精品解析：湖北省襄阳市樊城区2024-2025学年七年级下学期期末生物试题

樊城区2024-2025学年度七年级下学期期末学业质量监测 七年级生物试题 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. “清明有雨春苗壮，小满有雨麦头齐”，农民常在雨后播种，主要是因为种子的萌发需要（　　） A. 适宜的温度 B. 一定的光照 C. 充足的空气 D. 适量的水分 2. 某兴趣小组利用气球和注射器等材料制作了植物气孔模型（如图）。下列叙述错误的是（　　） A. ①模拟保卫细胞，控制②开闭 B. ②模拟气孔，能进行气体交换 C. 当夜幕降临时，大多数②扩大 D. ③可模拟调节气孔张开、闭合 3. 学习了光合作用后，某同学设计了下图三组气密性良好的装置（氢氧化钠溶液可吸收环境中的二氧化碳，碳酸氢钠溶液可向环境中释放二氧化碳）进行相关实验。下列叙述错误的是（　　） A. 上图装置可验证二氧化碳是光合作用的原料 B. 预测实验现象为：丙组枝条生长最好，乙组其次，甲组最差 C. 植物黑暗处理一昼夜，再置于上图装置一段时间，用碘液检测到叶片含淀粉的有两组 D. 要验证光合作用需要光照，可增设将丙组透明玻璃罩改为黑色的丁组与丙组对照 4. 下列农业措施中主要为了抑制呼吸作用的是（　　） A 农田淹水后及时排涝 B. 种庄稼时进行合理密植 C. 向封闭粮仓充入氮气并保持低温 D. 适当提高温室中二氧化碳气体的浓度 5. 如图是婴儿诞生过程示意图，下列叙述正确的是（　　） A. ③子宫，是形成C受精卵的场所 B. ②卵巢，能够产生卵细胞，并分泌雌性激素 C. 胎儿与母体进行物质交换的场所是脐带和胎盘 D. 胎儿生活在羊水中，从羊水中获取营养物质和氧 6. 如图甲为“馒头在口腔中变化”的实验操作示意图，图乙为“淀粉消化过程”示意图。下列叙述不正确的是（　　） A. 试管I加入2mL唾液，模拟口腔消化过程 B. 37℃模拟口腔内温度，保温10分钟利于馒头充分消化 C. 滴加碘液后，预期实验结果为试管Ⅱ变蓝 D. 图乙a是淀粉酶，b是葡萄糖，过程①②均发生在口腔 7. 我国政府启动“酱油补铁工程”是继食盐加碘后实施的又一项全名营养工程，“补铁”和“加碘”分别可以预防（　　） A. 贫血、地方性甲状腺肿 B. 夜盲症、神经炎 C. 坏血病、佝偻病 D. 呆小症、肢端肥大症 8. 小杨因患肝炎，医生建议小杨在养病期间饮食要尽量清淡，少吃油腻食物，这是因为肝炎影响了胆汁的分泌，从而影响了下图中曲线所表示物质的消化（　　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 乙、丙 9. 在显微镜下观察小鱼尾鳍内血液的流动，观察到红细胞呈单行通过的血管是（　　） A. 动脉 B. 静脉 C. 小动脉 D. 毛细血管 10. 如图方框代表人体内脏器官，其中X是人体某一器官或其组成部分，甲、乙、丙、丁代表血管，箭头表示血流方向，下列叙述正确的是（　　） A. 若连接方向为甲→X→丙，且丙中营养物质增多，则X是小肠 B. 若连接方向为甲→X→丙，且丙中代谢废物减少，则X是大脑 C. 若连接方向为乙→X→丙，则X可能是左心房和左心室 D. 若连接方向为甲→X→丁，则X可能是肾小管 二、科学探究题（共30分） 11. 花生原名落花生，一年生草本植物，营养丰富，素有“长生果”之美誉。下图为花生果实、种子的萌发以及花生植株内部分生理过程示意图，请据图回答： （1）“麻屋子，红帐子，里头住着白胖子”是对花生果实的描述，其中“白胖子”指的结构是______。花生植株的叶是由图中的[ ]______发育而来的。 （2）“地上开花，人地结荚”。图中，花生开花经过______过程后，子房下部细胞迅速伸长形成子房柄，与其前端的子房合称果针，果针扎入土壤，子房继续发育成______。 （3）生理过程示意图中，花生植株进行光合作用制造的[③]______，通过叶脉、茎和果针中的[B]______运输到果实。 （4）花生的“入地结荚”是其独特且关键的生殖特性，请你尝试针对某一种具体 环境条件，探究其对花生子房柄入土及荚果形成的影响，你提出的探究问题是______? 12. “科技让农业插上翅膀”。科研人员构建了基于互联网的草莓无土栽培装置（图甲），连续3个月监测各项指标变化。图乙是温室中一天内二氧化碳的浓度变化。 （1）据图乙，12~18h之间可通过启动图甲气肥装置，为植物提供更多的______以促进光合作用。 （2）为保证作物正常生长，营养液主要成分应该有含______的无机盐。 （3）请你推测气泵的主要作用是泵入______，供植物进行______。 （4）若传感器测得光照强度过大，温室内温度过高，种植者可远程启动图甲中通风口、循环扇和______以减弱蒸腾作用。 （5）为探究温度和相对湿度对光合作用的影响，实验小组在大棚中将生长状态一致的草莓植株平均分成4组，都提供适宜的光照，每天中午12：30测定各组植物二氧化碳的吸收量，确定其光合作用的速率。 组别 1组 2组 3组 4组 实验处理 温度（℃） 36 36 31 25 相对湿度（%） 17 27 27 27 实验结果 光合作用速率 11.1 15.1 23.7 20.7 上述实验中的______组探究的是相对湿度对草莓光合作用的影响，由此得出的实验结论是：当其他条件相同时，在一定范围内， ______。 13. 科学技术在医疗领域的应用给人类生命健康带来了福音，请完成下面小题。 （1）小北的爸爸胃部不适，医生将胃镜经口腔插入观察胃部情况，并取出胃部组织进行病理检查，检查的器官是如图1中的______（填序号）。 （2）图2为某种体外膜氧合器（ECMO），该设备可用于抢救呼吸衰竭患者，可暂时代替心脏和肺的功能。ECMO中代替肺功能的结构是______；经过ECMO输送回患者体内的血液是______（填“动脉血”或“静脉血”）。 （3）图3肾衰竭患者进行血液透析时，体内的代谢废物经半透膜过滤到透析液中，以达到净化血液的目的。这一过程相当于肾脏形成尿液中______作用，患者通过血液透析主要是为了去除血液中的______。 （4）2022年，我国自主研制出质量仅90克的“人工心脏”，并成功地植入到患者体内。人工心脏也称为植入式左心室辅助系统。如图4所示，这颗全磁悬浮人工心脏被植入心衰患者的左心室区域，通过手术将其与左心室和主动脉相连，下列关于“人工心脏”的叙述正确的是______（多选）。 A. “人工心脏”的植入可以完全代替心脏的功能 B. “人工心脏”可减轻左心室的泵血负荷 C. “人工心脏”将血液泵入主动脉，进行肺循环 D. “人工心脏”弥补了左心室壁收缩力不足的缺陷 E. “人工心脏”能显著改善心衰患者的生存质量与生存期 14. 健康的身体需要合理膳食、加强锻炼。学校安排大课间统一跑步锻炼，并建议每个孩子吃好早餐。如图为人体内各系统的关系示意图，其中①～④为心脏腔室，⑤、⑥、⑩为血管，⑦～⑨为肾单位的结构，请据图回答问题： （1）小北的妈妈给他准备的早餐有馒头、鸡蛋、牛奶、凉拌什锦蔬菜，馒头中的淀粉经过消化最终转变为______被吸收，小肠内参与此过程的消化液有______，请写出来人小肠适于吸收营养物质的两个特点：______。 （2）小北大课间跑步时，呼吸深度和频率逐渐增大，当他深吸气时，膈肌处于______（填“收缩”或“舒张”）状态；空气进入肺的途径是：鼻→______→支气管→肺（用文字和箭头表示）。 （3）小北在周末郊游时，由于食用了路边摊点上的过期食品，结果出现腹痛、腹 泻等症状。去医院做了血常规检查，血液中______（填血细胞）数目增多，医生由此诊断他患上了急性肠炎。在小北的上肢手臂处点滴治疗肠炎相关药物进行治疗，在输液时，针刺入的是______（填“动脉”“静脉”或“毛细”）血管，这些药物进入血液后经运输首先到达心脏的[ ]______。 （4）小北口服药物配合治疗肠炎，医生叮嘱他“是药三分毒，要多喝水”，多喝水 有利于部分药物排出体外。药物经过血液由肾单位排出的路径是⑤→______（请用图中的序号和箭头表示）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 樊城区2024-2025学年度七年级下学期期末学业质量监测 七年级生物试题 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. “清明有雨春苗壮，小满有雨麦头齐”，农民常在雨后播种，主要是因为种子的萌发需要（　　） A. 适宜的温度 B. 一定的光照 C. 充足的空气 D. 适量的水分 【答案】D 【解析】 【分析】种子萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气。 【详解】A．适宜的温度是种子萌发的条件之一，但题干强调“雨后”播种，主要关联水分，故A不符合题意。 B．大多数种子萌发不需要光照，光照并非必要条件，故B不符合题意。 C．充足的空气是萌发条件，但雨后土壤可能因积水减少空气，题干未直接体现，故C不符合题意。 D．雨后土壤湿润，为种子提供适量水分，直接对应题干“雨后”的关键信息，故D符合题意。 故选D。 2. 某兴趣小组利用气球和注射器等材料制作了植物气孔模型（如图）。下列叙述错误的是（　　） A. ①模拟保卫细胞，控制②开闭 B. ②模拟气孔，能进行气体交换 C. 当夜幕降临时，大多数②扩大 D. ③可模拟调节气孔的张开、闭合 【答案】C 【解析】 【分析】（1）气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。