内容正文:
<>
2.31
3.23、6
四、1.C
2.B
3.A
4.A
五、1.把186看成200,186<200,
200×7=1400,186×7<
1400,1400<1500,够。
2.908×5-16=4524(人)
五
线和角
第1课时丨线段、射线、直线
1.9080210240
250180400630
1800180020003500
1400360042003600
66362648
668469
48
6288960
2.(过程略)
666493
448286639
3.①⑤④
②
4.(1)6(2)15
5.3984848862484
6.432
2
864
312
3
936
2①▣4
2
428
4.×228
7.4+3+2+1=10(种)
1596
第2课时I角的认识
459
1.60140200210
×
4
1836
150024005600
4500
5.(1)854×7=5978
442863
44
(2)475×8=3800
46998299
6.线段:8条角:11个
282844906
422
锐角:6个钝角:5个
696484482369
2.(过程略)》
六
分数的初步认识
9296216
第1课时1几分之一
2749681575
1.2535
81324723598
5
956
3.③⑤②①④⑥
30120100
120
4.1081414
280560180540
5.32128384768
900400
12001000
2464929841968
3600280048006300
6.217
189104183148
7.钝
52757874
第3课时丨整理和复习
2.(过程略)
1.1600360480
996860
1687
280040003000
7200
3.(过程略)
395586
126
1291329
1
111
128159126162
4395
663933242
936
5.(从左往右)
693884824682
6482682
2.(过程略)
393696999
343544504
6.(答案不唯一)】
195313401956
2541
197624152108
7.(分法不唯一)
.74
蝴蝶
爱心星星
第2课时丨几分之几
1.3339
7486
80150
300320
140240
420450
6001600
25001200
35003200
2700
2700
64965081
136160176135
2.(过程略)》
140030352933
3.(过程略)
87910
314
4(1)公安
(2)函⊕
6.448
575
649
1
1.6
2
6
6
第3课时丨分数的简单计算
1g
5-6
8-9
4-5
5
2
1
46
1
5-8
1-4
6-8
6-7
1-8
1
(2)示例:
☆
2.(过程略)
5.2
3
848549
3612
6
3.(过程略)
6.△△△△△△△△△△
683122
7.(1)4
1-4
(2)83
4(1)2+2=
5
6
66
1
第5课时1求一个数的几分
(2)1-3=3
之几是多少
1
1.
1
4
3-4
2-5
1-3
6
9
6
3-6
6-7
2-7
4-5
6.
5-
787-9
5-8
高
5-7
7.(答案不唯一)②③
小城
1-4
46
1-3
两天一共跑了计划的几分
1
之几?
5-7
48
1,
9
9
4-6
29
79
3-6
2.(过程略)
第4课时|认识整体的几分
之几
16381827
3010
3-9
3-7
品
2-6
3.(过程略)
340168
7
1-8
4-7
4.612
1827
5
8-9
2-3
1-5
品
1-7
1
2-3
57
6.326
8
3
5
0
6-9
7
>
79
7
8
6-7
2-4
35÷7×4=20(分)
0
2.(过程略)
第6课时丨整理和复习
12
886972
2345
2-4
2-6
3.(过程略)】
1-4
2-7
3-8
5-6
282
136
511
4.(1)示例:
5-7
1-5
29
5-8
4-9
1
4-9
7-8
5-6
4-8
2.54÷6=9(页)
32÷4=8(页)
7
9
910
5-7
9>8,陈敏读的页数多。
2.(过程略)
数学广角:搭配问题
5161848
2136
3.(过程略)
搭配问题
416665720
1.120
300
320420
4.>=><
2203600063
5.(1)6(2)8
861266481
6.(画法不唯一)
44
1
3
57
4
■■
5
>
1
2133
8
8
3
38
30÷5×3=18(千克)》
10
5
2.(过程略)
第五、六单元能力测试
8852520
2344
5
一、
2
3.(过程略)
59
6
750
5601986
1
4
6
9
7
4.(1)3+4=7(种)
6
3
5
(2)3×3=9(种)
6
5.>
=>
6
1
<
0
8
6
3
6
203
594
267
2096
10
15
3
40
8
二、(过程略)》
182440806615
7.1×2×6=12(种)】
三、(过程略)822
989
900
期末真题检测(一)
四、1号
72
5713
2.射线
-、895
7
604484700
24002066003200
五、1.B
30521230155
2.C
9001045720816
3.A
二、(过程略)
六、1一共统了:号号月
164812002632
还剩:1一
三、(过程略)494984910
·76.
