高效作业19 声声慢-【精彩三年】2024-2025学年高中语文必修上册课程探究与巩固Word教参（统编版2019）

高效作业19 [*声声慢](见学生用书P327)

一、语言文字运用

1．下列对联分别对应不同的人物，对应正确的一项是(　B　)

①兵甲富于胸中，一代功名高宋室；忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏台。

②铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。

③明月皓无边，安排铁板铜琶，我亦唱大江东去；春风睡正美，迢递珠崖儋耳，谁更怜孤鹤南飞。

④大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。

A． ①范仲淹　②苏轼　　③辛弃疾　④李清照

B．①范仲淹　②辛弃疾　③苏轼　　④李清照

C．①苏轼　　②辛弃疾　③岳飞　　④李煜

D．①苏轼　　②范仲淹　③辛弃疾　④李煜

【解析】 ①由“忧乐关乎天下”可联想到范仲淹《岳阳楼记》中的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，由此可知此联说的是范仲淹；②辛弃疾是继苏轼之后豪放词的又一代表词人，曾作《美芹十论》，根据“继东坡”“美芹悲黍”“南宋”等可推知，此对联说的是辛弃疾；③由“铁板铜琶”“大江东去”“珠崖儋耳”等可推知，此联说的是苏轼；④由“漱玉集”“金石录”等可知，此联说的是李清照。

2．下列句中停顿划分有误的一项是(　D　)

A．乍暖/还寒/时候，最难/将息

B．满地/黄花/堆积，憔悴/损

C．守着/窗儿，独自/怎生/得黑

D．这次/第，怎一个/愁字/了得

【解析】 停顿应该为：这/次第，怎一个/愁字/了得。

3．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　A　)

A．乍暖还寒时候，最难将息 将息：将要休息

B．满地黄花堆积，憔悴损  憔悴损：枯萎，凋零殆尽

C．如今有谁堪摘  堪：可以，能够

D．怎敌他、晚来风急  敌：抵挡

【解析】 将息：养息，休息。

4．下列句中无倒装现象的一项是(　C　)

A．七八个星天外，两三点雨山前。

B．故国神游，多情应笑我，早生华发。

C．三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！

D．四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

【解析】 A项，应为：天外七八个星，山前两三点雨。B项，应为：应笑我多情。D项，应为：扬州路烽火。

5．下列词句中，从词的风格看，与其他三项不同类的一项是(　C　)

A．东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

B．只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

C．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

D．梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。

【解析】 C项，豪放；A、B、D三项，婉约。

6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　C　)

李清照是独创一格的，她是独立于一群词人之中的。________，________。________，________。无数的诗人词人，写着无数的离情闺怨的诗词；他们一大半是代女主人翁立言的，这一切的诗词，在李清照之前，直如粪土似的无可评价。于是，________，________。

①别的词人也似乎受不到她的影响

②她和她的词也就永远高悬在历史的星空

③她不受别的词人的什么影响

④她一生的故事和心底的怨愁就转化为凄清的悲剧之美

⑤庸才的作家是绝不能追得上的

⑥她是太高绝一时了

A．③①②⑥④⑤　　　　　B．①④②⑤⑥③

C．③①⑥⑤④②    D．①③⑥④⑤②

【解析】  由“独立”推知③“不受别的词人的什么影响”；由③推知①“别的词人也似乎受不到她的影响”；由⑥“她是太高绝一时了”推知⑤“庸才的作家是绝不能追得上的”；分析④②两句可知，②为总结句，由“就”和“也就”也可看出②在④后。

7．下列有关文学常识的表述，有误的一项是(　D　)

A．大部分词分成两段，甚至三段、四段，分别称为“双调”“三叠”“四叠”。段在词中又叫“片”或“阕”。一首词的上下两段分别称上下片或上下阕。

B．从晚唐五代到宋代，温庭筠、晏殊、秦观、李清照等一系列词坛名家的词风虽不无差别，各有擅长，但大体上可归诸婉约范畴。

C．婉约词风，其内容主要是写男女情爱、离情别绪、伤春悲秋、光景流连；其形式大都婉丽柔美、含蓄蕴藉、情景交融、声调和谐。

D．李清照的词以南渡为界限分为前后两个时期。南渡前多写离愁闲愁，词风清丽柔媚，《醉