它由一对半月形的保卫细胞围成，保卫细胞的形状和大小可以调节，从而控制气孔的开闭。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔闭合。 （2）白天光照充足时，植物蒸腾作用和光合作用较强，气孔张开；夜幕降临时，植物蒸腾作用和光合作用减弱，大多数气孔缩小或闭合。 （3）题图中：①模拟保卫细胞，②模拟气孔，③模拟保卫细胞的失水和吸水。 【详解】A．在实际植物结构中，保卫细胞控制气孔开闭，图中①模拟保卫细胞，②模拟气孔，所以①可控制②开闭，A正确。 B．气孔是植物进行气体交换的“窗口”，图中②模拟气孔，能模拟进行气体交换这一功能，B正确。 C．当夜幕降临时，植物的蒸腾作用和光合作用减弱，为了减少水分散失，大多数②气孔缩小或闭合，而不是扩大，C错误。 D．③模拟保卫细胞的失水和吸水，往上推动注射器，保卫细胞吸水，可模拟调节气孔的张开，反之，若下拉注射器，保卫细胞失水，可模拟调节气孔的闭合，D正确。 故选C。 3. 学习了光合作用后，某同学设计了下图三组气密性良好的装置（氢氧化钠溶液可吸收环境中的二氧化碳，碳酸氢钠溶液可向环境中释放二氧化碳）进行相关实验。下列叙述错误的是（　　） A. 上图装置可验证二氧化碳是光合作用的原料 B. 预测实验现象为：丙组枝条生长最好，乙组其次，甲组最差 C. 植物黑暗处理一昼夜，再置于上图装置一段时间，用碘液检测到叶片含淀粉的有两组 D. 要验证光合作用需要光照，可增设将丙组透明玻璃罩改为黑色的丁组与丙组对照 【答案】B 【解析】 【分析】1.光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。光合作用的原料是：二氧化碳和水，光合作用的条件是：光，光合作用的产物是：氧气和有机物（淀粉）。 2.对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量，本实验唯一变量是二氧化碳而且乙装置可以吸收环境中的二氧化碳，故上图装置可验证二氧化碳是光合作用的原料，A正确。 B．光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，甲装置环境中存在二氧化碳，光合作用可正常进行，但是和丙可释放二氧化碳装置相比，光合作用所需原料少，而乙装置由于氢氧化钠吸收了环境中的二氧化碳，故不能进行光合作用，枝条生长最差，因此预测实验现象为：丙组枝条生长最好，甲组其次，乙组最差，B错误。 C．二氧化碳是光合作用的原料，乙装置内的二氧化碳被氢氧化钠吸收了，乙组枝条缺乏二氧化碳不能进行光合作用制造有机物；丙装置内的碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳，丙组枝条获得的二氧化碳最多，光合作用制造的有机物最多；甲装置清水不能吸收也不能释放二氧化碳，甲组枝条生长正常，故植物黑暗处理一昼夜，再置于上图装置一段时间，用碘液检测到叶片含淀粉的有两组，分别是可进行光合作用的甲组和丙组，C正确。 D．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量，将丙组透明玻璃罩改为黑色的丁组与丙组对照，单一变量是光照，可验证光合作用需要光照，D正确。 故选B。 4. 下列农业措施中主要为了抑制呼吸作用的是（　　） A. 农田淹水后及时排涝 B. 种庄稼时进行合理密植 C. 向封闭粮仓充入氮气并保持低温 D. 适当提高温室中二氧化碳气体的浓度 【答案】C 【解析】 【分析】抑制呼吸作用的措施通常通过降低氧气浓度或温度以减少有机物的消耗。 【详解】A．农田排涝可增加土壤中的氧气，促进根的呼吸作用，故A不符合题意。 B．合理密植旨在充分利用光照，提高光合作用效率，故B不符合题意。 C．充氮气降低氧气浓度，低温抑制酶活性，二者均直接抑制呼吸作用，故C符合题意。 D．提高二氧化碳浓度主要增强光合作用，非主要抑制呼吸，故D不符合题意。 故选C。 5. 如图是婴儿的诞生过程示意图，下列叙述正确的是（　　） A. ③子宫，是形成C受精卵的场所 B. ②卵巢，能够产生卵细胞，并分泌雌性激素 C. 胎儿与母体进行物质交换的场所是脐带和胎盘 D. 胎儿生活在羊水中，从羊水中获取营养物质和氧 【答案】B 【解析】 【分析】（1）女性生殖系统的结构包括卵巢、输卵管、子宫、阴道及附属性腺等。 （2）图中：①输卵管、②卵巢、③子宫、④阴道；A睾丸、B卵细胞、C受精卵、D胚胎。 【详解】A．C受精卵是在①输卵管内形成的，而不是在③子宫内。子宫是胚胎发育的场所，A错误。 B．②卵巢是女性的主要生殖器官之一，它的主要功能就是产生卵细胞，并分泌雌性激素，维持女性的生殖功能和第二性征，B正确。 C．胎儿与母体进行物质交换的主要场所是胎盘，脐带是连接胎儿和胎盘的桥梁，它本身并不进行物质交换，而是起到运输作用，C错误。 