第三单元 大数加与减（二）（知识清单）数学北师大版三年级上册（新教材）

第三单元 大数加与减（二） 单元知识清单讲义 温馨提示：图片放大更清晰。 知识点一：连续加法 1、三个数连加的计算方法:可以列两个竖式进行计算.先算出前两个数的和，再用所得之和与第三个数相加:也可以直接列一个竖式计算,从个位加起.哪一位上相加满几十就向前一-位进“几”。 2、运用连加运算解决实际问题时，先要分析题意，弄清数量间的关系，再列出连加算式解答。计算时可以列两个坚式计算，也可以列一个竖式计算。 知识点二：连续减法 1、使用小括号可以改变运算顺序，在有小括号的算式中,要先算小括号里面的。 2、计算三位数连减时，可以先把前两个数相减，再用所得的差减第三个数;也可以先把后两个数相加，再用第一-个数减去这两个数的和。 3、计算三位数的连减算式题时，如果被减数是1000,可以把1000看成999+1.先用999连续减去两个减数,再用所得的结果加上1,就是这个算式的结果。 知识点三：加减混合运算 1、三位数加减混合运算的计算方法。 没有括号的加减混合运算按从左到右的顺序依次计算。 2、用加减混合运算解决实际问题。 （1）用加减混合运算解决实际问题时，先要分析数量关系，根据题意画出直观图，借助直观图理清数量间的关系。确定先求什么，再求什么，最后列出相应的算式解答。 （2）计算有小括号的加减混合运算时，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。 知识点四：里程表（一） 1、计算两地间的路程。 （1）根据路线图计算两地间的路程，先要读懂里程表，把里程表和路线图结合起来，并在路线图中找出相应的部分，这幅路线图就起到了线段图的作用,有助于理解题意。 （2）求两地间的路程，要找准起点，用较远的路程减去较近的路程就得到两地间的路程。 2、根据算式找出所求的问题。 路线图和里程表，隐藏问题真不少;找准起点算一-算，两地间的路程现;根据算式标一标,所求问题很明了。 知识点五：里程表（二） 1、里程表中的问题。 根据里程表的读数解决问题时，首先要弄清每个数据所表示的意义，然后联系生活实际分析数量间的关系,最后选用正确的方法解答。 2、解决有关汽车里程数的问题时，先要弄清题意，找出当天行驶的里程表读数与前一天的里程表读数，两者之差就是当天行驶的里程数。 3、解决有关电表读数的问题时，要灵活运用它们之间的数量关系，即上月底的电表读数+本月的用电量=本月底的电表读数。 题型1：连续加法 【例1】看图列出算式。 【练1】机械厂李师傅要完成一批零件加工任务，第一天加工236个零件，第二天比第一天多加工44个零件，正好完成任务，这批零件有多少个？画图表示你是怎么想的，再列式计算。 题型2：连续减法 【例2】星星家2月底天然气计量表的度数是696立方米，3月底的天然气计量表的度数是980立方米，星星家( )月份使用了( )立方米天然气。 【练2】看图列式计算，不写答句。 题型3：加减混合运算 【例3】游泳馆上午来了168人，中午有105人离开，又来了173人，这时游泳馆有( )人。 【练3】爸爸每月工资4800元，妈妈每月工资3600元。一家人每月生活费需要5200元，每月能结余( )元。 【练4】脱式计算。 375－100＋825＝          855－440＋800＝           765－450＋745＝           410－410＋445＝          190－135＋830＝           855－690＋120＝          475＋375－355＝ 题型4：解决路程问题 【例4】下图是晶晶上学的路线图。 (1)从晶晶家到便利店( )米。 (2)晶晶家到学校一共775米，便利店距离学校( )米。 【练5】买电器。 （1）买三件商品共用多少元？ （2）三件商品中，最贵的比最便宜的多多少钱？ （3）要买风扇和电饭煲大约要带多少钱？ 一、填空题 1．用4、5、6这三个数字组成的最大的三位数是( )，最小的三位数是( )，它们相差( )。 2．小明的爸爸是出租车司机，早上爸爸开车从家走时，小明看了出租车的里程表读数是150千米，晚上爸爸收车回家时，小明又看了出租车的里程表读数是260千米，小明的爸爸今天开车行驶了 千米。 