精品解析:北京市东城区2024-2025学年七年级下学期期末历史试题

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2025-07-25
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 东城区
文件格式 ZIP
文件大小 11.06 MB
发布时间 2025-07-25
更新时间 2025-07-25
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-07-25
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来源 学科网

内容正文:

东城区2024—2025学年度第二学期期末统一检测 初一历史 考生须知 1.本试卷共10页,共19道小题,满分60分,考试时间60分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和教育ID号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束后,请将答题卡交回。 一、本部分共16小题,每小题1.5分,共24分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。 1. 中国系列动画电影《哪吒》深受观众喜爱。据下表可知结界兽形象( ) 影片中的这一对结界兽,形象憨态可掬。有着夸张的大粗眉、杏眼和蒜头鼻,卷鼻,黄金罩耳。在设计结界兽的过程中,团队参考了三星堆出土的青铜器形象和众多经典的中国神话,太极的内涵,以及阴阳的哲学思想 A. 设计取材来自殷墟出土的青铜器原型 B. 还原了西夏王朝制造精良的利剑兵器 C. 借鉴了清代年画创作中的吉祥图案 D. 展现了对优秀传统文化的传承和创新 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知,材料中的结界兽的原型来自于三星堆的青铜器,同时也融合了太极的内涵和阴阳哲学的思想,所以可以体现出对于优秀传统文化的传承和创新,D项正确;材料中强调设计团队参考了三星堆出土的青铜器,三星堆为古蜀国遗址,并非殷墟出土的青铜器,排除A项;三星堆遗址对应的朝代是商周时期,并非西夏王朝,排除B项;材料中的青铜器与清朝年画无关,排除C项。故选D项。 2. 江苏扬州在古代曾称广陵、江都等。识读下面图文材料,下列说法正确的是( ) 隋朝大运河示意图 《解闷十二首》(节选) 杜甫(唐) 商胡离别下扬州,忆上西陵故驿楼。(注:“商胡”就是西域外商,包括波斯人、大食人) 《纵游淮南》(节选) 张祜(唐) 十里长街市井连,月明桥上看神仙。 ①隋朝大运河的修建带动了扬州商业的繁荣 ②扬州是唐代对外贸易的繁华城市之一 ③扬州地处邗沟与长江的交汇点成为运河要道 ④运粮船从扬州可以直达大都 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知,①根据隋朝大运河示意图,隋朝大运河经过扬州,带动了当地的经济发展,“十里长街市井连,月明桥上看神仙”促进了扬州的商业繁荣,符合题意;②根据“商胡离别下扬州,忆上西陵故驿楼”可知,在扬州进行贸易的外来客商很多,所以扬州是唐代对外贸易的繁华城市之一,符合题意;③根据隋朝大运河示意图可知,扬州(江都)在邗沟与长江的交汇点,所以是运河上的重要地点,符合题意。①②③说法正确且符合题意,A项正确;④按照隋朝大运河的示意图,运粮船从扬州北上可以到达的是涿郡,而不是大都,不符合题意。排除含④的BCD项。故选A项。 3. 下表是某同学整理的关于唐朝历史的部分学习笔记。据此判断该同学的学习主题应是( ) 唐太宗 武则天 唐玄宗 政治 虚心纳谏,从善如流 不拘一格选拔人才 整顿吏治,裁减冗员 经济 减轻百姓的田租和劳役 重视发展生产 兴修水利,整顿漕运 A. 唐朝初年的创新举措 B. 唐王朝兴盛的原因 C. 刚健豪迈社会风气 D. 唐王朝的世界地位 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干表格“唐太宗”“武则天”等信息和所学可知,表格列举了唐太宗、武则天、唐玄宗三位统治者在政治(如纳谏、选才、整顿吏治)和经济(如减轻赋税、发展生产、兴修水利)方面的措施,这些均为推动唐朝走向强盛的具体政策,如唐太宗开创了贞观之治,武则天提到了承上启下的作用,唐玄宗开创了开元盛世,据此判断该同学的学习主题应是唐王朝兴盛的原因,B项正确;武则天、唐玄宗统治时期不属于“唐朝初年”,排除A项;题干表格反映的是唐太宗、武则天、唐玄宗三位统治者的政治、经济措施,“刚健豪迈的社会风气”在表格中未体现,排除C项;表格内容未涉及对外关系,不能说明“唐王朝的世界地位”,排除D项。故选B项。 4. 隋唐时期,中原王朝主要用金银、绢帛及各种手工业品来交换周边游牧民族的马匹及其他畜产品,历史上将这种贸易称之为“绢马贸易”。绢马贸易反映了( ) A. 游牧民族对儒学的文化认同 B. 陆上丝绸之路的开通 C. 农耕经济与游牧经济的互动 D. 茶叶没有丝绸受欢迎 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知,中原王朝以农耕经济为主,盛产绢帛、手工业品;周边游牧民族以畜牧业为主,盛产马匹等畜产品。“绢马贸易”中,双方用各自经济的代表性产品进行交换,直接反映了农耕经济与游牧经济之间的互补互动,C项正确;“绢马贸易”是中原与游牧民族之间的商品交换,属于经济交流,与“儒学的文化认同”无关,排除A项;“绢马贸易”特指隋唐时期中原与周边游牧民族的局部贸易,并非陆上丝绸之路的整体体现,排除B项;题干仅提及“金银、绢帛及各种手工业品”交换 ,未涉及 “茶叶”的贸易情况,排除D项。