D．胎儿确实生活在羊水中，但羊水并不直接为胎儿提供营养物质和氧。胎儿通过胎盘与母体进行物质交换，获取所需营养物质和氧，D错误。 故选B。 6. 如图甲为“馒头在口腔中变化”的实验操作示意图，图乙为“淀粉消化过程”示意图。下列叙述不正确的是（　　） A. 试管I加入2mL唾液，模拟口腔消化过程 B. 37℃模拟口腔内温度，保温10分钟利于馒头充分消化 C. 滴加碘液后，预期实验结果为试管Ⅱ变蓝 D. 图乙a是淀粉酶，b是葡萄糖，过程①②均发生在口腔 【答案】D 【解析】 【分析】（1）口腔中具有唾液腺，能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步消化为麦芽糖。淀粉遇到碘液会变蓝，麦芽糖遇到碘液不会变蓝。 （2）酶的活性受温度的影响，高温和低温都会使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。 （3）题图中：①淀粉分解成麦芽糖的过程，②麦芽糖分解成葡萄糖的过程，a唾液淀粉酶，b葡萄糖。 【详解】A．本实验是验证“馒头在口腔中变化”，在试管Ⅰ加入2mL唾液，模拟口腔的消化过程，A正确。 B．实验中37℃保温，模拟的是口腔的温度，此时唾液淀粉酶的催化作用最强，保温10分钟是为了有充足的时间使唾液淀粉酶分解淀粉，有利于馒头消化，B正确。 C．口腔中的唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，可以初步分解淀粉为麦芽糖，试管Ⅱ中加入的是2mL清水，没有唾液，不能模拟口腔消化的过程，试管Ⅰ加入的是唾液，可以模拟口腔消化过程，滴加碘液后，预期实验结果为试管Ⅱ变蓝，C正确。 D．淀粉的消化从口腔开始，口腔中的a唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖在小肠中，被分解为b葡萄糖，可见，过程①发生在口腔，但过程②发生在小肠，D错误。 故选D。 7. 我国政府启动“酱油补铁工程”是继食盐加碘后实施的又一项全名营养工程，“补铁”和“加碘”分别可以预防（　　） A. 贫血、地方性甲状腺肿 B. 夜盲症、神经炎 C. 坏血病、佝偻病 D. 呆小症、肢端肥大症 【答案】A 【解析】 【分析】（1）铁是合成血红蛋白必需的原料，人若缺铁，血红蛋白合成减少，会使人患贫血症，建议多食用含铁和蛋白质丰富的食物。 （2）碘是合成甲状腺激素的重要原料，人体必须从外界获取一定量的碘。缺碘造成甲状腺激素分泌不足，从而引起甲状腺代偿性增生，导致地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）。 【详解】A．铁是组成血红蛋白的元素，缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白不能合成。碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺碘造成甲状腺激素分泌不足，从而引起甲状腺代偿性增生，导致地方性甲状腺肿（俗称大脖子病），A正确。 B．维生素A有促进生长、繁殖，维持骨骼、上皮组织、视力和黏膜上皮正常分泌等多种生理功能，缺乏维生素A易患夜盲症。维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能，缺乏维生素B1时引起神经炎、脚气病、消化不良，B错误。 C．维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏维生素C时患坏血症、抵抗力下降等，钙是骨骼的重要组成成分，维生素D能促进钙的吸收和利用，二者缺乏都会导致儿童出现佝偻病，C错误。 D．甲状腺激素是由甲状腺分泌的，具有促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性等作用。幼年时甲状腺激素分泌不足，会患呆小症。垂体分泌的生长激素具有促进生长，促进蛋白质合成和骨生长的作用。成年期生长激素分泌过多会患肢端肥大症，D错误。 故选A。 8. 小杨因患肝炎，医生建议小杨在养病期间饮食要尽量清淡，少吃油腻食物，这是因为肝炎影响了胆汁的分泌，从而影响了下图中曲线所表示物质的消化（　　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 乙、丙 【答案】C 【解析】 【分析】题图中： A口腔，B咽和食道，C胃，D小肠，E大肠。甲是淀粉的消化、乙是蛋白质的消化、丙是脂肪的消化。 【详解】淀粉的消化从A口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类酶，因此，淀粉等糖类物质在D小肠内被彻底消化为葡萄糖；曲线甲表示淀粉的消化。 