3．甲数是156，乙数比甲数多144，甲、乙两数的和是( )。 4．张叔叔的小汽车上个周末里程表的读数为485千米，这个周末里程表的读数为902千米。他的小汽车这周一共行驶了( )千米。 5．食堂里有600千克大米，第一天吃了123千克，第二天吃了209千克。123＋209表示( )，600－（123＋209）表示( )。 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 78＋360－175( )360＋278－17         256＋134＋165( )265＋156＋134 706－123－234( )335＋278－351        476－187＋208( )485＋127＋278 二、判断题 7．小红有138朵红花，小华有130朵红花，小红给小华8朵红花，两人的红花就同样多了。( ) 8．2×8－6和2×（8－6）的计算顺序不同，但计算结果相同。( ) 9．要使7×（□＋5）＝56，□里应该填3。( ) 10．四位数减三位数，差一定是三位数。( ) 11．三位数除以一位数商的末尾有0，被除数的末尾一定有0。( ) 三、选择题 12．两个加数的和是758，其中一个加数是149，另一个加数是多少？正确列式是（    ）。 A．758＋149 B．758－149 C．149＋782 13．花坛里种了172株月季花和113株水仙花，要使月季花和水仙花一样多，应再种水仙花（    ）。 A．69株 B．59株 C．285株 14．765＋125﹣★＝100，★代表的数是（    ）。 A．790 B．800 C．890 15．书店、超市和学校都在文化街的一旁。书店距学校370米，超市距学校260米，书店距超市（    ）米。 A．110 B．630 C．110或630 16．学校新买来一批图书，编号从520号到740号，学校一共买了（    ）本书。 A．219 B．221 C．220 四、计算题 17．直接写得数。 680＋220＝         260＋440＝         532－232＝         387－107＋210＝ 980－340＝         340＋240＝         610＋290＝         120＋320＋250＝ 18．用自己喜欢的方法计算。 827－543－126            583＋417－839             237＋138＋461 749－（148＋52）         374＋（629－274）         650－（470－301） 五、解答题 19．阳光小学为学生进行身体健康检查。三年级有男同学257人，女同学235人。已经检查的有387人，没有检查的有多少人？ 20．同学们乘船去夏令营，四年级去了124人，五年级去了189人，六年级去了180人。一艘轮船能乘500人，这三个年级的同学能同时坐下吗？ 21．爸爸每月工资950元、妈妈每月工资720元。我们一家三口人每月生活要支出840元。 （1）请你算一算，我们一家每月结余多少元？ （2）爸爸想买一台价值1600元的电冰箱，两个月的结余够吗？ 22．从甲市开往乙市的火车上有乘客968人，到某站下车259人，上车276人，这时火车上的乘客是增加了还是减少了？这时火车上有乘客多少人？ 23．淘气一家开车去古都旅游．他家距古都1000千米，第一天行驶255千米，第二天行驶240千米，第三天行驶305千米． （1）三天共行驶多少千米？ （2）还要再行驶多少千米到达古都？ 24．长隆水上世界上午有游客812人，中午有205人离开。下午又来了120人，长隆水上世界共接待游客多少人？ 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 大数加与减（二） 单元知识清单讲义 温馨提示：图片放大更清晰。 知识点一：连续加法 1、三个数连加的计算方法:可以列两个竖式进行计算.先算出前两个数的和，再用所得之和与第三个数相加:也可以直接列一个竖式计算,从个位加起.哪一位上相加满几十就向前一-位进“几”。 2、运用连加运算解决实际问题时，先要分析题意，弄清数量间的关系，再列出连加算式解答。计算时可以列两个坚式计算，也可以列一个竖式计算。 