3.4 升华和凝华 暑假预习讲义-2025-2026学年人教版物理八年级上册

第四节 升华和凝华 暑假预习讲义 小结总结（思维导图要点） 知识导航 一、升华 1. 定义：物质从固态直接变成气态的过程叫做升华。 · （例如：冬天冰冻的衣服晾干；衣柜里的樟脑丸（卫生球）变小甚至消失；用久的灯泡钨丝变细；干冰（固态二氧化碳）变成二氧化碳气体） 2. 吸放热特点：升华需要吸收热量。 · （例如：干冰升华吸热，可用于人工降雨、舞台制造“白雾”效果、食品冷藏运输） · 易错提醒：升华过程是“吸热”，不要误认为放热。干冰使周围水蒸气液化成小水珠形成“白雾”，干冰本身升华吸热是原因。 二、凝华 1. 定义：物质从气态直接变成固态的过程叫做凝华。 · （例如：冬天的霜、窗玻璃上的冰花、雾凇（树挂）的形成；用久的灯泡内壁会变黑（钨丝升华后又凝华在灯泡内壁）） 2. 吸放热特点：凝华需要放出热量。 · 易错提醒：凝华过程是“放热”，不要与升华混淆。霜的形成是空气中的水蒸气遇冷直接凝华成小冰晶，此过程放热。 三、升华和凝华的易错提醒 1. “直接”变化是关键： · 易错点：忽略“直接”二字，将升华理解为“先熔化再汽化”，将凝华理解为“先液化再凝固”。例如，“冰变成水蒸气”，如果是冰先化成水再蒸发成水蒸气，那就不是升华；只有冰直接变成水蒸气（如寒冬冰冻衣服变干）才是升华。 2. 与“白气”的区别： · 易错点：看到“白气”就认为是升华或凝华。实际上，生活中常见的“白气”（如冬天呼出的白气、冰棍周围的白气）是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，属于液化现象，不是气态的水蒸气（水蒸气是看不见的），更不是凝华的小冰晶（小冰晶形成的是霜、雪、冰花等，不是“白气”）。干冰周围的“白气”也是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠，干冰本身升华成的二氧化碳气体是看不见的。 3. 常见现象的判断： · 易错点：对一些自然现象的成因混淆。例如，“雾”是液化，“露”是液化，“霜”是凝华，“雪”是凝华，“雨”通常是液化（或熔化）。 四、知识点总结 本节主要学习了物态变化中的另外两种形式： · 升华：固态 直接 变为气态，吸热。常见例子有樟脑丸变小、干冰升华、冰冻衣服变干。 · 凝华：气态 直接 变为固态，放热。常见例子有霜、雾凇、窗玻璃上的冰花、灯泡用久内壁变黑。 · 核心在于理解“直接”二字，区分于其他包含中间状态的物态变化，并牢记它们的吸放热特点及其在生活中的应用和相关自然现象的解释。判断现象时，要抓住物质变化前后的状态及变化过程是否“直接”进行。 巩固练习 一、单项选择题 1．《淮南子》完整记载的“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，如图所示，“霜降”中霜的形成涉及的物态变化是（　　） A．凝固 B．液化 C．升华 D．凝华 2．在寒冷的冬天，以下实例中，属于升华的是（　　） A．树枝上形成的“雾凇” B．人在室外呼出的“白气” C．堆起的雪人逐渐变小 D．雪花在脸上变成水 3．“寒露”是我国传统的二十四节气之一，“露”的形成是（　　） A．液化现象 B．熔化现象 C．凝固现象 D．凝华现象 4．生活中的很多现象可以用学过的物理知识可以解释，下列解释错误的是（　　） A．天气很冷时，窗户玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象 B．“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热 C．游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上的水分蒸发带走热量 D．取出在冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发现包装外层出现小水珠，这是一种液化现象 5．如图所示的四种现象中，属于升华的是（　　） A． 雪人没有融化却变小了 B． 冬天窗户上有冰花 C． 烧开水，水嘴壶冒“白气” D． 晒衣服 二、实验探究题 6．干冰（固态二氧化碳）是常用的一种制冷剂，小明使用干冰做了下面几个实验． （1）把干冰放入试中，在试管口套气球（如图甲），气球会鼓起来．一段时间后，试管底部的外壁出现了白霜（如图乙）．这是由于试管中干冰　 　（物态变化名称）成气态的过程中　 　（选填“吸收''或“放出"）热，使试管温度降低，　 　在试管外壁　 　（选填“吸收”或“放出”）热量形成霜． （2）取一块干冰放入常温下的水中（如图丙），杯中的水立即“沸腾”了，水中有大量气泡上升，并且在杯口出现大量“白气"，关于此现象下列说法确的是　 　． A.水中的气泡，它的形成与水沸腾实验中气泡形成原因相同 B.气泡内主要是气态的二氧化碳 C. “白气”是气态的二氧化碳 D. “白气”是空气中的水蒸气液化而成的 参考答案 1．D 2．C 3．A 4．A 5．A 6．升华；吸收；周围空气中的水蒸气；放出；BD 学科网（北京）股份有限公司 $$