5.1.2 第2课时 极差、方差与标准差-【创新教程】2025-2026学年高中数学必修第二册五维课堂Word课时作业(人教B版2019)

2026-01-20
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第二册
年级 高一
章节 5.1.2 数据的数字特征
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 189 KB
发布时间 2026-01-20
更新时间 2026-01-20
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2025-07-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53204921.html
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来源 学科网

内容正文:

1.(多选题)下列说法中正确的是(  ) A.在两组数据中,平均数较大的一组方差较大 B.平均数反映数据的集中趋势,方差则反映数据离平均数的波动大小 C.求出各个数据与平均数的差的平方后再相加,所得的和就是方差 D.在记录两个人射击环数的两组数据中,方差小的表示射击水平稳定 答案:BD 2.在某次测量中得到的A样本数据如下:82,84,84,86,86,86,88,88,88,88.若B样本数据恰好是A样本数据每个都加2后所得数据.则A,B两样本的下列数字特征对应相同的是(  ) A.众数      B.平均数 C.中位数 D.标准差 答案:D 3.样本中共有五个个体,其值分别为a,0,1,2,3.若该样本的平均数为1,则样本方差为(  ) A. B. C. D.2 答案:D 4.已知数据:2,4,4,6,6,6,8,8,8,8,则这10个数的标准差为(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 答案:B 5.(多选题)已知一组数据x1,x2,x3,x4,x5的平均数是3,方差是,则另一组数据2x1-1,2x2-1,2x3-1,2x4-1,2x5-1的平均数、方差分别是(  ) A.5 B.3 C. D.2 答案:AD 6.甲、乙、丙三名射箭运动员在某次测试中各射箭20次,三人的测试成绩如下表: 甲的成绩 乙的成绩 丙的成绩 环数 7 8 9 10 7 8 9 10 7 8 9 10 频数 5 5 5 5 6 4 4 6 4 6 6 4 s1,s2,s3分别表示甲、乙、丙三名运动员这次测试成绩的标准差,则有(  ) A.s3>s1>s2       B.s2>s1>s3 C.s1>s2>s3 D.s2>s3>s1 解析:B [设甲、乙、丙三人的平均成绩分别为1,2,3. 计算得1==8.5, 同理,2=3=8.5.s1= =,同理,s2=,s3=,所以s2>s1>s3.] 7.已知数据6,7,8,8,9,10,则该组数据的方差是 ________ . 答案: 8.(多空题)某篮球队在一个赛季的10场比赛中分别进球:30,35,25,25,30,34,26,25,29,21,则该球队平均每场进球 ________ 个,方差为 ________ . 答案:28 17.4 9.(多空题)已知方差s2=(x+x+…+x)-2,用这个公式计算:若10个数的平均数是3,标准差是2,则方差是 ________ ,这10个数据的平方和是 ________ . 解析:由方差的算术平方根是标准差知,s2=22=4,故4=×(x+x+…+x)-9, 所以x+x+…+x=130. 答案:4 130 10.甲、乙两台包装机同时包装质量为200克的糖果,从中各抽出10袋,测得其实际质量分别如下(单位:克): 甲 203 204 202 196 199 201 205 197 202 199 乙 201 200 208 206 210 209 200 193 194 194 (1)分别计算两个样本的平均数与方差; (2)从计算结果看,哪台包装机包装较好些? 解析:(1)甲=(3+4+2-4-1+1+5-3+2-1)+200=200.8. 乙=(1+0+8+6+10+9+0-7-6-6)+200=201.5. s=(9+16+4+16+1+1+25+9+4+1)-2=7.96. s=(1+0+64+36+100+81+0+49+36+36)-2=38.05. (2)∵甲-200=0.8(克),乙-200=1.5(克), 0.8<1.5, ∴甲包装机包装的10袋糖果的平均质量更接近于200克. ∵s<s,∴甲包装机包装的10袋糖果的质量比较稳定.综上可知,甲包装机的性能较好些. 11.一组数据中的每一个数据都乘2,再减去80,得到一组新数据,若求得新数据的平均数是1.2,方差是4.4,求原来数据的平均数和方差. 解:设原数据的平均数为,方差为s2,则新数据的平均数为2-80,方差为4s2,由题意得2-80=1.2,4s2=4.4,所以=40,6,s2=1.1. 12.在一次科技知识竞赛中,两组学生的成绩如表所示: 分数(分) 50 60 70 80 90 100 人数 (人) 甲组 2 5 10 13 14 6 乙组 4 4 16 2 12 12 已经计算得知两个组成绩的平均数都是80分,请根据你所学过的统计知识,进一步判断这两个组在这次竞赛中的成绩谁优谁次,说明理由. 解:(1)甲组成绩的众数为90分,乙组成绩的众数为70分,从成绩的众数比较看,甲组的成绩好一些. (2)s=[2×(50-80)2+5×(60-80)2+10×(70-80)2+13×(80-80)2+14×(90-80)2+6×(100-80)2]=172, s=[4×(50-80)2+4×(60-80)2+16×(70-80)2+2×(80-80)2+12×(90-80)2+12×(100-80)2]=256.因为s<s,所以甲组的成绩比乙组的成绩稳定,故甲组好些. (3)甲、乙两组成绩的中位数、平均数都是80分,其中,甲组成绩不低于80分的有33人,乙组成绩不低于80分的有26人,从这一角度来看甲组的成绩较好. (4)从成绩统计表来看,甲组的成绩不低于90分的有20人,乙组的成绩不低于90分的有24人,所以乙组成绩集中在高分段的人数多,同时乙组得满分的人数比甲组得满分的人数多6,从这一些角度来看,乙组的成绩较好. 13.某工厂36名工人的年龄数据如下表. 工人编号 年龄 工人编号 年龄 工人编号 年龄 工人编号 年龄 1 40 10 36 19 27 28 34 2 44 11 31 20 43 29 39 3 40 12 38 21 41 30 43 4 41 13 39 22 37 31 38 5 33 14 43 23 34 32 42 6 40 15 45 24 42 33 53 7 45 16 39 25 37 34 37 8 42 17 38 26 44 35 49 9 43 18 36 27 42 36 39 用简单随机抽样法抽得样本为:44,40,36,43,36,37,44,43,37. (1)计算样本的平均值和方差; (2)36名工人中年龄在-s与+s之间有多少人?所占的百分比是多少(精确到0.01%)? 解:(1)样本的平均值为 ==40, 方差s2=[(44-40)2+(40-40)2+(36-40)2+(43-40)2+(36-40)2+(37-40)2+(44-40)2+(43-40)2+(37-40)2]=[42+02+(-4)2+32+(-4)2+(-3)2+42+32+(-3)2]=. (2)由(1)知s=,所以-s=,+s=,所以年龄在-s与+s之间的共有23人,所占的百分比为.×100%≈63.89%. 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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