4.11 水结冰了(分层作业)科学人教鄂教版四年级上册

2025-10-30
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学人教鄂教版(2017)四年级上册
年级 四年级
章节 11 水结冰了
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 107 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-07-25
作者 pwb1016
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-07-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53207280.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

4.11《水结冰了》习题(含答案)  【基础作业】 一、仔细想,认真填。 1.冬天,公园里的湖水下降到 ℃(摄氏度)时可以结成冰。 2.用天平可以测量固体的 ,用烧杯能测量液体的 。 3.冬季天气寒冷,许多地方都会出现 现象。 4.读温度计的示数时,视线要与温度计的液面 。 5.液态的水结成固态的冰以后,水微粒(水分子)的 发生改变, 变大,致使水结冰后的体积变大。 二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”。) 6.碎冰里加入食盐,可以使碎冰的温度降得更低。( ) 7.水在结冰的过程中,温度不断下降。( ) 8.冰是水存在的一种形态,冰和水都是没有颜色、没有气味、透明的。( ) 9.用棉被包裹起来的水比暴露在太阳下的冰融化得更快些。( ) 10.我们通常用天平来测量水的体积。( ) 三、对号入坐。(将正确答案的序号填在括号里) 11.通常情况下,水开始结冰的温度是(   )。 A.0℃ B.100℃ C.50℃ 12.水在结冰的过程中能量变化是(    )。 A.吸收热量 B.放出热量 C.不吸热也不放热 13.妈妈说为了让瓶子里的饮料温度更低一些,可以往保温箱的冰里再加点(   )。 A.盐 B.糖 C.小苏打 14.当我们在碎冰里加食盐并搅拌后,可以使碎冰周围的温度(    )。 A.变得更高 B.变得更低 C.不变 15.下面关于水的描述正确的是(    )。 A.地球表面的水面积约占地球表面积的29% B.水结冰后体积将会变大 C.地球上的水很多,我们不用节约用水 【能力提升】 四、相互对应,我会连。 16. 冬天水结冰                                水变成水蒸气 地上的小水坑变干了                        水变成冰 夏天冰块融化了                            水蒸气变成冰 湿被子结冰后变干了                        冰变成水 电冰箱内壁结霜                            冰变成水蒸气 五、看清问题,认真回答。 17.怎样用玻璃杯、烧杯和水测量一块卵石的体积? 18.水结冰时,体积为什么会变大? 六、实验操作我能行。 19.学校成立了研究“水”的兴趣小组,小科是兴趣小组的“小导师”。在“给水加热”的实验中,兴趣小组将水沸腾前后不同时刻的温度变化及发生的现象记录如下表所示。随后,他们又探究了“水结冰”的实验。 表1 测量时间(分钟) 2 4 6 8 10 停止加热后2分钟 温度计的示数 45℃ 70℃ 88℃ 100℃ 100℃ 86℃ 发生的现象 容器底部有少量气泡 容器口有少量白雾 容器口有很多白雾 水沸腾,容器口有很多白雾 水沸腾,容器口有很多白雾 容器口有少量白雾 (1)分析表中的数据,水在第(    )分钟是沸腾的。 A.4分钟 B.6分钟 C.8分钟 (2)在水沸腾后,停止加热,水的温度会(    )。 A.不变 B.上升 C.下降 (3)在实验过程中,对温度计的操作及读数正确的是(    )。 A. B. C. (4)在探究“水结冰了”实验中,下列说法错误的是(    )。 A.在碎冰中加入食盐,是为了加速碎冰的融化 B.水完全结冰后,冰柱的高度比原来标记的水的高度增加了 C.水变成冰后,形态发生了改变,两者不是同一种物质 (5)兴趣小组对“水”的形态变化进行总结,下列说法错误的是(    )。 A.冰是固态,有一定的形状和体积 B.水是液态,有固定的形状,也有一定的体积 C.水蒸气是气态,没有固定的形状和体积 七、综合实践我最棒。 20.将水的三种状态及发生变化的条件,填在图中的括号里。 参考答案 1.0 详解:水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态,水的状态变化与热量有关。冬天,公园里的湖水降低到0摄氏度时,水会结成冰,从液体状态变成了固体状态,体积会变大。 2. 质量 体积 详解:测量仪器是为了取得目标物某些属性值而进行衡量所需要的第三方标准,测量仪器一般都具有刻度,容积等单位。用天平可以测量固体的质量,用烧杯能测量液体的体积。 3.结冰 详解:通常情况下,水从常温持续下降到0℃时就会开始结冰,从液体状态慢慢变成了固体状态,这个过程我们称为水的凝固。冬季天气寒冷,气温低于0℃,所以许多地方都会出现结冰现象。 4.持平 详解:观测温度计的读数时,手拿温度计的上端,读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中的液柱上表面相平。 5. 排布方式 间隙 详解:液态水结成固态冰后,水分子的排布方式发生了改变。液态水中,水分子之间的排列较为紧密,而在固态冰中,水分子形成了一个规则的晶体结构,导致分子之间的间隙变大。因此,水结冰后体积增大。 6.√ 详解:在做水结冰实验时,往碎冰堆里放食盐,能够加快碎冰的融化,冰融化吸热使得周围温度降低,加快结冰的速度,从而让实验效果更加明显。 7.× 详解:水在结冰(凝固)过程中,虽然会向周围释放热量,但温度会保持在0℃不变,直到完全结冰后温度才会继续下降。这是物态变化过程中的“温度不变”特性,因此题目中“温度不断下降”的说法是错误的。 8.√ 详解:冰是水的固态形式,水是液态形式。无论是冰还是水,它们的化学成分都是一样的,冰和水都是没有颜色、没有气味、透明。 9.× 详解:不善于传热的物质叫做热的不良导体,吸热慢,散热也慢,可以减慢物体热量的散失。用棉被包裹起来的水,能够减缓热传递,所以比暴露在太阳下的冰融化得更慢些。 10.× 详解:天平是用来测量物体质量的工具,而测量水的体积通常使用量筒或量杯等容器。 11.A 详解:水:汽化变成水蒸气,凝固变成冰。冰:熔化变成水,升华变成水蒸气。水蒸气:液化变成水,凝华变成冰。水结冰时的温度是0℃,我们把它叫作水的冰点。 12.B 详解:水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态,水的状态变化与热量有关。当环境温度低于0摄氏度,水的温度下降到0摄氏度时,开始结冰,从液体状态变成了固体状态。水在结冰过程中,要向周围放出热量。故选B。 13.A 详解:用冰降温的原理是冰在熔化的过程中要吸热,自然使得温度下降,从而达到制冷的作用。但是降温一旦达到水的凝固点即冰点,冰就不能进一步融化,从而也就不吸热了,温度下降也就达到极限了。加入盐后,盐水的凝固点比纯水要低,因而最低温度的下限也就下降了。在保温箱中放入盐后,盐水的凝固点比纯水低,所以为了让瓶子里的饮料温度更低一些,可以往保温箱里再加点盐让温度更低。选项A符合题意。 14.B 详解:食盐放在碎冰里,冰的熔点会降低,从而加速融化,在融化过程中又会从周围吸取一定的热量,才能变化成液体状态,因此周围温度会降低。所以当我们在碎冰里加食盐并搅拌后,可以使碎冰周围的温度变得更低。故选B。 15.B 详解:地球表面大部分被海洋覆盖,海洋面积约占地球总面积的7/10,陆地面积约占地球总面积的3/10。水结冰后体积变大。地球上的水有很多,但大部分是不能饮用的海水,而我们了利用的淡水却很少。 A、地球表面大部分被海洋覆盖,海洋面积约占地球总面积的7/10,陆地面积约占地球总面积的3/10。A的说法错误。 B、水结冰后体积变大。B的说法正确。 C、地球上的水有很多,但大部分是不能饮用的海水,而我们了利用的淡水却很少,所以我们要节约用水。C的说法错误。 16. 详解:水在自然界中有气态、液态固态三种存在状态,水蒸气是它的气态形式,水是它的液态形式,冰是它的固态形式,这三种状态之间是可以相互转换的。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热,主要取决于温度的变化。根据水的三态变化的认识,冬天水结冰是水变成冰,地上的小水坑变干了是水变成水蒸气,夏天冰块融化了是冰变成水,湿被子结冰后变干了是冰变成水蒸气,电冰箱内壁结霜是水蒸气变成冰。 17.(1)在玻璃杯里加满水后,移入空烧杯。(2)将石块轻轻放进玻璃杯内。(3)溢出的水量就是石块的体积。 详解:对于不规则固体体积的测量方法,可以借助量筒,放入一定量的水,然后放入不规则固体,根据水面上升的刻度来计算体积。根据借助量筒测量不规则物体体积的方法,将量筒中放入一定量的水,记录下水的体积,然后放入卵石,让卵石完全浸没在水中,记录下水的体积,前后记录的体积差值就是卵石的体积。 18.水在4摄氏度以下具有热缩冷胀的性质,水在0摄氏度的时候开始结冰,所以水结冰时,体积变大。 详解:热胀冷缩是物体的一种基本性质,物体在一般状态下,受热以后会膨胀,在受冷的状态下会缩小,许多固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。水在4摄氏度以下具有热缩冷胀的性质,水在0摄氏度的时候开始结冰,所以水结冰时,体积变大。 19.(1)C (2)C (3)B (4)C (5)B 分析:水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态,水蒸气是它的气态形式,水是它的液态形式,冰是它的固态形式,这三种状态之间是可以相互转换的。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热,主要取决于温度的变化。 小题1:从表中可以看出,在第8分钟时,温度达到了100℃,并且水开始沸腾,容器口有很多白雾。这是水沸腾的典型现象。故选C。 小题2:停止加热后,水的温度从100℃下降到了86℃,说明水的温度会下降。故选C。 小题3:正确的操作是在读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中,并且视线与温度计中的液柱上表面相平。故选B。 小题4:水变成冰后,形态发生了改变,但两者是同一种物质,只是状态不同。因此,说法C是错误的。 小题5:水是液态,没有固定的形状,但有一定的体积。说法B是错误的,因为水没有固定的形状。 20. 详解:水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热,主要取决于温度的变化。根据水的三态变化的认识,水的三态变化中,冰变成水、水变成水蒸气、冰变成水蒸气的过程需要吸热;水蒸气变成水、水变成冰、水蒸气变成冰的过程需要放热。 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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