知识点二：连续减法 1、使用小括号可以改变运算顺序，在有小括号的算式中,要先算小括号里面的。 2、计算三位数连减时，可以先把前两个数相减，再用所得的差减第三个数;也可以先把后两个数相加，再用第一-个数减去这两个数的和。 3、计算三位数的连减算式题时，如果被减数是1000,可以把1000看成999+1.先用999连续减去两个减数,再用所得的结果加上1,就是这个算式的结果。 知识点三：加减混合运算 1、三位数加减混合运算的计算方法。 没有括号的加减混合运算按从左到右的顺序依次计算。 2、用加减混合运算解决实际问题。 （1）用加减混合运算解决实际问题时，先要分析数量关系，根据题意画出直观图，借助直观图理清数量间的关系。确定先求什么，再求什么，最后列出相应的算式解答。 （2）计算有小括号的加减混合运算时，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。 知识点四：里程表（一） 1、计算两地间的路程。 （1）根据路线图计算两地间的路程，先要读懂里程表，把里程表和路线图结合起来，并在路线图中找出相应的部分，这幅路线图就起到了线段图的作用,有助于理解题意。 （2）求两地间的路程，要找准起点，用较远的路程减去较近的路程就得到两地间的路程。 2、根据算式找出所求的问题。 路线图和里程表，隐藏问题真不少;找准起点算一-算，两地间的路程现;根据算式标一标,所求问题很明了。 知识点五：里程表（二） 1、里程表中的问题。 根据里程表的读数解决问题时，首先要弄清每个数据所表示的意义，然后联系生活实际分析数量间的关系,最后选用正确的方法解答。 2、解决有关汽车里程数的问题时，先要弄清题意，找出当天行驶的里程表读数与前一天的里程表读数，两者之差就是当天行驶的里程数。 3、解决有关电表读数的问题时，要灵活运用它们之间的数量关系，即上月底的电表读数+本月的用电量=本月底的电表读数。 题型1：连续加法 【例1】看图列出算式。 【答案】866个 【分析】用384加上94再加上386即可解答。 【详解】386＋94＋386 ＝480＋386 ＝866（个） 【练1】机械厂李师傅要完成一批零件加工任务，第一天加工236个零件，第二天比第一天多加工44个零件，正好完成任务，这批零件有多少个？画图表示你是怎么想的，再列式计算。 【答案】516个；图见详解过程 【分析】画一条线段表示第一天加工的零件个数，再画一条线段比第一天加工的零件个数还多一点，多一点部分表示44个，这条线段表示第二天加工的零件个数，求这批零件有多少个？据此画出线段图即可； 根据题意，第一天加工236个零件，第二天比第一天多加工44个零件，用第一天加工的零件个数加上44，即可求出第二天加工的零件个数，再加上第一天加工的零件个数，即可求得这批零件的总个数。 【详解】如图所示： 236＋44＋236 ＝280＋236 ＝516（个） 答：这批零件有516个。 题型2：连续减法 【例2】星星家2月底天然气计量表的度数是696立方米，3月底的天然气计量表的度数是980立方米，星星家( )月份使用了( )立方米天然气。 【答案】 3 284 【分析】根据题意，2月底到3月底，表示的是3月份的天然气度数，用3月底天然气表的度数减去2月底天然气的表的度数，得到的就是3月份使用了多少立方米天然气，代入数据计算。 【详解】980－696＝284（立方米） 所以星星家2月底天然气计量表的度数是696立方米，3月底的天然气计量表的度数是980立方米，星星家3月份使用了284立方米天然气。 【练2】看图列式计算，不写答句。 【答案】215千米 【分析】衢州到温州的里程减去衢州到金华的里程即是温州到金华的里程。 【详解】303－88＝215（千米） 题型3：加减混合运算 【例3】游泳馆上午来了168人，中午有105人离开，又来了173人，这时游泳馆有( )人。 【答案】236 【分析】用上来的人数减去中午走的人数，再加上后来的人数即可。 【详解】168－105＋173 ＝63＋173 ＝236（人） 这时游泳馆有236人。 【练3】爸爸每月工资4800元，妈妈每月工资3600元。一家人每月生活费需要5200元，每月能结余( )元。 