蛋白质的消化是从C胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，D小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；曲线乙表示蛋白质的消化。 脂肪的消化开始于D小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。曲线丙是脂肪消化。 因此，肝炎影响了胆汁的分泌，从而影响了丙脂肪的消化，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9. 在显微镜下观察小鱼尾鳍内血液的流动，观察到红细胞呈单行通过的血管是（　　） A. 动脉 B. 静脉 C. 小动脉 D. 毛细血管 【答案】D 【解析】 【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。 【详解】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只由一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。因此，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10. 如图方框代表人体内脏器官，其中的X是人体某一器官或其组成部分，甲、乙、丙、丁代表血管，箭头表示血流方向，下列叙述正确的是（　　） A. 若连接方向为甲→X→丙，且丙中营养物质增多，则X是小肠 B. 若连接方向为甲→X→丙，且丙中代谢废物减少，则X是大脑 C. 若连接方向为乙→X→丙，则X可能是左心房和左心室 D. 若连接方向为甲→X→丁，则X可能是肾小管 【答案】A 【解析】 【分析】血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉；血液在流经某一器官的毛细血管时，与该器官的组织细胞进行物质交换，因此血液从该器官流出后，血液的成分会发生变化。图中：X是人体的某一器官，甲、乙、丙、丁分别为与其相连的血管。 【详解】A．若连接方向为甲→X→丙，且丙中营养物质增多，小肠是消化和吸收的主要场所，血液流经小肠后营养物质会增多，所以X是小肠是合理的，A正确。 B．若连接方向为甲→X→丙，且丙中代谢废物减少，大脑代谢会产生代谢废物，血液流经大脑后代谢废物应该增多，而不是减少，所以X不是大脑，B错误。 C．若连接方向为乙→X→丙，由于左心房和左心室中流的都是动脉血，应该是动脉血流入左心房，再经左心室流出为动脉血，而乙和丙是静脉血，所以X不可能是左心房和左心室，C错误。 D．若连接方向为甲→X→丁，肾小管周围的毛细血管是出球小动脉分支形成的，血液流经肾小管时发生重吸收等过程后，动脉血变为静脉血，而甲和丁流动脉血，所以X不可能是肾小管，D错误。 故选A。 二、科学探究题（共30分） 11. 花生原名落花生，一年生草本植物，营养丰富，素有“长生果”之美誉。下图为花生果实、种子的萌发以及花生植株内部分生理过程示意图，请据图回答： （1）“麻屋子，红帐子，里头住着白胖子”是对花生果实的描述，其中“白胖子”指的结构是______。花生植株的叶是由图中的[ ]______发育而来的。 （2）“地上开花，人地结荚”。图中，花生开花经过______过程后，子房下部细胞迅速伸长形成子房柄，与其前端的子房合称果针，果针扎入土壤，子房继续发育成______。 （3）生理过程示意图中，花生植株进行光合作用制造的[③]______，通过叶脉、茎和果针中的[B]______运输到果实。 （4）花生的“入地结荚”是其独特且关键的生殖特性，请你尝试针对某一种具体 环境条件，探究其对花生子房柄入土及荚果形成的影响，你提出的探究问题是______? 【答案】（1） ①. 胚 ②. 5胚芽 （2） ①. 传粉和受精 ②. 果实 （3） ①. 有机物 ②. 筛管 （4）土壤湿度对花生子房柄入土及荚果形成有影响吗（合理即可） 【解析】 【分析】（1）果实和种子的结构：花生果实由果皮和种子组成，种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶。“白胖子”指的是胚，它是新植物的幼体。在种子萌发过程中，胚芽发育成茎和叶。 （2）开花和结果是一个连续的过程。被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚。 （3）植物的物质运输：植物体内有导管和筛管，导管运输水和无机盐，方向是从下往上；筛管运输有机物，方向是从上往下。光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物的各个部位。 （4）题图中：1果皮，2种子；3胚根，4胚轴，5胚芽；A将物质从下往上运输，为导管，运输水和无机盐；B将物质从上往下运输，为筛管，运输有机物。①是由A导管运输到叶中去的，故①为水，则图中展示的生理过程为光合作用；②表示二氧化碳；③可以沿着B筛管从上往下运输，故③为有机物；④为氧气。 【小问1详解】 “ 白胖子”指的是花生种子的胚，它由受精卵发育而来，是新植物体的幼体。花生植株的叶是由图中的[5]胚芽发育而来的，种子萌发时，胚芽将来发育成茎和叶。 【小问2详解】 花生开花后，要经过传粉和受精过程，花粉落到雌蕊柱头上，在柱头黏液刺激下开始萌发，长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，与胚珠里面的卵细胞结合形成受精卵。完成传粉和受精后，子房下部细胞迅速伸长形成子房柄，与其前端的子房合称果针，果针扎入土壤，子房继续发育成果实。 【小问3详解】 生理过程示意图中，花生植株进行光合作用制造的[③]有机物，通过叶脉、茎和果针中的[B]筛管运输到果实。因为筛管的功能就是运输有机物，且方向是从上往下，符合有机物从叶片运输到果实的方向。 【小问4详解】 花生“入地结荚”，可针对土壤的湿度、土壤的疏松程度等环境条件提出探究问题。例如：土壤湿度对花生子房柄入土及荚果形成有影响吗？（答案不唯一，只要围绕某一环境条件对花生子房柄入土及荚果形成的影响提出合理问题即可） 12. “科技让农业插上翅膀”。科研人员构建了基于互联网的草莓无土栽培装置（图甲），连续3个月监测各项指标变化。图乙是温室中一天内二氧化碳的浓度变化。 （1）据图乙，12~18h之间可通过启动图甲气肥装置，为植物提供更多的______以促进光合作用。 （2）为保证作物正常生长，营养液主要成分应该有含______的无机盐。 （3）请你推测气泵的主要作用是泵入______，供植物进行______。 （4）若传感器测得光照强度过大，温室内温度过高，种植者可远程启动图甲中的通风口、循环扇和______以减弱蒸腾作用。 （5）为探究温度和相对湿度对光合作用的影响，实验小组在大棚中将生长状态一致的草莓植株平均分成4组，都提供适宜的光照，每天中午12：30测定各组植物二氧化碳的吸收量，确定其光合作用的速率。 组别 1组 2组 3组 4组 实验处理 温度（℃） 36 36 31 25 相对湿度（%） 17 27 27 27 实验结果 光合作用速率 11.1 15.1 23.7 20.7 上述实验中的______组探究的是相对湿度对草莓光合作用的影响，由此得出的实验结论是：当其他条件相同时，在一定范围内， ______。 【答案】（1）二氧化碳 （2）氮、磷、钾 （3） ①. 空气##氧气 ②. 呼吸作用 （4）遮阳网 （5） ①. 1组和2组 ②. 相对湿度越高，草莓光合作用速率越高 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程；呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程；水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 （2）植物生长所需无机盐：植物生长需要多种无机盐，其中含氮、磷、钾的无机盐是植物生长需求量较大的，对植物的生长发育起着重要作用。 （3）图乙中：当二氧化碳浓度上升时（0～6时、18～24时），表示植物释放出二氧化碳，此时植物光合作用强度小于呼吸作用强度，植物分解有机物；当二氧化碳浓度下降时（6～18时），表示植物吸收二氧化碳，此时植物光合作用强度大于呼吸作用强度，植物积累有机物。 【小问1详解】 二氧化碳是光合作用的原料，12～18h之间是白天，植物进行光合作用，此时通过启动图甲气肥装置，为植物提供更多的二氧化碳，可以促进光合作用，提高草莓产量。 【小问2详解】 为保证作物正常生长，营养液中应含有植物生长所需的各种无机盐，主要成分应该有含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。 【小问3详解】 气泵的主要作用是泵入空气（氧气），因为植物的根细胞需要进行呼吸作用，吸收氧气，分解有机物，释放能量，供生命活动所需。无土栽培时，根系生长在营养液中，气泵增加营养液中的氧气含量，有利于植物根部正常呼吸。 【小问4详解】 蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况等因素的影响。若传感器测得光照强度过大，温室内温度过高，种植者可远程启动图甲中的通风口、循环扇和遮阳网。通风口和循环扇能加快空气流动，带走热量，降低温度；遮阳网能减弱光照强度，这些措施都可以减弱蒸腾作用，减少植物水分散失，防止植物因失水过多而影响生长。 小问5详解】 探究相对湿度对草莓光合作用的影响，变量应该是相对湿度，其他条件要相同。1组和2组温度相同，相对湿度不同，所以1组和2组探究的是相对湿度对草莓光合作用的影响。 由1组和2组实验结果可知，1组相对湿度为17%时，光合作用速率为11.1；2组相对湿度为27%时，光合作用速率为15.1。由此得出的实验结论是：当其他条件相同时，在一定范围内，相对湿度越高，草莓光合作用速率越高。 13. 科学技术在医疗领域的应用给人类生命健康带来了福音，请完成下面小题。 （1）小北的爸爸胃部不适，医生将胃镜经口腔插入观察胃部情况，并取出胃部组织进行病理检查，检查的器官是如图1中的______（填序号）。 （2）图2为某种体外膜氧合器（ECMO），该设备可用于抢救呼吸衰竭患者，可暂时代替心脏和肺功能。ECMO中代替肺功能的结构是______；经过ECMO输送回患者体内的血液是______（填“动脉血”或“静脉血”）。 （3）图3肾衰竭患者进行血液透析时，体内的代谢废物经半透膜过滤到透析液中，以达到净化血液的目的。这一过程相当于肾脏形成尿液中______作用，患者通过血液透析主要是为了去除血液中的______。 （4）2022年，我国自主研制出质量仅90克的“人工心脏”，并成功地植入到患者体内。人工心脏也称为植入式左心室辅助系统。如图4所示，这颗全磁悬浮人工心脏被植入心衰患者的左心室区域，通过手术将其与左心室和主动脉相连，下列关于“人工心脏”的叙述正确的是______（多选）。 A. “人工心脏”的植入可以完全代替心脏的功能 B. “人工心脏”可减轻左心室的泵血负荷 C. “人工心脏”将血液泵入主动脉，进行肺循环 D. “人工心脏”弥补了左心室壁收缩力不足的缺陷 E. “人工心脏”能显著改善心衰患者生存质量与生存期 【答案】（1）② （2） ①. 氧合器 ②. 动脉血 （3） ①. 肾小球和肾小囊内壁的滤过 ②. 尿素等代谢废物 （4）BDE 【解析】 【分析】（1）人体消化系统的组成：包括消化道和消化腺，消化道依次为口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等，不同器官有其特定的功能。图1中：①是肝脏，②是胃，③是大肠，④是小肠。 （2）肺与血液气体交换：肺是气体交换的场所，血液流经肺部毛细血管时，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，使静脉血变成动脉血。 （3）肾脏的功能与尿液形成：肾脏是形成尿液的器官，尿液形成主要包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用以及肾小管的重吸收作用。滤过作用是指血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他物质如水、无机盐、葡萄糖、尿素等滤过到肾小囊中形成原尿。 （4）血液循环途径：包括体循环和肺循环。体循环是血液从左心室出发，流经主动脉、各级动脉、全身毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回右心房；肺循环是血液从右心室出发，流经肺动脉、肺部毛细血管网、肺静脉，流回左心房。 【小问1详解】 题目中提到医生将胃镜经口腔插入观察胃部情况，图1中②代表胃。 【小问2详解】 图2的体外膜氧合器（ECMO）中，氧合器能实现氧气和二氧化碳的交换，故代替肺功能的结构是氧合器。 经过氧合器，氧气进入血液，二氧化碳排出，血液由静脉血变成动脉血，所以经过ECMO输送回患者体内的血液是动脉血。 【小问3详解】 图3肾衰竭患者进行血液透析时，体内代谢废物经半透膜过滤到透析液中，这一过程类似于肾脏形成尿液中肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，都是将血液中的小分子物质和代谢废物分离出来。肾衰竭患者不能正常通过肾脏排出代谢废物，通过血液透析主要是为了去除血液中的尿素等代谢废物。 【小问4详解】 A．“人工心脏”不能完全代替心脏的功能，心脏除了泵血功能外，还有内分泌等其他功能，A错误。 B．“人工心脏”与左心室相连，可辅助左心室泵血，从而减轻左心室的泵血负荷，B正确。 C．“人工心脏”将血液泵入主动脉，进行的是体循环，而不是肺循环，C错误。 D．对于心衰患者，左心室壁收缩力不足，“人工心脏”可以弥补左心室壁收缩力不足的缺陷，辅助泵血，D正确。 E．“人工心脏”改善了心脏的泵血功能，能显著改善心衰患者的生存质量与生存期，E正确。 故选BDE。 14. 健康的身体需要合理膳食、加强锻炼。学校安排大课间统一跑步锻炼，并建议每个孩子吃好早餐。