4、珍珠鸟 同步练习-2025-2026学年五年级语文上册统编版

五年级语文上册畅学同步作业单 4、珍珠鸟 ◎基础达标 一、阅读语段，回答问题。 这只雏(zōu chú)鸟，正是对世界充满好奇的时候。它从垂蔓(wàn màn)遮挡的小窝中钻出来，神态十分得意[ ]地落在柜(jù guì)子上，蹦到书桌上，瞪着明亮的眸(mù móu)子望着我。我不说话，态度镇静[ ]，享(xiǎng hēng)受着它的亲近。我陪(péi béi)它待了许久,它后来竟大胆地趴(bā pā)在我的肩头，还咂(zā zá)着小嘴。我轻轻抚摸它，它也不闪躲，对我一点儿都不设防，仿佛我是它熟悉(xī sī)的朋友。它与我和谐相处的画面，如同一幅温馨的画卷。 1、用“√”选出加点字的正确读音。 2、读画“ ”的部分，在其后面的“[ ]”内写出与之意思相同的四字词语。 3、冰冰想在语段中加上下面的句子来表达人物的情感，请你帮他赏析这两句话。 ①我的嘴角忍不住微微上扬，心中像揣了只暖暖的小太阳。 ②那一刻，时光仿佛静止，唯有这份信任在心底悄悄流淌。 二、你根据字典释义和语境填一填。 待：dài ①等,等候；②对待，招待; ③将, 要。dāi 停留,逗留，迟延。 大家好，我是短剧《逃出大英博物馆》的主人——中华缠枝纹薄胎玉壶。 2017年，我来到大英博物馆。在这里我认识了很多来自家乡的朋友，他们在这里已经待【读 ，意思是 】了好久好久。我们经常在夜深人静时互相诉说思乡之情，我们相信待【读 ，意思是 】到时机成熟，流落在外的文物终会风风光光、堂堂正正回家。 三、下列词语补充完整，再根据语境选词填空。 神气( )( ) 蹦( )蹦( ) 不动( )( ) 美中( )( ) 看到小偷在偷东西，老王 地记录下了小偷的信息，悄悄地报了警。 4、 选择题。 1、给加点字选择正确的意思。 熟：A.食物烧煮到可吃的程度；B.程度深；C.植物的果实或种子长成。 (1)小珍珠鸟在我肩上睡得好熟啊！( ) (2)秋天,果实成熟了。 ( ) (3)米饭蒸熟了，香喷喷的。( ) 2、下列句子空缺处应填入的最恰当的一组词语是( )。 (1)从中 的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 (2)过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间 出来。 (3)我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕， 友好地啄两下我的手指。 (4)天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子， 那些绿叶钻进去。 A.飘来 伸 并且 掀开 B.传出 探 反而 挤开 C.飞出 钻 而且 分开 3、指出下列句子运用的修辞手法，体会珍珠鸟的可爱。(填序号) A.拟人 B.比喻 C.夸张 D.排比 (1)它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。( ) (2)我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 ( ) (3)小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。( ) 4、下列语境中，“神气十足”的感情色彩与其他不同的一项是( )。 A.在冷雨中，每一朵花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。 B.那个年轻的警察冲上前去，撂倒了刚刚还神气十足的小偷。 C.一直考第二名的小然这次终于考了第一，走起路来都变得昂首挺胸、神气十足。 D. 班级卫生被评为优秀，同学们穿着整齐的校服，神气十足地参加升旗仪式。 5、对下面语段的主要内容概括得恰当的一项是( )。 这样，珍珠鸟完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤 动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 A. 珍珠鸟用小红嘴啄“我”。 B. 珍珠鸟与“我”亲近、逗趣。 C. 珍珠鸟美丽，活泼。 D. 珍珠鸟不怕“我”的抚摸。 五、按要求完成练习。 1、雏儿好肥。(改为比喻句) 2、根据意思用句子中加点的词语写句子。 那是小鸟又舒适又温暖的巢。 ①(形容气候) ②(形容感受) 3、仿写句子。 信赖，是一首诗，一首温情的诗。 信赖, ， 。 4、珍珠鸟一会儿落在柜顶上，一会儿 ，一会儿 。(补充为排比句) 六、根据课文内容填空。 1、《珍珠鸟》是一篇 ，文章按 顺序，作者为我们生动地 描述了珍珠鸟在“我”细心照料、呵护下由 到 的过程，表现 了作者与珍珠鸟之间的 ，表达了：“ ” 的感受。 2、文中的“美好境界”是指 的境界。 珍珠鸟逐步依赖“我”是因为“我” 。 ◎阅读提升 七、阅读课文片段，完成练习。 珍珠鸟(节选) 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！ 还咂咂嘴，难道在做梦? 我笔尖一动，流泻下一时的感受： 信赖，往往创造出美好的境界。 1、“居然”的意思正确的是( )。 A.表示和自己想的一样 B.表示出乎意料 2、“小家伙”这个词语在文中出现了多次，体现了作者对珍珠鸟的( )。 A.喜爱之情 B.呵护之情 C.喜爱和呵护之情 3、文中“美好的境界”指 。珍珠鸟逐步信赖“我”是因为 。 4、选文描写的内容犹如一幅画，你会用哪个词语来给这幅“画”命名呢? 请阐述你的理由。 八、现代文阅读理解。 可爱的小鸟 ①没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。 ②一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海里的木板上，随浪漂流，姗姗而来，近了，近了…… ③忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，扑棱一声落到了船上。许是累了? 还是发现了“新大陆”? 水手撵它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手们结成了朋友。 ④瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛；鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，水手们把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手们的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭(qiān)吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样，艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。 ⑤小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了。给水，不喝！ 喂肉，不吃！ 油亮的羽毛失去了光泽。是呀，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！ ⑥善良的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上、肩上、掌上、胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面…… 1、水手们和小鸟是怎样逐渐成为好朋友的? 请根据文章内容填一填。 小鸟：来到船上—( )—( )—将回故乡 水手们：结成朋友—( )— ( )—爱不释手、恋恋不舍 2、阅读第④自然段，说说从哪两个方面体现了“可爱的小鸟和善良的水手们结成了朋友”。 3、这篇文章除了写小鸟的美丽可爱，还( )。 A.借小鸟表达了作者对祖国、故乡的眷恋之情 B.借小鸟表达了作者对大海的喜爱之情 4、谈谈你对画“ ”句子的理解。 ◎素养实践 九、同学们搜集了古诗文来展示古人对鸟的关爱，下列不符合主题的是( )。 A.始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 B.劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。 C.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 D.使绕屋数百株，扶疏茂密，为鸟国鸟家。 十、小练笔。 讲述你的心爱之物。你和心爱之物之间发生过怎样的故事?写一写。 每当我放学回到家时，小狗沙沙 (表示出它的兴奋)。它十分贪吃， (细节描写，把重点部分写详细、写具体)。 参考答案 一、1、chú màn guì móu xiǎng péi pā zā xī 2、洋洋得意 镇定自若 3、“我的嘴角忍不住微微上扬，心中像揣了只暖暖的小太阳”这一句通过细节刻画，生动展现了 “我” 对雏鸟亲近自己时的欣喜与温柔，体现出 “我” 对雏鸟的喜爱和与它相处时的愉悦之情； “那一刻，时光仿佛静止，唯有这份信任在心底悄悄流淌”，通过抒情性的语言，强化了人与鸟之间和谐亲近的氛围，突出了 “我” 对这份美好相处的珍视与感动。 二、dāi,停留，逗留，dài,等，等候 三、十足 来去 声色 不足 不动声色 四、1、BAC 2、B 3、BAD 4、B 5、B 五、1、雏儿好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 2、(1)①春天到了，天气变得温暖了。 ②老师的一番话，让我感到无比温暖。 (2)是一幅画，一幅美丽的画。 3、飞到书桌上 踩在窗台上 六、1、散文 时间 怕人 信赖人 情意 “信赖，往往创造出美好 的境界” 2、人与动物及人与人之间互相信任、友好共处 真诚、无微不至地关爱 珍珠鸟。 七、1、B 2、C 3、人与动物之间及人与人之间互相信任，友好共处的境界 “我”真诚、无微不至地关爱珍珠鸟 4、我会把这幅画命名为“温馨”。一只小鸟静静地趴在人的肩头上，睡得好香好甜，没有防备，没有害怕，这样的画面难道不温馨吗? 八、1、小鸟：安家落户 思乡憔悴 水手们：感情日趋笃厚 放它回家 2、水手们给小鸟搭铺、喂水、喂鱼肉；小鸟为水手们唱歌。 3、A 4、这句话表现了人与自然和谐相处的美好，正是水手们与小鸟建立起来的相互信任，才能形成这一和谐无间的画面。 九、C 十、每当我放学回到家时，小狗沙沙总会像颗上了发条的毛球，从客厅沙发上弹起来，四只小短腿在地板上敲出急促的 “哒哒” 声。它会先在我脚边打三个转，尾巴摇得像面不停摆动的小旗子，鼻尖蹭着我的裤脚发出细碎的哼唧声，最后猛地站起来，前爪搭在我膝盖上，湿漉漉的黑眼珠里映着我的影子，仿佛要把一整天的思念都揉进这热烈的迎接里。​ 它十分贪吃，每次我拿起零食袋，塑料袋的窸窣声总能让它瞬间竖起耳朵。有一回我剥橘子，橘瓣的酸甜气刚飘散开，它就踮着脚扒在茶几边，前爪在桌面上划出浅浅的白痕。我故意把橘瓣举高，它竟猛地起跳，在空中划出一道毛茸茸的弧线，落下时嘴里已经叼住了半片橘瓣。那橘瓣酸得它直皱鼻子，舌头伸得老长，却舍不得吐掉，含在嘴里慢慢嚼，小尾巴还得意地晃着，像是在炫耀自己的 “战利品”。 学科网（北京）股份有限公司 $$