【答案】3200 【分析】根据题意，用爸爸的工资加上妈妈的工资，求出一共多少钱，再减去一家人每月的生活费，即可求出每个月能结余多少钱。代入数据计算。 【详解】4800＋3600－5200 ＝8400－5200 ＝3200（元） 所以每月能结余3200元。 【点睛】本题主要考查的是整数的加法和减法计算，解题关键在于弄清题意，找出数量关系。 【练4】脱式计算。 375－100＋825＝          855－440＋800＝           765－450＋745＝           410－410＋445＝          190－135＋830＝           855－690＋120＝          475＋375－355＝ 【答案】 1100；1215；1060 445；885；285 495 【分析】计算加减混合运算，按照运算顺序计算即可。 【详解】375－100＋825 ＝275＋825 ＝ 1100 855－440＋800 ＝415＋800 ＝1215 765－450＋745 ＝315＋745 ＝1060 410－410＋445 ＝0＋445 ＝445 190－135＋830 ＝55＋830 ＝885 855－690＋120 ＝165＋120 ＝285 475＋375－355 ＝850－355 ＝495 题型4：解决路程问题 【例4】下图是晶晶上学的路线图。 (1)从晶晶家到便利店( )米。 (2)晶晶家到学校一共775米，便利店距离学校( )米。 【答案】(1)665 (2)110 【分析】（1）从晶晶家到便利店的距离＝晶晶家到邮局的距离＋邮局到面包店的距离＋面包店到便利店的距离，据此把这三段距离相加求和，即可解答； （2）前面（1）已经求出晶晶家到便利店的距离，求便利店到学校的距离，则用晶晶家到学校的距离减去晶晶家到便利店的距离即可解答。 【详解】（1）130＋278＋257 ＝408＋257 ＝665（米） 从晶晶家到便利店665米。 （2）775－665＝110（米） 晶晶家到学校一共775米，便利店距离学校110米。 【练5】买电器。 （1）买三件商品共用多少元？ （2）三件商品中，最贵的比最便宜的多多少钱？ （3）要买风扇和电饭煲大约要带多少钱？ 【答案】（1）1221元 （2）618元 （3）500元 【分析】（1）风扇的价格加上电饭煲的价格加上冰箱的价格，就是买三件商品共用多少钱，据此解答。 （2）先比较价格的大小，比较大小时，先看数位，数位多的数就大，数位相同时，从最高位比起，哪个数大哪个就大，最高位相同时，依次比较下一位，直到比较出大小为止，找到最大的数和最小的数，用减法计算，就是最贵的比最便宜的多多少钱，据此解答。 （3）大约就是求近似数，算出风扇的近似数和电饭煲的近似数，用加法计算，就是大约要带多少钱，据此解答。 【详解】（1）387＋108＋726＝1221（元） 答：买三件商品共用1221元。 （2）726＞387＞108 726－108＝618（元） 答：最贵的比最便宜的多618元钱。 （3）387≈400，108≈100。 400＋100＝500（元） 答：要买风扇和电饭煲大约要带500元钱。 一、填空题 1．用4、5、6这三个数字组成的最大的三位数是( )，最小的三位数是( )，它们相差( )。 【答案】 654 456 198 【分析】要使组成的三位数最大，则应把6放在百位，把5放在十位，把4放在个位。要使组成的三位数最小，则应把4放在百位，把5放在十位，把6放在个位。将两个数相减求差。 【详解】用4、5、6这三个数字组成的最大的三位数是654，最小的三位数是456。 654－456＝198，则它们相差198。 【点睛】注意在数的组成上，要使数最大，大数字要放到高位上，反之，大数字要放到低位上。 2．小明的爸爸是出租车司机，早上爸爸开车从家走时，小明看了出租车的里程表读数是150千米，晚上爸爸收车回家时，小明又看了出租车的里程表读数是260千米，小明的爸爸今天开车行驶了 千米。 【答案】110 【分析】里程表上读数的变化值就是小明爸爸一天开车行驶的距离，行驶距离＝晚上里程表读数－早上里程表读数，代入对应数字计算即可。 【详解】260－150＝110（千米） 故答案为：110 3．甲数是156，乙数比甲数多144，甲、乙两数的和是( )。 