故选C项。 5. 下表分别呈现了中国西安和日本奈良的阿倍仲麻吕纪念碑信息。据此可知( ) 西安阿倍仲麻吕纪念碑碑文(部分) 日本奈良时代遣唐留学生,汉名晁衡,担任过左拾遗(谏官),隶属门下省、镇南都护等职,终老长安……精通汉学,与李白、王维等诗人结为挚友,创作汉诗数十首,参与整理唐朝典籍 日本奈良阿倍仲麻吕纪念碑碑文(部分) 天平五年(733年),作为遣唐使赴唐,在长安学习。与李白、王维结为挚友,创作汉诗,深浸于唐朝文化。归国途中遭遇海难,滞留唐朝直至终老 A. 两国都缅怀他为中日友好交流做出的功绩 B. 遣唐使都被朝廷授予官职参与到国家治理 C. 阿倍仲麻吕历经艰难最终回到了家乡日本 D. 阿倍仲麻吕是在唐太宗时期来到唐都长安 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“西安阿倍仲麻吕纪念碑碑文”“日本奈良阿倍仲麻吕纪念碑碑文”和所学知识可知,唐朝时为了学习中国的先进文化很多日本人来到中国,阿倍仲麻吕是唐朝时来华的日本人中的杰出代表人物,他对中日文化交流作出了重大贡献。为此两国都为他树碑,缅怀他为中日友好交流做出的功绩,A项正确;遣唐使都被朝廷授予官职参与到国家治理,与事实不符,排除B项;阿倍仲麻吕“归国途中遭遇海难,滞留唐朝直至终老”,排除C项;阿倍仲麻吕来到中国时,唐朝的皇帝是唐玄宗,排除D项。故选A项。 6. 下表中的学者认为宋代崇文抑武方针( ) 作者 著作 评价 柯维骐(明) 《宋史新编》 重视文治而忽视武备,导致敌人长驱直入而无法抵挡 钱穆 《中国历代政治得失》 进不可攻,退不可守。兵无用而不能不要兵 A. 推动了文教事业取得成就 B. 实现了富国强兵的目的 C. 导致了军队战斗力的减弱 D. 引发了政府的财政危机 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知,柯维骐认为宋代“忽视武备”导致无法抵挡敌人,钱穆指出“兵无用”,均直接指向军队战斗力薄弱的问题。“崇文抑武”方针下,武将地位降低、军队建设受轻视,必然导致战斗力下降,与学者评价一致,C项正确;表格中两位学者的评价均聚焦于“抑武”带来的消极影响,未提及“崇文”对文教事业的推动作用,排除A项;材料中“敌人长驱直入而无法抵挡”“兵无用”明确反映出军队战斗力弱、国防空虚,与“强兵”完全相悖,更未体现“富国”,排除B项;材料中“忽视武备”“兵无用”未涉及财政问题,仅强调军事上的无能,排除D项。故选C项。 7. 某同学在历史课堂上提出“辽宋夏金元时期经济较之隋唐有明显的发展”的观点。这位同学需要为此观点提供的证据有( ) ①稻麦复种制的推广提高了粮食产量 ②五大名窑所产的瓷器质量最优 ③大城市的商业活动突破了坊市界限 ④关中地区成为全国的经济重心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知,两宋时期,农业获得前所未有的发展,农业生产技术提高,复种技术得到推广,使耕地利用率提高,大大增加了粮食产量,①可以为材料中观点提供证据;根据所学知识可知,宋代是我国瓷器发展史上的辉煌时代,以五大名窑所产瓷器质量最优,②可以为材料中观点提供证据;根据所学知识可知,北宋时大城市的商业活动已突破坊和市的界限,人口聚集或流动性大的地方都可以开设店铺,早市和夜市进一步发展,③可以为材料中观点提供证据,A项正确;根据所学知识可知,南宋时期,江南地区农业、手工业和商业发展水平领先,政府的财政收入和粮食供应都依靠江南地区,南宋时我国古代经济重心南移完成,而隋唐时期关中地区是全国的经济重心,④不能为材料中观点提供证据,BCD项含有④,排除BCD项。故选A项。 8. 某班开展“地方行政制度的变迁”主题图书阅读活动。下表中最适合推荐给同学阅读的书籍应是( ) 书名 作者 出版社 A 《科举史话》 李尚英著 社会科学文献出版社 B 《宋代宰相制度研究》 田志光著 社会科学文献出版社 C 《行省制度研究》 李治安著 南开大学出版社 D 《中国古代藩属与朝贡研究》 李大龙主编 华夏出版社 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干表格“《行省制度研究》”和所学可知,《行省制度研究》直接分析元朝行省制,属于典型的地方行政制度演变内容,C项正确;《科举史话》反映科举制(选官制度),与地方行政制度无直接关联,排除A项;《宋代宰相制度研究》探讨宋代中央官制,非地方层面,排除B项;《中国古代藩属与朝贡研究》涉及古代外交或民族关系,亦非地方行政,排除D项。故选C项 9. 从下列图文资料中可以获取的正确的历史信息有( ) ①明清时期的科举考试分为三级 ②每年都会举行乡试 ③会试属于全国级别的科举考试 ④所有进士直接授官 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据图片信息“乡试、会试、殿试”结合所学知识可知,明清时期的科举考试分为乡试、会试、殿试三级,①正确,会试是明清科举制度中的国家级考试,由礼部主持,每三年举办一次,③正确,①③符合题意,B项正确;根据材料“每三年在各省省城(包括京城)举行一次乡试”可知,每三年举办一次乡试,②不正确,AC项都包含②,排除AC项;不是所有进士都能直接授官,需根据殿试成绩和朝考结果综合分配,④不正确,排除D项。故选B项。 10. 下表是某位同学制作的活字印刷术的学习手卡。下列选项补充到材料横线处恰当的是( ) 活字印刷佛经的残页 该残页,发现于浙江温州白象塔,是目前我国现存最早的泥活字印刷品。活字印刷术是北宋匠人毕昇发明的,后来活字印刷术传入朝鲜半岛、日本、东南亚和欧洲地区,__________________。 A. 活字印刷术开创了人类书写材料的新纪元 B. 辽宋夏金时期雕版印刷技术很快遭到淘汰 C. 活字印刷术只限于印刷佛教经书典籍 D. 印刷术是中华民族对世界文明发展的重大贡献 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“活字印刷术传入朝鲜半岛、日本、东南亚和欧洲地区”可知,活字印刷术传入朝鲜半岛、日本、东南亚和欧洲地区,推动了这些地区的文化传播和发展,是中华民族对世界文明的重大贡献,D项正确;“开创了人类书写材料的新纪元” 对应的是造纸术,而非活字印刷术。造纸术解决了书写材料的问题,活字印刷术主要是改进了印刷技术,排除A项;“辽宋夏金时期雕版印刷技术很快遭到淘汰” 与史实不符。活字印刷术发明后,雕版印刷术并未被淘汰,而是与活字印刷术长期并存,尤其在印刷数量较少的情况下,雕版印刷仍被广泛使用,排除B项;“活字印刷术只限于印刷佛教经书典籍” 说法绝对。活字印刷术的应用范围广泛,不仅用于印刷佛教典籍,还包括儒家经典、史书、科技著作等,排除C项。故选D项。 11. 下列体现我国古代朴素唯物主义思想的观点是( ) A. “己所不欲,勿施于人” B. 宇宙是由运动着的元气构成的 C. 存天理、灭人欲 D. 心是万物的主宰,“心即理” 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“我国古代朴素唯物主义思想”和所学知识可知,古代朴素唯物主义将世界的本原归结为一种或几种具体的物质形态。“宇宙是由运动着的元气构成的”,把“元气”这种具体的物质形态当作世界的本原,认为世界万物都是由元气构成且处于运动状态,符合古代朴素唯物主义的特征,B项正确;“己所不欲,勿施于人”意思是自己不愿意的,不要施加给别人。这是一种关于人际交往和道德准则的观点,属于伦理范畴,排除A项;“存天理、灭人欲”是宋明理学的观点,“天理”是一种客观精神,该观点强调通过道德修养去除人的欲望以符合所谓的“天理”,属于客观唯心主义思想,排除C项;“心是万物的主宰,‘心即理’”强调心是世界的本原,认为世间万物都由心产生,属于主观唯心主义观点,排除D项。故选B项。 12. 明朝万历年间,明军曾派兵援助朝鲜抗击日本侵略。关于这场战争的影响,班级小组同学展开争论,形成下列观点,其中符合史实的是( ) 选项 观点 A 明朝出兵援助朝鲜取得了胜利,但明朝的国力受到削弱 B 日本政治军事势力经此一战得到加强 C 这场战争对东西方政治军事格局产生深远影响 D 此战促进了中、日、朝三国之间的文化交流与贸易往来 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“明朝万历年间,明军曾派兵援助朝鲜抗击日本侵略。关于这场战争的影响,班级小组同学展开争论”和所学知识可知,明朝出兵援助朝鲜,在战争中取得胜利,但长期的战争消耗使得明朝国力受到削弱,符合史实,A项正确;在这场战争中日本是侵略方且最终失败,其政治军事势力并没有得到加强,反而受到打击,排除B项;万历朝鲜战争主要是在东亚地区展开,对东西方政治军事格局并没有产生深远影响,范围夸大,排除C项;这场战争是中、日、朝三国之间的战争冲突,给三国带来了破坏和损失,并没有促进三国之间的文化交流与贸易往来,排除D项。故选A项。 13. 史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。下列史料( ) 《榜葛剌进麒麟图》(局部) 永乐时,榜葛剌的国王遣使送来长颈鹿。当时的人们将长颈鹿视为瑞兽麒麟 印度尼西亚三宝庙 在今天东南亚一些国家和地区,有一些地名、庙宇是以“三宝”命名的 湖北梁庄王墓出土的金锭 在梁庄王墓中,出土的金锭以其重量、尺寸和铭文而闻名。铭文是:永乐十七年(1419)四月日西洋等处买到八成色金壹锭五拾两重 A. 反映了明朝与西域的密切往来 B. 证明了郑和下西洋推动了中外交流 C. 说明了陆上丝绸之路的大发展 D. 体现了明朝中后期欧洲殖民者的渗透 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“永乐时,榜葛剌的国王遣使送来长颈鹿”结合所学知识可知,榜葛剌(今孟加拉地区)遣使向明朝进献“麒麟”(长颈鹿),反映了郑和下西洋时期中外使节的往来和朝贡贸易的兴盛;根据材料信息“三宝”结合所学知识可知,“三宝”指郑和(三宝太监),东南亚的庙宇和地名以“三宝”命名,体现了郑和下西洋对当地文化的深远影响;根据材料“永乐十七年(1419)四月日西洋等处买到八成色金壹锭五拾两重”结合所学知识可知,金锭来自郑和下西洋的贸易活动,印证了明朝与海外国家的经济交流。材料中的史料共同证明了郑和下西洋推动了中外交流,B项正确;郑和下西洋主要面向东南亚、南亚、西亚和东非,而非西域,排除A项;材料均与郑和下西洋相关,与陆上丝绸之路无关,排除C项;郑和下西洋发生在明初(15世纪前期),而欧洲殖民者渗透主要在明朝中后期(16世纪以后),时间不符,排除D项。故选B项。 14. 下图是某位同学绘制的清朝政务处理流程图,图中从“秘密报告”到“批阅返回”这一过程反映了( ) A. 一切军国大事都要经过中央各部和地方机构的层层讨论 B. 中央各部直接抄写并传达皇帝的各项诏令 C. 军机处便于皇帝独掌朝政,一切都要服从皇帝意志 D. 奏折制度使皇帝更直接、广泛地获取信息,提高决策效率 【答案】D 【解析】 【详解】 根据题干“清朝政务处理流程图”并结合所学知识可知,奏折制度允许官员直接向皇帝秘密呈递报告,皇帝批阅后直接返回,这一流程使皇帝能绕过中间环节,更直接、广泛地获取信息,减少了信息传递的延误和失真,从而提高了决策效率,D项正确;“一切军国大事都要经过中央各部和地方机构的层层讨论”与图中“秘密报告”到“批阅返回”的流程不符。秘密报告的特点是绕开层层机构,直接上达皇帝,无需经过各部和地方机构的讨论,排除A项;“中央各部直接抄写并传达皇帝的各项诏令”在这一流程中未体现。图中流程是“秘密报告”到皇帝“批阅返回”,未涉及中央各部抄写传达诏令的环节,排除B项;军机处的核心职能是跪受笔录、上传下达,主要体现皇帝对朝政的独掌,但题干明确指向“秘密报告”到“批阅返回”的过程,这一过程更直接关联的是奏折制度,而非军机处的运作,排除C项。故选D项。 15. 明初以铜钱、纸钞为法定货币,白银在禁止流通之列。明清时期,美洲等地的白银通过海外贸易大量流入中国,恰好弥补了国内银矿不足的缺陷。政府规定赋税折银征收,白银成为百姓缴纳赋税的货币。这表明( ) A. 明朝政府一直实行开放的海外贸易政策 B. 货币改革原因是由于全国人口的大量减少 C. 货币和赋税改革与中外经济互动紧密相关 D. 中国在当时和美洲建立了直接的商业联系 【答案】C 【解析】 【详解】题干指出,明初禁用白银,后因美洲白银通过海外贸易大量流入,政府将赋税改为征银,因白银流入(中外互动)促使赋税货币改革,体现两者关联,C项正确;明朝前期实行海禁,并非一直开放,排除A项;题干未提及人口减少,且清朝人口显著增加,排除B项;当时中国与美洲贸易通过欧洲中转,并非直接建立联系,排除D项。故选C项。 16. 我国古代统一多民族封建国家的形成与发展经历了漫长的历史进程。下表史事反映了这一进程的主要趋势是( ) 朝代 秦朝 汉朝 唐朝 元朝 明朝 清朝 措施 岭南地区设置桂林、南海、象等郡 在河西走廊设置四郡 在西域设置安西都护府和北庭都护府 在澎湖设置巡检司 在黑龙江下游设置奴儿干都司 在西藏设置驻藏办事大臣 A. 君主专制的不断强化 B. 地方机构管理职能日益单一 C. 中央官制的逐步完善 D. 中央对边疆地区的有效治理 【答案】D 【解析】 【详解】题干表格列举了秦至清各朝代在边疆地区设置管理机构(如郡、都护府、巡检司等),这些措施的共同点是中央逐步加强对边疆的直接管辖。“中央对边疆地区的有效治理”准确概括了历代通过设置行政机构实现边疆有效治理的趋势,符合史实,D项正确;“君主专制强化”主要涉及中央集权措施(如军机处),与边疆治理无关,排除A项;“地方职能单一”不符合史实,地方机构职能多趋于细化或强化,排除B项;“中央官制完善”侧重中央部门调整(如三省六部),而题目强调边疆管理,排除C项。故选D项。 17. 七年级某班开展“中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果”为主题的探究学习。 材料一 地理环境是孕育文明的摇篮。……西部地理结构内聚,青藏高原和帕米尔高原使中国地势西高东低、江河东流,生活在西部的人群向东部大平原迁徙比向西翻越高原峻岭对自身发展更为有利。北部地理结构开放,草原戈壁连接蒙古高原,这使得北方游牧渔猎人群多次南下,中原农耕人群多次南迁…… ——《中华民族共同体概论》 材料二 “俺答纳款,马市互易,边疆无警,畿辅晏然,汉唐以来所未有”。到了明朝末年,“塞上物阜民安,商贾辐辏,无异中原”。这种情况延续到清代。 ——摘编自王绍东《论长城对中华民族共同体意识的促进与影响》 材料三 契丹货币 西夏货币 忽必烈接受汉人儒臣提出的“行仁政”“行汉法”“不嗜杀”的建议,施行治国安民的方略。 (1)依据材料一并结合所学,完成①—③处学习任务。 ①三国两晋南北朝时期南下的北方游牧民族有______;(A鲜卑 B女真) ②唐朝______(A八王之乱 B安史之乱)后,中原人民大批南迁; ③概括中国西部和北部地理结构对人群迁徙的影响:______________________。 (2)依据材料二并结合所学,指出与“俺答纳款,马市互易”直接相关的历史事件,并分析这一事件的历史影响。 (3)结合材料三中的图文材料,从“文化认同”的视角,谈谈你对民族交融的认识。 【答案】(1) ①. A ②. B ③. 促进了由西向东和由北向南的人群迁徙。 (2)事件:隆庆和议。影响:它结束了明朝与蒙古约200年的敌对状态,此后明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争。 (3)认识:契丹族和西夏族在货币制度上对汉文化的认同和借鉴;蒙古族在入主中原后,主动融合汉文化的治理理念;各民族在相互学习和借鉴中,共同丰富和发展了中华文化的内涵。(符合题意即可) 【解析】 【小问1详解】 根据材料一“活在西部的人群向东部大平原迁徙比向西翻越高原峻岭对自身发展更为有利。北部地理结构开放,草原戈壁连接蒙古高原,这使得北方游牧渔猎人群多次南下,中原农耕人群多次南迁”并结合所学可知,三国两晋南北朝时期南下的北方游牧民族有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌,故①答案为A;唐朝发生了安史之乱,导致社会经济遭到极大破坏,尤其是北方地区损失严重,中原人民大批南迁,故②答案为B;根据材料一“生活在西部的人群向东部大平原迁徙比向西翻越高原峻岭对自身发展更为有利。北部地理结构开放,草原戈壁连接蒙古高原,这使得北方游牧渔猎人群多次南下,中原农耕人群多次南迁……”可概括出中国西部和北部地理结构对人群迁徙的影响是促进了由西向东和由北向南的人群迁徙,故③答案为促进了由西向东和由北向南的人群迁徙。 【小问2详解】 事件:根据材料二“俺答纳款,马市互易,边疆无警,畿辅晏然,汉唐以来所未有”和所学可知,“俺答”指的是蒙古俺答汗,1571年,明朝封蒙古俺答汗为王,并达成通贡和互市的协议。因这年是隆庆五年,史称“隆庆和议”。影响:根据所学可知,“隆庆和议”的签订,它结束了明朝与蒙古约200年的敌对状态,此后明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争。 【小问3详解】 认识:根据材料三图片“契丹货币”“西夏货币”可概括出认识是契丹族和西夏族在货币制度上对汉文化的认同和借鉴;根据材料三“忽必烈接受汉人儒臣提出的‘行仁政’‘行汉法’‘不嗜杀’的建议,施行治国安民的方略”可概括出认识是蒙古族在入主中原后,主动融合汉文化的治理理念;根据材料三图片“契丹货币”“西夏货币”以及“忽必烈接受汉人儒臣提出的‘行仁政’‘行汉法’‘不嗜杀’的建议,施行治国安民的方略”可概括出认识是各民族在相互学习和借鉴中,共同丰富和发展了中华文化的内涵。(符合题意即可) 18. 某历史社团开展“探寻中国古代时间智慧,认识中华优秀传统文化的独特价值和突出优势”的跨学科主题学习。 任务一 【丈量时间的科学探索】 材料一 第一小组同学整理的七下教科书中的天文历法成就(部分) 唐朝 僧一行 通过天文观测制定《大衍历》,还组织实测地球子午线长度。他的成就对天文学发展有重要意义,也对世界数学的发展具有价值 北宋 沈括 创制了“十二气历”,把四季的二十四节气和十二个月完全统一起来,以立春为元旦,按节气定月份,大月31天,小月30天,大小月相间,二十四节气反映了地球环绕太阳的公转,有利于农事安排 元朝 郭守敬 主持了在全国范围内天文测量,编成新的历法《授时历》,取“敬授民时”之意,对指导农业生产有很大帮助。测定一年为365.2425天,精简了计算方法,大大提高了准确度 任务二 【捕捉时间的仪器发明】 材料二 第二小组同学云参观博物馆,并制作了下面的参观手账 水运仪象台复原装置 (开封博物馆) 北宋科学家苏颂主持创制了水运仪象台。在机械结构方面,采用了民间使用的水车、筒车、桔槔(jiégāo)、凸轮和天平秤杆等机械原理,把观测、演示和报时设备集中起来,组成了一个整体,成为一部自动化的天文台。被誉为世界钟表业的鼻祖,比欧洲同类天文仪器早了数百年。 任务三【运用时间的实践智慧】 材料三 第三小组同学搜集的有关节气的古诗,并运用AI创作了节气画作 《观田家》(节选) 韦应物(唐) 微雨众卉新,一雷惊蛰始。田家几日闲,耕种从此起 惊蛰 《谢中上人寄茶》(节选) 齐己(唐) 春山谷雨前,并手摘芳烟(香气)。绿嫩难盈笼,清和易晚天 谷雨 《时雨》(节选) 陆游(宋) 时雨及芒种,四野皆插秧。家家麦饭美,处处菱歌长 芒种 ①______ ②___ __ ③______ (1)古代历法成就体现了多学科的知识与方法,依据材料一并结合所学,请举一例加以说明。 (2)依据材料二,多角度概括水运仪象台的特点。 (3)依据材料三,识读图文材料,把三首古诗中描写的节气填写在相应的画作①②③空白处。分析节气、古诗创作和农耕生产生活之间的联系。 【答案】(1)元朝郭守敬:天文学知识,郭守敬主持全国范围天文测量,这是天文学研究的重要手段;数学知识,在编制《授时历》过程中,需要运用复杂的数学计算方法。为提高历法准确度,要对天文观测数据进行大量计算和分析,如计算行星轨道、日月运行周期等。地理学知识,在进行天文测量时,必须考虑地理因素,如各地的地方时差异等,了解地理知识有助于准确记录和分析天文现象,确保观测数据的准确性和代表性,为历法编制提供可靠基础。农学知识,编成《授时历》取“敬授民时”之意,旨在指导农业生产,中国古代以农为本,农业生产对季节和时令要求极高。历法能够准确反映季节变化、节气更替,为农民提供播种、耕耘、收获等农事活动的时间依据,这体现了历法与农学的紧密联系,说明历法编制充分考虑了农业生产需求,是农学知识在时间规划上的应用。 (2)特点:结构创新,三层木构,功能集成;动力与传动,水力驱动,机械精妙;报时系统,木偶自动化,分层报时;设计理念,实用与美学结合。 (3)①惊蛰;②芒种;③谷雨。 关系:农耕实践催生节气体系,农民通过长期观察自然,总结出指导生产的节气规律;每个节气对应特定的农事活动,其指导农耕生产生活;古诗是古代文人表达情感、记录生活的重要载体,而节气与农耕作为最贴近自然的主题,自然成为诗歌创作的灵感源泉。 【解析】 【小问1详解】 举例说明:选择一个事例进行说明,如选择元朝郭守敬,从不同学科知识进行说明,如据材料一“主持了在全国范围内天文测量”可知,其需要天文学知识,郭守敬主持全国范围天文测量,这是天文学研究的重要手段;据材料一“编成新的历法《授时历》……对指导农业生产有很大帮助”可知,数学知识,在编制《授时历》过程中,需要运用复杂的数学计算方法,为提高历法准确度,要对天文观测数据进行大量计算和分析,如计算行星轨道、日月运行周期等。据材料一“主持了在全国范围内天文测量”可知,地理学知识,在进行天文测量时,必须考虑地理因素,如各地的地方时差异等,了解地理知识有助于准确记录和分析天文现象,确保观测数据的准确性和代表性,为历法编制提供可靠基础。据材料一“编成新的历法《授时历》……对指导农业生产有很大帮助”可知,农学知识,编成《授时历》取“敬授民时”之意,旨在指导农业生产,中国古代以农为本,农业生产对季节和时令要求极高,历法能够准确反映季节变化、节气更替,为农民提供播种、耕耘、收获等农事活动的时间依据,这体现了历法与农学的紧密联系,说明历法编制充分考虑了农业生产需求,是农学知识在时间规划上的应用。 【小问2详解】 特点:据材料二图片信息可知,水运仪体现了结构创新,三层木构,功能集成;据材料二“采用了民间使用的水车、筒车、桔槔(jiégāo)、凸轮和天平秤杆等机械原理”可知,动力与传动,水力驱动,机械精妙;据材料二“把观测、演示和报时设备集中起来,组成了一个整体,成为一部自动化的天文台”可知,报时系统,木偶自动化,分层报时;据材料二图片信息可知,设计理念,实用与美学结合。 【小问3详解】 ①据材料三“微雨众卉新,一雷惊蛰始”可知,惊蛰容易出现打雷,与图①符合,因此①对应惊蛰;②据材料三“时雨及芒种,四野皆插秧”可知,芒种时节插秧,与图③对应;③据材料三“绿嫩难盈笼,清和易晚天”可知,谷雨时节容易出现嫩芽,与图②对应。 关系:结合所学回答三者的关系即可,如农耕实践催生节气体系,农民通过长期观察自然,总结出指导生产的节气规律;结合所学节气的知识可知,每个节气对应特定的农事活动,其指导农耕生产生活;结合所学古诗的知识可知,古诗是古代文人表达情感、记录生活的重要载体,而节气与农耕作为最贴近自然的主题,自然成为诗歌创作的灵感源泉。 19. 某校开展以“皇权经纬·家国山河”为主题的项目式学习。 【任务一】时空定位——绘制时间轴 材料一 【任务二】 文化理解——微写作 材料二 ……紫禁城是明清时期的国家最高统治者天子治国理政和日常晏居的场所,居于中间,东面的太庙、西面的社稷坛及南面两侧的天坛和先农坛,则代表着天命、祖宗和国家,是其政治权威合法性的来源和根基。北面钟鼓楼是“钦若昊天,历象日月星辰,敬授民时”的建筑,周边是繁荣的市场和民居,共同构成家国天下的表征。各个节点之间都有道路、桥梁沟通,由此形成了“天子居中国,受天命,治天下”的功能和意义关联。 ——张勃《北京中轴线概念的提出及意义》 【任务三】历史代言——设计研学主题 材料三 (1)依据材料一,绘制北京城名称演变时间轴。(要求:时间轴包含朝代和不同朝代北京城的名称) (2)依据材料二,从材料中选择任一建筑,以第一人称写50字左右建筑自述。(示例除外)要求:根据材料内容,指出建筑空间位置、明确其功能和意义的关联。 示例:我是太庙,位于紫禁城东侧,是祭祀祖宗的场所。通过获得祖宗认可,确立政治权威合法性的来源和根基。 (3)学校计划为青少年设计关于中轴线的历史文化研学活动,现面向学生征集研学主题。(示例除外)要求:观察材料三示意图,从中选择至少2处中轴线文化遗产,设计研学主题。 示例:永定门、正阳门——解密明清北京城的军事建筑。 【答案】(1)时间轴: 辽 金 元 明清 ----------|----------|----------|----------|----> 南京 中都 大都 北京 (2)自述:我是社稷坛,位于紫禁城西侧,是象征国家的地方。它为天子统治提供代表国家的政治权威合法性来源与根基。 (3)研学主题:天坛、太庙、社稷坛——探究明清皇家祭祀文化。 故宫、景山、万宁桥——追寻明清皇家的居住与休闲足迹。 【解析】 【小问1详解】 时间轴:根据材料一“北京城变迁示意图”相关资料,可得出辽代北京城称南京;金代时称中都;元代称作大都;明清时期称为北京。绘制时间轴,先画一条水平直线作为时间轴。在时间轴上从左到右依次标注辽、金、元、明清这些朝代。在每个朝代对应的位置下方,标注该朝代北京城的名称,即辽对应南京,金对应中都,元对应大都,明清对应北京。 【小问2详解】 自述:根据材料二“紫禁城是明清时期的国家最高统治者天子治国理政和日常晏居的场所,居于中间,东面的太庙、西面的社稷坛及南面两侧的天坛和先农坛”可得出社稷坛位于紫禁城西侧,反映古代都城建筑布局规制。象征意义,作为象征国家的地方,“社”“稷”分别代表土地与谷神,体现古代以农为本观念。政治功能,为天子统治提供政治权威合法性来源与根基,天子借祭祀仪式昭示统治顺应天命,获民众认可。 【小问3详解】 研学主题:根据材料三“北京中轴线历史文化遗产示意图”了解各遗产点的分布与名称,可得出从皇家祭祀角度,可选取天坛、太庙、社稷坛。天坛是明清皇帝祭天祈谷之地,太庙是皇帝祭祀祖先的地方,社稷坛是祭祀土地神和五谷神的场所,围绕它们可设计“探究明清皇家祭祀文化”的研学主题。再如从皇家宫殿与园林角度,选取故宫、景山、万宁桥。故宫是明清皇家宫殿建筑群,景山曾是皇家园林,万宁桥也与古代皇家相关,可设计“追寻明清皇家的居住与休闲足迹”这样的研学主题。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 东城区2024—2025学年度第二学期期末统一检测 初一历史 考生须知 1.本试卷共10页,共19道小题,满分60分,考试时间60分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和教育ID号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束后,请将答题卡交回。 一、本部分共16小题,每小题1.5分,共24分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。 1. 中国系列动画电影《哪吒》深受观众喜爱。据下表可知结界兽形象( ) 影片中的这一对结界兽,形象憨态可掬。有着夸张的大粗眉、杏眼和蒜头鼻,卷鼻,黄金罩耳。在设计结界兽的过程中,团队参考了三星堆出土的青铜器形象和众多经典的中国神话,太极的内涵,以及阴阳的哲学思想 A. 设计取材来自殷墟出土的青铜器原型 B. 还原了西夏王朝制造精良的利剑兵器 C. 借鉴了清代年画创作中的吉祥图案 D. 展现了对优秀传统文化的传承和创新 2. 江苏扬州在古代曾称广陵、江都等。识读下面图文材料,下列说法正确的是( ) 隋朝大运河示意图 《解闷十二首》(节选) 杜甫(唐) 商胡离别下扬州,忆上西陵故驿楼。(注:“商胡”就是西域外商,包括波斯人、大食人) 《纵游淮南》(节选) 张祜(唐) 十里长街市井连,月明桥上看神仙。 ①隋朝大运河的修建带动了扬州商业的繁荣 ②扬州是唐代对外贸易的繁华城市之一 ③扬州地处邗沟与长江的交汇点成为运河要道 ④运粮船从扬州可以直达大都 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 下表是某同学整理的关于唐朝历史的部分学习笔记。据此判断该同学的学习主题应是( ) 唐太宗 武则天 唐玄宗 政治 虚心纳谏,从善如流 不拘一格选拔人才 整顿吏治,裁减冗员 经济 减轻百姓的田租和劳役 重视发展生产 兴修水利,整顿漕运 A. 唐朝初年的创新举措 B. 唐王朝兴盛的原因 C. 刚健豪迈的社会风气 D. 唐王朝的世界地位 4. 隋唐时期,中原王朝主要用金银、绢帛及各种手工业品来交换周边游牧民族的马匹及其他畜产品,历史上将这种贸易称之为“绢马贸易”。绢马贸易反映了( ) A. 游牧民族对儒学的文化认同 B. 陆上丝绸之路的开通 C. 农耕经济与游牧经济的互动 D. 茶叶没有丝绸受欢迎 5. 下表分别呈现了中国西安和日本奈良的阿倍仲麻吕纪念碑信息。据此可知( ) 西安阿倍仲麻吕纪念碑碑文(部分) 日本奈良时代遣唐留学生,汉名晁衡,担任过左拾遗(谏官),隶属门下省、镇南都护等职,终老长安……精通汉学,与李白、王维等诗人结为挚友,创作汉诗数十首,参与整理唐朝典籍 日本奈良阿倍仲麻吕纪念碑碑文(部分) 天平五年(733年),作为遣唐使赴唐,在长安学习。与李白、王维结为挚友,创作汉诗,深浸于唐朝文化。归国途中遭遇海难,滞留唐朝直至终老 A. 两国都缅怀他为中日友好交流做出的功绩 B. 遣唐使都被朝廷授予官职参与到国家治理 C. 阿倍仲麻吕历经艰难最终回到了家乡日本 D. 阿倍仲麻吕是在唐太宗时期来到唐都长安 6. 下表中学者认为宋代崇文抑武方针( ) 作者 著作 评价 柯维骐(明) 《宋史新编》 重视文治而忽视武备,导致敌人长驱直入而无法抵挡 钱穆 《中国历代政治得失》 进不可攻,退不可守。兵无用而不能不要兵 A. 推动了文教事业取得成就 B. 实现了富国强兵的目的 C. 导致了军队战斗力的减弱 D. 引发了政府的财政危机 7. 某同学在历史课堂上提出“辽宋夏金元时期经济较之隋唐有明显的发展”的观点。这位同学需要为此观点提供的证据有( ) ①稻麦复种制的推广提高了粮食产量 ②五大名窑所产的瓷器质量最优 ③大城市的商业活动突破了坊市界限 ④关中地区成为全国的经济重心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 某班开展“地方行政制度的变迁”主题图书阅读活动。下表中最适合推荐给同学阅读的书籍应是( ) 书名 作者 出版社 A 《科举史话》 李尚英著 社会科学文献出版社 B 《宋代宰相制度研究》 田志光著 社会科学文献出版社 C 《行省制度研究》 李治安著 南开大学出版社 D 《中国古代藩属与朝贡研究》 李大龙主编 华夏出版社 A. A B. B C. C D. D 9. 从下列图文资料中可以获取的正确的历史信息有( ) ①明清时期的科举考试分为三级 ②每年都会举行乡试 ③会试属于全国级别的科举考试 ④所有进士直接授官 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 下表是某位同学制作的活字印刷术的学习手卡。下列选项补充到材料横线处恰当的是( ) 活字印刷佛经的残页 该残页,发现于浙江温州白象塔,是目前我国现存最早的泥活字印刷品。活字印刷术是北宋匠人毕昇发明的,后来活字印刷术传入朝鲜半岛、日本、东南亚和欧洲地区,__________________。 A. 活字印刷术开创了人类书写材料的新纪元 B. 辽宋夏金时期雕版印刷技术很快遭到淘汰 C. 活字印刷术只限于印刷佛教经书典籍 D. 印刷术是中华民族对世界文明发展的重大贡献 11. 下列体现我国古代朴素唯物主义思想的观点是( ) A. “己所不欲,勿施于人” B. 宇宙是由运动着元气构成的 C. 存天理、灭人欲 D. 心是万物的主宰,“心即理” 12. 明朝万历年间,明军曾派兵援助朝鲜抗击日本侵略。关于这场战争的影响,班级小组同学展开争论,形成下列观点,其中符合史实的是( ) 选项 观点 A 明朝出兵援助朝鲜取得了胜利,但明朝的国力受到削弱 B 日本政治军事势力经此一战得到加强 C 这场战争对东西方政治军事格局产生深远影响 D 此战促进了中、日、朝三国之间的文化交流与贸易往来 A. A B. B C. C D. D 13. 史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。下列史料( ) 《榜葛剌进麒麟图》(局部) 永乐时,榜葛剌的国王遣使送来长颈鹿。当时的人们将长颈鹿视为瑞兽麒麟 印度尼西亚的三宝庙 在今天东南亚一些国家和地区,有一些地名、庙宇是以“三宝”命名的 湖北梁庄王墓出土的金锭 在梁庄王墓中,出土的金锭以其重量、尺寸和铭文而闻名。铭文是:永乐十七年(1419)四月日西洋等处买到八成色金壹锭五拾两重 A. 反映了明朝与西域的密切往来 B. 证明了郑和下西洋推动了中外交流 C. 说明了陆上丝绸之路的大发展 D. 体现了明朝中后期欧洲殖民者的渗透 14. 下图是某位同学绘制的清朝政务处理流程图,图中从“秘密报告”到“批阅返回”这一过程反映了( ) A. 一切军国大事都要经过中央各部和地方机构层层讨论 B. 中央各部直接抄写并传达皇帝的各项诏令 C. 军机处便于皇帝独掌朝政,一切都要服从皇帝意志 D. 奏折制度使皇帝更直接、广泛地获取信息,提高决策效率 15. 明初以铜钱、纸钞为法定货币,白银在禁止流通之列。明清时期,美洲等地的白银通过海外贸易大量流入中国,恰好弥补了国内银矿不足的缺陷。政府规定赋税折银征收,白银成为百姓缴纳赋税的货币。这表明( ) A. 明朝政府一直实行开放海外贸易政策 B. 货币改革原因是由于全国人口的大量减少 C. 货币和赋税改革与中外经济互动紧密相关 D. 中国在当时和美洲建立了直接的商业联系 16. 我国古代统一多民族封建国家形成与发展经历了漫长的历史进程。下表史事反映了这一进程的主要趋势是( ) 朝代 秦朝 汉朝 唐朝 元朝 明朝 清朝 措施 在岭南地区设置桂林、南海、象等郡 在河西走廊设置四郡 在西域设置安西都护府和北庭都护府 在澎湖设置巡检司 在黑龙江下游设置奴儿干都司 在西藏设置驻藏办事大臣 A. 君主专制的不断强化 B. 地方机构管理职能日益单一 C. 中央官制的逐步完善 D. 中央对边疆地区的有效治理 17. 七年级某班开展“中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果”为主题的探究学习。 材料一 地理环境是孕育文明的摇篮。……西部地理结构内聚,青藏高原和帕米尔高原使中国地势西高东低、江河东流,生活在西部的人群向东部大平原迁徙比向西翻越高原峻岭对自身发展更为有利。北部地理结构开放,草原戈壁连接蒙古高原,这使得北方游牧渔猎人群多次南下,中原农耕人群多次南迁…… ——《中华民族共同体概论》 材料二 “俺答纳款,马市互易,边疆无警,畿辅晏然,汉唐以来所未有”。到了明朝末年,“塞上物阜民安,商贾辐辏,无异中原”。这种情况延续到清代。 ——摘编自王绍东《论长城对中华民族共同体意识的促进与影响》 材料三 契丹货币 西夏货币 忽必烈接受汉人儒臣提出的“行仁政”“行汉法”“不嗜杀”的建议,施行治国安民的方略。 (1)依据材料一并结合所学,完成①—③处学习任务。 ①三国两晋南北朝时期南下的北方游牧民族有______;(A鲜卑 B女真) ②唐朝______(A八王之乱 B安史之乱)后,中原人民大批南迁; ③概括中国西部和北部地理结构对人群迁徙的影响:______________________。 (2)依据材料二并结合所学,指出与“俺答纳款,马市互易”直接相关的历史事件,并分析这一事件的历史影响。 (3)结合材料三中的图文材料,从“文化认同”的视角,谈谈你对民族交融的认识。 18. 某历史社团开展“探寻中国古代时间智慧,认识中华优秀传统文化的独特价值和突出优势”的跨学科主题学习。 任务一 【丈量时间的科学探索】 材料一 第一小组同学整理的七下教科书中的天文历法成就(部分) 唐朝 僧一行 通过天文观测制定《大衍历》,还组织实测地球子午线长度。他的成就对天文学发展有重要意义,也对世界数学的发展具有价值 北宋 沈括 创制了“十二气历”,把四季的二十四节气和十二个月完全统一起来,以立春为元旦,按节气定月份,大月31天,小月30天,大小月相间,二十四节气反映了地球环绕太阳的公转,有利于农事安排 元朝 郭守敬 主持了在全国范围内天文测量,编成新的历法《授时历》,取“敬授民时”之意,对指导农业生产有很大帮助。测定一年为365.2425天,精简了计算方法,大大提高了准确度 任务二 【捕捉时间的仪器发明】 材料二 第二小组同学云参观博物馆,并制作了下面的参观手账 水运仪象台复原装置 (开封博物馆) 北宋科学家苏颂主持创制了水运仪象台。在机械结构方面,采用了民间使用的水车、筒车、桔槔(jiégāo)、凸轮和天平秤杆等机械原理,把观测、演示和报时设备集中起来,组成了一个整体,成为一部自动化的天文台。被誉为世界钟表业的鼻祖,比欧洲同类天文仪器早了数百年。 任务三【运用时间的实践智慧】 材料三 第三小组同学搜集的有关节气的古诗,并运用AI创作了节气画作 《观田家》(节选) 韦应物(唐) 微雨众卉新,一雷惊蛰始。田家几日闲,耕种从此起 惊蛰 《谢中上人寄茶》(节选) 齐己(唐) 春山谷雨前,并手摘芳烟(香气)。绿嫩难盈笼,清和易晚天 谷雨 《时雨》(节选) 陆游(宋) 时雨及芒种,四野皆插秧。家家麦饭美,处处菱歌长 芒种 ①______ ②___ __ ③______ (1)古代历法成就体现了多学科的知识与方法,依据材料一并结合所学,请举一例加以说明。 (2)依据材料二,多角度概括水运仪象台的特点。 (3)依据材料三,识读图文材料,把三首古诗中描写的节气填写在相应的画作①②③空白处。分析节气、古诗创作和农耕生产生活之间的联系。 19. 某校开展以“皇权经纬·家国山河”为主题的项目式学习。 【任务一】时空定位——绘制时间轴 材料一 【任务二】 文化理解——微写作 材料二 ……紫禁城是明清时期的国家最高统治者天子治国理政和日常晏居的场所,居于中间,东面的太庙、西面的社稷坛及南面两侧的天坛和先农坛,则代表着天命、祖宗和国家,是其政治权威合法性的来源和根基。北面钟鼓楼是“钦若昊天,历象日月星辰,敬授民时”的建筑,周边是繁荣的市场和民居,共同构成家国天下的表征。各个节点之间都有道路、桥梁沟通,由此形成了“天子居中国,受天命,治天下”的功能和意义关联。 ——张勃《北京中轴线概念的提出及意义》 【任务三】历史代言——设计研学主题 材料三 (1)依据材料一,绘制北京城名称演变时间轴。(要求:时间轴包含朝代和不同朝代北京城的名称) (2)依据材料二,从材料中选择任一建筑,以第一人称写50字左右建筑的自述。(示例除外)要求:根据材料内容,指出建筑空间位置、明确其功能和意义的关联。 示例:我是太庙,位于紫禁城东侧,是祭祀祖宗的场所。通过获得祖宗认可,确立政治权威合法性的来源和根基。 (3)学校计划为青少年设计关于中轴线的历史文化研学活动,现面向学生征集研学主题。(示例除外)要求:观察材料三示意图,从中选择至少2处中轴线文化遗产,设计研学主题。 示例:永定门、正阳门——解密明清北京城的军事建筑。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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