了春雨却洗不去词人胸中的乡愁。下片“一纸乡书来万里，问我何年，真个成归计”这三句既照应了题目，又点出了乡书的主要内容，即问何时归乡。“问我何年，真个成归计”，可以体会到词人的家人急盼远方的游子归家的殷切心情，以虚写实，更见词人难耐思乡情。家人盼归，可词人回乡的日程遥遥无期，无可奈何之时，只能借酒浇愁面对东风抛洒热泪了。最后两句以春光易逝、借酒浇愁作结，那种有家难归之意已溢于言表。综上分析，这首词表达了词人因收到故乡亲友书信而引起的思乡之情。 (2)“碧琼梳拥青螺髻”，意为：苍翠的山峰，好像是美人的发髻。“碧琼梳”指碧玉做的梳子，在此比喻北固山前的江水。“螺髻”是螺壳状的发髻，比喻北固山的峰峦。弧形的江面仿佛是碧玉梳子，苍翠的山峰好像是美人的发髻。上片主要写景，在词人笔下展开的是一幅山清水秀的清丽的春景，眼前的图画般的美景，却勾起了作者无尽的乡愁，在这里词人运用了乐景衬哀愁的写法，山水虽美，但终不是自己的故乡，强化了思乡之情。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (四)[2024·汕头中学高一]阅读下面这首词，完成18～19题。 满庭芳 〔宋〕苏轼 元丰七年四月一日，余将去黄移①汝，留别雪堂邻里二三君子，会李仲览自江东来别，遂书以遗之。 归去来兮，吾归何处？万里家在岷峨②。百年强半，来日苦无多。坐见黄州再闰③，儿童尽、楚语吴歌。山中友，鸡豚社酒，相劝老东坡。 云何，当此去，人生底事，来往如梭。待闲看秋风，洛水④清波。好在堂前细柳，应念我，莫剪柔柯。仍传语，江南父老，时与晒渔蓑。 【注】①移：量移，指被贬边远地区的官员，遇赦酌情移至近处任职。②岷峨：四川的岷山与峨眉山，此代指作者故乡。③再闰：阴历五年两闰，苏轼谪居黄州五年，故称。④洛水：洛水流经洛阳，与汝州近，故云。 18．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．起句“归去来兮”，引用陶渊明《归去来兮辞并序》首句，表达与陶渊明相同的归隐之情。 B．临别之际，听惯的本地口音、社日的劝饮场面、黄州父老的情谊，都让词人留恋不已。 C．下片前半部分运用比喻、想象等手法，表达人生无定的感叹以及对即将赴任之地的展望。 D．这首词结构浑然天成，用语不假雕饰，描写真切细致，充分体现了苏东坡的才情与性情。 A 【解析】 A项，“相同的归隐之情”错误，本词表达的是苏轼因贬谪而起的思念故乡之情，并非想要归隐。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 19．南宋周煇《清波杂志》论曰：“居士词岂无去国怀乡之感，殊觉哀而不伤。”有人认为这首词充分体现了苏词这一情感特征，对此你是否认同？请结合本词内容加以阐述。 答：___________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________ 　示例一：认同。此词既表达了去国怀乡的怅恨失意，却又不失达 观豪爽。①上片前五句，既写出了宦途失意的怅恨，又写出了君命难违、 有家难归的痛苦，还饱含时光易逝、人空老大的无限悲慨。②下片写感 悟人生如梭，闲看洛水清波，细心呵护柔柯，传语父老晒渔蓑，平静超 然，自解为乐，情致温厚，哀而不伤。 39 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________ 示例二：认同。此词既表达了去国怀乡的怅恨失意，却又不失达观豪爽。 ①上片前五句，既写出了宦途失意的怅恨，又写出了君命难违、有家难 归的痛苦，还饱含时光易逝、人空老大的无限悲慨。②上片“坐见”五 句，笔锋一转，抒发对黄州语音风俗、邻里父老的深厚情谊；下片“待 闲看”两句，展望赴任之地的山水，表现随缘自适的人生态度；“好在” 至篇末，以莫剪柔柯、时晒渔蓑的温柔嘱咐，含蓄表达对雪堂及黄州生 活的深切留恋。情致温厚，哀而不伤。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ __________________________ 示例三：不认同。此词表达了词人去国怀乡的怅恨失意，虽似有放达， 然实则哀愁。①上片前五句，既写出了宦途失意的怅恨，又写出了君命 难违、有家难归的痛苦，还饱含时光易逝、人空老大的无限悲慨。后半 写对山川人物的深情厚谊，依依惜别中难言伤感。②下片写人生如梭， 闲看洛水清波，折射出词人宦海浮沉、才华难展的惆怅；细心呵护柔柯， 传语父老晒渔蓑，虽情致温厚，然看似雅逸洒脱，实则饱含将别惯居之 地重又羁旅的无奈与伤慨。　 【解析】 认同。此词既表达了去国怀乡的怅恨失意，却又不失达观豪爽。“去国怀乡之感”：依据本词的注解，因乌台诗案而谪居黄州达五年之久的苏轼，接到了量移汝州安置的命令。邻里友人纷纷相送，苏轼作此词以示告别。对于苏轼来说，这次虽是从遥远的黄州调到离京城较近的汝州，但五年前加给他的罪名并未撤销，官职也仍然是一个州的团练副使，政治处境和实际地位都没有任何让人欣喜之感。这一年他已四十八岁，在二十多年的宦海生涯中，由于政治上的风云变幻，他不断地西去东来，南迁北徙，尝够了人生的苦味。当此再一次迁徙之际，政治牢骚与思乡之情交织在他胸中，就像上片中所表达的故乡万里家难归，更何况劳碌 奔波，身不由己！人生百年已过半，剩下的日子也不多，使他思绪万千，心潮难平。 不认同。此词表达了词人去国怀乡的怅恨失意，虽似有放达，然实则哀愁。上片前三句东坡虽然一心想效法渊明，无奈量移汝州是不可抗拒的“君命”，此时仍在“待罪”之中，不能自由归去，因此自己吟唱“归去来兮”仅仅是表示欲归不得的怅恨而已。接下来二句，以时光易逝、人空老大的感叹，加浓了失意思乡的感情氛围。下片进一步将宦途失意之怀与留恋黄州之意对写，下片前四句，向父老申说自己不得不去汝州， 并叹息人生无定，来往如梭，表明自己失意坎坷，无法掌握命运的痛苦之情。“待闲看秋风，洛水清波”折射出词人宦海浮沉、才华难展的惆怅。 感谢聆听，再见！ A．大江东去　　　　　　 B．铁骑突出刀枪鸣 C．故国神游 D．早生华发 A．大江东去，浪淘尽 B．樯橹灰飞烟灭 C．卷起千堆雪 D．问君西游何时还 A．雄姿英发(英气勃发) B．故国神游(已灭亡的国家) C．早生华发(头发) D．一尊还酹江月(将酒洒在地上，表示凭吊) A．故国神游/但为君故，沉吟至今 B．人道是，三国周郎赤壁/不足为外人道也 C．人生如梦/譬如朝露 D．大江东去/万里夕阳垂地大江流 $$