山东省淄博市沂源县2024-2025学年六年级下学期期末生物试题

六年级生物学试题 （时间：60分钟满分：100分） 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1. 1945年夏，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，乘客纷纷跳伞落在一荒无人迹的孤岛上，他们在最困难时，从浅海捞取下列哪些藻类植物充饥而得以生还（　　） A. 水绵和衣藻 B. 水绵和苔藓 C. 海带和紫菜 D. 满江红和水绵 2. 蕨类植物比苔藓植物更能适应陆地生活的原因主要是（　　） A. 体内具有输导组织 B. 具有茎和叶的分化 C. 生活在陆地上 D. 生殖过程不受水环境的限制 3. 裙带菜是一种水生生物，没有根茎叶的分化，末端有吸着盘；短柄近扁圆柱形，内含孢子囊群。属于（　　） A. 裸子植物 B. 被子植物 C. 藻类 D. 苔藓植物 4. 金鱼藻为多年生沉水草本，全株深绿色，茎细长且有分枝；叶4-12轮生，花单性，雌雄同株，传粉方式为水媒传粉。由此可知金鱼藻属于（　　） A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 苔藓植物 D. 藻类 5. 刺胞动物虽然结构简单，但种类繁多。下列选项列举的动物都属于刺胞动物的是（　　） A. 水螅、钩虫、海蜇 B. 珊瑚虫、海葵、海蜇 C. 水母、绦虫、水螅 D. 水螅、水母、乌贼 6. 涡虫是研究组织再生模式生物。下图为涡虫再生实验过程图，下列叙述错误的是（　　） A. 涡虫属于扁形动物 B. 涡虫身体呈两侧对称 C. 涡虫身体背面有两个可以感光的黑色眼点 D. 切割后的涡虫可再生出口、肠、肛门等结构 7. 秀丽隐杆线虫是科学研究常用的一种线虫动物，与其相关的研究曾多次获得诺贝尔奖。下列动物与其属于同一类群的是（ ） A. 沙蚕 B. 蛔虫 C. 水蛭 D. 蜈蚣 8. 下列哪些特点与人蛔虫的寄生生活相适应？（　　） ①前端有口，后端有肛门 ②体表有角质层 ③消化道结构简单 ④生殖器官发达 ⑤没有专门的运动器官 A. ①②③④⑤ B. ②③⑤ C. ②③④⑤ D. ②④⑤ 9. 下列关于蚯蚓的知识以及与人类生活关系的表述中，错误的是（ ） A. 蚯蚓身体呈圆筒形，无法分辨其前后端 B. 蚯蚓靠刚毛辅助运动 C. 观察蚯蚓时，要保持其体表湿润 D. 蚯蚓可以疏松土壤，有利于植物根的呼吸 10. 2024年，云南大学某研究生在《 Science》上发表了有关软体动物“多刺世山虫”的论文，为软体动物的起源和早期演化提供了新视角。软体动物的主要特征不包括（　　） A. 身体表面有外套膜 B. 大多具有贝壳 C. 运动器官是足 D. 都生活在水中 11. 学习了动物主要类群的相关知识后，小莉根据动物身体结构由简单到复杂的规律设计了一个如图所示的变化轴。请你结合所学知识分析①②③处可依次填入（　　） A 扁形 线虫 身体分节 B. 线虫 扁形 体表有角质层 C. 扁形 昆虫 身体分节 D. 昆虫 扁形 体表有角质层 12. 无脊椎动物与人类生活的关系非常密切，下列叙述中，错误的是（　　） A. 蛾幼虫是农林害虫，应该全部消灭 B. 蛔虫寄生在人的小肠内，危害人体健康 C. 海蜇、扇贝含有丰富的营养，可以食用 D. 水蛭体内提取的蛭素能生产抗血栓药物 13. 早在唐朝时，渔业者就根据不同鱼类的生活习性进行饲养，从而产生了“四大家鱼”的说法，其中不包括（　　） A. 鲤鱼 B. 青鱼 C. 鳙鱼 D. 草鱼 14. 下列关于我国养蚕历史的叙述，哪一项是正确的？（　　） A. 养蚕织丝技术起源于古埃及 B. 我国养蚕历史可以追溯到数千年前 C. 家蚕的驯化过程仅用了几十年 D. 养蚕技术最早由印度传入中国 15. 家蚕的完全变态发育过程包括哪几个阶段？（　　） A. 受精卵、幼虫、成虫 B. 受精卵、幼虫、蛹、成虫 C. 受精卵、若虫、成虫 D. 受精卵、若虫、蛹、成虫 16. 下列哪项不是饲养家蚕时需要考虑的环境因素？（ ） A. 光照 B. 温度 C. 湿度 D. 通风 17. 烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园。由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会，一起商议将来的生存大计，鲟鱼、墨鱼、鳙鱼、鲫鱼、鳄鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸鱼、带鱼纷纷游来，连海豚也匆匆赶来……请回答来参加会议的一共有多少种类的动物，其中真正属于鱼类的有几种？（　　） A. 五类、四种 B. 五类、五种 C. 五类、三种 D. 四类、四种 18. 小明养了一只麻雀，发现它总是在不停地找食物吃，一天的食物摄入量约占自身体重的25%-30%，其原因不包括（ ） A. 消化能力强，能快速消化食物 B. 直肠较短，迅速排出粪便 C. 用坚硬的角质喙啄碎食物 D. 飞行时需要消耗大量能量 19. 图中圆圈表示生物的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列叙述正确的是（　　） A. P可以表示水中发育 B. Q可以表示脊椎动物 C E可以表示体内受精 D. F可以表示用肺呼吸 20. 图为哺乳动物牙齿的结构，据图可以判断下列叙述正确的是（　　） A. ②的牙齿比①的牙齿少了犬齿 B. ①为草食动物，用臼齿磨碎食物 C. ②为肉食动物，用门齿撕裂食物 D. ①的牙齿有犬齿和臼齿的分化 21. 每年的梅雨季节，经常会看到家中衣柜、厨房等地方的物品出现由霉菌引起的发霉现象。霉菌在下列哪种环境中最容易生长（　　） A. 晒干的花生 B. 刚洗净潮湿的碗 C. 刚购买回家新鲜面包 D. 衣柜里干净干燥的皮衣 22. 如图所示的培养基上有两处菌斑，A处较小且表面光滑黏稠，B处为黑色呈绒毛状，以下判断错误的是（　　） A. B处可能是某种真菌的菌落 B. A处可能是某种细菌的菌落 C. A处可能是细菌个体 D. B处可能是由一种霉菌形成的 23. 如图所示，巴斯德的鹅颈瓶实验证明了细菌（　　） A. 繁殖需要漫长的时间 B. 由营养丰富的肉汤产生 C. 由来自空气中的细菌产生 D. 能将无机物合成为有机物 24. 病毒分布广泛。下列有关病毒与人类生活关系的叙述，错误的是（　　） A. 防治有害生物 B. 治疗超级细菌引起的感染 C. 都会使人患病 D. 用于基因工程 25. 同一纲的生物，它们一定属于（ ） A. 同一属 B. 同一门 C. 同一种 D. 同一科 二、非选择题（每空1分，共50分） 26. 如图是五种常见藻类和植物，请据图回答下列问题： （1）上述图片中没有根茎叶分化的是______（填字母），能作为空气污染程度的指示植物的是______（填字母），B铁线蕨属于______植物。 （2）以上五种生物按照结构从简单到复杂的顺序进行排列，依次为______。其中，B、C、E这一类植物通过产生______来进行繁殖。 （3）A、D两类植物的共同特点是都能产生______，不同之处在于______。请再列举一种与D类植物同属一类的常见植物______。 27. 种子中蕴含着成长的奥秘，如图是玉米种子和菜豆种子，请据图观察分析回答： （1）结构A是______，一个玉米粒就是一个______（填器官名称）。 （2）菜豆种子中最重要的结构是[⑥]______，玉米种子中最重要的结构由______（填字母）构成，它是新植物的幼体。 （3）在玉米种子的结构E上滴上碘液后，会变成______色，说明它们里面含有丰富的______。菜豆种子的结构______（填数字）的功能有与E相似。 （4）两类种子结构上的共同点是都有______。玉米和菜豆同属于哪一植物类群？______。按照叶子的数量划分，玉米属于______植物。 28. 作为中华民族重要的精神象征和文化符号，千百年来，龙的形象贯穿文学、艺术、民俗、建筑、服饰、绘画等各个领域。请分析以下资料，回答问题。 资料1:从数千年前无信史可考的文化时代到殷商、西周，再到战国先秦，关于龙形象的器皿、纹饰一向层出不穷，有翼的、无翼的，有角的、无角的，更有良渚文化的兽身龙、查海遗址的蛇形龙故而有学者认为，龙的起源众多。 资料2:中国龙图腾起源于距今八千年的新石器时代，是人们出于对大自然的崇拜与五谷丰登的美好愿望而在心中构造的形象。有关龙的形象，《尔雅翼》中记载：“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃（shèn，指大蛤蜊）、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛。” （1）“腹似蜃”，蜃和鲍鱼一样，同属于______动物。 （2）“鳞似鱼”，鱼适于在水中生活，用______呼吸，身体的两侧各有一条______，能够感知水流和测定方向；游泳靠躯干和尾部左右摆动产生前进的动力，各种______起着协调作用。 （3）“项似蛇”，蛇属于______动物。此类动物体表覆盖着角质的鳞或甲，既能保护身体又能______；在陆地产卵，卵的表面具有坚韧的______。 （4）“爪似鹰”，鹰的身体呈______型，前肢变成______，有______辅助呼吸。 （5）“掌似虎”，虎的生殖发育特点是______，大大提高了后代的______。 29. 每年冬季，各地区感染流感、支原体肺炎感染等传染病的人比其它时间多。请运用所学知识回答下列问题： （1）引起流感病原体是流感病毒，流感病毒与图______（填字母）属于同种生物，它没有细胞结构，由______和______两部分组成，根据寄生的细胞不同归类，流感病毒属于______病毒。 （2）支原体肺炎感染以儿童为主，是由支原体感染肺部细胞而患病，研究发现，支原体与图B所示生物细胞结构相似，细胞中只有结构3、4、5，其中3是______，由此推断支原体属于______（选填“原核”或“真核”）生物。 （3）C、D和E都属于______，有着共同的生殖方式，即______生殖。 （4）B和D都是单细胞生物，在结构上的主要区别是B没有______。 （5）葡萄酒的酿造离不开图中的______（填字母），因为它能在______条件下，把水果中的葡萄糖分解为酒精和二氧化碳。 （6）与衣藻相比，细菌和真菌细胞都没有______，大多数能够把动植物的遗体分解成______、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用。 30. 在餐馆吃饭时，有些人愿意使用一次性筷子而不愿意使用消毒筷，他们认为一次性筷子没人用过，要比消毒筷更卫生。兴趣小组对此开展了如下探究活动。 组别 A B C 实验步骤 ① 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理并冷却 ② 用无菌棉棒在一次性筷子上取样，轻轻涂抹在培养基上 用无菌棉棒在消毒筷上取样，轻轻涂抹在培养基上 不做处理 ③ 将A、B、C培养皿放在相同条件的恒温培养箱中培养，定时观察，做好记录 实验现象 出现多个菌落 出现少数菌落 无菌落出现 （1）牛肉汁培养基可以为细菌和真菌的生活提供______。 （2）步骤①中将装牛肉汁培养基的培养皿要高温处理，其目的是______。 （3）步骤②相当于培养微生物一般步骤中的______。在一次性筷子上和消毒筷上取样的方式及取样面积要相同，目的是______。 （4）C组在此实验中起______作用。有同学认为该实验应设置重复组，其目的是______。 （5）根据上述实验现象，在餐馆吃饭时，我们最好选用______。 六年级生物学试题 （时间：60分钟满分：100分） 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】C 【25题答案】 【答案】B 二、非选择题（每空1分，共50分） 【26题答案】 【答案】（1） ①. C ②. E ③. 蕨类 （2） ①. C、E、B、D、A ②. 孢子 （3） ①. 种子 ②. 种子外是否有果皮包被 ③. 油松（水杉等裸子植物即可） 【27题答案】 【答案】（1） ①. 果皮和种皮 ②. 果实 （2） ①. 胚 ②. BCDF （3） ①. 蓝 ②. 淀粉 ③. ④ （4） ①. 种皮和胚 ②. 被子植物 ③. 单子叶 【28题答案】 【答案】（1）软体 （2） ①. 鳃 ②. 侧线 ③. 鳍 （3） ①. 爬行 ②. 减少体内水分的蒸发 ③. 卵壳 （4） ①. 流线 ②. 翼 ③. 气囊 （5） ①. 胎生、哺乳 ②. 成活率 【29题答案】 【答案】（1） ①. A ②. 蛋白质外壳 ③. 内部的遗传物质 ④. 动物 （2） ①. 遗传物质集中的区域（遗传物质） ②. 原核 （3） ①. 真菌 ②. 孢子 （4）成形的细胞核 （5） ①. D ②. 无氧 （6） ①. 叶绿体 ②. 二氧化碳 【30题答案】 【答案】（1）营养物质 （2）杀死原有的细菌和真菌防止对实验的干扰 （3） ①. 接种 ②. 控制单一变量 （4） ①. 对照 ②. 避免偶然性 （5）消毒筷 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$