四1话
2.20141123
3.4
1
4.9
五、1B
2.c
3.A
六、1.把48看成50,48<50,
50×4=200,48×4<200,
200<218,4辆这样的客
车一次不能载完所有人。
2.490-73-46-73×4=
79(千克)
期末真题检测(二)
6417
-、75910
48284639900
8156102800
120.15032025
90012321248114
二、(过程略)
22827542982
三、(过程略)
172632
1000
四、1.<<
>=
<
2.509
8200
3.2
4.202403071
五、1.A
2.B
3.B
六、1.56÷8×105=735(件)
2.五仁:64÷2=32(个)
蜜枣:64÷8×3=24(个)
豆沙:64-32一24=8(个)开心②活页
活页计算数学3年级上册RJ版
班级:
姓名:
月
日
六分数的初步认识
第
(1)课时
几分之一
建议用时:15分钟
@口算建议用时:3分钟
1.直接写出得数。
用时:
分钟正确:
/32
10÷5=
15÷3=
21÷7=
25÷5=
30÷6=
36÷4=
45÷9=
42÷7=
10×3=
30×4=
5×20=
2×60=
40×7=
70×8=
20×9=
90×6=
100×9=
200×2=
400×3=
500×2=
6×600=
700×4=
800×6=
900×7=
21×9=
52×2=
61×3=
74×2=
13×4=
25×3=
13×6=
37×2=
2笔算
建议用时:4分钟
2.列竖式计算。用时:
分钟正确:3
332×3=
215×4=
241X7=
3.脱式计算。用时:
分钟正确:/3
192-(28+35)
123+63÷7
72÷(2×4)
49
三变式算建议用时:5分钟
4.下面各图中的涂色部分是整个图形的几分之几?用分数表示出来。
5.[湖州市]算一算,填一填。
32
131
2×
41
3×
232
341
333
6.[思维拓展]下面不同的汉字代表不同的数字,写出它们所代表的数字。
8我
爱
祖国3
我=(
爱=(
祖=(
国=()
Q情境计算建议用时:3分钟
7.[南阳市]剪纸作为民间传统制作工艺之一,具有深厚的文化底蕴和独特的
1
艺术魅力。下图是一块长方形卡纸,雨萱想用
的纸剪蝴蝶,用}的纸
剪爱心,其余的纸剪星星。请你在下面的长方形卡纸中把各部分的纸分一
分、画一画、标一标。
.50
开心②活页
活页计算数学3年级上册RJ版
班级:
姓名:
月
日
六分数的初步认识
第(②课时
几分之几
建议用时:15分钟
@口算建议用时:3分钟
1.直接写出得数。
用时:
分钟正确:
/32
12÷4=
18÷6=
24÷8=
27÷3=
35÷5=
32÷8=
40÷5=
48÷8=
2×40=
30×5=
50×6=
4×80=
70×2=
30×8=
60×7=
90×5=
300×2=
4×400=
500×5=
600×2=
700×5=
800×4=
300×9=
900×3=
4×16=
24×4=
25X2=
27X3=
34×4=
32×5=
22X8=
45×3=
2笔算建议用时:4分钟
2.列竖式计算。用时:
分钟正确:/3
350×4=
607×5=
419×7=
3.脱式计算。
用时:
分钟正确:/3
95-48÷6
112×3+574
36+345-67
.51
每变式算建议用时:5分钟
4.[岳阳市]涂一涂,比一比。
(1)
因☒
6
5.[杭州市]连一连。
380×8
634×9
709×5
276×7
5706
3545
1932
3040
6.[思维拓展]括号里最大能填几?
400×(
)<1602
300>(
)×69
49×(
)<400
198×(
)<1000
368>50×(
)×80<471
286×(
)<1800
186×(
)<800
3600>392×(
Q情境计算建议用时:3分钟
7.为响应国家“稳经济,促消费”政策,某商场推出购物抽奖活动,消费
满200元即可参与一次抽奖。如图是商场提供的抽奖转盘,指针停在绿
色区域得一等奖;停在蓝色区域得二等奖;停在黄色区域得三等奖。那
么,一等奖的区域是整个转盘的
二等奖的区域是整个转盘的
三等奖的区域是整个转盘的
蓝
蓝
黄
黄
绿
52.
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班级:
姓名:
月
日
六分数的初步认识
第
3
课时
分数的简单计算
建议用时:15分钟
@口算建议用时:3分钟
1.直接写出得数。
用时:
分钟正确:
/24
2+
5
4
3
=
1,
7
1
99
7-
=
1010
6
6
4.4
3,1
6
3
6
99
+5
1010
7
64
97
2,2
3
9
9
1010
66
3
.4
61
1
7
88
+
2
32
3,3
1-
33
88
7
6
5
1-
8
8
8
2
龙笔算
建议用时:4分钟
2.列竖式计算。用时:
分钟正确:/3
212×4=
183×3=
516×7=
3.脱式计算。用时:
分钟正确:3
54-24×2
(45+27)÷9
446×(21÷3)
53.
三变式算建议用时:5分钟
4.[新乡市]看图列式计算。
(1)
()-(
5.在括号里填上合适的分数。
(
)-
34
8
8
5+(
)3
)=
+
)=1
(
9
7
7
6.[思维拓展]李丽用一根彩带做中国结(如下图)。第一次用去了这根彩带
1
3
的
第二次用去了剩下彩带的3。请在图上画一画并填一填。
一共用去了彩带的
Q情境计算建议用时:3分钟
7.[温州市]为了参加运动会400米比赛,小城计划每天放学后进行跑步训
练。①计划一周共跑步18干米;②第一天跑了计划的。:③第二天跑了
的名、(先选择信息,再提出一个数学问题并解
我选择的信息是(
)。(填序号)
我提出的问题:
列式解答:
.54.
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活页计算数学3年级上册RJ版
班级:
姓名:
月
日
六分数的初步认识
第
(4
课时
认识整体的几分之几
建议用时:15分钟
@口算建议用时:3分钟
1.直接写出得数。
用时:
分钟正确:
/24
5
=
2
=
7
1
9
=
9
1010
6
6
54
3,1
6
6
3
8
1-
8
7+7
0
10
1,7
1
1
3
2
5
3
3
3
5
10
10
43
.2
7-71
4
7+引
1,2
3,2
33
55
1010
88
9
9
3
8+8
+
2
3_1=
7
44
2
2
龙笔算
建议用时:4分钟
2.列竖式计算。用时:
分钟正确:/3
443×2=
324×3=
469×5=
3.脱式计算。用时:
分钟正确:
3
9+91×3
145-45÷5
126×4+49÷7
55
三变式算建议用时:5分钟
4.先分一分,再涂色表示图下面的分数。
(1)
(2)
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
1
4
2-5
5.小动物吃蛋糕。(在括号里填上合适的数)
我吃了这个蛋糕的
我吃了3块蛋糕,吃了
,
这个蛋糕的
吃了(
)块。
6.[思维拓展][嘉兴市]一排△被方框盖住一些后,露出的△个数是总数
的专。请在方框中画出被盖住的△。
△△△△△△
Q情境计算建议用时:3分钟
7.[福州市]采用习字格临帖是练习书法的一种方法。常用的习字格有田字
格、米字格。
(1)田字格是将正方形平均分成()份,每份是
它的(
。
(2)米字格是将正方形平均分成()份,其中的
田字格
米字格
()份是它的。
56
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班级:
姓名:
月
日
六分数的初步认识
第⑤)课时
求一个数的几分之几是多少
建议用时:15分钟
@口算建议用时:3分钟
1.直接写出得数。
用时:
分钟正确:
/24
2
1-
4T
1
3
5
+
2-3
3
52
53
2
=
=
66
+
7-7
2-5
5
6,1
2,3
5
6
+
8
88
8+
8
10
10
7
2.5
21
3
2
9
4
6+6
3
93
2+1=
3+
1010
33
7+7
8
8
+
5
4
3
1
6
9
9
6
6
龙笔算
建议用时:4分钟
2.列竖式计算。用时:
分钟正确:/3
273×6=
203×9=
430×7=
3.脱式计算。用时
分钟正确:
3
792-(192+260)
(406-385)×8
(352-289)÷9
.57.
每变式算建议用时:5分钟
4.分别在括号里写出下列各数的
8
16
32
48
72
5.[怀化市]如下图所示,钟面上的时针从“12”开始转动,请按要求在钟
面上画出时针的位置。
112
12
门12
63
转动了12小时的
转动了12小时的
2
转动了12小时的君
6.[思维拓展]括号里最大能填几?
>
1
6
>
Q情境计算建议用时:3分钟
1
7.[六盘水市]小杰每天运动35分钟,其中热身的时间占运动总时间的7。
纵跳的时间占运动总时间的号,剩下的时间做拉伸运动,小杰每天热身的
时间比纵跳的时间少多少分钟?
.58