如图为人体内各系统的关系示意图，其中①～④为心脏腔室，⑤、⑥、⑩为血管，⑦～⑨为肾单位的结构，请据图回答问题： （1）小北妈妈给他准备的早餐有馒头、鸡蛋、牛奶、凉拌什锦蔬菜，馒头中的淀粉经过消化最终转变为______被吸收，小肠内参与此过程的消化液有______，请写出来人小肠适于吸收营养物质的两个特点：______。 （2）小北大课间跑步时，呼吸深度和频率逐渐增大，当他深吸气时，膈肌处于______（填“收缩”或“舒张”）状态；空气进入肺的途径是：鼻→______→支气管→肺（用文字和箭头表示）。 （3）小北在周末郊游时，由于食用了路边摊点上的过期食品，结果出现腹痛、腹 泻等症状。去医院做了血常规检查，血液中______（填血细胞）数目增多，医生由此诊断他患上了急性肠炎。在小北的上肢手臂处点滴治疗肠炎相关药物进行治疗，在输液时，针刺入的是______（填“动脉”“静脉”或“毛细”）血管，这些药物进入血液后经运输首先到达心脏的[ ]______。 （4）小北口服药物配合治疗肠炎，医生叮嘱他“是药三分毒，要多喝水”，多喝水 有利于部分药物排出体外。药物经过血液由肾单位排出的路径是⑤→______（请用图中的序号和箭头表示）。 【答案】（1） ①. 葡萄糖 ②. 肠液、胰液 ③. 小肠长；小肠的内表面有大量的环形皱襞和小肠绒毛（或小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成） （2） ①. 收缩 ②. 咽→喉→气管 （3） ①. 白细胞 ②. 静脉 ③. ①右心房 （4）⑦→⑧→⑨ 【解析】 【分析】（1）食物的消化与吸收：淀粉在口腔中初步消化为麦芽糖，最终在小肠内被彻底消化为葡萄糖才能被吸收。小肠内有肠液、胰液等多种消化液参与淀粉的消化。小肠适于吸收营养物质的特点包括：长度长，一般为56米，增大了吸收面积；内表面有环形皱襞和小肠绒毛，进一步扩大吸收面积；小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。 （2）呼吸运动：吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大，肺扩张，外界气体进入肺；呼气时，膈肌舒张，膈顶部回升，胸廓的上下径缩小，肺回缩，气体排出肺。空气进入肺的途径为鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。 （3）血液循环路径：体循环路径为左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环路径为右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。药物通过静脉注射后，会先进入心脏的右心房。 （4）尿的形成过程：血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他物质如水、无机盐、葡萄糖、尿素等滤过到肾小囊中形成原尿；原尿流经肾小管时，大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的物质形成尿液排出体外。 （5）题图中：①是右心房，②是左心房，③是右心室，④是左心室，⑤是入球小动脉，⑥是出球小动脉，⑦是肾小球，⑧是肾小囊，⑨是肾小管，⑩是肾小管周围的毛细血管。 【小问1详解】 馒头主要成分是淀粉，淀粉在小肠中被消化成葡萄糖后才能被吸收。小肠内参与淀粉消化的消化液有肠液和胰液，这两种消化液中都含有能消化淀粉的酶。小肠适于吸收营养物质的特点有：小肠很长，约5～6米，增加了消化和吸收的面积；小肠内表面有大量环形皱襞和小肠绒毛，进一步增大吸收面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收（任选两点作答即可）。 【小问2详解】 结合分析可知，深吸气时，膈肌处于收缩状态，此时膈顶部下降，胸廓上下径增大，肺扩张，外界空气进入肺。空气进入肺的途径是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。 【小问3详解】 小北食用过期食品出现腹痛、腹泻等急性肠炎症状，做血常规检查时，血液中的白细胞数目会增多，因为白细胞能吞噬病菌，对炎症有防御作用。在输液时，针刺入的是静脉血管，因为静脉血管分布较浅，管壁薄，血流速度慢，便于针刺且不易出血。这些药物进入血液后，经上肢静脉→上腔静脉，首先到达心脏的①右心房。 【小问4详解】 药物从血液排出肾单位外，随着尿液排出的路径：首先通过⑤入球小动脉进入⑦肾小球，然后经过肾小球的滤过作用进入⑧肾小囊腔，再经过⑨肾小管后，随着尿液排出体外。可见，该路径是：⑤→⑦→⑧→⑨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $