精品解析:福建省龙岩市2024-2025学年高一下学期期末考试生物试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2025-07-24
| 2份
| 27页
| 494人阅读
| 10人下载

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 福建省
地区(市) 龙岩市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.94 MB
发布时间 2025-07-24
更新时间 2026-06-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53201804.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年福建省龙岩市高一(下)期末生物试卷 一、单项选择题(本题共15题,1-10题每题2分,11-15每题4分,共40分。每题只有一个选项最符合题意。) 1. 科学史实验为生命科学的发展作出了重要的贡献。下列叙述不正确的是(  ) A. “基因在染色体上”的证明与“孟德尔遗传规律”的发现都运用了假说—演绎法 B. 萨顿通过分析蝗虫基因与染色体的平行关系得出基因位于染色体上的推论 C. 富兰克林的DNA衍射图谱为DNA双螺旋结构模型的构建提供了有力证据 D. 克里克提出的中心法则能够很好地解释HIV病毒的逆转录过程 【答案】D 【解析】 【分析】①孟德尔利用假说—演绎法发现了遗传学的两大定律,假说演绎法包括提出问题、提出假说、演绎推理、实验验证、得出结论等步骤;②萨顿利用类比推理法,利用基因和染色体的平行行为类比得出基因在染色体上的假说;③赫尔希和蔡斯利用T2噬菌体分别用不同放射性元素标记后侵染大肠杆菌,通过对比最终放射性结果证明了DNA是遗传物质;④沃森和克里克结合前人研究结果多次构建结构模型,最终发现DNA的双螺旋结构;⑤威尔金斯和富兰克林应用X射线衍射技术获得了高质量的DNA衍射图谱;⑥梅塞尔森和斯塔尔用稳定同位素14N和15N标记大肠杆菌的DNA,验证了DNA的半保留复制特征。 【详解】A、孟德尔发现遗传规律时运用假说—演绎法,摩尔根证明基因在染色体上也采用了该方法,A正确; B、萨顿通过观察蝗虫细胞中基因与染色体的平行关系,运用类比推理法提出基因位于染色体上,B正确; C、沃森和克里克利用富兰克林的DNA衍射图谱数据,构建了DNA双螺旋结构模型,C正确; D、克里克最初提出的中心法则未包含逆转录过程,逆转录是后续发现的,因此无法解释HIV的逆转录,D错误。 故选D。 2. 某同学欲制作DNA双螺旋结构模型,已准备了足够的相关材料,下列叙述错误的是( ) A. 在制作脱氧核苷酸时,需在磷酸上连接脱氧核糖和碱基 B. 制作模型时,鸟嘌呤与胞嘧啶之间用3个氢键连接物相连 C. 制成的模型中,腺嘌呤与胞嘧啶之和等于鸟嘌呤和胸腺嘧啶之和 D. 制成的模型中,磷酸和脱氧核糖交替连接位于主链的外侧 【答案】A 【解析】 【分析】DNA的双螺旋结构: ①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的; ②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基在内侧; ③两条链上的碱基通过氢键连接起来,形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。 【详解】A、在制作脱氧核苷酸时,需在磷酸上连接脱氧核糖,不需要连接碱基,A错误; B、制作模型时,鸟嘌呤与胞嘧啶之间用3个氢键连接物相连,腺嘌呤与胸腺嘧啶之间用2个氢键连接物相连,B正确; C、DNA分子中腺嘌呤的数目等于胸腺嘧啶的数目,胞嘧啶的数目等于鸟嘌呤的数目,因此,在制成的模型中,腺嘌呤与胞嘧啶之和等于鸟嘌呤和胸腺嘧啶之和,C正确; D、制成的模型中,磷酸和脱氧核糖交替连接位于双螺旋的外侧,构成DNA分子的基本骨架,D正确。 故选A。 3. 染色体架起了基因和性状之间的桥梁,有关叙述正确的是(  ) A. 基因通过指导蛋白质的合成来控制性状,染色体是基因的唯一载体 B. 染色体数目和结构的改变不会影响基因的表达,因而对性状无影响 C. 染色体主要由DNA和蛋白质组成,基因是DNA的片段,基因可以控制生物性状 D. 同源染色体上相同位置的基因一定是等位基因,决定同一性状的不同表型 【答案】C 【解析】 【详解】A、基因通过指导蛋白质合成控制性状正确,但染色体并非基因的唯一载体(如线粒体、叶绿体中也含基因),A错误; B、染色体数目或结构变异可能改变基因数量或排列,导致性状改变(如三体综合征),B错误; C、染色体由DNA和蛋白质组成,基因是DNA的功能片段,通过表达控制性状,描述正确,C正确; D、同源染色体相同位置可能为等位基因或相同基因(如纯合体),D错误; 故选C。 4. 将两株纯合豌豆作为亲本进行杂交得到F1,F1自交得到F2表中列出部分F2基因型,基因Y、y和R、r位于两对同源染色体上。下列叙述正确的是(  ) F1配子 YR Yr yR yr YR ①     YyRr Yr   ②     yR     ③   yr       yyrr A. 根据图示结果不能确定F1的基因型 B. 表中①、②、③处所示基因型在F2中的比例都是1/16 C. F1产生的雌雄配子随机结合,体现自由组合定律的实质 D. F2中出现表型不同于亲本的重组类型的比例是3/8 【答案】B 【解析】 【分析】基因的自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、F1的配子类型为YR、Yr、yR、yr,说明F1的基因型为YyRr,A错误; B、表中①的基因型为YYRR)、②的基因型为YYrr、③的基因型为yyRR,在F2中的比例都是1/4×1/4=1/16,B正确; C、自由组合定律的实质是减数分裂时非同源染色体上的非等位基因自由组合,而雌雄配子随机结合属于受精作用,C错误; D、若亲本的基因型分别为YYRR和yyrr,F1的基因型为YyRr,F2重组类型为Y_rr和yyR_,所占的比例为3/4×1/4+1/4×3/4=3/8;若亲本的基因型分别为YYrr和yyRR,F1的基因型为YyRr,F2重组类型为Y_R_和yyrr,所占的比例为9/16+1/16=5/8,D错误。 故选B。 5. 金丝雀(ZW性别决定方式)有黄色和棕色两种羽色,该相对性状受一对等位基因控制,对金丝雀的羽色遗传进行以下实验。实验一:黄色雌性与棕色雄性杂交,F1只有棕色;实验二:棕色雌性与黄色雄性杂交,F1中雄性都是棕色,雌性都是黄色。下列相关叙述正确的是(  ) A. 根据以上实验可判断控制羽色的基因位于W染色体上 B. 实验一和实验二的F1中棕色雄性个体都是纯合子 C. 让实验二F1中的雌雄金丝雀相互杂交,子代棕色羽:黄色羽应为1:1 D. 让实验一F1中的雌雄金丝雀相互杂交,子代棕色羽:黄色羽应为1:1 【答案】C 【解析】 【分析】根据实验一和实验二的杂交结果,可推断羽色性状由位于Z染色体上的显性基因(B,棕色)和隐性基因(b,黄色)控制,且雌性为ZW,雄性为ZZ。 【详解】A、实验一中F1全为棕色,实验二中F1性状与性别关联,说明基因位于Z染色体而非W染色体,A错误; B、实验一的F1雄性为ZBZb(杂合),实验二的F1雄性为ZBZb(杂合),均非纯合子,B错误; C、实验二F1雌性(ZbW)与雄性(ZBZb)杂交,雌性子代ZBW(棕)和ZbW(黄),雄性子代ZBZb(棕)和ZbZb(黄),子代棕:黄=1:1,C正确; D、实验一F1雌性(ZBW)与雄性(ZBZb)杂交,雌性子代ZBW(棕)和ZbW(黄),雄性子代ZBZB(棕)和ZBZb(棕),子代棕:黄=3:1,D错误。 故选C。 6. 图1是某同学绘制的DNA复制模型图,图2中DNAα链的序列是5′﹣TAGACG﹣3′。下列相关说法正确的是(  ) A. 该同学绘制的DNA复制模型完全正确 B. 图2中DNAβ链的序列是:5'﹣ATCTGC﹣3' C. 该过程需要解旋酶和DNA聚合酶等酶的参与 D. DNA复制时两条链间的所有氢键全部断开后,再开始合成子链 【答案】C 【解析】 【分析】DNA复制的特点:半保留复制、边解旋边复制、子链延伸方向为 5’→3’;遵循碱基互补配对原则。 【详解】A、DNA复制时,子链只能沿 5’→3’方向延伸,图1中子链箭头出现3’→5’方向,则模型存在错误,A错误; B、已知α链序列为5’﹣TAGACG﹣3’,根据碱基互补配对(A-T、G-C)和双链反向平行原则,β链写为5’﹣CGTCTA﹣3’,B错误; C、解旋酶:解开DNA双链(破坏氢键);DNA聚合酶:以模板链为指导,沿5’→3’方向延伸子链,复制过程需要解旋酶和DNA聚合酶参与,C正确; D、DNA复制的特点是“边解旋边复制”,即氢键逐步断开,子链同步合成,而非“所有氢键全部断开后再合成子链”,D 错误。 故选C。 7. 我国遗传育种专家利用黑麦(2N=14,染色体组记为EE)和普通小麦(6N=42,染色体组记为AABBDD)成功培育出八倍体小黑麦(8N=56),A、B、D、E分别表示一个染色体组。下列有关叙述不正确的是(  ) A. 八倍体小黑麦的染色体组记为AABBDDEE B. M处理可使F1幼苗所有细胞的染色体都加倍 C. 普通小麦和黑麦杂交得到的F1表现为不育,说明它们之间存在生殖隔离 D. 八倍体小黑麦的成功培育说明新物种的形成不一定需要地理隔离 【答案】B 【解析】 【分析】染色体组是指细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同,但又互相协调,共同控制生物的生长、发育、遗传和变异。二倍体是指由受精卵发育而来,体细胞中含有两个染色体组的个体。多倍体是指受精卵发育而来,体细胞中含有三个及以上染色体组的个体。 【详解】A、分析题意可知,普通小麦是六倍体,其染色体组为AABBDD,黑麦是二倍体,其染色体组为EE,八倍体小黑麦的染色体组为AABBDDEE,A正确; B、对F1(ABDE)幼苗进行秋水仙素处理后得到了可育的八倍体小黑麦(AABBDDEE),秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成,使得着丝点分裂后染色体数目加倍处理的部分染色体数目加倍,未处理的部分比如根当中染色体数目不加倍,B错误; C、普通小麦是六倍体,其染色体组为AABBDD,黑麦是二倍体,其染色体组为EE,F1为ABDE,它们之间没有同源染色体,说明它们之间存在生殖隔离,C正确; D、八倍体小黑麦的成功培育没有经过地理隔离,而且八倍体小黑麦与黑麦以及普通小麦之间存在生殖隔离,属于新物种,因此八倍体小黑麦的成功培育说明新物种的形成不一定需要地理隔离,D正确。 故选B。 8. 下列关于生物进化的叙述,正确的是(  ) A. 可以通过个体水平的杂交实验来探究进化的规律 B. 对研究生物进化而言,基因组序列是比化石更直接的证据 C. 异花传粉可使后代多样性增大,有利于生物适应多变的自然环境 D. 某农田中所有褐家鼠含有的所有控制毛色的基因构成该褐家鼠种群的基因库 【答案】C 【解析】 【分析】现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变;突变和基因重组产生生物进化的原材料;自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件。 【详解】A、生物进化以种群为基本单位,个体杂交实验无法直接反映种群基因频率变化,无法揭示进化规律,A错误; B、化石是生物进化最直接、最有力的证据,基因组序列属于分子生物学证据,需结合其他证据综合分析,B错误; C、异花传粉通过基因重组增加后代遗传多样性,提高种群适应环境变化的能力,符合自然选择原理,C正确; D、基因库指种群中全部个体所有基因的总和,仅控制毛色的基因无法代表整个基因库,D错误。 故选C。 9. 进化起点相似时,自然选择有三种类型,如图所示。甲(稳定选择):把种群中极端变异个体淘汰,保留中间类型;乙(分裂选择):把种群中极端变异个体按照不同方向保留,淘汰中间个体;丙(单向选择):在种群中保存趋于某一极端变异个体,淘汰另一极端变异个体。下列相关说法正确的是(  ) A. 进化过程中生存环境最稳定的可能是丙 B. 乙模型选择的结果可能导致两个新物种出现 C. 甲模型中控制优势性状的基因频率一定为100% D. 三种类型的自然选择都会引起种群发生定向变异 【答案】B 【解析】 【分析】现代进化理论的基本内容是:①进化是以种群为基本单位,进化的实质是种群的基因频率的改变。②突变和基因重组产生进化的原材料。③自然选择决定生物进化的方向。④隔离导致物种形成。 【详解】A、在进化过程中,生存环境最稳定时,种群的性状会趋于稳定,稳定选择(甲)会把种群中极端变异个体淘汰,保留中间类型,使种群的性状保持相对稳定。而单向选择(丙)是保存趋于某一极端变异个体,淘汰另一极端变异个体,说明环境发生了定向变化,并非生存环境最稳定的情况。所以进化过程中生存环境最稳定的可能是甲,而不是丙,A错误; B、乙模型中会不断淘汰中间个体,保留极端变异个体,最终可能会出现两个新物种,B正确; C、甲模型为稳定选择,虽然把种群中极端变异个体淘汰,保留中间类型,但保留的中间类型个体中也可能存在杂合子,即控制优势性状的基因频率不会达到100%,C错误; D、变异是不定向的,自然选择是定向的,自然选择只能对不定向的变异进行选择,而不能引起种群发生定向变异。三种类型的自然选择都会使种群的基因频率发生定向改变,从而决定生物进化的方向,D错误。 故选B。 10. 科学家通过小鼠低蛋白饮食与正常饮食的对比实验,发现亲代的低蛋白饮食可影响自身基因表达(其机理如图),且这种影响可遗传给子代。据图分析,下列说法不正确的是(  ) A. G9a﹣ATF7的磷酸化,将导致组蛋白表观遗传修饰水平提高 B. 组蛋白甲基化水平增加,将导致相关基因表达水平降低 C. 亲代的低蛋白饮食会促进G9a﹣ATF7磷酸化,进而改变组蛋白的甲基化水平 D. 图中相关基因的碱基序列保持不变,但基因表达和表型发生可遗传变化的现象,叫作表观遗传 【答案】A 【解析】 【分析】表观遗传指的是生物体的碱基碱基序列不变,但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。表观遗传具有普遍性、可逆性等特点。 【详解】A、观察,我们看到低蛋白饮食下G9a - ATF7发生磷酸化,抑制组蛋白甲基,这表明G9a - ATF7的磷酸化会使组蛋白表观遗传修饰水平降低,而不是提高,A错误。 B、从图中可知,组蛋白甲基化水平增加时,相关基因的表达被抑制,所以组蛋白甲基化水平增加将导致相关基因表达水平降低,B正确; C、对比低蛋白饮食和正常饮食的小鼠图,能明显发现亲代的低蛋白饮食会促进G9a - ATF7磷酸化,进而改变了组蛋白的甲基化水平,C正确; D、根据表观遗传的定义,图中相关基因碱基序列不变,但基因表达和表型发生可遗传变化的现象,符合表观遗传的概念,D正确。 故选A。 11. 如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布(不考虑交叉互换和基因突变)。下列相关叙述正确的是(  ) A. 丁个体DdYyrr测交子代会出现四种表现型,比例为1:1:1:1 B. 用测交法验证基因自由组合定律时,可以选择丁为材料 C. 甲、乙、丙、丁个体减数分裂过程可以揭示孟德尔基因分离定律的实质 D. 孟德尔用丙YyRr自交,其子代表现为9:3:3:1,此属于假说—演绎的提出假说阶段 【答案】C 【解析】 【分析】1、基因分离定律的实质是在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。 2、基因的自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、个体丁YyDd位于一对同源染色体上,另一对rr是隐性纯合子,因此测交后代的表现型是2种,比例是1:1,A错误; B、基因自由组合定律的实质是在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。用测交法验证基因自由组合定律时,需要选择能产生四种比例相等的配子的个体作为实验材料。丁个体只能产生两种配子,不能用于验证基因自由组合定律,B错误; C、甲(Yyrr)、乙(YYRr)、丙(YyRr)、丁(DdYyrr)个体在减数分裂过程中,都存在等位基因的分离现象。例如甲个体中Y和y等位基因会分离,乙个体中R和r等位基因会分离,丙个体中Y和y、R和r等位基因会分离,丁个体中D和d、Y和y等位基因会分离,所以它们的减数分裂过程都可以揭示孟德尔基因分离定律的实质,C正确; D、孟德尔用YyRr自交,子代表现型及比例是9:3:3:1,属于假说—演绎法中的观察实验现象阶段,不是提出假说阶段,D错误。 故选C。 12. 雌性蜜蜂(蜂王和工蜂)进行正常的减数分裂;雄蜂是由未受精的卵细胞直接发育形成,进行“假减数分裂”,过程如图所示,图中仅绘出细胞内两条染色体的行为和数量变化。象牙色眼和棕色眼是蜜蜂的一对相对性状,象牙色眼为隐性性状。下列判断正确的是(  ) A. 在蜜蜂卵细胞和精子的形成过程中,染色体数目减半都发生在减数分裂Ⅰ B. 雄蜂产生精细胞时不存在姐妹染色单体的分离过程 C. 象牙色眼蜂王和棕色眼雄蜂杂交产生的后代全为棕色眼 D. 象牙色眼蜂王和棕色眼雄蜂杂交产生的后代,可根据眼色鉴定性别 【答案】D 【解析】 【分析】基因的分离定律是指:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。 【详解】A、雄蜂属于单倍体,据图分析,雄蜂进行假减数分裂,染色体数目不发生减半,A错误; B、从图中可以看出,雄蜂产生精细胞过程中存在姐妹染色单体的分离过程,B错误; CD、象牙色眼蜂王的基因型为aa,棕色眼雄蜂的基因型为A,杂交后代中雌蜂均为棕色眼(Aa),而雄蜂由未受精的卵细胞直接发育形成,为象牙色(a),C错误,D正确。 故选D。 13. 兔的毛色黑色、白色分别受常染色体上一对等位基因(W、w)控制。如图所示两组交配中,亲代兔E、F、P、Q均为纯合子,子代兔在不同环境下成长毛色如图所示,下列分析不正确的是(  ) A. 根据以上实验结果可知兔G和H的基因型相同 B. 兔G与兔P交配得到的子代在30℃环境下成长,其毛色最可能是全为黑色 C. 兔G与兔R交配得到子代,若子代在﹣15℃环境下成长,最可能的表型及比例为黑色:白色=1:1 D. 由图可知,表型是基因和环境因素共同作用的结果 【答案】B 【解析】 【详解】A、亲代E(黑色纯合,基因型WW )与F(白色纯合,基因型ww )杂交,子代G、H 基因型均为Ww ,A正确; B、兔G 基因型Ww,兔P 基因型ww,杂交子代基因型为Ww:ww=1:1 。在30∘C 环境下,Ww 和ww 均表现为白色,故子代在30∘C 环境下全为白色,B错误; C、兔G(Ww )与兔R(基因型ww ,因P、Q 为ww ,子代R、S 基因型ww )交配,子代基因型Ww:ww=1:1 。在−15∘C 环境下,Ww 表现为黑色,ww 表现为白色,故表现型及比例为黑色:白色 = 1:1,C正确; D、同一基因型(如Ww )在不同环境表现型不同,不同基因型在相同环境下表现型也有差异,说明表现型是基因和环境共同作用的结果,D正确。 故选B。 14. 某作物的细胞质基因(P、H)和细胞核基因(D、d)与雄性育性相关,子代细胞质基因与母本相同。现有该作物的4个纯合品种:①(P)dd(雄性不育)、②(H)dd(雄性可育)、③(H)DD(雄性可育)、④(P)DD(雄性可育),科研人员利用上述品种进行杂交实验,成功获得生产上可利用的杂交种。下列有关叙述不正确的是(  ) A. ①和②杂交,产生的后代基因型为(P)dd,表现型为雄性不育 B. ④自交的后代均为雄性可育,且后代基因型与亲本一致 C. ①和③杂交获得生产上可利用的杂交种,其自交后代出现性状分离,故需年年制种 D. ①和③杂交后代作父本,②和③杂交后代作母本,二者杂交后代雄性可育和不育的比例为3:1 【答案】D 【解析】 【分析】基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。 【详解】A、①(P)dd为母本,②(H)dd为父本,子代细胞质基因来自母本(P),核基因dd(dd×dd→dd),故基因型为(P)dd,表现雄性不育,A正确; B、④(P)DD自交时,细胞质基因只能来自母本(P),核基因DD自交后代仍为DD,故子代均为(P)DD,雄性可育,B正确; C、①(P)dd×③(H)DD杂交,子代细胞质基因为P,核基因Dd,Dd自交后代会分离为DD、Dd、dd,其中P(dd)表现为雄性不育,需年年制种,C正确; D、①×③后代(P)Dd作父本,②×③后代(H)Dd作母本,子代细胞质基因为H(来自母本),核基因可能为DD、Dd、dd,由于细胞质H下无论核基因如何均雄性可育,故后代全为可育,D错误。 故选D。 15. 基因Bax和Bcl﹣2分别促进和抑制细胞凋亡。研究人员利用siRNA干扰技术降低TRPM7基因表达,研究其对细胞凋亡的影响,结果如图所示。下列叙述正确的是(  ) A. 该实验的因变量为细胞凋亡率 B. TRPM7基因可能通过促进Bax基因的表达来抑制细胞凋亡 C. TRPM7基因可能通过促进Bcl﹣2基因的表达来抑制细胞凋亡 D. 可通过特异性促进癌细胞中TRPM7基因的表达来治疗相关癌症 【答案】C 【解析】 【分析】细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,也被称为细胞编程性死亡。 它是一种自然的生理过程,细胞凋亡是细胞按照自身的基因程序主动发生的死亡,对于多细胞生物体完成正常发育、维持内部环境的稳定,以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。 【详解】A、从题干和图示可知,实验不仅检测了细胞凋亡率,还检测了相关基因的蛋白质相对表达量,所以因变量不仅有细胞凋亡率,还有基因的蛋白质相对表达量,A错误; B、 由图可知,siRNA干扰TRPM7基因实验组中,TRPM7基因表达降低,Bax基因表达升高(Bax促进细胞凋亡),说明TRPM7基因正常表达时可能抑制Bax基因表达来抑制细胞凋亡,B错误; C、从图中看到,siRNA干扰TRPM7基因实验组中,TRPM7基因表达降低,Bcl - 2基因表达降低(Bcl - 2抑制细胞凋亡),这意味着正常情况下TRPM7基因可能通过促进Bcl - 2基因的表达来抑制细胞凋亡,C正确; D、因为抑制TRPM7基因表达可促进细胞凋亡,所以治疗相关癌症应特异性抑制癌细胞中TRPM7基因的表达,D错误。 故选C。 二、非选择题(本题共5题,共60分) 16. 孟德尔曾利用豌豆的7对相对性状进行杂交实验,发现当只考虑一对相对性状时,F2总会出现3:1的性状分离比,于是其提出假说对分离现象做出解释,请结合孟德尔豌豆高茎、矮茎这对相对性状的杂交实验,回答下列问题: (1)1909年,约翰逊将孟德尔的“遗传因子”命名为基因,后来人们又把同源染色体相同位置上控制相对性状的基因称为_____ 。该对基因在减数分裂过程中分开的具体时期是_____ (不考虑变异)。 (2)若F1产生的配子中基因型相同的才能结合(其他假说内容不变),则F2中高茎:矮茎=_____ 。若F1(Dd)产生的雌雄配子存活率不同,含d的花粉有1/2不育(其他假说内容不变),则F2中高茎:矮茎=_____ 。 (3)现有若干纯合高茎(DD)、矮茎(dd)植株,请设计实验证明含d的花粉有1/2不育,写出实验思路和实验结果。实验思路:_____ 。实验结果:_____ 。 【答案】(1) ①. 等位基因 ②. 减数分裂Ⅰ后期 (2) ①. 1:1 ②. 5:1 (3) ①. 让纯合高茎(DD)植株和纯合矮茎(dd)植株杂交得到F1(Dd),然后让F1作为父本与纯合矮茎(dd)植株杂交,统计后代的表现型及比例 ②. 后代中高茎:矮茎 = 2:1 【解析】 【分析】基因的分离定律: (1)内容:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。 (2)实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。 【小问1详解】 同源染色体相同位置上控制相对性状的基因称为等位基因。不考虑交叉互换,等位基因在减数分裂Ⅰ后期随着同源染色体的分开而分离。 【小问2详解】 如果雌雄配子不是随机结合的,而是F1产生的配子中基因型相同的才能结合(其他假说内容不变),F1产生的配子为D:d=1:1,则F2中基因型及比例为DD:dd=1:1,表现型及比例为高茎:矮茎=1:1;若雌雄配子存活率不同,含d的花粉1/2不育(其他假说内容不变),F1产生的卵细胞有D:d=1:1,花粉有D:d=2:1,则F2中矮茎的比例为1/2×1/3=1/6,所以高茎:矮茎=5:1。 