内容正文:
第二课:扬起自信的风帆
第三框:唱响自信之歌
【自学指导】
1、课前预习:认真熟读教材,独立完成导学案中的问题,并勾画在教材的相应位
2、合作讨论:各小组对疑难问题进行讨论,对解决不了的问题,提交给老师。
3、小组要求:学习组长、政治学习组长认真负责,做好督促检查,确保共同提高。
【学习目标】
1、情感态度、价值观目标:在树立自信,强自信的过程中培养正确的人生观,价值观。
2、能力目标:运用正确的方法,增强自
3、知识目标:了解树立和增强自信的方
重点:增强自信的方法
难点:如何发现自己的长处?
【预习导航】
1、成绩与自信的关系:有 才能有成绩,有成绩就会 。成绩并不仅仅指 与 ,还包括我们每天的 。
2、如何寻找自己的优点和长处:发现自己的 ,是自信的 。我们在评价自己的时候可以采用 的方法,寻找“ ”,这样我们可能会意外的发现,自己原来有很多优点和长处。
3、自信永远是准确的 和 自我评价,永远是一种 和
,永远是遇到困难 的巨大精神力量,自信是我们人生道路上最宝贵的财富。
4、怎样树立自信心?(方法/建议/怎样唱响自信之歌?)p27—31①看到进步和长处,发现自己的 ,是自信的 。②增强信心和实力; 才是撑起信心的最重要的支柱。③把个人的命运与 的发展结合在一起,我们的自信才有坚如磐石的 。
5、一个有强烈民族自信心的人,必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的 和 , ,落落大方,绝不会做有损 的事。
【合作探究】一:单项选择题
1有自信才能有成绩,有成绩就会更自信。自信的基础是( )
A.欣赏自己B.发现自己的长处
C.承认自己的缺点D.具有坚强的意志
2.李军是一位很要强的学生,每次考试都想考出好成绩。但由于学习方法不正确,他考得并不理想。下列选项中不利于李军树立自信心的是( )
A. 寻找“立体的我” 从各方面发现自己的优点和长处