微专题11 等值线的判读 - 2026届高考地理二轮复习微专题课件

等值线的判读 Contour Analysis 高中地理微专题系列 11 2026 目录 01 02 03 等值线的类型 等值线的共性特征 等值线的判读技巧 2 一、等值线的类型 常见等值线: 等高线、等温线、等降水量线、等压线等。 变式等值线: 等水温线、等深线、等花期线、等物候线 新型等值线: 等盐度线、等太阳高度线、等太阳辐射量线、物种分布等密度线、等时线、等震线、等地租线、地下水(潜水)位线、等流时线、等频率线 3 二、等值线的共性特征 1. 同线等值：同一条等值线上各点的数值相等。 2. 同图等距：同一幅图中相邻两条等值线间数值间隔相等。(相邻等值线数值差为等值距或零) 3. 等值线不相交：同一幅图上任意两条等值线一般不相交(除陡崖外)。 4. 等值线闭合：从大尺度的角度讲，所有等值线都是闭合的，等值线不闭合实际上是因为图幅所限。局部小范围内的等值线闭合，表示其是高值中心或低值中心。(大于大值，小于小值) 5. 等值线的疏密：等值线的疏密表示其代表的地理事物空间变化幅度大小。 6. 等值线的弯曲：等值线凸出或凹进处，表示比四周值高或低，弯曲度越大，表示差别越大。(凸高为低，凸低为高) 4 三、等值线的判读技巧 1. 看图名，明确反映的是何种地理要素的等值线图； 2. 看数值，明确其整体的递变趋势； 3. 看疏密，了解数值的变化幅度大小和影响因素； 4. 看弯曲，找出某地理事物的高值区域和低值区域，并根据弯曲的方向判断走向； 5. 看闭合，识别高值中心或低值中心； 6. 综合分析，明确地理事物的变化与其它地理要素之间的相互联系 5 结合黄皮书《中国的气候》 # 以等温线的判读为例 除温带海洋性气候外，最冷月15 ℃和0 ℃等温线分别是热带与亚热带、亚热带和温带气候类型区的分界线。 判读气候类型 判读南北半球 数值向北递减为北半球；数值向南递减为南半球。 6 # 等温线的判读 等温线稀疏的地区温差小，等温线密集的地区温差大。 判读温差大小 （1）冬季等温线密集，夏季等温线稀疏。 冬季各地温差较夏季大 （3）陆地等温线密集，海洋等温线稀疏。 陆地表面形态复杂，海洋表面性质单一且热容量大。 （2）温带等温线密集，热带地区等温线稀疏。 温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区 7 # 等温线的判读 “一陆南，七陆北”，1月份，全球陆地等温线向南弯曲， “一海北，七海南”，7月份，全球陆地等温线向北弯曲， 海洋上与陆地上正好相反。 判断海陆位置及月份 8 # 等温线的判读 (1) 等温线与纬度方向基本一致。 影响因素：太阳辐射或纬度因素。 判读影响气温的主导因素 (2) 等温线大致与海岸线平行。 影响因素：海陆分布 9 # 等温线的判读 判读影响气温的主导因素 (3)等温线与等高线平行或与山脉走向平行。 影响因素：地形、地势。 等温线穿过山脉或高地时，等温线凸向气温高的地区； 等温线穿过河谷或低地时，等温线凸向气温低的地区。 10 在中高纬度地区东西走向山脉的南北两侧，由于光照时间长短不同，会出现明显的温度差异,即阳坡温度高于阴坡。下图为某中纬度内陆地区等值线图。 1.关于甲、乙、丙、丁四地所在位置的叙述正确的是 (　　) A.甲、乙位于北半球的阳坡 B.甲、乙位于南半球的阳坡 C.丙、丁位于北半球的阳坡 D.丙、丁位于南半球的阳坡 2.M地的地形可能是 (　　) A.洼地 B.鞍部 C.岗地 D.山峰 C A 随堂演练 # 等温线的判读 判断寒、暖流 （1）寒流: 寒流中心水温比同纬度的其他海区低，等温线向高值凸出 （2）暖流: 暖流中心水温比同纬度的其他海区高，等温线向低值凸出 “凸向即流向”：等温线的凸向即就是洋流的流向 10℃ 15℃ 20℃ 12 $$