【小问3详解】 实验思路:让纯合高茎(DD)植株和纯合矮茎(dd)植株杂交得到F1(Dd),然后让F1作为父本与纯合矮茎(dd)植株杂交,统计后代的表现型及比例。 实验结果:若含d的花粉有1/2 不育,那么F1(Dd)产生的雄配子中 D 的比例为2/3,d 的比例为1/3,与纯合矮茎(dd)植株杂交,后代中高茎(Dd)的比例为2/3,矮茎(dd)的比例为1/3,所以后代中高茎:矮茎 = 2:1。 17. 图1为某家族两种单基因遗传病的系谱图,其中一种为伴性遗传(不考虑X、Y的同源区段)。控制甲、乙两病的基因分别用A、a和B、b表示,图2表示5号个体生殖腺中某个细胞的连续分裂示意图。①②③表示分裂过程,请回答: (1)乙病的遗传方式为_____ 。 (2)10号个体的基因型是_____ ;若10号和患甲病且携带乙病致病基因女性婚配,后代同时患两种病的概率_____ 。 (3)图2过程产生多种配子,是通过_____ (填图中数字)过程中_____ (填染色体行为变化)实现的。(写出一点即可) (4)若图2中的精子e1与卵细胞结合发育为9号,则精子e4的基因型为_____ (不考虑其他变异)。 【答案】(1)X染色体上的隐性遗传病 (2) ①. AAXBY或AaXBY ②. 1/12 (3) ①. ② ②. 同源染色体分离时非同源染色体自由组合;同源染色体上非姐妹染色单体互换 (4)AY 【解析】 【分析】题图分析,患甲病的女患者的父亲、母亲正常,因此甲病是常染色体隐性遗传病;双亲5和6正常,后代中有患乙病的个体11,因此乙病是隐性遗传病,又知两种遗传病分别由位于常染色体上的基因A/a及X染色体上的基因B/b控制,因此乙病是X染色体上的隐性遗传病。图2①过程是有丝分裂,②过程是减数分裂Ⅰ,③过程是减数分裂Ⅱ,④过程是精细胞变形形成精子。 【小问1详解】 题图分析,患甲病的女患者的父亲、母亲正常,因此甲病是常染色体隐性遗传病;双亲5和6正常,后代中有患乙病的个体11,因此乙病是隐性遗传病,又知两种单基因遗传病其中一种为伴性遗传,因此乙病是X染色体上的隐性遗传病。 【小问2详解】 10号不患乙病,且有患甲病的姐姐,又双亲均不患甲病,因此10号个体的基因型是AAXBY或AaXBY,二者的比例为1∶2;若10号和患甲病且携带乙病致病基因女性(aaXBXb)婚配,后代同时患两种病的概率2/3×1/2×1/4=1/12。 【小问3详解】 图2过程产生多种配子,是通过减数分裂Ⅰ过程(即②过程)中同源染色体上非姐妹染色单体互换,以及同源染色体分离时非同源染色体自由组合实现的。 【小问4详解】 9号患甲病,有患乙病的弟弟,双亲均不患病,因此9号个体的基因型为aaXBXB或aaXBXb,5号个体的基因型为AaXBY,若该细胞产生的精子中e1与卵细胞结合发育为9号,由于9号个体的基因型为aaXBXB或aaXBXb,则e1精子的基因型为aXB,又5号个体的基因型为AaXBY,因此e4的基因型为AY。 18. 20世纪中叶开始,生物学研究从细胞水平进入到分子水平。科学家发现染色体主要由蛋白质和DNA组成,为探究遗传物质是蛋白质还是DNA,科学家们通过实验进行了不懈的探索。请回答下列问题: (1)在格里菲思的肺炎链球菌转化实验中,将加热致死的S型细菌注射到小鼠体内,小鼠存活。根据所学知识,从蛋白质角度分析,加热致死的S型细菌不能使小鼠死亡的原因是_____ 。 (2)艾弗里将S型细菌的细胞提取物与R型细菌混合培养,培养基中出现S型细菌;将DNA酶加入到S型细菌的细胞提取物中后与R型细菌混合培养,培养基中没有S型细菌出现,这表明_____ 。 (3)赫尔希和蔡斯的实验中,不选用15N对噬菌体进行标记的原因是_____ 。(答出1点即可)若用3H、32P、35S同时标记T2噬菌体后,让其侵染未被标记的大肠杆菌,在产生的子代噬菌体中,能够检测到的放射性元素有_____ 。 (4)烟草花叶病毒侵染烟草可使烟草叶片出现病斑,某实验小组从烟草花叶病毒中分离出RNA和蛋白质,_____ ,若只有接种RNA的烟草出现病斑,则说明_____ (请将实验思路和实验结论补充完整)。 【答案】(1)加热使蛋白质变性失活,从而失去功能 (2)DNA酶将DNA水解,DNA的分解产物不具有遗传效应,不能使R型细菌发生转化,使R型细菌发生转化的是DNA (3) ①. T2噬菌体的蛋白质和DNA均含有N元素 ②. 3H、32P (4) ①. 用从烟草花叶病毒分离出的RNA和蛋白质分别感染烟草 ②. 烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质 【解析】 【分析】1、肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子” 能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。 2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。 【小问1详解】 从蛋白质角度分析,加热致死的S型细菌不能使小鼠死亡的原因是加热使蛋白质变性失活,从而失去功能。 【小问2详解】 艾弗里将S型细菌的细胞提取物与R型细菌混合培养,培养基中出现S型细菌;艾弗里将DNA酶加入S型细菌的细胞提取物中后与R型细菌混合培养,培养基中没有S型细菌出现,这表明DNA酶将DNA水解,DNA的分解产物不具有遗传效应,不能使R型细菌发生转化,使R型细菌发生转化的是DNA。 【小问3详解】 对于共有的元素不能用同位素标记法,所以不用14N标记的原因是T2噬菌体的蛋白质和DNA均含有N元素。用3H、32P、35S同时标记T2噬菌体后,35S标记的蛋白质外壳不进入大肠杆菌,3H标记蛋白质和DNA,32P标记DNA,在产生子代噬菌体的过程中,以亲代噬菌体的DNA为模板,利用大肠杆菌的原料进行复制和合成,所以子代噬菌体中能够检测到的放射性元素是3H、32P。 【小问4详解】 用从烟草花叶病毒分离出的RNA和蛋白质分别感染烟草,若只有接种RNA的烟草出现病斑,说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质。 19. 2024年诺贝尔生理学或医学奖授予两位美国科学家,因其“发现microRNA及转录后基因调控功能”。microRNA简称miRNA,人类有1/3左右基因的表达都会受到它的调控。miRNA在细胞中产生及发挥调控功能的过程如图1所示。 (1)图中①过程的模板是_____ ,该过程需要_____ 酶,与DNA复制相比较,该过程特有的碱基互补配对方式是_____ 。 (2)据图分析,miRNA在细胞中发挥调控功能的机理是:与_____ 结合形成RISC复合体,从而_____ 。(答出1点即可) (3)研究发现人体的某些性状是由基因突变引起的,某基因突变前的部分序列(含有起始密码子信息)如图2所示(注:起始密码子为AUG,终止密码子为UAA、UAG或UGA)。由图2所示的基因片段在转录时,以_____ 链为模板合成mRNA;若“↑”所指碱基对缺失,则该基因控制合成的肽链含_____ 个氨基酸。 【答案】(1) ①. miRNA基因的一条链 ②. RNA聚合 ③. A-U (2) ①. Ago蛋白 ②. 导致mRNA降解##抑制翻译过程 (3) ①. 乙 ②. 七##7 【解析】 【分析】转录是指以DNA中的模板链为模板,在RNA聚合酶的作用下,依据碱基互补配对原则,合成RNA的过程。 【小问1详解】 分析题图可知,①是以miRNA基因的一条链为模板合成RNA的转录过程,该过程需要RNA聚合酶催化;DNA复制过程中碱基互补配对方式为A-T、C-G,转录过程中的碱基互补配对方式为A-U、T-A、C-G,因此与双链DNA复制相比较,①过程特有的碱基互补配对形式是A-U。 【小问2详解】 分析题图可知,miRNA与Ago蛋白结合形成复合体RISC,RISC可以通过其中的miRNA与靶基因的mRNA结合,从而导致mRNA降解或抑制翻译过程,进而来调控生物性状。 【小问3详解】 由题意知,起始密码子是AUG,模板链对应的碱基序列是TAC,"TAC" 在乙链上,因此转录是以乙链为模板进行的,以乙链为模板合成 mRNA。若“↑”所指碱基对缺失,该基因转录出的mRNA的碱基排序为GCG GCG AUG GUU AGC GGA AUC UCA AUG UGA,此链中起始密码子是AUG,终止密码子是UGA,终止密码子不对应氨基酸,所以控制合成的肽链含7个氨基酸。 20. 草原上生活着多种食草动物和食肉动物,这些动物都有自己生存的技能,如羚羊通过快速奔跑躲避猎豹的捕食,而猎豹以更快的奔跑速度进行捕猎羚羊。回答下列问题: (1)大型食草动物的食性比较广,会啃食多种植物。这种捕食活动有利于增加物种多样性,原因是_____ 从而为其他物种的形成腾出空间。物种多样性是生物多样性的内容之一,生物多样性是_____ 的结果。 (2)比较草原上几种不同动物的DNA序列,可以确定它们之间的亲缘关系。如图为编码甲、乙、丙三种动物呼吸酶的部分基因片段、DNA单链及其中部分碱基序列。 如果让c'链和b'链分别与a链混合,根据实验结果可推测:与甲的亲缘关系较近的动物是_____ ,上述研究为生物进化提供了_____ 水平上的证据。 (3)草原上某昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性, A、a位于一对常染色体上。在解没有迁入迁出、突变和选择等条件下,一个昆虫大种群个体间自由交配得到F1,F1个体中长翅8400只,残翅1600只,则F1中a的基因频率为_____ ,Aa的基因型频率为_____ 。草原气候变化使该种群长翅个体大量迁出后,A的基因频率为0.32,请结合现代生物进化理论判断该种群_____ (是、否)发生进化,理由是_____ 。 【答案】(1) ①. 捕食者捕食个体数量多的物种,避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面 ②. 协同进化 (2) ①. 丙 ②. 分子生物学##分子 (3) ①. 0.4 ②. 0.48 ③. 是 ④. 基因频率发生了变化 【解析】 【分析】不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是协同进化。通过漫长的协同进化过程地球上不仅出现了千姿百态的物种,丰富多彩的基因库,而且形成了多种多样的生态系统。 【小问1详解】 大型食草动物的食性比较广,会啃食多种植物。这种捕食活动有利于增加物种多样性,原因是捕食者捕食个体数量多的物种,避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面,为其他物种的形成腾出空间。通过漫长的协同进化过程地球上不仅出现了千姿百态的物种,丰富多彩的基因库,而且形成了多种多样的生态系统,故生物多样性是协同进化的结果。 【小问2详解】 DNA分子具有特异性,亲缘关系越近的生物,DNA的相似度越高,所以科学家可以据此判断各种生物在进化中的亲缘关系,由于c'链与a链互补的碱基数量较多,说明丙的基因结构与甲的基因结构相似性更高,即与甲的亲缘关系更近的生物是丙。DNA都属于生物大分子,上述研究为生物进化提供了分子生物学(或分子)水平上的证据。 【小问3详解】 F1个体中长翅8400只,残翅1600只,即基因型为aa的个体占全部比例为0.16,即亲本中a基因频率有0.4,A基因频率为0.6,又因为该种群没有迁入迁出、突变和选择等,且个体全为纯合,个体间自由交配,则种群基因频率不变,F1中a基因频率仍未0.4,A基因频率为0.6,F1中Aa基因型频率为2×0.6×0.4=0.48。该种群中A的基因频率原来为0.6,现在变为0.32,基因频率发生了变化,说明该种群发生进化。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024-2025学年福建省龙岩市高一(下)期末生物试卷 一、单项选择题(本题共15题,1-10题每题2分,11-15每题4分,共40分。每题只有一个选项最符合题意。) 1. 科学史实验为生命科学的发展作出了重要的贡献。下列叙述不正确的是(  ) A. “基因在染色体上”的证明与“孟德尔遗传规律”的发现都运用了假说—演绎法 B. 萨顿通过分析蝗虫基因与染色体的平行关系得出基因位于染色体上的推论 C. 富兰克林的DNA衍射图谱为DNA双螺旋结构模型的构建提供了有力证据 D. 克里克提出的中心法则能够很好地解释HIV病毒的逆转录过程 2. 某同学欲制作DNA双螺旋结构模型,已准备了足够的相关材料,下列叙述错误的是( ) A. 在制作脱氧核苷酸时,需在磷酸上连接脱氧核糖和碱基 B. 制作模型时,鸟嘌呤与胞嘧啶之间用3个氢键连接物相连 C. 制成的模型中,腺嘌呤与胞嘧啶之和等于鸟嘌呤和胸腺嘧啶之和 D. 制成的模型中,磷酸和脱氧核糖交替连接位于主链的外侧 3. 染色体架起了基因和性状之间的桥梁,有关叙述正确的是(  ) A. 基因通过指导蛋白质的合成来控制性状,染色体是基因的唯一载体 B. 染色体数目和结构的改变不会影响基因的表达,因而对性状无影响 C. 染色体主要由DNA和蛋白质组成,基因是DNA的片段,基因可以控制生物性状 D. 同源染色体上相同位置的基因一定是等位基因,决定同一性状的不同表型 4. 将两株纯合豌豆作为亲本进行杂交得到F1,F1自交得到F2表中列出部分F2基因型,基因Y、y和R、r位于两对同源染色体上。下列叙述正确的是(  ) F1配子 YR Yr yR yr YR ①     YyRr Yr   ②     yR     ③   yr       yyrr A. 根据图示结果不能确定F1的基因型 B. 表中①、②、③处所示基因型在F2中的比例都是1/16 C. F1产生的雌雄配子随机结合,体现自由组合定律的实质 D. F2中出现表型不同于亲本的重组类型的比例是3/8 5. 金丝雀(ZW性别决定方式)有黄色和棕色两种羽色,该相对性状受一对等位基因控制,对金丝雀的羽色遗传进行以下实验。实验一:黄色雌性与棕色雄性杂交,F1只有棕色;实验二:棕色雌性与黄色雄性杂交,F1中雄性都是棕色,雌性都是黄色。下列相关叙述正确的是(  ) A. 根据以上实验可判断控制羽色的基因位于W染色体上 B. 实验一和实验二的F1中棕色雄性个体都是纯合子 C. 让实验二F1中的雌雄金丝雀相互杂交,子代棕色羽:黄色羽应为1:1 D. 让实验一F1中的雌雄金丝雀相互杂交,子代棕色羽:黄色羽应为1:1 6. 图1是某同学绘制的DNA复制模型图,图2中DNAα链的序列是5′﹣TAGACG﹣3′。下列相关说法正确的是(  ) A. 该同学绘制的DNA复制模型完全正确 B. 图2中DNAβ链的序列是:5'﹣ATCTGC﹣3' C. 该过程需要解旋酶和DNA聚合酶等酶的参与 D. DNA复制时两条链间的所有氢键全部断开后,再开始合成子链 7. 我国遗传育种专家利用黑麦(2N=14,染色体组记为EE)和普通小麦(6N=42,染色体组记为AABBDD)成功培育出八倍体小黑麦(8N=56),A、B、D、E分别表示一个染色体组。下列有关叙述不正确的是(  ) A. 八倍体小黑麦的染色体组记为AABBDDEE B. M处理可使F1幼苗所有细胞的染色体都加倍 C. 普通小麦和黑麦杂交得到的F1表现为不育,说明它们之间存在生殖隔离 D. 八倍体小黑麦的成功培育说明新物种的形成不一定需要地理隔离 8. 下列关于生物进化的叙述,正确的是(  ) A. 可以通过个体水平的杂交实验来探究进化的规律 B. 对研究生物进化而言,基因组序列是比化石更直接的证据 C. 异花传粉可使后代多样性增大,有利于生物适应多变的自然环境 D. 某农田中所有褐家鼠含有的所有控制毛色的基因构成该褐家鼠种群的基因库 9. 进化起点相似时,自然选择有三种类型,如图所示。甲(稳定选择):把种群中极端变异个体淘汰,保留中间类型;乙(分裂选择):把种群中极端变异个体按照不同方向保留,淘汰中间个体;丙(单向选择):在种群中保存趋于某一极端变异个体,淘汰另一极端变异个体。下列相关说法正确的是(  ) A. 进化过程中生存环境最稳定的可能是丙 B. 乙模型选择的结果可能导致两个新物种出现 C. 甲模型中控制优势性状的基因频率一定为100% D. 三种类型的自然选择都会引起种群发生定向变异 10. 科学家通过小鼠低蛋白饮食与正常饮食的对比实验,发现亲代的低蛋白饮食可影响自身基因表达(其机理如图),且这种影响可遗传给子代。据图分析,下列说法不正确的是(  ) A. G9a﹣ATF7的磷酸化,将导致组蛋白表观遗传修饰水平提高 B. 组蛋白甲基化水平增加,将导致相关基因表达水平降低 C. 亲代的低蛋白饮食会促进G9a﹣ATF7磷酸化,进而改变组蛋白的甲基化水平 D. 图中相关基因的碱基序列保持不变,但基因表达和表型发生可遗传变化的现象,叫作表观遗传 11. 如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布(不考虑交叉互换和基因突变)。下列相关叙述正确的是(  ) A. 丁个体DdYyrr测交子代会出现四种表现型,比例为1:1:1:1 B. 用测交法验证基因自由组合定律时,可以选择丁为材料 C. 甲、乙、丙、丁个体减数分裂过程可以揭示孟德尔基因分离定律的实质 D. 孟德尔用丙YyRr自交,其子代表现为9:3:3:1,此属于假说—演绎的提出假说阶段 12. 雌性蜜蜂(蜂王和工蜂)进行正常的减数分裂;雄蜂是由未受精的卵细胞直接发育形成,进行“假减数分裂”,过程如图所示,图中仅绘出细胞内两条染色体的行为和数量变化。象牙色眼和棕色眼是蜜蜂的一对相对性状,象牙色眼为隐性性状。下列判断正确的是(  ) A. 在蜜蜂卵细胞和精子的形成过程中,染色体数目减半都发生在减数分裂Ⅰ B. 雄蜂产生精细胞时不存在姐妹染色单体的分离过程 C. 象牙色眼蜂王和棕色眼雄蜂杂交产生的后代全为棕色眼 D. 象牙色眼蜂王和棕色眼雄蜂杂交产生的后代,可根据眼色鉴定性别 13. 兔的毛色黑色、白色分别受常染色体上一对等位基因(W、w)控制。如图所示两组交配中,亲代兔E、F、P、Q均为纯合子,子代兔在不同环境下成长毛色如图所示,下列分析不正确的是(  ) A. 根据以上实验结果可知兔G和H的基因型相同 B. 兔G与兔P交配得到的子代在30℃环境下成长,其毛色最可能是全为黑色 C. 兔G与兔R交配得到子代,若子代在﹣15℃环境下成长,最可能的表型及比例为黑色:白色=1:1 D. 由图可知,表型是基因和环境因素共同作用的结果 14. 某作物的细胞质基因(P、H)和细胞核基因(D、d)与雄性育性相关,子代细胞质基因与母本相同。现有该作物的4个纯合品种:①(P)dd(雄性不育)、②(H)dd(雄性可育)、③(H)DD(雄性可育)、④(P)DD(雄性可育),科研人员利用上述品种进行杂交实验,成功获得生产上可利用的杂交种。下列有关叙述不正确的是(  ) A. ①和②杂交,产生的后代基因型为(P)dd,表现型为雄性不育 B. ④自交的后代均为雄性可育,且后代基因型与亲本一致 C. ①和③杂交获得生产上可利用的杂交种,其自交后代出现性状分离,故需年年制种 D. ①和③杂交后代作父本,②和③杂交后代作母本,二者杂交后代雄性可育和不育的比例为3:1 15. 基因Bax和Bcl﹣2分别促进和抑制细胞凋亡。研究人员利用siRNA干扰技术降低TRPM7基因表达,研究其对细胞凋亡的影响,结果如图所示。下列叙述正确的是(  ) A. 该实验的因变量为细胞凋亡率 B. TRPM7基因可能通过促进Bax基因的表达来抑制细胞凋亡 C. TRPM7基因可能通过促进Bcl﹣2基因的表达来抑制细胞凋亡 D. 可通过特异性促进癌细胞中TRPM7基因的表达来治疗相关癌症 二、非选择题(本题共5题,共60分) 16. 孟德尔曾利用豌豆的7对相对性状进行杂交实验,发现当只考虑一对相对性状时,F2总会出现3:1的性状分离比,于是其提出假说对分离现象做出解释,请结合孟德尔豌豆高茎、矮茎这对相对性状的杂交实验,回答下列问题: (1)1909年,约翰逊将孟德尔的“遗传因子”命名为基因,后来人们又把同源染色体相同位置上控制相对性状的基因称为_____ 。该对基因在减数分裂过程中分开的具体时期是_____ (不考虑变异)。 (2)若F1产生的配子中基因型相同的才能结合(其他假说内容不变),则F2中高茎:矮茎=_____ 。若F1(Dd)产生的雌雄配子存活率不同,含d的花粉有1/2不育(其他假说内容不变),则F2中高茎:矮茎=_____ 。 (3)现有若干纯合高茎(DD)、矮茎(dd)植株,请设计实验证明含d的花粉有1/2不育,写出实验思路和实验结果。实验思路:_____ 。实验结果:_____ 。 17. 图1为某家族两种单基因遗传病的系谱图,其中一种为伴性遗传(不考虑X、Y的同源区段)。控制甲、乙两病的基因分别用A、a和B、b表示,图2表示5号个体生殖腺中某个细胞的连续分裂示意图。①②③表示分裂过程,请回答: (1)乙病的遗传方式为_____ 。 (2)10号个体的基因型是_____ ;若10号和患甲病且携带乙病致病基因女性婚配,后代同时患两种病的概率_____ 。 (3)图2过程产生多种配子,是通过_____ (填图中数字)过程中_____ (填染色体行为变化)实现的。(写出一点即可) (4)若图2中的精子e1与卵细胞结合发育为9号,则精子e4的基因型为_____ (不考虑其他变异)。 18. 20世纪中叶开始,生物学研究从细胞水平进入到分子水平。科学家发现染色体主要由蛋白质和DNA组成,为探究遗传物质是蛋白质还是DNA,科学家们通过实验进行了不懈的探索。请回答下列问题: (1)在格里菲思的肺炎链球菌转化实验中,将加热致死的S型细菌注射到小鼠体内,小鼠存活。根据所学知识,从蛋白质角度分析,加热致死的S型细菌不能使小鼠死亡的原因是_____ 。 (2)艾弗里将S型细菌的细胞提取物与R型细菌混合培养,培养基中出现S型细菌;将DNA酶加入到S型细菌的细胞提取物中后与R型细菌混合培养,培养基中没有S型细菌出现,这表明_____ 。 (3)赫尔希和蔡斯的实验中,不选用15N对噬菌体进行标记的原因是_____ 。(答出1点即可)若用3H、32P、35S同时标记T2噬菌体后,让其侵染未被标记的大肠杆菌,在产生的子代噬菌体中,能够检测到的放射性元素有_____ 。 (4)烟草花叶病毒侵染烟草可使烟草叶片出现病斑,某实验小组从烟草花叶病毒中分离出RNA和蛋白质,_____ ,若只有接种RNA的烟草出现病斑,则说明_____ (请将实验思路和实验结论补充完整)。 19. 2024年诺贝尔生理学或医学奖授予两位美国科学家,因其“发现microRNA及转录后基因调控功能”。microRNA简称miRNA,人类有1/3左右基因的表达都会受到它的调控。miRNA在细胞中产生及发挥调控功能的过程如图1所示。 (1)图中①过程的模板是_____ ,该过程需要_____ 酶,与DNA复制相比较,该过程特有的碱基互补配对方式是_____ 。 (2)据图分析,miRNA在细胞中发挥调控功能的机理是:与_____ 结合形成RISC复合体,从而_____ 。(答出1点即可) (3)研究发现人体的某些性状是由基因突变引起的,某基因突变前的部分序列(含有起始密码子信息)如图2所示(注:起始密码子为AUG,终止密码子为UAA、UAG或UGA)。由图2所示的基因片段在转录时,以_____ 链为模板合成mRNA;若“↑”所指碱基对缺失,则该基因控制合成的肽链含_____ 个氨基酸。 20. 草原上生活着多种食草动物和食肉动物,这些动物都有自己生存的技能,如羚羊通过快速奔跑躲避猎豹的捕食,而猎豹以更快的奔跑速度进行捕猎羚羊。回答下列问题: (1)大型食草动物的食性比较广,会啃食多种植物。这种捕食活动有利于增加物种多样性,原因是_____ 从而为其他物种的形成腾出空间。物种多样性是生物多样性的内容之一,生物多样性是_____ 的结果。 (2)比较草原上几种不同动物的DNA序列,可以确定它们之间的亲缘关系。如图为编码甲、乙、丙三种动物呼吸酶的部分基因片段、DNA单链及其中部分碱基序列。 如果让c'链和b'链分别与a链混合,根据实验结果可推测:与甲的亲缘关系较近的动物是_____ ,上述研究为生物进化提供了_____ 水平上的证据。 (3)草原上某昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性, A、a位于一对常染色体上。在解没有迁入迁出、突变和选择等条件下,一个昆虫大种群个体间自由交配得到F1,F1个体中长翅8400只,残翅1600只,则F1中a的基因频率为_____ ,Aa的基因型频率为_____ 。草原气候变化使该种群长翅个体大量迁出后,A的基因频率为0.32,请结合现代生物进化理论判断该种群_____ (是、否)发生进化,理由是_____ 。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:福建省龙岩市2024-2025学年高一下学期期末考试生物试题
1
精品解析:福建省龙岩市2024-2025学年高一下学期期末考试生物试题
2
精品解析:福建省龙岩市2024-2025学年高一下学期期末考试生物试题
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。