【答案】456 【分析】根据题意可知，甲数是156，乙数比甲数多144，用甲数156加上144求出乙数是多少，再求甲乙两数和是多少即可。 【详解】156＋144＋156 ＝300＋156 ＝456 【点睛】本题考查的是整数的加法，先求出乙数是多少，再求甲乙的和。 4．张叔叔的小汽车上个周末里程表的读数为485千米，这个周末里程表的读数为902千米。他的小汽车这周一共行驶了( )千米。 【答案】417 【分析】根据题意可知，用这周末里程表的读数减去上周末里程表的读数，求得的数即为小汽车这周一共行驶的路程。 【详解】902－485＝417（千米） 则他的小汽车这周一共行驶了417千米。 【点睛】整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。 5．食堂里有600千克大米，第一天吃了123千克，第二天吃了209千克。123＋209表示( )，600－（123＋209）表示( )。 【答案】 两天一共吃了多少大米 食堂还剩多少大米 【分析】123千克表示第一天吃的，209千克表示第二天吃的，将两个数相加表示计算两天一共吃了多少大米；600千克为食堂一共有的大米质量，用600减去两天一共吃的大米计算的是食堂还剩多少大米；据此解答。 【详解】根据分析： 123＋209＝332（千克） 所以123＋209表示两天一共吃了多少大米； 600－（123＋209） ＝600－332 ＝268（千克） 所以600－（123＋209）表示食堂还剩多少大米。 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 78＋360－175( )360＋278－17         256＋134＋165( )265＋156＋134 706－123－234( )335＋278－351        476－187＋208( )485＋127＋278 【答案】 ＜ ＝ ＞ ＜ 【分析】连加运算，从左往右算起；连减运算，从左往右算起；有加有减，从左往右计算；分别计算出每个算式的结果，再进行比较；整数的大小比较：位数不相同时，位数多的数大；位数相同时，从最高位看起，相同数位上的数大的数大；据此解答。 【详解】根据分析： ①78＋360－175 ＝438－175 ＝263 360＋278－17 ＝638－17 ＝621 所以78＋360－175＜360＋278－17； ②256＋134＋165 ＝390＋165 ＝555 265＋156＋134 ＝421＋134 ＝555 所以256＋134＋165＝265＋156＋134； ③706－123－234 ＝583－234 ＝349 335＋278－351 ＝613－351 ＝262 所以706－123－234＞335＋278－351； ④476－187＋208 ＝289＋208 ＝497 485＋127＋278 ＝612＋278 ＝890 所以476－187＋208＜485＋127＋278。 二、判断题 7．小红有138朵红花，小华有130朵红花，小红给小华8朵红花，两人的红花就同样多了。( ) 【答案】× 【分析】小红给小华8朵红花后，现在小红有138－8朵花，小华有130＋8朵花。再比较两个人的红花数量即可。 【详解】138－8＝130（朵） 130＋8＝138（朵） 138＞130 则小华的红花多。 故答案为：× 【点睛】根据题意分别求出小红和小华的红花数量是解决本题的关键。 8．2×8－6和2×（8－6）的计算顺序不同，但计算结果相同。( ) 【答案】× 【分析】计算整数的混合运算时，同级运算，从左到右依次进行计算即可；既有加减，又有乘除的，先算乘除，再算加减；有小括号的，先算小括号里面的。 【详解】2×8－6 ＝16－6 ＝10 2×（8－6） ＝2×2 ＝4 2×8－6和2×（8－6）的计算顺序和计算结果都不同。 故答案为：× 【点睛】本题考查了混合运算，要熟练掌握混合运算的计算顺序。 9．要使7×（□＋5）＝56，□里应该填3。( ) 【答案】√ 【分析】此式子先算加法，再算乘法，要求□里可以逆运算来求，先求出56与7的商，再用这个商减5即可。 【详解】56÷7＝8 8－5＝3 故答案为：√ 【点睛】此题主要考查混合运算的运算顺序，有括号的混合运算，先算括号里，再算括号外；没有括号的混合运算，先算乘除后算加减。 10．四位数减三位数，差一定是三位数。( ) 【答案】× 【分析】最大的四位数减去最小的三位数，差最大。最小的四位数减去最大的三位数，差最小，再进行判断即可。 【详解】9999－100＝9899，1000－999＝1 则差最大是9899，最小是1，可能是一位数、两位数、三位数或者四位数。所以原题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查整数减法的计算，可以采用举反例的方法解答。 11．三位数除以一位数商的末尾有0，被除数的末尾一定有0。( ) 【答案】× 【分析】根据三位数除以一位数的计算方法可知，在没有余数的情况下，如果商的末尾有0，被除数的末尾也一定有0；在有余数的除法中，被除数的末尾没有0，商的末尾不一定没有0，比如125÷6＝20…5；据此解答即可。 【详解】根据分析可知，三位数除以一位数商的末尾有0，被除数的末尾不一定有0。 故答案为：× 【点睛】三位数除以一位数时，哪一位不够除，用0补足。 三、选择题 12．两个加数的和是758，其中一个加数是149，另一个加数是多少？正确列式是（    ）。 A．758＋149 B．758－149 C．149＋782 【答案】B 【分析】因为加数＋加数＝和，所以一个加数＝和－另一个加数。据此解答即可。 【详解】根据上面的分析可得： 758－149＝609 故选：B 【点睛】此题考查的目的是理解掌握加减法之间的关系及应用。 13．花坛里种了172株月季花和113株水仙花，要使月季花和水仙花一样多，应再种水仙花（    ）。 A．69株 B．59株 C．285株 【答案】B 【分析】要求再种多少株水仙花后月季花和水仙花一样多，就是求出月季花比水仙花多多少株，用月季花的株数减去水仙花的株数解答。 【详解】172－113＝59（株） 所以应再种水仙花59株。 故答案为：B 【点睛】本题关键是将问题转换为求两种花的株数的差，根据整数减法计算方法解答。 14．765＋125﹣★＝100，★代表的数是（    ）。 A．790 B．800 C．890 【答案】A 【分析】先求出765＋125的结果为890，再根据减数＝被减数－差，列出算式计算即可求解。 【详解】765＋125＝890 890－100＝790 故答案为：A。 【点睛】考查了加法和减法的关系，关键是熟悉减数＝被减数－差的知识点。 15．书店、超市和学校都在文化街的一旁。书店距学校370米，超市距学校260米，书店距超市（    ）米。 A．110 B．630 C．110或630 【答案】C 【分析】第一种情况，书店、超市都在学校的一边，此时书店和超市相距（370－260）米。第二种情况，书店、超市分别在学校的两边，则此时书店和超市相距（370＋260）米。 【详解】370－260＝110（米） 370＋260＝630（米） 书店距超市110米或630米。 故答案为：C 【点睛】解决本题时要按照书店、超市和学校三者位置不同分两种情况解答。 16．学校新买来一批图书，编号从520号到740号，学校一共买了（    ）本书。 A．219 B．221 C．220 【答案】B 【分析】图书最后一个编号减去第一个编号，因为520是第一个编号，再加上1本，即可算出学校一共买了多少本图书。 【详解】740－520＋1 ＝220＋1 ＝221（本） 学校新买来一批图书，编号从520号到740号，学校一共买了221本图书。 故答案为：B 四、计算题 17．直接写得数。 680＋220＝         260＋440＝         532－232＝         387－107＋210＝ 980－340＝         340＋240＝         610＋290＝         120＋320＋250＝ 【答案】900；700；300；490； 640；580；900；690 18．用自己喜欢的方法计算。 827－543－126            583＋417－839             237＋138＋461 749－（148＋52）         374＋（629－274）         650－（470－301） 【答案】158；161；836 549；729；481 【分析】827－543－126按照从左到右的顺序计算； 583＋417－839先算加法再算减法。 237＋138＋461按照从左到右的顺序计算。 749－（148＋52）先算小括号里加法，再算小括号外面的减法。 374＋（629－274）先算小括号里减法，再算加法。 650－（470－301）先算小括号里减法，再算小括号外面的减法。 【详解】827－543－126 ＝284－126 ＝158 583＋417－839 ＝1000－839 ＝161 237＋138＋461 ＝375＋461 ＝836 749－（148＋52） ＝749－200 ＝549 374＋（629－274） ＝374＋355 ＝729 650－（470－301） ＝650－169 ＝481 五、解答题 19．阳光小学为学生进行身体健康检查。三年级有男同学257人，女同学235人。已经检查的有387人，没有检查的有多少人？ 【答案】105人 【分析】先用男同学的人数加上女同学的人数，求出三年级学生总人数。再用学生总人数减去已经检查的学生人数，即可求出没有检查的学生人数。 【详解】257＋235－387 ＝492－387 ＝105（人） 答：没有检查的有105人。 【点睛】整数加减法计算时，把相同数位对齐，从个位加起或减起。 20．同学们乘船去夏令营，四年级去了124人，五年级去了189人，六年级去了180人。一艘轮船能乘500人，这三个年级的同学能同时坐下吗？ 【答案】能 【分析】把四、五、六年级去的人数相加，再与轮船能乘坐的人数进行比较即可解答。 【详解】124＋189＋180 ＝313＋180 ＝493（人） 493＜500，能坐下。 答：这三个年级的同学能同时坐下。 【点睛】本题主要考查学生对整数加法计算方法的掌握。 21．爸爸每月工资950元、妈妈每月工资720元。我们一家三口人每月生活要支出840元。 （1）请你算一算，我们一家每月结余多少元？ （2）爸爸想买一台价值1600元的电冰箱，两个月的结余够吗？ 【答案】（1）830元；（2）够 【分析】（1）爸爸工资＋妈妈工资－每月生活支出，代入数据计算即可。 （2）每月结余×2求出其积，与1600元比较即可。 【详解】（1）950＋720－840 ＝1670－840 ＝830（元） 答：我们家每月结余830元。 （2）830×2＝1660（元） 1660＞1600 答：两个月的结余够。 【点睛】明确题目中的数量关系，掌握三位数乘一位数的计算法则是解题关键。 22．从甲市开往乙市的火车上有乘客968人，到某站下车259人，上车276人，这时火车上的乘客是增加了还是减少了？这时火车上有乘客多少人？ 【答案】增加；985人 【分析】到某站下车259人，上车276人，由于276＞259，即上车人数多，下车人数少，则这时火车上的乘客是增加了；到某站下车259人，上车276人，根据减法的意义，此时还剩下968－259人，又上车276人，则用剩下的人数加上上车的数即是这时火车上有乘客多少人。 【详解】276＞259 968－259＋276 ＝709＋276 ＝985（人） 答：这时火车上的乘客增加了，这时火车上有乘客985人。 【点睛】本题考查了学生完成简单的整数加减法应用题的能力。 23．淘气一家开车去古都旅游．他家距古都1000千米，第一天行驶255千米，第二天行驶240千米，第三天行驶305千米． （1）三天共行驶多少千米？ （2）还要再行驶多少千米到达古都？ 【答案】（1）800千米 （2）200千米 【详解】（1）255＋240＋305＝800（千米） （2）1000－800＝200（千米） 24．长隆水上世界上午有游客812人，中午有205人离开。下午又来了120人，长隆水上世界共接待游客多少人？ 【答案】932人 【分析】根据题意，上午接待的游客人数＋下午接待的游客人数＝一共接待的游客人数；据此代入数据解答即可。 【详解】由分析得： 812＋120＝932（人） 答：长隆水上世界共接待游客932人。 【点睛】此题主要考查三位数的加、减法的计算，解答本题的关键是排除干扰条件。 1 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $$