Unit 2 My school things（单元语音专项训练）英语外研版三起三年级上册（新教材）

One listening chant, look at the letters in red. some school back. What is this? What is that? A ruler here? A pencil back. Sam, please come back. Look at your school bag. Three work in peace, say, I guess. what is that guess? Is IT . a pencil? No, IT isn't. Is IT a ruler? Yes, IT is. 力生北极星分级绘本第一集上吵闹的书包my noisy schoolbag . keywords schoolbag book crayon pencil case pencil ruler pencil shopman。Sentence structures I have open your. I have a new school bag. What's that noise, tom, open your schoolbag books, crayons and a pencil case. Tom, you have a big pencil case. What's that noise? Tom, open your pencil case. Pencils under ruler. Oh, what's that? Oh, no. It's running away. It's my super dupper pencil shelter. Unit 2 My school things 语音专项 专题内容： 1. 课本回顾：带领孩子们系统梳理课本内容，精准锁定关键考点板块； 2. 考点解读：深入解读各考点、命题规律及答题要点，将复杂知识点拆解为易懂的学习内容； 3. 考点精练：精选典型题，分层设计练习，通过针对性训练检测学习成果，及时查漏补缺； 4. 绘本阅读：精选优质绘本资源，通过生动故事引导孩子们在情境体验中强化语调语感。 课本回顾 考点解读 · 总结：含 “a” 单词及发音 that /ðæt/（那，代词） back /bæk/（回来，副词 / 动词） at /æt/（在，介词） 这些单词均为闭音节（元音字母后紧跟辅音字母，形成 “辅音 + 元音 + 辅音” 结构），符合字母a在闭音节中发/æ/的规则。 · 拓展：字母a也可发/eɪ/ 规则：在开音节（以元音结尾的音节）或“元音+辅音+不发音的e”结构中，a 通常发长音。 示例：cake /keɪk/（蛋糕） name /neɪm/（名字） face /feɪs/（脸） 判断下列各组单词画线部分的发音是(T)否(F)相同。例题 ( )1.bag pencil case ( )2.can eraser ( )3.apple name ( )4.cat schoolbag ( )5.hat name ( )6.map cake 1.F解析：“bag”中字母“a”发音为/æ/；“pencil case”里“case”的字母“a”处于开音节，发音为/eɪ/，二者发音不同。 2.F解析：“can”中字母“a”发/æ/；“eraser”中字母“a”发音为/eɪ/，发音有别。 3.F解析：“apple”里字母“a”在闭音节，发/æ/；“name”中字母“a”在开音节，发/eɪ/，发音不同。 4.T解析：“cat”和“schoolbag”中字母“a”都处于闭音节环境，均发/æ/，发音相同。 5.F解析：“hat”中字母“a”发/æ/；“name”中字母“a”发/eɪ/，发音不一样。 6.F解析：“map”中字母“a”发/æ/；“cake”中字母“a”发/eɪ/，发音不同。 考点精练 一、判断画线部分发音是（T）否（F）相同。 ( )1.bag cake ( )2.hat map ( )3.name face ( )4.cat back ( )5.apple at ( )6.page rain ( )7.that schoolbag ( )8.lake plane ( )9.ant art ( )10.sad make 二、选出画线部分发音不同的单词。 ( )11. A. cat B. bag C. name D. hat ( )12. A. face B. lake C. at D. plate ( )13. A. apple B. ant C. art D. able ( )14. A. rain B. pay C. sad D. may ( )15. A. that B. back C. am D. cake 三、根据发音规则，补全单词并写出 a 的发音（/æ/ 或 /eɪ/）。 16. c ___ ke （发音：） 17. m ___ p （发音：） 18. n ___ me （发音：） 19. b ___ t （发音：） 20. f ___ ce （发音：______） 四、将下列单词按 a 的发音分类到对应栏目中。 /æ/：________________________ /eɪ/：________________________ 单词：cat, name, hat, cake, apple, face, bag, plane, ant, rain 绘本阅读 绘本《My Noisy Schoolbag》讲述的是小熊和老师、同学一同研究书包喧哗缘由的过程，突出了“人与自我”中的“学校生活”主题，同时经过描绘小熊Tom面对生活中的事情乐观，引导学生乐观地对待事情的发生。一起读读吧，注意语音语调哦~ 参考答案 一、1.F 解析：bag 中字母 “a” 发 /æ/（闭音节：辅音 + 元音 + 辅音结构）； cake 中字母 “a” 发 /eɪ/（“元音 + 辅音 + 不发音的 e” 结构，开音节规则）。 发音不同。 2.T 解析：hat 和 map 均为闭音节（hat: h+a+t；map: m+a+p），字母 “a” 均发 /æ/。 发音相同。 3.T 解析：name 和 face 均为 “元音 + 辅音 + 不发音的 e” 结构（name: n+a+m+e；face: f+a+c+e），字母 “a” 均发 /eɪ/。发音相同。 4.T 解析：cat 和 back 均为闭音节（cat: c+a+t；back: b+a+ck），字母 “a” 均发 /æ/。发音相同。 5.T apple 和 at 均为闭音节（apple: a+pp+l；at: a+t），字母 “a” 均发 /æ/。 发音相同。 6.T 解析：page 中字母 “a” 发 /eɪ/（“元音 + 辅音 + 不发音的 e” 结构）； rain 中字母组合 “ai” 发 /eɪ/（固定发音规则）。 虽然字母构成不同，但发音均为 /eɪ/，故相同。 7.T 解析：that 和 schoolbag 均为闭音节（that: th+a+t；schoolbag: b+a+g），字母 “a” 均发 /æ/。 发音相同。 8.T 解析：lake 和 plane 均为 “元音 + 辅音 + 不发音的 e” 结构（lake: l+a+k+e；plane: p+l+a+n+e），字母 “a” 均发 /eɪ/。 发音相同。 9.F 解析：ant 中字母 “a” 发 /æ/（闭音节：a+n+t）； art 中字母 “ar” 为字母组合，发 /ɑː/（固定发音规则）。 发音不同。 10.F 解析：sad 中字母 “a” 发 /æ/（闭音节：s+a+d）； make 中字母 “a” 发 /eɪ/（“元音 + 辅音 + 不发音的 e” 结构）。 发音不同。 11. (C) A. cat 中 a 发 /æ/ B. bag 中 a 发 /æ/ C. name 中 a 发 /eɪ/ D. hat 中 a 发 /æ/ 解析：A、B、D 均为闭音节词，a 发短元音 /æ/；C 为开音节词，a 发字母本音 /eɪ/，发音不同。 二、12. (C) A. face 中 a 发 /eɪ/ B. lake 中 a 发 /eɪ/ C. at 中 a 发 /æ/ D. plate 中 a 发 /eɪ/ 解析：A、B、D 均为开音节词（或含不发音的 e），a 发 /eɪ/；C 为闭音节词，a 发 /æ/，发音不同。 13. (C) A. apple 中 a 发 /æ/ B. ant 中 a 发 /æ/ C. art 中 ar 发 /ɑː/（美式 /ɑːr/） D. able 中 a 发 /eɪ/ 解析：A、B 中 a 发短元音 /æ/，D 中 a 发 /eɪ/；而 C 中 ar 为字母组合，发音为 /ɑː/（或 /ɑːr/），与其他三项的 a 发音均不同。 14. (C) A. rain 中 ai 发 /eɪ/ B. pay 中 ay 发 /eɪ/ C. sad 中 a 发 /æ/ D. may 中 ay 发 /eɪ/ 解析：A、B、D 中含 a 的字母组合（ai/ay）均发 /eɪ/；C 中 a 发短元音 /æ/，发音不同。 15. (D) A. that 中 a 发 /æ/ B. back 中 a 发 /æ/ C. am 中 a 发 /æ/ D. cake 中 a 发 /eɪ/ 解析：A、B、C 均为闭音节词，a 发 /æ/；D 为开音节词，a 发 /eɪ/，发音不同。 三、16.cake （发音：/eɪ/） 解析：单词以 “辅音 + a + 辅音 + e” 结尾（即开音节），此时字母 a 通常发字母本音 /eɪ/。 17.map （发音：/æ/） 解析：单词为 “辅音 + a + 辅音” 结构（闭音节），字母 a 在闭音节中常发短元音 /æ/。 18.name （发音：/eɪ/） 解析：属于开音节词（以 “辅音 + a + 辅音 + e” 结尾），字母 a 发本音 /eɪ/。 19.bat （发音：/æ/） 解析：闭音节结构（“辅音 + a + 辅音”），字母 a 发短元音 /æ/。 20.face （发音：/eɪ/） 解析：开音节词（以 “辅音 + a + 辅音 + e” 结尾），字母 a 发本音 /eɪ/。 四、/æ/ （短元音）： cat hat apple bag ant 解析：这些单词均为闭音节结构（字母 a 前后为辅音，且词尾无不发音的 e），因此 a 发短元音 /æ/。 /eɪ/ （双元音，字母 a 的本音）： name cake face plane rain 解析： name、cake、face、plane 均为开音节词（词尾有不发音的 e，a 位于 “辅音 + a + 辅音 + e” 结构中），a 发本音 /eɪ/； rain 中虽为字母组合 ai，但整体发音为 /eɪ/，且题目按常规将含 a 的字母组合纳入此分类（核心发音与 a 的本音一致）。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$